就业压力范文10篇

摘要:以“大学生自杀现象”为调查议题,以北京师范大学大学生为调查对象,利用实证研究的方法,验证“沉默的螺旋”理论在中国当代大学生身上发生的情况。在证实了孤立恐惧对意见表达的影响同时加入了一个中国当代大学生普遍面对并影响个人意见的因素——“就业压力”,并探讨这一因素在“沉默的螺旋”形成中所起的作用。

关键词:沉默的螺旋;就业压力;意见表达;孤立恐惧

1研究主题与理论假设

1972年,德国学者伊丽莎白•诺尔•诺伊曼(ElisabethNoelleNeumann)对舆论与大众传播的关系进行了研究,提出了“沉默的螺旋”(thespiralofsilence)假说。诺依曼在1980年出版的《沉默的螺旋:舆论——我们社会的皮肤》一书对该理论进行了全面的概括。其理论主要由三部分构成。首先个人意见的表明是一个社会心理过程。其次,意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。第三,大众传播通过营造“意见气候”(opinionclimate)来影响和制约舆论。

然而,对变量的不同概念化和操作化方法以及不同的检验方法可以令最后的检验结果变得相当不稳定,正如张金海教授所说,有的研究充分肯定了孤立恐惧的作用,有的为之提供了部分支持性的经验证据,还有的则得出了在某些文化情境下,孤立恐惧对意见表达根本不起作用的结论。

回顾以往学者的理论研究,发现了有很多能影响意见表达的因素,如议题的重要性、对公共事务的兴趣、议题的方向感确实、个人的行为控制感、还有文化因素的影响,如个人主义和集体主义价值观、中国人的脸面观。本文则加入现如今当代大学生面临的重大压力——就业。

一、大学生就业压力原因分析

1、大学生就业市场供与求的矛盾

供：一方面，国家为提高全社会的文化水平和综合素质，实行高等教育改革，高校招生人数不断增加，使在校大学生的数量急剧增加，相应地每年毕业的大学生的数量也急剧增加。另一方面，大学生自身素质不高。当今经济社会快速发展，用人单位对毕业生的要求不断提高，然而有些大学生的自身素质不高，一味地追求物质待遇和地域条件，重地位，重名利，轻事业，轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感。求：改革开放以来，经济发展和产业结构调整引起了社会劳动大军的变化，四股劳动大军纷纷涌向中国的劳动力市场：一是由于大学扩大招生带来的大学生毕业人数激增。二是农民进城打工大军蜂拥而至很多农民放弃农田进城打工；三是下岗工人数量由于产业结构调整而急剧增加。四是“海归”人数增加。如此多的就业人员一同涌向一个狭小的就业市场这客观上增加了国内大学毕业生的就业难度。

2、高校专业设置结构性矛盾突出

大学专业及课程设置滞后于社会发展，高校没有能够以市场需求为导向及时进行规划并主动调整专业设置，导致专业及课程设置存在盲目性，专业趋同现象严重，供给结构严重失衡。有些学校的专业划分过细或专业设置单纯立足于自身师资条件，教学内容和教学手段过于陈旧，造成学校无特色、教育无特点、学生无特长、毕业生的能力水平不能适应社会需要。

3、毕业生知识结构单一，缺乏创新意识

一、服装设计教学中主要存在的问题

1.教学内容陈旧，教学资料单一。而职校的教学计划往往是数年前制定的，教材也是几年前选定的，老师在教学时，没有对教学内容进行精选和补充，没有将现代服装设计的新理念、服装设计发展的趋势等新知识、新理念传授给学生，只是照本宣科，从而使学生知识面比较狭窄，创新意识淡薄，学到的知识无法适应现代服装企业的需要。

