教师节交流材料范文10篇

为全面提升学校党建工作水平，充分发挥党委的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，2010年7月19日起，我校认真谋划、精心组织为期两年半的“创先争优”活动。现将两个月来我校党委在“创先争优”活动中的特色工作总结如下：

一、组织“应知应会”测试，党员干部真学真知。创先争优活动开展以来，我校党委充分利用校园网、文化长廊、宣传橱窗等载体，每周向党员、教职工推荐学习材料，并通过集体辅导、个人自学、结对帮学、入户送学、在线交流等形式，确保学习内容全覆盖，学习对象全覆盖。为了检测学习效果，我校还专门编制了创先争优活动应知应会知识测试题，有创先争优活动的基本内容，有总书记在全教会上的重要讲话，有全市教育规划刚要的提纲要点，也有党员、教职工在学习活动中结合本职岗位的体会和打算。该测试实行闭卷形式，单人单桌，确保党员教师真学真知、真知真会、搞通弄懂，全校党员人均97.6分，学习效果显着。

二、开展“四访”活动，拓展活动时空。为活化创先争优活动载体，拓展党委党建工作时空，保证创先争优活动扎实推进，取得实效，今年7月下旬，校党委组织186名党员、教师分赴我区各乡镇，开展了以访家庭(奉献爱心)、访学生(答疑解难)、访家长(合作双赢)、访村居(共建和谐)为主题的“四访”活动。该活动历时两天，共走访42户贫困家庭、6个村委会、9个居委会，受到了广大农村干群和街道居民的热烈欢迎，产生了积极的社会反响。“四访”活动是我校党委贯彻落实总书记在全教会上关于“坚持教育为人民服务与实践相结合”重要指示的具体体现，也是扎实推进创先争优活动的新举措。学校广大党员教师深切感受到了社会主义新农村建设的新成就，城乡居民的新风貌。

三、重温入党誓词，开展“四个对待”讨论。为不断增强党员干部的党性意识，引导他们时刻牢记党的宗旨，时刻铭记党员身份，在暑期教师培训期间，我校党委组织全校党员干部开展了重温入党誓词，强化党性教育的专题活动。学校领导班子成员与全体党员干部一起面对党旗重温党员入党誓词、党的宗旨以及党员权利与义务。仪式结束后，校党委还组织开展了怎样对待师生、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生的“四个对待”讨论交流活动。党员干部的工作激情再次被点燃并引导到创先争优、岗位建功上来。全体党员干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。

四、颁发教师特别奖，引领教师自主发展。我校党委坚持以教师为本，紧紧依靠教师办学，创新创先争优载体，引领教师个人自主发展。8月28日，学校全体教职员工以饱满的热情在学校学术报告厅隆重集会，在认真总结暑期生活、科学部署新学期工作的基础上，学校别开生面地举行了教职工特别奖颁奖仪式。顾名思义，“特别奖”的最大特色就是“自主奖励”：奖项自己确定，颁奖词自己撰写，电子演示证书自己制作。学校领导班子成员和全校教职工一起逐一观看了每位教职工特别奖项电子演示，并一一为他们颁发了荣誉证书。此项活动体现了校党委对每一位教职工自身亮点的充分肯定，彰显了以人为本，以人的发展为本的文化管理的新境界，充分调动了广大教师的工作积极性，激发了全体教职员工的内驱力，唤醒了中老年同志的激情，也成为学校创先争优活动的特色工作。公务员之家

五、举行特别的仪式，铭记特别的责任。如何在教师节庆祝活动与创先争优活动之间找到一个最佳结合点，从而推进创先争优活动是我校党委开学初思考谋划的重要校事。经全校党员教师的广泛讨论，举行庆祝教师节特别升旗仪式，师生庄严承诺的方案便出台了。9月10日上午，学校举行了特别升旗仪式热烈庆祝教师节。仪式上，全校5000多名师生举起右手，从爱岗敬业、廉洁从教、创先争优、守纪成人、苦学成才、文明礼仪等二十个方面作出庄严承诺。特别的节日，特别的仪式，特别的承诺，特别的责任，特别的效果。特别升旗仪式不仅鼓舞和教育了每一位师生，也丰富了我校创先争优活动的内涵。

为全面提升学校党建工作水平，充分发挥党委的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，7月19日起，我校认真谋划、精心组织为期两年半的“创先争优”活动。现将两个月来我校党委在“创先争优”活动中的特色工作总结如下：

