教研员范文10篇

时间:2024-02-11 14:18:36

导语:这里是公务员之家根据多年的文秘经验,为你推荐的十篇教研员范文,还可以咨询客服老师获取更多原创文章,欢迎参考。

教研员述职述廉小结

总体感觉是忙忙碌碌却又实实在随同着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展,回首盘点已飞逝而去的一年。内心充盈着收获的喜悦。

将本年度工作简单回顾如下:此。

一、深化网络教研。

二、深入一线。

活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是这些活动中,教研员的生命在基层。耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象,并及时撰写了教育随笔,空虚了自己教研员的经验。

1调研活动情况

查看全文

扶贫教研员述职述廉汇报

2011年12月7日——2011年12月11日,芦溪县教育局组织全县各中小学教研员,参加了清华伟新扶贫基础教研员远程培训,县教研室、县教师进修学校及中小学共66名教研员参加了这次培训。整个培训过程中,教研员们都能很好地解决工学矛盾,以饱满的热情和认真的态度参训,培训取得了园满成功。

通过本次培训,我们积累了可贵的教研员培训经验:

1、领导高度重视是办好本次培训的关键。县教育局领导对这次教研员培训高度重视和大力支持,县教育局业务副局长亲自抓这项培训,综教股全力抓参训人员调训,教研室全员全程参与培训,为办好这期培训班创造了良好的条件。

2、计划的科学性是办好本次培训的前提。清华伟新扶贫办对培训的安排部署很精细,很具体,具有很强的可操作性,因此,尽管是远程培训,教学站也能感到有章可循、有矩可依,使培训工作有序进行。尤

3、内容的高质量是办好本次培训保证。本次培训,共安排了十个讲座,这些讲座不但体现了学科特点,还突出了前沿信息,把全新的理念融会贯通于讲学中,让教研人员在潜移默化中加深对新课改的理解认识,开阔了眼界,增长了见识。尤其是窦桂梅、王旭、贺林三位专家的讲座,深受参训教研员的欢迎。

4、组织服务工作到位是办好本次培训的保障。本次培训自始至终严格按照培训计划认真组织实施,对每项培训活动和服务环节都作了具体的安排部署,内部分工明确,外部配合紧密。我们的工作人员投入了很大的心血,尽心尽责,让教研人员在良好的氛围中得到良好的培训。

查看全文

教研员职能转变路径研究论文

[摘要]当前,我国政府社会管理和公共服务职能正进一步加强。教研室、教研员作为直接承担政府提供的教育公共服务的中介组织和成员,必须转变职能,重新定位。政府要将教研室改革纳入社会管理的公共治理结构,探索中介服务新机制,实施教研员资格认证制度,打破指导和服务的条块分割,进一步促进教研员公共服务社会化。

[关键词]教研员;职能定位;教育公共服务

[中图分类号]G471

[文献标识码]A[文章编号]1002-4808(2009)02-0081-04

当前,在我国许多地方,教研室主要包括普通教研室和职业教研室(本文从教研员的角度分析,有关所指统称教研室)。教研室作为事业单位属于政府以外的社会组织之列,负有向学校提供教学研究、指导和服务等职能。当前,随着我国政府社会管理和公共服务职能的强化,教研室、教研员作为直接承担政府提供的教育公共服务的中介组织和成员,正面临如何转变职能,如何向社会提供更多更好教育服务的挑战。

一、教研员面临的挑战

查看全文

教研员个人情况汇报

总体感觉是忙忙碌碌却又实实在随同着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展,回首盘点已飞逝而去的一年。内心充盈着收获的喜悦。

将本年度工作简单回顾如下:此。

一、深化网络教研。

二、深入一线。

活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是这些活动中,教研员的生命在基层。耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象,并及时撰写了教育随笔,空虚了自己教研员的经验。