2.教学形式枯燥无味，教学方法单一呆板。目前，很多老师还是采用单一传统的灌输型教学方法，课程的教学一直是以“教师书本内容黑板讲，学生全在纸上练”的教学模式传授基本知识和基本技能，理论教学与实践脱节，是典型的纸上谈兵，缺乏实践经验，设计课等于拿着样式画效果图，从而造成学生只会画，不会裁，也不会对结构变化的新服装进行设计，无法使设计意图得到完整体现。

二、服装设计教学改革的初步探讨

中职教育人才培养的目标是“培养生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才；不仅培养产品级的技术应用性人才，还要培养生产产品的装备级的技术应用型人才；学生应在具有必备的基本能力和基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的技能，具有良好的职业道德和敬业精神”。然而，进入中职的学生是没有进过普通高中的初中毕业生，基础差，接受能力不强，要对这些学生进行培养，达到中职教育人才培养的目标，作者认为，应该从以下几方面对服装设计教学进行改革。

1.坚持因材施教，坚持内容的前瞻性。针对学生基础不太好的情况，在选择教材时，要本着“必须，够用”的原则进行选择，不要选用重点院校和其他本科院校使用的教材，那些教材内容理论性太强、太深，实践性起点高，不适合中职学生的学习，要选用在内容、结构和形式上都与中职学生相适应的教材。同时，要充分利用好现代优质教学资源和网络信息资源，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，加强与外界的联系，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，保证在学生的能力范围之内，让学生学到能适应企业需要，能提高就业能力的服装设计知识。

摘要：随着大学扩招政策的实施，中国大学生数量猛增，连带着中国经管类大学生的数量激增，同时经管类大学生占大学生整体的比例也上升，竞争压力比较大。并且由于经管类大学生相较于理工科大学生找的工作范围较广，而理工科找工作较明确，所以经管类大学生找工作比较茫然，没主见，找工作目标不明确，影响就业压力。本文运用文献研究法、调查研究法以及资料分析法，以辽东学院为例，重点分析地方本科院校经管类大学生就业压力情况，以期为其人才培养方案的编制、为其就业压力的缓解提供有益参考。

关键词：经管类大学生;就业压力;地方本科院校

我国每年高校毕业生都会呈现出递增的趋势，高校毕业生的就业将越来越难,特别是地方本科院校的经管类学生。从学校层次来看的话，2017年毕业的大学毕业生985和211工程大学就业满意度最高，其次是普通本科高校，最后是高职高专院校。关于大学生就业压力的研究，不同学者从不同方面进行了阐述。关于就业困难引发心理问题，黄振宇认为是市场经济的发展导致就业体制发生变化，进而让大学生就业变得非常困难，而由此产生的心理问题又反作用与大学生本身，阻碍大学生顺利就业。另外，黄振宇总结出大学生三方面心理问题：认知心理问题、社会心理问题、情绪。为了解决这些问题，他进一步分析，最后认为高校可以增加教育课程对大学生进行教育培训，家庭对大学生心理进行调适，尽量消除大学生心理问题。关于就业压力的主要类型，李胜强、李虹、金雷莅认为大学生就业压力主要可以分为个人环境压力(即自身内部带来的压力)、社会环境压力(即社会外部带来的压力)、个人条件压力(个人特征带来的压力)、时间压力(外部时间带来的压力)。关于就业压力的主要来源陈宇红深层次分析了大学生就业压力的来源，他认为压力主要来源于职业素质评价的压力、自我认识与定位的压力、求职竞争的压力、缺少求职帮助的压力、就业心理预期的压力、专业供求矛盾的压力。针对这些来源，他作出系统的政策建议。

1经管类大学生就业压力研究内容

本文为通过设计相关的调查问卷，分析经管类学生的不同性格以及学校之间就业压力的现状及原因，从而提出缓解地方本科院校经管类学生就业压力的政策与建议。同时，通过调查研究，一方面可以丰富大学生压力研究的理论内容；另一方面可以帮助非重点院校经管类学生正视就业压力，提高就业能力。

