教育厅范文10篇

根据中共**省委教育工作委员会、省教育厅工作职能和有关规定，为进一步坚持和贯彻执行好民主集中制原则，健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，经研究，省委教育工委、省教育厅议事实行工委会议、厅长办公会议、处长会议（中层干部会议）制度，具体议事规则如下。

一、会议主要议事范围

（一）工委会议

1、学习传达讨论党中央、国务院，教育部，省委、省政府等上级单位的重要文件、重要会议精神和重大工作部署，研究贯彻执行的意见；

2、研究处理中央、省委等上级领导所作批示的贯彻落实意见，讨论报请上级党组织要求办理的重要事项；

3、研究制订全省教育事业发展规划、教育改革和实施素质教育的政策，研究提出教育事业发展的重点、结构、速度和步骤的意见，讨论决定教育改革与发展中的重大决策，研究全省教育改革与发展的重大问题,讨论研究每年的重点工作;

同志们：

下午好！

今天这次新学年基础教育工作会议很重要。召开这次会议的主要目的是，结合贯彻教育部和省政府有关文件精神，认真贯彻落实科学发展观，与各级教育行政部门、教研部门的主要负责同志和中小学校的校长们通报情况，以便更好地统一认识，协调好新学年的各项工作。教师节快到了，首先我代表省教育厅对全省中小学教师致以亲切的慰问。希望老师们开学后能以饱满的精神风貌投入到新学年的工作之中。

今年以来，在省委、省政府的正确领导下，我省基础教育各项工作得到了较快的发展。全省初步形成了中央政府宏观领导，省政府统筹规划实施，县级政府为主的义务教育管理体制。义务教育全部纳入财政保障体系，教育投入进一步加大，20*年，全省教育经费总收入和总支出分别为214亿元和208.6亿，比06年增长24%和22%，预算内教育经费占财政支出的17.58%，财政性教育经费占GDP的3%以上。实施了农村义务教育经费保障机制改革，农村义务教育阶段全部免除学杂费，免费提供教科书。提高了农村学生住宿补助标准和生均公用经费标准。实施农村初中校舍改造、薄弱校改造、寄宿制学校建设、农村现代远程教育四项工程，全省中小学办学条件明显改善。与此同时，基础教育教学改革不断深化。在义务教育课程改革的基础上，普通高中新课程实验顺利进行。中小学校在教育内容、教学方式方法、考试评价制度等方面的改革稳中有进，素质教育不断深入，基础教育整体水平稳步提高。全省九年义务教育人口覆盖率达到100%，高中阶段毛入学率达到67.5%，高等教育毛入学率达到30%。教育为提高全社会的劳动者素质，加快我省经济社会发展做出了应有的贡献。这些成绩的取得，归功于省委、省政府的正确领导，也是全省基础教育工作者共同努力的结果。

党的"*"提出了"优先发展教育，建设人力资源强国"的战略目标，给各级各类教育事业发展创造了难得的机遇。基础教育工作要抓住难得的机遇，进一步解放思想，扩大开放，推进改革，促进发展。下面，我讲三点意见：

一、坚持以农村义务教育为重点，加快基础教育的均衡发展

同志们：

今天，*教育厅在这里隆重举办全国师德论坛*分论坛，热烈庆祝第二十个教师节，深入探讨师德建设的理论、方法和途径，这是我区教育系统的一件大喜事。首先，我代表自治区高校工委、自治区教育厅向奋斗在教育教学第一线的全体老师致以节日的问候，祝愿辛勤的园丁节日快乐，身体健康！向在座的各位优秀教师致以崇高的敬意！你们的率先垂范为全区教师做出了榜样，为全区人民做出了榜样，高校工委、教育厅感谢你们！同志们，20年前，为了弘扬尊师重教的优良传统，我国确立了第一个行业性节日——教师节；10年前，为了维护教师的合法权益，我国又颁布实施了第一个职业人群的法律——《中华人民共和国教师法》，史无前例地把尊师重教的传统提升为国家的意志、法律的要求。

教师节设立以来，教师队伍建设取得了长足进步，教师的社会地位和经济地位发生了翻天覆地的变化。具体表现在：

——教师队伍数量稳步增长。19*年，全区共有各级各类专任教师29.33万人，到20*年底，全区各级各类专任教师达到了39.88万人。

——专任教师的学历水平不断提升。到20*年底，小学、初中和高中专任教师学历合格率分别比19*年提高了36.36、63.82和25.93；普通高校和成人高校教师中，具有博士学位者5*人，占专任教师的3.56。

