科学仪器范文10篇

为全面贯彻落实国家和*中长期科技发展规划纲要，鼓励科学仪器研制、化学试剂研发以及仪器使用方法的研究和协作联盟的建设，更好地支撑自主创新能力建设的需要，*市科学技术委员*年度科学仪器及化学试剂项目指南。

一、研究专题和期限

专题一：科学仪器研制

研究目标

聚焦食品安全、环境保护、生命科学等领域的科研需要，开发具有自主知识产权的科学仪器。

研究内容

摘要：运用大型科学仪器设备对促进山西省科技进步有非常重要的意义，但这些设备购置昂贵，维护、养护费用高。核磁共振波谱仪作为重要的大型科学分析仪器之一，简要研究和探讨了实验室设备管理、安全管理、人员管理和技术服务管理等方面的内容，为其在大型科学仪器共享中奠定坚实的基础。

关键词：核磁共振波谱仪；实验室；管理模式；科学仪器

超导核磁波谱仪属于高端的大型科学仪器，它在有机化学、生物代谢组学、高分子材料、医药产品、农药和表面活性剂等多方面的研究中发挥着非常重要的作用。2010-08，山西省投资近500万元从德国布鲁克公司引进了600M超导核磁共振波谱仪，并在山西省分析科学研究院核磁共振波谱仪实验室启用。这台仪器弥补了我省缺少高端科研核磁仪的空白，标志着我省科技基础平台迈上了新台阶。但是，由于超导核磁设备购置昂贵，维护、保养成本高，至今山西省只有中科院山西煤化所、山西大学等少数科研机构和高校拥有它。因为这些核磁实验室隶属于不同的行政系统，它们的功能定位不同，再加上各部门之间缺乏必要的交流沟通，所以，没有可供参考的实验室管理模式。我院核磁实验室成立5年来，不断实践和探索实验室管理模式，而且在此期间设备没有报修过，也没有出现大故障。随着技术的日渐成熟，实验室管理和运行模式也日渐完善，逐渐形成了一套行之有效的管理模式。下面简要介绍了实验室设备管理、人员管理、安全管理和技术服务管理4个方面的内容，以期为日后的相关工作提供参考和借鉴。

1实验室设备管理

超导核磁共振实验设备主要包括主机、磁体和上位机。另外，还包括备用电池、空压机和液氮罐等辅助设备。

1.1主机维护管理

推进城市灾害应急能力的建设，需要制定出一套科学、规范、系统的城市应急管理体系。特别是要加强应急资源管理及其财务管理。

1应急管理与应急资源的管理

应急管理包括的内容很多，其中针对突发事件风险评估、应急管理能力评估、应急救援能力提升、应急资源优化管理等都是应急管理的基本内容。对突发事件的风险评估十分重要，例如对地震灾害风险评估、洪灾风险评估乃至各种各样的大规模自然灾害和技术灾害的风险评估等。

城市灾害应急管理能力的评估包括：灾害监测与预警能力，灾害承受力，灾害应急管理组织体系建立及其作用，对公众应急与避灾自救知识的宣传、教育培训、演习等。也包括公众对各种常见灾害、次生灾害及其他灾害的了解程度，灾后进行自救互救的能力、志愿者组织的建立等。汶川大地震虽然没有事前预报，但对大地震的承受力应可以事先判断。承受力与城市人口密度、城市经济状况、城市交通运输状况、城市通信状况和城市的生命线系统状况等有关。应急资源管理包括资源保障、应急资源配置、应急资源优化管理等。必须指出的是，资源保障能力十分重要。包括人力、物力、财力资源的储备，物资分类、储存管理、调拨使用、救援装备的购置和研发情况以及社会财物的捐赠管理。

应急资源的合理优化配置对提升应对突发事件的科技水平和应急能力具有非常重要的意义。20*年1月8日，国务院了《国家突发公共事件总体应急预案》(简称《总体预案》)，要求“各有关部门要按照职责分工和相关预案，做好突发公共事件的应对工作，同时根据总体预案切实做好应对突发公共事件的人力、物力、财力、交通运输、医疗卫生及通信保障等工作，保证应急救援工作的需要和灾区群众的基本生活，以及恢复重建工作的顺利进行。”目前国内应急救援中应急资源的优化配置等方面的管理，还存在一些问题有待解决。例如，缺少对资源配置绩效的评价。某些资源流动不畅，已有资源不能实现有效整合等问题。

