教育委范文10篇

第一条为了聘任国家教育委员会督学，根据《教育督导暂行规定》，制定本办法。

第二条国家教育委员会聘任的督学，应当具备《教育督导暂行规定》第十一条规定的各项条件，并符合下列基本条件：

（一）热心于教育督导工作；

（二）熟悉基础教育；

（三）曾担任副厅（局）级或相当于副厅（局）级以上领导职务的；

（四）在职人员年龄一般不超过60岁，退（离）休人员年龄一般不超过65岁。

同志们：

这次农委系统警示教育动员会，是我们农委系统学习贯彻市第九次党代会会议精神的举措之一，目的是汲取典型案例教训，使农委广大党员干部尤其是领导干部，切实转变作风，推动工作，增强反腐倡廉的自觉意识、责任意识和紧迫意识，不断提高抵御腐朽思想侵蚀的能力，筑牢拒腐防变的思想道德防线。等会，还要播放很生动、很有警示教育意义的录像片，相信对农委系统的各级党员领导干部很有震撼力。希望大家按照这次活动的要求，进一步提高认识，举一反三，认真组织开展好警示教育活动。下面，我讲三点意见。

一、思想高度重视，充分认识开展警示教育活动的重大意义

我们党始终坚持党要管党，从严治党的方针，抓住思想政治工作这一政治优势，充分发挥反腐倡廉宣传教育的治本功能，坚持将关口前移，警钟长鸣，防患于未然，党风廉政建设和反腐败斗争取得了一定的成效，但同时，我们也看到，现阶段党风廉政建设和反腐败斗争还存在一些问题，如一些党员干部，党性修养、政治素质出现了很大的滑坡，权力观、地位观和利益观出现了偏差，理想信念发生了动摇，经受不住诱惑，跌入腐败的泥坑。去年，全国共查处7位省部级领导干部，仅上海社保资金案就涉及十几名厅局级领导干部，可见党风廉政建设和反腐败斗争的任务非常艰巨。社保资金案发生后，市委深刻反思，强调要健全制度，加强监督，充分汲取教训。市纪委、市经济工作党委根据市委精神，先后召开专题会议部署集中开展警示教育工作。我们一定要在思想上高度重视，从政治和全局的高度，充分认识开展警示教育活动的重大意义。

第一，开展警示教育活动，是增强领导干部拒腐防变能力的客观需要。在年初的市党风廉政建设干部大会上，韩正市长就指出我们存在正面教育比较多，警示教育比较少，教育的震撼力不够的问题。一些干部不能“慎好、慎友、慎微”，在金钱、美色等诱惑下，思想道德防线逐步弱化，慢慢地从腐化堕落，走上违纪违法道路。虽然具体诱因各不相同，但其根源都是理想信念发生动摇，拒腐防变能力弱化的结果。一个领导干部蜕变成腐败分子，都有一个演变的过程。剖析他们的思想根源，有一个共同特点，就是他们的思想道德防线不牢，放松了政治理论学习和世界观的改造，背弃了党的理想信念，背离了党的根本宗旨，思想意识首先蜕化变质，最终堕入犯罪的深渊。利用典型案件，开展警示教育活动，可以有效地使领导干部从腐败案件中汲取深刻教训，做到警钟长鸣，引以为戒。在当前，充分利用社保资金案及其他相关典型案例，加强对农委系统党员干部的思想政治教育，有利于提高教育的针对性和有效性，有利于提高领导干部思想政治素质，有利于增强拒腐防变能力。