一、组织“应知应会”测试，党员干部真学真知。

创先争优活动开展以来，我校党委充分利用校园网、文化长廊、宣传橱窗等载体，每周向党员、教职工推荐学习材料，并通过集体辅导、个人自学、结对帮学、入户送学、在线交流等形式，确保学习内容全覆盖，学习对象全覆盖。为了检测学习效果，我校还专门编制了创先争优活动应知应会知识测试题，有创先争优活动的基本内容，有总书记总书记在全教会上的重要讲话，有全市教育规划刚要的提纲要点，也有党员、教职工在学习活动中结合本职岗位的体会和打算。该测试实行闭卷形式，单人单桌，确保党员教师真学真知、真知真会、搞通弄懂，全校党员人均97.6分，学习效果显着。

二、开展“四访”活动，拓展活动时空。

为活化创先争优活动载体，拓展党委党建工作时空，保证创先争优活动扎实推进，取得实效，今年7月下旬，校党委组织186名党员、教师分赴我区各乡镇，开展了以访家庭(奉献爱心)、访学生(答疑解难)、访家长(合作双赢)、访村居(共建和谐)为主题的“四访”活动。该活动历时两天，共走访42户贫困家庭、6个村委会、9个居委会，受到了广大农村干群和街道居民的热烈欢迎，产生了积极的社会反响。“四访”活动是我校党委贯彻落实总书记总书记在全教会上关于“坚持教育为人民服务与实践相结合”重要指示的具体体现，也是扎实推进创先争优活动的新举措。学校广大党员教师深切感受到了社会主义新农村建设的新成就，城乡居民的新风貌。

三、重温入党誓词，开展“四个对待”讨论。

为全面提升学校党建工作水平，充分发挥党委的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，2010年7月19日起，我校认真谋划、精心组织为期两年半的“创先争优”活动。现将两个月来我校党委在“创先争优”活动中的特色工作总结如下：

一、组织“应知应会”测试，党员干部真学真知。创先争优活动开展以来，我校党委充分利用校园网、文化长廊、宣传橱窗等载体，每周向党员、教职工推荐学习材料，并通过集体辅导、个人自学、结对帮学、入户送学、在线交流等形式，确保学习内容全覆盖，学习对象全覆盖。为了检测学习效果，我校还专门编制了创先争优活动应知应会知识测试题，有创先争优活动的基本内容，有总书记总书记在全教会上的重要讲话，有全市教育规划刚要的提纲要点，也有党员、教职工在学习活动中结合本职岗位的体会和打算。该测试实行闭卷形式，单人单桌，确保党员教师真学真知、真知真会、搞通弄懂，全校党员人均97.6分，学习效果显着。

二、开展“四访”活动，拓展活动时空。为活化创先争优活动载体，拓展党委党建工作时空，保证创先争优活动扎实推进，取得实效，今年7月下旬，校党委组织186名党员、教师分赴我区各乡镇，开展了以访家庭(奉献爱心)、访学生(答疑解难)、访家长(合作双赢)、访村居(共建和谐)为主题的“四访”活动。该活动历时两天，共走访42户贫困家庭、6个村委会、9个居委会，受到了广大农村干群和街道居民的热烈欢迎，产生了积极的社会反响。“四访”活动是我校党委贯彻落实总书记总书记在全教会上关于“坚持教育为人民服务与实践相结合”重要指示的具体体现，也是扎实推进创先争优活动的新举措。学校广大党员教师深切感受到了社会主义新农村建设的新成就，城乡居民的新风貌。

三、重温入党誓词，开展“四个对待”讨论。为不断增强党员干部的党性意识，引导他们时刻牢记党的宗旨，时刻铭记党员身份，在暑期教师培训期间，我校党委组织全校党员干部开展了重温入党誓词，强化党性教育的专题活动。学校领导班子成员与全体党员干部一起面对党旗重温党员入党誓词、党的宗旨以及党员权利与义务。仪式结束后，校党委还组织开展了怎样对待师生、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生的“四个对待”讨论交流活动。党员干部的工作激情再次被点燃并引导到创先争优、岗位建功上来。全体党员干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。