1.1数据来源

摘要：经济困难学生就业压力应对工作一直受到各高校的高度重视和持续关注，也是学生工作的重点和难点。文章以积极心理学视角，分析经济困难学生的就业压力现状和原因，结合积极心理学研究的三方面内容（主观层面的积极情绪、个体层面的积极品质、集体层面的积极社会环境），探讨经济困难学生就业压力应对体系的模块内容、方式方法和途径载体，进而构建有效的高校经济困难学生就业压力应对体系。

关键词：积极心理学；经济困难学生；就业压力；应对

经济困难学生作为一个特殊的群体，因为经济原因承受着思想压力和心理负担，普遍在就业上处于劣势。在和谐社会建设的当下，帮助经济困难学生更好地应对就业压力，实现顺利就业，是高等教育可持续发展的要求，关乎国家社会和谐稳定。因此，文章试图从积极心理学视角研究高校经济困难学生就业压力应对体系。积极心理学提倡调动积极情绪，让人感受到成功和快乐，促进健康成长。从积极心理学角度看，经济困难学生群体虽然有些不足，但还有可以挖掘的潜能和提升的空间。面对严峻的就业形势，以积极心理学视角，分析经济困难学生的就业压力现状和原因，用“积极”来观照就业教育的全过程具有重要的指导意义。

一、经济困难学生的就业压力来源

在大学生就业群体中，经济困难学生面临的就业环境尤为严峻，就业难度更大、更突出、更多元化。心理和经济压力导致经济困难学生毕业求职时自卑感加剧，主观能动性缺乏，竞争能力差。就业困难也对他们的行为取向和价值观念带来冲击，引发冷漠、悲观、抑郁、焦虑等情绪。具体原因分析如下。

（一）就业成本提高，心理压力困扰

摘要：目的：以河北大学中医学院部分大学生为调查对象，探讨中医药大学生就业压力的影响因素，为高校采取应对策略提供依据。方法：以分层整群抽样的方法，对河北大学中医学院部分在校学生进行问卷调查。结果：女生的就业压力高于男生，来自农村的学生就业压力高于城镇的学生，大一年级学生的就业压力显著高于大二和大三的学生，月平均花费越低就业压力越大（P<0.1），差异均有统计学意义。结论：中医药院校应该加强大学生的创业教育，帮助他们树立明确的创业意识和观念，走出传统的就业领域，缓解中医药学生就业压力。

关键词：中医药；大学生；就业压力；影响因素

中医药大学生是未来的医务人员，担负着救死扶伤的重任，他们关系到未来医疗卫生事业的发展，更关系到中医传统文化这一民族瑰宝的传承[1]。因此，关注中医药大学生的就业压力，对开展中医药大学生的职业生涯规划有着非常重要的作用。本研究以河北大学中医学院部分大学生为调查对象，探讨中医药大学生就业压力的影响因素，为高校采取应对策略提供依据。

1．对象与方法

1.1对象

于2015年11月下旬，以分层整群抽样的方法，按年级分层，在河北大学中医学院在校学生中随机抽取若干个班级，对抽取的整个班级学生进行问卷调查，共调查191人。本次调查对象中：男生51人，女生140人；大一至大三的学生分别为49人、98人、44人。

就业压力增大，找工作也越来越难，许多大学生找不到满意的工作，就整日闲赋在家，靠父母养活，这类人就是人们常说的“啃老族”。“啃老”现象目前在城市中越来越严重。那么，古城XX有多少“啃老”一族呢？这一现象又该如何解决？日前记者进行了深入调查。

走近身边“啃老族”