1调研活动情况

查看全文

教研员职能转变论文

一、教研员面临的挑战

在新的历史时期教研员面临的挑战主要来自政府提供教育公共服务的要求、教育管理体制和结构的变化。

(一)教研员职能行政化倾向有悖于承担教育公共服务的职能

教研室是计划经济体制下的产物。由于受政府统一管理、占有和分配教育资源的体制思维的影响,当前教研室作为各级教育行政部门的一个教学业务科室,履行着教育行政部门的部分行政职能。教研室的产权和法人代表资格由政府或教育行政部门所有和支配,并被赋予不同的行政级别(有的教研室法人代表甚至由教育行政部门的副局长兼任),甚至连教研室的事务也多由教育行政部门直接管辖。教研室作为社会组织应有的自主性、自治性等合法化的基础被政府和教育行政部门的行政管理而替代,难以成为真正社会组织。教研员也被作为指导、检查、评估教学的行政化角色。例如,教研员参与听课、评课、赛课,至今还一直承担教育行政部门执行评选教学能手等名师资格的职能(尽管确认的单位是教育行政部门,但教研员是事实上的行政执行者)。虽然新课改加强了教研员的教学研究、指导和服务功能,但其行政化的特点并没有实质上的改变。

当前,教研室、教研员依靠其部分行政职能拥有大部分教育教学研究、指导和服务的分配权,享有教育行政部门尚无法摆脱的结构性依赖的优势地位。其基本状态是:对上负责多,对下服务少;贯彻上级意志多,反映基层学校、家长诉求少;反映宏大普遍利益多,反映微观主体利益少。同时,教研室在市场经济体制下也深刻影响着其他非政府的、真正的教育专业社会组织的健康发展和公平竞争,远远不能适应当前政府转型的需要。

(二)教育体制和结构的变化冲击着教研员的唯一“法定”地位和职能结构

查看全文

思想品德教研员教学计划

一、指导思想

认真领会社会发展局、教育科的工作要点,贯彻服从市教研室的工作安排,认真学习和践行新课程的理论和方法,正确运用课程标准,用课程标准指导教师上课,以全市课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师,逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍,培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。

二、主要工作

1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平,提升自己的素质。

2、坚持理论研究与课堂实践相结合,切实加强课堂教学实效性的研究。

3、有计划、有选择的对基层学校的本学科,进行全面听课,踏实的做好常规工作。

查看全文

贯实教研员个人情况小结

回首盘点已飞逝而去的一年,总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在,伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展,我的内心充盈着收获的喜悦。

在此,将本年度工作简单回顾如下:

一、深化网络教研,精心打造学科活动的独特个性。

二、深入一线,有效调研。

教研员的生命在基层,活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中,我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象,并及时撰写了教育随笔,充实了自己教研员的经验。

1、调研活动情况

查看全文

教研员个人工作总结

一、深化网络教研,精心打造学科活动的独特个性。

二、深入一线,有效调研。

教研员的生命在基层,活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中,我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象,并及时撰写了教育随笔,充实了自己教研员的经验。

1、调研活动情况

2月24—25日,参加了Xx镇教学能手的评选活动。

3月5日,参加了实验小学高段语文组的现场教研。

查看全文

教研员履职工作汇报

回眸年走过的岁月,竟没有辉煌和成就,有的只是一路的匆匆忙忙和默默无闻。静心回望,这平凡的忙碌,真实的付出,留下一路平淡的足印,一路熟悉的风景。

人人都在写自己的历史,每个人工作、生活经历各不相同,内心的所思所想也大有差异。我是一名普通的乡镇教研员,拥有非凡的思想与个性,今我来思,茫悦相兮,为了把一个完整、充实而又青涩的我展示给大家,下面就这一年来的工作情况,我将从认识自己,安静自己,丰富自己,提高自己,超越自己、快乐自己和相信自己七个方面向各位领导汇报。敬请提出宝贵建议。

