流媒体范文10篇

1流媒体技术在系统中的应用

流式传输的功能是对连续的声音和图像信息进行打包处理，然后传到网站服务器，供用户进行下载，其中用户可在多媒体文件下载结束前，进行播放多媒体文件。其主要原理是开始下载的部分内容会被缓冲在某一存储区域中，如果网络传输速度跟不上客户机播放时所需要的转换速度，此时音视频播放器会自动的将存储区域中的缓存部分文件进行调配，保证用户播放多媒体文件的连续性，也可保持良好的播放效果。流媒体不仅改进了互联网只表现静态文字和图片的缺点，还可以展示直观、灵活的视频课堂，以及可对大量的并发点播请求作做式处理，这一优势可在大规模点播环境中得到很好的应用。本系统中建立了流媒体教学视频播放系统。其中，流媒体资源配置系统主要由流媒体服务器、媒体编码压缩工具包、客户端播放器、传输网和流媒体传输协议这六部分构成。其中媒体编码压缩工具包主要是在创建、捕捉和编辑多媒体数据时进行启用，以获取流媒体数据格式；客户端播放器，主要是对流媒体文件中的相关内容进行播放和浏览，以实现学习的目的；传输协议包括RTP、RSVP等。采用流媒体技术之后，系统达到了以下目的：

1）数据压缩比高。流媒体所利用的压缩方式，将流信息添加到文件，这一处理不但可以提高数据压缩比，还可以把动画、音/视频等多媒体文件打包成若干个压缩包，以便客户端能够实时连续地接收来自服务器的压缩包。

2）可节省客户端的缓存及硬盘空间。流媒体技术的应用，用户可以在多媒体文件下载的同时，在客户端计算机进行多媒体的播放和观看，其中下载的内容只是暂存在缓存区，播放后即可进行释放，这样可以节省客户端的缓存及硬盘空间。

3）缩短了延时等待的时间。大大的提高了系统运行的效率，减少了视频缓冲时间，使得网络视频教学播放的更为流畅。

4）采用了与以往不同的传输。流媒体技术应用一种实时传输协议，这一协议较好的解决流媒体数据传输问题，可以使媒体数据在网上快速有效的传输。针对.rm，.avi，.flv，.swf等格式的动画视频提供在线播放功能，能自动识别视频格式，选择对应的网页播放器，在带宽不足的情况下，能够实现同时在线的人数控制。相对于传统的下载后播放大幅度，流式传输减少了启动延时，且由于所有内容都被下载到缓存中，使得所需空间大大减少。目前，流式传输主要依靠以下两种方式实现：一是实时流式传输（RealtimeStreaming），二是顺序流式传输（ProgressiveStreaming）。如视频为实时广播，可以使用流式传输媒体服务器或者使用RTSP这样的专门设计的实时协议，如果使用HTTP传输，文件则是顺序流传输。

一、流媒体技术的主要形式和特点

流媒体是指采用流式传输的方式把连续的影像、图形和声音信息经过压缩处理后由服务器向用户计算机连续实时传送。这些网站以流媒体的方式将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多媒体信息有效地传送到接收端，这种流媒体技术是目前网络教学和远程教学开发利用的主要形式，也是当前教育技术研究的热点之一。流媒体技术最大的特点是能快捷、实时的传送丰富多彩的教育资源，实现了Internet网和校园网的链接，使计算机网络的作用进一步拓宽。在教学上比单一的课件教学更具有优势，更便捷、直观、易于学生理解;它适用于各学科教学，适用于各种不同层次、不同年龄的教学，特别是在立体空间几何教学中，能有效降低抽象的理论梯度，加深定量理解、增强记忆，把难以想象的立体三维空间，通过多层次、多角度的展示，使其形象、生动，让学生一目了然、便于记忆，在教学中往往会取得令人惊讶的效果。

二、流媒体技术在教学中的优势

流媒体在教学中的开发和运用，时间虽然不长，但对其强大的教育教学优势和功能，广大教育者已形成共识。在使用过程中笔者认为流媒体在教学中优势有如下几点:

1．大量的信息资源方便了教学的选用。流媒体技术教学不仅需要有大量教学软件资源支持，而且还要建立便于流媒体运行的宽带网，连接我国教育相关的网站，例如科技、中国科普、北京科普、中国科普城等。这些网站能为学生提供取之不尽、用之不竭的信息资源，从内容上，有天文地理，有风土人情;从类别上有社会科学、自然科学、海洋科学、生命科学等。这些丰富的教学资源大大方便了教师在教学过程中的选用。从而节约了教师课前制作课件花费的大量时间，方便了老师的备课。教师在上课时，只需利用计算机按不同的教学需求进行调用，就能快捷地将大量的素材展示给学生。这种高效、高密的教学模式，不但能增加教学内容的选用频度，而且能使学生汲取广博的知识，充分体现以教师为主导、学生为主体的教学模式，有利于学生创造性思维的培养。

2．图文并茂的画面信息有效地激发了学生的学习兴趣。兴趣是学生最好的老师，兴趣所在学生学习也才可能有持久的动力。兴趣是源于学生对自身学习需求的一种认识倾向，同时也是学生在某个领域进行活动时，基于积极兴趣体验而产生的一种心理行为。栩栩如生的精彩画面，悦耳动听的背景音乐，现代化教学手段的合理运用，无疑大大地刺激了学生的视听系统，激发了学生学习潜能，使他们在学习过程中始终保持良好的学习状态，从而大大地提高了学习的效率。由于浓厚的学习兴趣，在极短的时间内使学生进入角色，调动多种器官，从而进入全神贯注的学习状态，自觉、主动、积极地去探索，促使其对知识的掌握和理解，全身心投入地去感受教学情境中的问题、事实，情志和价值，提高学习效率。

随着移动通信技术的发展及3G的逐步成熟，移动数据业务将会成为未来通信产业的主流，而作为3G时代标志性应用的移动流媒体业务，更是移动增值业务研究的热点，开创了移动通信与互联网、视频融合的新纪元。流媒体传输技术的主要特点是以流的形式进行多媒体数据的传输，连续的声音和视频信息经压缩处理后通过网络传输[1]。视频监控系统作为数字流媒体的典型应用，目前主要处于模拟监控系统向数字IP监控系统转型的时期，绝大部分还是处于有线网络传输的形态，基于移动网络传输的监控系统才刚刚起步。3G移动监控作为具有高端和差异化特色的3G多媒体业务的典型代表，广泛服务于行业视频监控、公共视频监控与家庭视频监控等领域，能够带给用户更友好、更便捷、更贴身的业务体验，拥有广阔的市场前景[2]。

1移动通信技术

移动通信网与固定通信网一样，不论从用户对业务的需求，还是从网络运营商提供的服务以及通信设备研发生产商来看，都可以分为3个层次：语音、数据、视频和多媒体。可以将后两个层次的业务统称为移动数据业务，如短消息、传真、电子邮件、文件、图像、浏览网页等。能为用户提供移动数据业务的移动通信网，又可称为移动数据网。也有专门提供移动数据业务而不提供语音业务的，称为专用移动数据网（或简称为移动数据网，或无线分组数据网）。随着技术的发展，语音和视频等实时业务将完全以分组数据的形式传送，那时，移动通信网也就完全变成了移动数据网。与无线数据通信相比，它们的共同点在于数据通信都是通过无线信道和网络进行的，而主要区别就在于“移动”与“无线”二词。“移动”一词表示通信终端的3种运动状态：归属区静止、运动和漫游（访问区静止）。实际上“移动”主要是指“运动和漫游”这两种状态。因此，“移动数据通信”就是指终端在3种运动状态下都能进行数据通信。而“无线数据通信”一词主要含义是指在静止状态进行数据通信，但如果无线网络能提供漫游服务，那么这种情况下的“无线数据通信”也是“移动数据通信”。能提供无线数据通信最典型的例子是无线局域网（WLAN）。随着网络技术的发展以及移动、无线网络与互联网的逐步演进和相互融合，传统的无线数据网也能支持终端在运动状态下进行数据通信，无线数据通信与移动数据通信将不再有区别。

