基本要求范文10篇

做到政治立场坚定，就是承认党的纲领、章程，履行党员义务，严守党的纪律，自觉地同党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线方针政策和各项决策部署。当前，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求。落实党要管党、从严治党的方针，不断推进党的建设新的伟大工程，必须把坚定党员的政治立场作为一个重要方面切实抓紧抓好。

坚定党员的政治立场是保持和发展党的先进性的必然要求。党员是党的肌体细胞和党的行为主体，党员的素质如何直接关系党的先进性。党员的政治素质是党员最基本的素质，政治立场坚定是对党员最基本的要求。我们党之所以始终保持着先进性，一个重要原因就是对党员的政治立场一直有着严格要求。在党员的入党誓词中，明确要求党员“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”当前，我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。在这样的背景下，进一步强调坚定党员的政治立场，对于保持和发展党的先进性具有十分重要的意义。一方面，有利于做好党员发展工作。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国社会结构发生深刻变化，新的社会阶层不断涌现。吸收新的社会阶层的先进分子入党，是增强党的阶级基础的必然要求。在这一过程中，只有始终坚持政治立场坚定这一基本要求，才能确保党员质量，使党始终保持先进性。另一方面，有利于处置不合格党员。列宁曾说：“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。”始终坚持政治立场坚定这一基本要求，及时处置不合格党员，有助于维护党在组织上的纯洁性，保持和发展党的先进性。

坚定党员的政治立场是加强党的执政能力建设的必然要求。我们党作为执政党，肩负着领导改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，必须大力加强执政能力建设，不断提高领导水平和执政水平。加强党的执政能力建设，一个重要内容就是不断坚定党员的政治立场，使党的路线方针政策转变为广大党员和党组织的意志和行动，进而转变为全国各族人民的意志和行动，从而推动党和国家事业的发展。当前，我国正处在改革发展的关键阶段，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化；国际形势日益错综复杂，西方敌对势力亡我之心不死，竭力利用现代网络等各种手段加紧渗透和破坏活动。这必然会对广大党员的思想观念产生重大影响。如果党员没有坚定的政治立场，没有高度的政治觉悟，缺乏大局意识和政治敏感性，各行其是、我行我素，党就会成为一盘散沙，党的路线方针政策就难以得到贯彻落实，党的执政能力就会大大削弱。在现实生活中可以看到，个别党员就是因为政治立场不够坚定而对党的路线方针政策贯彻执行不够坚决。比如，有的对党中央的政策采取实用主义的态度，合意的就执行，不合意的就不执行；有的采取“上有政策、下有对策”、“面上一套、背后一套”的做法，有令不行、有禁不止；有的甚至在公开场合发表与党中央精神相悖的言论。因此，加强党的执政能力建设，必须不断坚定党员的政治立场，使广大党员始终同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，保证中央政令畅通，从而不断提高党的执政能力。

坚定党员的政治立场是发展党内民主的必然要求。党内民主是党的生命。只有积极发展党内民主，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性，才能不断增强党的生机活力、有效维护党的集中统一，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。发展党内民主途径很多，其中的一个途径就是确保广大党员正确行使知情权、参与权、表达权、监督权等民主权利，敢于讲真话、讲心里话，共同营造民主讨论、民主监督的良好环境，进而在党内生活中充分发挥主体作用。要做到这一点，广大党员就必须有坚定的政治立场。如果没有坚定的政治立场，党员就难以自觉地从党和人民的利益来考虑问题，自觉地同违背党的路线方针政策的行为作斗争。应当看到，当前一些地方和单位党内民主搞得不好，固然有党员领导干部缺乏民主作风的原因，但也与一些党员政治立场不坚定有很大关系。比如，有的党员遇事“事不关己、高高挂起”，采取明哲保身的“好人主义”；有的党员一事当前，先替自己考虑、局部利益考虑，甚至不惜牺牲人民群众的根本利益，完全丧失了正确的政治立场。因此，进一步发展党内民主，需要坚定党员的政治立场，引导广大党员从党和人民的利益出发正确行使自己的民主权利。

