简析范文10篇

有句话说，兴趣是最好的老师。的确，能在教学中最大限度的引起学生的兴趣，让学生在学习中获得快乐，在快乐中获取知识，这是每个教师应该追求的境界。在教学中，我依据学生的心理特点、认知规律做了一些尝试。

一、灵活导入，引起兴趣

良好的开端是成功的一半。上课伊始，学生本来怀着美好的期待，如果老师生硬干瘪地直奔主题，虽然目标比较明确，但多少有些让学生失望，如果能够以一个新鲜的、恰当的内容作为话题，引起学生兴趣，调动学生积极性，使学生轻松自然地走进课文学习，从而达到提高课堂教学效果的目的，该是一种理想的境界吧。

设计导语，不能为兴趣而兴趣，哗众取宠是没有必要的，教师要依据具体的教学内容，选择准确的有创新意义的切入点，这样才能抓住学生的兴趣点，顺利地将他们领入语文学习的广阔天地中来。

导入的方法很多，比如故事导入、谜语导入、对联导入、实物导入、插图导入、影视导入、情景导入等等。

比如，《<宽容>序言》可以选用为人类盗得天火的英雄普罗米休斯的故事导入，这和文中人物“漫游者”的精神境界是相通的，可以引导学生在对比中深入理解“漫游者”这一人物形象的意义。

作为一所高等职业技术学院,学校的生命怎样迸发活力,怎样才能长久发展,得到社会的认可,这还要从教学质量说开来。教学质量是衡量素质教育的关键因素,它直接影响到一个学校、一个地区、乃至一个国家的发展。那么如何提高教学质量呢?我从会计教学的角度出发来谈几点体会。

一、调动学生学习的兴趣

要学好一门课程,首先要对它感兴趣,而兴趣很大程度上来自于好奇心和好胜心。会计教学要善于挖掘教学内容中的生活情境,让会计知识贴近生活,感受到会计的趣味和价值,体验到会计的魅力,引起一种学习的需要。对于一些不易理解的抽象概念,多举一些现实生活中的简单易懂的例子来加以说明,收到的效果比复述课本10倍更起效。例如,笔者在讲授借贷记账法的具体应用时,把全班分成资金筹集业务组、生产准备业务组、产品生产业务组、产品销售业务组及财务成果业务组,每一组的成员又封上不同的职务,那么在每一个阶段每类不同身份的人发生的业务怎样编会计分录,怎样登记账凭证,通过身临其境的感受将抽象概念解释得一清二楚,使学生有茅塞顿开的感觉。

二、讲究教学艺术,是提高教学质量的重要手段

目前,无论是国内还国外,课堂教学仍然是教学的基本组织形式,其质量如何直接影响到教学效果。要提高教学质量应抓好课堂教学这一中心环节。怎样才能讲好一堂课呢?首先必须解决下面几个问题:

(一)要有明确、具体的目标

在建设社会主义新农村的进程中,渔农村的老年人口是一个不容忽视的弱势群体。岱西镇下辖5个社区、10个行政村，有总人口6145户，15224人。60周岁以上的老年人2983人，其中发放新型社区保障金的2799人，98%以上的老年人居住在渔农村。目前渔农村老年人养老现状不容乐观，家庭养老功能弱化，社区养老机制相对滞后，社会福利、政府救济和低保投入缺乏等，导致绝大多数农村老年人处在家庭边缘和社会保障体系之外，养老堪忧。而能否妥善解决渔农村老年人口的养老问题，关系到建设社会主义新农村和构建和谐社会的成败。因此，深入了解和分析渔农村老年人口的生存和养老现状，探讨现阶段渔农村养老的可行路径，妇联在其中发挥的作用是是理论和现实都迫切需要面对的问题。

一、目前渔农村老年人口养老现状分析

(一)家庭养老功能日渐弱化，渔农村老年人赖以养老的主要模式受到挑战。勿庸讳言，家庭养老依然是现阶段我国养老的基本模式。但从现实社会及调查材料看，它已不能承担所有的养老任务，正受到来自于计划生育政策和城市化、工业化社会共同引发的人口结构老龄化、家庭结构核心化等严峻挑战，也就是说，传统的家庭养老方式正面临着种种矛盾和困惑。

1、渔农村青壮年劳动力大量外流，农村的“空巢家庭”越来越多，留守在渔农村的老年人需要承担劳务和家务的双重劳动，子女对老人的生活照料和精神慰藉，因打工在外难以较好实现。在岱西我们看到，留守在渔农村的老人，大多是自己养活自己，活到老干到老，是许多渔农村老年人生活的真实写照。一旦他们丧失劳动能力，因无固定收入，生活风险和困难程度均高于城镇老人。