2平台结构设计

移动监控系统中监控前端和监控终端均处于移动网关的防火墙后，相互间不能完成点对点通信，在不增加设备的情况下无法建立数据链路。另外视频监控系统中监控前端是嵌入式视频服务器，DSP处理能力相对有限，监控前端运算负荷会过大，影响音视频的质量和传输性。因此，考虑在Internet上引入流媒体转码服务平台概念。流媒体转码平台由三大功能模块构成，如图1所示，分为转发模块、流媒体转码模块和设备认证模块。流媒体转码服务平台不仅使移动监控前端和移动监控终端之间的通信链路得以建立，同时可以实现传统有线网络中的PC监控客户端访问位于移动网络内部的监控前端的实时音视频信息，并通过控制信令实现对其进行控制，完成有线网络与无线网络的互通与整合。转发模块维持和视频服务器的连接通道，使得连接请求可以跨越移动网关到达视频服务器，并通过该通道对控制信令，报警信号进行及时的转发，同时转发模块可以实现对音视频媒体流进行缓存和转发功能。设备认证模块负责系统接入的安全验证，阻隔未授权的访问和操作。流媒体转码和模块将原始音视频流针对手持终端设备进行优化，并借助专业的流媒体平台进行。

3系统实现

流媒体应用于移动网络的技术优势

就在移动通信业务正以空前的发展速度迅速普及的情况下,人们很自然地会联想到在移动网络中开展视频业务,人们可以不受位置的限制,随时随地利用手机进行视频点播、可视通话、召开视频会议和观看球赛直播等。然而,为什么这种基于无线网络的视频业务却迟迟没有进展?因为它正受无线网络带宽、时延、抖动、误码以及手持终端体积、耗电等限制。

随着2.5G移动通信GPRS和CDMA-1X(PDSN)成功商用,使移动网络数据传输速率成倍增长,再加上固网移动流媒体技术的不断成熟为移动网络中开展视频业务创造了条件。

流媒体是指在分组网络中使用流式传输技术的时基媒体,这些时基媒体系指实时音频、视频或多媒体。流媒体技术是将连续的影像和声音信息经压缩编码后,放到网络服务器上,让用户终端能够一边下载、一边播放,而不是将整个多媒体文件下载完毕后才开始播放的“下载”播放技术。流媒体技术是从互联网上发展起来的一种在线多媒体技术,具有以下三大特点:(1)能够实时播放音视频和多媒体内容,即“边下载、边播放”;(2)与“先下载,后播放”的“下载”方式相比较,所播放的流媒体文件只需在客户端作少量的缓冲保存,降低了客户端对存储空间的要求;(3)不在客户端保存整个媒体文件,有利于媒体文件的版权保护。

由于流媒体技术的上述特点,决定了流媒体在移动通信网络中应用的广阔前景。首先流媒体技术在客户端所提供的缓冲存储,有效的降低了对传输带宽、时延和抖动的要求,使得在无线环境下实现实时媒体播放业务成为可能。其次,移动终端体积小、低能耗的要求,决定了终端有限的存储空间,而整个媒体文件无需在终端中保存,避免了过大的终端存储空间。再加上有效的保护版权,能够确保移

动流媒体应用的商用模式。

摘要

本文在引言部分阐述了流媒体技术的基础：流媒体的一般概念及相关的概念。在正文部分介绍了流媒体技术的原理以及媒体服务器的硬件平台。最后主要的介绍了流媒体技术了两种教育应用：校园网视频系统的解决方案和远程多媒体教学方案。