四、颁发教师特别奖，引领教师自主发展。我校党委坚持以教师为本，紧紧依靠教师办学，创新创先争优载体，引领教师个人自主发展。8月28日，学校全体教职员工以饱满的热情在学校学术报告厅隆重集会，在认真总结暑期生活、科学部署新学期工作的基础上，学校别开生面地举行了教职工特别奖颁奖仪式。顾名思义，“特别奖”的最大特色就是“自主奖励”：奖项自己确定，颁奖词自己撰写，电子演示证书自己制作。学校领导班子成员和全校教职工一起逐一观看了每位教职工特别奖项电子演示，并一一为他们颁发了荣誉证书。此项活动体现了校党委对每一位教职工自身亮点的充分肯定，彰显了以人为本，以人的发展为本的文化管理的新境界，充分调动了广大教师的工作积极性，激发了全体教职员工的内驱力，唤醒了中老年同志的激情，也成为学校创先争优活动的特色工作。

五、举行特别的仪式，铭记特别的责任。如何在教师节庆祝活动与创先争优活动之间找到一个最佳结合点，从而推进创先争优活动是我校党委开学初思考谋划的重要校事。经全校党员教师的广泛讨论，举行庆祝教师节特别升旗仪式，师生庄严承诺的方案便出台了。9月10日上午，学校举行了特别升旗仪式热烈庆祝教师节。仪式上，全校5000多名师生举起右手，从爱岗敬业、廉洁从教、创先争优、守纪成人、苦学成才、文明礼仪等二十个方面作出庄严承诺。特别的节日，特别的仪式，特别的承诺，特别的责任，特别的效果。特别升旗仪式不仅鼓舞和教育了每一位师生，也丰富了我校创先争优活动的内涵。

为全面提升学校党建工作水平，充分发挥党委的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，2010年7月19日起，我校认真谋划、精心组织为期两年半的“创先争优”活动。现将两个月来我校党委在“创先争优”活动中的特色工作总结如下：

一、组织“应知应会”测试，党员干部真学真知。创先争优活动开展以来，我校党委充分利用校园网、文化长廊、宣传橱窗等载体，每周向党员、教职工推荐学习材料，并通过集体辅导、个人自学、结对帮学、入户送学、在线交流等形式，确保学习内容全覆盖，学习对象全覆盖。为了检测学习效果，我校还专门编制了创先争优活动应知应会知识测试题，有创先争优活动的基本内容，有总书记在全教会上的重要讲话，有全市教育规划刚要的提纲要点，也有党员、教职工在学习活动中结合本职岗位的体会和打算。该测试实行闭卷形式，单人单桌，确保党员教师真学真知、真知真会、搞通弄懂，全校党员人均97.6分，学习效果显着。

二、开展“四访”活动，拓展活动时空。为活化创先争优活动载体，拓展党委党建工作时空，保证创先争优活动扎实推进，取得实效，今年7月下旬，校党委组织186名党员、教师分赴我区各乡镇，开展了以访家庭(奉献爱心)、访学生(答疑解难)、访家长(合作双赢)、访村居(共建和谐)为主题的“四访”活动。该活动历时两天，共走访42户贫困家庭、6个村委会、9个居委会，受到了广大农村干群和街道居民的热烈欢迎，产生了积极的社会反响。“四访”活动是我校党委贯彻落实总书记在全教会上关于“坚持教育为人民服务与实践相结合”重要指示的具体体现，也是扎实推进创先争优活动的新举措。学校广大党员教师深切感受到了社会主义新农村建设的新成就，城乡居民的新风貌。

三、重温入党誓词，开展“四个对待”讨论。为不断增强党员干部的党性意识，引导他们时刻牢记党的宗旨，时刻铭记党员身份，在暑期教师培训期间，我校党委组织全校党员干部开展了重温入党誓词，强化党性教育的专题活动。学校领导班子成员与全体党员干部一起面对党旗重温党员入党誓词、党的宗旨以及党员权利与义务。仪式结束后，校党委还组织开展了怎样对待师生、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生的“四个对待”讨论交流活动。党员干部的工作激情再次被点燃并引导到创先争优、岗位建功上来。全体党员干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。

四、颁发教师特别奖，引领教师自主发展。我校党委坚持以教师为本，紧紧依靠教师办学，创新创先争优载体，引领教师个人自主发展。8月28日，学校全体教职员工以饱满的热情在学校学术报告厅隆重集会，在认真总结暑期生活、科学部署新学期工作的基础上，学校别开生面地举行了教职工特别奖颁奖仪式。顾名思义，“特别奖”的最大特色就是“自主奖励”：奖项自己确定，颁奖词自己撰写，电子演示证书自己制作。学校领导班子成员和全校教职工一起逐一观看了每位教职工特别奖项电子演示，并一一为他们颁发了荣誉证书。此项活动体现了校党委对每一位教职工自身亮点的充分肯定，彰显了以人为本，以人的发展为本的文化管理的新境界，充分调动了广大教师的工作积极性，激发了全体教职员工的内驱力，唤醒了中老年同志的激情，也成为学校创先争优活动的特色工作。公务员之家

