教育职责范文10篇

自2003年以来，中共中央、国务院每年颁布的第一个文件都是关于农村问题的，由此可见国家对解决农村问题的重视。我国农村人口规模庞大，改善农村教育服务需要巨额的资金。这些年，用于农村公共服务的公共支出在增加，并建立了农村义务教育经费保障机制。改善农村教育需要政府加大资金投入，这就要求必须明确中央政府与地方政府在教育服务方面的职责。

一、中央政府与农村教育服务

中央政府为公共服务提供全国性政策设定目标，并且通过直接或间接的措施来决定公共服务提供中其他关键利益相关者的职能及相互关系。中央政府与地方政府有着直接的问责关系，而且建立了服务提供者和民众在农村教育服务提供中应履行的职责的管理框架。

（一）农村教育服务提供的框架

为了执行全国性政策，我国建立了一个广泛的权力和职责的授权制度。中央政府授权给省级政府，省级政府授权给地市政府，这样依此按等级向下授权。如果能够对下级政府的绩效进行有效的管理，这种分权制的行政管理对于提供高效的服务是优势，但是，目前中央和省级政府、省和地方政府，地方政府和服务提供者、服务提供者和公民这四个关键的利益相关者之间的管理关系非常薄弱。中央政府在制定国家发展计划上起着关键作用。为了完成全国的发展计划和保证服务提供的一致性，中央政府为农村教育服务的提供制定了政策框架，并为农村教育服务项目设定最低服务标准，如普及九年义务教育。我国政府的行政结构高度分权，将权力和职责广泛地授予不同级别的政府。这个庞大的授权系统由中央机关来管理，但中央机构设置非常小，其核心部门只有约有5万公务员，他们处于拥有超过3200万公共部门雇员的金字塔机构的塔顶。中央政府向省级政府授权并布置任务，依靠各省来完成全国性的指标，农村教育服务就是在这样的情况下授予各县市区职责来进行管理的。

（二）农村教育服务的资金来源

为了加强和改进对高等教育的宏观指导和管理，扩大高等学校的管理权限，进一步调动学校和广大师生员工、办学单位和用人部门等各方面的积极性，使高等教育更好地为社会主义现代化建设服务，现就国家教育委员会、国务院有关部门和省、自治区、直辖市人民政府对高等教育的管理职责及扩大高等学校的管理权限，作如下规定：

一、国家教育委员会在国务院的领导下，主管全国高等教育工作，其主要职责是：

（一）贯彻执行党和国家有关高等教育的方针政策、法律和行政法规，制订高等教育工作的具体政策和规章。指导、检查各省、自治区、直辖市，国务院各有关部门和高等学校对党和国家有关高等教育的方针政策、法律和行政法规的贯彻执行。

（二）组织进行全国专门人才需求预测，编制全国高等教育事业发展规划和年度招生计划，调整高等教育的结构和布局。审批高等学校（含高等专科学校，下同）、研究生院的设置、撤销和调整。制订招生和毕业生分配工作的规定，编制国家统一调配的毕业生年度分配方案。

（三）制订高等学校、研究生院的设置标准。制订高等学校的基本专业目录与专业设置标准，组织审批专业设置。

（四）会同国务院有关部门制订高等教育的基建投资、事业经费、人员编制、劳动和统配物资设备的管理制度和定额标准的原则；对中央一级高等教育的基建投资、教育和科学研究经费、专项费用、外汇和统配物资设备的分配方案提出指导性建议；掌管用于调节高等教育协调发展和支持重点学科建设的基建投资、事业经费和人员编制。管理国外高等教育援款、贷款工作。

《县各乡镇及县直各职能部门教育工作目标职责》明确我局的主要职责是：要加强教育经费、教育费附加、教育集资款等管理和使用等方面工作的审计监督，定期通报审计情况，纠正违反财经法规和其他不合理行为，使义务教育经费的筹措和使用做到合理合法。根据中共县委办公室县人民政府办公室关于印发《县迎接全省教育督导评估工作方案》的通知精神，现将我局三年来教育工作职责履职情况汇报如下：