其次，开展警示教育活动，是深入推进党风廉政建设的必然要求。近年来，农委根据中央、市委，以及市经济工作党委的部署，对反腐倡廉工作高度重视，并结合农委实际，不断加强宣传党纪条规，提高干部素质；围绕“三重一大”健全完善规章制度，堵塞漏洞；加强对重点部门、重要岗位的监督检查，督促制度执行；系统的党风廉政建设和反腐败斗争取得了一定的成效，绝大部分干部职工能切实做到政治上跟党走，经济上不伸手，生活上不出丑，并牢记职责使命，转变工作作风，增强为农服务意识，以社会主义新农村建设为抓手，以解决农民群众关心的热点和难点问题为重点，不断优化“三农”发展环境。但是，我们也必须清醒地认识到，由于制度和机制的不健全、不完善，工作中存在一些漏洞和薄弱环节，以及我们干部队伍素质上存在的差异，也会给腐败现象滋生以可乘之机，特别是从历史根源和社会现实的角度来看，腐败的土壤和条件仍然没有彻底铲除，致使拜金主义、享乐主义和极端个人主义在一部分党员和干部中滋长。社保资金案的发生就是明证。这个案件危害巨大、教训深刻，对党和国家的事业造成了损害，对市委的威信和形象造成了伤害，对上海的改革发展造成了负面影响，对上海干部队伍的思想造成了严重冲击。因此，我们必须提高思想警觉，农委系统的党员干部决不能因为我们取得了一些成绩而沾沾自喜，对干部抵御腐蚀和诱惑的能力估计过高，对市场经济和多元文化带来的负面影响估计不足。开展警示教育，深入剖析腐败案件发生的原因，查找可能滋生的漏洞，认真汲取教训，对端正党风政风，树立良好的行风具有重要意义，开展警示教育活动，是深入推进党风廉政建设的必然要求，对贯彻落实实施纲要，形成用制度规范行政行为、按制度办事、靠制度管人的机制，增强干部监督和被监督意识，防止权力失控和行为失范具有重要意义，有利于不断将党风廉政建设和反腐败斗争不断推向深入。

市教育局团委以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、团的十五大以及自治区第九次团代会精神，以青少年思想政治教育为主线，全面推进素质教育，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以纪念“五四”运动周年系列活动和切实加强团的自身建设两项工作为重点,努力构建学习型和服务型团组织，不断深化团的各项工作。

一、以“三个代表”重要思想和党的十六大精神统揽团的各项工作，加强和改进青少年思想政治工作

以“三个代表”重要思想为学习重点，不断深化理解，以教工团员、学生团干部为学习骨干，积极引导在高中和职业学校中成立“三个代表”重要思想学习小组，将理论学习、读书活动、社会实践、有机结合起来，推动“三个代表”重要思想进校园、进课堂、进学生头脑,坚定了广大青少年为实现全面建设小康社会宏伟目标而奋发学习、立志成材的信念。举行团队干部学习贯彻中央号文件精神座谈会。

继续加强以理想信念教育为核心的青少年思想教育工作。全面落实《公民道德建设实施纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,积极探索和丰富教育形式，巩固和发展青少年教育阵地、实践基地，深入开展“民族精神代代传”活动，月日，开展“民族精神代代传”主题教育活动，唐中等学校利用早晨升国旗的时间，举行“民族精神代代传”主题大队会，邀请校领导以弘扬和培育民族精神为题，发表国旗下的讲话，少先大队向全体少先队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，号召全体少先队员积极行动起来，将民族精神代代相传，做个了不起的中国人。市教育局团委在实验小学举行“民族精神代代传”主题中队会观摩活动，来自市教育局团委所属所学校的少先大队辅导员和少先队干部多人参加了观摩。主题队会以“星星火炬，代代相传”为主题，以“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”为主要内容，通过诗朗诵、辩论会等别开生面的形式，教育少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，使参会的少先队员深受感染，并受到参加观摩师生的一致好评。月日，协助教育局与关工委举办市中小学生“三个了不起”演讲比赛。日，组织开展“联通杯”市中学生纪念一二九运动周年爱国知识竞赛。来自局直属学校的六之代表队参加，九中获得一等奖。此次活动争取到联通某省分公司的赞助，开辟了局团委教育活动社会化支持的先河。

