就业价值观范文10篇

[摘要]处于社会转型期的大学生，其健康、正确的职业价值观尚未形成，从就业工作实践出发，分析湖北科技学院学生职业价值观以及其教育现状，并针对学校职业价值观教育存在的问题，高校、家庭、社会实践出发提出可行的对策，尤其是就业指导课的教学、教研室的组建、师资队伍建设等方面提出一些见解和已取得成效的做法。

[关键词]职业价值观；价值观教育；大学生

1湖北科技学院大学生职业价值观现状

职业价值取向功利化。职业价值取向是主体对职业倾向性意识，是主体做出职业选择的驱动力。湖北科技学院毕业生在选择职业时同样存在功利性色彩，福利待遇始终是毕业生职业选择的首要考虑因素，而高工资是衡量工作好坏的重要标尺。在工作地区选择上，以乐易考2017届毕业生就业质量报告数据显示，就业所在地分布排名前6位以本省和东南沿海省市为主，而老、少、边、穷之处是毕业生最不愿选择的地方，在湖北省教育厅关于西藏专项招录高校非西藏生源毕业生工作当中，湖北科技学院报名学生也只有二十余人，由此可见，毕业生在择业时更多的是考虑职业所带来的直接利益和个人利益。职业价值个人主体意识增强，但规划意识薄弱。随着社会主义市场经济的全面发展，21世纪是彰显个性的时代，毕业生在就业中明显增强个人主体意识，突出自身价值的追求，从“大我”当中分离出“小我”，在实际行动中，国家、集体利益正让位于个人利益，注重奉献的理想主义正让位于注重实惠和物质享受，倾向于奉献和索取并重。虽然学生对待自身的职业问题有独立见解，但往往在校期间并不注重职业生涯规划。“铁饭碗”观念仍占主导地位。湖北科技学院是由咸宁师范高等专科学校和咸宁医学院组建而成，医学生和师范生居多。医学生的理想选择为各级城市公立三甲医院，曾有县级二甲医院带编来湖北科技学院招聘临床医生，却无人报考，而师范生关注点为县市级以上公办中小学教师招考。湖北科技学院毕业生择业落脚点共性在于“公”，“铁饭碗”的观念在湖北科技学院尤为凸显。

2湖北科技学院大学生职业价值观教育现状

当前，湖北科技学院已全面开设思想政治教育课程和就业指导课程，但该两课均未针对就业指导过程中的职业价值观进行专项教育，职业价值观教育成为两课的真空地带。而通识课教师在课程教学中多半采取传统的讲授法，直接灌输对学生并没有吸引力和说服力，也不能满足学生学习需求，使得职业价值观教育落空。此外，在专业课程教学过程中，专业教师往往只重视专业知识的传播，认为自己只需完成教学任务既可，也未将职业价值观教育融入到课堂教学当中。与此同时，家庭教育对于大学生职业价值观的形成与引导起着至关重要的作用，以湖北科技学院医学生为例，湖北科技学院学生在填报高考志愿时倾向于参考父母的职业，其父母以就职于公办医院居多，家长们往往思想较为固化，认为子女毕业后进大医院当上医生才算正道，因而湖北科技学院医学生坚持学医必读临床，求职必进医院，上岗必当医生的态度，对于其他岗位或行业，即便发展空间大、福利待遇好，仍不能引起他们的关注和兴趣。

价值观是人们认识和评价客观事物和现象时所持有的内在标准，而就业价值观是指人们在就业过程中认识评价事物和现象的内在标准。价值观对个人的思想和行为具有一定的导向和调节作用，它使个体的行为带有一定的倾向性。在新形势下，大学生的就业问题引起了全社会的广泛关注，就此我们对当前大学生的就业价值观进行了调查和分析，从而了解大学生在就业时的价值取向，以解决大学生就业中的实际问题，做好大学生的就业指导工作。

我们设计了“毕业生就业价值观调查问卷”，问卷分为“行为取向”和“价值判断”两部份。于2004年6月对青岛理工大学应届毕业生进行了书面问卷调查，共回收有效调查问卷719份，其中男生429人，女生290人，贫困生347人，非贫困生482人。从调查中的数据来看，当前大学生的就业价值观念主要反映在以下几方面:

1．毕业生毕业去向的选择。2004届毕业生面临毕业时，有54.3%的同学选择了找工作，35.7%的同学准备考研，还有3.8%的同学准备出国留学，另外有1.3%的同学选择自主创业。可见绝大多数的同学面临毕业的时候都明确自己心中的目标，这是可喜的，而且有不少同学选择了自主创业。这也是当前大学生出现的新现象，但是，值得注意的是，仍然有4.9%的同学面临毕业时对自己的去向还不能确定，这种目标游离现象值得研究。

2.毕业生择业区域的选择。择业区域向来是毕业生非常关注的问题，从调查结果来看，有31.2%的同学倾向于到北京、上海、广州、深圳一类的城市就业，38.1%的同学倾向于到厦门、杭州、青岛、苏州等东部沿海开放城市就业，也有23.7%的同学认为不一定非得是以上两类城市，但不能低于地、市级城市;只有7%的同学对工作地点没有特别的要求，认为只要能找到工作，县市级城市甚至乡镇都可以。

调查的结果反映一个普遍的现象，毕业生仍然对工作地点要求高，多数毕业生不愿意到老、少、边、穷地方就业。其实在基层和欠发达地区有毕业生发展的广阔天地，随着大学教育的大众化，大学生就业观念也应转换为就业大众化，树立正确的价值观，客观评价自己，适当调整就业的期望值，才能缓解就业问题，实现个人价值与社会价值的统一。

3.毕业生的价值取向。从毕业生的价值取向来看，毕业生在找工作时首要考虑的因素是培训和发展机会(79.1%)，其次是工资福利(74.1%)，再次是公平开放的环境(42.1%)，排在第四位的是有充分的个人时间(33.0%)，排在第五位的是解决户口(30.5%)。调查结果显示，现代大学生价值取向上趋于追求自我发展和自我实现，更加务实和注重实际价值。但目前的一些政策仍然影响学生的择业价值取向，如在当前户口没有完全放开的现实条件下，不少毕业生还是很看重户口问题。

摘要:在经济市场化的今天，大学生的就业价值观念能否科学，关键在于他们是否能紧跟时代的步伐。要改变目前大学生就业难的局面，更新大学生就业观是首要的、根本的经济问题。

关键词:大学生就业价值观探讨

大学生就业难，这个热点话题探讨了多年，但仍然没能从根本上解决“难”的问题。实际上，当前我们所面对的就业问题，在一定意义上说只是“局部难”。”事实上，在经济发达的城市里，要找到能发挥专业优势、薪水待遇适宜、有大好前途的职位，是很困难，可是在农村和欠发达地区却有广阔天地等待大学生去建功立业，一些传统行业和新兴的服务业也期待着大学生的加盟，要找到一份适合自己的工作就不难。所以，真正存在人才高消费问题的不是全中国，而只是在城市，尤其是在经济发达的大城市。大学生就业的实际困难是在人才，高度集中的地方才会出现，因此，要从根本上解决就业难的问题还需先去解决大学生的就业价值观问题。

一、造成大学生就业难的原因

大学生就业选择薪水高、环境好、前景好和机遇多的城市，是造成大学生就业难的重要原因之一。也就是说，某些大学生的就业观或者说是读书价值观未能与时俱进。我们的读书观里有着根深蒂固的书中自有“颜如玉”、“黄金屋”的思想。每一个孩子从儿时接收到的教育信息和潜在暗示都是指向地位、财富、荣耀等等，带有明显欲望色彩。孩子从三四岁或者更小的时候起就开始学习这个特长、那个特长，每天背的书包就像压在他们心头的物欲的巨石，背负起为“做人上人”的重担。这是影响大学生就业、求学观念的根本问题。

教育向城市倾斜。从教材选编、施教者培养方向、教学实施过程到教育效果评定，乃至人人都恐惧的高考及其他一些有关学历的考试，城市人口都占有着不可忽视的优势。很多学校的培养目标、专业设置、教学内容等方面明显带有为城市服务的特点，学生掌握的知识技能绝大多数也是以城市为指向的。农林水院校吸引学生的原因是费用低、分数低。不乐观的前景迫使学校开设一些与本校特色相去甚远的专业，最终，在这种氛围下成长、拥有这种知识结构的大学毕业生并不适合也不愿意到农村和偏远地区就业。这样，越来越多的大学毕业生拥挤在城市，甚至自愿在城市做个待业青年也不去农村需要的岗位。

