解决策略范文10篇

【摘要】当公司陷入僵局时，公司内部的各项经营管理活动都会停止，决策与管理机制也会进入瘫痪的状态。此时，董事会或者是股东大会也会因为当事人拒绝参加而不能如期进行，且任何一方的提议都不会被对方认可或接收，议案也不会顺利的通过，这就会直接损害到公司主体利益。基于此，本文主要针对公司僵局的司法解决策略展开了深入的分析与探究。

【关键词】公司僵局；司法解决；策略分析

由于公司僵局的出现会直接损害股东、公司等主体利益，因此我国在2006年1月1日所颁布的《中华人民共和国公司法》就针对部分公司僵局问题与解决方法作出了明确的规定，这一举措不仅突破了原有《公司法》在处理公司僵局这一方面的立法空白，同时也为司法实践提供了强有力的法律依据。但由于部分原则性的规定相对较为简略，不够丰富全面，这就在一定程度上增加了司法实践的难度，为此，进一步健全与完善公司僵局司法解决策略是十分有必要的。

一、公司僵局概述

根据公司僵局形成的原因可知，公司僵局的发生并不是偶尔的。但由于公司内部无法通过自身的运行来有效打破僵局，因此这就需要司法程序的介入。而司法解散制度的设计就是在这种规制下形成的，其有效性在具体的司法实践中也得到了有效的验证。在这种情况下，由于我国立法在这一方面仍旧不够明确，且存在一定的解释空间，这就大大增加了司法实践的难度。基于此，本文章就依据我国当前的立法现状来对模糊性的立法进行逐一的解释分析。

二、公司僵局带来的危害

近年来，我国对外贸易取得了快速发展，已成为世界上最重要的贸易大国之一。但同时，国内一些企业受贸易伙伴的非关税壁垒性羁绊，导致我国与其他国家间的贸易摩擦加剧。究其原因，除了贸易伙伴基于国内产业保护实行贸易保护主义外，也有国内一些地方政府实施激励性外资政策产生的溢出效应的原因。为了减少贸易摩擦，促进我国对外贸易稳定和可持续发展，应转变传统的外贸、外资理念，重视和强化外资政策与贸易规则的协调性管理。

一、贸易摩擦加剧与贸易规则

认同2011年，我国进出口总额为3.64万亿美元，比上年增长22.5%；其中，出口1.99万亿美元，同比增长20.3%；进口1.74万亿美元，同比增长24.9%。贸易顺差1551亿美元，比上年减少264亿美元。我国已成为全球出口第一大国和进口第二大国。据海关总署信息，近几年来，我国外贸依存度总体呈现回落态势，由2006年的67%回落至2011年的50.1%。其中，2011年出口依存度为26.1%，进口依存度为24%。外贸依存度仍超过50%，一方面，表明我国经济深度地参与国际竞争和国际分工，广泛而深入地融入全球经济发展；另一方面，也表明在西方经济整体低迷、全球经济上行趋势不太明朗的情形下，我国外贸经济发展中的不确定因素值得关注。近几年来，我国一些主要贸易伙伴为保护国内市场，纷纷对我国出口企业采取了反倾销、反补贴措施，以及基于劳工标准问题、技术性贸易壁垒、卫生与动植物检疫等，实施了非关税壁垒等贸易保护手段，导致我国与贸易伙伴间的贸易摩擦增多。引发贸易摩擦的原因大致可以归结为：

1.政治因素。贸易摩擦往往是国家间政治斗争的筹码，意识形态和国家政治关系对于双边贸易合作有着深刻的影响。

2.经济因素。我国出口产品具有极强的价格竞争力，对国外相关产业造成一定的冲击，引发制裁。

3.利益集团因素。相关产业利益集团以各种资源和手段推动政府部门制定和实施有利于其集团利益的贸易政策和措施。

1酒店顾客投诉的涵义

所谓酒店顾客投诉，是指酒店顾客对企业产品质量或服务不满意，而提出的书面或口头上的异议、抗议、索赔和要求解决问题等行为。服务是酒店的主要产品，酒店通过销售服务、设施而赢利。宾客与酒店的关系是买方和卖方的关系，也是被服务与服务的关系。到店宾客以双方商定的价格来购买特定的服务产品，从而满足自身在物质上和精神上的需要。当宾客认为所付出的费用与得到的服务产品质量不成正比，即认为所购买的酒店产品非所值时，就会产生投诉。

