教授范文10篇

**老教授协会第一届理事会暨第二次会员代表大会：

正当全区各地深入开展解放思想大讨论，以实际行动迎接**壮族自治区成立50年之际，**老教授协会召开第一届理事会暨第二次会员代表大会，这是我区老教授的一件大事、喜事。**老科协特向大会致以热烈的祝贺，预祝大会圆满成功！并祝代表们以及全体老教授身心健康，精神愉快！

**老教授协会自成立以来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全体会员深入学习中办发〔20**〕9号、桂办发〔20**〕27号文件，贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新的方针，充分发挥老教授具有的高智力和丰富经验的优势，围绕提高**全民科学素质、推动**经济和社会发展，建设富裕文明和谐新**大局，积极带领全体老教授开展科技咨询服务、科技研究开发、科普宣传、教育培训、学术交流、科技卫生文化“三下乡”，为“三农”服务，为民营企业服务，为老教授服务做出了显著的成绩，充分发挥了团结、凝聚、桥梁和纽带的作用。所取得的成绩充分表明，老教授是一支不可忽视的力量，老教授协会在促进经济建设、文明建设和社会发展中具有重要作用。

我们相信，今后**老教授协会新一届理事会，在党的十七大精神指引下，认真贯彻落实中办发〔20**〕9号、桂办发〔20**〕27号文件精神，树立和落实科学发展观，继续在经济社会发展中，在构建和谐社会中，在建设创新型国家和在参与**北部湾经济区的建设中发挥积极的作用。让我们老科协、老教协携手并肩，加强联系，互通信息，团结合作，努力实现党和人民赋予我们的光荣使命。

再次祝大会圆满成功，祝代表们、同志们身体健康，生活美满幸福！

尊敬的*教授，同志们，青年朋友们：

大家上午好！

今天，我们在这里以电视电话会议的形式，和全省省、市、县团干部，高校团干部，各级青联委员、学联委员、青企协、青商会、青科协等青年组织代表等全省1800多人，共同学习领会党会精神。今天，为我们作“促进科学发展的新蓝图——学习党会精神体会”专题报告的是中央党校*教授。*教授是中央党校经济学部政治经济学教研室副主任、教授，经济学博士。主要研究领域是宏观经济理论与政策、区域经济与区域发展战略、工业化与产业结构理论，是中央党校教学优秀奖获得者。这次*教授应*共青团的邀请，专程飞赴*为各界青年授课，让我们用热烈的掌声向*教授表示由衷的感谢和欢迎！下面，请*教授作辅导报告。

感谢*教授精彩的辅导报告！*教授的报告让我们加深了对党会精神和“十二五”规划宏伟蓝图的理解，为我们进一步贯彻好党会精神提供了理论指导。让我们再次以热烈的掌声感谢*教授！

下面，我代表团省委党组，对全省共青团及青联、学联组织进一步学习贯彻党会精神谈四点意见。

一、深入学习、全面领会全会精神

我非常赞同**教授的观点：如果你没有真正走进一名教师，不曾深入的了解他所处的特定的教学环境，就没有资格对他的课进行点评。我没有真正饯行王教授的教学模式，只是根据这些日子以来我身边的同事所作的探索课及我们之间的交流，来谈一谈我的感受。这些感受注定是浅薄、片面、直观甚至是偏激的。也许它唯一的可贵之处就是真实吧。

我的感受主要有两种：惊喜与疑惑。

惊喜的是一直以来，不断推动历史的车轮滚滚向前的不懈动力就是变革与维新，然而，新事物的出现总是无一例外的由于遭遇质疑、阻挠而举步维艰。教学改革也是如此。而王教授这么多年来一直坚持自己的教学模式并身体力行地去实践，值得我们所有的人去认真学习！我真的从心底里深深地佩服并尊重他。疑惑的是许多老师在探索与实践教授模式的过程中遇到了一些暂时无法解决问题，而这些问题却是这种模式所回避的，因此教授本人也不曾提出有针对性的解决方案。