摘要:在经济市场化的今天，大学生的就业价值观念能否科学，关键在于他们是否能紧跟时代的步伐。要改变目前大学生就业难的局面，更新大学生就业观是首要的、根本的经济问题。

关键词:大学生就业价值观探讨

大学生就业难，这个热点话题探讨了多年，但仍然没能从根本上解决“难”的问题。实际上，当前我们所面对的就业问题，在一定意义上说只是“局部难”。”事实上，在经济发达的城市里，要找到能发挥专业优势、薪水待遇适宜、有大好前途的职位，是很困难，可是在农村和欠发达地区却有广阔天地等待大学生去建功立业，一些传统行业和新兴的服务业也期待着大学生的加盟，要找到一份适合自己的工作就不难。所以，真正存在人才高消费问题的不是全中国，而只是在城市，尤其是在经济发达的大城市。大学生就业的实际困难是在人才，高度集中的地方才会出现，因此，要从根本上解决就业难的问题还需先去解决大学生的就业价值观问题。

一、造成大学生就业难的原因

大学生就业选择薪水高、环境好、前景好和机遇多的城市，是造成大学生就业难的重要原因之一。也就是说，某些大学生的就业观或者说是读书价值观未能与时俱进。我们的读书观里有着根深蒂固的书中自有“颜如玉”、“黄金屋”的思想。每一个孩子从儿时接收到的教育信息和潜在暗示都是指向地位、财富、荣耀等等，带有明显欲望色彩。孩子从三四岁或者更小的时候起就开始学习这个特长、那个特长，每天背的书包就像压在他们心头的物欲的巨石，背负起为“做人上人”的重担。这是影响大学生就业、求学观念的根本问题。

教育向城市倾斜。从教材选编、施教者培养方向、教学实施过程到教育效果评定，乃至人人都恐惧的高考及其他一些有关学历的考试，城市人口都占有着不可忽视的优势。很多学校的培养目标、专业设置、教学内容等方面明显带有为城市服务的特点，学生掌握的知识技能绝大多数也是以城市为指向的。农林水院校吸引学生的原因是费用低、分数低。不乐观的前景迫使学校开设一些与本校特色相去甚远的专业，最终，在这种氛围下成长、拥有这种知识结构的大学毕业生并不适合也不愿意到农村和偏远地区就业。这样，越来越多的大学毕业生拥挤在城市，甚至自愿在城市做个待业青年也不去农村需要的岗位。

影响大学生就业的因素有很多，既有宏观经济发展的影响，也有社会经济转型调整带来的影响，还有大学生自身因素的影响，其中大学生的就业价值观是影响大学生就业质量的一个主导因素。大学生就业质量包括大学生就业满意度与就业机会两个方面。大学生就业价值观是指大学生在择业过程中表现出来的看法。研究新时代背景下大学生就业价值观对就业质量的影响，帮助大学生树立正确的就业价值取向，有助于解决大学生面临的就业问题，对推动高校大学生实现高质量就业具有较为重要的意义。

