毛毯范文10篇

【论文关键词】国际贸易出口现状展望

【论文摘要】随着全球经济一体化和我国加入WTO，国际市场对中国毛毯的需求非常旺盛在频繁变化的国际贸易环境下，我国毛毯出口面临新的机遇和挑战、本文结合我国毛毯产业实际情况，对毛毯出口现状进行分析，探讨毛毯出口存在的问题，阐述毛毯的发展前景，提出提高毛毯出口的国际竞争力的政策建议。

一、我国毛毯出口现状分析

(一)我国毛毯出口现状

毛毯产业在中国的发展如燎原之火，在近年来得到了迅猛的发展，已成为世界毛毯的生产基地，全国共拥有毛毯生产企业600多家，产量、出口量均居世界第一位。据初步统计，2009年我国生产出口各类毛毯2.6亿条，出口额约22.8亿美元，占全球毛毯贸易量的60%左右。

随着全球经济一体化和我国加人WTO，国际市场对中国毛毯特别是拉舍尔毛毯的需求非常旺盛，虽然有不少国家对我国的纺织品出口设置了种种贸易壁垒，但我国的毛毯出口仍呈增长趋势，并且国际竞争力逐渐增强。2008年年末，当全球经济危机来临时，毛毯行业尽管受金融危机影响，出口产品价格有所下降，但企业靠不断推出新产品，提高产品质量，订单不但没有减少，反而以30%的速度增长。山东中奥毯业有限公司就是毛毯企业的一个代表，2008年毛毯出口与上年相比增长了158%,2009年又增长了107.46%。企业的高速发展构筑了整个毛毯行业的稳定发展。

【论文关键词】国际贸易出口现状展望

【论文摘要】随着全球经济一体化和我国加入WTO，国际市场对中国毛毯的需求非常旺盛在频繁变化的国际贸易环境下，我国毛毯出口面临新的机遇和挑战、本文结合我国毛毯产业实际情况，对毛毯出口现状进行分析，探讨毛毯出口存在的问题，阐述毛毯的发展前景，提出提高毛毯出口的国际竞争力的政策建议。

一、我国毛毯出口现状分析

(一)我国毛毯出口现状

毛毯产业在中国的发展如燎原之火，在近年来得到了迅猛的发展，已成为世界毛毯的生产基地，全国共拥有毛毯生产企业600多家，产量、出口量均居世界第一位。据初步统计，2009年我国生产出口各类毛毯2.6亿条，出口额约22.8亿美元，占全球毛毯贸易量的60%左右。

随着全球经济一体化和我国加人WTO，国际市场对中国毛毯特别是拉舍尔毛毯的需求非常旺盛，虽然有不少国家对我国的纺织品出口设置了种种贸易壁垒，但我国的毛毯出口仍呈增长趋势，并且国际竞争力逐渐增强。2008年年末，当全球经济危机来临时，毛毯行业尽管受金融危机影响，出口产品价格有所下降，但企业靠不断推出新产品，提高产品质量，订单不但没有减少，反而以30%的速度增长。山东中奥毯业有限公司就是毛毯企业的一个代表，2008年毛毯出口与上年相比增长了158%,2009年又增长了107.46%。企业的高速发展构筑了整个毛毯行业的稳定发展。

根据省应急管理厅《省应急管理厅关于做好2020年度中央和省级转移支付预算执行情况绩效自评工作的通知》文件精神，高度重视，及时进行安排，在各乡镇进行自查的基础上，对全县2019年救灾款物分配、管理、使用情况进行自查，现将情况汇报如下：

一、救灾款发放情况

2020年累计下拨救灾资金4次共1591万元，其中自然灾害生活救助资金发放3次，发放资金共1000万元，受益群众9924户34896人：冬春救灾生活补助资金发放1次，发放金额533万元，受益群众6223户20758人；下拨倒房重建资金1次，金额253万元，受益群众1081户3784人；下拨过渡性生活救助资金214万，受益群众2620户10354人；另外591万元，用于抢险救援装备配备和基层备灾能力建设，以及抢险应急物资和设备购置。

二、救灾物资发放情况

2020年全年领取省市救灾物资5次，其中毛毯1100床，棉被1360床，帐篷180顶，折叠床172张，军大衣600件，羽绒服100件，毛巾被50床，竹席20床。由乡镇代领，发放给困难群众毛毯1480床，棉被1635床，军大衣430件，羽绒服67件；另外发放帐篷186顶，折叠床77张，用于疫情防疫工作。

经过对上述救灾款物账目的详细核对，我县救灾资金程序规范，账目清楚，收支相符，不存在资金、物资短缺或流失的现象。

1资料与方法

1.1临床资料

本次试验选取的患者均为2014年7月～2015年2月在我院进行治疗的180例手术患者，每组各90例。男100例，女80例，护理组，年龄18～62岁，平均年龄（39.22±12.45）岁。对照组，年龄19～62岁，平均年龄（39.23±12.47）岁。两组患者一般临床资料相比，无显著差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2护理方法

