竞聘答辩会范文10篇

我校深化内部管理体制改革，在广大教职工积极热情的参与下迎来了一个良好的开端。学校这批公开公布的16个正处级职位，即有43人次报名应聘，有的正处级职位就有6人应聘。在公开竞聘答辩会上，竞聘者满怀信心和勇气陈述自己竞聘这个职位的优势、阐述对这个职位的认识、分析这个职位工作上的难点、大胆地提出如担任这个职位的工作设想。竞聘领导小组的评委和积极参与的教职工从各个角度向竞聘者提出问题。会场上有来有往，互相沟通，气氛活跃热烈，不时地爆发出深受鼓舞的笑声和热烈的掌声。这种和谐氛围、笑声和掌声深深感染着现场的每一位同志，鼓舞和激励着人们认识这种选拔干部的机制，促人思考，催人奋进。我也深深地被这种热烈的场面所感染和鼓舞，不禁要说，竞聘演讲好!

首先，把市场经济中的竞争机制引入干部人事制度改革中，拓宽了选贤任能的渠道，促使优秀人才脱颖而出，同时也增大了任用干部的透明度。在这批竞聘者中，有多年从事党务和行政管理工作经验丰富的老同志；有从事教学、科研工作的教授、副教授；更有一些年轻人勇敢报名应聘。竞聘者的责任心和勇气可喜可贺。可以预见，由他们中的佼佼者担任我校正处领导职务，我们的干部队伍将会增强活力，工作将会更有朝气和开创新局面。

其次，竞聘演讲激活了干部队伍的活力和干部的积极进取心，增强了干部的事业成就感、责任感。从竞聘者精心准备的演讲稿和对提问的解答中可以看出，许多人深爱他所竞聘的职位，对竞聘职位做了充分的准备，有的还走访了有关部门和人员，做了较深入的调研，对竞聘上这个职位所面临的工作难点做了深入的分析，提出了对策，决心要在这个职位上成就一番事业，为学校的改革和发展做出贡献。参加公开答辩会的教职工认真听讲，十分关注学校的改革和建设，提出各方面的问题。这充分显示了我校干部和教职工对我校的发展充满信心，显示了我们的干部有信心、有能力带领教职工把我校建设得更好。

再次，竞聘演讲使我们进一步认识面临的机遇和挑战，起到了宣传教育的作用。许多竞聘者在陈述和答辩中，讲到了国家改革开放的大好形势和加快高等教育发展的方针政策，谈到了我校的发展规划和远景。他们解放思想，实事求是，结合我校某一方面工作的现状，清醒地分析了我校的优势和劣势，有根据地提出了做好本职工作的主张，同时也认识到所面临工作任务的艰巨和责任重大。这些，使与会者既看到目前改革发展的机遇，充满了希望，增强了信心，又看到面临激烈竞争的严峻挑战，增强了紧迫感和危机感，感到必须脚踏实地扎实工作，奋发图强。

第四，竞聘演讲通报了一些职位工作的情况，增加了工作的透明度。一些竞聘者在陈述和答辩中谈到所从事工作取得的成绩，分析了工作中的困难和问题。在他们提出今后工作的大胆设想中有许多值得我们学习借鉴，有的还赢得了在场教职工的热烈掌声，达到了与教职工沟通的效果。特别是一些竞聘者表示要带领教职工积极开拓进取，自己要廉洁自律，身先士卒，鞠躬尽瘁，更是引起全场的热烈掌声。这里不难看出，广大教职工希望学校取得更大发展，立于不败之地，殷切地希望我们的干部以***同志“三个代表”的重要思想为指针，带领他们努力拼搏，把我校建设成为国内一流大学。

我们还应清醒地认识到，我校内部管理体制改革刚刚起步，改革的深化必然会涉及教职工切身利益的调整，以后的任务仍很艰巨，工作更为复杂繁重，困难和问题还很多。我们要保持和发扬这良好的势头，以学校改革发展的大局为重，做好深入细致的思想政治工作，使广大干部和教职工认识到学校的改革发展是我们的利益所在，一步一步扎扎实实地工作，力争使学校内部管理体制改革健康顺利地发展，取得更大成效。我坚信，有学校党委的领导，广大干部和教职工的积极热情地参与，我们的目的一定能达到。