——教师待遇显著提高。19*年，我区中小学教职工月平均工资为97.08元，20*年，中小学教职工月平均工资为887.32元，离退休教职工月平均工资为1001.49元。目前，已经没有欠发工资的情况。高校教师工资收入水平已经跻身国民经济各行业的前列，城镇教师家庭人均住房面积超过了同期城镇居民的平均增长水平。

各位来宾，新闻界的各位朋友们，女士们、先生们：

大家上午好!

按照省新闻办统一部署，省教育厅今天在这里举行新闻会，向各位介绍我省农村义务教育经费保障机制改革工作的进展情况和相关措施。首先，我代表省教育厅对参加此次新闻会的省内、外新闻媒体的记者朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

今年年初，韩长赋省长在政府工作报告中提出要"着力解决好民生问题，让人民群众共享改革发展成果"，重点抓好八件实事，其中包括"完善农村义务教育经费保障体制。全面免除农村232万名中小学生的学杂费，改造农村中小学危房30万平方米"。今天，在这里我非常高兴地、负责任地告诉大家：我省20*年的农村义务教育经费保障机制改革任务已经圆满完成。为了做好这项工作，全省上下9个市（州）和长白山管委会以及各县（市、区）的教育行政部门作了大量的艰苦努力，认真核实每一个数据，坚决落实每一项措施，确保每一个接受农村教育的农村孩子都能得到减免，确保农村义务教育保障机制改革成功实施。在这里，我借助新闻媒体和记者朋友向所有参与保障机制改革的教育行政部门和广大教育工作者表示诚挚的感谢！此项改革工作还得到了省财政厅、发改委、人事厅、监察厅、省委宣传部和省委财经办等部门的鼎力相助，也通过你们向他们表示深深地感谢！

下面，我向新闻媒体和记者朋友们全面介绍一下这项工作的进展情况和主要措施的落实情况。

一、我省农村义务教育经费保障机制改革的落实情况

同志们：

刚才，**在总结报告中，回顾了省委教育工委、教育厅开展深入学习实践科学发展观活动的基本做法、主要成效，对进一步巩固和发展学习实践活动的成果提出了要求。这标志着省委教育工委、省教育厅作为我省第一批学习实践活动的单位，已完成各项任务。据委厅学习实践活动领导小组组织的**名本系统干部和社会有关人士进行的满意度测评，已收回的420份测评表中，满意和比较满意的有418份，占99.53%，其中，满意401份，占95.48%。这说明，省委教育工委、教育厅开展的学习实践活动得到了全省教育系统广大干部和社会人士的充分肯定，我们省委学习实践活动第十五指导检查组同群众满意度测评的意见是一致的。我们认为**的报告是一个实事求是的报告。省委教育工委、省教育厅的学习实践活动组织有力，重点突出，措施扎实，取得了明显成效，较好地实现了“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标。对此，我们也投下满意一票。

省委教育工委、省教育厅的学习实践活动搞得好。一是通过主题鲜明、内容丰富、形式生动、贴近实际的学习活动，使科学发展进一步深入人心，广大党员干部推进教育事业科学发展的目标更加明确，自觉性更加坚定。

二是通过调查研究，倾听民声，正视问题，深刻反思，领导班子和广大干部运用科学发展观统一思想，正确分析教育事业科学发展的态势，找到了影响和制约教育事业科学发展的瓶颈和症结，推动教育事业科学发展的眼界更开阔，思路更清晰。

三是通过解放思想，创新实践，明确措施，落实整改，领导班子和广大干部运用科学发展观执政为民的责任意识得到强化，克难攻坚的能力得到提升，政策环境得到优化，推动教育事业进一步改革发展的成效得到显现。

省委教育工委、省教育厅的学习实践活动能收到明显成效，实现了预期目的，是委厅领导班子认真贯彻中央、省委的工作部署，紧密结合我省教育系统的工作实际和干部的思想实际，运用科学发展的思想，实施坚强有力的领导，带领广大干部共同努力的结果。省委教育工委、省教育厅的学习实践活动可以说是“亮点”纷呈，我们感到主要有以下几点：