认识自己

记得希腊圣城德尔斐神殿上的著名箴言就是:“认识你自己!”我国古代也有:致虚极,守静笃。自知者明,自胜者强。古圣先贤们都在规劝、提醒着我们。有的人云山雾罩,看起来很复杂,很有深度。其实,这种深度,是城府的深度,而不是灵魂的深度。这种复杂,是险恶人性的交错,而不是曼妙智慧的叠加。我平时做事和与人相处,真诚、直接,简单、自然。做事坦坦荡荡,做人光明磊落。不看风云变换,自己我行我素,从不高谈阔论,谦虚含蓄,拐弯抹角,疑虑猜测,可能太过于倔强,一句不经意的话语或动作,都会让人不愿意接近,望而生畏,甚至得罪人,我认为自己只要善良正直,坦然无愧就行。我不信奉“要正确的做事”原则,我始终相信:“一辈子都做正确的事。”不后悔自己做了什么,而要思考自己没做什么。不需要别人赏识、承认什么,可能自己过于简单,过于纯净,类似杯中白开水……我想:一个人认识自己的确不容易,活出简单来更不容易,其实简单就是一种深刻的活法。

安静自己

周围越来越喧闹,而自己越来越安静了.可能随着年龄的增长,人的要求越来越精神化。我想起周国平曾说过:人生最好的境界是安静。只有安静,才能摆脱外界虚名浮利的诱惑。莎士比亚曾说过对生命嘲讽的一句话:“充满了声音和狂热,里面空无一物。儿童文学家毛云儿也说:在这个快节奏的时代,在这个眼花缭乱的时代,要学会让自己静下来,静下来之后,你就会发现意想不到的乐趣,甚至更多。

查看全文

教研员爱岗敬业工作总结

回眸2011年走过的岁月,竟没有辉煌和成就,有的只是一路的匆匆忙忙和默默无闻。静心回望,这平凡的忙碌,真实的付出,留下一路平淡的足印,一路熟悉的风景。

人人都在写自己的历史,每个人工作、生活经历各不相同,内心的所思所想也大有差异。我是一名普通的乡镇教研员,拥有非凡的思想与个性,今我来思,茫悦相兮,为了把一个完整、充实而又青涩的我展示给大家,下面就这一年来的工作情况,我将从认识自己,安静自己,丰富自己,提高自己,超越自己、快乐自己和相信自己七个方面向各位领导汇报。敬请提出宝贵建议。

认识自己

记得希腊圣城德尔斐神殿上的著名箴言就是:“认识你自己!”我国古代也有:致虚极,守静笃。自知者明,自胜者强。古圣先贤们都在规劝、提醒着我们。有的人云山雾罩,看起来很复杂,很有深度。其实,这种深度,是城府的深度,而不是灵魂的深度。这种复杂,是险恶人性的交错,而不是曼妙智慧的叠加。我平时做事和与人相处,真诚、直接,简单、自然。做事坦坦荡荡,做人光明磊落。不看风云变换,自己我行我素,从不高谈阔论,谦虚含蓄,拐弯抹角,疑虑猜测,可能太过于倔强,一句不经意的话语或动作,都会让人不愿意接近,望而生畏,甚至得罪人,我认为自己只要善良正直,坦然无愧就行。我不信奉“要正确的做事”原则,我始终相信:“一辈子都做正确的事。”不后悔自己做了什么,而要思考自己没做什么。不需要别人赏识、承认什么,可能自己过于简单,过于纯净,类似杯中白开水……我想:一个人认识自己的确不容易,活出简单来更不容易,其实简单就是一种深刻的活法。

安静自己

周围越来越喧闹,而自己越来越安静了.可能随着年龄的增长,人的要求越来越精神化。我想起周国平曾说过:人生最好的境界是安静。只有安静,才能摆脱外界虚名浮利的诱惑。莎士比亚曾说过对生命嘲讽的一句话:“充满了声音和狂热,里面空无一物。儿童文学家毛云儿也说:在这个快节奏的时代,在这个眼花缭乱的时代,要学会让自己静下来,静下来之后,你就会发现意想不到的乐趣,甚至更多。

查看全文