我校深化内部管理体制改革，在广大教职工积极热情的参与下迎来了一个良好的开端。学校这批公开公布的16个正处级职位，即有43人次报名应聘，有的正处级职位就有6人应聘。在公开竞聘答辩会上，竞聘者满怀信心和勇气陈述自己竞聘这个职位的优势、阐述对这个职位的认识、分析这个职位工作上的难点、大胆地提出如担任这个职位的工作设想。竞聘领导小组的评委和积极参与的教职工从各个角度向竞聘者提出问题。会场上有来有往，互相沟通，气氛活跃热烈，不时地爆发出深受鼓舞的笑声和热烈的掌声。这种和谐氛围、笑声和掌声深深感染着现场的每一位同志，鼓舞和激励着人们认识这种选拔干部的机制，促人思考，催人奋进。我也深深地被这种热烈的场面所感染和鼓舞，不禁要说，竞聘演讲好!

首先，把市场经济中的竞争机制引入干部人事制度改革中，拓宽了选贤任能的渠道，促使优秀人才脱颖而出，同时也增大了任用干部的透明度。在这批竞聘者中，有多年从事党务和行政管理工作经验丰富的老同志；有从事教学、科研工作的教授、副教授；更有一些年轻人勇敢报名应聘。竞聘者的责任心和勇气可喜可贺。可以预见，由他们中的佼佼者担任我校正处领导职务，我们的干部队伍将会增强活力，工作将会更有朝气和开创新局面。

其次，竞聘演讲激活了干部队伍的活力和干部的积极进取心，增强了干部的事业成就感、责任感。从竞聘者精心准备的演讲稿和对提问的解答中可以看出，许多人深爱他所竞聘的职位，对竞聘职位做了充分的准备，有的还走访了有关部门和人员，做了较深入的调研，对竞聘上这个职位所面临的工作难点做了深入的分析，提出了对策，决心要在这个职位上成就一番事业，为学校的改革和发展做出贡献。参加公开答辩会的教职工认真听讲，十分关注学校的改革和建设，提出各方面的问题。这充分显示了我校干部和教职工对我校的发展充满信心，显示了我们的干部有信心、有能力带领教职工把我校建设得更好。

再次，竞聘演讲使我们进一步认识面临的机遇和挑战，起到了宣传教育的作用。许多竞聘者在陈述和答辩中，讲到了国家改革开放的大好形势和加快高等教育发展的方针政策，谈到了我校的发展规划和远景。他们解放思想，实事求是，结合我校某一方面工作的现状，清醒地分析了我校的优势和劣势，有根据地提出了做好本职工作的主张，同时也认识到所面临工作任务的艰巨和责任重大。这些，使与会者既看到目前改革发展的机遇，充满了希望，增强了信心，又看到面临激烈竞争的严峻挑战，增强了紧迫感和危机感，感到必须脚踏实地扎实工作，奋发图强。

第四，竞聘演讲通报了一些职位工作的情况，增加了工作的透明度。一些竞聘者在陈述和答辩中谈到所从事工作取得的成绩，分析了工作中的困难和问题。在他们提出今后工作的大胆设想中有许多值得我们学习借鉴，有的还赢得了在场教职工的热烈掌声，达到了与教职工沟通的效果。特别是一些竞聘者表示要带领教职工积极开拓进取，自己要廉洁自律，身先士卒，鞠躬尽瘁，更是引起全场的热烈掌声。这里不难看出，广大教职工希望学校取得更大发展，立于不败之地，殷切地希望我们的干部以***同志“三个代表”的重要思想为指针，带领他们努力拼搏，把我校建设成为国内一流大学。

我们还应清醒地认识到，我校内部管理体制改革刚刚起步，改革的深化必然会涉及教职工切身利益的调整，以后的任务仍很艰巨，工作更为复杂繁重，困难和问题还很多。我们要保持和发扬这良好的势头，以学校改革发展的大局为重，做好深入细致的思想政治工作，使广大干部和教职工认识到学校的改革发展是我们的利益所在，一步一步扎扎实实地工作，力争使学校内部管理体制改革健康顺利地发展，取得更大成效。我坚信，有学校党委的领导，广大干部和教职工的积极热情地参与，我们的目的一定能达到。

