简约化范文10篇

1.生态理念下简约化包装的特点

对于简约化包装设计来说，并不是排斥所有的装饰主义，简约化包装中所提倡的是适度装饰，做简约的装饰，在包装上做到适度的装饰，简约中附带装饰，使人们更好的对商品有一个了解，同时也能够提升商品的吸引力，提高商品的价值。多余的装饰会给人一种矫揉做作的感觉，极少的装饰会给人一种单调感，因此，在简约化装饰设计中，追求的是适度装饰。

2.基于生态理念下的简约化包装设计

2.1平面设计语言解析

2.1.1图形设计符号化

目前，市场上的包装都是包装体量大、信息量杂，并且图形十分复杂花哨，这样的包装设计成本十分高，同时也不具有实用性，属于一种畸形的消费状况。针对这种情况，应对其进行改善，可以利用符号来代替图形，将复杂的图形进行简约化，在对众多信息传达以及简约化设计之间找到一个平衡点，以此来做到商品包装设计的简约化。对于包装设计的符号化形式来说，其自身具有很强的审美特性。在商品包装的设计上，设计的图形符号必须是对商品的一个表达，能够展现出商品的特性。符号化能够形象的、高度的概括出商品的特点，利用抽象的概念阐述商品信息，以此来增强对人们的吸引力，达到最佳的表达效果。

观照与反思：一个过于“负重”的司法理念

着眼于我国司法实践，公丕祥教授将能动司法的内涵概括为三个方面：“即围绕服务经济社会发展、维护社会和谐稳定、保障人民合法权益的要求，运用政策考量、利益衡平、柔性司法等司法方式履行司法审判职能的服务型司法；分析研判形势，回应社会需求，参与社会治理的主动型司法；根据经济社会发展要求，未雨绸缪，超前谋划，提前应对，把矛盾纠纷解决在萌芽状态的高效型司法”［5］。面对司法实务界对能动司法的高调话语与行为，一方面我们对结合中国现实提出能动司法理念予以认同，能动司法在当前中国语境中有其合理性，另一方面我们也应该反思。反思之一：能动司法可否作为一个主导性司法理念提出。能动司法正当性论证虽可信，但其也会产生许多风险，一如司法能动主义在美国产生过许多“好结果”，但对其批评从来没有平息过，美国学者克里斯托弗•沃尔夫就直言不讳地指出：“我坚信司法能动主义是一个不幸的现象，如果没有它美国将变得更美好。”［2］前言，4司法能动主义并非司法的常态，具有偶发性。正如卡多佐所言：“我们一定不能让这些偶然且相对罕见的事件蒙住了我们的眼睛，看不见有无数事件既不是含糊不清，也没有冲突，更没有机会得出有分歧的判决……”［6］79－80也正如以色列最高法院院长阿哈隆•巴拉克所说的：“如果法院每周都宣判了一个新的布朗案，法院就无法维持其公信。但是，如果法院错过了宣布布朗案的特殊时期，同样无法维持其公信。”［7］5我国尚处于法治初级阶段，形式法治尚未实现，司法权力“寻租”导致其公信力低下，哪怕是机械司法之弊也远小于自由裁量权滥用之弊，依法司法或克制司法应是主导司法理念，能动司法应是对克制司法的一种补充，应定位为补充性司法理念。反思之二：能动司法与依法司法有无张力。无论在司法理论还是司法实践中，这种张力都在一定范围里、一定程度上存在。“在坚持法律的前提下能动司法”很多时候是一种充满悖论的良好愿望，是一种政治正确的政治话语。法律与社会的冲突是古今中外普遍存在的问题，是司法实践亘古未变的难题，是克制司法与能动司法争议的焦点所在。基层司法遭遇到的民间规范与国家法的冲突、公益诉讼实践对程序法的突破、为应对金融危机最高人民法院的一系列软化法律的规范性文件……，这些都是我国司法中活生生的现实。在真实世界里，“鸵鸟政策”是难以行得通的，我们必须正视问题所在，必须看到恪守法律的形式正义与实质正义之间的张力。或许，“法律信仰”、“法律至上”只能针对整体意义上的法律，而就具体法律条款来说，笨法甚而恶法都是客观存在的，即便是良法也有一个与具体情势是否契合的问题。当面临两难问题的困境时，能动司法的探讨方能显示其学术意义与实践价值。反思之三：如果将司法的人民性、司法的大局性、司法的服务性、司法的主动性、司法的高效性、司法的延伸功能、非诉讼纠纷解决机制等统统纳入能动司法范畴，能动司法可否承受如此之重？司法的人民性、大局性即便与能动司法相关联，亦只是能动司法的动因性因素而非其本身。试问依法司法、克制司法就不是司法为民，就不是为大局服务？司法的服务性可为一个独立的话题，而且其涉及许多法院管理内容，即使不提出能动司法理念，任何年代的司法机关都要去履行相关职责。司法的高效性能否纳入司法效率讨论范围呢？司法的主动性、司法的延伸功能，只有在国际金融危机等紧急社会状态下才获得极其微弱的一点正当性，在常态社会下须慎之又慎。非诉讼解决机制主要发挥调解、仲裁等非诉讼方式的纠纷解决功能，能动司法着眼于诉讼与审判。更何况，撇开它们的正当性不谈，倘若可以通过制度确立并施行，不过“按章办事”，谈何能动司法？除非你要完全否定能动司法与司法能动主义的知识缘脉关系，确信两者之间“风马牛不相及”。但是，在经济全球化的今天，各个国家之间通过贸易往来、文化交流、制度借鉴、网络传播甚或是危机的“传染”已深深地“嵌”在一个利益攸关的共同世界里，各个国家无论是法律制度还是法律思想，趋同总大于趋异，全球化总在推动本土资源的革新。我们的法律知识、法律思想、法律制度大多“取经”于西方，这些都烙印于法律人的思维方式与行动逻辑中，我们只能根据中国传统与现实对西方司法制度的“水土不服”作些补充性调整，中国传统司法资源不可完全抛弃，但若指望它成为当前司法之弊的“救世良方”，或许是方向性之误。“在中西相渗、相融这样一个现实的情况下，我们显然不可能完全用过去的当然也是相对纯粹的中国人自己的理解方式来建构一种司法模式。即便是建构起了这种模式，也肯定是既不适合于当下中国人，也无法与西方展开交流、被西方所理解的”［8］。或许我们的法院高层出于良苦用心，要以“能动司法”更新司法理念，要通过一个个“大手笔”迅速改变司法现状，改善司法作风，满足人民群众的司法需求，彰显“崛起中的大国”的司法特色。可为什么非要借“能动司法”之名呢？颠倒了词序即便能“脱胎换骨”，但不能扼杀与司法能动主义之间的共性因素。若缺乏基本共识，未来如何与国际开展学术对话与实践交流？如此良好愿望为何不寄以“有中国特色的司法道路”或“自主型司法道路”之名？那将给人们更多的是期待，而不是责难。