回顾建党90年的光辉历程，我们党之所以能够从小到大、从弱到强；之所以能够历经艰难困苦，乃至挫折失败，而总能及时纠正错误，不断走向胜利；之所以能够在带领中国人民翻身做主人基础上，使中国取得了举世公认的伟大成就，就是因为它始终代表了中国最广大人民群众的根本利益，奉行了全心全意为人民服务的宗旨。因此，无论是讲纪律，还是讲民主，都要站在有利于广大人民群众的政治立场上，都要以有利于实现广大人民群众根本利益为标准。只有这样，才能真正成为一个经得起各种风浪考验的合格的共产党员。

为全面加强党的执政能力建设和先进性建设，总书记站在全局和战略的高度，强调指出要始终把学习、遵守、贯彻、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好，这对于深入推进正在全党开展的保持共产党员先进性教育活动，加强党的建设新的伟大工程，具有重要的现实意义和深远的历史意义，为我们坚持固本浚源、围绕党章来探索建立先进性长效机制指明了方向。

建立先进性长效机制必须以党章为最根本的依据

党章是我们立党、治党、管党的根本大法，是严格规范全党行为的总章程。党章不仅集中体现了党的先进性要求，而且为建立先进性长效机制提供了根本准则和根本保障。

党章集中体现了党的先进性的根本要求。从党章的内容看，党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标都作了明确规定，涵盖了党的思想、组织、作风、制度等各方面建设的重要原则和基本要求，集中概括了我们党作为一个马克思主义政党先进性的全部要求。特别是十六大制定的党章，全面总结了我们党把马克思主义基本原理与中国革命建设具体实践相结合的丰富历史经验，把“三个代表”重要思想与马列主义、思想和邓小平理论一并确立为党的指导思想，最集中、最科学地反映了对党的自身建设规律和执政规律的新认识，最完整、最概括地体现了新的历史条件下党的先进性内涵，明确提出了全面加强党的先进性建设的最新要求。

党章为建立先进性长效机制确立了根本准则。党章作为党内的法规基础，规定了党内的各项基本制度，为制定党内其他规章制度提供了根据。党内所有其他规章制度都是党章的延伸和补充，都必须服从或从属于党章。建立先进性长效机制就要以党章为衡量标尺，以是否完整准确地体现党章的要求为标准，来检验长效机制建设的成效；要准确体现党章对党的先进性的要求，按照党章规定的路线纲领方针政策，围绕全面履行党的宗旨，完成党的历史任务来建立长效机制；要准确体现党章对党员先进性的要求，围绕认真履行党章规定的八项义务，正确行使党章规定的八项权利，切实做到“六个坚持”来建立长效机制；要准确体现党章对不断加强党的先进性建设的要求，遵循党的自身建设规律、执政规律和社会发展的客观规律，围绕保持和发展党的先进性的总体目标与方向来建立长效机制。

党章是加强先进性长效机制建设的根本保障。党章不仅是全党的政治纲领，集中了全党的整体意志，作为指导和规范党内生活、党员思想行为的组织规程，党章还明确了党内的是与非、利与害、功与过的标准，形成义务性、禁止性或授权性的规定，从而实现捍卫、规范、教育和惩戒的整体功能，既对党的理论基础、政治基础和组织基础予以保障，又对党内关系和党的活动的准则予以保障，同时对违规及国家法律的行为实行惩戒。党章彰显了我们党一系列的政治理念、基本制度、事项规定及其实施运用，不仅使我们准确把握党的正确政治方向，而且使我们坚持从严治党方针有法可依，使广大党员加强党性修养有章可循，对于加强先进性长效机制建设发挥着根本的保障作用。

含义

讲话稿也称“发言稿”，是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。其作用是节省时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。