五、举行特别的仪式，铭记特别的责任。如何在教师节庆祝活动与创先争优活动之间找到一个最佳结合点，从而推进创先争优活动是我校党委开学初思考谋划的重要校事。经全校党员教师的广泛讨论，举行庆祝教师节特别升旗仪式，师生庄严承诺的方案便出台了。9月10日上午，学校举行了特别升旗仪式热烈庆祝教师节。仪式上，全校5000多名师生举起右手，从爱岗敬业、廉洁从教、创先争优、守纪成人、苦学成才、文明礼仪等二十个方面作出庄严承诺。特别的节日，特别的仪式，特别的承诺，特别的责任，特别的效果。特别升旗仪式不仅鼓舞和教育了每一位师生，也丰富了我校创先争优活动的内涵。

一、贯彻落实2010新学期工作会议精神

（一）安全。按《区中小学（园）安全专项治理考核标准》检查安全工作并附有各项自查工作小结报各科室。幼儿园配备专业保安1人（传达室2人）幼儿园已按上级要求配备保安警械及报警系统

（二）稳定。召开全体教职工大会，学习传达落实2010新学期工作会议精神及下达实验幼儿园园务计划和教学计划。

二、假期及新学期开学工作情况

假期工作汇报：

1假期亮点。幼儿园有部分孩子留园，园领导和教师轮流值班。园长应市教育局学前教育处之约为市园长培训班100多名园长进行了“幼儿园的保育工作”主题讲座交流，主任为市幼儿园课程标准培训班十县区讲学交流12次，教师6人参加了市幼儿园课程标准培训班学习并获合格证。主任和党员冒着酷暑高温在园值班。

1：为教师创设自主学习、自主反思、自主研究的环境，提供交流、研讨的机会，营造自主学习的氛围

2：加强“校本教研”的力度，使“校本教研”能促使和推进教师专业化水平的提高

3：加强幼儿礼仪教育的研究，积极创设适应幼儿礼仪的开放的环境

三：目标与措施

（一）行政管理：

1：目标：

编者按：本文主要从强化学习机制，努力提高综合素质；抓好主题教育，开展“让教育充满爱”活动；积极开展活动，努力为职工办实事；管好用好经费，坚持校务公开民主管理制度进行讲述。其中，主要包括：开展专题读书活动、参加学习培训交流、突出主旨、宣传典型、先创优鼓舞人、关爱职工温暖人、爱心捐助感动人、丰富活动凝聚人、做好经费的预算和决算，坚持按照制度由学校先审批后使用，工会采购物品坚持必须有校采购小组人员参加等，具体材料请详见：

各位领导：

一年来工会在校党委的领导下，加强自身建设，以教职工为本，充分发挥职能，积极开展活动，使教职工牢固树立大局意识，为创建全省一流市级党校团结奋进。现将工作情况汇报如下，请与评议。

一、强化学习机制，努力提高综合素质

1．开展专题读书活动。以师德师风教育为核心，开展读书活动，发放购书卡，激发教职工读书积极性，引导教职工爱读书、读好书、善读书。

2．参加学习培训交流。积极参加各种业务培训，加强交流，不断适应新时期工会工作的新要求。《充分发挥工会职能参与思想道德建设》在公开刊物刊登。

二、工作目标

1、优化教师队伍建设，提高工作实效。2、加强常规管理工作，提升师生素养。3、落实规范养成教育，提高学生良好品行。4、加强法制心理健康教育，培养学生健全的人格。5、抓好校园（班级）文化建设，陶冶师生情操。

三、工作要点

（一）加强理论学习，树立新的理念，提高德育队伍整体素质。

1、组织教师学习各类教育教学法规（重点是《中小学教师职业道德规范》、新《义务教育法》及有关教育方面的指示篇章等），使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。从而不断提高班主任的素养。