2酒店顾客投诉的对象和类型

2．1对酒店服务人员的投诉①服务员的服务工作未到位。对服务员服务工作未到位的投诉主要是对服务的速度(即服务效率)和准确度方面的投诉，如服务人员没有按照先来先服务的原则提供服务、开房员分错了房间、邮件未能及时送给客人、行李无人帮助搬运、总机转接电话速度慢、叫醒服务不准时等，都属于对酒店服务员服务工作的投诉。此类投诉，在酒店接待任务繁忙时，尤其容易发生。②服务员服务态度不佳。客人对服务人员服务态度的投诉主要包括：粗鲁的语言、不负责任的答复或行为、冷冰的态度、若无其事、爱理不理的接待方式、过分的热情等。由于服务人员与客人都由不同特点的人组成，所以在任何时候，此类投诉都很容易发生。③服务技能不规范。酒店服务过程中有很多的技巧，包括倒茶、上菜、迎宾等环节，这些服务技能都需要进行严格培训，现在很多的酒店虽然重视在服务技能方面的培训，但是员工在日常工作过程中也难免出现一些技能方面的失误，导致客人投诉。

2．2对酒店提供产品的投诉①菜肴。关于菜肴方面的投诉主要出现在酒店餐饮服务环节。如当前食品卫生问题层出不穷，一旦菜肴出现一些卫生方面的问题，客人对此的反馈是相当大的，比如菜肴在加工时或是由于其他外在因素而导致菜肴里面出现头发、线头等异物，客人一旦遇到这样的情况，尤其是在宴请他人的过程中遇到这样的情况，势必会对客人心情和态度产生很大影响；其次就是菜肴的口味以及上菜的速度都会引起客人的投诉。②客房。客房是一个酒店的龙头，所以酒店非常重视对客房的管理。酒店客房的投诉主要有3个方面：卫生不合格；房内物资配备不齐；对房间噪音的投诉。

2．3对酒店设施设备的投诉这方面的投诉并不是存在于所有酒店，只是针对部分而言。客人对酒店设备的投诉主要包括：空调、照明、供水、供电、家具、电梯、电话等。即使酒店建立了一个对各种设备的检查、维修、保养制度，也只能减少此类问题的发生，而不能保证消除所有设备潜在的问题。

近年来，随着我国种养殖业集约化程度的提高，种植业中的化学品投入大幅度增加，带来了严重的农业面源污染；农作物秸秆、畜禽粪便等过去被农民作为燃料和肥料的重要资源，也随着农民生活方式的改变而被丢弃不用，带来严重的环境问题。如何在确保我国米袋子和菜篮子安全的前提下，解决好农业生产自身带来的面源污染，已成为现代农业发展过程中的一个必须正视和认真对待的关键问题。本文对湖南省桃源县的畜禽养殖污染问题进行了分析，试图对此问题找出一个可行的答案。

污染现状

桃源县是湖南省的粮食大县和养殖大县，其养殖业的主体是蛋鸡和生猪。2011年，全县家禽存栏4232.26万羽，生猪存栏177.5万头，各类规模化养殖场达3500多家。据该县畜牧水产局估算，全县养殖畜禽每年排放粪污量达560多万t，环境污染问题日益突出。