家住XX区夫子庙附近的周伟（化名），今年33岁，至今还与父母合住，连对象都找不到。他的生活十分单调，每天睡到中午起床，等父母做好饭吃饱后，就去小区门口或者附近花园和退休老人一起打牌、下棋，吃过晚饭就在家上网聊天或玩游戏，直到半夜才睡觉。周伟的父亲为此伤透了脑筋，昨天，他一脸忧愁的对记者说，儿子自幼娇生惯养，不好好学习，职高毕业后，工作一直不好找。前些日子，亲戚托了熟人让周伟去一家单位当保安，可周伟喝酒打架被“炒鱿鱼”。父母曾经也让他参加下岗再就业培训，可是周伟觉得那些“低档次”的工作，让他无颜见人。现在，周伟每天以养老的心态在家里白吃白喝，身上没有钱了就伸手向父母要。用句戏言，就是在混吃等死。当然，这只是“啃老族”的一种类型。高不成低不就也是形成“啃老族”的另一因素。

去年从XX某重点大学毕业的小赵（化名），所学专业是被人羡慕的人力资源管理，可他至今还没找到一份稳定的工作。记者从小赵朋友处得知，在家待业的一年多时间里，小赵先后去过杭州、广州等大城市寻找创业的机会，但都无功而返。今年初，他和朋友去东北“扒分”，到临了还欠了一屁股债。直到现在，小赵还在人才市场上徘徊，靠父母每月接济度日。

在XX像这样的还很多，面对这些要靠上辈养活的“啃老族”，他们的父母或长辈又是持何种态度呢？“现在的孩子个性很强，逼他去做他不想干的事，家长又舍不得，看着孩子整天在家混日子，心里虽恨，可又没有办法，既然生下了孩子，那只有养着吧”家住XX白下区的刘先生说起“养小”经历，一脸无赖。“养儿防老，现在倒好，女儿已经二十好几的人了，还不能自立，夫妻俩那点可怜的退休工资，已很难应付女儿要吃要玩所需的开支”王女士也是一肚子的苦水。

“啃老族”现象剖析

[论文关键词]大学生高校扩招就业压力

[论文摘要]高校扩招是世界各国高等教育发展的必然趋势，它为经济发展提供了丰富的人才储备，增强了经济和社会发展的后劲，但高校扩招使大学毕业生数量在短期内增长过快，造成空前的就业压力，这是不可避免的。要缓解大学生就业压力，应从政府采取政策、措施宏观调控；高校保证教育质量、加强就业指导、就业推荐；全社会开辟多种就业渠道，形成就业市场调节就业；大学生积极自主就业等多方面相结合，多管齐下，形成合力，努力保持大学生就业形势的基本稳定。

自我国政府1999年作出了高校扩招的战略决策后，高等教育以前所未有的步伐迈人新的发展时期，办学规模迅速扩大，在校生猛增。到2003年，全国各类高等教育在校生达1600万，毛人学率达到15％，我国高等教育出现了大众化的发展趋势。2005年我国普通高校本、专科招生计划为475万人，比上年实际增长约8％，即扩招35万人左右，在校生将达2000多万。但是1999年开始扩招的学生到2003年毕业，以后每年毕业生人数也将随之剧增，毕业生就业难的问题日益突显出来，成为社会的一个热点问题，加之目前整个社会面临着城镇2000多万新增劳动力、356万国有企业和集体企业下岗职工再就业，1．5亿农村富余劳动力向城镇转移，“三峰叠加”的局面，再加上历年待业的毕业生，就业竞争更加激烈，中国面临空前的就业压力。

为此，学生就业情况已成为衡量一所高校办学质量和水平的重要标准，是一所大学社会认可程度的体现。国家规定，高等学校一次就业率高低将作为高校招生数计划的参考指标，如三年内毕业生一次就业率低，将：敬限制招生数量。现实情况是许多高校就业率逐年下滑，大学生在就业市场遇到越来越激烈的竞争，很多学：生毕业后长时间找不到合适的工作，这种对高等教育的高预期与现实中就业不畅的矛盾引起了媒体和社会舆论的广泛关注。不少人对国家近几年扩大高等教育规模，大幅度增加高校招生数的做法提出了疑问。如何看：待高校扩招?如何缓解大学生就业压力?我们必须作出回答。

