临界范文10篇

【摘要】通过对临界装置及其所开展的应用和试验相关管理情况介绍，总结了临界装置相关的应用和试验流程及安全管理工作经验，对提高临界装置的安全管理水平与安全运行具有参考意义。

【关键词】临界装置；应用和试验；安全管理

中国核动力研究设计院反应堆工程研究所的临界装置获得了国家核安全局颁发的临界装置运行许可证。该装置从建立以来安全地完成了各种堆芯装载的物理试验，为多种堆芯校核了物理设计与计算，并提供了大量重要物理参数试验数据。该临界装置使用反应性仪及脉冲中子源法进行反应性测量，利用活化法开展中子注量率照射试验。本文主要对多次物理试验中的安全管理工作进行经验总结，为提高同类型临界装置的试验安全运行水平提供参考和借鉴。

1临界装置简介

临界装置又称零功率物理试验装置，是核反应堆堆芯设计研发阶段重要的试验设施，为堆芯核设计和物理计算校核提供有力保障。临界装置一般由核测量系统、控制保护系统、堆芯及堆内构件、水回路系统、控制棒驱动系统及棒控棒位系统、操作控制台、及其他专设安全设施、辐射监测系统等辅助系统组成。核测量系统包括功率测量装置和启堆中子计数装置等。保护系统包括功率保护装置和周期保护装置等。水回路系统包括回路系统、造水系统、净化系统等。控制棒驱动机构分安全棒驱动机构和手动棒驱动机构。堆芯及堆内构件是临界装置的核心，其堆芯装置结构和形式可根据试验需要形成不同装载，灵活多变，从而满足各种不同的应用和试验需求。根据冗余性和独立性的设计原则，临界装置堆芯一般都设有两套独立的核测及保护系统，从而保障装置具有足够的安全性能。临界装置堆芯及探测器布置示意图见图1。

2临界装置应用和试验的主要类型

摘要阐述了超临界二氧化碳流体的特性和染色原理，介绍了目前国内外的合成和天然纺织纤维应用超临界二氧化碳流体染色的研究近况，分析其在纺织印染工业中获得广阔的发展前景所需要解决的问题。

关键词超临界二氧化碳；染色原理；合成纤维；天然纤维

1前言

超临界染色(supercriticalfluiddyeing，简称sfd)，也叫无水染色(waterlessdyeing)，于1989年由德国西北纤维研究中心的科学家schollmeyer等发明，从这时起，各国科学家投入大量人力、物力研究无水染色新技术。

无水染色在世界范围内被视为对传统印染业的革命，传统织物染色需大量用水和化学助染剂，属高耗能、高污染行业，而无水染色具有工艺简单、流程短，不用助剂、染色后不用清洗、染料利用率高，并从源头上杜绝废水的生成等优点。

超临界二氧化碳染色工艺的发展将给传统印染工业带来质的飞跃，从能源节约和生态环境的观点来看，这一革新的技术都是很有意义的。

论文关键词:效用函数临界保费理赔

论文摘要:根据保险人保险定价的效用方程,分别讨论了在3种不同效用函数下的临界保费.

从管理决策的角度看,保险产品的定价问题、准备金提留问题、再保险自留额问题以及资产负债配比问题都是风险和不确定条件下的决策.从风险决策的理论和实践知道,合理的决策不仅取决于对外在环境的不确定的把握,而且取决于决策者对自身的价值结构判断.在保险学中,通过引入效用函数来描述决策者的风险态度、偏好和价值结构,并将它与潜在损失或理赔的概率评估有机结合起来,从更加综合的角度寻求诸多保险决策问题的解.

一般地,决策者的风险态度被分为三种类型:风险偏好、风险厌恶和风险中立,分别对应着他们的效用函数u(x)的曲线为上凸、下凸和直线三种情况.最普遍的情况是厌恶风险,本文重点讨论此种情况.

1保险定价问题

引理1(Jensen不等式)设决策者的风险是厌恶风险,即它的效用函数u(x)满足u′(x)>0,u″(x)<0,则对于随机变量X,成立如下不等式E[u(X)]≤u[E(X)].

