廉洁教育范文10篇

1廉洁文化教育概述

廉洁文化教育指的是以社会主义核心价值观为引领和主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织大学生学习党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。

2对大学生开展廉洁文化教育的意义

廉洁文化建设是校园文化建设的重要组成部分，中央要求把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，要培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。加强大学生的廉洁教育，能促使他们提高思想道德素养，树立拒腐防变意识，引导他们树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，能够营造以廉为荣、以贪为耻的校园氛围，增强高校师生员工的反腐倡廉意识，提高高校领导干部拒腐防变能力，构建具有高校特色的廉洁文化体系，促进高校和谐校园建设。能充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，使高校党员领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使教师提升师德师风和学术道德、成为爱岗敬业、遵纪守法、廉洁从教的示范者，使学生的价值观和道德情操得到培养。

3将廉洁文化教育纳入思政课教学的途径

3.1将廉洁文化教育融入思政课理论教学

1挖掘企业潜力，盘活内部资源

很多单位反映，廉洁从业教育资源少，仅有几名纪检监察干部在从事反腐倡廉教育工作，力量薄弱，方法单一，设施陈旧，教育效果不够明显。其实单位本身就是一个教育资源宝库，就看能否慧眼识珠。如果目光短浅，仅仅把教育资源局限在教育书籍、教育器材、纪检监察干部身上，自然就会感到资源匮乏、力不从心；如果视野开阔，把一切有利于反腐倡廉的资源都视为教育资源，就会感到取之不尽、用之不竭。因此，整合运用廉洁从业教育资源，既要充分运用显性教育资源，也要深入挖掘单位内部的隐性教育资源。不拘一格选才授课，实现局部人才全局使用。授课讲座是开展廉洁从业教育的重要手段。讲授好廉洁从业教育课及讲座需要方方面面的知识，而每个纪检监察干部的素质都有局限性。怎么解决廉洁从业教育要求全面与教育者素质相对单一的矛盾呢？主要是发挥整体的合力弥补个体的不足，也就是说什么人讲的好，就请什么人讲；哪一堂课讲的好，就来讲哪一堂课；能在多大范围内发挥作用，就在多大范围内授课。比如，可以探索开展“廉政教育协作区”活动，让优秀党风廉政教育工作者在一定范围内进行流动授课，以通俗的道理、生动的语言、熟悉的事例和真挚的感情进行授课，以求良好的廉洁从业教育效果。在这个问题上，还可以考虑制定一个廉洁从业教育资格认证制度，不论什么人，纪检干部也好、其他干部也好，业务干部也好、政工干部也好，都可以报名参加，由纪检监察部门规定一个时期内的反腐倡廉教育重点，广大党员干部参与授课，哪种课讲的合格了，以后就可以进行哪种内容授课，用硬指标规范廉洁从业教育授课队伍，通过充实教育者队伍提高教育效果。挖掘干部职工自身潜能，实现自我教育自我提高。从教育规律上看，干部职工是廉洁从业教育的主体，既是教育对象也是教育者。每个干部职工自身都拥有丰富的教育素材，应该努力开发和运用，提高干部职工自我教育的效果。比如，可以广泛收集基层干部职工进行自我教育的做法，编写一本《廉洁从业教育百种常见问题自我疏导指南》，在一个单位进行试用，准备完善后在整个系统进行推广使用；还可以在基层单位开展“每月一个话题”活动，鼓励干部职工互相辨论、互相启发、互相教育，达到廉洁从业教育的效果。加强廉洁环境建设，实现外部建设内化入心。人生活在现实环境中，环境时时处处都在影响人、改变人。应发挥环境这种潜移默化的作用，不断加强环境建设，树立“干事、干净”理念，巩固教育效果。结合单位特点，可以重点强化四种教育氛围：一是通过标语牌、宣传板宣传党的理论、介绍党的政策，营造一个坚定理想信念的环境氛围。二是通过开展工作竞赛、广播宣传等办法，介绍热爱本职工作、做出突出贡献的先进典型，营造一个爱岗敬业的环境氛围。三是通过丰富图书资源，开展读书活动，激发干部职工的学习兴趣，不断提高干部职工的思想道德素质和科学文化素质，营造一个学习成才的环境氛围。四是大力加强的风气建设，督促教育者表里如一、言行一致，努力为廉洁从业教育营造一个良好的诚信氛围。通过加强环境建设，营造一个干部职工人人、时时、处处、事事受教育的良好教育氛围，增强廉洁从业教育的说服力和感染力。