用途

讲话稿的使用范围很广，多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达；也可以登报印发成“书面发言”。

讲话稿和发言稿的区别

“讲话”和“发言”本是同义语，但由于约定俗成的原因，现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”，其他个人或与会人员所说的，统称为“发言”。

干部考察材料是干部的思想品德和工作表现的真实反映，是县委、部务会讨论决定干部任免事项的重要依据。撰写干部考察材料总的要求是：既要准确反映干部的全面情况，又要突出干部的个性特征，力求把干部的主要特点真实反映出来。

一、干部考察材料的格式和主要内容：

1、标题为“×××同志考察材料”；

2、内容包括以下7个方面：

①政治表现：主要反映考察对象的政治素质、政治立场、观点（包括在重大政治运动中的表现）和政治理论学习等情况，认识问题、分析问题的能力，联系实际贯彻执行党的路线方针政策情况。

②业务能力、管理水平和组织领导才能。主要反映考察对象的文化知识面、专业基础；是否具备现代化管理知识和经验，工作中是否具备判断、决策、组织、协调、指挥的能力；从现任职务、分管工作观察其处理问题，尤其是处理困难复杂问题的能力，政策水平以及工作方法，胆识胆略，开拓创新的意识。特别要反映出考察对象的个人特长和特点。

创先争优优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用，认真学习教育体育科学理论和新知识，努力提高做好工作的本领。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，无私奉献，在本职岗位上作出显著成绩。三是带头服务群众。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。严格执行党组织的各项决议，模范遵守党的纪律和国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，争当文明守法好公民。

符合本人工作和岗位特点的行为准则

一、认真落实好市教育体育局党委和学校的活动方案，切实发挥学校党建工作负责人的作用，努力把学校党支部建设成为落实科学发展观的坚强堡垒，争创章丘市先进基层党组织，促进学校工作全面发展。

二、进一步加强理论学习，提高理论水平，忠诚党的教育事业，模范执行党的教育路线、方针和政策，立足岗位，解放思想，勇于进取，在学校党建工作思路、方法上大胆探索，做出无愧于时代的业绩，发挥党员的先锋模范作用。

三、遵纪守法，身正为范。模范遵守宪法、教育法规和教师职业道德规范以及学校的规章制度，文明诚信、垂范律己，顾全大局，不贪功名，洁身自好。

五、密切联系广大教职工，从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次团结带领广大教职工为学校的发展积极努力。

一、题辞的基本要求

（一）明确对象，切合实际。题辞首先要明确对象，对象明确，才能有的放矢，才能使题辞有针对性；同时，又必须切合实际，切合实际才能使题辞兼具贴近性，才能拉近与读者的心理距离，为读者容易和乐于接受。如给小学生的题辞：好好学习，天天向上。这就是兼具针对性和贴近性的典型范例。题辞针对的是小学生的“学习”，可谓目的鲜明，同时其中的“天天向上”四字又和小学生学习基础知识的实际状况切合得丝丝入扣，可谓切实而殷切。又如为《大众日报》创刊60周年的题辞：永远和人民大众在一起。这就是针对《大众日报》的办报宗旨而言，而又贴近全体报人的工作实际；既有殷切的期望，又像是平易亲切的心与心的交流。（二）个性鲜明，显示特色。题辞要有个性。这种个性，既是指题辞的内容与题辞者的身份特征相吻合，也是指题辞体现出题辞者的个人品味、学识和修养。陶行知先生是我国伟大教育家，他“捧着一颗心来，不带半根草去”，其品格昭示着后代。有关人士纷纷给他题辞：伟大的人民教育家陶行知先生。陶行知先生是一个毫无保留追随党的党外布尔什维克。儒家的风度，墨家的慈爱，基督耶稣的精神，法家的严肃———他是自古以来哲人的合体。例的题辞内容与领袖的身份相协调，同时也表现出领袖的政治眼光。例的题辞内容也与党的领导人的身份相符合，同时表现出他一贯的求实、朴素的语言特色。例翦伯赞的题辞则充分体现了一个史学家的独到见解，同时也体现出作者的学识与个人品位。（三）言简意赅，典雅隽永。题辞宜短不宜长，对对象的特征进行概栝时，要善于以少概多，用最少的文字表达最丰富的内容，同时还应力求使题辞句式整齐，风格高雅，从而使题辞收到蕴藉深厚，耐人寻味的效果。例如：生得伟大，死得光荣。这是为刘胡兰烈士的题辞。其中只用八字就将刘胡兰短暂而不平凡的一生高度概括了出来，可谓字字千钧；而其中对称位置的一组反义词“生———死”和一组褒义词“光荣———伟大”，使句式构成的对偶形式又赋予了题辞一种典雅的语言特色。整个题辞无疑显得内容丰富、高雅精致而耐人寻味。又如为邮电事业的题辞：传邮千里，国脉所系。这里也只用了八个字，就将邮电事业的重要性反映了出来，并包含了总理对邮电职工的殷切期望，显得语重心长；同时句式的整齐又使题辞有了一种高雅的整饬美。整个题辞也凭借其内涵丰厚，风格高雅的特色而耐人寻味。