一、农村中学课堂教学的现状

1.学生向城心理，导致学生越来越少。随着城乡结合，农村有大部分人进城常期务工，孩子也跟随父母进城上学，再加上有些学生为了升学，他们也从乡村的学校转到县城教育质量更好、有更好学习环境的中学，使得农村学校的学生越来越少，从过去的几十人到现在十几人，甚至几人。再加上留守学生家庭教育得不到保障，基础不扎实，学习习惯差，缺少积极的学习风气，给教师的教学带来了一定压力。2.教师的教学观念陈旧，素质亟待提高。由于认识上的偏颇，近年走上教师岗位的大部分青年老师认为今生已完成了一生学业，不愿钻研书本，不通过各种渠道和方法来完善自己的知识，更新自己的知识库，教学观念陈旧，知识匮乏，不能适应新时代的学生，更不能适应目前的教学需要。县域内的教育布局调整，很多优秀的教师调到了县城，在校教师出现了学科结构上的短缺，不是经验不足就是知识储备不够，或是专业不对口。所以，在教学中就不能根据教学内容的需要、课堂变化的需要，灵活转变教学方法，使课堂教学沉陷在满堂灌输的模式中，导致学生对学习失去兴趣，严重制约着教学质量的提高。3.学生在课堂上的主体性没有得到充分的发挥。新课程的教学观念是要在教学中发挥学生的主观能动性，启迪学生智慧，开拓学生思维，拓展学生视野，调动学生学习的积极性、主动性，让学生在课堂学习中能积极参与课堂教学过程，获取新知。而民勤县的农村中学，可能是由于传统观念和教学方法的影响，课堂模式还是停留在老师讲、学生学的模式中，学生长期在这样的课堂中，不自觉地形成了被动接受的习惯，没有自主学习、自我探索的意识，导致学生成了考试的机器，对所学知识不能灵活运用，违背了学以致用的教学目标，更远离了新课标对素质教育教学的目标要求，对学生的学习和发展而言是一种阻碍。

二、解决策略

1.根据学生少的特点，采取有效教学方法。实践证明，如果老师能根据小班额的特点，结合教学内容的需要采用灵活的方法，不但能规避小班额的一些不足，还能显现小班额的教学优势和灵活度。首先，针对学生越来越少的现状，老师可以在课堂教学中采用参与式的教学方法，激发学生学习兴趣，让学生主动参与课堂教学活动的全过程，做真正的学习主人，积极提问，回答问题，与老师交流、互动，活跃课堂气氛，促进课堂教学；其次，教师也可以根据学生变少的现象，进行合作学习，把人数不多的学生分成小组，如，两人互助型的小组，四人合作型的小组，也可以让学生自由组合，只要能促进学生互相帮助，互相督促，共同进步的小组合作形式都积极鼓励；再次，分层教学也特别适合小班额的教学。由于学生少，老师完全可以针对每个学生的学习情况实施精准教学。如，分层教学、分层作业等，采取因材施教、灵活点拨、指导的方法，树立学生自信，提高学生成绩，促进课堂教学。2.提高教师队伍的素质，保证课堂教学质量。为了改变民勤县农村中学的课堂教学，学校要采用一些有效的方法提高老师的综合素质，保证老师能在课堂教学中胸有成竹，有的放矢。比如，鼓励老师通过各种渠道进行自学，学习先进的教学理念、教学艺术，通过网络观看一些优秀老师的教学视频，吸取经验；还可以有计划地组织老师外出进修，要求每位教师在做强自身专业的同时，积极投入第二学科的研修，拓展知识结构，学习先进学校、优秀教师的教学经验，掌握更多的教学方法。当然，学校还可以定期组织一些讲座，邀请一些优秀的老师给本校老师传授经验，提高教师综合教学水平等。3.在课堂教学中发挥学生主体性。随着时代的进步，教学改革的不断深入，传统老师占主角、唱独角戏的教学模式已经成为过去。教师要在教学中根据教学内容的需要、学生的学习心理，灵活采用教学方法，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性和自觉性，让学生有自信参与课堂教学过程，发现问题，提出问题，与老师互动、交流，解决问题，养成学生探索知识的意识和习惯，诱发学生的求知欲，全面保证学生学习的有效性、实质性，提高学生的综合素质。（本文系2017年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题研究成摘要：农村高中临界生自信心普遍不足，教师应通过课堂教学来增强学生的自信心，使他们能够以积极心态去面对人生道路上的挫折与障碍，最终成为社会的有用之才。文章结合德育经验，从师生互动、激励教学、课堂活动三个方面，探讨如何通过课堂教学来增强农村高中临界生的自信心。关键词：课堂教学；临界生；自信心；农村高中在农村高中，教师要保证德育的顺利实施，就要运用各种方法培养临界生的自信心，因为这关系到他们的学业成就以及日后的发展。那么如何在课堂教学中培养临界生的自信心呢？教师可以从以下几点着手。一、师生互动，构建良好师生关系德育是教师有目的地培养学生品德的活动，要培养学生的自信心，就需要教师对学生进行思想上的教育。但如果师生关系不和谐，那么学生对教师所说的话基本上是听不进去的。所以，为了防止对临界生多次教育后仍然没有效果，教师应当以构建和谐的师生关系为主，在课堂教学中与学生进行热烈的互动，了解他们的认知特点和兴趣爱好。在课堂教学过程中，教师要多以提问的方式加强与学生的互动。例如，在教学完“惯性”的概念后，教师可以在将一只笔套竖立在讲台边缘的纸条上，进行提问：“怎样才能拿出笔套下面的纸条，却又不碰到笔套？”听到教师提出的问题后，学生纷纷在自己的课桌上做起实验来。“学会结合惯性概念去实践，效果会更好。”经过教师的提醒，学生立刻想到用手捏住纸条的一端，另一只手的食指迅速打击纸条，就能完成这个小任务。教师对学生的爱是师德的表现，而师爱也是师德的核心所在。如果教师热爱教育事业，就要热爱学生，并且这种爱不是溺爱，而是一种严慈相济的爱。当学生在课堂上与教师进行热烈的互动，感受到教师对自己的关心与厚爱时，就会自然而然地听教师的话，进而顺利实现德育目标。二、激励教学，对学生进行精神充电构建了和谐的师生关系，想要进一步提升学生的自信心，下一步便是实行激励政策，对学生进行精神上的充电。通过调查发现，临界生之所以自信心普遍不足，一方面是因为他们的学业成绩不够突出，另一方面是因为家庭方面的压力使他们总是认为自己不够强、不够好。实际上，每个临界生身上都有与众不同的优点，教师要做的就是发现学生身上的优点，对他们进行激励式教学，让他们的内心一直处于积极的状态。物理教学经常会接触到实验操作，学生在操作过程中有时不知道如何结合课本中的知识，不知道如何使用物理仪器，不知道如何将实验过程记录得简洁清晰等。当学生在实验操作过程中出现失败时，如不小心损坏仪器、实验不成功、未在规定时间内达到理想效果等，教师应对学生实行激励政策，先让学生主动阐述自己的实验过程，并肯定其做得正确的地方。接着教师在纠正学生的错误时语气要温和，要肯定其主动性，保护其自尊心，做其欣赏者。同时，教师在课堂教学中还要经常为学生讲一些激励人的成功案例。当学生在成功案例中受到启迪时，内心自然而然会燃起追求成功的欲望，明白奋斗就会走向成功。在细节方面，教师需要用语言、眼神和一些小动作去鼓励学生，让他们勇于开口去表达自己对成功的想法，这样他们的自信心才能一直处于饱满的状态。