2加强覆盖渗透，广纳社会资源

社会家庭影响是引发干部职工思想问题的重要因素，廉洁从业教育脱离社会家庭的支持，就会空洞乏力；中华民族历史悠久，社会主义精神文明建设成果丰厚，廉洁从业教育充分利用社会资源，就能事半功倍。因此，整合运用教育资源既要充分运用内部资源，也要积极借助外部资源。着眼透彻说理，请进专家学者。受理论水平、知识视野的局限，一些政策理论、法律法规等理论性、专业性强的问题，相当一部分基层干部职工搞不清、吃不准、讲不透。这些内容，应尽量邀请专业人士上课，给干部职工答疑解惑。比如，在党和国家重大政策出台时，可以聘请当地党委、政府政策研究室及党校的同志进行授课、举办讲座，解除困扰干部职工的思想问题，坚定干部职工的理想信念。着眼感性印证，拓展教育基地。感性与理性相结合，能够加深廉洁从业教育效果。应根据不同的教育内容选择相应的廉洁从业教育场所，进行参观学习或是开展实地授课，使教育环境与教育内容交相辉映，赋予形象化、增强感染力，达到事半功倍的作用。可以组织外出学习活动，使干部职工在参观廉政书画展、烈士纪念馆、英模先进事迹展等活动中受到教育。着眼情感影响，借助家庭力量。干部职工与社会有着千丝万缕的联系，与家庭有着无法割舍的情感，运用社会关系把握干部职工思想动态、运用家庭影响配合廉洁从业教育，在当前社会条件下对于提高教育效果具有重要意义。在实践中笔者感到，家庭和社会关系是做好干部职工思想工作的巨大能量宝库，要想很好发挥它的功能，就要真正把干部职工的家庭情况和社会关系摸清楚，通过耐心负责地工作，与干部职工的亲朋好友形成共识，把与干部职工家庭与亲朋沟通作为一项制度长期坚持。这样家庭社会就会成为反映干部职工思想动态的温度计，成为廉洁从业教育的助力器，成为预防职务犯罪的好帮手。3追踪时代前沿，开发“网上”资源

时展和科技进步不断为廉洁从业教育提供新的资源和平台。因此，整合运用教育资源既要充分运用传统资源，也要潜心开发新兴资源。当前尤其要在建好、用好局域网上下功夫。使网络成为学习上级精神的园地。以往，各级反腐倡廉教育计划通常采取书面文件的形式下发，每个单位只有一份。学习时，受传达人表述，被传达人理解、记录等因素影响，容易产生遗漏，影响教育效果。同时，因为只有一份，借阅不方便，影响各级对上级精神的理解。可以在不违反保密规定的基础上，各单位在局域网上刊发反腐倡廉教育计划，易于基层单位全面学习、准确把握廉洁从业教育精神。使网络成为汲取教育经验的课堂。教育方法影响教育效果，方法单一，教育效果就差；方法丰富，教育效果就好。丰富教育方法既要潜心探索，也要开门借鉴。应充分发挥局域网的桥梁作用，按时优选刊发各类廉洁从业教育经验做法，供各级纪检监察干部学习借鉴；有针对性地选取、下载经验做法，作为新任职纪检监察干部的培训内容；定期采取个例分析的办法，点评、剖析典型经验做法，推进廉洁从业教育改革创新活动。使网络成为领导答疑解惑的平台。领导干部“上一线、上讲台”答疑解惑，是提高廉洁从业教育质量的有效办法。可以依托局域网进行领导干部答疑解惑，请干部职工把疑惑和问题在局域网指定的栏目中，领导干部定期上网答疑，能够有效克服时间束缚，扩大教育面。使网络成为掌握干部职工思想的渠道。准确掌握干部职工思想动态，才能增强廉洁从业教育的针对性。当前基层单位普遍反映，很多干部职工不愿意暴露真实思想，有的怕说实话，给领导留下消极印象，影响个人成长；有的怕说真话，暴露个人隐私，被人笑话，类似的情况很多。在这种情况下，仅靠面对面谈心、思想汇报、纸上问卷调查等传统途径，难以完成掌握干部职工真实思想的任务，应创建一种能够打消干部职工思想顾虑，保护个人隐私的渠道。局域网恰恰符合了这一要求。在网上开展各类调查，不会暴露到具体人，更容易打消干部职工的顾虑，掌握真实思想，为有针对性地开展廉洁从业教育打下基础。使网络成为宣传先进典型的阵地。局域网在宣传先进典型方面具有很多优势。可以在网上开展先进典型评选、刊发文字事迹和新闻图片、发表干部职工学习体会文章等办法，增强典型宣传的生动性、持久性、群众性。可以在局域网上设立先进典型园地，全面展示先进个人和先进群体的事迹，依托科技阵地，把廉洁从业教育活动引向深入。