惊喜的是，知识树的创意把我们带入了一个全新的世界，它体现出知识的内在联系，便于学生在头脑中形成整体的知识框架，有利于培养学生对知识的整合能力。疑惑的是，我所看到的所有的小学英语学科的知识树都是一个样子，左边单词右边句型，每一课都是信手拈来的把知识简单的划分为单词与句型，如此单调又毫无悬念的重复意义何在呢？

惊喜的是新模式是如此的重视自主学习的重要性，注重培养学生的自学能力，疑惑的是对于那些学习意识淡薄，由于年龄小而毫无自制力的学生即便是一对一的进行教学都很难达到良好的学习效果，自学又从何谈起呢？

惊喜的是小组合作的学习形式有利于培养学生的合作精神与竞争意识，疑惑的是这样的座位位置无法兼顾学生的视力调整与骨骼生长，也给课上纪律带来了隐患。

各位同学，我得先说各位领导，刚才我进门的时候，学校有两位领导，大学教授经典演讲稿这个我就特别希望领导早点回家，我说他们都很辛苦了，他们这个上班也很辛苦。今天晚上我首先得感谢我们党委研究生工作部，甚至我们党委宣传部的领导，这么关心同学，提供这么好的机会。实际上，不是我在这儿来跟大家讲，我觉得最近大家都知道党中央有一个文件，教育部也有一个文件，特别地倡导大学生的这个人文素质的培养。哎，上次呢，哦，就是这位漂亮的女同学，到我的办公室，一来就跟我攀老乡，因为她是人，我也是在生长的，这个再忙呢也得答应大家。我首先得纠正一下，刚才那位主持人说我是最年轻的教授，呃，同学们，这个错了，错了。当然我有点吃亏。今天大家也听说了，因为中央电视台也在现场录像，一来呢就记者同志都说他们来之前都以为是一位德高望重的老教授，一看呢这个同志如此年轻，所以我吃亏啊就吃亏在这个上面，因为领导早就应该提拔我了，就是说我年轻不提拔我，等他们要提拔我的时候我就差不多五十岁了，我已经四十五岁了。

当然我对同学们我就是这么讲的啊，同学们，这个今天这个报告呢，同学是很早就已经联系了，但是今天有点特殊，有点特殊呢这个也很自然。我要告诉大家，中央电视台为什么来呢，因为前天《中国青年报》就登了篇报道，这个题目呢我研究了半天也琢磨了半天，因为我这个上了岁数啊，跟同学们比我老了，所以看不懂，你说这个“愤青”啊，你说这个“愤青”到底是好还是不好哈？但是打了个引号，我看这个报道上打了个引号。我觉得这么理解吧，我特别感谢大家，实际上我是受用不起的。中国有很多有识之士，特别是我们大学，你们大家都知道，有源远流长的历史和和“求是”的校风，我们学校有非常多的睿智的教授，但是同学们把这个名称送给我呢，我也知道，并不是说老师喜欢发牢骚，喜欢去反映问题。实际上我从来不愤青。大家有一个怪现象你们都没注意，我们系里的老师我们学院的老师都看见，我进校门，校卫队是要跟我行礼的。这个只有我们潘校长、张书记才有这个待遇。这个为什么呢，很多老师觉得非常奇怪，一点不奇怪，恰恰我不愤青。我经常在校门口看见吵架，什么人吵架，有社会上的人跟校卫队的吵架，有大牌教授跟校卫队吵架的。一般情况，因为我自己的车也停在那进不来，倒不是我觉悟高，我总是走下来劝一劝，这个我这个劝比较管用，知道吧，这个大牌教授看了我一般火气都消了半截，这个校卫队的同志也觉得教授比较讲道理。我现在在教务令上班，你们知道那个守门的夫妻两个，实际上他们每天都希望十点钟就关门，但是呢他们现在知道教授还在上面没下班，一般情况下他们都不关门的，也不催同学们下来。为什么呢，我对工人同志，对校卫队同志我都很尊重的。这个扫楼的夫妻两个，想看电视一直就看不了，你们去问问他们夫妻，他们为了看闭路电视就是我花钱去给他们装上的。为什么？因为对工人，对任何人都要尊重，所以我，同学们实际上不知道，实际上我脾气挺好的，我从来不愤青。