《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称《条例》）颁布施行以来，我厅按照省政府统一部署，加强组织领导，健全工作机制，认真贯彻《条例》的各项要求，扎实推进政府信息公开工作。现将20*年工作情况报告如下：

一、基本工作情况

（一）建立健全领导体制和工作机构

《条例》颁布后，教育厅对贯彻实施《条例》工作进行了研究和部署，确定教育厅办公室作为全省教育系统政府信息公开工作的主管部门，成立了以厅长任组长，厅办公室、各职能科室、直属事业单位负责人为组员的政府信息公开工作领导小组，切实保证了政府信息公开领导力量。领导小组下设办公室，负责政府信息公开的日常工作。工作小组各成员单位按照分工，分别由教育厅办公室负责指导推进政府信息公开工作，由省教育信息中心负责平台搭建并提供技术支持和服务，由教育厅政策法规处负责建设政府信息查阅场所等。

（二）科学编制政府信息公开指南和目录

1.制定工作方案。按照省政府信息公开指南和目录编制工作方案，结合教育厅实际，教育厅政府信息公开工作小组制定了《*省教育厅政府信息公开指南和信息公开目录编制工作方案》，明确了编制原则、主体、内容、组织保障和工作要求；编制了《*省教育厅政府信息公开指南》和《*省教育厅政府信息公开目录》，按照《政府信息公开编码规范指南》有关原则，分别组织录入信息并上网。

省政府绩效评估工作组：

今天，省政府绩效评估工作组的各位领导来我厅检查评估20*年度绩效计划完成情况。这是对我们工作的促进和鞭策。在此我代表省教育厅对各位领导表示热烈欢迎和感谢！

20*年，是我省教育事业又好又快发展的一年。省教育厅（高校工委）围绕落实全省工作大局和中心任务，坚持科学发展观，树立教育优先发展战略，突出教育公益性质，在省委、省政府的领导下，经过全省教育系统的共同努力，完成了年初确定的各项工作任务，并在诸多方面取得了新的突破，为我省经济社会发展和老工业基地振兴作出了重要贡献，受到省委、省政府领导和有关方面的肯定和好评。

按照《省政府工作部门绩效评估指标分解表》的内容，此次评估检查共涉及我厅“重点工作目标责任制”、“服务经济建设履行职责”和“服务型机关建设”等三大项内容，涵盖了20*年教育厅全部重点工作，贯穿教育厅全年工作始终，可以说是对我们全年工作的一次全面的检验和考量。教育厅党组高度重视绩效评估工作。年初，我们按照《评估指标分解表》，将三大项评估内容细化、分解为11项指标、39项任务、91项措施，并逐一落实项目负责人和完成时限；年中，我们比对绩效指标进行检查、督促、整改；年末，我们对指标完成情况逐项考核，确保件件有落实。我们强调，绩效评估指标完成不好的处室不能评先进处室，处室负责人不能评先进个人，做到任务明晰、责任明确、保障有力，落实到位。

下面，我逐项向各位领导汇报绩效评估工作的进展和落实情况。

一、重点工作目标责任制落实完成情况

同志们：

今天，按照省教育厅的工作部署，省教育基本建设研究会在这里举办校舍建设与管理专题学术报告会，这是一件很有意义的事情。首先，我代表*省教育厅，对清华大学刘伯英教授和河北农业大学原校长夏享熹教授来我省作专题学术报告表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向参加今天报告会的全省教育基本建设战线上的同志们表示亲切的问候！