深入扎实的推进青年志愿者服务活动。认真落实《市教育局注册青年志愿者管理办法》，大力推行注册志愿者制度，建立和完善青年志愿服务的招募机制、培训机制、管理机制、评选表彰机制和保障机制，构建起青年志愿服务组织网络。扩大“一助一”长期结对服务的规模，拓展服务领域，为志愿者提供更多参与志愿服务的机会和渠道，充分发挥志愿者的主动性和积极性，变由原来团组织“要他们干”为“他们要干”，自己找服务对象，定服务目标，挤服务时间。日，组织开展“相约春天，让雷锋精神在凤城闪光”大型青年志愿服务活动。多名青少年志愿者走上街头和社区，设点张挂宣传标语、摆放宣传展板，开展法律、环保、科普等咨询活动，实验小学、九中、实验中学组织团员、少先队员进行公益劳动，大力弘扬雷锋精神，受到市民称赞。日，组织二十三中多名团员在某省路种植共青林，共植树多棵，为绿化首府作贡献。响应团市委的号召，组织一职、二职、光华职专招募名青年志愿者，为成功举办第届中国金鸡百花电影节，提供高质量、大规模的志愿服务，受到第届中国金鸡百花电影节执委会办公室的高度评价，市教育局团委、一职团委、光华职专团委被第届中国金鸡百花电影节执委会办公室和市青年志愿者协会评为第届中国金鸡百花电影节志愿服务先进集体。

探索推行中小学生素质拓展计划，培养青少年的创新精神和实践能力。与市团委学校部共同研究确定试点学校，初步制定管理、认定、奖励等制度，帮助少年儿童提高综合素质。

一、加大反腐倡廉教育力度，在构筑干部思想道德防线上要有新作为

1、协助区教育党委落实理论学习中心组反腐倡廉专题学习制度，完善新任领导干部党风廉政教育培训制度、任前廉政谈话制度。协助做好区教育党委民主生活会的相关工作，广泛开展党政主要领导讲廉政党课活动，党委班子成员与干部职工谈心、交心活动，增强党员干部的廉洁自律意识，做到警钟长鸣。

2、将反腐倡廉教育纳入党的宣传教育总体部署，列入干部教育培训规划。认真开展党性党风党纪教育，继续将反腐倡廉教育内容列入教育系统书记、校长和教师培训重要内容。

3、大力开展“弘扬红色传统，抵制黑色腐败”专题廉政教育活动。制定教育计划，邀请专家进行专题辅导，组织开展编写“弘扬红色传统，抵制黑色腐败”主题案例、小故事比赛。有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育。

4、认真开展“廉洁文化进机关、进校园”活动。结合教育特点，在机关开展讲廉、颂廉、演廉、述廉等形式的活动，促进廉政文化进机关，努力营造以廉为荣、以贪为耻的良好氛围。把廉洁教育作为加强和改进中小学生思想道德建设的重要内容，通过报告会、主题班会、演讲、辩论、征文、文艺表演、故事会、社会调查等丰富多彩的形式，深入开展主题教育活动，积极推进廉政文化进校园。

二、加大惩防体系制度建设力度，在推进治本抓源头工作上要有新举措

教育局党委高度重视，根据县委深入开展创先争优活动的部署要求。以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员、争创市级教育先进县为主要内容，认真落实县委的工作部署，积极开展好创先争优活动，取得了一定的成效。现将情况汇报如下：

一、前一阶段活动开展情况

党员319名。活动开展以来，教育局党委共有15个支部。局以“争创优秀基层党委，继续保持全市教育工作先进县”为目标，活动中做到一个明确”突出“两个加强”坚持“三个结合”以活动促工作，以工作成绩检验活动成效。

