活跃范文10篇

国务院40号文件指出：供销合作社是为农服务的合作经济组织，是推动农村经济发展和社会进步的重要力量。加快供销合作社改革发展，对于活跃农村流通，完善商品流通体系，建设现代农业，拉动农村需求，推进社会主义新农村建设，促进形成城乡经济社会发展一体化新格局，具有重大意义。活跃农村流通是一项战略举措，对培育新的经济增长点，帮助工业企业和流通企业走出困境，促进国民经济良性循环都十分重要。但如何有效地活跃农村流通？这是摆在我们面前必须认真思考的一个问题。从襄樊的实际和农民的消费水平看，我认为，在从多方面、多层次、多环节开展工作的同时，必须努力抓好五个结合。

一、把活跃农村流通与千方百计增加农民收入紧密结合起来。增加农民收入是活跃农村流通的基础，农民没有有效的购买力，活跃农村流通是一句空话。当前拓宽农民增收渠道要重点抓好以下几个方面：一是要坚持引导农民大力发展多种经营。关键是要在发展适度规模经营的同时，强化对经营项目的管理，依靠科技进步提高产量和品质，增加比较效益。同时发挥千家万户的积极性充分挖掘庭院经济的潜力，为农民脱贫致富开拓新的途径，使多种经营成为农民增收的主要来源。二是大力发展乡镇、村组企业和个体私营经济，引导农民进入流通领域。鼓励更多农户开展各类农副产品的运销活动，从而使千家万户的农民同千变万化的市场紧密联系起来。要有序地组织劳务输出。把农民剩余劳动力从躬耕中解放出来，组织到经济发达地区务工创收。三是认真落实农村政策，特别要抓好农副产品收购工作。对粮食、棉花等主要农副产品，坚持做到不拒收、不限收、不压级压价，坚持户卖户结，随卖随结，不打白条，为农民创收增收创造条件。同时要坚持做好减轻农民负担工作，坚决制止一切不符合规定的增加农民负担行为，切实减轻农民负担，保证农民能多渠道创收增收，为增强农民购买力奠定物质基础。

二、把活跃农村流通与农业产业化的发展紧密结合起来。农业产业化是发展农村商品经济的重要途径，活跃农村流通又为农业产业化提供了多种环节的服务。这正是活跃农村流通深层次意义所在。为此，供销社要围绕资源优势和生产优势，积极创建专业协会、专业合作社等多种形式的经济组织，大力发展农副产品加工业，并以有经济实力的工商企业为龙头，以商品基地为基础，实现生产、加工、流通诸环节的有机结合，走贸工农一体化、产供销一条龙的新路子，从而带动农村经济的发展。在形式上，可以大力发展购销服务型一体化、技物综合型一体化、集团承包型一体化和骨干农副产品深度开发利用的产业主导型一体化。同农民结成经济利益共同体，共同开发生产，把优资源势和生产优势转化为商品优势和经济优势。

三、把活跃农村流通与加快农村市场建设步伐紧密结合起来。市场是商品流通的载体。市场发育滞后直接影响农村市场的活跃，最终阻碍经济的发展。实践证明，市场兴则流通旺、经济活。我们必须充分认识和重视流通对生产的带动作用，注重发展市场和培育完善市场体系。要善于调动社会各方面的积极性，依靠大家的力量办市场。在发展规模上，应当注意结合本地资源、产业结构、交通条件、消费特点等，统筹安排，网点布局要合理，各类市场要配套。在发展重点上，大力发展各具特色的专业市场、旧货市场和区域性农副产品批发市场。经济较为发达的乡镇还要建设好工业品市场。通过市场硬件建设来推动市场的活跃和经济的繁荣。

四、把活跃农村流通与完善农村社会化服务体系紧密结合起来。政府和涉农部门要充分发挥好职能作用，紧紧围绕推进农业产业化进程和满足农民多样化消费需求，逐步建立和完善农村社会化服务体系。要以供销社为基础，尽快培育和发展具有综合服务功能的流通组织，从根本上解决好农村经济中小生产与大市场的矛盾。商务部门的流通企业要把经营活动同承诺服务结合起来，为农民、农村提供全方位的服务，切实解决农民的后顾之忧，以良好的信誉和优质服务刺激消费，促进销售。公务员之家:

五、把活跃农村流通与引导农民消费观念更新紧密结合起来。生产满足消费，消费引导生产，消费促进市场活跃。现在农村消费的传统方式还比较流行。要通过多种方式，在消费方面对农民进行社会主义现代文明生产的宣传、教育、引导，鼓励他们进行合理消费、适度消费，把钱花在加大对农业的投入，对生产技术的投入，对教育的投入以及社会公益事业的投入，对生活水平的改善的投入等方面。与此同时，各有关部门应携手联动，共同参与，各流通企业和工业企业应抓住机遇，在大力组织适应农村消费特点的工业品下乡的同时，大作宣传广告，把商品信息、价格信息传递到千家万户，引导农民消费，努力为活跃农村流通营造一个良好的氛围。

1994年高考英语试题单项填空第37小题MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especially--FatherwasawayinFrance.

