科技文化艺术节范文10篇

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，市委宣传部、团市委、市教育局、市文化体育局决定联合开展孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节。

一、指导思想

孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实中央两个《意见》精神为主线，以高品位、高质量、高文化科技含量的活动为载体，通过开展丰富多彩的校园科技文化艺术活动，引导学生加强思想道德修养，树立共产主义的远大理想和永远跟党走的坚定信念；引导学生关心国家大事，关注地方经济和社会发展，提高自身能力，以实际行动迎接时代挑战；引导学生注重文化素质的培养与提高，自觉完善知识结构，强化人文素养；引导学生积极参与科技文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。

二、活动主题和宗旨

主题：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，服务青少年成长成才。

宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以本届校园科技文化艺术节为龙头，进一步推进校园文化，繁荣地方文化。

南安市延平中学首届体育科技文化艺术节总结 2003年1月7日

各位老师、同学们：下午好！

文化举盛事，世纪启新篇。豪杰诞生遂令延平萦旧梦，英才乐育犹看学子步青云。为了全面活跃学生校园文化生活，提高学生综合素质，培养学生科技创新能力，紧密结合我校正在进行的新课程改革，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，进一步促进我校精神文明建设，展现延平中学的新风貌、新形象，在学校党政的关怀下，经过学校政教处的精心策划，学校各处室、工会、团委会、学生会的共同努力下举办了首届学校体育科技文化艺术节。我校首届校园体育科技文化艺术节活动于2002年10月23日至2003年1月1日全面展开，本届校园文化艺术节以“新时代、新延平、新突破”为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。

自学校筹办艺术节的通知下发后，各年段、各班级积极响应，踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动，据不完全统计，文化艺术节期间，累计参与人次达上万人次，经过精心组织、周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。

两个多月来，校园内各项活动穿插进行，同学们在活动中充分发挥才干，各施技能，文娱汇演是涉及面最广，影响力最大的一项活动之一，各班级在班主任老师的具体指导下，从邀请指导老师，安排练唱时间，准备服装道具，编排队列等，悉心组织，付出了大量的劳动。在此期间，校园内歌声不断，把这次校园文化艺术节活动推向高潮，高度体现了班集体的向心力和凝聚力，表现了广大青年学生的精神状态。同学们在活动中长知识、增才干、受教育，形成了浓厚的校园文化氛围。

首届校园体育科技文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间，许多老师积极参与，精心组织。我们的班主任有的自己聘请指导老师排练节目，他们放弃休息时间，帮助组织活动，许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。

尊敬的各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这春风送暖、万物复苏的四月，我们共同迎来了广东金融学院第二届校园科技文化艺术节，值此美好时刻，我谨代表学院党委向各位来宾表示热烈的欢迎；向精心组织、认真筹备此次盛会的各位工作人员、以及为此次活动的提供赞助的商家表示诚挚的问候和衷心的感谢！

为深入贯彻党的十六届五中全会精神及在全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，以纪念建党85周年和“”87周年、我院升本2周年为契机；进一步推动校园文化建设，丰富大学生校园文化生活，推进大学生素质教育工程的发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围；切实为我院青年学生的成长成才服务，结合我院“大学生素质拓展计划”、“推进学风建设”的实际情况，以高品位、高质量、高科技含量的活动为载体，深入开展爱国主义教育；促进学风建设，营造浓厚的学术氛围，提高学生的创新意识和实践能力，塑造独特的校园文化，开创拥有金融学院特色的校园文化新局面，优化育人环境，构建和谐校园。在沿袭我院优良传统基础上，我院决定于200年4月21日―5月22日举办我院第二届校园科技文化艺术节。

一年一度的校园科技文化艺术节是我校隆重的大型活动，这是校园文化的浓缩，是学校办学特色的体现，更是全校师生展现自我、体现风采的窗口！本届校园科技文化艺术节以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“高雅、健康、活力、时尚”为基调，以“传承优秀文化、融会创新理念、塑造金院精神、充实校园生活”为宗旨，通过开展多渠道、多形式、全方位的活动，对广大同学进行校园文化传播及审美观教育,并通过各种丰富多彩的活动来展现我校近年来教育取得的丰硕成果。