对照组采用常规护理法，护理组采用细节护理方式。

1.2.1制定标准手术护理流程

公司新年晚会

■活动主题

上海xx公司新年晚会

■活动目的

1.提升公司凝聚力；

2.加强各部门同仁之间的沟通与联系

2020年以来在县委、县政府及乡党委政府领导同事们的关心及大力支持下，我始终牢记援藏工作使命，认真履职尽责，大胆开展工作，积极摸索总结经验，顺利完成各项工作及任务，现将挂职以来的工作情况和一些感想汇报如下：

一、严格履职聚焦帮扶主业

一是紧扣“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，主动对接村村级对口联系单位县人武部，落实专项帮扶资金18.5万元，制定村村级活动室党建阵地提升项目，完成村级活动室规范化改造及党建宣传内容建设工作，自7月打造完成后，受州、县组织部门高度认可。二是总结2019年区卫健局医疗传帮带县临时支部与本乡村开展支部共建结对活动经验，今年4月协调区卫健局医疗传帮带县临时支部与村党支部达成结对共建支部，截止11月组织开展主题党日活动6次，累计发放常备药物价值2万元，活动及效果获得县委组织部及村党员群众高度好评。三是主动协调乡对口帮扶街道——街道办事处落实2020年度帮扶资金5万元；协调街道北站社区落实对口村帮扶资金2万元；协调区人武部落实村对口帮扶物资冰柜64台（价值资金10万元），邀请区人武部部长于9月24日在村开展物资捐赠仪式。

二、强化担当巩固脱贫成果

一是3月协助区有限公司在注册州金沙商业发展有限公司，（该公司以于6月在县投资进行光伏项目建设）；5月助推本地企业文化艺术品有限公司注册落地（该企业为本土企业，主要从事传统工艺品手工制作及销售，截止11月为本村提供12人临时就业）。二是5月促成成都深蓝时空新能源科技有限公司负责人一行赴乡开展捐赠活动，现场向乡及乡两所中心小学及贫困户捐赠物资价值13万元的毛毯、饮水杯、防寒服及文体用品。三是依托“千企帮千村”等相关政策，主动对接村对口帮扶爱心企业——宏正广场有限责任公司，截止2020年11月，该企业为本村捐赠物资价值3万余元，含学习用品、毛毯、棉鞋等物资。

三、真抓实干做深社会帮扶

【摘要】思品课是比较系统地直接地向聋生进行共产主义思想教育的一门课程。它对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。对聋校思品教育的重要性和特殊性，用事实说话，以课堂设计为主，一一阐述课堂提问及思品中直观和举例教学的必要性。

【关键词】聋校思品课课堂生命力

法国大文豪雨果说:世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。在新课标指导下，对聋生进行思想道德教育，这是一个新的也是长久的重要课题。以下就思品课课堂形式谈谈教学实践中的一些运用方法。

1要精心设计课堂提问

思想品德课的课堂提问是教学过程中培养学生思维能力、完成教学任务的重要手段。要在教学中精心创设问题情境，让学生在问题情境中乐于思考、乐于求得问题的答案，必须做到以下几点:

1.1设计课堂提问要注意层次性。由于聋生理解能力和正常学生相比，局限性比较明显，针对八年级思品选用的是普通教材这一事实，应由近及远、由浅入深、从具体到抽象、从现象到本质的认识规律，提问要注意围绕一个中心，层层深入地提出一系列问题，使学生的认识逐步深入。如教学《要管得住自己》一课，讲完故事后设计这样几个问题:①故事的主人公他改掉了什么习惯?②他是怎样改掉吃甜食的习惯的?如果他不改掉这个习惯，结果会怎样?③从达尔文改掉吃甜食的习惯这件事，你懂得了什么?这些问题的设计既紧扣课文，引导学生学习和体会达尔文顽强的意志力，又循序渐进地指导了学生思维的路径，收到了良好的教学效果。

摘要：随着特殊教育的发展，绘本在特殊教育领域的应用被不断推广。特殊学生绘本教学应整合绘本素材，精准定位；挖掘绘本要素，丰富感悟；建构绘本导图，促进思维，让特殊学生在精彩的绘本世界幸福汲取养分，快乐地成长。

关键词：特殊学生；绘本教学；培智学校

在推进特殊教育课程改革的当下，培智学校原有教材难以适应现有身心严重障碍，兴趣狭窄、表达困难等中重度特殊学生的需求。而绘本图文并茂、通俗易懂、生动有趣，将它作为课堂教学补充素材，可以突破目前课程内容过于普通教育化的瓶颈，又能更好地满足残障学生个体的特殊学习需求。［1］让特殊学生在内容丰富的故事中学观察、会思考、能表达，建构自信乐观的精神世界，促进身心健康发展，并潜移默化地提升语文素养。