基本建设管理是教育发展和学校工作的重要组成部分。近几年来，在国家宏观政策指导下，我省教育事业发展进入了快速增长期。全省各级各类学校紧紧抓住这个机遇，办学条件逐步改善，办学规模不断扩大，办学实力明显增强，为我省经济社会发展提供了强有力的智力支持。我们在取得发展建设较大成绩的同时，还要看到，按科学发展观来分析，个别教育行政部门和学校的领导，在校园规划和校舍建设管理方面还存在一些思想的偏差和潜在的问题。一是在谋划学校长远发展前景时重建设、轻规划的思想还比较突出；二是在建设过程中讲气派、追奢华的现象屡有发生；三是片面追求速度、忽视质量，单纯追求效益、忽视基本建设程序；四是某些基本建设项目规划设计缺乏应有的教育特色和文化品位，等等。这些问题不容小视。5月12日，四川汶川发生特大地震灾害，造成极大的人员伤亡和财产损失，震区学校损失惨重。这从反面提示我们务必按照科学发展观的要求，强化措施，重视基本建设程序，遵循规律，做好学校基建工作。学生的安全涉及亿万家庭的幸福，党和政府高度重视，社会广泛关注。目前，教育部正在拟定方案，针对校舍安全问题，对全国各级各类学校开展“拉网式”排查工作。省教育厅将按国家要求，结合我省校舍数据库建设工作，提出具体工作方案。今天，省教育基本建设研究会适时组织学术报告会，所邀请的两位教授都是全国著名的教育基本建设管理和规划设计方面的专家，具有极其丰富的理论与实践经验。我们相信，两位专家的报告将为我们带来校园校舍规划、建设与管理的先进理念，解答我们在校舍规划建设实践过程中遇到的困惑，开阔我们的思路与视野。同时，这次报告会的成功举办，对全省教育基本建设管理队伍建设与管理水平的提高，必将起到积极的推动作用。

各市州教育局、各级各类学校的主要领导和广大教育基本建设管理的工作者，要以对党和人民高度负责的态度，进一步提高对校舍安全重要性的认识；要认真消化、理解两位专家报告的内容，结合实际指导我们的工作；要用先进的理念搞好学校建设规划，贯彻“安全、适用、经济、美观”的原则；要严格基本建设程序；要以健全制度、落实责任为核心，严格财经纪律；确保校舍建设质量，确保广大师生的生命安全，要扎扎实实地做好工作，促进我省教育基本建设管理工作上新水平。

在两位专家正式作报告之前，我简要讲这样几句，意在使大家对专家的报告给以特殊重视，对学校基建工作给以特殊重视，对教育基建的理念、法规、程序、纪律给以特殊重视，消化好报告的内容，结合你们的实际，把工作做得更好。

预祝报告会圆满成功！

各位专家、委员、同志们：

今天我们在这里召开*省第二届高等学校设置评议委员会第二次全体会议，主要议题是对*市政府申请创建职业技术学院和公民个人邵天威申请在*传播专修学院基础上改建职业技术学院进行评议。省高等学校设置评议委员会委员现有43人，其中8人因出差等原因请假未到，实际出席此次会议的委员共35人，超过全体委员人数的三分之二，符合《*省高等学校设置评议委员会章程》规定的要求。

自20*年以来，*市政府和*传播专修学院先后提出创建职业技术学院、改建*传播职业技术学院。20*年5月24日,省政府批准成立*职业技术学院筹备处。按照教育部《关于"*"期间普通高等学校设置工作的意见》和《*省高等学校设置"*"规划》，依据国务院办公厅《关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立高等职业学校有关问题的通知》（国办发[*]3号）及教育部《关于同意授权*省人民政府自行审批设立高等职业学校的批复》（教发〔*〕90号）的要求，省教育厅委托省高评委，于20*年10月31日和11月8日分别派出以*农业大学原校长李玉教授为组长和以*艺术学院院长冯伯阳教授为组长的两个专家组，对两所院校进行了实地考察评估，形成了专家评估报告。省教育厅研究决定提交省高等学校设置评议委员会全体会议进行审议。