关键字:流媒体流式传输媒体服务器校园网视频系统远程多媒体教学系统

一、引言

在网络上传输音／视频等多媒体信息目前主要有下载和流式传输两种方案。A/V文件一般都较大，所以需要的存储容量也较大；同时由于网络带宽的限制，下载常常要花数分钟甚至数小时，所以这种处理方法延迟也很大。流式传输时，声音、影像或动画等时基媒体由音视频服务器向用户计算机的连续、实时传送，用户不必等到整个文件全部下载完毕，而只需经过几秒或十数秒的启动延时即可进行观看。当声音等时基媒体在客户机上播放时，文件的剩余部分将在后台从服务器内继续下载。流式不仅使启动延时成十倍、百倍地缩短，而且不需要太大的缓存容量。流式传输避免了用户必须等待整个文件全部从Internet上下载才能观看的缺点。

流媒体指在Internet/Intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体，如：音频、视频或多媒体文件。流式媒体在播放前并不下载整个文件，只将开始部分内容存入内存，流式媒体的数据流随时传送随时播放，只是在开始时有一些延迟。

一、概述:

进入90年代以来，Internet网络通讯技术的飞速发展，已对人类日常生活和工作方式产生了深刻的影响，同时也对传统的教育教学模式产生了极大的挑战。网上教学、网络课程的开发已成为教育技术界同仁讨论的中心论题和21世纪教育改革发展的新趋势。而当今世界，科学技术的迅猛发展，使得知识经济已见端倪，知识经济呼吁创新教育，要求我们变革传统的教育教学模式，发展学生的创新意识和创造性思维的能力，培养创新性人才。

二、流媒体技术促进现代远程教育

1、什么是流媒体:

流媒体(StreamingMedia)，指的是在网络中使用流式传输技术的连续时基媒体，即在因特网上以数据流的方式实时音、视频多媒体内容的媒体，音频、视频、动画或者其他形式的多媒体文件都属于流媒体之列。流媒体是在流媒体技术支持下，把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放到网络服务器上，让浏览者一边下载一边观看、收听，而不需要等到整个多媒体文件下载完成就可以即时观看的多媒体文件。

2、流媒体技术在现代远程教育中扮演了什么角色

随着现代网络技术的发展，网络开始带给人们形式多样的信息。从在网络上出现第一张图片到现在各种形式的网络视频、三维动画，人们的视听觉在网络上得到了很大的满足。但人们又面临着另外一种不可避免的尴尬：在网络上看到生动清晰的媒体演示的同时，不得不为等待传输文件而花费大量时间。为了解决这个矛盾，一种新的媒体技术应运而生，这就是流媒体技术。

流媒体是指在网络中使用流式传输技术的连续时基媒体，如音频、视频或多媒体文件。而流式传输技术就是把连续的声音和图像信息经过压缩处理后放到网站服务器上，让用户一边下载一边收听观看，而不需要等待整个文件下载到自己的机器后才可以观看的网络传输技术。

目前，在网络上传输音视频（A/V）等多媒体信息主要有下载和流式传输两种方案。一方面，由于音视频文件一般都较大，所以需要的存储容量也较大；同时由于受网络带宽的限制，下载这样的文件常常需要几分钟甚至几小时，所以采用下载方法的时延也就很大。而采用流式传输时，声音、图像或动画等时基媒体由音视频服务器向用户计算机连续、实时传送，用户只需经过几秒或数十秒的启动时延而不必等到整个文件全部下载完毕即可观看。当声音、图像等时基媒体在客户机上播放时，文件的剩余部分将在后台从服务器上继续下载。流式传输不仅使启动时延大大缩短，而且不需要太大的缓存容量。流式传输避免了用户必须等待整个文件全部下载完毕之后才能观看的缺点。一、流媒体技术基础

实现流式传输有两种方法：实时流式传输（Real-timestreamingtransport）和顺序流式传输（progressivestreamingtransport）。一般来说，如为实时广播，或使用流式传输媒体服务器，或应用实时流协议（RTSP）等，即为实时流式传输。如使用超文本传输协议（HTTP）服务器，文件即通过顺序流发送。采用哪种传输方法可以根据需要进行选择。当然，流式文件也支持在播放前完全下载到硬盘。