三、课堂活动，让学生收获成功体验

课堂教学离不开活动的组织。课堂活动不仅能够活跃课堂氛围，而且能够让学生收获成功的体验。如果教师总是拿高标准去要求临界生，那么他们很难拥有成就感。因此，在课堂活动中，教师应让学生尽可能放松，通过与同伴相互合作的方式去不断体验团队的成功给自己带来的喜悦。同时，教师要启发学生多交流、多思考、多实践，结合课本上所学的知识去探究一般人不可能去探究的问题，走进科学的世界。当学生在活动中收获成功体验时，他们对物理学习的兴趣会进一步增强，不断提高自身应用物理知识的能力。对于一些失败体验较多的学生，他们很容易产生自卑感，甚至遇到困难就会退缩。同时，这些学生在参与活动时往往持一种观望的态度，很少主动融入其中。而教师组织课堂活动的目的是为了创造机会让学生不断去体验成功，收获喜悦。因此，教师应在课堂教学中实行“低起点，小步子，多活动，快反馈”的德育策略，建立起一套有效的激励机制，让临界生不断收获自信。总之，自信心对于农村高中临界生而言是不可或缺的。在知识的海洋上航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，学生是舵手，教师则是引航员。只要教师与学生齐心协力，不畏艰险，就能够顺利到达成功的彼岸。同时，教师要做学生成功道路上的引路人，当他们面临黑暗的时候，为他们点燃一盏希望的灯，让他们在日后的道路上走得更快、更远。

1保险定价问题

引理1(Jensen不等式)设决策者的风险是厌恶风险,即它的效用函数u(x)满足u′(x)>0,u″(x)<0,则对于随机变量X,成立如下不等式E[u(X)]≤u[E(X)].