此次活动内容包括科技竞赛类、报告讲座类、文娱文化类、社团沙龙类四大板块。这是一项规模大、历时长、参与面广的学生文化活动，因此这次活动不仅是对我校园文化建设和精神文明建设的一次大检阅，也是对我校新上一个档次素质的全面考验。但是我们坚信，在学院党委领导下，在学生工作处、院团委、校学生会、院社联的指导下，在各系（部）、肇庆校区的齐心努力下，我院第二届校园科技文化艺术节必定能举办成一个为广大师生提供体验美、表现美、创造美的广阔舞台！

并继续发展自身的优点，吸取这次竞赛的教训。相信在这类比赛中，计算机工程学院的参赛表示会更加突出，更加的精彩，取得更加好的成果，让我拭目以待吧。

计算机工程学院的张同学在竞赛中表示尤其突出，第届科技文化艺术节大学生形象设计大赛的决赛在校区的一餐厅拉开了帷幕。此次的竞赛中。获得了三等奖的好成绩，为此给我计算机工学院增光添彩。

都是校区举行的此前的月日的初赛，本次活动分为初赛和决赛。校区大学生活动中心举行的院有三名同学参加了竞赛。初赛主要分为两个环节：第一个环节是形象展示。选手衣着生活装进场，可以摆出各种姿态，展现生活中的真实的自我选手们个个颇具个性。伴着时而轻快，时而优雅的音乐，选手们精彩扮演使得现场气氛一时间由恬静变得格外的热烈。第二个环节是形象设计。选手们进行形象设计的时候，必需从竞赛已经给定出来的道具中间挑选出一件或者几件物品进行自我展示。选手们凭借着丰富的想象力和极富有个性的自我创意，展示进去了各自的特点，为此赢得了台下观众的一片片的热烈的掌声。通过评委的认真的打分，最终由12名同学入围决赛，而我院张同学为其中之一。

多加了才艺展示环节。带着各式的才艺表演，决赛部门。如歌舞等选手们向观众展示了一个不一样的自我当然在另外两个环节中大家的表示更为精彩，有了初赛的角逐，大家吸取了教训，发扬了选手的优点，使得着装、发型以及饰品的设计更加协调、细致。而舞台上各个院系的选手的表示更加是亮点频出，引得观众掌声雷动。院张同学凭借着个性的形象设计以运动风带给观众亲切以及青春的活力和才艺扮演扇子舞的独特感觉，获得了阵阵喝彩，取得了三等奖的好成绩。

认为我院的参赛选手张比赛时的胜利之处在于形象设计方面较为合理，此次竞赛。展现了自己的风采，青春活力，活力四射，而走台也非常自信，所选服装、道具较为适合选手的个性和气质。决赛的才艺扮演环节选择了扇子舞，别具一格，以一曲带着优雅的中国风《青花瓷》作为伴奏更加有意境美，让评委眼前一亮，非常有特点。此外，这也离不开负责人员的认真安排和协调合作，才使得比赛的胜利添加了一笔。

这次竞赛中，当然。还发现了很多缺乏之处，需要我以后的日子里面加强改进。比方：选手在竞赛之前的准备工作—道具的选择，服装搭配做得不是很充足，练习的时间也不是很多。还有就是局部选手的自己所选择的配音不是很恰当，不能很好的符合自身的特点。选手在走台时候所摆出的造型和动作创新不够，个性也不能凸显进去。再者，就是竞赛较为匆促，练习时间很短，准备不够充沛，

一是主题鲜明，切合实际。本届校园文化艺术节中举办的科技、文化、艺术、专业技能活动，独具特色、主题明确、思想先进，并与国家社会实事相结合，具有明显的时代特征和深远的教育意义，符合当代大学生的特点和要求，符合中央16号文件精神，充分体现了推进校园文化建设，加强思想政治教育，提高学生综合素质的主题。

二是内容充实，将活动的知识性与艺术性有机统一起来。本届科技文化艺术节以创业就业、技能培训为中心组织开展了大学生就业创业演讲比赛、创业大赛、技能操作比赛、才艺展示等由各个团学组织参与承办的十余项活动，在学校里掀起了比技能，为就业创业二努力奋斗的良好学风，浓厚了学校的学术氛围。