摘要：廉洁从业教育是做好反腐倡廉工作的思想基础。教育资源是开展廉洁从业教育的物质前提，整合运用好教育资源对于增强廉洁从业教育效果至关重要。但从当前情况看，不善于整合运用教育资源的问题还比较突出，必须从实际出发，按照时代性、规律性和创造性要求，认真研究解决。总结近年来的探索实践，感到应从三个方面下功夫。

应集团公司廉洁教育要求，公司组织我们项目组员工观看了《守住第一次》廉政警示电教片。影片的开头即说道：“一乃万物之始，世界上任何一个事物的发展变化都有一个由小到大，从量变到质变的演变过程，初之不慎，必有后患。”为了论证这一点，该影片总共选取了11个具有代表性的典型案例，逐一为我们揭示了违法违纪“第一次”从量变到质变的演变过程。有了第一次的收礼、吃饭、甚至直接受贿，渐渐的腐败的行为就开始占据我们的工作和生活，越来越多，所涉金额也越来越大，道德对我们的约束力越来越小，人心也变得越来越不满足。走上腐败的不归路，直至让我们断送前程，付出自由、生命等代价。

人生只有短短的几十年，如何在我们短暂的一生中保有自己“不该失落的尊严”，是我们每一个人都应该思考的问题。一生的清白让我们自豪，宏伟的蓝图也容不得半点污点。

观看反腐倡廉警示电教片《守住第一次》，震撼了我的思想，提高我的认知，明确了未来工作的方向和准则。作为一名建筑行业的普通职工，我们一定要抵制住外界的种种诱惑，要在法纪法规允许的前提下行使职权，遵循良心和道德的约束，不辱自己的名誉节操，不因糖衣炮弹的诱惑而损害集体和他人利益。千里之堤，毁于蚁穴，人生就像一局棋，一步失误，全盘皆输。我认为，“守住第一次”应该从我做起，从自己身边的小事做起，不拿单位一纸一笔，严格遵守国家法律法规，约束个人行为，把好每一关，防止因为走错第一步而逐渐走上邪道。

孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们从我做起，从每一件小事做起，立足自己的本职，以正直的态度，廉洁的作风投入工作中，为公司和集团的发展贡献自己的一份力量，共同构建公司的廉洁文化，共同创造更加辉煌的明天！