假定决策者(保险人)拥有财富W.若要承保,则可以在原有财富W的基础上增加一笔保费收入G,但是得替被保险人承担风险,其财富变成了随机变量W+G-X,其中随机变量X表示风险,其概率分布为F(x).若不承保,则保险人确定地拥有财富W.设保险人关于确定量和关于随机变量分布的效用函数分别为u(x)和U[X],则对保险人而言,“合理”的承保保费应满足不等式U[W+G-X]≥u(W).G越小,要承保的效用U[W+G-X]越小,当G小到使等号成立时,承保已无任何吸引力,所以保险人愿意接受的最底保费G*是使得上式等号成立的临界值,称为临界保费.

根据期望效用原理,随机变量X的“效用”U[X]可以转化为随机变量函数u(X)的期望,即

U([X])=E[u(X)]=∫Du(x)dF(x).

其中F(x)是随机变量X的分布函数,D是随机变量X的取值范围.

团结务实重视协调抓好临界创新水平

——2001届高三毕业班工作总结

2001年，我校高中毕业班工作又跨上了一个新的台阶：高考本科上线人数首次突破100，达到102人；上线率首次突破50%（参加高考的人数为194人）。全级上本科线的学生超出预测目标20人,其中重点线33人，本科线69人,上省大专线40人,整体上线人数在往年的基础上进了一大步。总分及语文、数学、英语、综合四科均超广州市“C”组同类学校平均水平。高三（4）班的李超明同学取得了黄埔区高考总分历史上的最高分——790分，其中综合科还达到了814分；此外高三(3)班的班学生蔡琳莹语文单科考出846分的高分，高三(4)班的刘婷同学的综合科也获得了800分。本科以上录取人数为113人，比起往年来又是大大进了一步。

除在高考中取得突出成绩外，本届高三学生在高中毕业会考中，合格率、优秀率、良好率均超省市平均成绩；全年级德育考核优良率100%，体育达标率100%。整体入学成绩在同层次学校中处于中下水平的我们，不但出色地完成了市、区、学校下达的任务，还实现了新的突破，

回顾一年来师生共同奋战的历程，这里面或许会有一些可供大家借鉴的经验。

一、在上级领导的重视和关怀之下，协调各方关系，激发整体的合力。

本文作者：李利民孔欣欣贺素姣工作单位：河南化工职业学院

超临界方法改善食品风味

超临界技术还可通过萃取作用去除某些物质来改变食品的风味，如去除羊肉的膻味物质、柑橘汁的苦味物质等。而对于大蒜脱臭的工作开展较多。大蒜的深加工和综合利用中，除臭十分必要。在大蒜组织中存在着无蒜臭的蒜氨酸和蒜酶。当组织破损时，蒜酶作用于蒜氨酸，产生一系列有臭味的含硫化合物。大蒜除臭以后，应当有效地保留大蒜的主要生物活性物质超氧化物歧化酶(SOD)，没有溶剂残留，不改变大蒜的原有形态和组织机械强度，尽量延长大蒜的耐贮性。超临界CO2处理技术1991年成功地用于酶的失活，适当条件的超临界CO2处理可以使蒜酶失活，同时保留SOD。张骊［11］等曾研究利用超临界CO2钝化蒜酶和大蒜SOD保留，取得较好效果。采用较温和的超临界条件:50℃，8MPa，浸提10min，蒜酶失活率96.3%，大蒜SOD保留率96.9%。该处理过程的机理可能是:高压CO2溶于大蒜组织水产生碳酸因而暂时降低pH，使蒜酶失活，但大蒜SOD仍然稳定，当超临界CO2处理完成之后，CO2经节流膨胀自然挥发，pH也恢复至原值，因此不会因pH的变化而影响大蒜的风味。近来，有关从大蒜中萃取风味物质的研究也屡有报道［12］，相关成果对改善大蒜风味的工作有借鉴意义。大豆所特有的不良气味，即豆腥味，主要是由于其中的不饱和脂肪酸自动氧化和酶促氧化反应所生成的酮、醛、醇等物质引起。目前常用的大豆脱腥的加热法、酸法处理、溶剂法等对脱腥有一定作用，但或作用有限，或易造成蛋白质变性或流失。葛保胜［13］利用超临界CO2脱除大豆分离蛋白异味，研究了不同压力和温度对萃取效率的影响，得出了最佳萃取条件27.5MPa和45℃。萃取出的异味物质主要有醇、醛、酮和芳香类物质，经处理后的大豆分离蛋白异味减少，溶解性有所下降，持水性和乳化稳定性增强。超临界CO2流体也用于优化淀粉［14］，将淀粉与超临界CO2流体接触足够长的时间，可以有效脱去淀粉在加工和贮存过程中产生不良气味和变色物质的组分，也除去了变性淀粉中残存的一些有机溶剂，如醛类、酮类、环氧氯丙烷、乙酸等，改善了淀粉的品质。以上两方面的应用均立足于超临界流体优异的萃取性能。由于食品中拟去除的特定成分含量均较小，且其它有益成分需要得到保留，所以对于超临界萃取的选择性有很高的要求。影响选择性的因素，除物质溶解度本身的大小外，很重要的是温度、压力、助溶剂(提携剂)等对溶解度的影响，而且这些影响因素之间还存在交互作用。一些作者采用响应曲面法［15］，由萃取率的模型方程绘制反映各因素影响萃取率的响应面图，以求得最优化的工艺参数。这种方法可以提高被萃取物的萃取率，但不能保证避免其他物质的流失。我们认为，要较好的解决超临界流体的选择性问题，需要加强相关的基础研究。相对超临界工艺应用的快速发展，目前基础性研究显得不足。如超临界介质中各物质的溶解度数据及随各因素的变化规律，不同组分混合物在CO2中的相变化规律等。这些基础数据的缺乏导致预测合适的选择性萃取条件面临困难。又如，已知助溶剂对选择性有很大的影响，但作用机理至今并不完全清楚。所以，加大相关方面基础研究的力度非常重要。另外，超临界方法需要一定的设备投资和运行消耗，如何以更好的设计来提高萃取效率，减少能耗，也是需要努力的方向。和其它实用技术一样，超临界CO2用于分离和萃取也有其局限性。由于CO2的非极性和小分子量，对于许多强极性和高分子物质难以发挥作用，如果遇到这类物质的去除和分离，宜选择其它方法。