三是紧密结合北京奥运活动和抗震救灾活动。艺术节期间开展的迎奥运画展、摄影展和征文比赛等迎奥运系列活动，增强了广大青年学生的爱国意识，使得“迎奥运、讲文明、树新风”这一口号深入人心，真正做到了全校发动，全员参与，在全校广大学生中树立了迎接奥运、人人有责，文明礼仪，为奥运加油的主人翁意识，增强了青年学生的责任感和使命感。同时，地震灾情发生后，我校各级团学组织高度重视、深入发动、精心组织，在全校广大青年学生中开展了支援灾区捐款、缴纳“特殊团费”、主题团日活动，积极开展为灾区送物资、送资金、送健康等活动。这些活动在增强灾区人民的信心的同时，也成为我校弘扬爱国主义精神、加强团员意识教育、构建和谐校园的重要举措。

四是组织严密有序，应变能力强。本届艺术节是在全院师生工作、学习任务十分繁重的情况下组织开展的，并且期间还发生了牵动全国人民的心的汶川地震，各项工作千头万绪，但是，各个单项负责单位和各院系不讲任何条件，对每项活动都精心安排、严密组织、细致准备，在有条不紊并保质保量地开展既定活动计划的同时还针对突发性灾难积极开展抗震救灾系列活动。在困难面前，我校广大青年学生沉着冷静，高度重视艺术节的各项工作，服从指挥，积极参与，表现出强烈的集体主义观念、良好的思想道德素质、强烈的民族意识和爱国情感。各二级学院团委和各学生社团也紧紧围绕艺术节主题，并结合客观实际，精心组织了同学们特别关注的特色活动，如土木工程学院开展的“土木印象”大型图片展，艺术学院的才艺大赛，工程技术学院开展的大学生就业创业演讲比赛，医学院开展的技能操作大赛，计算机学院的“心系灾区、抗震救灾”征文比赛，电气信息工程学院的电工电子技能大赛，外国语学院举办的英语话剧比赛，经济与管理学院举办的“经管杯”创业大赛，青年志愿者协会的百米画卷为奥运喝彩，摄影协会的“迎奥运、树新风”摄影大赛等这些活动都从不同角度、不同层面丰富了本届科技文化艺术节的舞台。

同志们、同学们，我校在*年的迎评工作中取得了很好的成绩，这都是我们全校上下共同努力的结果，在评估期间，我校的校园文化建设得到了专家的一致好评。为使校园文化更好的直接反映我校的文化品味，始终把打造校园文化品牌、提升校园文化品味、创建和谐校园作为不懈努力的目标。在此,我提几点希望:

希望各级团学组织认真总结本次科技文化艺术节的成功经验，发扬学校的改革创新精神，坚持推陈出新，把开展大学生校园文化活动与贯彻中央16号文件精神、落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议要求，国家社会大事紧密结合起来，团结、吸引和凝聚广大青年学生参与到校园文化活动中来，努力办好一年一度的大学生校园科技文化艺术节，精心打造齐具特色的校园文化品牌，为我校“建设高水平本科院校”的目标而贡献自己的力量。

策划方案

一、活动主题：

科技（TECHNOLOGY）人文（HUMANISM）创新（INNOVATION）

二、活动宗旨：

塑造先进的南财校园文化，培养新世纪的高素质人才

三、活动时间：

尊敬的各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这春风送暖、万物复苏的四月，我们共同迎来了广东金融学院第二届校园科技文化艺术节，值此美好时刻，我谨代表学院党委向各位来宾表示热烈的欢迎；向精心组织、认真筹备此次盛会的各位工作人员、以及为此次活动的提供赞助的商家表示诚挚的问候和衷心的感谢！

为深入贯彻党的十六届五中全会精神及在全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，以纪念建党85周年和“”87周年、我院升本2周年为契机；进一步推动校园文化建设，丰富大学生校园文化生活，推进大学生素质教育工程的发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围；切实为我院青年学生的成长成才服务，结合我院“大学生素质拓展计划”、“推进学风建设”的实际情况，以高品位、高质量、高科技含量的活动为载体，深入开展爱国主义教育；促进学风建设，营造浓厚的学术氛围，提高学生的创新意识和实践能力，塑造独特的校园文化，开创拥有金融学院特色的校园文化新局面，优化育人环境，构建和谐校园。在沿袭我院优良传统基础上，我院决定于200年4月21日―5月22日举办我院第二届校园科技文化艺术节。

一年一度的校园科技文化艺术节是我校隆重的大型活动，这是校园文化的浓缩，是学校办学特色的体现，更是全校师生展现自我、体现风采的窗口！本届校园科技文化艺术节以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“高雅、健康、活力、时尚”为基调，以“传承优秀文化、融会创新理念、塑造金院精神、充实校园生活”为宗旨，通过开展多渠道、多形式、全方位的活动，对广大同学进行校园文化传播及审美观教育,并通过各种丰富多彩的活动来展现我校近年来教育取得的丰硕成果。