笔者到四川灾区等地调研，发现一些基本的应急资源是可以保障的，且调度有方，但一些特殊的应急资源，比如科学仪器装备和必须的工具手段等亟待加强。

推进城市灾害应急能力的建设，需要制定出一套科学、规范、系统的城市应急管理体系。特别是要加强应急资源管理及其财务管理。

1应急管理与应急资源的管理

应急管理包括的内容很多，其中针对突发事件风险评估、应急管理能力评估、应急救援能力提升、应急资源优化管理等都是应急管理的基本内容。对突发事件的风险评估十分重要，例如对地震灾害风险评估、洪灾风险评估乃至各种各样的大规模自然灾害和技术灾害的风险评估等。

城市灾害应急管理能力的评估包括：灾害监测与预警能力，灾害承受力，灾害应急管理组织体系建立及其作用，对公众应急与避灾自救知识的宣传、教育培训、演习等。也包括公众对各种常见灾害、次生灾害及其他灾害的了解程度，灾后进行自救互救的能力、志愿者组织的建立等。汶川大地震虽然没有事前预报，但对大地震的承受力应可以事先判断。承受力与城市人口密度、城市经济状况、城市交通运输状况、城市通信状况和城市的生命线系统状况等有关。应急资源管理包括资源保障、应急资源配置、应急资源优化管理等。必须指出的是，资源保障能力十分重要。包括人力、物力、财力资源的储备，物资分类、储存管理、调拨使用、救援装备的购置和研发情况以及社会财物的捐赠管理。

应急资源的合理优化配置对提升应对突发事件的科技水平和应急能力具有非常重要的意义。2006年1月8日，国务院了国家突发公共事件总体应急预案(简称总体预案)，要求“各有关部门要按照职责分工和相关预案，做好突发公共事件的应对工作，同时根据总体预案切实做好应对突发公共事件的人力、物力、财力、交通运输、医疗卫生及通信保障等工作，保证应急救援工作的需要和灾区群众的基本生活，以及恢复重建工作的顺利进行。”目前国内应急救援中应急资源的优化配置等方面的管理，还存在一些问题有待解决。例如，缺少对资源配置绩效的评价。某些资源流动不畅，已有资源不能实现有效整合等问题。

笔者到四川灾区等地调研，发现一些基本的应急资源是可以保障的，且调度有方，但一些特殊的应急资源，比如科学仪器装备和必须的工具手段等亟待加强。

各省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，国务院各有关部委、各直属机构科技主管部门：

根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（**-2020年）》和《国务院关于实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要（**-2020年）〉若干配套政策的通知》（国发[**]6号），为进一步推动科研基地和科研基础设施向企业及社会开放，提出以下意见。

1.政府投资建立的科研基地和科研基础设施属于国家公共科技资源，非涉密或国家无特殊规定的，均应向企业及社会开放。

2.科研基地和科研基础设施要利用现代信息技术手段，建立信息网站和公共信息交流服务平台，通过多种方式向企业及社会开放工作信息。

3.科研基地和科研基础设施要积极为企业及社会使用科学仪器设备提供服务。符合条件的科学仪器设备应纳入全国或区域性大型科学仪器协作共用网。

4.科研基地和科研基础设施拥有的种质资源、标准物质、标本和样品、科学数据、科技文献和信息等要向企业及社会开放，实现共享，并应有相应的管理办法。

摘要：省部级科研基地建设工作，在我国的科技创新体系建设工作中有着非常重要的地位和作用。通过梳理现阶段省部级科研基地建设工作中存在的主要问题，研究切实可行的政策措施，对于提高省级科研基地的建设和管理水平有着重要的现实意义。

关键词：高校；科研基地；运行与管理

高校省级科研基地（以下简称：科研基地）相比普通实验室和一般实习基地（工程训练中心）具有一定的特殊性：首先科研基地的研究人员组成普遍是由依托单位在相关学科方向上的高层次人才，其人才优势明显；其次实验研究设备仪器比较先进，专业性较强；再次科研基地较一般的研究单位拥有更多优越的科研条件，在项目申报、科技合作等方面都有较大的优势，承担了大量的纵、横课题，研究任务较重；最后科研基地的日常工作涉及教学、科研、设备采购、仪器设备维修、档案资料、技术保密、研究和管理场所消防和安全方面等多个方面。