超临界技术去除食品中有害物质

研究表明，超临界CO2不仅可以很好地杀灭病菌，还可较好保持食品原有的营养品质。目前牛乳的杀菌方式主要为热杀菌，易对牛乳中热敏性营养物质产生不利的影响，如蛋白质的变性、维生素的破坏等。因此，用超临界CO2等杀菌法来代替热杀菌的研究，具有重要的价值。李华［16］等研究了超临界CO2对牛乳中细菌的杀菌效果。通过单因素实验和正交实验确定最适宜的杀菌条件，并对杀菌后牛乳的部分营养成分进行了分析。结果表明，当压力35MPa、温度为45℃，杀菌时间140min时，对牛乳中细菌的杀菌率为99.8%，且牛乳的营养成分损失较小。少量CO2的存在还可以延长牛乳的保存期。超临界CO2导致细菌死亡的原因尚不清楚，目前倾向认为，在高压状态下CO2溶解在微生物细胞中，在减压过程中溶解在微生物细胞内部的CO2迅速“爆炸”为气体，导致微生物细胞结构破坏。更具体的超临界CO2的杀菌机理有待进一步研究。有关研究发现，亚临界状态CO2也可用于杀菌，可缩短灭菌时间和降低灭菌温度。孙源源［17］研究了超临界CO2对肉馅中细菌的杀菌效果并对超临界条件的影响进行了分析。结果表明，随着处理压力的增加和处理时间的延长，超临界CO2对细菌的杀灭效果增强。在其实验的最小压力10MPa下，温度50℃，处理时间80min，菌落杀灭在95%以上，如果压力增大，在更短的时间，即可接近完全灭菌的效果。类似的较“清洁”的物理杀菌法还有“超高压”(100～1000MPa)CO2杀菌，与之相比，超临界方法具有设备简单、运行成本低、操作方便等优点。应用超临界技术去除食品中的残留农药也有一些工作。薄尔琳等［18］研究采用超临界CO2技术萃取小白菜中残留的敌百虫，获得敌百虫萃取的最优化条件。60℃、压力为35MPa、CO2流量为18mL/min时，小白菜中敌百虫萃取率为95.42%～106.73%。Walter［19］用超临界处理从鸡蛋中去除16种杀虫剂，这些杀虫剂是由饲料中带入的。超临界CO2的压力68Mpa，温度40℃，CO2流速3.0L/min，经40min萃取杀虫剂的去除率达81.8%到108.3%。Pensabene［20］以超临界CO2从鸡蛋中萃取残存的除草剂，在8.9MPa、50℃下可使残存的除草剂去除率达90.4%。在除去残留农药的应用中，超临界方法仍然以无其它物质残留、易于操控优于其它许多方法。