二、常见的题辞类型

（一）引用型。引用或巧用名言、格言、警句、诗歌名句等，或取其本义，或赋予新义。例如某地退下来的老干部给新领导班子的题辞：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这里引用范仲淹的散文《岳阳楼记》中的名句，并取其本义的题辞，旨在起一种激励作用。（二）化用型。即选取人们所熟知的名言警句、成语谚语等来进行一种变用，以表达特定的含义。例如著名电影导演谢添给棋圣聂卫平的题辞：乐在棋中。以上词语只变换了成语中的一个字，就题出了棋圣聂卫平乐业、敬业的精神风貌。这样的题辞，化用得巧妙，令人过目难忘。（三）换序型。仅用极少的几个文字，通过变换词序的方法，组成不同的语句，并将它们有机地排在一起，表达丰富的内涵。例如胡愈之给《博览群书》创刊号的题辞：读书好！好读书！读好书！其中，只用了“读”、“好”、“书”三个字，但通过变换词序的方法却使它们衍化成了三句话。这三句话表达的内容又极为丰富：既说出了读书的作用与效果，指出读书有益，提倡读书；又说出了读书的态度，提倡认真读书；还说出了读书的内容，要求读内容好的书。此可谓难得的题辞精品、上品。（四）蝉联型。用前一语句的结尾部分作后一语句的开头部分。如此，可使语句间结构严密，语势连绵，能更好地表现事物间的承接关系，反映事物的有机联系，赋予题辞以深刻的内涵。例如陈云为北京景山学校的题辞：四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师。其中的三个句子，前一句后边的词语作为后一句开头的词语，把“四化———人才———教育———教师”一个连一个连接；这样既表现了蝉联的美趣，又阐明了教师与发展教育、培养人才、实现四化的内在联系，从而突出了教师的重要作用及地位。（五）对偶型。把语法结构相似、字数相等、意义相对或相关的两个语句对称地排列在一起。对偶的题辞，可以增加语言的鲜明性，提高题辞的感人效果。例如郭沫若为蒲松龄故居的题辞：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。这里，题辞不仅概括了蒲松龄的写作内容，还概述了其作品的政治价值；不仅态度、倾向鲜明，而且有很强的感染力。（六）排比型。把三个及以上结构相似、意思相关、语气一致的语句排列成串，用以表达精密的思想内容和深厚的情感。如邓小平为北京景山学校的题辞：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。题辞由三个排比句构成。这个题辞仅用十二个不同的字，就把教育改革的任务、途径、目标表达了出来，表达了精密丰富的思想内容和浓郁的情感。（七）诗句型。用古诗句的形式来题辞，以增强题辞的艺术感染力，并给人以美的教育与感受。例如为广东肇庆七星岩的题辞：借得西湖水一寰，更移阳朔七堆山；堤边添得丝丝柳，画幅长留天地间。四句诗勾勒出如画的美景，使七星岩的迷人色彩跃然纸上，题辞以其强烈的艺术感染力打动读者，令人心驰神往。综上所述，不难发现，一则精美的题辞，或是动人的评说，或是哲理的点拨，或是心灵的碰撞，或是昂扬的高歌……精美的题辞，值得人们品味与珍藏。