一、整合绘本素材，精准定位

通常全日制培智学校语文教科书，一篇课文顶多三四页，而绘本素材，页数多，内容丰富。一节课精讲时间不允许，内容未必都适合；略讲又不突出教学重点。绘本教学到底要怎么把握度和量呢？（一）“绘”内容，会增删。如《从头动到脚》绘本教学中，若要特殊学生认识绘本中十二种动物并模仿其“招牌动作”，对识记理解能力弱，协调性差的特殊学生来说，一节课是肯定学不完的。因此，教师要根据学情选择出特殊学生较熟悉的长颈鹿、猴子、猫等动物进行深入学习。同时删减绘本中“学猩猩捶胸、驴子踢腿”等不利于特殊学生安全的内容。当然，也有一些绘本内容对生活经验贫乏的特殊学生来说很难理解。这时，教师可以相机进行补充。如绘本《勇敢的克兰西》表现“贫瘠的土地”用黄色草地的画面，但经验贫乏的特殊学生看不懂，更不能理解“贫瘠牧场与牛瘦得皮包骨头”的因果关系。如果能增加：黄色的地上“长出”一些枯黄的小草，化抽象为直观，特殊学生就能一目了然明白：长枯草的地是黄色的、贫瘠的，没草吃的牛就皮包骨头了。这样的细节增加，给特殊学生架设适度的梯子，大大减缓了思维理解的难度，让绘本学习顺利进行。（二）“绘”顺序，会调整。教学中，教师会发现绘本的创作视角未必都吻合特殊学生理解的视角，那绘本图片顺序能调整吗？绘本《我的蔬菜宝宝》中介绍蔬菜颜色和质感先后顺序依次是：橘色的胡萝卜、紫色的地瓜、白色的萝卜等八种蔬菜。教师根据特殊学生对蔬菜的熟识程度，把学生最常见的“白色的萝卜”从绘本内容的后面提取到最前面作为范例进行重点介绍，然后再泛化到认识其他蔬菜。这样从熟悉到陌生，从易到难，层层深入，特殊学生畏难情绪大大减少。因此，当绘本成为课堂素材时，教师要以生为本，精准定位，用心整合，择需取用，让绘本课堂教学教到实处，学到深处。

二、挖掘绘本要素，丰富感悟

礼物：很多人喜欢给病人送鲜花和水果，但要注意，有些病人或同病房的人可能对鲜花过敏，或者患呼吸道疾病，不适宜呼吸有花粉的空气。另外，如果是住院的话，大家探病都送鲜花，也容易影响狭小病房内的其他病人。特别要注意的是，一些糖尿病人、肠胃病人不能吃水果。其实，小玩具、画册、羊毛毯、保温杯等都可以送给病人。

神情：探望病人时，神情应该保持轻松和关切，不要显得过于担心，见到病人治疗用的针头、皮管及其他医疗器械，不要表现出惊讶的神态，以避免给病人带来压力。

话题：探望病人的话题要轻松，注意不要自己滔滔不绝地说，对于一些不便当着病人面交谈的话题，可在离别时与其亲属到门外再谈。

告辞：告辞时，应该问一下病人是否有什么需要帮助办理的事情，并嘱咐病人

1.加强领导，精心组织。年初安监局按照寻办通﹝2009﹞35号扶贫挂钩联系文件的通知，成立了扶贫挂钩协调小组，局长任组长，副局长任副组长，科室负责人为成员，明确新农村指导员为扶贫工作联络员，具体做好扶贫挂钩的工作。

2.调查研究，拟定扶贫计划。年初组织机关全体党员干部对扶贫点塘子易隆梨树脑村进行调研，该村属苗族村，有11户。通过调研，及时掌握了需要解决问题，一是该村第一次电改变压器安装在林场，线路长，距村子远，电压低，无法保证用电需求，需在本村安装一台变压器；二是年后村民经济困难，需要种子化肥。根据调研情况，计划协调电力部门解决用电质量问题，安装变压器一台，提供玉米种子150公斤。

3.全力抓落实，解决实际问题。年初安监局党员干部和该村11户农户结对子，每个季度进行走访，到基层讲党课3次，为外出打工人员讲解安全知识1次，直接投入扶贫资金10000元，协调扶贫资金17万元（安装变电器），新农村建设直接投入5000元，协调资金30000元，扶贫物资杂交玉米种子170公斤（2250元）、棉被11床、军用棉衣11件、军用毛毯11床、大米200公斤。2009年扶贫工作超额完成年度计划任务，解决了扶贫村急需解决的问题，受到村民的好评。