此次活动内容包括科技竞赛类、报告讲座类、文娱文化类、社团沙龙类四大板块。这是一项规模大、历时长、参与面广的学生文化活动，因此这次活动不仅是对我校园文化建设和精神文明建设的一次大检阅，也是对我校新上一个档次素质的全面考验。但是我们坚信，在学院党委领导下，在学生工作处、院团委、校学生会、院社联的指导下，在各系（部）、肇庆校区的齐心努力下，我院第二届校园科技文化艺术节必定能举办成一个为广大师生提供体验美、表现美、创造美的广阔舞台！

各市教育局、各职业学校：

为庆祝建国*周年，深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动，同时宣传展示中等职业教育恢复发展30年来的巨大成就，经研究，决定结合全省职业学校技能大赛、全省职业学校“文明风采”大赛和省第*中小学生艺术展演暨第五届少儿艺术节的开展，举办全省职业学校庆祝国庆*周年文化艺术节活动。

一、文化艺术节宗旨

1．突出国庆主题。以国庆*周年为契机，重点围绕“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”主题，开展丰富多彩的文化艺术活动和竞赛，对广大职业学校学生进行广泛深刻的爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现职业学校学生热爱祖国、奋发有为、投身实践、创新创优的精神风貌和艺术风采。

2．彰显职教特色。职业学校文化艺术节活动要突出专业特色，彰显职业道德，大力弘扬创业、创新、创优的良好风尚，充分展现职业教育的特点和优势。

3．体现文化底蕴。各地各校在文化艺术节活动中应充分挖掘和打造本地本校的地域文化、校园文化、专业文化，切实推进素质教育的实施，推动学校“三个文明”与和谐校园的建设。

伴随互联网成长起来的中学生，他们的思想意识、行为举止、价值观念在很大程度上受到来自网络世界的影响。初中生的年龄基本分布在12-16岁之间，处于这一年龄段的学生是形成人生三观的关键时期，他们具有极强的可塑性，但又由于现阶段缺乏辨别和分析事物的能力而很容易误入歧途。这一现状决定了加强对学生的思想品德教育刻不容缓。如何用学生更容易接受的方式完成德育教育是学校一直孜孜不倦探索的话题。而举办校园文化艺术节无疑是一个完美的选择。

一、校园文化艺术节在德育教育中的价值

校园文化艺术节是学校文化活动的重要组成部分，在弘扬中华民族传统美德、培养学生的集体荣誉感等方面具有不可忽视的作用。德育的本质是将我们的社会意识形态灌输到学生的思想意识中，并让这种意识转化成他们的内在气质和行为习惯。而这些抽象的思想观念只有和一定的文化形式结合起来，才能更容易被学生接受，达到育人目的。因为相比于以应试教育为代表的“硬教育”，用更贴近人自身审美诉求的“软教育”更容易达到教育以人为本的终极目标。这种艺术形式摆脱了以往老师对学生空洞刻板的说教，采用朗诵、绘画、音乐等多种艺术方式传达德育内容，寓教于乐，充分发挥了学生的自主性和创新性，释放了个性，最终在潜移默化中完成了艺术和教育的相互渗透。