1高校省级科研基地日常运行与管理工作的现状

高校省级科研基地的管理和运行工作，经过多年的探索、总结和发展已经建立了较为完善的管理体系，近年来，随着基地建设工作的不断推进，在管理模式创新方面也取得了很大的成绩，但是，我们同时也清醒的认识到，当前的科研基地运行过程中普遍存在仪器设备使用效率偏低，管理难度较大等问题。

1.1仪器设备使用效率偏低

临床上手术前要以APTT、PT和血小板计数三项项目检查作为出血倾向的诊断指标。我国在2000年卫生部出台凝血项目改革中指出，为了避免术中出血，手术前进行出血倾向的检查是非常必要的，由于影响止血的因素很多，但又不可能做许多实验，因此，以往常规中用出血时间和凝血时间作为诊断指标，结果异常时再进一步做较复杂的试验寻找病因。

近年来众多文献报道手工法APTT的参考值男性为31.5～43.5s，女性为32～43s。两者差异无显著性。受检查的测定值较正常对照延长超过10s以上才有病理意义。

手工法PT参考值为11～14s，超过正常对照3s为异常，PTR参考值为1±0.15。因仪器、试剂的不同，会得到不同的结果，因此仪器法很难规定统一的参考值，各实验室应根据自己的仪器、试剂等条件，自行测定一批健康人，建立参考值。此后至少每年或条件有变化时，根据新的条件，重新建立参考值。至少选择40名18～55岁之间男性及非妊娠、月经期女性（男女各半）身体健康，半月内无服药史，在平静休息的状态采血且分开几天采血和测定（以减少批间差异）。在常规检测标本的条件下进行试验。

但由于FFP（frehfrozenplasma，FFP）仍是目前临床预防和治疗出、凝血功能障碍的重要血制品之一，因此，我们为了解和掌握FFP中血液凝血指标的含量及活性对临床具有重要意义，我们对湖南省永州市中心血站提供本院的FFP随机抽查20份/袋/2U，进行了部分凝血指标的含量测定与分析，现将测定结果报告如下。

1资料与方法

1.1资料来源20份冷冻血浆均自血液采集后（于ACB-B抗凝全血分离放入-50℃速冻制备而成，保存于-30℃后备用）来自于本市中心血站。

第一章总则

第一条为深入贯彻落实《省科技厅、省财政厅关于印发<省创新券使用管理办法>的通知》（鲁科字[2019]66号）和市财政局《关于印发<市市级1+5新旧动能转换（科技）专项资金管理暂行办法>的通知》（聊财教[2019]40号）等文件精神，进一步促进科研设施和科研仪器（以下简称科研设施与仪器）等科技资源开放共享，增强创新活力，激发创新潜能，提高科技创新水平，支撑经济高质量发展，制定本办法。

第二条创新券面向本市中小微企业和创业（创客）团队（以下简称使用方）无偿发放，用于补助其使用共享科研设施与仪器开展科技创新活动、购买科技创新服务的制度安排，是促进科技资源开放共享、支撑创新创业的普惠性激励政策。

第三条我市用于创新券的资金从市市级1+5新旧动能转换（科技）专项资金中安排，列入年度财政预算。

创新券资金的使用和管理遵守国家有关法律法规和财务规章制度，遵循广泛引导、公开普惠、科学管理与专款专用的原则。

第二章组织管理

“凡事预则立，不预则废。”科学探究也是如此：自主设计实验,可以让学生有目的地去探究、去分析、去总结，能有效发展学生的实验能力和创新思维。但许多教师总片面地认为实验能力就是操作能力，在教学时，常常让学生按照已有的设计机械地操作。学生对实验的理解很浅显，探究只停留在肤浅的表面，不能很好地找到科学规律。这种教学方式既不能培养学生的设计能力，又无法体现学生的主体地位。那我们如何帮助学生提高实验设计能力呢？