内涵与外延：一个简约化的路径

司法实践中之所以将过多的内容涵盖进“能动司法”中，主要缘于混用能动司法与司法能动性，而司法能动性显然是一个极宽泛的概念，发挥司法能动性并无任何问题，而能动司法是有争议的。能动司法当然也要发挥司法能动性，但能动司法应该要作更狭义的理解，能动司法往往要对自由裁量权进行“质”的突破，具体辨识标准主要有三个：一是司法是否行使准立法功能；二是司法是否对现行立法有所超越；三是司法是否对普遍性司法惯例有突破瑏瑤。第一、二种区分标准是主要标准，处于优势地位，第三种区分标准是次要标准，一般来说司法行为对其突破要达到一定的强度。在此基础上，能动司法的内涵与外延必须予以限制，别什么都放进去，否则能动司法问题的争论便泛化为中国司法问题的探讨，从而在处理许多实质性问题上避重就轻，在此我们需要坚持“奥卡姆剃刀定律”———“如无必要，勿增实体”。考虑西方司法能动主义原理，结合我国司法实际，笔者力求涵盖中外能动司法实践征象，试图对能动司法进行如下简约化界定：所谓能动司法，是指基于回应社会需求和虑及实质正义之目的，司法弥补立法功能的不足而行使准立法功能甚或超越法律规定、突破普遍性司法惯例的司法理念和行为。就外延而言，能动司法应涵盖如下三种类型：其一，实体型能动司法，即法官在个案中以法律漏洞补充、利益衡量等法律方法和技术进行司法创新，以缓和或化解法律与社会之间的张力，如法官面对国家法与民间社会规范之间的冲突、尚无法律规则适用的新兴权利纠纷等情况下可能要选择实体型能动司法。这种能动司法涉及到法律适用中的实体问题，是典型的能动司法，也是西方司法能动主义的共性因素所在。其二，程序型能动司法，即法官在个案中突破程序法立案范围限制而启动诉讼程序或在诉讼中为弥补弱势当事人诉讼能力的不足、追求客观真实而加强职权主义功能，如加强调研、主动收集证据、积极行使释明权等。其三，功能型能动司法，即法律适用、纠纷解决功能之外的能动司法。又可细分为两种：一是最高人民法院司法解释和各级人民法院制定规范性司法文件的行为，当其超越了法律意志空间或者与法律相抵触，从而在行使立法、修改法律或立法解释的功能时宜定性为能动司法瑏瑥；二是司法延伸功能的过度行使，如参与社会管理，参与社会主义新农村建设，金融危机中深入企业为其经济合同把关、解决其经营困难等。与实体型能动司法、程序型能动司法不同的是，功能型能动司法不以个案为依托，而是以审判外的方式来行使司法权力，是对司法惯例和司法理念的突破，故可定性为能动司法。对能动司法内涵和外延的简约化澄清是一项基础性工作，虽然理论的“大厦”难以仅仅建立在定义的“脊梁”上，但基本共识的达成有助于杜绝当前学界和业界对能动司法的误读、误解与误用现象，有助于能动司法理论研究在我国的进一步深入展开。同时，需要申明的是：这项简约化工作具有可试错性，接受理论多元性的评价，接受实践开放性的检验，因为理论总是在证实与证伪中不断发展的。