办人民满意的教育”活动主题。围绕主题，1做到一个明确”确保活动有目标。全县教育系统明确提出了以深入学习实践科学发展观。局党委3次召开会议，研究部署活动各项工作，统筹协调，各支部结合实际设计了15个活动载体，确定了一中、三中和实验一小3个示范点。结合主题开展了四项活动”一是开展“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”局领导班子成员上党课6次，党员参学率100%七一”前，组织开展党性分析活动，撰写党性分析报告319份。二是开展“岗位奉献”活动。各学校围绕教育工作的中心任务，从各自岗位特点出发，组织党员开展业务练兵、学科竞赛、管理创新等活动，努力提升工作水平，本职岗位上创一流业绩。通过活动，激发了党员干部创先争优的激情和热情，省市组织的课件制作等活动中，获得15个一等奖、9个二等奖、5个三等奖的好成绩，进一步激发了广大党员和教师工作的积极性和创造性。三是开展“服务群众”活动。七一”前开展了走访慰问困难党员活动，共走访慰问困难党员、教师89人，帮助困难党员、教师，解决实际问题13个。服务群众”活动中，救助贫困学生人3563次，发放补助资金97万元，得到群众的普遍赞誉。四是开展“亮牌示岗”活动。根据“一建双创”活动要求，设立党员责任区6个，党员示范岗18个，充分发挥了党员的先锋模范作用。

树立正确的用人导向，2突出“两个加强”确保活动有特色。一是加强“创先争优”队伍建设。干部任用上。对45名不称职干部进行了调整，对37名党性强、素质高、业绩好的干部予以重用。根据县委创先争优活动领导小组《关于乡镇党委、县直党组（党委抓创先争优活动的意见》教育局党委进一步明确了支部书记抓创先争优活动的职责、要求，完善了定期调研制度》等7项制度，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。二是加强“创先争优”宣传思想队伍建设。充分发挥校园公开栏、校园网等阵地作用，采取党员师生群众喜闻乐见的形式，及时宣传报道创先争优的活动动态，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，反映基层动态，展示典型风采。二小将“五个好”标准、党员“五个模范”活动主题、载体、创先争优安排等有关内容上墙，将公开承诺书在公开栏公开，形成浓厚的宣传氛围。定兴三中依托校园网建立了创先争优活动专栏，加强了创先争优活动的理论指导，明确了上级对创先争优活动的要求，使全校师生员工能够及时了解创先争优活动的动态。教育局编辑上报《创先争优活动简报》24期，有9篇被市局刊发，2篇被县委刊发。目前为止，教育系统已确定活动主题35个，设计活动载体23个，树立三中等先进基层党组织典型6个，梁晓彦等优秀共产党员典型20个，韩志生等优秀党务工作者典型18个，七一”前夕，开展了先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员评选表彰活动，形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围，掀起了抓管理、上质量、保稳定的高潮，促进了各项工作的落实。

确保工作有成效、有亮点。一是坚持创先争优活动与提高质量相结合。各学校强化管理上水平，创先争优保质量，今年中高考再创辉煌。今年中考，全市前100名中，定兴占19名，前10名中，占4名。高考在考生比去年减少541人的情况下，本二上线1817人,3坚持“三个结合”夯实活动根基。上线率46.9%比去年增加92人，增长率位居全市前列，本二上线绝对数位居全市第三。张帅和卢嘉琪被清华大学录取，振奋了全县人民的士气。二是坚持创先争优活动与改善办学条件相结合。把改善办学条件作为创先争优活动的重要实践，加大跑部进厅力度。截止目前，争取上级项目资金3477万元，争取资金总量全市第一，尤其是河北省唯一投资1135万元的县级职教中心实训楼项目落户我县。强力推进布局调整和标准化学校建设，撤并中小学10所，新建和改扩建学校12所，整合了资源，改善了办学条件，促进了教育的均衡发展。三是坚持创先争优活动与维护安全稳定相结合。教育系统安全稳定局面得到持续巩固。针对南方个别地区校园侵害案件增加的趋势，加强校园及周边综合治理，加强隐患排查和校园管理，投资60余万元加强“三防”建设，教育系统保持了和谐稳定的态势。