2、在配优配强班主任的基础上，进一步组织好班主任的校本培训工作和经验交流工作。（每月对班主任进行一次思想、业务等常规培训，每周下发一份班

一、以人为本，以爱为魂，塑造全新幼儿教师队伍形象

领导班子牢固树立全心全意为人民服务的思想，真正将教师的利益、幼儿的发展、家长的需求放在首位，坚持行在先、做在前、当公仆、讲奉献，每天提前半小时来园，主动承担早送幼儿的看护工作，从不计较个人得失。在各种荣誉和利益面前，坚持以一线教师为主，在普三先进个人、××市幼儿教育先进个人、双优长级、优秀共产党员等评比中，多次把名额让给一线教师。在省综合评估工作中，从设计、招标到施工、验收，班子成员放弃了所有的节假日，早来晚走，学习做监理工作、选料工作、装修工作，使我园在省综合评估中居领先地位。

在工作上建立以教师发展为核心的评价机制，促进教师专业化成长。推行“高标准、低重心”的工作方法。强化教研组长与班长的核心作用。由过去单一评价教师个人转向评价班组，初步形成了班级综合评估和教师的自我发展相结合。构建了“班级综合评估档案、教师发展档案、幼儿成长档案”为一体的考核评价机制。

在学习上为教师提供学习和发展的平台，订阅了十二种报刊、杂志，装配了26台电脑，安装了校园网和班班简易多媒体，实现了班班通和电脑备课，为教师搭建了浏览前沿信息、学习先进理论的平台，教师间开展经常性的经验交流、教学研讨、专业培训，实现了资源共享、教研互动。同时带教师走出去，到北京、石家庄、保定等地参观学习，拓宽视野，丰富教学经验。

在生活上关心教师，体贴教师的甘苦，教师家中有婚丧嫁娶、生病住院、生育升学等事情都抽时间去慰问，送去党组织的关怀和姐妹间浓浓的情谊。震后孤儿王素娟老师的丈夫和儿子均在外地，她独自一人生活。每当她家人回来或寒暑假去探亲，我们都为她庆贺，并最大限度的为她创造与家人团聚的时间和机会。我们利用工会活动时间组织全体育龄教师进行了计划生育、教师职业病与常见病防治的知识培训和月末健康活动。并组织教师进行了健康查体、疾病检查，从而起到了无病早预防、有病早治疗的作用。教师生日时送去蛋糕和生日的祝愿。今年五月，我们还为全体教师们举办了一次别开生面的生日聚会。开展街舞健身及瑜伽减压活动，想各种办法减缓工作压力，激发职工干劲。

领导班子的众多举措增强了凝聚力、号召力和向心力，极大的鼓舞了教师的积极性，使我园涌现出了许多先进人物和先进典型，46岁的老教师顾耕耘，默默奉献，为青年教师做表率，甘为人梯；中年教师马爱丽处处以集体利益为重，是幼儿园与家庭沟通的桥梁和纽带；年轻教师高云燕主动承担环境创设任务，时时处处为幼儿园着想；特色教师云淑君、崔艳昆主动承担幼儿舞蹈和教师舞蹈的排练任务，经过艰苦的努力，幼儿舞蹈“动感娃娃”获区幼儿文艺汇演第一名，教师舞蹈“春蚕”和“踏歌起舞”赢得了全场的高度赞誉；高建民、柳絮、姚彩萍老师公公生病几次住院，她们始终都坚守在岗位上，加班加点，不记得失；临近退休的王晓风老师多年来一直承担伙房的早班任务，自觉延长工作时间，充分发挥班长的模范带头作用；在幼儿运动会、教师综合素质大赛、奥尔夫音乐教学观摩等各项活动中，教师们个个争先，主动请战，都取得了可喜的成绩。

（一）重学习，贯彻落实党的十六届六中全会精神，学习科学发展观，弘扬先进人物精神，立德育人，提升服务教育，服务群众能力。

1.作为工会组织要充分认识新时期工会工作的重要地位和作用，自觉地担负起时代赋予的职责，进一步增强做好工会工作的使命感和责任感，要在学校党组织的领导下，引导教职工把思想和行动统一到十六届六中全会精神上来。

(1)开展关于“十六届六中全会精神”专题学习。通过交流深刻领会、准确把握全会精神，把思想、行动、智慧、力量凝聚到团结动员广大教职工为教育事业全面发展作贡献上来。

(2)开展“科学发展观”专题学习，围绕学校教育教学工作，营造理论学习研讨氛围，提升价值观。

2.树立以人为本观，从工会工作特点出发，以立德育人来关注教师专业发展。配合学校党组织开展好师德活动，以读书、技术创新等活动，引领教师遵守职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进，提高教师队伍的整体素质。

（1）组织开展“感动20*—中国十大真情故事”专题师德教育，关注未成年人，宣传爱心，引领教职工教育行为，激发温暖的感动与真情的洗礼。