作者：赵刚健单位：广东嘉应学院文学院

公文的材料包括形成公文主旨和表达主旨所依据的事实现象、统计数字、政策法规、上级精神等等。公文材料不同于文学作品的素材和题材，也与一般新闻体、史传体或说明体、议论体等实用文章不同，它的范围要广泛一些。概而言之，公文材料的范围主要包括两个方面：精神依据和事实情况。

精神依据是指党和国家的路线、方针，国家的法律、法规，上级领导机关所颁布的相关政策、规定以及其他有关的文件精神。

事实情况包括直接发生的和间接转引的。公文中所反映的情况主要指直接发生的、发现的、总结概括的事实情况，即本地区、本部门、本单位遇到的问题、发生的事情（过程、动向）、工作的进程（作法、经验）种种。它在公文里表现为具体事例、现象概括、数字统计等形式。这种直接发生的事实情况，是第一手材料。此外，公文的事实情况里也包括间接转引来的事例、概述、数字、经验、成果等。

无论哪一类材料，都要求做到真实、准确、可靠。“情况确实”，是写好公文的基本要求。这在新旧两个《办法》中是一致的。为了做到材料可靠、情况确实，我们在材料准备上一般要抓好四个环节的工作：占有、筛选、核实、加工。

（一）详尽占有材料

写好公文必须详尽地占有材料。材料是形成观点的基础，事实、数字，这都是公文表达出来的“干货”，当然十分重要。“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩手段，何处设施？”（清·刘大：《论文偶记》）写公文如巧匠有具有禾无材无料也做不成东西。以上是从形成与表达两方面说的。

欢送词是领导人在欢送仪式或宴会上向来宾发表的表示欢送的演讲稿，其主要功用与欢迎词除应用的时间、场合不同，并无实质性的区别。除内容而外，写法也与欢迎词大致相同。

注意事项

一定要注意了解来宾来访期间的活动情况，访问所取得的进展（如交换意见，形成共识，签署了什么样的联合公报、发表了什么样的联合声明，有哪些科技、贸易、文化及其他方面的合作）等。得悉了这些情况，欢送词就会写得内容丰富而准确。

启事是机关、企事业单位、团体或个人，需要向公众说明某事或希望公众协助办理某事时使用的一种事务文书。

启事的本意是公开陈述事情。“启”，即叙说、陈述之意；“事”即事情。目前有的人把“启事”写成“启示”。“事”和“示”读音相同，但意思不同。“启示”，是启发指示，使有所领悟的意思。

种类

按内容分，启事有征文启事、招聘启事、招生启事、征订启事、开业启事、迁址启事、征婚启事、结婚启事、离婚启事、寻人启事、遗失声明等。按公布的形式分，启事有报刊启事、电视启事、广播启事、张贴启事等。

特点

1。告启性。启事面向大众告知事宜。它只具有知照性，而没有强制性和约束力。

海报是主办单位向公众报道举行文化、娱乐、体育等活动的一种事务文书。从内容分，海报有演出海报、讲演海报、比赛海报、，展览海报等。从形式分，海报有文字海报和美术海报两种。

结构和写法

海报的写法多种多样，标题的位置也可根据排版设计随意摆放。

1。用文种作标题。有的海报标题只写《海报》两字。

2。用内容作标题。

3。主办单位的名称。