2、随着生产方式和生活方式的改变，老年人原有的优势地位正在失去，年轻一代敬老爱老意识的匮乏，致使家庭养老的主体责任正在淡化、丢失。尤其在当今经济转轨、社会转型的过程中，各种思想活跃，传统养老观念受到挑战，年轻一代在思想上基本认同养老的同时，行为上则表现得更为现实和自我。

3、渔农村老年人自养能力较低。这有几方面的原因：一是岱西渔农民主要以晒盐、种植等为主，村民人均收入较低，一年辛苦下来，除了必要的开支已所剩无几；二是给孩子成家和盖（买）房子是渔农民的最大开支，许多家庭把多年积蓄花光，甚至还背上外债；三是由于传统观念影响，农村老年人在劳动年龄阶段创造的财产收入基本上都用于子女婚嫁及家庭投资，而不是靠自己的储蓄来养老。因此，到了老年，经济上只能依赖子女，由于代际之间经济交流存在严重的不平等，老年人的赡养费用远远低于供养子女的费用。

肝豆状核变性（又称Wilson病）属于神经系统遗传代谢病之一。笔者经验，此病不但可治，而且完全可以治愈。本文就中药治疗该病的点滴体会作一简单论述，挂漏之处，尚祈同道见谅。

一、治Wilson病首重坚胆养心

本病是重金属代谢病，以损伤肝、脑、肾等脏器为主。笔者体会，只要是脏器功能未至衰败，元气未至竭乏，患者即可康复。当然了，前提是辨证准确、用药精当、调摄有度、疗程适宜。

我们在长期的临床实践中，通过大量病例发现，该病虽然病机各异，诱因不同，但大多和惊恐、大怒、药物损伤、酒精肝、极度疲劳等有关。而最常见的诱发因素就是惊恐。事实上，该类患者也大多具有胆怯、疑虑、易惊、多梦等症状，在辨证上，有相当一部分属于心胆气虚。所以，坚胆养心就成了最常用的治则。我们在古方坚胆汤、肝胆两益汤、心肾两交汤的基础上，自拟协定方坚胆排铜饮,益心健步合剂,益肝息风合剂,复元煎等，辨证用药,效果很好,而且见效也很快.此中诀窍，全在“辨证”两个字上。

1990年笔者治疗的山东省莒县洛河乡小汇泉村的孙姓Wilson病患者，当时服中药3个月，又用中成药巩固2个月，前后不到半年时间，即顺利康复。现已17年，一直能正常从事体力及脑力劳动。

该患者就是因意外事故深受惊吓而发病，并日渐加重，以致肢颤头摇而不能自持，口蹇舌僵而语不成声，并面现惊恐之色。切其脉弦细而数，沉取弱；面色晦暗，舌淡，苔薄白。患者断断续续地反映，近一段时间即觉视物昏蒙，且眼睛干涩较明显。曾于沂水中心医院检查，铜蓝蛋白明显降低，角膜KF环（+）。辨证属心胆气虚并肝阴不足，予坚胆排铜饮，配服杞菊地黄丸。服药3日，颤抖即有所减轻，1周后，症大减。越2月，肢颤渐止，而偶有头部不自主摇动。治疗3个月症状消失，继服杞菊地黄丸等中成药2个月，身体康泰，遂停药。

教学目标要在素质教育思想的指导下，根据《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲》（以下简称《大纲》）的要求，结合教学内容和学生特点制定。笔者认为在制定教学目标时，教师要处理好“两个关系”，注意体现“四性”。

一、处理好三类目标之间的关系以及显性目标与隐性目标之间的关系。

根据素质教育的思想，教学目标可以分为三大类，即教养目标、发展目标与教育目标。教师在结合数学自身的特点和小学生心理发展的具体要求，处理好小学数学素质教育课堂教学三类目标的关系时，应遵循“将智能发展目标放在首位，以基本知识、基本技能等教养目标为主线，同时渗透德育教育、情感教育等非智力因素教育目标”的原则。前苏联教育家斯托利亚尔曾经指出：“在列举数学教学目标时，我们把学生的发展（思维的、智力活动的）放在首位。”“一定的发展只能是特别设计的有目的的教学的结果，所以我们把用‘数学思维’这个名称统一起来的思维活动结构的发展作为数学教学的特殊的首要目的。”素质教育要求我们将学生培养成为“会认识、会做事、会做人”的合格公民。这无疑也要求我们将发展目标放诸首位。小学数学教材是根据数学知识自身的发展规律，同时结合小学生的年龄特点与认知水平来编排的。这些知识是小学生将来作为劳动者所必须掌握的。因此，小学数学教学目标应以教养目标为主线，使学生在掌握知识、形成技能的同时，智能得到充分的发展，并使学生在认识、理解、运用数学知识的过程中受到思想品德教育，感受数学的美，体验到成功的乐趣，同时使得探索精神、合作精神、良好的学习习惯等各种非智力因素得到培养，以形成健康的个性。