年月日，区组织正科实职以上领导干部到监狱开展警示教育活动，在参观监狱管理和听取两名职务犯罪人员现身说法后，带给自己的是沉重的思考。

放松世界观改造，动摇理想信念，背弃党的宗旨，终将私欲膨胀，迷失方向。两名职务犯罪人员都属于国家干部，都是因为放松了世界观改造，动摇了共产主义理想信念，背弃了全心全意为人民服务的宗旨，权力观、地位观、利益观出现了严重偏差，放纵私欲，把党和人民赋予的权力当作个人谋取私利、满足私欲的工具，最终迷失了方向，蜕变为与党离心离德、无视党纪国法的腐败分子，受到了严厉制裁。透视两人堕落的轨迹，归根到底是理想信念出现了坍塌。古人说：“道德当身，故不以物惑”。我们每个共产党员只有坚持经常性的思想改造，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，为党和人民的事业奋斗终身才能有原动力，才能保持高尚的道德情操，才能自觉抵御权力、金钱、美色的诱惑，才能经受住各种考验，永不偏离方向。

摒弃优良传统，追求骄奢生活，终将意志衰退，逸豫亡身。两名犯罪人员都是由于政治信念不坚定导致其心态逐渐失衡、贪图安逸追求享受的思想不断滋长，不仅毁掉了个人前程、也严重地损害了党和政府的形象。两个案件告诉我们，每个共产党干部都要牢记“两个务必”，要具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，抛弃个人私心杂念，甘于清贪、乐于奉献，靠不懈的奋斗精神去实现人生价值，创造事业的辉煌。

拒绝监督制约，凌驾组织原则，终将步入歧途，走向深渊。从案例来看，对我们共产党干部特别是我本人而言，具有很深远的教育意义。作为领导干部，无论能力多强、功劳多大、职位多高，都必须摆正自己的位置，自觉接受组织和群众的监督。我们每个党员领导干部都处在特定的社会环境之中，有亲人、也有朋友，将会面对各色各样的人和各种关系，而重要的是要坚持从“讲学习、讲政治、讲正气”的原则出发，正确处理各种人际关系，慎重结交朋友，树立高尚的情操，增强拒腐防变的能力。中央一再强调，领导干部要管好配偶子女，管好身边工作人员，并作出了规定。我们每一个领导干部时时处处都应以国事、民事为重，树立“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋”的胸怀，对家属、子女、身边工作人员严格要求、严格管理。因此，我作为区委秘书长，一定要坚定政治信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”，管好自己、管好家人、管好身边工作人员，特别是在处理人、财、物等方面工作时一定要严格按规定办，做到依法行政、执政为民。

前车之覆、后车之鉴，案例再次告诫我们：党员领导干部必须加强世界观改造，努力实践“三个代表”重要思想，时刻牢记“两个务必”，严以律己，防微杜渐，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，加强学习，廉洁自律，进一步加强对配偶子女和身边工作人员的教育和管理;加强党性锻炼，增强自我修养，自觉接受组织和群众的监督，不断提高抵御各种不正之风和拒腐防变的能力，时刻保持共产党员高尚的道德情操和浩然正气。

教师是一份非常神圣的职业，我们的工作性质决定我们必须是一个清廉之人，不得有任何的私欲。因为培育下一代人的重任落在我们身上，我们言行不正，必将或多或少地影响了学生，所有我们必须时刻保持廉洁自律的形像，当一名人民满意的好教师。

一、向榜样学习，开展廉洁自律

我要认真学习廉洁文化读本，树立共产主义世界观、人生观，坚持大义为先，私利居次，要自觉抵制社会“潮流”的冲击，抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思想武装自己，用进步的东西抵制错误的东西，保持思想上的廉洁。

二、公正从教，以廉明维护教育公正。

教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。我认为公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平，公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。公正从教还要坚持真理，能随时修正自己的错误，还真理以本来面目。如果教师在教育，教学中出现了错误，就要采取实事求是的态度，公开向学生说明，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错就改。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性，公正性。

三、廉洁尚德，让廉洁文化浸润学生心间。

（一）

大家知道，“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。那么怎样做到“廉洁从教”？笔者亦从“学”、“守”、“奉”、“抵”四方面谈点拙见。