但是，感谢同学们给我这个名称，我的的确确在喜欢管点闲事。管的最大的大家都知道，就是一百零七个教授在四年前，不叫状告，很多报纸上写是“状告中国电讯”，是不对的。我们是为了维护我们国家的，不是统一啊，是为了维护我们社会的风气，所以的的确确是我和几位教授开始去跟中国电讯交涉。那么《中国青年报》，你们小龄可能还没进，《中国青年报》、《人民日报》、《法制周报》、《南方周末》，所有中国的报纸，都认为这是二十年来，中国消费者维权最成功的一次，为什么？说中国电讯碰到了一群特殊的用户，这个过程它的惊心动魄，我今天回想起来，都是对我们教授的一个锻炼。它的结果是什么，中央的内参上报给了党中央，我在这可以公开，因为是新华社的内部告诉给我的，说教授你们放心，党给你们知识分子撑腰。我这一点特别感谢我们的张俊生书记，当时我们的教授的的确确有相当部分的教授已经被吓住了，因为有我们的个别领导说这是少数人在闹事。我们家也不得安宁，很多人都说我家里的电话和我的行踪都是被国家安全部严密监视的。然后呢，你们不要笑啊，然后很多教授的夫人半夜来敲我们家的门，说：“，谁让你把我老公的名字强迫他写上去的？”实际上他爱人写名字的时候都是心甘情愿的。后面我才觉得一个人的孤独，一个人要坚持一点正义是多么的艰难。张书记，张俊生书记，在他的办公室就是就是这么跟我讲的，“同志，你放心，我有我的渠道，我一定要跟我们党反映，同志是我们党自己的人”。张书记说这个话，就是由于他长期在敌后工作养成的。同学们你们还小啊，以前演了很多电影，凡是在敌后工作的党员同志，最希望得到党的认可就是，这个人是我们党的人。这样的认可当时我的眼睛就掉下了热泪。我告诉大家，后面省市电讯部门的领导同志，当然他们都是好的领导，带着大队伍到大学来，领导同志给我打电话说，马上到学校某某某会议室来。我一进门，所有的领导都过来给我握手，说：“同志，今天我们省电讯部门做出了一个重大决定，明天开始，全省的电讯部门掀起向大学教授特别是向教授学习的高潮”。那报纸都登出来了。

所以呢，这些年，我可能在某些场合特别是对的建设我也是尽心的。小到什么事情，我们大学前几年我从国外回来我有一个事情我不习惯。图书馆，男同学都穿拖鞋进去，没有人管，也没有人问。我就管了一个闲事。我管找这个不管用，找那个不管用，我直至找到校长。我说这绝对不允许的，一个高等学府，以这么一个形象。同志们你们知道吗，我们图书馆前面有几个水池，很多图书馆的教职员工甚至学校的员工都在那洗车，拿着桶泡沫都洗，把图书馆前面洗的到处都是水。就没有一个人管，我管。有几个女的同志也不知道是怎么回事，她也不知道我这个形象是个什么形象，想着这么一个人能管我吗。我这人就较真的，对不起，把馆长叫下来。然后学校各个部门都要夸奖同志管得好。我还管过，管过什么？外面一个领导开的车逆道行驶在这个教四教三前面。对不起，我就把车停在那，自行车就停在那。那司机下来就凶我，说“你搞什么名堂，你知不知道是领导的车”，我说：“我搞什么名堂，你知不知道我是什么人”。同志们，今天晚上我的题目讲得非常好。然后那个领导觉得不对啊，我说：“告诉你，我是学生最喜爱的老师”，一下就把他镇住了。那个车上的领导就下来，就跟我握手，说：“谢谢，对不起，我们换个方向”。同志们，特权也好，歪风邪气也好，归根结底是我们人的意识，人的意识产出于何处，教育！