一是空气恶臭难闻。近年来，桃源县的养殖业正逐步走向集约化、规模化，形成了一批生猪和蛋鸡养殖密集小区。据当地群众反映，由于多数养殖户都是将鸡粪随意露天堆放、倾倒，不做任何处理，天热的时候鸡场周边几公里范围内都恶臭熏天。穿过这些养殖密集区的2条主要交通干道，桃源至陬市段、桃源至三阳段，则成为远近闻名的“臭廊”，行人掩鼻而过，车辆快速通行。

二是土壤污染。不少养殖户将养殖场建在自己的承包地上，畜禽粪尿直接排放到周围的农田。少数养殖场虽进行了简单的沉淀、过滤或者发酵处理，但最终废液还是向周围的农田排放。连续多年的粪便排放积累，远远超过了周围农田土壤的安全承载量，导致土壤理化性状改变难以耕种。青林乡珠明村一养殖户喂养50头母猪，虽然自建了1个小型沼气池处理了部分粪便，但是大部分猪粪尿还是直接排放到田间，造成附近2hm2良田无法耕种。据桃源县有关部门初步调查统计，全县这类因严重养殖污染不能耕种的农田已达数百公顷。

三是水体污染。调查发现，在养殖密集区，由于养殖场任意排放粪便污水，区内大小河流池塘都已受到不同程度的污染，水质乌黑发臭。当地群众反映，原先这些河里鱼虾丰富，现在不但一条鱼都没有，连手都不能洗了；前几年，该县四喜养殖公司猪粪尿沉淀池溢出排放，把下游的“田河水库”变成一个大“猪粪坑”，水质变为劣Ⅴ类，治理难度很大。更为严重的是，在一些养殖年限较久的乡镇，如漳江、深水港、青林等，由于畜禽粪尿的长期直排，粪便中的有毒有害物质已经渗透到地下污染了地下水，有些地方被污染的深度已达几十米。

[摘要]问题是数学的心脏，问题解决是培养学生能力和素养的基本手段。发挥好初中数学问题解决的教学功能，就要着眼于提高数学问题解决策略的有效性。从创设初中数学问题的情景，注重数学问题分析的手段和现代信息技术手段的运用，引领学生问题解决中体验数学思想方法，引导反思归纳数学问题解决的触动切入点等方面，对初中数学问题解决策略进行了教学有效性探讨。这对初中学生学会数学问题解决的方法，提高问题解决的思维能力，实现数学问题解决策略的有效教学提供了有益的帮助。

[关键词]初中数学；问题解决；教学策略；教学有效性

学生的学习最终目的就是要适当的掌握部分知识，并以此为载体掌握分析问题，解决问题的方法，由此培养自己的思维能力，去解决更实际的问题。问题是数学的心脏，数学问题解决是学生提高能力，增长智慧和才干的基本手段。鉴于数学问题解决的重要性，问题解决已经成为了《义务教育数学课程标准》（2011年版）的重要内容和培养任务。数学问题解决教学一直以来都是教育工作者探讨和研究的主题。众多的教育专家从教育理论的角度进行了研究，一线工作者针对初中数学问题解决的教学模式进行了探讨，有的给出了问题解决的相关原则，有的给出了数学问题解决的策略，还有的就微课这一新的教学形式专门对问题解决的教学有效性进行了实验研究。教学有效性是教师遵循教学活动的客观规律，用最少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。教学是否有效益，主要还是从学生成长角度，以学生为主体来衡量，看学生有无进步或发展，可以说这是教学有没有效益的唯一指标[1]。因此，在初中数学问题解决策略教学中要重视有效性的研究与实践，这样才能让学生的思维活跃起来，学生的数学智慧才能得到增长。