1.实时流式传输

实时流式传输总是实时传送，特别适合现场广播，也支持随机访问，用户可快进或后退以观看后面或前面的内容。但实时流式传输必须保证媒体信号带宽与网络连接匹配，以便传输的内容可被实时观看。这意味着在以调制解调器速度连接网络时图像质量较差。而且，如果因为网络拥塞或出现问题而导致出错和丢失的信息都被忽略掉，那么图像质量将很差。实时流式传输需要专用的流媒体服务器与传输协议。

【摘要】本文以常州广播电视台为例，阐述主流媒体如何在肺炎疫情期间，深入一线，及时疫情信息，精心解读政策措施，报道干部群众战“疫”事迹，为打赢疫情防控阻击战提供有力舆论支持。

【关键词】主流媒体；全媒体；疫情；担当

2020年肺炎疫情期间，传统主流媒体的舆论旗帜作用再次彰显，特别是近年来不断推进的媒体融合工作，其效果在此次突发疫情报道中得到充分展现。然而，与此同时，由于疫情暴发导致的全民经济就业低迷，也给传统主流媒体带来新的挑战。

一、坚守舆论阵地，发挥主流媒体引领优势

（一）传播信息迅速及时，满足受众需求，赢得受众信赖。…………在人人都有麦克风，个个争当发言人的自媒体时代，疫情暴发初期，各种关于肺炎的谣言四起，这些谣言的产生不仅使民众陷入了极大的恐慌之中，也给一线防疫工作增加了巨大的困难。…关键时刻，主流媒体迅速发声，第一时间组织新闻工作者，采写了一系列与疫情相关的报道，让受众不仅了解到疫情的发展和防控变化的最新数据，而且依据国家权威部门的信源，做出了有力的辟谣。大量丰富而全面的信息在最短时间内消除了民众对疫情的疑惑和猜测，鼓舞了民众战胜疫情的信心，安抚了市民的不安情绪，对全民参与战疫起到了主流媒体应有的引领作用。（二）凝心聚力，用好融媒体手段，确保全媒体。在互联网时代，新媒体平台具有独特的优势，跨屏收看、多屏融合已经成为很多用户的生活习惯。移动视频的发展使用户使用行为从单屏向多屏转化，创徐州经济广播策划了抗击疫情系列专题和活动，造了视听新媒体24小时的生态圈，倡导“移动优先”已经成为主流媒体的共识。如何在疫情报道中实践？疫情发生后，常州广电前线记者改变传统的新闻采编流程和生产组织方式，利用新媒体高速传播、操作灵活的特点，首先将报道内容转换成图文或者短视频的方式，如主持人现身示范，制作“口罩的五要和五不要”“抽丝剥茧，探寻疫情传播途径”“主播教你如何预防肺炎”等新闻短视频，在融媒体移动端“常州手机台”上首发，随后，才在固定的新闻栏目时段播出详细内容。而“常州手机台”移动端，则在收集大量与疫情相关的新闻事实、图文视频资料之后，对资源进行整合，推出系列专题，如《防疫知识一起学》《见“屏”入面》《常州在行动》《一线“直”击》等等，满足不同收视群体的需求，为市民提供及时、精准的疫情防控信息，普及最实用的预防知识，同时，针对优秀医务工作者驰援湖北的信息，通过实时连线，多视角、多平台、多渠道的推送宣传，报道白衣勇士们不畏艰险、勇往直前的感人事迹。充分发挥党媒职能，凝聚起全市人民众志成城、全力以赴、共克时艰的强大能量，为全市打好打赢疫情防控阻击战、统筹疫情防控和经济社会发展提供了强大的舆论支持。（三）坚持内容创新，提升传播效果。近年来，随着媒体融合的深入发展，新闻采编人员不断调整思路，一方面在保证真实内容的前提下，对新闻资源进行深度挖掘，另一方面从采编视角、表达方式、语言结构等方面，对新闻内容的编排进行创新。而在疫情暴发之后，主流媒体新闻工作者更加坚持不断创新，从内容到形式，从采访编辑到制作包装，全方位提升传播的广度和深度。如“常州手机台”发出的《疫情不退，我们不退》短视频，是记者在采访一线防护人员的防护工作后，有感而发，用短幅多场景画面，搭配节奏震撼的音乐，渲染氛围，强化情感，给受众以凝聚人心、鼓舞士气的巨大力量。该视频播出后短短半小时，就获得了5万+的点击率；而原创诗歌《转身》则是采编人员在汲取了大量的疫情新闻报道元素之后创作而成的作品，为人民抒怀，为时代而歌，在全民战疫中树立起对未来战胜病毒的信心和憧憬。