在学校正处级职位竞聘演讲会上的致辞

我校深化内部管理体制改革，在广大教职工积极热情的参与下迎来了一个良好的开端。学校这批公开公布的16个正处级职位，即有43人次报名应聘，有的正处级职位就有6人应聘。在公开竞聘答辩会上，原创：竞聘者满怀信心和勇气陈述自己竞聘这个职位的优势、阐述对这个职位的认识、分析这个职位工作上的难点、大胆地提出如担任这个职位的工作设想。竞聘领导小组的评委和积极参与的教职工从各个角度向竞聘者提出问题。会场上有来有往，互相沟通，气氛活跃热烈，不时地爆发出深受鼓舞的笑声和热烈的掌声。这种和谐氛围、笑声和掌声深深感染着现场的每一位同志，鼓舞和激励着人们认识这种选拔干部的机制，促人思考，催人奋进。我也深深地被这种热烈的场面所感染和鼓舞，不禁要说，竞聘演讲好!

首先，把市场经济中的竞争机制引入干部人事制度改革中，拓宽了选贤任能的渠道，促使优秀人才脱颖而出，同时也增大了任用干部的透明度。在这批竞聘者中，有多年从事党务和行政管理工作经验丰富的老同志；有从事教学、科研工作的教授、副教授；更有一些年轻人勇敢报名应聘。竞聘者的责任心和勇气可喜可贺。可以预见，由他们中的佼佼者担任我校正处领导职务，我们的干部队伍将会增强活力，工作将会更有朝气和开创新局面。

其次，竞聘演讲激活了干部队伍的活力和干部的积极进取心，增强了干部的事业成就感、责任感。从竞聘者精心准备的演讲稿和对提问的解答中可以看出，许多人深爱他所竞聘的职位，对竞聘职位做了充分的准备，有的还走访了有关部门和人员，做了较深入的调研，对竞聘上这个职位所面临的工作难点做了深入的分析，提出了对策，决心要在这个职位上成就一番事业，为学校的改革和发展做出贡献。参加公开答辩会的教职工认真听讲，十分关注学校的改革和建设，提出各方面的问题。这充分显示了我校干部和教职工对我校的发展充满信心，显示了我们的干部有信心、有能力带领教职工把我校建设得更好。

再次，竞聘演讲使我们进一步认识面临的机遇和挑战，起到了宣传教育的作用。许多竞聘者在陈述和答辩中，讲到了国家改革开放的大好形势和加快高等教育发展的方针政策，谈到了我校的发展规划和远景。他们解放思想，实事求是，结合我校某一方面工作的现状，清醒地分析了我校的优势和劣势，原创：有根据地提出了做好本职工作的主张，同时也认识到所面临工作任务的艰巨和责任重大。这些，使与会者既看到目前改革发展的机遇，充满了希望，增强了信心，又看到面临激烈竞争的严峻挑战，增强了紧迫感和危机感，感到必须脚踏实地扎实工作，奋发图强。

第四，竞聘演讲通报了一些职位工作的情况，增加了工作的透明度。一些竞聘者在陈述和答辩中谈到所从事工作取得的成绩，分析了工作中的困难和问题。在他们提出今后工作的大胆设想中有许多值得我们学习借鉴，有的还赢得了在场教职工的热烈掌声，达到了与教职工沟通的效果。特别是一些竞聘者表示要带领教职工积极开拓进取，自己要廉洁自律，身先士卒，鞠躬尽瘁，更是引起全场的热烈掌声。这里不难看出，广大教职工希望学校取得更大发展，立于不败之地，殷切地希望我们的干部以××*同志“三个代表”的重要思想为指针，带领他们努力拼搏，把我校建设成为国内一流大学。

我校深化内部管理体制改革，在广大教职工积极热情的参与下迎来了一个良好的开端。学校这批公开公布的16个正处级职位，即有43人次报名应聘，有的正处级职位就有6人应聘。在公开竞聘答辩会上，竞聘者满怀信心和勇气陈述自己竞聘这个职位的优势、阐述对这个职位的认识、分析这个职位工作上的难点、大胆地提出如担任这个职位的工作设想。竞聘领导小组的评委和积极参与的教职工从各个角度向竞聘者提出问题。会场上有来有往，互相沟通，气氛活跃热烈，不时地爆发出深受鼓舞的笑声和热烈的掌声。这种和谐氛围、笑声和掌声深深感染着现场的每一位同志，鼓舞和激励着人们认识这种选拔干部的机制，促人思考，催人奋进。我也深深地被这种热烈的场面所感染和鼓舞，不禁要说，竞聘演讲好!