1在适宜情景中创设数学问题，激发学习动机

虽说问题贯穿数学教学的始终，但针对初中同学，如果问题来得突兀，不仅不利于激发学生的学习的好奇心和探究的动机，反而会让学生不着边际，失去兴趣甚至不屑一顾，这就产生了适得其反的作用。所以不论是想让学生掌握某个概念还是学会某种方法，都要创设适宜的情景——一个相关的数学问题融入其中的情景。该数学问题的解决要考虑学生思维的近邻发展区，知识点和方法是其跳一跳能够得着的，是和学生的身边所见所闻的生活体验像贴切的事物，唯有符合学生已有的认知水平，与学生实际的生活经验息息相关，所创设问题情境才适合学生且能激发他们兴趣，也才能激发学生的学习倾向，产生学习的动机[2,3]。如在开展“三角形中位线”教学时，可创设如下问题情境：一段高铁要以隧道的方式穿越一座小山，鉴于施工核算，工程队需要，准确测出从山的一侧A到另一侧B的距离，如图1。你有什么办法吗？工程测量员另外选择点C，E，F，使得点E，F分别位于AC，BC的中点处，他认为只要准确测量出EF的距离，就可以间接计算出A，B两地之间的距离。你认为这位测量员的做法稳妥吗？这里所呈现的数学问题情景源于生活，又与当前的热点问题融合，为学生自主探索和发现创造营造了良好氛围。

2在思维过程中展现分析手段，为数学问题的解决保驾护航

摘要：虽然教育改革愈演愈烈，互助学习在小学数学的教学中也越来越重要，但是这种方式的过程还是有问题等待解决。比如“重形式轻合作”“学生不参与”“学生不合作”等等；相应也就出炉了相关的策略，有“老师端正教学观念”“处理独立和合作两者的关系”“平衡好形式和目标的比例”等等。

关键词：小学数学;互助学习;问题;解决策略

在现在这个行业竞争日趋激烈的社会，单打独斗已经不适用了。随着团队合作在竞争中的地位愈发重要，互助学习就具有了其他教学组织形式无法媲美的优点。其实，它还是新课程改革的计划方式之一。所以总的来说，互助学习在小学数学的课程中真的相当重要。不过通过观察和研究不难发现，如今的互助学习的效果还是不够理想，原因及做法得从长计议，通过分析得到解决策略，将有利于更好开展互助学习这个过程。

1小学数学互助学习问题及原因

1.1重形式，轻合作。合作不能简单地要求一种形式，而是要具体到实际行动当中去。比如，据说有这么种合作课，老师让学生以小组为单位自己在空白的纸上涂出图案，可是没有让他们在小组间互相交流，所以学习结果由于缺乏小组合作的优势而不能反映整体水平。由此看来，互助学习如果没有完全落实，那么就是一纸空文了。1.2学生没有很好参与。通过调查得知，其实互助学习最大的受益者还是好学生，他们往往扮演帮助的角色，而差学生则没有独立思考而直接受到帮助。比如，在公开课上，老师总是让好学生发言，因为怕差学生影响教学效果或拖延时间，或者认为好学生能代表小组而忽略个人想法，又或者不负责任不让小组成员分工明确。这样发展下去，互助学习真的难以改变现在的学习效果。1.3学生没有足够合作。理论上，互助学习的结果应该是形成友好的关系，可是在小组活动中不配合的现象老是出现，这不利于互助学习的顺利进行。比如，有一次互助学习课，老师让学生一起合作把各种颜色的花的数量统计出来，但有的学生霸道，自己一个人硬来，不让另外的同学帮忙，结果吵了一架才勉强一起合作。这说明了独生子女占大多数，性格孤僻冷漠，自私独立，造成了这种现象。1.4教学目标遭到违背。其实按要求，老师要认真研究教材，明确重点和难点，严格执行教学目标。比如，老师应该让学生在合作过程中多交流，在理解十进制的基础上知道为什么要把10根捆成一捆。一开始老师说明了目的是让学生在互助学习中认识100的大小，然而每个小组之间却没有什么交流，只是每个人花了很多时间说明自己是一根一根地数地数，最后时间不够了，互助学习就匆匆结束了。就这样，教学目标并没有实现，因为老师并没有设计好课堂并教会学生运用十进制。1.5奖励重整体，轻个体。在互助学习中，老师总是把所有的评价和奖励过多地放在小组上，而不是个体上，从而让学生个性不能很好地全面发展。于是问题就来了：如何才能处理好在小组合作中顾及好个体的发展呢？1.6人太多，活动不容易分组。一般来讲，一个班级的人数在50人以下，就比较容易分组而且便于管理。可是往往班级人数超标，所以造成互助学习出现很多不便。