本文作者：徐钝工作单位：武汉大学

摘要：平面设计在现代生活中的应用无处不在，呈现出一种简约化的发展趋势，在社会各个领域中发挥着十分重要的作用。将简约化的色彩运用于现代平面设计中，能够以凝练与高效的特征获得大众的认可与青睐，从而展现出一种特殊的美感，保证信息传递的准确性与快速性。本文就对现代平面设计中色彩简约化的趋势进行分析和探讨。

关键词：现代平面设计；色彩简约化；趋势

随着时代的发展和社会的进步，人们的生活状态发生了极大的变化，如何在新的生活环境中用最短的时间实现高效率、高质量与高速度工作任务，成为当代人顺应社会发展的必备条件［1］。同时经济的快速发展促进了简约主义在设计领域的发展，其不仅可以为人们提供视觉的享受，还能够保证信息传递的精确性与快速性，使人们具有更多的思考空间，深入理解与感受设计作品蕴藏的深意。

一、简约主义概述

简约主义最早出现于上个世纪中期，属于一种艺术流派，其理念主要是对艺术家的主观情感加以弱化，保证艺术创作的逻辑性与简洁性。对于美术领域的简约主义而言，其多强调删繁就简，将色彩与线条在绘画语言中的关系加以突出，摒弃对主体产生干扰的画面元素。随后的几十年间，简约主义理念被广泛运用于文学、服装、建筑和美术等多个领域，并且其风尚流传到世界的各个角落，有力推动了简约主义的发展。在上个世纪90年代，简约主义成为艺术设计的风尚，能够有效适应现代人的生活方式，反映出人本思想，对“回归自然”的时代精神加以彰显。一般简约主义具有两个方面的特征：①代表一种升华与提炼。随着社会的现代化发展，人们的生活节奏变得越来越快，常常处于非常忙碌的状态，并且海量繁杂的信息使人毫无头绪，降低工作效率，影响人们的生活品质。因此在现代平面设计中运用简约主义，可以概括各种活动、宣传与产品的要点，利用集中的形式表达精髓，给人视觉上的精致之美，对人们接受信息的过程加以简化。简约主义指导下的设计能够提炼出精华内容，展现创作者的奇妙创意，让设计回归自然，通过艺术化的魅力来给人非凡的视觉享受［2］。②简约并不等同于简单。在现代平面设计过程中，如果设计内容过于庞杂，往往会使观者感到视觉与审美疲劳，而简约的设计风格并不会减少作品传递的信息，而是可以通过最佳的方式展现平面设计中的信息。设计者将简约主义运用于现代平面设计时，能够科学合理组织画面，通过明确清晰的方式传递信息，让人们轻松理解画面的内容，感受作品的美感，为观者提供更多的思考空间，促进作品内涵层次的拓展。