首先，把市场经济中的竞争机制引入干部人事制度改革中，拓宽了选贤任能的渠道，促使优秀人才脱颖而出，同时也增大了任用干部的透明度。在这批竞聘者中，有多年从事党务和行政管理工作经验丰富的老同志；有从事教学、科研工作的教授、副教授；更有一些年轻人勇敢报名应聘。竞聘者的责任心和勇气可喜可贺。可以预见，由他们中的佼佼者担任我校正处领导职务，我们的干部队伍将会增强活力，工作将会更有朝气和开创新局面。

其次，竞聘演讲激活了干部队伍的活力和干部的积极进取心，增强了干部的事业成就感、责任感。从竞聘者精心准备的演讲稿和对提问的解答中可以看出，许多人深爱他所竞聘的职位，对竞聘职位做了充分的准备，有的还走访了有关部门和人员，做了较深入的调研，对竞聘上这个职位所面临的工作难点做了深入的分析，提出了对策，决心要在这个职位上成就一番事业，为学校的改革和发展做出贡献。参加公开答辩会的教职工认真听讲，十分关注学校的改革和建设，提出各方面的问题。这充分显示了我校干部和教职工对我校的发展充满信心，显示了我们的干部有信心、有能力带领教职工把我校建设得更好。

再次，竞聘演讲使我们进一步认识面临的机遇和挑战，起到了宣传教育的作用。许多竞聘者在陈述和答辩中，讲到了国家改革开放的大好形势和加快高等教育发展的方针政策，谈到了我校的发展规划和远景。他们解放思想，实事求是，结合我校某一方面工作的现状，清醒地分析了我校的优势和劣势，有根据地提出了做好本职工作的主张，同时也认识到所面临工作任务的艰巨和责任重大。这些，使与会者既看到目前改革发展的机遇，充满了希望，增强了信心，又看到面临激烈竞争的严峻挑战，增强了紧迫感和危机感，感到必须脚踏实地扎实工作，奋发图强。

第四，竞聘演讲通报了一些职位工作的情况，增加了工作的透明度。一些竞聘者在陈述和答辩中谈到所从事工作取得的成绩，分析了工作中的困难和问题。在他们提出今后工作的大胆设想中有许多值得我们学习借鉴，有的还赢得了在场教职工的热烈掌声，达到了与教职工沟通的效果。特别是一些竞聘者表示要带领教职工积极开拓进取，自己要廉洁自律，身先士卒，鞠躬尽瘁，更是引起全场的热烈掌声。这里不难看出，广大教职工希望学校取得更大发展，立于不败之地，殷切地希望我们的干部以同志“三个代表”的重要思想为指针，带领他们努力拼搏，把我校建设成为国内一流大学。

我们还应清醒地认识到，我校内部管理体制改革刚刚起步，改革的深化必然会涉及教职工切身利益的调整，以后的任务仍很艰巨，工作更为复杂繁重，困难和问题还很多。我们要保持和发扬这良好的势头，以学校改革发展的大局为重，做好深入细致的思想政治工作，使广大干部和教职工认识到学校的改革发展是我们的利益所在，一步一步扎扎实实地工作，力争使学校内部管理体制改革健康顺利地发展，取得更大成效。我坚信，有学校党委的领导，广大干部和教职工的积极热情地参与，我们的目的一定能达到

在公开选拔科级干部演讲答辩会上的讲话

同志们：

刚才，参加竞争上岗的25位干部职工都做了精彩的演讲和答辩，每个人都展现了自我，既大胆讲出了自己的优势，又对所竞争的岗位提出了很好的设想，有些想法也非常值得借鉴，总之讲得都很好。

这次，局党委公开选拔科级干部是在区人事局的支持、指导下进行的，是我局前两年公开选拔科级干部工作的延续，也是把我局把干部人事制度引入竞争、激励机制的有效手段。我想，竞争上岗的主要目的就是：对人员进行合理调配、合理使用，把那些有知识、有能力、靠得住的年轻人，选拔到合适的岗位上，真正做到：人尽其才、才有所用、用有所得，使优秀的人才脱颖而出，切实调动广大干部职工的工作积极性、创造性。

