技术途径范文10篇

一、改变理论教学的方法

初中信息技术教学一般分为理论教学与实践教学。传统的初中信息技术理论教学以教师的讲解为主，即教师根据教学大纲的要求对教材的内容进行讲解，学生只能被动地接受相关的知识，他们的主体性得不到发挥。泰山版初中信息技术教材包含的内容是丰富多彩的，其涉及了计算机的各个方面。初中信息技术的理论知识是比较抽象的，对于学生来说是很难进行理解的，因此，在初中信息技术理论教学中，教师要改变传统的教学方法，要将抽象的理论知识进行转化。随着信息技术的不断发展，网络中出现了各种各样的教学资源，因此，教师可以利用网络搜集一些相关的教学资源，这样可以增加课堂教学的趣味性，可以将抽象的理论知识变得直观化，可以使学生更好地进行学习，进而可以提高教学的有效性。例如，在讲解《数字化声音播放》这一节的理论知识时，教师可以运用多媒体进行教学。本节课的教学目标是让学生学会如何在网络中下载音乐，并且让他们学会运用不同的工具播放音乐。在理论教学中，教师可以在网络中下载一些流行的音乐，并在教学中进行播放。播放结束之后，教师可以问学生这样一个问题：“我们怎样才能将网络中各种动听的音乐下载到手机中？”通过这个问题可以引出本节课的教学内容，可以吸引学生的注意力，可以提高他们学习的兴趣。教师让学生带着这个问题进行学习，这样可以提高他们学习的效率，提高教学的有效性。

二、运用游戏进行教学

经过对初中生心理和生理的分析我们可以发现，他们的注意力很难长时间集中在一件事情上，渴望探究未知的事物，比较喜欢玩游戏。在初中信息技术实践教学中，教师可以运用游戏教学法进行教学。在实践教学中，教师可以将教学内融入游戏中，这样可以使他们在游戏中了解和掌握相关的知识和操作技巧。例如，在讲解“PPT的制作”时，教师可以运用游戏进行教学，让学生以自己喜欢的游戏为主题制作一个PPT。有的学生喜欢益智类的游戏，如割绳子、我的世界、天天2048、疯狂猜成语、数独等；有的学生喜欢休闲类的游戏，如贪吃蛇大作战、我的汤姆猫、开心水族箱、翻滚球球、白块达人等；有的学生喜欢大型的网络游戏，如王者荣耀、少年三国转、战火联盟等，因此，教师可以让学生对自己喜欢的游戏进行深入的了解，并通过PPT的形式将游戏介绍给其他的学生。等学生展示结束后，教师可以让他们评选出自己最喜欢的一个PPT，以及自己最喜欢的一款游戏。通过这样的形式，学生可以更好地掌握PPT的制作方法，提高他们学习的兴趣，进而提高教学的有效性。

三、学生进行自主学习

在初中信息技术教学中，教师可以让学生进行自主学习，这样可以提高他们学习的效果，可以使他们更好地了解和掌握相关的计算机知识和操作技巧。在教学之前，教师可以将教学的重点、难点知识以及教学目标告诉学生，并让他们进行自主学习。在课堂教学中，教师可以让学生展示一下自己的学习成果，这样可以提高他们学习的兴趣。例如，在讲解《数字化视频播放》这一节时，教师可以将教学的重点、难点以及教学目标告诉学生，并让他们进行自主学习。本节课的教学重点：选择合适的工具播放各种数字化视频文件；在网络上播放视频。本节课的教学难点：常见的视频播放的特点。

摘要:人们生活水平的提高，对生活品质的追求也发生根本性转变，人们越发关注农产品的绿色健康。而人们对绿色农产品的追求，为绿色农产品带来广阔市场。绿色农业种植技术是绿色产品生产关键，然而，我国农业生产的分散形式，影响了绿色农业种植技术的推广，绿色产品市场难以真正做大做强。对此，文章对其的推广展开探讨，以期推动我国经济增长，提高群众饮食的绿色健康。