“学”就是认真学法懂法，诚实守信认真学习党的方针政策，学习国家的法律法规，学习时事政治是我们教育工作者的头等大事。古人云：“不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。”的确，作为人类灵魂的工程师和引路人，如果不认真学法，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲，是法盲就不佩做教师。既然做了教师就必须坚持学法。一是要学习国家颁布的新《教育法》、《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》，进一步明确教师应该具备的政策水平和政治思想素质；二是要通过听报告、看录像的形式，学习那些廉洁奉公、忠于职守的先进模范人物的好思想、好作风；三是要从一些反面的人和事件中学会明真理、辨是非、得教训，进而防微杜渐。胡总书记“八荣、八耻”的重要讲话，是对社会主义荣辱观的高度阐述。其中“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，是给全国人民特别是公职人员提出的更高要求。因此，我们一定要认真落实胡总书记的重要指示，敬廉崇洁，诚实守信,勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。

“守”就是坚守高尚情操，为人师表情操即情感操守，指人的坚定而高尚的道德情感和道德品质。高尚的情操是同广大人民利益相符合、同社会进步相一致、同个人道德品质和社会精神文明相统一的。作为一名受人尊重的人类文化、文明的传播者，一名担负着培养下一代艰巨任务的人之楷模——人民教师，就是要坚守高尚的道德情操。因为高尚的道德情操是教师为师的人格前提。唐代文学家、教育家韩愈的名言是：“师者，所以传道、授业、解惑也”。他把“传道”作为教师的首要任务。而教师要通过传道来育人，自己必须首先修身养性，思想品德高尚为人，必须做到清廉、洁白，才能对学生言传身教。只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，“师道”才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。高尚的道德情操是社会和人民对教师的新要求。教育是用人类积累起来的先进思想和知识、技术来教育后代，承传人类文明，延续和发展人类的历史文化。高尚的道德情操是教师育人的品德基础。教师的教书育人的目的是为社会培育人才，教育和引导着广大青少年学生的人生观、世界观、价值观和道德观向着各个阶层所要求的人才方向前进。当一个廉洁奉公、大公无私、处处时时为他人利益、集体利益、社会利益着想的道德品质的高尚人，是人民教师一生的追求。所以，教师首先应该成为品德高尚、行为端正、学识渊博的人，才能为人师表。

“奉”就是发扬奉献精神，不图回报教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。教师要做好教书育人工作，没有白天、黑夜之分，没有假日、节日之闲。教师要讲授好一门或数门学科的课程，必须付出全部的聪明才智和大量的时间，精力和心血。由此，人们把教师比“蜡烛”，燃烧着自己，照亮别人；比作“人梯”和“铺路石子”，让一批批、一代代接班人从自己的身上攀登到科学的顶峰。这就是人民教师的奉献精神。“吃的是草，挤出来的是奶”的奉献精神和燃烧自己，照亮别人的“蜡烛”精神。以为学生服务为最高目的，以培育青少年成长成人为最大责任，不计报酬，不求索取，淡泊名利，乐于献出，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。我还要以国家社会的大业为已任，珍视本职所承担的职责，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的青春年华。

“抵”就是抵制不良风气，廉洁自律改革开放二十多年来，我们国家在政治、经济、科技方面的确取得了举世瞩目的成绩，可也随之出现了一些消极腐败现象。如以权谋私、以职谋私、吃喝嫖赌、行贿受贿、损人利已、弄虚作假、见利忘义以及拜金主义、利已主义等等不良风气。这些消极腐败现象和不良风气还波及到了我们这个曾经认为是“清水衙门”的教育部门。有一段时间，有的学校在乱办班、乱收费，有的个别教师也在外面私自搞辅导。胆子小一点的老师虽然没办班，可也利用他老师的职权，私自为班上的学生订购一些辅导资料，也想从中获得一点蝇头小利。是的，无论是获小利也好，获大利也罢，它毕竟都是不义之财。那么，做为一个人民教师，将如何面对金钱、物质的诱惑呢？笔者认为：首先要明确我们的身上，肩负着“教书”与“育人”的两大重要职责和任务。而一身正气，两袖清风是教师应有的品质，故应具备廉洁奉公的道德自律意识，在金钱和物质面前切莫贪婪，切莫伸手，切莫侵占；其次要在思想上构筑一道牢固的反腐败思想道德防线，拒腐蚀永不沾。