为了让全局干部职工更多地了解、关心、支持和参与竞争上岗，局党委对宣传发动工作给予了高度重视，先后两次召开班子会，专题研究部署竞争上岗工作。局党委还组织召开了各单位党政一把手会议，就竞争上岗工作提出了具体要求。各单位一把手按照局党委的部署，及时将竞争上岗的有关政策、条件、程序、要求，传达贯彻给了干部职工。各科室干部职工反映强烈，大家纷纷踊跃报名参加，在我局呈现出了“人人关注竞争上岗、人人参与竞争上岗”的良好氛围。在报名阶段，局党委按照竞争上岗的条件，对报名人员逐条审核、严格把关，确保了竞争上岗工作的顺利进行。

市场竞争归根到底是人才的竞争。今年，全区各单位加快发展的劲头很足，我们××局能不能在竞争中站稳脚跟，不靠人才是不行的。我想，除了要不断提高全体干部职工的整体素质外，还需要我们锻炼那些懂专业、有能力的人来充实我们的基层领导干部队伍，带领广大干部职工参与到这场竞争中。这次竞争上岗给我们的收获很多，我想，主要有以下四点：一是拓宽了选拔人才视野。采取竞争上岗的方式，打破了论资排辈的限制，扩大了选择范围，局党委可以对人员权衡比较、择优任用。二是扩大了民主范围。这次，局党委选拔科级干部，从公布《科级干部竞争上岗实施方案》到今天的演讲答辩会，整个过程都接受了干部职工的监督。而且，今天参加民主评议的各个科室代表都有发言权，都可以通过投票反映自己的意愿，可以说，竞争上岗是过去干部选拔方式不能比的。呆会儿，希望大家拿起手中的笔，为每个人的表现做出公正评判。三是树立了正确的用人导向。这次参加竞争上岗的干部职工，平时扎实工作，表现都比较良好。我想，通过这次竞争上岗将进一步促进全局干部职工的竞争意识和勤奋工作的进取精神。四是探索了选拔人才的新机制。可以说，竞争上岗更好地体现了公开、平等、竞争、优先的原则，促进了优秀人才的脱颖而出。

在公开选拔科级干部演讲答辩会上的讲话

同志们：

刚才，参加竞争上岗的25位干部职工都做了精彩的演讲和答辩，每个人都展现了自我，既大胆讲出了自己的优势，又对所竞争的岗位提出了很好的设想，有些想法也非常值得借鉴，总之讲得都很好。

这次，局党委公开选拔科级干部是在区人事局的支持、指导下进行的，是我局前两年公开选拔科级干部工作的延续，也是把我局把干部人事制度引入竞争、激励机制的有效手段。我想，竞争上岗的主要目的就是：对人员进行合理调配、合理使用，把那些有知识、有能力、靠得住的年轻人，选拔到合适的岗位上，真正做到：人尽其才、才有所用、用有所得，使优秀的人才脱颖而出，切实调动广大干部职工的工作积极性、创造性。

为了让全局干部职工更多地了解、关心、支持和参与竞争上岗，局党委对宣传发动工作给予了高度重视，先后两次召开班子会，专题研究部署竞争上岗工作。局党委还组织召开了各单位党政一把手会议，就竞争上岗工作提出了具体要求。各单位一把手按照局党委的部署，及时将竞争上岗的有关政策、条件、程序、要求，传达贯彻给了干部职工。各科室干部职工反映强烈，大家纷纷踊跃报名参加，在我局呈现出了“人人关注竞争上岗、人人参与竞争上岗”的良好氛围。在报名阶段，局党委按照竞争上岗的条件，对报名人员逐条审核、严格把关，确保了竞争上岗工作的顺利进行。