一、大学生就业价值观与就业质量的关系

（一）薪酬福利。薪酬福利是影响大学生就业价值观中较为重要的一个因素，也是影响大学生就业质量较为重要的因素。随着高等教育的逐年大众化，大学生的就业起薪逐渐回归到市场平均工资水平，部分工作的薪酬甚至低于市场平均工资水平。若大学生过于看重薪酬福利，扎堆竞争极少数的高薪岗位，那么竞争失败的学生迫于无奈会选择低薪酬的工作岗位，造成心理落差较大，降低了就业满意度。（二）工作稳定性。工作稳定性是影响大学生就业价值中的另一个重要因素。对大学生来说，机关事业单位、大型国企等虽是相对较为稳定的工作，但这些单位能提供的就业机会较少，能顺利进入这些单位、企业的学生较少。同时，部分学生经过“过五关、斩六将”获得这些职位后，却往往因为实际工作较为单调乏味而产生较大的心理落差，部分考上基层公务员的大学生面对环境较为艰苦、压力较大、人际关系较为复杂的基层工作，心理落差较大，就业满意度并不高。（三）发展空间、兴趣爱好与专业对口。发展空间对大学生就业质量的影响呈现出明显的正相关。发展空间越大，大学生就业满意度越高，特别是做好了就业规划的大学生，他们求职时更看重的是未来自己职业发展的空间，对起薪的高低并不太在意，对工作的困难程度也有一定的心理准备，因此找工作时更注重发展空间的学生，其就业满意度相对较高。兴趣爱好、专业对口度与大学生的就业满意度也呈正相关，绝大部分的大学生能找到符合自己兴趣爱好的工作，他们的工作满意度较高。专业对口降低了大学生就业门槛，且给大学生未来的职业发展提供了较大的发展空间，因此找到专业对口工作的大学生，就业满意度也较高。（四）求职时间与求职花费、工作地点。虽然求职时间与求职花费越多，就业的机会越多，但大学生的就业满意度会相对降低。大学生花在求职过程中的成本越高，对工作的期待就会越高，若千辛万苦找到的工作不尽如人意，就业满意度会大大降低。工作地点对大学生就业质量的影响越来越小，因为随着改革开放的逐渐深入，一线城市与二线城市的城市现代化程度逐渐缩小，大学生在选择工作地点时越来越理性，不少学生根据自身的实际情况选择工作地点，不再扎堆去北上广。

二、提高大学生就业质量的措施

（一）做好就业观教育。高校要做好大学生的就业观教育。针对当前社会上存在的拜金主义现象，高校要加强大学生的薪酬观教育，重视学生的就业心理辅导工作。引导学生正确看待职业薪酬与职业发展空间的辩证关系，引导学生不要过多看重职业的薪酬高低，而是应当注重职业未来的发展前景与个人的职业规划发展，将求职的重心放在职业是否符合自己的个性特点乃至职业的社会价值上，转变学生认为只有待遇好、福利高、薪酬高的工作才是好工作的错误价值观，提高大学生的就业质量。（二）做好大学生的职业规划教育。高校应该加强大学生的职业规划教育，从大一开始到大四，从学业生涯规划到职业生涯规划，通过生涯规划教育拓宽学生的就业视野，帮助学生树立多元的就业观。针对大学生扎堆机关、事业单位国有企业求职的现象，高校要做好大学生就业视野的教育，帮助大学生树立多元的就业观。可以通过开展社会实践活动，让学生有机会去基层工作岗位实践、学习，帮助学生对基层工作树立正确的认识。还可以通过众创空间、小微企业孵化园、校企合作办学等方式，拓宽学生的就业渠道，给学生的自主创业提供机会，提高学生的就业满意度。

三、结语

摘要：在现阶段大学生就业指导工作中，社会主义核心价值观发挥着巨大的思想引领作用，不但有利于帮助大学生树立正确的就业观念，而且对高校职业指导工作的有效开展发挥着重要的指导作用。以当前大学生就业指导工作存在的问题为基础，分析将社会主义核心价值观融入就业指导工作的必要性，从理论融入课堂教学、丰富课堂教学方法和内容、注重校园文化的引领、提高就业服务水平等方面分析社会主义核心价值观在就业指导工业中的运用。

关键词：社会主义核心价值观；大学生；就业指导

大学是青年价值观形成和确立的关键阶段，在这一时期社会主义核心价值观的培养和树立对于青年的发展至关重要，而社会主义核心价值观对于大学生树立科学就业观、推进社会全面深化改革都有重要作用。因此在大学生就业指导工作中融入核心价值观教育，帮助大学生树立科学就业观，不仅有利于个人的成长成才，也有利于国家的发展和社会的进步。