关键词:绿色农业种植技术;推广;途径

我国农业种植多数地区的农产品种植仍以使用农药、化肥为提高产量的主要方式，危害人们身体健康的同时，影响了我国农产品的出口情况，作为农业大国，无疑为我国带来巨大的经济损失［1］。人们对绿色农产品的追求，直接影响了农民所种植农产品的销售。对此，国家应重视绿色农业种植技术的推广，提高农产品的质量，促进我国农业的可持续发展。

1绿色农业种植技术的概念、特点与内涵

绿色农业种植技术，是以生物的循环再生为基础、展现自然生物的发展规律、使生态环境保持原貌的一种种植技术。绿色农业主要包含2方面:绿色农产品与绿色农业技术，主要是指以绿色农业技术为主，在农业种植过程中，充分发挥绿色农业技术的节能、环保、绿色作用，以此产出绿色农作物并推广。在绿色农业技术中，绿色农业种植技术占据重要地位，当前，该技术已经逐步推广，成为新时代下人们健康追求的农业种植方式，推动了农业的可持续发展。绿色农业种植技术，具有以下鲜明特征:强调了人与自然，人与经济以及人与社会的和谐发展;将先进农机设备、科学技术、现代管理理念、绿色农业概念有效融合;保障了农产品、生态环境、自然资源的安全;增强了农民收入，实现了乡村振兴，并带动了我国农业经济的发展。在绿色农业种植技术应用中，主要具有以下内涵:其倡导的是资源节约型社会的建设，追求的是绿色产品的生产，生态环境的保护与生态资源的有效利用，改善农村种植环境;倡导以人为本，降低化肥、农药的使用，减少农产品表面的毒素，产出营养合理、绿色安全的农产品;倡导农业一体化管理的实施，以此保障绿色产品的安全、营养、健康、充足，推动农业经济的发展［2］。绿色农业的核心为科学、高效、安全、和谐。因此，绿色农业种植技术作为绿色农业中的重要技术，其推广成为农业发展的关键。

2现代农业种植技术中存在的弊端

摘要：新媒体技术是在信息技术与网络平台不断发展的背景下得到充分发展与普及的专业技术，这种技术在影视传媒行业中的应用对于提升影视传媒技术含量、优化传媒体发展建设质量都有非常积极的作用。新媒体技术与影视传媒行业的技术应用与发展的融合，意在明确新媒体技术在影视传媒行业发展中的应用途径，为促进新媒体技术更好服务影视传媒行业提供动力，研究分析可知，在实际应用中，交互式网络信息技术、移动多媒体技术以及数字电视技术是比较典型的三种技术应用途径，只有把握好应用切入点，并且在实际应用中注重相关从业人员技术水平的提升以及匹配管理工作的开展，就能够充分发挥出新媒体技术的积极作用。

关键词：影视传媒；新媒体技术；多媒体；数字化

影视传媒行业的发展关系到我国信息传播和发展的状态和趋势，新媒体技术是与人们的日常生活息息相关的重要技术。在影视传媒行业的发展中，先进的新媒体技术的应用对于整个行业的发展都具有非常重要的作用，找到适当的切入点融入这一先进技术进行应用是充分发挥其积极作用的有效途径。

1新媒体技术的应用优势分析

新媒体技术不仅强调技术的应用能够适应新的信息传播和呈现方式，更强调技术应用本身提升影视传媒工作开展效率和质量的作用，从技术亮点的角度上来说，新媒体技术在影视传媒中的应用主要具备以下几方面优势。

1.1多样性优势

摘要：目前农业经济在我国经济成分中占据了重要比重，是保障我国粮食安全的重要保障。随着“五位一体”战略的提出，农业经济逐渐朝着绿色化的方向发展。推广绿色农业种植技术是发展绿色农业的重要举措，也是实现农业可持续发展的重要途径。就推广绿色农业种植技术途径的相关问题进行了探索，以促进我国农业经济实现稳定发展。