市场竞争归根到底是人才的竞争。今年，全区各单位加快发展的劲头很足，我们××局能不能在竞争中站稳脚跟，不靠人才是不行的。我想，除了要不断提高全体干部职工的整体素质外，还需要我们锻炼那些懂专业、有能力的人来充实我们的基层领导干部队伍，带领广大干部职工参与到这场竞争中。这次竞争上岗给我们的收获很多，我想，主要有以下四点：一是拓宽了选拔人才视野。采取竞争上岗的方式，打破了论资排辈的限制，扩大了选择范围，局党委可以对人员权衡比较、择优任用。二是扩大了民主范围。这次，局党委选拔科级干部，从公布《科级干部竞争上岗实施方案》到今天的演讲答辩会，整个过程都接受了干部职工的监督。而且，今天参加民主评议的各个科室代表都有发言权，都可以通过投票反映自己的意愿，可以说，竞争上岗是过去干部选拔方式不能比的。呆会儿，希望大家拿起手中的笔，为每个人的表现做出公正评判。三是树立了正确的用人导向。这次参加竞争上岗的干部职工，平时扎实工作，表现都比较良好。我想，通过这次竞争上岗将进一步促进全局干部职工的竞争意识和勤奋工作的进取精神。四是探索了选拔人才的新机制。可以说，竞争上岗更好地体现了公开、平等、竞争、优先的原则，促进了优秀人才的脱颖而出。

同志们：

刚才，参加竞争上岗的25位干部职工都做了精彩的演讲和答辩，每个人都展现了自我，既大胆讲出了自己的优势，又对所竞争的岗位提出了很好的设想，有些想法也非常值得借鉴，总之讲得都很好。

这次，局党委公开选拔科级干部是在区人事局的支持、指导下进行的，是我局前两年公开选拔科级干部工作的延续，也是把我局把干部人事制度引入竞争、激励机制的有效手段。我想，竞争上岗的主要目的就是：对人员进行合理调配、合理使用，把那些有知识、有能力、靠得住的年轻人，选拔到合适的岗位上，真正做到：人尽其才、才有所用、用有所得，使优秀的人才脱颖而出，切实调动广大干部职工的工作积极性、创造性。

为了让全局干部职工更多地了解、关心、支持和参与竞争上岗，局党委对宣传发动工作给予了高度重视，先后两次召开班子会，专题研究部署竞争上岗工作。局党委还组织召开了各单位党政一把手会议，就竞争上岗工作提出了具体要求。各单位一把手按照局党委的部署，及时将竞争上岗的有关政策、条件、程序、要求，传达贯彻给了干部职工。各科室干部职工反映强烈，大家纷纷踊跃报名参加，在我局呈现出了“人人关注竞争上岗、人人参与竞争上岗”的良好氛围。在报名阶段，局党委按照竞争上岗的条件，对报名人员逐条审核、严格把关，确保了竞争上岗工作的顺利进行。

市场竞争归根到底是人才的竞争。今年，全区各单位加快发展的劲头很足，我们××局能不能在竞争中站稳脚跟，不靠人才是不行的。我想，除了要不断提高全体干部职工的整体素质外，还需要我们锻炼那些懂专业、有能力的人来充实我们的基层领导干部队伍，带领广大干部职工参与到这场竞争中。这次竞争上岗给我们的收获很多，我想，主要有以下四点：一是拓宽了选拔人才视野。采取竞争上岗的方式，打破了论资排辈的限制，扩大了选择范围，局党委可以对人员权衡比较、择优任用。二是扩大了民主范围。这次，局党委选拔科级干部，从公布《科级干部竞争上岗实施方案》到今天的演讲答辩会，整个过程都接受了干部职工的监督。而且，今天参加民主评议的各个科室代表都有发言权，都可以通过投票反映自己的意愿，可以说，竞争上岗是过去干部选拔方式不能比的。呆会儿，希望大家拿起手中的笔，为每个人的表现做出公正评判。三是树立了正确的用人导向。这次参加竞争上岗的干部职工，平时扎实工作，表现都比较良好。我想，通过这次竞争上岗将进一步促进全局干部职工的竞争意识和勤奋工作的进取精神。四是探索了选拔人才的新机制。可以说，竞争上岗更好地体现了公开、平等、竞争、优先的原则，促进了优秀人才的脱颖而出。

最后，我代表局党委，就竞争上岗工作，提几点要求和希望：

刚才，参加竞争上岗的25位干部职工都做了精彩的演讲和答辩，每个人都展现了自我，既大胆讲出了自己的优势，又对所竞争的岗位提出了很好的设想，有些想法也非常值得借鉴，总之讲得都很好。