一、当前大学生就业指导工作存在的问题

（一）就业指导课程对核心价值观的引领不到位

根据笔者的调查和在职业指导课教学中的感悟可以发现，目前高校所开设的就业指导相关课程，重点多偏重于如何进行职业生涯规划，或具体的求职技巧方面的指导，在端正就业思想、树立正确就业意识上却少有涉及。如何将社会主义核心价值观融入就业教育，用核心价值观引导正确的人生观、价值观、世界观，并提升综合素质是目前就业指导课程和具体就业指导工作的缺失。因此，如何在大学生就业指导工作中融入社会主义核心价值观相关内容，加强社会主义核心价值观的引导，是目前亟须完成的任务。

【摘要】在新时期背景下，大多数大学生都面临着就业问题，价值观对于大学生就业目标的决定性起到很大影响，价值观是大学生在就业选择上的综合反应，根据自身的价值观价值，来对相关的就业目标进行决定与实施。基于此，本文从大学生就业目标的现状方面出发，结合价值观对于大学生就业目标的决定性，提出在教育教学过程中，正确引导大学生树立就业价值观的策略。

【关键词】价值观；大学生；就业目标；决定性

在学校教育教学改革背景下，为促进大学生的全面发展，需要引导大学生意识到正确价值观对大学生就业目标决定性产生的影响和作用，帮助大学生树立正确的就业观目标和就业价值观取向，进而大学生养成积极向上和乐观的心态去面对就业压力。

一、大学生就业目标的现状分析

第一，很多大学生在选择就业目标和明确就业目标的过程中，对就业的期望过高，未结合自身发展的实际需求和能力，来选择适宜性的工作的岗位，甚至出现碰到大学生忽视基层就业的现象，普遍以高端工作岗位为目标，来选择相应的工作地域和地方。进而使大学生在就业的过程中所期望的就业目标与实际存在很大差异性，难以更好满足大学生在就业方面的全面发展。第二，在社会主义市场激烈竞争背景下，大学生只有主动和积极去就业、择业，才能在竞争的社会关系中更好明确自身的工作目标。从目前情况来看，很多大学生在就业目标的确立方面缺乏竞争意识，未能意识到主动和积极去就业的必要性，并且很多大学生采用通过个人社会关系和家庭的方式，来选择自己的职业和就业岗位，如此一来，使得学生在就业目标的选择和确立方面依赖性明显，不利于更好地促进学生稳定发展和创新。与此同时，还存在大学生不管对工作是否有兴趣，都会在确定就业目标和求职的过程中尝试一把，抱着“求稳”的心态，在这种情况下，不仅不利于更好，促进大学生在激烈的社会竞争中立足，也会影响大学生就业和个人的全面发展。

二、价值观对于大学生就业目标的决定性

摘要：经济危机下的高校大学生就业观培育应从探讨其就业价值观的现实表现出发，通过加强社会主义核心价值观教育引导大学生树立正确的择业观和就业观，从核心价值观念提升的角度进行思想政治教育和政治动员，关注大学生生命价值实现的需求，提高思想政治教育的实效性。

关键词：经济危机；大学生；就业价值观；社会主义核心价值体系

对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，作为一个特殊群体，大学生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压。随着高学历就业人数的逐年增长，以及经济、社会的高速发展对就业人员综合技能要求的提高等客观因素，都不同程度的加剧了本不乐观的就业形势。据统计，2009年全国普通高等学校毕业生为610万人，比2008年559万增加了51万人2007、2008年未就业的毕业生同时会挤压2009年毕业生就业空间，高校毕业生成为了继下岗职工之后最受关注的群体。加上以2008年9月美国雷曼兄弟投行宣布破产为标志的全球经济危机爆发以及其影响的日益扩散，在整体环境堪忧的情况下，大学生在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实。

当前，高校毕业生就业问题巳引起了政府和社会的普遍关注。无疑，引起大学生就业难的原因是复杂的，既有客观方面的因素，如就业政策、制度滞后、就业环境不理想等等，也有主观方面的因素，主要是大学生自身在思想、观念和素质上存在偏差，不能适应新的就业形势。从主观方面看，就业价值观上存在的偏差是影响大学生就业的重要因素，有时甚至是决定性的因素。如果这些大学生自身的问题得不到解决，大学生“就业难”的问题也就不可能得到根本解决。因此，在新的形势下，如何准确把握经济危机下大学生的就业观现状，通过加强社会主义核心价值观教育引导大学生树立正确的择业观和就业观，已成为当前高校思想政治教育和科研的重要课题。