一、对我县中小学校舍安全工程进行了跟踪审计。

根据审计署的要求和市局的工作安排，我局于2012年12月18日至2013年1月7日，对县2009年5月至2012年12月中小学校舍安全工程进行了跟踪审计。审计一方面摸清了工程规划完成和资金筹集情况，另一方面对2009年5月至2012年12月4个校安工程建设工程进行了竣工决算审计。

审计过程中发现存在县级资金筹措困难；校建工程批建繁杂；建设用地征用较难；以前年度审计发现有关D、C级危房虽已封存停止使用，但未进行拆除；部分工程建设存在超现金限额支付工程款、未办理竣工决算审计就全额支付工程款等问题。

审计组针对存在问题提出如下审计建议：

1、坚决贯彻落实上级有关“拆除D级危房、禁用C级危房”的文件要求。尽早对封存停用的D级危房进行拆除，保证学生安全,消除安全隐患。

根据《中共委办公厅人民政府办公厅关于印发〈区人民政府机构改革方案〉的通知》（大委办发号），设立区教育局，正处级建制，为区政府工作部门。区教育局党委履行区委规定的职责。

一、职责调整

取消已由区政府公布取消的行政审批事项。

二、主要职责

（一）认真贯彻落实党和国家教育方针、政策、法律法规，对全区教育事业的发展进行统筹规划，组织协调和监督管理；对全区教育方针、法规、政策的落实实行监督、检查、评估和指导。

（二）负责本系统行政执法进行的监督检查，接待处理来信、来访、热点问题和各类举报案件；负责调查、处理本系统违纪案件。

根据县人民政府办公室《关于印发<县履行教育职责工作督导考核办法>的通知》文件精神，县审计局高度重视，认真贯彻落实文件精神。现将县审计局履行教育职责工作情况总结如下：

一、对教育经费的筹集、管理和下拨情况的审计

在财政预算执行审计中，都对于教育总投入的使用情况，教育费附加收入及地方教育费附加收入的入库使用情况进行了重点关注，切实保障教育经费的及时、足额到位。

同时对县教育局2016年教育系统部门决算执行及决算草案编制进行审计审核，审查2016年度预算编制、调整及执行情况；2016年财政收支情况；“三公”经费、会议费使用情况；政实拨资金管理使用情况；教育费附加及地方教育费附加情况。

二、对我县中小学校舍工程进行了跟踪审计

根据上级的要求几工作安排，于2018年度对全县中小学校舍工程进行了跟踪审计加大摸清了工程规划完成和资金筹集情况，另一方面加快改薄、教师周转房、厨房等建设工程竣工决算审计,2018年审计教育基础设施建设项目48个，审计工程决算送审总额2888.66万元，审定金额2803.47万元，核减85.19万元。

按照中共县县委办公室、县人民政府办公室《关于印发<县义务教育均衡发展示范县创建实施方案>的通知》总体工作部署，为进一步做好我县学校食堂食品安全工作，防止食物中毒事故的发生,保障师生的身体健康和生命安全，为我县创建义务教育均衡发展示范县提供保障，根据我局职能职责，积极开展学校及周边食品安全整治，现将工作开展情况总结如下：

一、基本情况

全县有学校食堂22家,其中15所中小学17家,托幼机构5家,其中有2家私立幼儿园尚未办《餐饮服务许可证》。

二、履职情况

1、强化责任落实，明确目标任务

成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，各股室为成员的领导小组。年初，制定了学校食堂食品安全监管工作方案，明确目标任务和时间节点，为各项工作的有序开展奠定了基础。同时，与各学校签订食品安全责任书42份。