我话题一转，同志们，我买了车我就从车上讲，教育对中国人的影响有多重啊，那种荒谬。同志买了一个威驰车，为什么买这个车，是当时最便宜，为了节省钱买了一个最便宜的车。至于爱不爱国我等会跟同学们讲。我因为前不久到紫荆港，大家知道最紧张的时候我去了紫荆港，我去紫荆港的时候外面有三个保卫处的同志在那保卫我的车，怕同学们把我车给砸了。我那天给同学们作报告的时候同学们很激烈的问了这个问题，我等会来回答，就说买车。我买了车以后我很不自在，我碰到很多人都说，“老，你也太不像话了，你也太窝囊了，你这个的（算是有点名堂，叫大牌教授），你老是大牌教授，你怎么就买个威驰车开开”。同志们，威驰车的排气量就一点五，说不气派。说：“老，太不气派了，随便怎么也去搞一个两点五以上的”。你说这个听了以后怎么说呢，你说同志会傻吗？不傻。我说，老兄哎，女的男的都在那，我说你怎么回事，谁说买车要气派啊，如果要气派的话我告诉你吧，那最好去买个公共汽车开。因为大家都知道，车都是从公共汽车再有面包车再有小车的，你要是嫌不舒服要宽敞那真的是买个公共汽车开。还有同志问我说，“啊，这车不安全，安全性太差了”。我又觉得奇怪了，你说买车怎么老想着你撞人家或被人撞，如果你要嫌不安全，那怎么，那就买个坦克开开。是不，就是这些荒谬的思想源于何处，源于我们从小根深蒂固的虚伪，虚伪啊，同志们！好了，市是全国最豪华的出租车，北京人实在啊，北京人是见过世面的，我不能说人没见过世面，这要得罪在座的的同学。你们想过没有，所谓这样的竞争，实际上让我们出租车司机什么时候开宝马的才能够赚回跟开桑坦纳一样的价钱和这种收入，三倍的时间啊，三倍的时间。再有一个，在室内的速度一般只有六十到八十，这样的速度二点零、二点五用得着吗？同时，同志们，凡是舒适了车内的人，因为大家都是学科学的，都知道空间是守恒的，能量是守恒的，那么你必然造成车外面的人不舒服。你们去看看法国，你们到西欧去看一看，意大利、法国、德国，像我们现在的富康车是最时髦的，我也觉得奇怪了，那德国人一米八的汉子在高速公路上开的都是一点四、一点六的排量，开的都是Polo，就是我们这的Polo，高尔夫啊。奥迪A6在德国的高速公路上几乎是一辆都看不到，更不要说别克。我们为什么？我们要的是虚荣！

好了，我话锋一转，转到我儿子。我儿子经常跟我说，“爸爸，这个简直是个傻瓜，他怎么打得过美国呢”，我说“为什么”，“武器差这么大还打什么啊？”还打什么？同志们，你们跳跃的想一想，红军的四渡赤水，就说那个时候想的东西，跟现在年轻人想的东西，它为什么有那么大的差异？为什么由于这种思想产生了不同的精神？一个就是举手投降，另外一个就是不屈不挠，为什么？因为这些年来我们反复在说一句话，“落后就要挨打”。好的，他老人家教育青年说落后就要挨打，我们的先辈鼓励我们的后辈要发奋，这句话没错，最根本的是让大家要有警示，要发奋。但是，落后就要挨打--教育了以后呢，它的另一面就是培养了相当一部分人的奴性思想。落后就要挨打，你应该反问一句，我落后我为什么要挨打，你强的人你为什么要打我，我为什么会任你打我。但是现在的青年人很多都不是这样想的。

我今天演讲的题目是《从法律实用主义到法律理念主义》，其实我是以30年为主，但是也包含了60年。今年是改革开放30年，明年是中华人民共和国60年，可以说，我本人既是30年的见证人，也是60年的见证人。我觉得回顾历史是很重要的。