二、现代平面设计中色彩简约化的趋势

【摘要】随着新的人教版《道德与法治》教材的全面推行，初中道德与法治课堂出现“满堂活动”的现象，笔者认为初中道德与法治课堂应回归简约化教学。在简约化教学中，教师要简化教学活动，简化教师语言并简化教学板书，从而实现高效课堂教学。

【关键词】简约化教学；初中道德与法治；高效课堂

在新的人教版《道德与法治》教材中，除正文外，有六个常见栏目，而“编者案”一再提醒教师在教学中要重视教材六个栏目的使用。于是，在很多时候，教师在课堂上力求面面俱到，教材中的每个活动、每个栏目都在课堂中展开或呈现，出现“满堂活动”的现象，造成课堂拖沓冗长，看似课堂内容丰富，实则重点不突出，难点没突破[1]。在教学中，笔者尝试解决上述问题，努力践行简约化教学。在人教版七年级下册第四课第一框“青春的情绪”的教学中，笔者立足简约的教学活动，提炼教学核心问题，用简炼的语言，引导学生参与、体验活动并分享活动感悟，最终巧妙设计教学板书，从而实现高效课堂教学。

一、简化教学活动，让教学思路清晰可见

新课标理念倡导教师“用教材教”，而不是“教教材”，提出教师不能只是教材的执行者，更要成为教材的建设者。教材只是为学生发展提供依据，学教材是手段，而不是目的。为此，教师要依据课标，认真钻研教材，了解教材结构和重难点，分析学情，结合自身教学风格，对教材内容进行恰当选择、删减与补充，精选活动，明晰教学思路，化繁为简[2]。在“青春的情绪”一框中，教材素材主要以文字、图片等方式展示，这样的素材多给学生以静态感。而初中生注意力集中时间短，这样的呈现方式不够生动，学生接受效果不够理想。因此笔者决定以活动为载体，丰富教材栏目的素材形式，让学生在课堂上“动”起来。在本节课中，笔者主要通过两个活动开展教学。一个是“砸金蛋”活动，这一活动整合了教材中“运用你的经验”和“相关链接”以及“探究与分享”三个活动栏目内容。学生根据砸金蛋前、砸金蛋时以及砸金蛋后的情绪体验，在教师问题设置的引导下，对情绪进行全面、深刻的剖析。另一个是“我的情绪，富有青春色”活动，即学生动手绘制情绪图。这一活动借鉴了曼陀罗绘画的形式。笔者精心准备四幅曼陀罗绘画模版，让学生在轻音乐的背景下，自主选择其中一幅曼陀罗绘画模版，用不同的颜色给模板上色，以表达自己近期的情绪状况。之后在班级分享自己的作品，通过分享环节，教师循循善诱，引导学生认识青春期的情绪特点，明确正确对待青春期情绪的态度。这一活动将心理学资源与学科资源相融合，形成教育合力，既是对教材拓展空间活动的改编，也是对心理学相关资源的有效利用。两个教学活动使呆板的教学变得生动、活泼、有趣，深受学生喜爱。学生参与活动、探究学习的积极性高涨。“砸金蛋”活动形式新颖且契合主题，能有效提升学生对新授课的关注度。“我的情绪，富有青春色”的活动中，学生手绘情绪图，是道德与法治学科与心理学等其他学科资源相融合的尝试，曼陀罗绘画的运用，能为课堂教学增添乐趣，丰富教学内容，使教学不再单调枯燥。更重要的是，两个活动设计简约，简化了教材的栏目，让课堂教学更加清晰明了，有利于更好地达成课堂教学目标。简约设计教学活动，让教师从课堂教学中解放出来，更好地关注学生活动，了解学生的学习情况，从而对教学进行调整和改进，也能使学生深度参与课堂，学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，能深化思想认识，内化知识。

二、简化教师语言，让学生成为课堂的主体

鉴于高中化学的实践性和特殊性，化学实验在整个教学中有着举足轻重的地位．这就对教师精简教学步骤、准确把握实验重点提出了较高要求．然而，就我国目前的教学现状来看，精细化教学严重，学生自主学习能力偏低，学习效率不高．在这一形势下，对高中化学教学中简约化实验的教学功能进行分析具有重要意义．