超临界条件下食品的纳米化

摘要：总结国外超临界和超超临界机组的发展现状及趋势，探讨超超临界机组技术选型的若干问题，提出了我国发展超超临界机组的发展思路。

关键词：超超临界发电机组技术选型

0前言

我国在未来相当长的时期内电力生产仍是以煤为主的格局。为保证电力工业可持续发展，加快电力结构调整的步伐，最现实、最可行的途径就是加快建设超临界机组，配备以常规的烟气脱硫系统。目前，CFB，PFBC，IGCC等技术仍处于试验或示范阶段，在大型化方面还有很长的路要走，而超临界和超超临界机组的发展已日趋成熟，其可用率、可靠性、运行灵活性和机组寿命等方面已接近亚临界机组。

超临界机组是指主蒸汽压力大于水的临界压力（22.12MPa）的机组。习惯上又将超临界机组分为2个层次：①常规超临界参数机组，其主蒸汽压力一般为24MPa左右,主蒸汽和再热蒸汽温度为540～560℃；②高效超临界机组，通常也称为超超临界机组或高参数超临界机组，其主蒸汽压力为25～35MPa及以上，主蒸汽和再热蒸汽温度为580℃及以上。理论和实践证明常规超临界机组的效率可比亚临界机组高2%左右，而对于高效超临界机组，其效率可比常规超临界机组再提高4%左右。

1国外超临界机组的发展状况与计划

论文关键词:效用函数临界保费理赔

论文摘要:根据保险人保险定价的效用方程,分别讨论了在3种不同效用函数下的临界保费.

从管理决策的角度看,保险产品的定价问题、准备金提留问题、再保险自留额问题以及资产负债配比问题都是风险和不确定条件下的决策.从风险决策的理论和实践知道,合理的决策不仅取决于对外在环境的不确定的把握,而且取决于决策者对自身的价值结构判断.在保险学中,通过引入效用函数来描述决策者的风险态度、偏好和价值结构,并将它与潜在损失或理赔的概率评估有机结合起来,从更加综合的角度寻求诸多保险决策问题的解.

一般地,决策者的风险态度被分为三种类型:风险偏好、风险厌恶和风险中立,分别对应着他们的效用函数u(x)的曲线为上凸、下凸和直线三种情况.最普遍的情况是厌恶风险,本文重点讨论此种情况.

1保险定价问题

引理1(Jensen不等式)设决策者的风险是厌恶风险,即它的效用函数u(x)满足u′(x)>0,u″(x)<0,则对于随机变量X,成立如下不等式E[u(X)]≤u[E(X)].

摘要：目的研究沙姜超临界CO2萃取物的化学成分，并比较超临界CO2提取法和传统的水蒸气蒸馏提取法的提取效果。方法采用GCMS法测定沙姜超临界CO2萃取物和水蒸气蒸馏提取法提取物中的化学成分。结果沙姜超临界CO2萃取物中分离鉴定出9种化合物，主要成分为十五烷、肉桂酸乙酯、对甲氧基肉桂酸乙酯等；水蒸气蒸馏法中分离鉴定出28种化合物，主要成分为δ3草芟、肉桂酸乙酯和对甲氧基肉桂酸乙酯等。结论与水蒸气蒸馏法相比，超临界萃取能够更有效地提取沙姜中的有效成分对甲氧基肉桂酸乙酯，体现了超临界萃取方法的优越性。

关键词：沙姜；超临界萃取；挥发油；气相色谱仓势追

沙姜是姜科植物山萘（KacmpferiagalangaL.）的干燥根茎［1,2］，主要产于广东、广西等省区，味辛，性温，有行气温中、消食、止痛的作用，用于胸膈胀满、脘腹冷痛、饮食不消。

超临界流体萃取（supercriticalfluidextraction，SFE）［3］是近年发展起来的一种分离新技术，具有效率高、有效成分不被破坏等优点，尤其适用于热不稳定性天然产物的分离精制，是目前研究中草药等天然产物成分的重要方法之一。本文采用超临界CO2法萃取沙姜的有效成分，用GCMS方法进行分离鉴定，并与水蒸气蒸馏法提取物的化学成分进行比较。

1实验部分

1.1材料与仪器沙姜样品为广东阳春出产，经广东药学院房志坚教授鉴定。