根据《教育督导条例》《省对县级人民政府履行教育职责督导评估实施办法》及《省对县级人民政府履行教育职责督导评估指标体系》，镇人民政府按照《关于印发县迎接市级教育督导评估工作实施方案的通知》通知要求，逐项逐条进行了认真细致地检查自评，现就自评情况作以下汇报：

一、基本情况

镇位于民左公路**公里处，全镇辖**个村、**个社、**户、**人，总面积**平方公里。镇现有九年一贯制学校一所，教学点1处，幼儿园1所。共有教师**人，其中女教师**人，高级职称**人，中级职称**人，初级职称**人。共有学生**人，其中小学生**人，幼儿园学生**人。

二、自评工作情况

（一）贯彻执行党的教育方针情况

1.全面贯彻党的教育方针。每年年初召开教育年度工作会议。镇政府主管教育的副镇长主持会议并提出工作要求。会上，对教育年度工作进行全面部署安排，列出具体落实举措。会后，镇政府采取召开专项下校调研工作部署会、推动会、总结表彰会、期末工作会等形式推动各项工作落实，取得实效。

为认真落实我镇农村党员干部现代远程教育工作的各项任务，根据中央、省、市、区委相关文件要求以及我镇工作实施方案，特制定如下工作职责。

镇纪委：负责制定远程教育党风廉政建设方面的学习计划，督促检查党风廉政建设方面教学内容的落实。

镇党办：负责全镇农村党员干部现代远程教育工作的组织实施与协调管理。负责与领导小组、成员单位、各村和驻镇以及镇属企事业沟通联系。负责编制镇级教学计划和远程教育骨干队伍建设。负责规划、指导、督察、管理全镇农村党员干部现代远程教育工作。负责协调有关新闻单位，做好现代远程教育宣传工作，及时报道全镇农村党员干部现代远程教育工作动态和工作经验。参与全镇现代远程教育管理人员、技术骨干和各行政村终端站点管理人员的培训工作。负责组建镇农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室及日常工作。

农办：协调全镇社会主义新农村建设方面教学资源的整合与开发。负责农村科技知识培训和教学辅导，组织科技人员做好相关服务工作。为农村党员干部提供农业生产新知识、新品种、新技术，以及经营管理、政策法规和相关知识技能等方面的教学内容。发挥全镇农技干部队伍的作用，承担教学资源建设、骨干队伍建设、实地教学辅导、实用技能培训等方面的工作任务。发挥农村专业技术协会、农业科普服务队、农村科普示范基地、科技示范户和农村科普带头人的作用，提供相关的教学课件。组织科普讲师团、农村科普服务队、科技示范户、农村科普带头人、农技人员进行实地、远程教学辅导。

文卫办：督促指导文教卫生单位做好远程教育教学资源的收集、技术服务、人员培训等工作。组织农村中小学教师参与农村党员干部现代远程教育的教学组织和管理。负责提供文化资源共享工程的相关资源，组织开展相关学用活动。提供医疗、预防、保健和新型农村合作医疗政策等方面的教学资源，组织指导医疗卫生系统为农村党员干部提供健康咨询和医疗服务。

民政所：负责提供农村基层民主政治建设、农村社会救助、婚姻、社会福利、移风易俗、优抚安置、区划地名等方面的教学课件、图文资料。

为了增强青少年的法治观念，提高青少年的法治意识，促进青少年健康成长，区司法局、区法宣办结合自身职能，把青少年法治宣传教育作为普法工作的重点，将教育法律法规、语言文字法律法规纳入法治宣传教育年度工作要点，结合青少年心理和年龄特点，每年有针对性的开展了形式多样、内容丰富的法治宣传活动，引导教育学生牢固树立爱国意识、守法意识和公民意识，养成遵纪守法的行为习惯。