教学目标有显性与隐性之分。显性目标是指《大纲》明确提出来了的教学要求。一般地说，教养性目标是显性的。隐性目标是指那些需要教师在教学设计时认真思考才能确定的教学目标。一般来讲，智能发展目标和思想品德教育、情感培养等非智力因素方面的教育目标是隐性的。处理好这两种目标之间的关系，一是教师要认真钻研《大纲》，领会《大纲》精神，制订好显性目标；二是教师要在认真分析教学内容及学生特点的基础上，结合教学过程的设计，将隐性目标显性化，形成具体的教学目标。这样，教师施教的三类素质教学目标就会清晰地浮现在自己的脑海中，明确指挥自己的教学行为，从而达到素质教育的目的。

有位教师是这样组织《奇妙的幻方》（活动课）的教学的（1）老师讲解洛书神话，并给出彩图（图1）。（2）学生就图1进行观察、发现，揭示出图2。（3）学生观察图2，说出自己所发现的秘密，老师有选择地板书：①这个图中有9个方格，每个小格中有一个数字，这些数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9；②每行、每列、对角线上三个数字之和都是15；③5在正中央；④每行、每列、对角线上，5两端的两个数之和都是10，……（4）老师揭示课题，给出幻方、中心数等名称，并加以说明。（5）老师拿走九宫格中的数，学生拿出学具尝试编幻方。老师巡视指导，并让5个学生将自己的结果写在黑板上。（6）学生评价结果，说说自己的编排方法。师生共同总结编排规律：先定中心数→再配对→最后定位。（7）学生练习：①用2、3、4、5、6、7、8、9、10编幻方；②编一幻方和是27的幻方。从这一教学过程中，我们不难看出，教师明确了三类目标，并很好地处理了它们三者之间的关系。学生在认识幻方的特征，探求幻方的编排方法的过程中，观察能力、发散思维能力、表达能力、探索精神等都得到了较好的培养；教师对洛书神话的讲解以及教学过程中的一些表扬、激励性语言还较好地激发了学生学习的动机和兴趣；学生在不断地发展、积极探索的过程中，体验到了成功的喜悦，并感受到了洛书、幻方的奇妙美。

二、体现全面性、针对性、过程性和明确性。

今年以来，*县农业生产继续保持持续增长的势头。小麦生长形势总体良好,充分发挥了畜牧大县的环境优势,畜牧业增长较快。

一、夏粮生产形势及预测

通过调查发现,年前年后小麦土壤墒情较好,加上麦播期间土壤墒情较好、腾茬早，为农民扩大种植面积提供了条件。目前,各乡镇在麦田管理的关键时期,积极做好中耕除草、追肥浇水、防治病虫害等工作，全县总体生产形势较好。

促进夏粮实现增产的因素主要有：（一）农民种粮积极性高；国家的粮食政策深入民心，过去由别人代管的土地收回自己管理，没人管理的荒田重新披上了新装。（二）麦播田间管理到位，综合配套技术完备。（三）今年小麦生长期内“光、温、水”较为协调，近段风调雨顺。春节前，小麦分蘖及根系发育良好，几场大雪没有对小麦造成危害，相反大雪覆盖，减少了低温冻害，有利于小麦越冬。节后气温回升较快，大部分时段天气晴好，温度偏高，光照充足，对小麦早春的返青生长及苗情转化较为有利。（四）小麦群体加大，穗粒数增加；（五）农业技术的推广普及，科学种田更加合理；（六）小麦新品种推广。从以上诸多因素来看，今年夏粮将会取得大丰收。