摘要：新形势下党中央高度重视廉政建设，将廉政建设视为党的生命线和治国理政的基石；当代大学生是社会主义建设的接班人，大学生廉洁教育应是国家廉政建设的第一环节。“修其心治其身，而后可以为政于天下”，大学生是我们国家未来的建设者和管理者，欲形成廉政建设长效机制，就必须深刻研究目前高校针对大学生廉洁教育的现状，调查当代大学生对廉洁教育的看法，仔细剖析当代大学生的廉洁观念，为深入研究大学生廉洁教育的路径打下理论基础。

关键词：大学生；廉洁教育；廉洁观；现状研究

我国目前正处于发展的重要战略机遇期，处于经济社会发达、社会思想多变、人心趋利的复杂新形势下。与传统的高校生态与社会发展相对隔绝不同的是———新时代随着网络等新媒体的出现，当代高校校园生态与社会发展整体无论是在思想上还是语境上均趋于一致，商业社会重利本质已经深刻影响了大学校园及大学生的价值观。社会思想的变化和时展的规律不以人的意志为转移，客观存在要求高校教育工作者必须正视这种时展带来的变化，改变头脑、改革教育方式、构建新的思想教育体系，帮助大学生树立正确的价值观尤其是廉洁观，为国家培养能在未来肩负起国家发展任务的新一代大学生。

一、大学生廉洁教育的战略意义

党的十八大以来，以为核心的党中央高度重视党风廉政建设和反腐拒腐工作，腐败现象得到明显遏制，党内法规体系基本建成，建立了有效的反腐倡廉长效机制。同时我们也要深刻认识反腐斗争的长期性、复杂性和艰巨性，以及在国家未来的建设者和管理者———大学生群体中进行廉洁教育的必要性。仅从国家公务员队伍建设来看，我国公务员的录用条件几乎已经限定了未来国家的管理群体大多来自大学生群体。因此，在社会发展的转型时期，高度重视大学生廉洁教育，为国家未来管理建设者们的思想发展和价值观形成做出适当纠偏、引导是新形势对高校教育工作者提出的历史重任。廉政制度的建设与廉洁教育是密不可分的，廉政建设主要表现在法律层面的约束功能，廉洁教育则体现在道德层面对教育对象潜移默化地形成内在思想的影响。无论是公务机构还是大学校园教育，廉洁教育都是廉政建设的基石。只有两者互相结合、相辅相成，形成从国家法律、社会舆论乃至校园文化共同提倡诚信清廉的氛围，才能确保国家的反腐倡廉工作有效长期、标本兼治地开展下去。新形势下我国市场经济迅速发展，大学生身处物质主义影响巨大的现代社会，其价值观和人生观都深受冲击；同时现代社会网络和媒体的高度发达对大学生活和学习形成极大影响，网络不良舆情和利己主义思想渗透了部分学生的精神生活，双重影响之下，部分大学生的思想处于“亚健康”状态，表现在爱慕虚荣，追求过度物质享受，在人生道路上追求速成“捷径”，进而对一些社会贪腐丑陋现象缺乏足够的认识和批判，甚至对一些所谓“成功人士”在心底竟然有追崇的想法。当代高校校园并非身处世外的“象牙塔”，不良思想对大学生潜移默化的影响必须引起教育者高度的重视。对大学生讲授必要的廉洁文化知识、帮助其树立廉洁道德情感、增强其廉洁自律意志，对其进行必要的廉洁教育，助其“守信守心”，是高校人才培养内容的必要因素。适当及时的廉洁教育，能让大学生夯实廉洁理论基础、区别是非对错、明确学习的目的，进而带动其学习的积极性，帮助其树立正确的价值观、人生观，正确规划人生道路。因此，从战略意义上讲，大学生廉洁教育是国家廉政建设的第一环节。