2小学数学互助学习问题的解决策略

摘要:对在线教学模式下高校线上教学现状问题及解决策略进行研究分析。介绍了高校线上教学的特点及必要性:不受时间和空间限制，有固定的线上教学平台，教学模式形式多样，符合高校教育创新目标及发展方向。高校线上教学现状问题主要包括对硬件设施要求较高，教师缺乏相关操作经验，教学质量难以监管。大规模的线上教学活动和蜂拥而至的访问量势必会导致网络卡顿，影响教学环节的进行。大多数教师习惯了线下授课方式，线上教学的操作经验十分欠缺，对网络教学平台的使用不熟练，不熟悉教学软件的功能，网络教学平台的应用和普及度偏低。无法对每一个班级或课程进行实时监督，未形成成熟的线上教学监管体系。提出了合理的解决策略:完善线上平台搭建，合理选择教学平台;提高教师的实操水平，创新线上教学策略;做好线上教学监督工作，巩固学生学习成果。高校需打造线上线下教学一体化，利用现有教学资源整合多项教学优势，丰富教学手段，开拓教学思维。

关键词:在线教学模式;高校;线上教学现状;解决策略

受特殊时期影响，教育部提出了“停课不停学”的号召，我国高校纷纷开展线上教学。丰富的网络教学资源和多样的线上教学模式确保了教学活动的有序开展，但同时也暴露出一些问题。

1高校线上教学特点

1.1不受时间和空间限制

线上教学是利用网络及移动设备搭建教学平台，展开相关教学活动，师生在虚拟的教室内进行授课和学习，不受时间和空间限制。先进的互联网技术能为线上教学提供丰富的资源和渠道，满足不同学生的学习需求，为学生的个性化学习提供选择。尤其在特殊时期，师生可以足不出户进行课堂教学和学习，不受多重因素限制，避免高校学生的学业被耽误。学生的主观能动性得到了充分发挥，自主学习能力明显提升。

中国股票市场从1991年成立至今只有短短的十几年时间，市场还不完善，投资者的相互摸仿非常普遍，这一系列的行为都可以被称作为羊群行为，即“能够导致所有投资者系统错误的行为一致”。这种羊群行为不仅导致了巨大股价泡沫，使市场运行效率受损，而且使得市场系统风险增大，股市变得极其脆弱。鉴于羊群行为在金融市场如此普遍并影响巨大，国内外许多文献对其进行了理论和实证研究。研究表明，证券市场存在着羊群行为。证券投资基金的设立，其目的之一，在于希望避免羊群行为。然而，在中国证券投资基金的实际运作中，仍然存在着羊群行为的特征。本文从产生羊群行为的原因来分析，并提出解决此对策。

一、证券市场产生羊群行为的原因

1.基金委托机制设计是导致羊群行为的深层次原因。在现代经济学中，个体被假定为理性的经济人，其行为特点是在约束条件下追求个人收益的最大化。委托关系之所以产生，在于各个个体通过建立委托关系，能够获得超额收益。在证券投资基金的委托关系中，投资人是委托人，基金管理公司是人，投资者比基金经理人处于一个更为不利的位置。首先，投资基金是一种要式契约，投资者要么选择接受，要么选择不接受，而没有讨价还价的协商过程;其次，投资者无法准确了解基金经理人的素质，无法在基金契约中准确地写出对基金经理人工作努力程度的规定，也无法依据基金的赢利情况给基金经理人支付报酬，因为投资者无法区分基金赢利的升降是否由基金经理人工作的努力程度所致。而对作为人的基金经理人来说，他比投资者拥有更多的信息，更清楚自己的素质、能力和自己的努力程度。经济人假设表现出，付出努力对基金经理人是一种负效用，他会想方设法利用自己的种种优势减少努力程度，从而有可能损害作为委托人的投资者的利益，这种情况也称之为道德风险。