一、有的放矢——引导学生明确实验目的

实验目的是学生设计科学实验的出发点和最终目的，每个实验都至少有一个目的，学生必须清楚自己要设计的实验是为了解决什么问题。只有学生对实验目的理解透彻,对要研究的问题思考才会深。也就是说这个目的对后续的实验操作、交流分析、讨论总结等流程影响很大，学生对实验目的的解析水平将直接影响整个科学探究。学生在进行自主的实验设计时，就能提出科学的问题，明确探究的内容，理解实验的目的。如在教学三年级的《蚯蚓》一课时，观察蚯蚓部分，教师可以在探究活动前布置任务让学生分辨蚯蚓的哪一端是口，哪一端是肛门。质疑是最佳的学习动力，这个细致的问题是三年级学生有兴趣、有疑惑的，也是他们急想解决的问题。这一任务的设置可以帮助学生更好地理解实验目的，更快地设计实验方案，之后的实验探究也会更加仔细。小学生为了证明自己对蚯蚓的相关猜测，必定会仔细探究蚯蚓的身体结构、运动方式，等等。这样了解实验目的后的自主设计，比简简单单的一句：“观察蚯蚓外形并记录”效果要好得多，学生在设计实验证明蚯蚓哪一端是口、哪一端是肛门的过程中，始终处于要探究的问题情境之中。这种“扶”式教育，提高了学生的设计能力，也为后续实验提供了思维基础。

二、对症下药——引导学生选择合适器材

“工欲善其事，必先利其器。”科学探究需要充足的科学仪器和实验材料，其教学效果也是由材料的多寡、是否适用决定的，合适的器材可以让探究实验事半功倍。引导学生在选择器材上花心思，可以在思维上提示学生，让他们更全面、更深入地思考实验，理解实验，这样无形之中也就提高了学生的实验设计能力。在学生周围，有着许多的科学仪器和实验材料，它们有的功能不同，适用范围不一；有的功能相似，可以互相替换。小学生在设计实验方案时必须考虑探究实验的具体情况，进行科学合理的筛选。所选的科学仪器和实验材料应该是适用恰当、能达成实验目的的。简单来说就是：学生要选择尽量简单的实验材料，让实验效果尽量明显。如在教学五年级《光是怎样传播的》时，证明光是沿直线传播部分，“选择哪些材料让光传播的实验效果更大、更明显？”“这个卡纸的实验材料是不是比那个塑料板的实验材料更简单、更适用？”“改变了实验材料是否也要相应地改变光传播的实验设计？”……这一系列问题能激发小学生对光传播实验的理解。如果学生选择用生活物品来进行实验，如用吸管代替直弯管，用一次性塑料杯代替玻璃烧杯等，只要不影响探究实验的效果，是很值得提倡的。因为这些“替代式”设计改变了原有教学的封闭状态，可以让学生在家继续探究，从而大大突破科学探究活动在时间和空间上的限制。

三、因材施教——引导学生设计不同实验

紧紧围绕市委、市政府重大战略部署，抓住蓝色经济区建设重大战略机遇，以实施国家技术创新工程试点为抓手，发挥区域特色，对接国家战略目标，聚焦科技工作着力点和科技资源配置重点，深化科技计划管理体制改革，突出抓好蓝色硅谷重大创新平台和科技企业孵化器“两大工程”建设，全面提升城市自主创新、成果转化和产业培育“三个能力”，推动科技工作加速、提升、增效，驱动经济社会又好又快发展。

全年实现高新技术产业产值超过5000亿元，同比增长17%以上，占规模以上工业总产值比重达39%以上；发明专利申请量达到5000件，同比增长25%，每百万人拥有有效发明专利480件。

一、提高海洋科技创新能力，着力推动蓝色硅谷建设

1、将蓝色硅谷列入国家技术创新工程试点示范区。对接科技部，深入科技创新机制体制配套改革，争取将蓝色硅谷列入国家技术创新工程试点示范区。发挥海洋特色优势，通过海洋国家实验室建设，推进国家海洋科研力量整合，加快海洋科技成果转化，全面推进蓝色硅谷建设。

2、加快海洋科学技术国家实验室建设。加快实验室体制机制建设，完成二期规划组织论证并启动建设；会同有关部门，编制蓝色硅谷孵化器和海洋国家实验室配套园区建设规划，通过论证并启动建设；会同国家实验室参建单位，开展海内外高级人才招聘工作。

3、提高海洋科技创新能力。推动海洋科技成果交易服务与推广中心、蓝色生物医药创新平台等创新平台建设，规划建设海洋仪器仪表装备、海洋特征寡糖（库）等产业化基地，组建海洋可再生能源产业技术创新战略联盟，建设500KW海洋能源示范基地。