一、同类合并，删繁就简

在化学教学中，教师应尽可能选用简约的语言，树立教学目标，确保学生的主体地位，激发其内在潜能，在全面理解教材内容后，结合学生的实情，走进学生的内心世界，摘出知识重点，剔除重复或必要性低的实验，有效整合各知识点，构建一个系统化的知识体系，营造出一个轻松有趣的课堂氛围，实现高中化学高效教学．简约化实验教学旨在带领学生回归本质，适当筛选与梳理各知识重点．例如，在做“烧不坏的手帕”实验时，有的教师往往局限于实验题目中的“手帕”，仅准备了蒸馏水、酒精、手帕、酒精灯、坩埚钳、烧杯，手帕作为实验中主要的观察对象，学生却无法观察到手帕变干后的一系列变化，限制了高中学生的想象空间．某教师根据实验原理，结合手帕与滤纸的质地与属性，利用两种物质的共同点，使用滤纸代替手帕，充分考虑到酒精偏低的着火点，滤纸燃烧后，先烧掉滤纸中的酒精，后水分蒸发，这也是为什么滤纸干了却并未受损的主要原因．此时，该教师引出酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，酒精易于挥发，余下一部分水残留在滤纸上，水蒸气带着一部分热量，使滤纸本身温度急剧降低，无法达到滤纸燃点，因此完好无损．经过此实验，学生对酒精的燃点与沸点、水的沸点、酒精的主要特征等知识点有了深刻的理解．尤其在点燃滤纸时，该教师提醒学生远离其他易燃物，强化安全实验的重要性．教师应当反复强调实验中的安全问题，合理选择简化步骤．对于一些知识重点或安全实验步骤，教师需要作为重中之重，耳提面命，确保化学教学的有序进行．

二、精简问题，解决问题

在化学教学中，教师可巧妙地设置学习问题，集中学生的注意力，抓住学生的好奇心，使其转化为学习兴趣，进一步带入新知识的学习中．通过化学实验，反复论证，最终得出正确结论，有助于培养学生提出问题、解决问题的能力．例如，在讲“从海水中获得的化学物质”时，某教师从海水中蕴涵量最大的化学物质———盐(氯化钠)入手，在充分利用计算机进行模拟实验的基础上，指导学生动手操作．该教师演示了氢气在氯气中燃烧的实验步骤，引导学生掌握实验要领的同时，要求学生认真观察实验现象，有学生提出:“氢气在氯气中安静地燃烧，且火焰整体呈苍白色，并伴有白雾出现．而当两者混合光照，瞬间释放出大量的热量，并爆炸．”然后，该教师以“结合实验现象，大家知道为什么氢气在氯气中只是安静地燃烧，而两者混合后，在光照条件下却发生爆炸的根本原因吗?”为探究性问题，引导学生结合所学知识与本章节内容，找出其中的关键因素．此时，班级陷入沉思中．有学生提出:“两种不同的实验结果与两种气体接触面积有关，因为将氢气点燃，放入氯气中，只有导管口有少量的氢气与氯气接触并发生化学反应，仅产生少量的热，所以安静地燃烧，而后者将两种气体直接混合，迅速释放热量，导致爆炸．”其他学生仔细分析这一原因后，结合具体的实验步骤，迅速抓住知识重点，有助于学生掌握化学知识．

三、以人为本，协调实验时间

摘要：课堂教学是英语教学的主要组成部分，是连接教和学的一座重要桥梁。只有完善课堂教学，才能把握师生互动的节奏，提高教学效率，摆脱英语教学“耗时多，效率低”的现象；才能提高学生英语学习的兴趣，使学生获得英语知识活用的能力；才能使教师学生摆脱“题海战”的阴影。要完善课堂教学，达到教者轻松，学者有收获，就必须加强英语课堂教学的简约化，通过简约化手段来改变教师观念，提高教学效率，使得学生可以用较少精力在较短时间内较顺利获得知识技能，并且在掌握知识的过程中智力也得到一定的发展。

一、整合教学，让学生学习少走弯路

课堂要简约，首先要整合。只有通过教师合理的安排，才能使课堂教学化繁为简，经络分明，减少冗长多余的话语。工程学的“时动原理”研究的是动作与时间的关系给工程带来的效率，“时动原理”设计的五个要点是：①这个动作是否必要，能不能取消？②这一动作能否与另一动作合并；③这一动作进行次序是否恰当，可不可以改变？④这一动作可否改良？⑤进行这一动作的人是否恰当？“时动原理”给英语教学带来了很多启示。英语课堂教学并不是如有些教师所做的那样，按照教参，照本宣科地讲解，也同样需要省事、高效的“时动效应”，正如工程学中所说的，如能取消可有可无的、不能产生作用的动作，改造孤立无援的、费事费力的动作，合并经济的、高效的动作并使之一体化，那么英语教师在课本、教参等辅助材料的帮助下，定能设计出一份适合学生的教案，那么英语教学的面貌就会焕然一新。