二、当代大学生的廉洁观问题分析

领导干部廉洁自律工作是反腐败工作任务之首，是固本强基之策，因此，我们始终把它作为工作的重中之重。年初以来，我们认真贯彻落实中央、省、市纪委全会和*市委*全会精神，以经济建设为中心，围绕改革、发展、稳定的大局，从实践“*”的要求出发，坚持从严治党的方针，狠抓领导干部廉洁自律工作，各项工作任务的落实，取得较为明显的成效，推进了党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。一年来我们在领导干部廉洁自律工作方面主要的做法可概括为“三抓”。

一、抓教育，筑牢领导干部的思想道德防线。

党中央将廉洁自律工作作为反腐败三项任务之一，是希望广大领导干部通过自我约束而做到廉洁奉公，充分体现了党中央对各级领导干部的关心与爱护。而一个领导干部能否做到到廉洁自律，主要取决于他的思想道德意识是否达到了“视人民的利益高于一切”这样一种境界，是否树立了一个正确的权力观，为人民掌权，为群众办事，这是一个领导干部能否做到廉洁自律的基础和根本。因此，总书记在中纪委*全会上强调指出，领导干部要牢固的树立正确的权力观，诚心诚意为实现人民群众的利益而奋斗。同时指出，领导干部树立正确的权力关，必须加强教育和学习，只有通过不断的经常的全面的教育，才能真正打牢思想政治基础，筑牢思想政治防线，才能以自身的行为赢得群众的信任和支持，才能完成党付与的神圣使命。按总书记的要求，半年来，我们把强化对各级领导干部思想政治教育作为促进廉洁自律工作的基础来抓，主要采取三种形式：

1、实施影视教育。我们在海城市“三台一报”开辟了党风教育专栏，分别命名为“廉政视点、廉政聚焦、廉政之声、廉政广角”，每月定期播发，内容紧密结合我市党风廉政建设和领导干部廉洁自律工作的实际，既有反面典型的警示教育，又有正面模范的激励教育；既有浓厚文化氛围的“读书心语”廉政警句教育，又有以古鉴今的古代廉吏介绍，既有反腐败政策法规教育，又有党风廉政建设前瞻性的理论演讨，可以说内容丰富，切入实际，在社会上引起强烈的反响，比如，我们在党风教育专栏中推出一心为民的好村官——*开发区*村党支部书记李*的先进事迹之后，许多党员干部通过电话、信件或面谈的形式，纷纷表示看了李*的事迹后深受教育和鼓舞，决心象李*那样实实在在为群众办事，做到既要干活又要干净，很多群众也纷纷打来电话，希望我们多树立这样的一心为民的好典型，让人民看到希望，使基层干部受到教育，真是树立一个人，拨动众人心，廉政栏目是海城目前收视率最高的栏目之一，对广大党员干部润物无声、潜移默化的教育作用是无法估量的。

2、实施网上教育。*年*月我们开通了海城市纪检监察网站，这个网站集宣传、教育、学习、咨询、举报于一体，是全面反映纪检监察工作的综合性网站，广大党员干部随时可以通过我们网站查阅学习中央、省、市有关党风廉政建设和反腐败工作的有关法规文件，目前已有三万余人访问我们的网站，绝大部分是各级党员干部和机关工作人员，网站的教育作用将随着加入*组织科技日益进步而逐渐显现出其强大的作用。