A.asB.thatc.duringD.if

正确答案为A.as。本题涉及到as作连词的用法。

as在英语中是最活跃的词之一，它既可作副词、连词、介词，也可作关系代词。下面就as引导的各类从句和惯用法，试作归纳，供同学们学习时参考。

一、表示比较，意即“象……一样”。

1.Harryisunusallytall,asarehisbrothers.

编者按：

新课程实验已经3年有余，对课改实验，广大实验区的教师投入了满腔热情，付出了艰辛劳动。新课程给实验区教学带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。但是，随着新课程实验的深入，一些深层次的问题也随之出现，如合作学习的有效性问题，如何防止两极分化问题，等等。

正如一位教育局长所感叹的：“课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方，新课程为我们打开了一个新天地，但要真正达到课堂教学的理想境界，却有无数个‘结’等待着我们去解。”

新课程倡导让学生动起来，让课堂活起来，然而真正要做到这一点，却不是一件容易的事。课改实验区的调查发现，有的教师“千呼万唤”，学生就是不动，有的教师又哄又奖，也只有少数学生动。可当学生真地动起来后，新的担心又产生了——有的课堂热热闹闹，该讲的未讲清楚，该听的未听清楚，纪律难以控制，教学任务难以完成。

有的课从表面上看学生是动起来了，小组合作学习也开展起来了，课堂气氛也很活跃，但仔细观察便会发现，这些课只停留在形式上的热热闹闹，没有真正激发学生深层次的思维。课堂上，学生一会儿忙这，一会儿忙那，教室里乱糟糟、闹哄哄，为活动而活动。尤其是教师不善于捕捉学生发言中有价值的东西，引导学生深入讨论，只满足于课堂此起彼伏的热烈场面。请看一个教学案例：一位教师在上《节约用水》这一课时，有位学生指出洗车场用水很多，很浪费，而另一位学生却认为，洗车就需要用很多水才能洗干净。两种截然不同的意见，恰恰是引导学生深入讨论的焦点，而教师却轻描淡写地给予简单的肯定“很好”。如果教师能就这两个学生的发言引导学生思考日常生活中如何解决“需要用水”和“节约用水”的矛盾，是不是可以大大提高课堂教学的质量？据了解，这种现象在一些实验区较为普遍。

教师们反映，课堂放开了，学生活跃了，提出了各种各样的问题，有些甚至是老师始料不及的问题，真不知如何回答。还有的教师面对学生的争论感到无所适从，有的置之不理，有的给予的评价一律都是“好”。这样，教师的作用得不到充分体现。

四明居民区党支部，以实行每周七天全日制上班，开展进百家门、知百家情、解百家难、暖百家心的“双休四百活动”为载体，以为民办实事为目标，以发挥党支部的堡垒作用为准则，通过双休四百活动的开展，为党支部的各项工作带来了蓬勃的生机。他们的主要做法是：

运用双休四百发挥三大功能

一是发挥支部核心功能。在双休四百活动中，他们以支部为核心，组成了一个从居民区党支部到党员、居委干部、积极分子、社区共建单位的联络网，进行层层发动，全面动员，以增强社区党建的意识。他们还通过向每户居民发一封公开信、召开一次各类人员参加的座谈会、召集一次动员会、发一份征求意见书，把方方面面的注意力和集中点，全部引导到党支部的中心工作上来，在此基础上，建立了党建工作责任制，明确了党员责任区，使党支部的核心功能得到了有效发挥。

二是发挥小区服务功能。他们把解决居民中急、难、愁、怨的热点、焦点、难点问题，把为民办实事、做好事，作为健全服务保障功能的集中体现，在党员中建立了参与社区活动的双向联系、双向服务、双向反馈制度；建立了党员参与社区活动登记卡制度；建立了党员联系居民家庭的制度；建立了党员每月组织一次为民服务的制度，在党员的带动下，小区的为民服务蔚然成风；去年9月27日的双休日，愚园路488弄11号307室和107室居民家中突然水满金山，居民们抱着十万火急的心里来居委反映情况，由于实行了双休日居委干部轮休制，居委干部马上与社区共建单位静安消防中队取得联系，他们马上派来两名消防战士，携带消防扶梯和抽水管，在大家的通力协作下，及时解决了双休日的突发事件。事后，当事居民感激不已，送来一封表扬信和一面锦旗，上面写着：“居民群众的贴心人、分忧解难的热心人。”

三是发挥宣传鼓动功能。双休日是居民群众积聚社区，参与公共活动最多的时间，也是居民区党支部宣传党的方针政策，占领思想阵地、群众阵地、宣传阵地的极好时机。为了达到联系群众、组织群众、团结群众的目的，我们主要采取：利用各类会议，党员为民服务日，宣传标语口号、宣传画廊等进行宣传发动；发挥一个党员一面旗的作用，每位党员担负宣传身边群众，身边楼组的任务。利用双休日，居委干部走上大街小巷，走到楼组，走进家庭进行宣传发动；利用社区单位人才资源组织各类时事政治报告。这些宣传教育形式，使小区居民群众参与小区文明创建、安全创建、卫生创建的参与面和参与率越来越高。