一、扎实开展校园普法，推进法治校园建设

我们积极开展法治校园建设，以建立“法伴成长”实践基地为抓手，通过设立法治书屋、法治文化墙、法治文化走廊、法治文化游廊、法治台阶、法治操场等形式，让青少年学生在潜移默化中受到法治的熏陶；通过开展法治安全节、法治读书节、佩戴安全小标识、课间法治十分钟、当一名小小法治志愿者、法治专家进校园、法治手抄报、法治征文、模拟少年法庭、警校共建大家乐等丰富多彩的青少年学生亲力亲为的法治实践活动，把启发式、互动式、体验式要求融为一体，吸引广大中小学生自觉参与，使他们在参与中受到教育，提高素质，健康成长。同时，在全区43所中小学校全部配备了法制副校长和法制辅导员，通过日常课堂教学加强对青少年学生法律常识教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资、考核的“五落实”，积极引导学生学法、守法、用法，做到人人学习法律知识，形成法治思维。“七五”普法以来，全区中小学校共举办“法学专家进校园”专题讲座30场次、法治安全主题队会180节，征集法治安全征文、三字经、拍手歌3000余篇；组织学生参加省法治安全网络知识竞赛18067人次。2016年，在省司法厅、省教育厅、省法宣办组织的“关于在全省教师中开展‘法治教育征文’和‘法治教育教案’征集活动”中，我区中小学积极参加，共投稿法治征文80余篇，法制教案60余篇。

二、广泛开展社区普法，为青少年成长提供良好的法治环境

通过“身边的人讲身边的事”，邀请区法院审判员、区公安分局办案民警进社区开展现身说法，解读近年来我市发生的“非法集资”等多起重大司法案件，使青少年进一步强化了依法、守法、尊法的法治观念。扎实开展“单元式普法、组团式服务、推进依法治区”主题活动，以社区（村）为单元，组建服务团队，解决与青少年密切相关的法律问题，关心青少年的健康成长。利用寒暑假，开展形式多样的学法活动，让青少年在玩乐中学习法律知识。在全区所有187个村居实行“一村一社区一法律顾问”制度，实现了法治服务网络全覆盖，为青少年提供法律帮助。同时，积极构建社区法治游园，为青少年成长提供良好法治环境。“七五”普法期间，建成了法治文化大院、法治文化长廊、法治游园等，通过各种展牌、壁画、雕塑，将适宜青少年成长的法治格言、法治谜语、法治典故、法治名言等法治文化进行有效传播，营造青少年成长的法治氛围，通俗易懂，生动形象，易于接受。

三、打造特色法治文化，增强法治教育的感染力和凝聚力

各市教育局：

为进一步明确市级(指设区的市，下同)统筹管理职业教育的职责，根据《*省人民政府办公厅关于加强职业教育统筹管理的通知》以下简称《通知》精神，现就建立市级为主的职业教育管理体制有关问题通知如下：

一、进一步明确市级统筹管理职业教育的重要意义

确定由市级人民政府统筹管理本行政区域内的职业教育，是省政府根据国务院的要求，结合我省实际，对职业教育管理体制进行的一项重大改革，是当前我省职业教育工作的重点。切实作好这项工作，对确保职业教育持续健康发展，增强职业教育为区域经济服务的功能，具有重要意义。各市要充分认识强化市级人民政府统筹管理职业教育的重要性和必要性，增强使命感和紧迫感，把发展职业教育放在更加重要的位置，推动职业教育取得更大的发展。

二、要积极推进建立市级统筹管理职业教育的新体制

各市教育局要根据《通知》精神，在市政府的统筹协调下，积极会同有关部门，结合当地实际，对加强市级统筹管理职业教育的有关问题，进行深入细致的调查研究，以国家发展职业教育的一系列方针、政策和法规为依据，制定切实可行的实施意见。建立市级统筹管理职业教育的体制，要坚持体制创新、制度创新和机制创新，要进一步转变管理方式，强化宏观管理，弱化微观管理，减少行政审批，加强规划、协调、监督和服务。要充分利用市场机制，扩大学校的办学自主权，尽快建立起功能齐全、结构合理、运转协调、灵活高效的职业教育管理体制，为职业教育的发展创造更好的条件。