解析范文10篇

相当多的企业，对名牌战略存在着不少误解。从实践上讲，表现在三个方面：

一、认为名牌与自己无关。我是中小企业，甚至是困难企业，还让我搞名牌？名牌战略是大企业的专利。

二、认为名牌可以一蹴而就。于是急于求成，寻找捷径，以致误入歧途。

三、认为名牌就是名声，无论用什么办法，把自己的名声搞大就可以创成名牌了。

海尔是我国公认的实施名牌战略成功的企业。我们应该用海尔的实践回答这些问题。

海尔是奇迹。从1984年亏损147万的小厂，经过17年的奋斗，发展到今天全球营业额600多亿的大企业，年增长率平均达到81％，而且继续保持着良好的发展势头，当然是一个奇迹。

提要：中学历史学科考试的重大改革是用“新材料、新情景、新问题”考查学生的历史分析和概括能力，要答好材料解析题，不仅应有良好的历史基础知识和基本技能、较好的古汉语功底、较广的知识面，还应具有较强的驾驭史料的能力，掌握答题技巧。

关键词：中学历史材料解析题答题技巧

中国图书资料分类法分类号：G63353

一

材料解析题自1989年问世以来，受到广大师生的普遍关注，事实证明，这种题型是能够大面积地测试学科能力的。从1989年到1994年的材料解析题有一个共同点，就是坚持论从史出的原则。所选材料都很精到，都可以从中引出一些观点进行评价，同时题目中注意引导用历史唯物主义的方法去分析材料、提炼观点，用材料中的信息支持特定论点。

几年来材料解析题的命题方式在不断变化，难度也在逐年提高。引用的材料也由1989年的一段增加到四段，问题也由一问增加到多问。如1992年高考的第46题、1993年旧高考的第40、41题，1993年新高考的第49题和1994年新高考的第40题等都是四则材料组成。分数也由1989年的4分，增加到1990年、1991年、1992年的10分，1993年提高到15分，会考后的新高考增加到30分。

1.请你谈谈所学与所用的关系，你认为自己在学校所学的内容适合我们单位工作的需要吗?为什么?

【解析】背景性问题。

好的答案能客观地分析自己在学校学习的优势和不足，所学的知识与拟任职位匹配。

中等答案对自己在学校学习的优势和不足作了些分析，所学的知识与拟任职位有一些差距。

差的答案分析不到位，所学的知识与拟任职位差距很大。

2.你为自己的人生设定了一个怎样的目标?你觉得在我部门工作能实现自己的目标吗?

【例1】下列人员中，通常由县级以上地方各级人民代表大会选举产生的是（）。【20**年国家公务员考试行政职业能力测验真题-101题】

A．局长、厅长、委员会主任

B．副局长、副厅长、委员会副主任

C．人民法院副院长、人民检察院副检察长

D．副省长、副市长、副州长、副县长、副区长

【解析】本题正确答案为D。根据《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第8条规定：“县级以上的地方各级人民代表大会行使下列职权：选举本级人民代表大会常务委员会的组成人员；选举省长、副省长，自治区主席、副主席，市长、副市长，州长、副州长，县长、副县长，区长、副区长；选举本级人民法院院长和人民检察院检察长；选出的人民检察院检察长，须报经上一级人民检察院检察长提请该级人民代表大会常务委员会批准；选举上一级人民代表大会代表。”所以，正确答案是D。

1.请你谈谈所学与所用的关系，你认为自己在学校所学的内容适合我们单位工作的需要吗?为什么?

【解析】背景性问题。

好的答案能客观地分析自己在学校学习的优势和不足，所学的知识与拟任职位匹配。

中等答案对自己在学校学习的优势和不足作了些分析，所学的知识与拟任职位有一些差距。

差的答案分析不到位，所学的知识与拟任职位差距很大。

2.你为自己的人生设定了一个怎样的目标?你觉得在我部门工作能实现自己的目标吗?

1.请你谈谈所学与所用的关系，你认为自己在学校所学的内容适合我们单位工作的需要吗?为什么?

【解析】背景性问题。

好的答案能客观地分析自己在学校学习的优势和不足，所学的知识与拟任职位匹配。

中等答案对自己在学校学习的优势和不足作了些分析，所学的知识与拟任职位有一些差距。

差的答案分析不到位，所学的知识与拟任职位差距很大。

2.你为自己的人生设定了一个怎样的目标?你觉得在我部门工作能实现自己的目标吗?