这次，局党委公开选拔科级干部是在区人事局的支持、指导下进行的，是我局前两年公开选拔科级干部工作的延续，也是把我局把干部人事制度引入竞争、激励机制的有效手段。我想，竞争上岗的主要目的就是：对人员进行合理调配、合理使用，把那些有知识、有能力、靠得住的年轻人，选拔到合适的岗位上，真正做到：人尽其才、才有所用、用有所得，使优秀的人才脱颖而出，切实调动广大干部职工的工作积极性、创造性。

为了让全局干部职工更多地了解、关心、支持和参与竞争上岗，局党委对宣传发动工作给予了高度重视，先后两次召开班子会，专题研究部署竞争上岗工作。局党委还组织召开了各单位党政一把手会议，就竞争上岗工作提出了具体要求。各单位一把手按照局党委的部署，及时将竞争上岗的有关政策、条件、程序、要求，传达贯彻给了干部职工。各科室干部职工反映强烈，大家纷纷踊跃报名参加，在我局呈现出了“人人关注竞争上岗、人人参与竞争上岗”的良好氛围。在报名阶段，局党委按照竞争上岗的条件，对报名人员逐条审核、严格把关，确保了竞争上岗工作的顺利进行。

市场竞争归根到底是人才的竞争。今年，全区各单位加快发展的劲头很足，我们××局能不能在竞争中站稳脚跟，不靠人才是不行的。我想，除了要不断提高全体干部职工的整体素质外，还需要我们锻炼那些懂专业、有能力的人来充实我们的基层领导干部队伍，带领广大干部职工参与到这场竞争中。这次竞争上岗给我们的收获很多，我想，主要有以下四点：一是拓宽了选拔人才视野。采取竞争上岗的方式，打破了论资排辈的限制，扩大了选择范围，局党委可以对人员权衡比较、择优任用。二是扩大了民主范围。这次，局党委选拔科级干部，从公布《科级干部竞争上岗实施方案》到今天的演讲答辩会，整个过程都接受了干部职工的监督。而且，今天参加民主评议的各个科室代表都有发言权，都可以通过投票反映自己的意愿，可以说，竞争上岗是过去干部选拔方式不能比的。呆会儿，希望大家拿起手中的笔，为每个人的表现做出公正评判。三是树立了正确的用人导向。这次参加竞争上岗的干部职工，平时扎实工作，表现都比较良好。我想，通过这次竞争上岗将进一步促进全局干部职工的竞争意识和勤奋工作的进取精神。四是探索了选拔人才的新机制。可以说，竞争上岗更好地体现了公开、平等、竞争、优先的原则，促进了优秀人才的脱颖而出。

最后，我代表局党委，就竞争上岗工作，提几点要求和希望：

一、要切实安排好后续工作

刚才，参加竞争上岗的25位干部职工都做了精彩的演讲和答辩，每个人都展现了自我，既大胆讲出了自己的优势，又对所竞争的岗位提出了很好的设想，有些想法也非常值得借鉴，总之讲得都很好。

这次，局党委公开选拔科级干部是在区人事局的支持、指导下进行的，是我局前两年公开选拔科级干部工作的延续，也是把我局把干部人事制度引入竞争、激励机制的有效手段。我想，竞争上岗的主要目的就是：对人员进行合理调配、合理使用，把那些有知识、有能力、靠得住的年轻人，选拔到合适的岗位上，真正做到：人尽其才、才有所用、用有所得，使优秀的人才脱颖而出，切实调动广大干部职工的工作积极性、创造性。

为了让全局干部职工更多地了解、关心、支持和参与竞争上岗，局党委对宣传发动工作给予了高度重视，先后两次召开班子会，专题研究部署竞争上岗工作。局党委还组织召开了各单位党政一把手会议，就竞争上岗工作提出了具体要求。各单位一把手按照局党委的部署，及时将竞争上岗的有关政策、条件、程序、要求，传达贯彻给了干部职工。各科室干部职工反映强烈，大家纷纷踊跃报名参加，在我局呈现出了“人人关注竞争上岗、人人参与竞争上岗”的良好氛围。在报名阶段，局党委按照竞争上岗的条件，对报名人员逐条审核、严格把关，确保了竞争上岗工作的顺利进行。