一、全球经济危机下大学生就业价值观的现实表现

就业价值观是大学生在其自身发展过程中，在社会需要与客观事物所能满足这种需要的关系之间产生一种关于职业与就业行为的观念，也就是大学生对就业的现实生活中的各种事物和现象进行评价、决定取舍的思想观念。它是大学生就业过程内心的”指路灯”，直接影响着大学生精神和物质生活行为，影响着大学生的就业行为。包括就业价值目标取向、就业价值评价标准、就业价值实现手段等方面。

摘要：面对当前的经济发展情况，就业就成了国民经济发展和解决民生问题的头等大事。目前就业现状堪忧，对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，作为一个特殊群体，贫困女大学生在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实。所以，对于这些贫困女大学生来说，在就业过程中本人要树立正确的就业价值取向；学校的有关部门亦应积极完善就业帮扶机制。

关键词：金融危机；贫困女大学生；就业价值观

一、当前金融危机对就业情况的影响

由于世界经济危机影响，导致大量企业招聘需求疲软，证券、银行、保险、期货、房地产等行业招聘岗位数相比往年大幅缩水。阿迪达斯中华区人力资源负责人表示，面向毕业生的招聘是一种长线投资，公司不会减少类似宣讲会的场次，但金融危机确实会对招聘计划有影响，2009年公司会减少招聘的人数。苏宁电器有关负责人则表示，苏宁目前已经不是成长期，所以招聘重点已经不是数量而在于保证质量。往年公司会在北京和外省市开多场宣讲会但2009年只保留北京的一场宣讲。

中华英才网人力资源专家欧阳晖表示，大学生就业难已不是一个新问题。中国社会科学院的2008年《社会蓝皮书》指出，2007年全国近500万高校毕业生中，至今仍然有100万没有找到工作。从目前高校对大学生的就业状况统计看，和去年同期相比，2009年大学生就业比率有所下降。2009年，全球金融危机带来的工作岗位减少、大量员工失业、应届毕业生数量又创新高，就业形势紧张的现状似乎已很难避免。对于有经验、有资历的职场前辈也许不构成太大的威胁，多年积累的工作经验和人脉，使得他们另谋出路的难度相对不高，而对于刚刚毕业的大学生来说，他们的就业可能就难了。

二、在当前社会背景下，贫困女大学生就业更难

摘要：面对当前的经济发展情况，就业就成了国民经济发展和解决民生问题的头等大事。目前就业现状堪忧，对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，作为一个特殊群体，贫困女大学生在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实。所以，对于这些贫困女大学生来说，在就业过程中本人要树立正确的就业价值取向；学校的有关部门亦应积极完善就业帮扶机制。

关键词：金融危机；贫困女大学生；就业价值观

一、当前金融危机对就业情况的影响

由于世界经济危机影响，导致大量企业招聘需求疲软，证券、银行、保险、期货、房地产等行业招聘岗位数相比往年大幅缩水。阿迪达斯中华区人力资源负责人表示，面向毕业生的招聘是一种长线投资，公司不会减少类似宣讲会的场次，但金融危机确实会对招聘计划有影响，2009年公司会减少招聘的人数。苏宁电器有关负责人则表示，苏宁目前已经不是成长期，所以招聘重点已经不是数量而在于保证质量。往年公司会在北京和外省市开多场宣讲会但2009年只保留北京的一场宣讲。

中华英才网人力资源专家欧阳晖表示，大学生就业难已不是一个新问题。中国社会科学院的2008年《社会蓝皮书》指出，2007年全国近500万高校毕业生中，至今仍然有100万没有找到工作。从目前高校对大学生的就业状况统计看，和去年同期相比，2009年大学生就业比率有所下降。2009年，全球金融危机带来的工作岗位减少、大量员工失业、应届毕业生数量又创新高，就业形势紧张的现状似乎已很难避免。对于有经验、有资历的职场前辈也许不构成太大的威胁，多年积累的工作经验和人脉，使得他们另谋出路的难度相对不高，而对于刚刚毕业的大学生来说，他们的就业可能就难了。

二、在当前社会背景下，贫困女大学生就业更难