二、疫情之下经济受挫，主流媒体直面挑战

关键词：流媒体广播媒体网络媒体生存

摘要：流媒体技术的出现使音频文件在网络媒体中的顺利传播成为现实，从而使网络媒体对于广播媒体的直接竞争开始突现。本文以“流媒体时代”下的广播媒体为考察对象，分析了流媒体带给网络媒体的新变化、广播媒体所面临的挑战、生存机会，并提出了广播媒体的生存对策。

当我们在网络上尽情享受美妙的在线音乐、欣赏精彩的FLASH动画、观看感人的在线电影的时候，“流媒体”已经悄然来到我们身边。在线广告、网络广播、网上直播等流媒体形式以其直观、互动、实时等特点，超越传统的文字、图片等静态信息载体，吸引了越来越多网络用户的注意。数据表明，无论是接触频度和范围，还是市场的前期投资反响，都毫无例外地显示，未来属于流媒体。微软总裁比尔·盖茨和雅虎创始人杨致远等IT业界的重量级人物，也都对流媒体的未来非常乐观。

2006年，流媒体的发展更是来势汹涌，一日千里。直播点播、InternetTV、P2P流媒体、IPTV，视频监控、可视电话、视频会议、音乐视频网站、网络游戏，流媒体几乎在音视频应用领域中遍地开花。广播一向被视作四大媒体中的弱势媒体，流媒体时代带给广播以前所未有的冲击同时，也给广播以前所未有的机会。“流媒体时代”的春天会不会是传统广播的冬天？还是随着流媒体时代的到来，传统广播即将迎来自己的第二个春天？

一、流媒体带来的变化

流媒体（StreamingMedia）是指的是在网络中使用流式传输技术的连续时基媒体，即在因特网上以数据流的方式实时音、视频多媒体内容的媒体，音频、视频、动画或者其他形式的多媒体文件都属于流媒体之列。流媒体是在流媒体技术支持下，把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放到网络服务器上，让浏览者一边下载一边观看、收听，而不需要等到整个多媒体文件下载完成就可以即时观看的多媒体文件。

【摘要】互联网的产生使得网络流媒体技术与我们的生活息息相关。本文将对流式传输的特点、流媒体系统的组成进行介绍，并重点阐述流式传输协议。

【关键词】流媒体启动延时RTP

自互联网产生以来，受网络带宽的限制，互联网上的信息都以文字、图片等静态数据为主，而音频、视频数据则难以在网上。随着ADSL、视迅宽带、FDDI网的出现，网络带宽得到很大的改善，可以达到100M以上的传输速率，但仍无法满足高质量的多媒体信息传输的需要，这就要从数据的传输方式上着手来解决问题。由此，流媒体技

术应运而生。

一、流媒体技术概述

流媒体（Streaming）技术是指在发送端和接收端之间以独立于网络负载的以给定速率传输音频、视频信息的一种传输技术。流媒体具有隐含的时间维、传输的实时性和等时性、高吞吐量等特点。目前因特网由于存在带宽不足、服务质量控制机制较弱等局限性，难以满足流媒体的实时性要求，为此因特网工程任务组（IETF）制定了一系列支持流媒体实时传输和服务质量控制的协议，如RTP、RSVP、RTCP等。其中，RTP是所有这些协议的基础。在网络上传输音频或视频等多媒体信息，目前主要有下载回放和流式传输两种方案。下载回放方式时间长、占的内存多，要求用户等到整个文件全部下载完毕才能回放。流式传输中声音、影像等通过网络向用户计算机进行连续、实时传送，用户不必等到整个文件全部下载完毕，而只需经过几秒或十几秒的启动延时即可进行观看。