关键词：绿色农业；种植技术；推广；途径

我国是农业大国，在推广农业技术过程中，主要是推广绿色农业种植技术和农业种植技术。绿色农业种植技术直接关系到农民的经济效益以及我国的粮食安全。在推进农业种植技术过程中，发展生态经济能够更好地保证农业产业的可持续发展，而且绿色植物能够更加健康生长。

1绿色农业种植技术概述

绿色发展模式一直是我国近些年重点发展的经济模式。和传统发展模式不同，绿色发展模式主张的是可持续发展，在发展过程中更加关注资源消耗以及环境保护的相关内容。这样更好地解决了农业经济发展和环境之间的问题，是我国实现“五位一体”的重要举措。绿色发展理念强调的是对资源的充分利用，进而提高资源利用效率。在发展过程中，要重视生态环境的保护，尽可能地减少对周围生态系统的破坏。对于农业种植技术来说，一方面要提高农作物的产量，另外一方面要减少对周围生态系统的破坏，尽量减少使用农药等化学物质。绿色农业的核心环节主要包括了农业技术和农业产品。发展新型技术是提高农作物产量的重要保障，应加强机械化技术和种植技术的推广和应用，进而推动种植产业的快速发展。传统的农业种植技术已经不能够满足时展的需要，加强技术改革和技术推广是实现绿色农业发展的重要举措。绿色农业和传统农业相比较，具有以下的优势。第一，安全性高。绿色农业种植技术追求的是绿色种植，在种植过程中尽可能减少化学物质的使用。一方面能够减少对周围物种的破坏，另一方面还可以减少化学物质在农作物中的残留，这样种植的农作物不会对人们的身体健康造成损害。第二，具有品牌性。随着人们生活水平的提高，人们越来越关注绿色发展的重要性，绿色产品也得到了人们的青睐。各农业地区可以通过各种信息化平台来推广自身的农业产品，建立品牌，更好地促进当地经济发展。第三，具有很强的资源性。通过推广农业技术，一方面能够更好地提高农作物的产量，另一方面能更好地对土地资源进行有效利用和保护，促进农业发展，对我国产业结构调整以及乡村战略发展都具有重要的作用。在推广农业技术过程中，还需要切实考虑到不同地区具体情况，制订合理的推广方案[1-2]。

2绿色农业种植技术推广的重要意义

在实行改革开放的过程中，为创造某些产业的比较优势，中国政府采取了积极干预产业资源配置的产业政策。1989年中国正式公布了第一套产业政策。政府的五年规划也强调发展以若干高科技和高资本投资为特征的支柱产业，外资引进和对外贸易表现出明显的产业选择性。从开放条件下提升国家竞争力的角度来理解，这样的产业政策导向下的外资引进和对外贸易体现了政府期望通过开放来带动产业技术的升级，发展若干支柱产业，形成适合本国经济发展阶段的产业组织结构，努力缩短加入全球“核心”技术竞争的时间，避免在技术的“边缘”上滞留的风险，并努力促成部分高新技术的跨越，实现政府“有所为有所不为”的战略构思。

在开放条件下，要通过技术来提升国家竞争力，并以此推动经济增长就表现在：有导向的外资引进能够促进企业技术的进步，对外贸易应尽可能地获得有技术含量的资本品并生产有技术含量的贸易品。

外商直接投资（FDI）是资本存量、知识与技术的综合体，是开放条件下经济增长的主要动力之一。FDI流入，一方面可以加速国内资本积累，另一方面可以带来技术转移并加速中国产业技术的升级。FDI能够通过新产品或新技术的引进、人才的培训、经营管理技术的扩散、国际市场的开拓，以及通过从本地供应商采购原材料等途径来产生技术“外溢”效应，并以此提升国内企业的技术水平，这一点已被一些研究所证实。[1]