二、畜牧业生产形势及存在问题、建议

在畜牧方面，*县畜牧业生产克服了饲料价格上涨等不利因素，认真落实国家对生猪和奶牛的各项扶持政策，生产效益不断提高。按照粗略核算，在正常情况下，饲养一头商品猪仔成本220元左右，饲料费600元左右，其它防疫、消毒、用水、用电等80元左右，共计900元左右，按照目前市场价每公斤17.2元左右出售，每头猪平均体重按100公斤计算，毛收入在1700元左右，平均一头猪能挣利润600元—800元。一只肉羊可获利200元左右，一头肉牛可获利800元左右，一头奶牛可获利5000元左右，一只肉鸡可获利3.5元左右，一只蛋鸡可获利25元左右，一只鸭可获利30元左右。虽说畜产品价格一直上涨，养殖成本也明显增大，但扣除饲料成品，畜产品收益仍明显提高。在畜牧业全面发展的同时，重点扶持了牛、生猪、鸭优势产业的发展。同时也发现了一些问题，提出几点建议。

摘要在我国，村级财务管理问题始终是农民关心的热点问题，但由于种种原因，使得村级财务管理问题突出；另外，随着我国农村税费改革的深入和党中央对“三农”问题的进一步关注，农村集体经济的快速发展，使得原来的村级财务管理体制的弊端日益显露，建立新的财务管理制度的要求也愈加强烈。

关键词村级财务管理；村级财务制度；会计基础工作

在我国，村级财务管理问题始终是农民关心的热点问题，但由于种种原因，使得村级财务管理问题突出，直接影响到村级班子的团结,影响到党群、干群关系的融洽和农村工作的顺利开展。

一、村级财务管理中存在的主要问题

当前村级财务管理中主要存在以下具体问题：

1．会计账务处理欠规范。主要表现在：一是会计账簿、科目设置不规范。如财产物资等有账无物，有物无账，有总账没有明细账；对同一经济业务前后年度会计账目处理不一致；总账、明细账不一致；现金与存款不分。有的村部分财产早已卖掉或报废，但账面没作任何处理。不少村有帐无物，账实严重不符。个别村干部对自身要求不严，打着借用公物的幌子，实则占用集体资产长期不交，最终达到个人占有的目的。二是一些工程、项目开支另行建帐，甚至不记账，未能纳入总账之中。三是会计、出纳自行记账，对帐不及时，凭证传递方式不规范，出了问题互相推诿。四是会计档案管理不善。

妨害公务罪，是指以暴力、威胁的方法，阻碍国家机关工作人员依法执行职务的行为。该罪是扰乱公共秩序罪的一种。《中华人民共和国刑法》第二百二十七条对本罪做出明确规定，同时增加了一至四款依照本罪处罚的三种情形。

规定此罪的主旨是依法维护公共秩序，保护公民的安全和尊严，保护国家机关工作人员依法履行公务时，不受任何非法侵犯和侵害。

妨害公务罪的构成要件是：达到法定刑事责任年龄，具有刑事责任能力的自然人；侵犯的客体是国家机关的公务活动，侵害的对象是依法正在执行职务的国家机关工作人员；主观方面表现为直接故意；客观方面实施了以暴力或者威胁的方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的行为。刑法同时还对被侵害对象的行为也做出相关规定，即必须是国家机关工作人员依法执行职务、尚未结束之前。法律对认定妨害公务罪虽然做了上述规定，但在司法实践活动中，仍然存在一些问题。

一、关于暴力行为的认定

对于暴力行为的认定，应当实事求是、客观全面地进行分析。公务人员从事的是公务活动，利用的是公权力。在我们国家，公权力往往处于强势地位，“民不与官斗”足以说明此点。关于暴力，司法解释为殴打、捆绑等行为。如果暴力行为致使执行公务的人员重伤、死亡的，应分别按照故意伤害罪、故意杀人罪定罪，从重处罚。如果行为人没有使用暴力、威胁等方法，而是只有谩骂、吵闹、推搡等轻微行为，虽然对执行公务造成一定妨害，但不能构成妨害公务罪。否则，就会扩大打击面，缩小了教育面，对公务人员或者说国家机关的执法形象、对和谐社会的构建、对普通公民的人身权利保护等，都将造成一定的影响。

二、关于证据的审查认定

以来，区积极应对复杂多变的国内外经济发展环境，深入贯彻科学发展观，始终以发展经济，提高城乡居民收入为目标,积极落实各项惠民政策措施，尤其是关注民计民生，在提高在岗职工收入的同时，逐步完善社会保障体系，确保离退休人员工资随着全社会的工资增长而增加。区内经济迅速发展，市场繁荣，居民自我发展意识增强,就业和再就业工作得到了进一步改善。经营环境的不断改善，也极大地促进了城镇居民经营效益和收入的提高。