二、改变观念，提高课堂教学效率

课堂要简约,其次要转变教师观念。课程改革的成败在于教师，实施课程改革的主渠道在课堂教学。如何在课程改革的大背景下，优化课堂教学、转变教师观念，是我们每个教育工作者都应认真思考的问题。

根据《课程标准》的要求，教师要切实转变观念，解放思想，以新的观念指导、改善教师的教学行为。《课程标准》同时强调“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式”。教师的工作是富于创造性的工作，每一堂课都不一样，每一堂课都有创新因素在里面，又由于课堂教学是一种生命的动态过程，是心灵之间的融合与碰撞，是师生交往，积极互动，共同发展的过程，如果没有交往，没有互动，教学活动就不能产生，所以，我们应改变传统的单一的传授和接受式的教学和学习方式，积极提倡从做中学英语，探索中学英语，合作交流中学英语的教学方式和学习方式。

摘要：面对日益加快的生活节奏以及巨大的生活压力，人们渴望通过简单、纯净的室内环境来实现精神空间的转换，这为简约主义设计风格的发展提供了契机。简约主义风格已经成为了当今时代室内设计的主流风格。简约主义以极其简单的、最节省材料的方法，通过色彩、光线、陈设等的设计为人们提供一种舒适且富有活力的室内空间环境。从简约主义风格的概念、特征以及发展，演变等方面入手，探讨简约主义风格在室内设计中的应用，能够对现代设计起到一定的启示作用。

关键词：简约主义风格；室内设计；传统文化；简约

一、简约主义风格的基本概念及其特征

（一）简约主义的基本概念

简约主义又被称作极简主义、极少主义，是20世纪60年代在美国兴起的一种现代艺术设计风格。简约主义所遵循的是简单质朴的设计原则，对设计中的材料与色彩等进行极度的简化，它摒弃了复杂的装饰语言与理念，抛弃了一切多余的装饰元素，侧重的是对事物本身质感的表达和体现，将简单的视觉元素与富有感染力的空间语言结合起来，利用简单、理性的方式来表达舒适、诗意的空间，是更为纯粹的设计艺术。

（二）简约主义设计风格的基本特征

摘要：在我国酒作为一种传统饮品，其历史悠久，通过长期的蜕变和发展，内容丰富、种类多样.然而现在大多酒包装设计过于华丽、华而不实.本论文旨在探讨酒类包装的另一种表现形式，在不依靠华丽纷繁的包装下，运用新的思路，对酒包装进行一次简约质朴的设计.本文首先对酒市场的现状作出归纳总结，指出当前酒包装过度化、同质化严重的问题.随后探讨对包装进行简约设计的理解，并从材料、视觉元素等方面，对简约设计的方式进行探讨，再结合国内外的优秀包装设计经验，总结出简约酒包装设计的主要方法.简约实用酒包装是现如今社会必不可少的，也是未来酒包装设计的发展趋势.

关键词：酒包装设计；简约；艺术设计

1中国酒包装的发展现状

1.1酒文化与酒包装

中国悠久的酒文化有其独特的魅力所在.酒不仅渗透于文化领域，它本身就有着丰富的文化内涵，中国自古就有调酒、品酒、斗酒的传统.上世纪50-60年代，生产是“统购包销”，我国的白酒产品几乎没有外包装，品牌之间的区别仅仅在于瓶贴的酒标，材料工艺落后，酒瓶造型单一.80年代中期，全国同行中五粮液率先使用水晶玻料做酒瓶，并引进了意大利瓜拉塑胶瓶盖.新的五粮液水晶瓶包装系列产品投放市场后，产生了巨大的经济效应和社会效应，众多酒厂开始纷纷效仿.90年代后，我国白酒包装发展迅速，白酒包装成为产品品牌形象的视觉直接体现的核心而大放异彩，可以说产品推向市场的成功很大一部分要取决于包装的成功.