对外贸易是开放条件下促进经济增长的另一种重要形式。中国可以通过对外贸易引进发达国家或地区的先进技术来推动国内企业的技术进步。[2]通过国际贸易获得的资本品可促进要素累积，更重要的是，中国的企业可通过对外贸易取得贸易诱发的“干中学”[3]效果。当中国与发达国家或地区成为贸易伙伴时，中国的企业就必须生产出符合发达国家或地区所要求的高品质产品。学习先进技术的压力会促使企业获得尽可能好的“干中学”效果，来促进企业技术的进步。同时，FDI和对外贸易所导致的市场竞争程度的提高会迫使国内企业去进行自身的研发、技术创新，或通过企业外部学习（如各种形式的战略联盟）来维持并改善自己的市场生存条件，提高企业业绩，推动经济的增长。

因此，FDI的引进和对外贸易的扩大及由此而来的竞争压力所导致的国内企业技术引进和创新是本文探讨中国开放条件下技术进步路径与经济增长关系的基本内容。

一、中国外商直接投资与国际贸易的产业、技术和业绩

摘要：农业技术应用于现代农业，不仅可以提高农业生产效率，还可以在一定程度上促进现代农业发展水平的提升。文章在阐述农机技术推广的意义的同时，对农机技术推广存在的问题进行了分析，提出了相应的应对措施，以期为相关人士提供参考。

关键词：农机技术推广；现代农业；发展；思考

随着我国城市化进程的不断加快，社会大众的生活质量也有了很大程度的提升，同时城乡一体化建设也逐渐引起人们的关注，只有确保农村地区和城市的发展稳步推进，才可以为我国社会的稳定发展提供保障。现代农业作为农村地区现阶段的主要发展产业，其整体发展水平直接关系到农村地区整体经济水平，这也使得相关部门开始重视现代农业的可持续发展。要实现这一愿景，就需要将农机技术推广运用到现代农业发展过程中，两者结合不仅可以在一定程度上促进我国农业现代化水平的提升，还可以实现农机技术的全面推广与应用。这可以为农业的后续发展提供极大的技术支持，进而促进现代农业朝着更高层次的方向发展。

1农机技术推广的现实意义

1.1促进现代农业科技成果转化为生产力

我国农业发展历程较为久远，在社会经济快速发展的背景下，农业发展也出现了较大的变化，现代农业已经成为明显的发展趋势。现代农业发展过程中，由于其涉及的内容较多，在实际的农业生产过程中，生产效率往往会受到多方因素的影响，这些因素主要包括外部环境条件、农业生产自身所采用的技术等。为了促进现代农业的稳定发展，就需要在实际的农业生产过程中注重运用先进技术，可以在很大程度上提升农业生产水平。在这一背景下，农机技术的作用就逐渐显现出来。在现代农业发展过程中，农机技术的运用可以有效提升生产效率，同时可以在一定程度上改变农业以往的生产模式，进而促进先进科技成果向现实生产力转化。这既可以改变以往农业中落后的生产模式，还可以改善农产品的品质，对农业生产整体质量的提升有着很大的帮助[1]。

一、大竹县林业技术推广工作存在的问题

1推广方式有待改进种种问题都会加重林农对相关政策的反感与抗拒，不配合推广工作。这个问题严重阻碍了基层林业技术推广工作的全面实施。2林农自身素质偏低随着改革开放的深化，我国经济得到了快速发展，大部分农村人口都前往城市谋生。老者与幼儿成为农村留守的主要人员。这样的农村人口结构，也严重制约了基层林业技术服务的推广。一方面，老人年龄偏大，劳动力水平偏低，不少老人常年伴有疾病，难以劳作。另一方面，绝大多数的老人文化程度极低，观念传统落后，难以接受各种新技术。这在很大程度上影响到林业技术推广的深入。3资金匮乏基层林业站是事业单位性质，主要依靠财政拨款。从整体上看，林业技术推广工作属于一项公益项目。在基层推广工作中，涉及技术指导、推广、办公等各项工作都必须有一定的资金支持，但通常资金都难以到位，从而导致本县林业工作常处于消极、被动状态。不少林业工作者将推广工作当作任务，应付了事，极少有人能正确看待这项工作。总的来说，资金方面的匮乏是导致大竹县基层林业站技术推广工作受到制约的一项重要原因。4林业技术推广工作队伍结构不健全从大竹县林业技术推广工作队伍来看，相应的人才结构还不够健全。专业技术人才无法把自己的专长与精力有效应用到林业技术推广工作中。基层林业站内不少技术人员被抽调到其他部门，做着与专业毫无关联的工作，专业技能也未得到发挥与锻炼，极大地浪费了人才资源。随着林业技术的快速发展，林业技术人员也必须加强学习，不断增强自身的专业技能，更好地适应林业工作的发展。不过，在诸多因素的影响下，大多数林业人员往往对工作没有积极性，基本处于被动状态，无创新意识。这也是阻碍本县基层林业技术推广的重要问题。