60年的中国法治的发展，可以说经历了四个法律时期，法律实用主义、法律虚无主义、法律经验主义，现在走向法律理念主义。

一、法律实用主义：也称法律工具主义

法律实用主义有三大特点，一是法律不要有体系，立法也不要要求完善、完备，有一些法律够用就可以了。二是法律也不要太复杂，简要的内容就够了，条文不要过多。三是法律不要太约束人，不要捆绑自己的手脚，法律只不过是做行动准则的参考。法律实用主义所蕴含的观念，一切都不需要，都不必需要法律，也不需要严格按照法律办事。可以说实用主义就是工具论。法律就是国家的工具，而且应该是很得心应手的工具。

二、法律虚无主义

法律实用主义可以向两个方面发展，发展得好，我们逐渐走向健康的法治道路。但是，法律实用主义也会走向另一个极端，走向法律虚无主义。很不幸，中国第二个法律阶段就叫法律虚无主义。从1965年开始，一直到结束，甚至到了1978年改革开放，不仅什么法律都可以被打倒，宪法也可以被践踏。甚至公检法都可以被彻底砸烂。这一段时期，非常有意思的现象是，最高指示加上群众运动，就可以无视法律。最高指示，只要是一个圣旨，一个上谕，那就是一切行动的最高准则。群众运动也被看作是最天然合法的，一切都崇拜群众运动，这些都成为践踏法律的最大挡箭牌。

摘要：现代大学的一个基本原则就是坚持教授治校，高水平的教授队伍对高校自身的持续性发展具有无可辩驳的重要性。但高水平教授队伍的建设需要一整套严密的管理体制，它为教授的职业发展提供重要保障。通过介绍美国教授管理体制，对于我国建设教授管理体制具有启示作用。

关键词：美国；教授；管理体制

2014年7月，清华大学新一批教师续任、解聘工作已经完成。有的教师已到了“非升即走”的最后期限。有的转岗、有的离开，引起社会各界的关注。教师聘任后本是“铁饭碗”，但如今这“铁饭碗”却破了。这让我们反思当前中国教授管理体制究竟存在什么问题？应该建立起怎样的教授管理体制？哈佛大学校长科南特（JamesB.Conant）曾说过：大学的发展在于一代一代教师的质量。一个学校站得住脚的前提条件是教师一定要出色（李长华，2002）。教授是决定学校教育能力的重要因素，也是提高一个学校的水平与质量的关键性要素。是否能够构建一支水平高超、质量优良的教授队伍，对于一个学校的教育水平、学术含量、人才培养能力起着决定性的影响。同时优秀的教授能够吸引出色的学生、资助以及公众的支持，并能博得国内和国际的承认。美国教育全世界闻名是因为形成自己独特的管理体系。通过对整个管理体系的研究，为我国教授管理提供理论参考和解决措施。

一、美国的教授管理体系内容

美国的教师队伍没有统一的管理体制是因为美国教育的管理是各州政府的职能而不是联邦政府的职能（阿尔巴赫等，2007）。虽然美国各级政府没有对高等学校及其教师队伍出台明确的管理制度，但美国高等教育还是被公认为世界最好的。美国各大高校基本上集中了全世界各领域最好的教师队伍，这是高等教育教学质量得到保障的重要原因。美国高等教育繁荣昌盛的原因是什么？通过资料的收集、比较分析，我们发现从新教师的选拔、录用、培养、考核以及职业保障等方面共同促成美国高校成为全球的标杆。

（一）教授的聘任机制

编者按：本文主要从加入世贸组织对我国会计的影响；公司治理与会计问题研究；现代财务理论和实务研究；审计理论及实务研究；资本市场案例研究；实证会计研究；现代成本管理会计研究；会计新领域及其他研究进行论述。其中，主要包括：加入WTO后,我国参与全球化的步伐在加快、建立健全已初步形成的会计法律制度体系是我国会计改革中必须解决的一个重要问题、各国采用了不同的增长方式去适应经济一体化和市场化的发展趋势、企业文化是内部会计控制之魂、财务控制的实质是决定财务活动变化的轨迹、部分代表研究了财务分析方法的应用、部分代表针对国企改革的具体问题进行了深入研究、独立审计制度是市场经济社会查错防弊的一种有效机制、在分组讨论中,代表们也交流了自己的研究成果等，具体请详见。