1.2酒包装发展中的问题

误区一：广告人认为信息量越大越好，总希望在有限时长或画面空间里塞满尽可能多的广告信息，期待以此达到“小成本大收益”的效果，因而往往把画面弄得浮华缥缈，花拳秀腿，诉求信息过多，言词艰深晦涩，其效果则是适得其反。

误区二：广告主认为什么都重要，期望在一次的广告投入中，能够把尽可能多的广告信息传递出去。殊不知，对于消费者而言，多个信息将会产生交互性干扰，从而把真正要传递的主信息给耽误或淹没掉。

广告创意的“简约”原则

艺术与设计的美往往是简约的，通过简约的表达手段达到最佳的表现效果一直是不同领城的创造者追求的最高目标，更是现代广告创意领域的一种主流价值取向。近年来，简约的广告创意风格和手法越来越成为一种国际潮流，“简约”原则越来越成为广告创意领域普遍遵循的基本原则。“简约”原则首先要求不能向受众传递过多的产品信息，要通过策略性的思考和创新性的思维，把最主要的产品信息进行识别和提炼。其次，要用尽可能以容易被受众理解和接受的方式进行构思，即使用最容易被理解的广告元素，包括语言文字、图像符号、色彩、声音和意象等。广告创意的表现方式包括三个方面：清晰、简约和结构得当。简约的本质是精练化，是“复杂”的高级表现形式，是浓缩和简洁的一种境界表达方式。广告创意中的简约，既有从思想上和思维上提炼之意，也有从内容和形式上提纯之意。简约绝非是“东西少与简单化”，简约决不等于无须构思的粗制滥造，空洞无物，它既不是内容的简单删减，也不是表现形式上的简单随便。简约是在各类信息内容中精心去雕琢、提炼、强调，以简约、清新、自然的特征有效、深刻地表达主题，让信息在瞬间准确传达，给信息接受者以自然、轻松的视觉艺术享受。使用有限的语言和元素表达极其丰富的内容，看似简单却表达着丰富的内涵和形式魅力。平中见奇，意料之外、情理之中，往往是广告制作者在创意时渴求的目标。维纳斯的雕像是世人公认的美，却简洁到简约了双臂，后人曾千方百计试图补上其双臂，却都未能使她变得更美，这正是简约艺术的无穷魅力所在。由此可见广告创意中“简约”原则的重要性，广告的简约性能集中鲜明地表达广告主题思想，运用极为简洁的画面形象和高度浓缩的精练语言，使人在轻松、快意、欢喜、满足的心理体验中记住广告的主题思想，从而提高受众对广告的记忆值。

“简约”原则在广告创意中的运用

最好的创意往往是最简约的创意，广告创意作品的主题越突出，内容越单纯，越容易被受众所接受。因为在信息爆炸的当今社会，消费大众常常被淹没在信息的海洋中，只有那些简约明快的广告才能引起他们的注意。因此在广告创意设计中要以“简约”为原则，集中诉求，突出主题，凝练信息，提升品质。

一、室内环境艺术设计中的“优雅简约”

1.1、“优雅简约”中的色彩搭配的亮点

现代风格在材料上，首选铁制构件、铝塑板或合金材料；在设计上，会把机构组织暴露在外，注重室内外、整个房间的沟通与搭配；在颜色上，多用白色、灰色作为主基调色，并搭配其他颜色的家具，表现个性及张力。简约风格多以规则几何，线条为主要元素，突出功能美。较多采用黑、白、灰等中间色为基调色，也可适当搭配其他色系，起到跳跃眼球的功效，亦能活跃室内气氛，让生活为之更加轻松、和谐。色彩之简使设计者根据建筑结构选择最能表达设计意念与情感的色彩，不同的颜色带给人不同的视觉和心理上的感受，色彩能强化视觉感染，起到以一当十、以少胜多的作用。

1.2、优雅简约也是一种独特的生活

现代生活中的人们承受了太多的压力，现代生活快节奏、高频率、高负荷，已达到了让人不可接受的地步。而优雅简约主义所崇尚的是通过流动的线条、材料的质感以及整体协调的搭配让人在繁忙的生活中，得到一种能够彻底放松、用简约和干净来带给人们一种精神享受。以经济性而言，简约的装修是最经济实用的方案。当前年轻人大多购买小户型的房子，装修简便、花费少，效果却不错的简约风格就成为年轻人的首选。此外，现代人对家居环境要求日益提高，装修也由以前的终身制演变成现在的3至5年就重新装修一次，优雅简约风格方便日后的再装修。

1.3、装饰元素两大亮点