二、大竹县林业技术推广工作的建议及对策

1提高林业推广技术队伍的整体素质要做好基层林业技术推广工作，首先要做好人的工作，优化工作人员的知识结构。一方面，可以加强培训教育，利用各种培训活动强化林业科技培训。另一方面，要求林业技术人员深入生产一线开展面对面地指导，并邀请专家或技术骨干前来讲座、交流，传授好的推广经验，拓宽林业人员的视野。此外，要高度重视对林业技术骨干人才的培养，进一步提升林业技术推广工作的整体水平。2改进推广方式大竹县要建立一个完善的林业技术推广服务体系，更好地落实林业技术推广工作。首先要求有创新意识，改进推广方式。根据本县实际，成立专业技术协会、林业专业协会、合作社等，从而把大量先进、实用的林业科学技术推广到位、落实到户，最终实现林业产业的增产增效。在改进林业推广的方式上，要进一步加强和林资经营单位、相关科研机构、林农等的联系，力争构建适应本县发展的新型林业技术推广模式。在这一新型推广模式下，使林业技术推广工作实现多元化，鼓励发展个体私营林场与林庄经济。这样，加快把科技成果转为现实生产力，使林农看到真正的实惠，意识到林业技术的重要性，提高其学知识、用知识的积极性。3理顺林业推广机制大竹县必须理顺本县林业推广机制，从而构建相应的新型推广服务机制。全县商品林基本实行大规模造林，在实际的造林过程中推广各种林业技术。同时，综合市场与林农的需求，向林农推广相应的技术，从而帮助林农获得更多的市场先机，提高林业产品的市场竞争力。比如，可以构建专门的林业科技服务平台，为林农提供各种技术咨询服务以及市场行情分析、介绍实用新技术。此外，应积极借助信息技术，利用多媒体或现代通信技术，出台本县林业科技示范户的评选与管理制度，打造典型示范基地，并提高工作效率，以点带面，将新技术推广工作辐射开来，让更多周边群众都加入到学习林业新技术的行列中，促使林技推广链条得到不断延伸。4加强实用技术培训林业技术推广中一项重要工作就是推广实用技术。因此，要加强对林农的培训，特别是林业科技示范带头人的培训，以此发挥典型的示范效应，扩大实用技术的推广辐射面。林业科技成果主要由农民来转化，他们也是受益者。因此，这表明农民的参与热情与林业技术推广工作有着很大的联系。要重视向农民传授各种实用的林业技术，切实提高林业生产的科技含量。比如，指导他们学会良种良法等技术，用于生产实践，从而提高林业产品的数量与质量，增强市场竞争力。通过各种方式，为群众带去各种实用、先进的林业技术，帮助他们致富增收。