摘要:2002年中国会计教授会是其成立以来举办的规模最大的一次年会。本文就以下八个方面加以综述:(1)加入世贸组织对我国会计的影响;(2)公司治理与会计问题研究;(3)现代财务理论和实务研究;(4)审计理论及实务研究;(5)资本市场案例研究;(6)实证会计研究;(7)现代成本管理会计研究;(8)会计新领域及其他研究。

关键词:公司治理;案例研究;实证会计研究;非极端的经营现金流量;战略管理会计

第八届中国会计教授会由西南财经大学承办,来自我国大陆及港澳台地区,美、英、日、韩等国会计学者共400多人出席了此次会议。本届年会共收到论文270余篇,其中140余篇在会上进行了交流,与会代表主要针对中国加入WTO后的会计、审计与财务改革等一系列问题展开探讨,充分展示了会计研究的最新成果及其发展趋势,现将主要内容和观点综述如下。

一、加入世贸组织对我国会计的影响

加入WTO后,我国参与全球化的步伐在加快。全球化为我国的经济改革提供了机遇和可能,也带来了风险和挑战。为经济服务的会计受到全球化的影响是全面的,涉及到会计思想、会计工作、会计市场、会计研究和会计教育等各个方面,为此,我们要采取相应的对策。

今年9月初以来，我参加了单位举办的管理人员培训班学习，聆听了单位领导的亲自授课，观看了曾仕强和余世维教授的讲课电教片，受到了一次愉快而深刻的思想、管理知识教育，进一步启迪了思维，开扩了视野，细细品来，感受很多，结合本人工作情况主要感想是：

（一）要进一步理解和消化所学内容。由于所学内容涉及管理思想、管理观点和管理新理论，古今中外，历史与现实，内容很丰富。在参加学习的时间内虽然有了大致的了解，但远远不够，还需要“学而时习之”，要把理念同社会实际环境、企业和个人工作相结合起来，认真加以实践，学以致用，促进单位各项工作的发展和创新和个人管理才能的提升，才能达到学习的目的。

（二）要摆正自己的位置，合理定位，做好自己的事情。通过学习，我感到曾教授对中国文化研究多年，他的管理方法是中国式的管理，讲解透析有其特有的文化背景和过人之处，他把企业组织行为当作“天、人、地”；把企业比作人一样的系统，把经理层或领导层比作“头”，把中层管理比作“身体”，把基层人员比作“肢体”。强调每一个企业，每个人都要合理“定位”，要认识自己所处地位，干好自己应干好的工作，发挥好自己的“专长”，就能在工作中游刃有余，左右逢源，不然就是越俎代庖，费力不讨好。并着重论述了高层管理和基层管理干部各自的作用和工作方法、行为模式，剖析精到，入木三分,让人悟出许多在中国现实社会环境中处理关系人际关系的微妙技巧，比如：许多场合下交流只可意会不可言传的暗示；对不同身份的人用换位思考来处理沟通等等。通过学习余仕维教授讲解的管理方法，认为要进一步认真履行工作职责，大胆负起自己的责任，勇于承担责任，要加强企业文化建设，充分发挥团队作用，提升企业竞争能力。