问题的症结在于高等教育扩大的数量、结构和布局应与经济发展和产业结构调整相适应。任何一个环节的不适应，都会造成大学生就业的不畅。从数量上看，中国大学生数是否太多了造成就业困难?扩招后中国大学生是比以前多了，但它与我国庞大的总人CI基数比不是多了，而是仍然很稀缺。2000年全国第五次人口普查的数据显示，中国每l0万人口中拥有大专以上学历的只有3611人，即受过大专以上教育人口仅占总人口的3．6％，而日本、韩国为30％，印度也达到16％。中国每百万人口中科学家和工程师的数量仅相当于其他发展中国家的30％。可见，解决大学生就业难的问题，不都在于扩招规模上，更主要在于高等教育培养人：的结构、质量和就业观念问题上。

因此，要缓解大学生就业压力，应从政府采取政策措施宏观调控，高校保证教育质量、加强就业指导、就业推荐，全社会开辟多种就业渠道、形成就业市场调节就业，大学生积极自主就业等多方面相结合，多管齐下，形成合力，努力保持大学生就业形势的基本稳定。

编者按：本论文主要从金融危机对我国劳动力就业的影响；金融危机形势下解决就业问题的探讨等进行讲述，包括了金融危机造成大量劳动力失业,加大就业压力、金融危机使我国服务行业劳动力需求减少,加大就业压力、金融危机影响外资投入,减弱了投资拉动就业效应、深入理解贯彻国家政策解决就业问题、改变就业者的就业观念引领就业等，具体资料请见：

【摘要】就业问题是关系到国安、民生的大问题,受金融危机的影响,解决就业问题已经成为一个全局性的重大经济、政治和社会问题。

【关键词】金融危机;失业;就业

1金融危机对我国劳动力就业的影响

1.1金融危机造成大量劳动力失业,加大就业压力。

伴随着失业上升和收入下降,发达国家的进口收入需求效应显现出来,对中国出口企业的订单减少、推迟或取消。据中国海关数据显示,2008年11月份,我国出口额较上年同期下降2.2%,出现了自2001年6月份以来首次同比负增长。服装、纺织、电子原件、塑料制品等加工制造业和劳动密集型企业纷纷倒闭,造成大量劳动力失业,加大了就业压力。

一、引言

近年来，就业压力不断增大，很多本科毕业生为了暂时逃避就业现实，选择了读研。然而，上了研究生，仍然面临着各种各样的压力，虽然研究生作为学生，首要任务仍然是学习，但是研究生的年龄特点不同于小学生、中学生和大学生。目前迈入研究生阶段的学生，至少是二十一二岁了，生理上的成熟和心理上的成人感，都不允许他们还像之前那样心安理得地花父母的钱了。另外，他们还面临着恋爱交友甚至婚姻的人生任务。最后，即便是研究生毕业，还是要回归到找工作的行列中。因此，笔者认为，研究生面临的压力主要来自于这几个方面：学习、生活、情感、工作。这些压力如得不到足够的重视和及时疏导,必将对其身心健康造成严重的危害。

二、研究生压力源分析

（一）学习压力

研究生阶段的学习不同于本科时候的学习模式，本科阶段主要依靠课本，上课形式是讲授式的，而研究生阶段，需要查阅大量的专业书籍和中外文资料，上课也大都是讨论性的，这样，研究生从被动学习到主动学习，从机械学习到研究性学习，他们一开始觉得很不适应，而且，本来研究生在入学前就已经经过数月甚至数年的备战考研,身心俱已疲惫,成功的喜悦还没来得及细细体味,马上又要投入艰辛的学习中，其压力可想而知。

另外，大多数高校对研究生实行外语过六级、公开发表至少两篇学术论文等硬性过关指标，甚至有学校规定必须在SCI收录的杂志上才允许毕业，否则不授予学位证书，这又增加了研究生们的压力。