各位老同志、同志们：

今天召开的会议，是我区关工委进行人员调整后召开的第一次全委会，参加会议的人员，不仅有区关工委的新老成员，也有委员单位的相关同志。这次会议开得很好，明确了区关工委的内设机构及人员组成，传达了中关工委南京会议的主要精神，简要总结了2006年区关工委的工作情况，提出了今年的重点工作任务，以上内容我都同意。下面再讲几点意见：

一、关工委的工作成绩要给予充分肯定

今年，我区的关工委已经成立16周年了。16年来，全区各级关工委组织不断健全、工作不断拓展，针对全区青少年，以培养“四有”新人为目标，以爱国主义、集体主义和民族精神为主旋律，以革命传统教育、社会公德教育等为主要内容，以青少年喜闻乐见的各种活动方式为载体，开展了大量的工作、同时也取得了实实在在的成果。特别是我区街道关心下一代工作、学校关心下一代工作、关心和挽救失足青少年的工作等，形成了亮点，也得到了市关工委的高度评价。所有这些，我已在去年召开的“庆祝塘沽区关心下一代工作委员会成立十五周年暨总结表彰大会”上给予了充分的肯定。今天，我想从另一个角度来充分肯定关工委工作所发挥的作用。

1、密切围绕了全党的工作大局。当前，全党的工作大局是全面贯彻落实党的十六届六中全会精神，努力构建社会主义和谐社会。我区的工作大局是深入贯彻落实区十次党代会精神，全面推进滨海新区的开发开放。而关心下一代的工作，正是全党工作大局、全区工作大局的重要组成部分。这是因为我们实现上述的任务，从长远看需要大量的优秀人才，而今天的青少年就是明天优秀人才的后备队伍。从现实看，孩子们能否健康茁壮地成长，关系到他们的社会行为，关系到千千万万个家庭的幸福和美满，而所有这一切，直接关系到和谐社会的构建。所以说，关工委的工作被许多人称为荫及子孙、利在家庭、功在千秋的事业。应该看到，我区各级关工委组织多年来开展了大量的工作，这些工作看起来好像平平常常、微不足道，但却有滴水穿石的功效，对广大青少年具有潜移默化的作用。从这一点上讲，关工委的工作具有十分重要的意义，是全党中心工作的重要组成部分。

2、大力营造了全社会关心青少年的氛围。青少年教育工作是一个系统工程，是一项全社会性的工作，只靠教育部门、共青团这些主渠道，力量是远远不够的。所以，要动员全社会的力量参与到关心教育青少年的工作上来。对于这一问题，中央早已提出明确的要求。2004年，在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一重要文件中就明确指出：要“积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围”,要“净化未成年人的成长环境”，“要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。”我认为，关工委组织就是起到了这样一个作用。在关工委的组织下，一大批老干部、老同志深入学校、深入社区、深入家庭，作报告、讲传统、搞活动，帮助青少年确立远大理想和正确的世界观、人生观和价值观，培养青少年良好的社会行为，帮助家长确立科学的育人理念和育人方法，所有这些工作，既是对学校工作和共青团工作的有益补充，更是在全社会营造了关心教育未成年人的浓厚氛围，所以，区委对多年来各级关工委组织所发挥的重要作用是非常重视的，对开展的工作也是非常满意的。

**市教育局党委结合自身实际，不断完善工作机制，加强党建工作的领导，狠抓党员教育管理，提高教师队伍素质，取得了一定成效。

建立机制，抓班子建设。落实党建工作责任制，与13个学校党支部签订了《**市教育系统综合考核责任书》，明确了目标和责任。建立了半年督导、定期抽查和及时通报的工作机制，使党建工作做到了经常有人管，时时有人抓。建立了民主决策制，坚持重大事项党委集体研究决策。

狠抓教育，加强党员队伍建设。结合四个长效机制，组织开展了以“三个代表”为重点的政治理论教育和政策法规教育，开展了教育系统党风党纪师德师风专题讲座活动，全面提高党员的综合素质。建立党员教育联系点制度，健全党员“三级”联系网络，即：局党委成员联系支部、支部委员联系党员、党员联系入党积极分子，形成学习教育一级带一级，一级抓一级的工作局面。