二、德育教育在校园文化艺术节中的渗透方式

德育教育在校园文化艺术节中的渗透主要是将校园文化艺术节的内容德育化，营造积极向上的文化氛围。以中学德育教育为出发点，通过一系列的校园文化艺术节传递积极向上的精神信息，将中华优秀传统美德传承给中学生，如诗歌朗诵，话剧表演，书法展等，体现时代精神要求，凝聚正能量，展现、检验和评估学生的特长和价值，树立学习生活的信心，确立学习努力的方向。（一）将德育教育融入音乐教育。将德育教育渗透到音乐教育中，充分发挥音乐陶冶人的作用。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。”音乐欣赏作为文化艺术节的一种重要形式，在形成学生的良好个性、培养个体的审美能力、增强国家认同感和民族自豪感方面具有重要作用，并且这也是学生们最乐意接受的一种教育手段。对于音乐对人的感化作用，古人早有论述。在西方，古希腊哲学家柏拉图有过精辟阐述：“节奏与乐调有最强烈的力量侵入心灵的深处，如果教育方式合适，它们就会拿美来浸润心灵，使它也就因而美化。”而在东方，我们的《荀子•王制》中有过类似的表述：“论礼乐，正身行、广教化、美风俗。”这也是在强调音乐的教化作用。从实践层面来讲，在艺术节中我们可以选择过去的一些优秀的弘扬正能量的作品对学生进行德育渗透，像在《义勇军进行曲》、《松花江上》这样一些让人热血沸腾地革命歌曲中，学生会在那些激昂的节奏里体会到我们今天的幸福生活是先辈们用自己宝贵的生命换来的，从而更加珍惜现在的美好生活，做一个对社会有贡献的人。我们也可以采用合唱的形式培养学生的集体主义精神。一首完美的合唱作品，需要其中每一个人的配合和服从。在这个过程中，学生会慢慢体会到合作的重要性，在和他人的磨合中也让自己变得越来越好。实践表明，当音乐进入人的大脑皮层，能刺激人的神经系统，使人产生崇高的情感和美好的品质，这对学生的思想道德发展具有积极影响。在这种长期的熏陶和感染下，学生会逐渐形成正确的人生观与价值观，成为一个拥有独特个性的人。（二）将德育教育融入文学教学。文学作品中蕴含着丰富的精神教育资源，将德育教育融入文学教学就是要充分发挥优秀文学作品的育人功能。例如诗歌朗诵、作品赏析就是培养学生高雅文学趣味的重要方式。诗歌简短押韵，节奏鲜明，读起来琅琅上口，不仅能让学生置身于情景之中培养热爱生活等情操，而且能够培养学生的文学素养。如朗诵屈原的《离骚》，学习诗人崇高的理想，满腔的爱国激情和献身国家的愿望，以及为正义而斗争的勇气等。同时，激励学生也成为一个像屈原一样拥有崇高而完美的形象，高尚的追求，洁白的人格，坚贞的操守，高贵的心性的人。（三）将德育教育融入传统文化节日。中华民族有很多承载重要文化信息的传统节日。学校文化艺术活动应该结合能体现地域特征的艺术文化活动，传承传统文化，培养独特的人格魅力；如陕西的秦腔，高昂激越，强烈急促，尤其是花脸的演唱，更要扯开嗓子大声吼，正如歌谣所唱“民风淳朴性彪悍，秦腔花脸吼起来。台下观众心欢畅，不怕戏台蓬要翻”。学习独有的传统文化，做一名有深度和广度的陕西人。

中学校园文化艺术节以培养学生正确的三观为主要目标，无论采用何种艺术形式，无论是参与者还是观看者，最后都会得到不同程度的提高。这一形式也最充分地满足了学生的个性发展，让具有不同爱好的学生在这个舞台都能得到尽情地发挥。作为学校来说，借用丰富地艺术形式向学生进行德育教育，于双方来说一个双赢的事情，应该继续坚持做下去。网络时代，学校的德育工作面临机遇也不乏挑战。学校要利用好网络这一把双刃剑，积极引导学生正确使用互联网，取其精华，去其糟粕，让网络能够更好的为学生服务。新时代下，学校也要肩负起时代赋予我们的责任，继续加强对中学生的德育教育，将社会主义价值观渗透到各种文化活动中去，为国家培养更多的社会主义接班人。

在加强工会组织建设、增强企业员工凝聚力和关心员工福利、积极组织员工参加学校各项活动等方面取得了一些成绩。

一、加强工会组织建设

年初，资产公司在公司党政领导和校工会的关心指导下，正式建立了资产公司二级部门工会，当选为资产公司工会主席，、两位同志为工会委员，使资产公司工会建设能与资产公司的建设和发展同步。针对资产公司非校编人员占大多数，目前正在计划和筹备建立三级分会，已向校工会提交了相关设想，加强对非校编人员的管理。

二、配合公司经营管理，增强员工凝聚力，做好保障工作

认真学习贯彻党的大精神，深入贯彻落实科学发展观，积极主动配合公司中心工作，听取广大员工的意见和建议。今年以来，我们在上外宾馆、上外迎宾馆持续开展“”营销活动。印刷厂在今年印考卷封闭管理期内，厂领导和工会干部主动关心职工的生活困难，解除员工的后顾之忧，使他们全心地投入到工作中去。

三、关心员工福利，构建公司和谐氛围