从年城镇住户抽样调查数据中显示：全年人均可支配收入20812.99元，比去年同期增长12.5%。同样增长的还有消费支出，全年为14123.39元，比去年同期增长15.8%。城镇居民恩格尔系数为40.9%，比去年同期下降了3.2个百分点。根据联合国对恩格尔系数大小的划分标准，40%-50%为小康水平，进一步说明城镇居民的生活水平呈现平稳、健康发展态势。

一、收入情况及结构分析

1、工资性收入占主导地位。年，城镇居民人均工资性收入为16503.18元，比去年同期增长10.5%，占居民人均家庭总收入的比重为72%，仍是居民收入增长的决定性因素，是收入稳步增长的最大推动力。居民工资性收入较快增长的原因：一是部分企业发放年终奖、过节费等高于去年水平，使得工资性收入增长。二是居民收入来源多元化，其他劳动收入为465.54元，同比增长92%。

2、经营性净收入和财产性收入略有下降。经营净收入791.76元，同比下降20%。经营性收入下降的原因是由于自然灾害导致物价上涨，家庭经营不景气，增收缓慢，个体户生产成本没有收回。还有多数经营者持观望态度，寻找发展机遇。而财产性收入则是受到股市低迷，投资渠道减少的影响，全年财产性收入431.33元，同比下降0.2个百分点。

3、转移性收入较快增长。全年人均转移性收入5195.89元，增长13.2%。占居民人均家庭总收入的比重为23%，成为了家庭总收入的重要组成部分。转移性收入是部分城镇居民收入的主要来源，其增长的主要原因是政府提高了最低生活保障标准和企业离退休人员的养老金水平。

摘要：激光焊接工艺具有焊接质量好，热输入集中，产生的焊接变形量小，得到的焊接接头性能稳定，可以实现自动化和具有较好的可控性。本文从激光焊接原理和应用领域方面分析了激光焊接工艺的特点，仅供参考。

关键词：激光焊接；热传导焊接；激光深熔焊

激光焊接技术是近年才研发出的新型焊接工艺。激光焊接因其具有能量集中、热影响区小、热变形小、焊接速度快、适于精密焊以及易于实现自动焊接等优于传统焊接方法的诸多特点，受到广泛关注[1]。激光焊接是一种将激光作为焊接热源，将数控机床或者机器人作为运动系统的加工工艺。激光热源不同于传统焊接热源，因为激光具有良好的传输和聚焦特性，通过透镜组可以将全部能量集中于极小的作用点上，这样，激光焊接就能利用最少的能量作用于最小的目标区域，激光热源的能量密度极高。因此，激光焊接的速度较快，焊缝宽度、焊接热影响区宽度和焊接变形量均较小，使得焊接接头具有优异的性能。

1激光焊接的原理激光焊接原理

[2]就是把带有超高强度的激光束投射到金属材料的外层，并使得激光以及金属材料的互相影响，金属材料通过采集激光其中的热能，使得自身发生熔化变形后冷却结晶构成焊接。激光焊接的基本原理有以下两种：1.1热传导焊接。热传导焊接方式在加工过程中，经由激光的辐射，金属材料表面一些激光被反射出去，一些激光被金属材料吸收，并将其中的光能转变为热能进而使得金属材料发生熔化反应，金属材料外层的热通过传导的形式对材料内部进行传递，进而使得焊接元件连接。1.2激光深熔焊。激光深熔焊是在辐射功率以及密度较高的激光辐射在金属材料外层过程中，金属材料通过激光中的光能转变为热量，进而使得材料被热熔。在此过程中发散极多的金属蒸汽，在蒸汽形成过程中会有反作用力的出现，使得热熔的金属材料液体被挤压产生凹槽，在激光的持续辐射下，凹槽逐渐加深，在辐射完成时，凹槽四周的液体回溯，冷却后将焊件固定起来。在实际焊接过程中，要根据实际情况以及材料的本身属性进行不同的焊接方式选择，通过对激光的焊接参数进行设定进而获得不同的焊接机理。热传导焊接以及激光深熔焊接主要的差别就在热传导焊接表面处于封闭状态，而深熔焊接方式为激光热熔成孔。同时，前者对于整个系统的干扰较低，在激光焊接工作过程中，传导焊接的方式并没有透过焊接的金属材料，故而在焊接产生焊缝时气体的影响程度较低，而后者则无法避免这种情况。在焊接过程中，两种焊接方式能够同时并灵活切换在同一工作过程中。因为传导方式的转变主要根据加工元件自身同激光的反应而决定，故而可以根据材料的变化灵活采用不同的焊接方式。

2激光焊接的应用领域