强化管理，加强教师队伍建设。局党委结合师德建设实际，组织人员对全市教师职业道德进行了问卷调查，制定出台了《**市教育局关于加强教师职业道德的若干规定》、《关于加强在职教师有偿家教管理的办法》，从教师的言行举止、职业规范、社会公德等方面进行了具体要求和规定，使教师队伍整体职业道德素质得到明显改观。

树形象，做好帮扶工作。局党委重视部门包村和支援社区建设工作，先后为所包村队捐资5万余元，为库吉拜南村13名贫困儿童捐资帮助其完成九年义务教育。各学校也积极开展“送温暖、献爱心”、“情系贫困生”等帮扶活动，累计为贫困教师和学生捐款4.8万元，捐物1073件。

为进一步加强和改进集体领导，规范、监督集体议事行为，促进科学决策、民主决策、依法决策，提高议事效率，依据民主集中制的原则及有关规定，制订《中共**省委教育工委会议议事规则》。

一、议事原则

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻落实党中央、教育部党组、省委有关精神，紧密联系我省教育系统实际，认真负责地开展工作。

坚持民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行集体议事。

以会议决定形式体现班子集体的意志，不以传阅、会签或个别征求意见等形式代替集体议事。

集体讨论的事项，涉及与会人员本人及亲属的，本人须回避。

为了全面贯彻和努力实践科学发展观，全面实施“人才强企”战略，大规模培训全省国资监管干部和大规模培训省属国有企业管理人员，大幅度提高全省国资监管干部整体素质和省属国有企业管理人员能力水平，根据中共中央关于印发《**—2010年全国干部教育培训规划》的通知（中发〔**〕21号）和省委、省政府关于“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的总体要求，省国资委决定在**年开展“教育培训年”活动。现将**年省国资委教育培训计划实施方案明确如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“完善国有资产监管、深化国有企业改革、发展壮大国有经济”中心工作，以提高全省国资监管干部和省属国有企业管理人员的能力水平为重点，不断增强全省国资监管干部的政治业务素质，努力培养适应国有企业改革发展战略需要，符合现代企业制度要求的高层次、高技能和复合型人才队伍，联系实际创新路、加强培训求实效，大规模培训干部，大幅度提高素质，把提高干部教育培训质量摆在更加突出的位置，努力实现规模和质量、效益的统一，不断开创教育培训工作新局面，为进一步加强全省国有资产监管和促进国有企业改革发展稳定，提供坚强有力的人才保证。

二、工作原则

（一）联系实际，按需施教。紧密结合全省国资监管工作和国有企业改革发展的实际需要，有针对性地开展教育培训工作，采取形式多样、内容丰富的培训方式，把业务学习、总结经验、研讨问题、考察交流与改进工作紧密结合起来，激发企业领导人员、国资监管干部学习的内在动力和潜能，增强学习的自觉性和主动性，更好地提高培训学习的实用性。

（二）突出重点，保证质量。根据全省国有企业和国资监管工作的新情况、新矛盾、新问题，按照积极探索、迎接挑战、防范风险的要求，通过大规模培训，突出全省国资干部“五个能力”的培养和提高；全省国有企业要以增强战略决策、经营管理、市场竞争、自主创新等能力为重点，通过大规模培训，逐步培养造就一支具有战略思维能力和现代企业经营管理水平、具有开拓创新精神和社会责任感的企业经营管理人员队伍，重点抓好企业所急需的战略规划、自主创新、资本运作、企业党建等方面人才的培训和培养。在实施“教育培训年”活动中，要切实做到思想到位、组织到位、职责到位、人员到位、时间到位、资金到位，讲究方式方法，确保教育培训工作质量。