1．古代先哲们有许多含义深邃的名言，是他们历尽艰辛的人生道路体会的结晶，至今不但______着人们的智慧，还极大地激发着人们______真理的积极性，我们每一个人都应当珍惜这份历史财富。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A．启发追求

B．启示追逐

C．启迪追求

D．启迪探求

1、你对“跳槽”的看法？

解析：

这是一道典型的社会现象题目，要求考生对社会上存在的事物做出正确的判断并能有理有据地阐释。在整个答题过程中要注意好一个主脉：即我们的考试性质是特定的招警考试，在这样一种职业的主导下去认知此现象就显得尤为重要，所以要求我们的考生在答题中同时注意到职位匹配，这样才可能在此题上体现出答题深度及获得高分突破。

此题的答题思路为：

首先是入题，对题设中所提到的特有现象即“跳槽”做一个概念性的分析，即以个人的理解与认知做一个对“跳槽”这个专有名词的解释；

第二，对“跳槽”这个社会现象做一个整体上的客观分析，建议从此类社会现象所产生的时间背景、社会认知的不同发展阶段、不同的社会社会认知维度，如提畅个性而主张跳槽、未避免用人单位对个体不稳定的不良判断而不提畅跳槽等诸多层面进行综合分析；

书信的五部分详细解析

1、称呼：

把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。

2、正文：

这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！”“你身体好吗？”如果写的是回信，可以写“×月×日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事，可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。

3、结尾：

龙是兴旺祥瑞的代表，是飚悍勇猛的象征。龙早在八千年前就是原始人类的图腾，传流至今具有丰富的内函。据说龙是马首蛇尾，春分登天，秋分潜渊。自人类进入文明时代，龙成为中华民族的标志，是我们民族巨大的精神力量，起到了深远的感召力。我们以龙的子孙为骄傲。人们说；龙足是中华九州列土，龙心是中华民族的希望，龙魂是中华民族的历史篇章，龙骨是中华民族的脊梁。

我们商洛地处黄河之南长江以北，横跨于江河中段，位居诅国中央地带，历史悠久，文化深厚，龙文化渗透广泛。人民群众对龙圾为崇尚。商洛一万九千多平方公里面积，绝大部分为深山区。常言道大山藏龙大渊潜龙。这里可谓藏龙之地。诗说龙西秦饮谓水，东洛荐河图。我们商洛是洛水之源，在渭水之阳，与龙根切近。古老的地理学说认为前开阔后绵延的山势为龙。深山大滓实生龙蛇。商洛这样的山势随处可见。因此由龙而起的文字记载典故传说丰富多采。以龙得名的山水峡洞泉湖石潭寨寺观不计其数，如二龙山东龙山黑龙洞九龙顶龙凤山龙头山蟠龙寺龙泉寺龙台道观佛龙寨生龙寨等，以龙取名的乡村即有几十处之多，较有名者如黑龙口镇迥龙镇龙王庙乡灵龙乡龙胜乡黄龙乡黑龙村兴龙村盟龙村龙河村龙泉村龙嘴村龙骨岩村龙潭村龙富村八龙村龙洞川村背龙铺黄龙铺。十里八乡到处有龙的痕迹。不少地方历史久远，声名远播。

《内典》说二龙神是兴龙致雨益人间的龙，商州二龙山在历史上名扬周围县区，每年正月庙会很大，活动繁多，往往几万人光顾。传说龙是四不象的综合体，四龙是半潜入水的龙，现今仙峨湖优美鲜活的四条龙正应了半潜欲飞的生动形象，四龙中间悬有宝珠，可称万金之珠存于骊龙颔下，处于九重之渊，是一枝独秀的景观。商州城东龙山颌须入江，背负双塔，身卧古道，别生异彩，列沩商州八景之首。

自古龙是人们心目中的神灵。而几千年来封建社会的帝王都自称为龙的化身，君权神授，他们为了从精神上统治万民，都以真龙天子自居，万般尊贵，至高无上，生杀予夺，滥施淫威，以龙的名义愚昧百姓，实行家天下，这些龙文化的变态及其糟粕现早己烟消灰灭。但封建社会必竞是人类历史的过程，成了社会政治经济文化的组成部分。发生着地域性的影响。商洛在历史上曾与秦始皇汉高祖唐太宗明太祖李自成等都有具体的渊缘，对於和人民大众有益的文化，需要我们批判的对待继承。东汉中兴的刘秀当上皇帝之前，被王莽追杀，从长安逃往南阳，经过商洛，多次在命悬一线时脱逃而去，对救过他命的人鸟树木等，以真龙天子的金口玉言逃一路封一路，在商洛流传的故事不少。有一出《麦仁罐》的戏，就是表现刘秀在讥饿难耐时巧用了一个少女大麦做的麦仁汤，后来这个少女做了朝阳正宫的故事。

龙的传说也和宗教的诞生有一定关系，传说道教三代天师张鲁的女儿怀有两条小龙放进汉水，此后有了四海龙王的说法，人们从迷信的角度崇拜起了龙王爷，后来凡有水的地方均有龙王。商洛过去龙王庙不少，商州城西陈塬的龙王庙规模较大，那时西河南弯一带有上好的稻田几千亩，人们盼望风调雨顺获得好收成，很敬重龙王爷。这里龙王爷传说很多，而且在农民的心目中龙王爷的形象很亲切，很大众化人性化。这个龙王庙五十年代搬迁商州城内十字口，做了县文化馆。

自汉代以来崇尚谶纬符瑞之说，预言学风水学兴起，龙脉吉穴流行。明初诗文三大家之一的刘基（伯温）就是靠预言学起家的，他帮助朱元璋一统江山，为了朱家王朝万代承传，信奉凿山龙去的迷信，组织星象地舆者探查天下龙穴，据老辈人说商州的马莲峪寨子沟等地就留有其挖脉斩龙的痕迹。