作者：樊述全单位：大竹县庙坝林业站

摘要：介绍了蔬菜病害的识别方法,并提出病害防治措施,以期为蔬菜病害的防治提供参考。

关键词：蔬菜病害;识别方法;防治措施

随着种植结构的调整,经济作物种植面积不断扩大,蔬菜的种植面积更是在经济作物中占有很大的比例。种植蔬菜可以在很大程度上提高土地效益,增加农民收入。随着蔬菜种植种类的增加及种植方式的多样化,蔬菜病害也在逐渐增多,许多菜农缺少防治蔬菜病虫害知识,不能很好地识别病虫害,在防治时没有做到对症用药,或者用药不合理,从而影响蔬菜的产量及产品质量。就蔬菜病虫害的发生,根据病源的不同,可分2类,一是生理病害,是由于不良环境引起的病害;二是侵染性病害,是由生物的传染,如真菌、细菌、线虫、病毒等引起的。正确识别蔬菜病害是做到准确、及时、有效防治的关键。现将蔬菜病害的识别方法及防治措施介绍如下。

1病害识别方法

1.1认别时间

对于由真菌和细菌引起的病害,其最佳识别时间为空气相对湿度较大时,如温室和大棚应在放风前或晚间,叶片潮湿为宜;露地宜在早晨叶片结露或雨后,可明显看到病部霉污或病原菌的分泌物[1]。

摘要：通用技术是一门立足实践、注重创造的课程，尤其强调学生的主动参与，重视教学内容与社会现实的联系。在通用技术课程的实施过程中，首先是对学生兴趣的培养，从生活中的点点滴滴出发，从生活实践中发现问题，启发他们创作的灵感。

关键字：通用技术实践启发创造

通用技术是在新一轮课程改革中在普通高中开设的技术课程，属于通识教育范畴，是一门以提高学生的技术素养，培养学生创新精神和科学探究能力为主要目标的新型学科。它即不同于有些文科学科，重在对知识的记忆上，也不同于职业高中的劳动技术课，培养学生的劳动技能。但是在实际教学过程中很难把握。比如：在必修模块“技术与设计1”中，大量的篇幅介绍了与技术和设计有关的知识概念，如果处理不好的话，就成了教学生记住这些概念。技术设计是技术的基础内容，是技术发展的关键。由于学生大部分时间都在学校度过，生活的经历少，活动的圈子小，对当前科技发展的先进成果知之甚少，更不用说去了解和应用这些技术成果。如何在教学过程中，给学生更多的动手、动脑的机会，培养学生创新精神和实践能力，这就需要教学活动的组织者——教师，能采取最为有效的教学方法。

在去年，我们学校增设了通用技术这门课，在开设的一年里遇到很多问题，通过第一轮的教学，我体会到我们技术教师的教学方式应适应技术这门课程的特点，大胆地变更自已的教学方法，去尝试用不同的手段让学生掌握要点。通用技术课程关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养，注重学生创造潜能的开发，它的教育价值正在日益凸现。

通用技术课程的设计，着力培养学生的技术思维方式，将学生的动手与动脑相结合，信息素养包括技术能力、交流能力、解决问题的能力、遵守道德与法律规则，形成社会责任感等，这些素养无论是对学生还是对任何一个社会成员来说，都具有重要意义。

通用技术是一门立足实践、注重创造的课程，尤其强调学生的主动参与，重视教学内容与社会现实的联系。在通用技术课程的实施过程中，首先是对学生兴趣的培养，从生活中的点点滴滴出发，从生活实践中发现问题，启发他们创作的灵感。例如:相框的制作这个内容中,在教学之前,我把家里各种各样的相框带到班级教学，在教学前先让学生们去发现各个相框的特点，并讲出它们适应于什么地方,这样可以让学生体验先去发现问题，从而去解决问题的过程,这样有利于下一步的开展，这时我再拿出我自己动手制作的相框，这是一个悬挂式的，材料很简单，只是用一些硬质纸和一些回行别针制作而成的,挂在墙上，解决了桌面空间不够的问题，学生从这个小过程中得到很多的启发，并激发他们的动手兴趣，下课后还争着来看我做的相框，促进学生们的学习乐趣。又如:硬塑料的切割是个难题,因为用普通的刀切割硬塑料十分困难,就算切割好了也要花上一段是时间.对于这个问题有人提出了这样的设想:制作能发热的刀就能快捷地切割出硬塑料，于是，有人设计制作出了“电热快切刀”。此作品在切割硬塑胶时,能达到易而准且快的目的。然而此作品除了在建筑上能用来切割硬塑胶之外，还能用在普通家庭的厨房里，因为在家庭里，总有些肉类放进了冰箱冻得硬绑绑的,这时可以用本作品来为肉类解冻了。同学们在制作的同时，利用自己的头脑和能力解决了生活中常遇到的小问题，充分体会到了创造带来的巨大快乐。另外还有学生发明创造了“盲人安全电子眼”，“盲人遇水报警拐杖”，“全方位多角度万能垃圾铲”，“无尘自动擦黑板机”。这些东西看似简单，但都较好的体现了“技术的价值”这一内容，同时对中学生都是一种既熟悉又新奇的东西，极大地激发了学生的浓厚兴趣，而且老师本身所体现的技术素养和探究精神也会成为激励学生的动力。