2.证券市场整体投资理念是羊群行为的心理支撑。从整个证券市场层面看，大量的实证结果表明，中国证券市场存在较为显著的羊群效应。尽管基金经理较普通投资者拥有更多的专业理论知识和信息，但整个市场存在的羊群行为仍然不可避免地会影响到基金经理的投资决策;同时，尽管有观点认为，基金经理可以通过反向投资策略、成本平均策略、惯性交易投资策略、从众投资策略等策略战胜市场，但能否战胜市场对基金经理来说仍然是个疑问;同样有大量的实证表明，基金经理的投资收益并不一定高于市场平均水平。从基金公司的投资范围来看，大致可分为股票型基金、货币型基金、债券型基金、混合型基金、封闭型基金等，这样难免会出现由于投资风格雷同而表现出的羊群行为;另一方面，多年来弥漫在中国证券市场的短线投资理念也会对基金经理的投资心理带来影响，导致基金羊群行为的发生。

3.基金经理的激励机制设计是导致羊群行为的直接诱因。基金羊群效应从最直观的层面来看，其主体是基金经理，而基金经理羊群行为的驱动力主要来自于两个方面:一是声誉;二是利益。基金经理人是基金公司投资项目的决策人。在股票市场中，许多证券投资基金对基金经理的报酬是建立在相互业绩比较的基础上，并且基金经理人的声誉也是建立在较好的业绩之上。如果某一证券投资基金的表现比同业出色，那么基金经理将获得额外的报酬和较高的声誉，可谓“名利双收”，否则将受到惩罚。投资基金经理在经理人市场中的职业声誉是影响其职业生涯和从业收入的一个重要因素，职业生涯中积累起的声誉一旦遭到破坏，会对基金经理的事业产生长期的影响。由于市场波动极为迅速而且不容易预期，经理人对自己能力的把握将会不充分，不能确信自己的投资行为将会带来更高的价值。

4.基金信息来源相似。相似信息羊群行为理论是由Froot，SeharfstEin和StEIn在1992年提出，认为，基金会产生羊群行为是因为他们得到了相关的私人信息，这些私人信息可能是从一些相同的指标或者私人友好关系中得到的，在得到同样的信息之后，也采取了类似的买卖措施。中国基金羊群行为存在的原因可以用该理论来解释一部分。在中国，基金选择投资组合的信息除了来源于基金管理公司内部的研究人员提供的各类研究报告以外，还来自于证券公司提供的各类研究报告。中国所有的证券公司也都有各自的研发部门，定期向各类基金管理公司提供相同的研究报告。

一、美术活动形式单一，偏重于绘画方面

从幼儿的操作材料上看，提供最多的就是图画纸、蜡笔、勾线笔。仅仅提供这些材料的话，幼儿的想象力得不到启发，只能采用绘画的形式来表现美术作品了。再从绘画形式上看，孩子们进行最多的就是在轮廓里涂上颜色，在平面的事物上绘画。

二、美术活动中轻过程重结果

在美术活动中，大多数老师认为美术作品是检验幼儿美术活动能力的唯一标准。老师重视技能技巧的培养，从而对幼儿的想象力、情感方面的培养较欠缺。《纲要》中指出艺术活动目标要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富审美的经验，体现表达和创作的快乐。而且在日常美术教育活动中，大多数教师都是采用先示范，让幼儿模仿，幼儿自身的积极性调动不起来，忽视了幼儿想象的发展，不利于幼儿潜力的发挥。