我于20*年*月调任市教育局党委书记、局长，现将就任以来工作述职如下：

一、努力学习，不断加强思想政治建设。

紧密结合新的形势和任务，着力在学习的深化上下功夫。党的*对教育工作提出了新要求。在学习党的*精神上，自己注重四个结合。一是把学习党的*精神与学习邓小平理论结合起来，科学地掌握理论科学体系和精神实质。一年来，反复、系统地学习<<邓小平文选>>，认真阅读<<邓小平同志建设有中国特色社会主义理论>>，努力在领会邓小平理论的基本观点和基本精神的基础上，把握*报告通篇贯穿的创新和发展的思想，对教育在现代化建设中的先导性基础性和全局性作用有了更加深刻地认识。二是把学习理论同学习同志的一系列重要讲话结合起来。特别是深入学习了同志在北师大校庆上所强调的关于教育创新的思想，牢牢树立了要发展教育事业，必须要坚持创新的思想，在今后的工作必须把培育教育战线整体的创新意识、创新办法、创新动力作为工作的突破口。三是把学习理论同学习各种新知识结合起来，不断拓宽知识面，努力提高综合素质和能力。一年来，我认真学习了有关社会主义市场经济知识、法律知识、教育知识，不断增强自身的综合素质。

学习的目的是为了更好地适应工作，更好地提高运用科学理论指导工作的水平，更好地提高对教育工作的统领能力。在理论与此实践的关系上，我注意把握：一是注重从国际国内形势的变化中，不断深化对全市教育情况的认识。把学习理论同加深对市情的认识结合起来，我本人认为这是深化学习，指导实践，理清工作思路的好方法。自党的十一届三中全会以来，我市的经济和社会都取得了长足的发展，教育事业的发展也跨入了快车道。但是用辩证地观点来看，教育工作在与全市经济社会的匹配性、贡献率上还有一定的差距，离*报告提出的建立“学习型社会”，构建“终身教育”体系目标还有很大的距离，这就要求我们制定相应的对策和措施，逐步解决存在的困难和问题，为全市经济和社会的快速发展提供好人才和智力支持。二是注重在深入基层调查研究中，注意理论联系实际，研究新情况，解决新问题。把学习理论与调查研究结合起来，我认为是深化学习的一条重要途径，也是学以致用的具体表现。三是注重从事关全市大局的一些重大实际问题进行深入理论思考，从战略高度确立工作思路，提高驾驭全局的领导能力。我始终认为“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事业的发展必须放在整个时代的背景和全市经济社会的发展基础上。作为我们从事教育工作的负责人，很有必要从全市经济社会发展的要求出发，加快教育事业的发展步伐，不断提高人民群众对教育工作的满意率。

二、深入实际，进一步完全理清工作思路

到市教育局后，工作性质发生了变化，为尽快熟悉全市教育情况，我始终坚持“跑下去”、“沉下去”，不断增强对教育工作的理性和感性认识，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各县区和市属各单位、学校就基础教育、职业教育等各个方面开展调查研究，在此基础上，完全理清了工作思路：即“坚持质量为本，推进素质教育，走舟山教育可持续发展之路，加快实现教育现代化步伐，实现新跨越”。具体来讲，要在深化改革、大胆创新、强化管理、增强活力上下功夫。深化改革，就是要以促进经济社会发展为目标，在教育体制、办学机制、整合资源、调整布局上下功夫，切实建立起适应教育现代化发展的教育体系；大胆创新，就是要敢于破除一切条条框框，解放思想，以“三个代表”重要思想为理论武装，从“三个有利于”出发，从推进素质教育出发，鼓励在教育和教学上大胆试，大胆闯；强化管理，就是要加强指导和引导，善于总结经验，善于及时解决问题，注重质与量的平衡，处理好各方关系，为教育事业的发展保驾护航；增强活力，就是要坚持“两手抓”，既抓物质文明建设，又抓精神文明建设，既抓教育质量，又抓队伍建设，建立起优秀人才脱颖而出和破格使用的机制，建立起人才合理流动的机制，加强人的全面素质的提高，增强教育事业的活力。