市场竞争归根到底是人才的竞争。今年，全区各单位加快发展的劲头很足，我们××局能不能在竞争中站稳脚跟，不靠人才是不行的。我想，除了要不断提高全体干部职工的整体素质外，还需要我们锻炼那些懂专业、有能力的人来充实我们的基层领导干部队伍，带领广大干部职工参与到这场竞争中。这次竞争上岗给我们的收获很多，我想，主要有以下四点：一是拓宽了选拔人才视野。采取竞争上岗的方式，打破了论资排辈的限制，扩大了选择范围，局党委可以对人员权衡比较、择优任用。二是扩大了民主范围。这次，局党委选拔科级干部，从公布《科级干部竞争上岗实施方案》到今天的演讲答辩会，整个过程都接受了干部职工的监督。而且，今天参加民主评议的各个科室代表都有发言权，都可以通过投票反映自己的意愿，可以说，竞争上岗是过去干部选拔方式不能比的。呆会儿，希望大家拿起手中的笔，为每个人的表现做出公正评判。三是树立了正确的用人导向。这次参加竞争上岗的干部职工，平时扎实工作，表现都比较良好。我想，通过这次竞争上岗将进一步促进全局干部职工的竞争意识和勤奋工作的进取精神。四是探索了选拔人才的新机制。可以说，竞争上岗更好地体现了公开、平等、竞争、优先的原则，促进了优秀人才的脱颖而出。

最后，我代表局党委，就竞争上岗工作，提几点要求和希望：

一、要切实安排好后续工作

村级组织干部队伍是团结带领广大农牧民群众建设社会主义新农村的组织者和指挥者，其创造力、凝聚力和战斗力直接决定着基层组织“四个能力”的强弱。为此，**县把建设村级组织一流的干部队伍放在突出位置，以科学发展观、正确政绩观为指导，以提升素质、增强能力为重点，在继续坚持“立足村内，采取从村级后备干部中提、致富能手中选、机关干部中派、退伍军人中挑、务工经商人员中请、返乡知识青年中找”等多种途径选拔村干部的基础上，着眼当前，**年初，公选村党支部书记，实施“能人治村”战略；立足长远，鼓励大学生到农村干事创业，实施“一村一名大学生”战略，为农村基层干部队伍建设“扩源工程”注入了新的活力。

一、科学制定政策，以优厚的待遇“引”人

为确保“大学生村干部”和治村“能人”能引得来、留得住，我县借鉴间接经验，结合**实际，制定了《“一村一名大学生计划”实施意见》和《公开选拔村党支部书记的实施意见》，鼓励县域内大学生和“能人”到农村干事创业。

1、破解“报酬低”的难题，提高经济待遇。我们明确规定列入“一村一名大学生计划”的人员在担任村委会主任助理期间，由县财政按副村级补贴待遇支付工作报酬。通过法定或规定程序安排担任村党支部、村委会相应职务的，按照乡镇自行规定的相应职级从县财政转移支付中支付报酬。在参评或破格参评专业技术资格时，在**县初级职称评审委员会能够评审的范围内，可减少一项参评条件或放宽一项成果等级。在破格参评时还可减少一项破格条件，技术报告可代替论文，外语和计算机免试。对因故未晋升专业技术资格的，可一步到位参评相应级别的专业技术资格。同时，可以与其他村干部一样，享受“三项保险”待遇。

公选出的村党支部书记工资实行年薪制。乡镇党委按照目标责任书，制定详细的考核办法，每半年对公选的村党支部书记进行一次考核。凡完成年度目标任务、经考核验收合格者，身份为非财政供养人员的企事业单位职工、农民、下岗职工、回乡的大中专毕业生、复退军人、在职村干部、农村外出务工、经商、自谋职业人员等，年薪按照本乡镇现行村干部报酬待遇支付，年终考核合格及以上等次者，另奖励全年全额工资的20％。身份为财政供养人员的，原有的工资福利待遇保留不变，另外，县财政每年给予3000元的交通补助费。

2、破解“进无路”的难题，提高政治待遇。公选为村党支部书记的乡镇机关干部，作为科级后备干部进行培养，工作实绩突出者，符合《领导干部选拔任用条例》有关规定，按照有关程序提高职级待遇；工作实绩平平者，回原单位工作。非财政供养人员三年工作期满，实绩突出者，可作为科级后备干部进行培养。同样，列入“一村一名大学生计划”人员，通过规定或法定程序参加村“两委”的换届选举，三年合同期满，经考核合格的，根据本人意愿，可以续聘留村工作，作为副科级后备干部进行培养。