（三）吸收借鉴和比较国内外管理优劣，为我所用。曾教授的中国式管理与余教介绍的老外管理各有所长，各有千秋。我感到管理是否有效，不是它的观点多么新，方法多么精，归根到底是理论和实践相结合，能在实践中有用，好用，才能成功。认为要搞好本单位各项管理工作，还是要注重细节管理，脚踏实地工作。在今天，随着现代社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高，一个要求精细化的管理和生活时代已经到来，每个人把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。每个企业把自己的产品不断做精作强，占居市场的独一位置，就是成功。要在管理中积极推行“严、细、实、恒”的管理风格，把细和实提到了重要的层次上，以追求工作的零缺陷、高灵敏度为目标，把管理问题控制解决在最短时间、最小范围，使经济损失降到最低，逐步实现了管理的精细化，消除了企业管理的所有死角，降低成本材料的消耗，使管理达到了及时、全面、有效的状况，企业的发展就会不断强大。

（四）加强本企业文化建设。通过学习感到，在文化建设方面也要首先对建立什么样的企业文化进行合理“定位”。建设企业文化并不是思想政治工作，是有其明确的功利目的性，是通过塑造某种文化，使自己能够获取更高的市场价值。是保守传统的，还是创新进取的；是面向国内的，还是放眼世界的；是追求利益的最大化，还是创造优质服务、追求利益的合理化；是自由式的，还是科学、规范的等等值得我们进行认真研究。要采取自上而下的方式，统一规划，统一实施。在建设企业文化的三个主要方面，即理念识别系统，行为识别系统和视觉识别系统时，要把确定我们企业核心价值观，作为重中之重，形成一个适应现实又具有长远意义的统一思想信念。其次在建立行为识别系统工作中，要在建立统一科学的行业规范系统，如种类岗位规范、守则及员工培训规范等方面下功夫，力求简明扼要。在视觉识别系统工作中，要细心规划，合理设计，突出行业特点和文化特点。

（五）要重新认识人力资源管理，进一步加强人力资源管理。通过学习认识到人力资源管理比以往的劳资管理大为不同，不论内容还是方法，效果和作用都是一个飞跃。认为我们要在人力资源管理诸多环节中，特别是绩效考核这一环进一步予以重视，在绩效指标设定、绩效指标跟踪、绩效考核评估、奖金发放、绩效改进方面制订切实可行的办法，把我们企业人力资源管理从经验化提升到科学化，科学撑握人力资源管理方法,充分发挥每一个人的作用，为企业发展打下良好基础。“公务员之家”版权所有

诸位院领导大鉴：

我在学校任教的续签合同(XX年-XX年)，到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。

以下是对此决定的说明：

我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。

五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。

我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。

我今天演讲的题目是《从法律实用主义到法律理念主义》，其实我是以30年为主，但是也包含了60年。今年是改革开放30年，明年是中华人民共和国60年，可以说，我本人既是30年的见证人，也是60年的见证人。我觉得回顾历史是很重要的。

60年的中国法治的发展，可以说经历了四个法律时期，法律实用主义、法律虚无主义、法律经验主义，现在走向法律理念主义。

一、法律实用主义：也称法律工具主义

法律实用主义有三大特点，一是法律不要有体系，立法也不要要求完善、完备，有一些法律够用就可以了。二是法律也不要太复杂，简要的内容就够了，条文不要过多。三是法律不要太约束人，不要捆绑自己的手脚，法律只不过是做行动准则的参考。法律实用主义所蕴含的观念，一切都不需要，都不必需要法律，也不需要严格按照法律办事。可以说实用主义就是工具论。法律就是国家的工具，而且应该是很得心应手的工具。

二、法律虚无主义

法律实用主义可以向两个方面发展，发展得好，我们逐渐走向健康的法治道路。但是，法律实用主义也会走向另一个极端，走向法律虚无主义。很不幸，中国第二个法律阶段就叫法律虚无主义。从1965年开始，一直到结束，甚至到了1978年改革开放，不仅什么法律都可以被打倒，宪法也可以被践踏。甚至公检法都可以被彻底砸烂。这一段时期，非常有意思的现象是，最高指示加上群众运动，就可以无视法律。最高指示，只要是一个圣旨，一个上谕，那就是一切行动的最高准则。群众运动也被看作是最天然合法的，一切都崇拜群众运动，这些都成为践踏法律的最大挡箭牌。