下面，我首先从省教育厅的角度讲几句。

自20*年3月新一届省高等学校设置评议委员会组建以来，顺利完成了教育厅委托的考察评审新成立的高等职业技术学院的任务。

第一次会议在教育宾馆召开的，评审了白城职业技术学院，今天在这里召开第二次会议，评审*职业技术学院和*传播专修学院两所学校。就高等学校设置工作，从全省高等教育发展的全局角度讲，是一件大事，从申报设置高等学校的举办者讲，也是一件大事，意义深远。前不久，按照教育部要求，经省政府同意上报的《*省"*"高校设置规划》，提出了"*"全省高等学校设置学校的具体意见，今天评审的*职业技术学院和*传播职业技术学院已列入了规划中。从全省教育布局结构考虑，"*"期间有条件的市（州）需建一所高等职业技术学院。全省9个地区中有长春、四平、辽源、白城、松原等5个地区设置了高等职业技术学院，有通化、*、延边、*等4个地区还没有设置高职，但是通化、*、延边3个地区都有1所或若干所省教育厅所属高等学校，只有*市是我省唯一没有高等学校的地级市，因此，成立高等职业学院是必要性的。从办学层次结构考虑，我省现实的情况，本科比例较高，主要原因，我省高等学校基础较好，多年来，在省委、省政府及教育厅领导下，经过各学校积极主动工作，本科院校办学条件不断完善，办学实力明显提高，都有了长足发展，特别是经过资源整合，学科专业进一步优化。相比较而言，我省高等职业技术教育规模较小，发展不够。尤其是市属高等职业学院发展慢了一些，也与全省经济社会发展和教育布局的优化是不适应的。从办学体制结构考虑，我省民办本科教育发展比较发达，形成了一定的规模，比如*华桥外语学院经省政府批准为省重点民办高校；11所独立学院发展的势头比较好，管理也比较规范；*艺术学院动画学院转设为独立民办高校的条件比较成熟，昨天，由张志国校长为组长、宗占国、秦和、高新为组员的专家组对转设工作进行了评审。以上情况成为*省高等教育发展中可圈可点内容。比较而言，民办高职发展不够理想，需要从各方面加大工作力度。因此"*"期间，积极扶持新建1-2所民办高职，从全省高等教育发展考虑，也是很有必要的。从高校设置工作本身考虑，近几年我们注意把握发展节奏，按照科学发展的要求，体现又好又快发展。尤其是20*年国家院召开第135次常务会议以后，在高校设置审批工作中，教育部加强了宏观管理，原来教育部规定设置高等职业学校由省政府审批，报教育部备案，20*年之后，增加了一项工作程序，报省政府批准前需征得教育部同意，意在按照科学发展观的要求，更加规范管理。今天评审的两所高职申报及筹建的时间较早，举办者决心很大。为了把工作做深、做细，教育厅按照国家要求，坚持从严把关，委托高评委组织专家组先后对学校分别进行了两次考察，一次非正式考察，一次正式考察，目的在于以评促建，以评促改，以评促发展。以上，介绍了这次会议评审的两所高职背景情况和厅里的思考，便于到会同志坚持标准，把握条件，充分评议，各抒己见。

同志们：

今天，我们召开省管高校、教育厅机关及直属单位（学校）“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员大会，认真学习贯彻省委八届八次全会精神，特别是省委书记徐光春同志的重要讲话精神，对省管各高校、教育厅机关及直属单位（学校）开展大讨论活动进行动员和部署，统一思想认识，明确目标任务、方法步骤和工作要求，扎实推进大讨论活动深入开展，以新一轮的思想大解放为契机，推动我省教育事业发展实现新跨越、开创新局面。下面，我讲三点意见。

一、改革开放三十年特别是党的*以来，我省教育事业成就辉煌

改革开放*年，是我省经济社会发展取得巨大成就的*年，也是我省教育事业发展最好最快的*年。我省的教育事业在中国特色社会主义理论体系的指引下，在各级党委、政府的正确领导下，广大教育工作者与时俱进，解放思想，改革开放，开创了教育事业新局面，实现了大发展、大跨越，谱写了新篇章，为我省现代化建设作出了巨大贡献。*年来，我省教育改革与发展的成就，主要体现在以下几个方面：

1、基础教育成就巨大，全民受教育水平显著提高

经过*年的不懈努力和艰苦奋斗，基础教育建立了“以县为主”的管理体制，逐步建立并完善了义务教育经费保障新机制，将义务教育全面纳入公共财政保障范围，公共财政支撑义务教育特别是农村义务教育的框架初步形成，免费的义务教育已经实现，长期以来制约农村义务教育发展的一些突出问题得到有效解决。20*年12月，“两基”顺利通过国家验收。全省小学、初中阶段适龄人口入学率分别达到99.94%和98.79%，残疾儿童少年入学率达到85%以上，青壮年文盲率控制在1%以下。对于我们这样一个全国第一人口大省来说，这是一个非常了不起的成就，因为到1982年时，全省文盲率仍高达36.96%。高中阶段教育发展迅速，20*年，全省普通高中在校生212.6万，是1978年的1.8倍。高中阶段教育毛入学率达到67.7%。基础教育的发展为提高全省人民的科学文化素质奠定了重要基础，人均受教育年限由1982年（据第三次人口普查数据）的5年提高到20*年的8.7年。