三、美术活动后的评价较单一

在幼儿美术教育中，评价是不可缺少的一环。我园教师在评价幼儿的美术作品时往往不尽人意，常常听到“好不好”、“像不像”或“你喜欢哪一幅”等单调的评价词，评价笼统，目标不明确，形式也比较单一，评价重点常集中在少数美术能力较强的孩子身上，很难“面向全体”。针对上述我园美术教育活动中存在的问题，我从三方面来论述相应的解决策略：

一、引言

我国各项科学技术以及社会经济的快速发展，机电一体化技术得到了全面发展和进步，在各个行业中的应用表现出强大的功能和优势。尤其是在开展各项工程建设过程中对各种机电设备的应用，不仅提高了工程施工质量和效率，缩短了施工工期，减轻了人工劳动强度，而且提升了工程施工经济效益。但是由于工程施工中所应用的机电设备的特殊性，对其安装质量的要求较高，需要针对具有较多安装细节以及较为复杂的安装任务特点的机电设备中存在的不确定的隐患，提出相应的解决策略。

二、机电设备安装的基本现状概述

目前工程建设中所应用的机电设备，按照不同的安装要素、设备类型分为专用设备、通用性设备以及非标准机电设备等类型。根据基本安装方式的不同可分为整体和解体安装两种方式。但是不管是何种类型的设备安装方式，都不会对设备的操作和运行产生较大的硬性。这需要设备安装人员在开展设备安装之前要熟悉并掌握设备的基本配图以及应用说明，在分析设备的基本组成机构之后，使用相应的器具和设备来开展设备安装。在设备安装之前还需要全面检查设备情况并做好记录，开展主要零部件的清洗工作来保证其质量和延长使用寿命，通过润滑剂的涂抹来避免其生锈。开展简单的零部件装配工作来缩短后续安装施工时间，通过装配过程中调试工作的开展实现对设备应用功能的调节，保证其稳定运行。

三、当前机电设备安装过程中存在的隐患分析

（一）机电设备各项基础问题。设备安装基础是确保设备稳定运行的基础，可以降低设备故障发生的概率。牢固的基础可以化解设备运行中产生的强大的振动作用力，通过向深层土壤进行有效传递来避免出现共振问题。但是目前的设备基础安装却出现了各种问题，从而增加了设备运行中位移和倾覆现象的概率，限制了设备的正常运行等。（二）螺栓连接的问题。在对机电设备安装之前需要提前设置螺栓和螺母孔，但是在实际的安装中，预留孔与实际安装位置容易出现偏差，如果问题积累多了就会导致更为严重的问题并限制后续各项安装工作的开展。此外，螺栓连接中力度过大也会降低高强度机械作用力下的螺栓基本性能，出现机械疲劳等问题。由于存在较差连接性的螺栓和螺母问题而导致各类损坏问题的发生，且在上述问题下引发各种事故问题。（三）设备振动问题。针对具有复杂特点的机电设备安装工作来说，在安装之后较长时间的运行过程中，受各项作用力的影响会产生大幅度的振动，这就需要做好设备运行的维修和调试工作。而针对旋转设备来说，主要的问题是由于定子和转子之间的摩擦以及轴承和转子之间的平衡性而导致的振动问题。定子和转子之间气息不均匀以及转子不平衡的问题都会导致此问题的发生。此外，在机电设备的实际运行中，如果出现预先设定的参数值与额定值之间存在较大的差异，不仅会增加设备运行中的振动问题，而且会造成设备无法正常运行。这就需要通过科学分析与合理设定各项额定参数值来保证设备的稳定运行。（四）电流超标问题。针对机电设备安装中动力装置的安装，在设备运行中容易出现电流超标的问题，主要是动力装置运行中的实际功率过大或者电力线路中的电阻值过高、电源缺陷等问题。此外不仅会由于杂物的掺入而影响其正常运行，而且轴承等损坏也是引发此问题的原因，操作人员的不正确或失误操作也是上述问题的原因之一。不仅会限制机电设备的后续安装工作，而且会增加设备安装过程中的隐患问题。