3、实施集中教育。今年上半年，我们组织全市领导干部观看了湖的先进事迹和沈阳“慕马案件”警示录，对全市领导干部集中进行正反面典型教育。市纪委向镇局级领导干部每月一期推荐党风廉政建设学习材料，对38名新任领导干部进行一次廉政教育谈话，市委组织全市镇局级主要领导干部到江南发达地区学习经验，体验先进地区经济建设和党风廉政建设的实际成果，对领导干部进行了一次集中而生动的教育，就像市委书记*说的那样：学习江南先进地区就是要在经济上进一步开放，思想上进一步解放，自律上进一步加强。我们针对农村干部违纪违法现象较多的趋势，于今年夏季举办两期“百名农村干部法纪知识强化学习班”，对农村基层干部进行系统的党纪、政纪、法律知识培训；我们还开展了选送法纪条规到基层活动，我们针对不同行业特点精选了300条法纪条规编印成册，邮寄到全市各条战线上800余名党员领导干部手中，大家学习之后都认为实用实效解渴；我们还开展一次全市副局级领导干部党纪政纪知识考试活动，事先我们编印了复习题，全市副职以上领导学习复习，于*年*月*日，我们在海城第二中学设15个考场，对全市470余名副职以上领导干部进行党纪政纪知识闭卷考试，并将考试成绩装入了本人的廉政档案，各级领导干部对这次活动都认真参加，并深有感触的认识到通过考试督促大家认真学习党政纪知识，是党对广大领导干部最大的爱护和关怀。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，根据中央《关于培育和中午社会主义核心价值观的意见》和教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》要求，把廉洁文化融入校园文化建设中，进一步加强青少年学生礼廉教育，强化青少年学生礼廉意识，培养青少年学生正确的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

二、工作目标

以《廉洁修身教育》系列读本为载体，在全县中小学校全面推选廉洁修身教育进学校、进课堂、进教案、进师生工作，在全县教育系统大力宣传和倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，使广大师生增强廉洁从教和崇礼尚廉意识，全面推进全县教育系统广大干部、师生社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的提升。

三、工作措施与要求

（一）加强组织领导

【摘要】医学生的廉洁教育对医学生健康成长、医疗卫生事业的健康发展、解决医疗腐败、提升医德、反腐倡廉有巨大的价值，对推动医疗卫生行业健康良好发展，培养医学优秀人才起着重要作用。针对目前医学生廉洁教育存在的廉洁教育体制尚未建立、廉洁教育形式单调，缺乏针对性、廉洁教育的环境需要净化的现实情况，具体对增强医学生廉洁教育的健全廉洁教育体制、引导学校生活廉洁行为、积极主动开展志愿服务活动、传承职业生涯廉洁医德、教育的校园和社会环境的净化方面对策进行了分析。

【关键词】医学生；廉洁教育；现状；对策

近年来，社会中产生了非常多的诚信缺失情况，逐渐凸显信用问题，医疗行业也不能幸免。日益恶化的医患诚信问题，从很大程度上恶化医患关系。高等医学院具备培养高等医学人才的职责，因而医学生廉洁教育十分必要，只有大力提倡廉洁教育才能够为医学生建立医患诚信意识提供帮助。

1医学生廉洁教育的必要性分析

1.1医学生健康成长的需要。对医学生进行廉洁教育，增强医学生的廉洁意识，加强医学生身处复杂的市场经济条件中分辨对错是非和自觉拒绝不良风气侵袭的能力，养成良好的行为品格，对实现医学生的思想政治教育的目标有利，对有效帮助医学生将思想道德素质提高具有极为关键的意义。1.2有助于医疗卫生事业的健康发展。医疗卫生行业肩负着治病救人、救死扶伤的神圣使命[1]。目前正处在社会主义市场经济背景下，医学生正被利益冲昏头脑的金钱思想所侵袭，从而直接给医疗事业的良好进步带来影响，威胁社会安稳。医院中的某些医生出现收受贿赂，开出大处方等行为损害患者权益，造成患者的不满，凸显出医患矛盾。医学生进行廉洁教育，有效缓解医患矛盾，帮助医疗卫生事业更加长久稳定的发展下去。1.3解决医疗腐败，提升医德的重要渠道。“健康所系，性命相托。”这是每个从医者内心所坚持的底线，是最初踏入医学殿堂时的誓言[2]。医学生廉洁教育的开展，可以在医学生尚没有走上工作岗位、尚未有机会腐败的时候树立他们的廉洁观念，从根本上预防医务腐败，帮助医学生树立廉洁价值观念、自觉抵御不正之风同时可以对腐败行为进行检举。医学生廉洁教育的开展，是能够健全建立教育、制度、监督并存的惩治和防治腐败的关键内容，同样也是国家提倡反腐倡廉工作现实性的重要研究内容。

2医学生廉洁教育现状