一、我国大型企业技术内生化的原则与标志

（一）大型企业技术内生化要遵循的原则。

（1）符合国家安全和社会公共利益原则。当前情况下，要求我国的大型企业既要注重技术内生化，还应注意在技术的选择、开发与应用上，要兼顾国家利益、社会稳定和产业持续发展，而不能只顾企业的商业利益。美国许多涉及国家安全和有重大商业价值的内生技术开发都是由大型企业承担的，如1982年美国在无线电和电视通讯设备、制药、半导体、照相设备方面技术创新统计中，有一半以上是由大型企业完成的。

（2）经济可行性原则。尽管我国大型企业在实现技术内生化方面具有许多优势，但是，在转向内生技术开发进程中，应结合现有技术产品的市场占有率和主导技术的国际发展趋势，充分考虑到远中近期技术变化与市场需求特征，在科研经费、科研人员的投入以及技术战略选择上，量力而行，尤其要与自身的资金调配和筹资能力相适应，以免大量的研究与开发（R&D）投入给企业资金运行造成困难，引起中下游生产和营销资金的不足。

（3）塑造核心技术能力原则。大型企业不仅是规模意义上的“航空母舰"，更是拥有自主知识产权的“技术巨人”。技术内生化是打造和催生大型企业核心技术能力的系统机制和孵化器，国外大型企业如福特、西门子、丰田、诺基亚就是这方面的代表。我国大型企业尽管进行了一系列的技术引进、改造以及自主研发，投入的人力、物力、财力也相当大，但总体上，企业和产业核心技术数量和竞争力仍然有限，尤其是未能形成有效的技术内生机制。因此，大型企业要结合企业自身技术积累以及区域优势资源，以塑造核心技术能力为突破口，重新审视和集聚全社会范围内的有利于技术内生化的一切资源，加快自主知识产权技术的科研攻关，确立大型企业在国内外竞争中的技术领先地位。

（4）技术内生化战略与企业发展战略相结合的原则。我国大型企业因为受到各种因素制约，并未实现外生技术的有效吸收与创新，长久以来的一些技术瓶颈也未能得到根本克服，大型企业一直在走外延式增长的路子。这就要求我国的大型企业在现代企业制度下，在制定全新的面向国际市场的发展战略中，应将技术内生化战略与企业自身的发展规模和增长模式有机地衔接起来，尤其要明确技术内生化在企业发展不同时期的程度与比重，这样才能保持基于外部投入形成的大型企业获得持续注入的内生技术的支撑，实现我国大型企业的内生型增长。美国企业在19世纪组建之初主要通过采购欧洲的先进技术和设备进行生产，但很快就实现了企业规模与技术内生化的有机结合，并在20世纪中后期，大型企业基本实现了依靠内生技术扩展的竞争局面。如贝尔实验室（AT&T）在1947年开发出的晶体管技术，德克萨斯仪器公司在1959年开发出的集成电路、1988年的量子隧道三极管，科学数据公司和施乐公司在60年代末形成的第3代电子计算机制造技术等。