运用双休四百抓好三大载体

摘要：本文通过从金融生态失衡的视角，深入地分析了当前再度活跃的民间借贷，认为金融生态失衡是民间借贷再趋活跃的诱因。并从科学发展观的角度阐述了民间借贷产生是金融生态自我调节的产物，它的再度活跃是经济转轨时期的特定产物。就此，本文从政策定位、法律地位以及制度安排方面提出了若干政策建议。

关键词：金融生态失衡再度活跃民间借贷

国家实施宏观调控以来，民间借贷活动又趋活跃，引起了全社会的广泛关注。本文从金融生态失衡的视角，以广东省民间借贷为个案，对当前再度活跃的民间借贷进行了初步探讨。

一、规模与交易特征：民间借贷的现状

为了全面了解当前民间借贷的发展现状，我们通过走访、问卷、座谈等形式，采用点面结合的方式，以民营企业融资为切入点，对广东省部分地区民间借贷有关情况进行了深入调查。调查范围涉及8个地市21个县60多个乡镇，被调查对象为上述地区的近600个企业和个人。通过对被调查样本个案、数据进行统计处理后，笔者认为：本次调查的结果基本能反映目前广东省民间借贷的主流，从调查反映的情况来看，当前的民间借贷的现状如下：

（一）规模扩大化。从调查情况看，广东省民间借贷行为普遍存在，已渗透到了城乡经济生活的各个角落。以佛山为例，据调查估算，2000-2004年，全市民间借贷规模分别达到人民币180亿元、200亿元、220亿元、280亿元和340亿元。民间资本近几年也以每年两位数速度增长，还有许多民间资本如游离于金融体系之外的游动资本难以估算，但民间借贷的日趋活跃却是不争的事实。另外，民间借贷个案的数额也明显增大，交易额从几万扩大到几十万、上百万。

《数学课程标准》指出：“教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”。这就告诉我们，课堂的主角是学生，教师应把学习的主动权交给学生，充分调动每一个学生的学习主动性，使学生积极参与教学的每一个环节，努力探索解决问题的方法，大胆发表自己的观点。让学生切身经历知识获取的全过程，感受到学习数学的快乐。如何体现学生的主体地位，让数学课堂充满活力?以下，是我进行课程改革的一些做法与体会：

一、善于冲出教材内容的束缚，让学生在真实的生活情景中学习

有效的数学学习活动应该建立在学生已有的生活经验上，我们教学必须基于学生的生活经验来进行。小学生的热情和积极性，很大程度上取决于他们对呈现材料的兴趣，因此，选取他们身边熟悉的例子现身说法，不仅能极大地调动学生学习积极性，更能持久地保持。例如，在教学“比多少”时，教材呈现了三个小朋友比红花的场景，刚好我们班就有红花榜，于是我就地取材，拿学生自己作例子来比较。经过前天的摸底，我了解到红花最多的是15朵，最少的是2朵，正好符合例题教学的需要。因此，在教学中，我将班里的李苑和古宁两位学生的名字搬上黑板比红花作为例题来教学。学完新课后请同座的两人比红花数，又让他们跟各自的好朋友比红花数。这一节课，孩子们学习热情异常高涨，每个学生都兴致勃勃，津津乐道，甚至下课后都还在和同学比红花。这样南于突出了学生的主体地位，满足了学生自尊、交流和成功等方面的心理需求，使学生既经历了数学知识的形成与发展过程，又掌握了必要的基础知识和基本技能，体现了新课程的理念。

二、勇于打破课堂教学结构模式，让学生在实践操作中获取新知识

学生是学习的主体。课堂教学就要为学生创造和提供自主学习、自主活动、自主发展的条件和空间，让学生在实践中获取新知识，而不是把知识强行灌输给学生。如果教师能经常为他们创设一个实践操作的环境，让他们动手摆一摆，弄一弄，这不仅符合儿童的认识规律，迎合儿童“好奇、好玩、好动”的心理需要，也能让学生通过实践操作有所发展，找出规律，逐步形成实践求知的意识。例如：在教学“三角形的内角和”时，我让学生测量一个任意三角形的三个内角之和，再要求把这个三角形剪成两个较小的三角形，测量计算其中一个小三角形的内角之和，通过对比，学生就会发现“大三角形的内角和小三角形的内角和相等并且都是180。”这时，我提出疑问：“是不是任意一个三角形的内角和都是180。呢?”让学生带着问题一边思考，一边动手，分别用课前剪好的一个锐角三角形、一个直角三角形、一个钝角三角形纸片做实验，把每个三角形的三个角撕下来拼在一起，结果都可以拼成一个平角。学生在轻松愉快的动手过程中，得出结论：“任意一个三角形的内角和都是180。”。这样，学生在动手中思考，在思考中动手，他们的实践能力和创新能力都得到发展和提高。

三、勤于激发学生思维差异的火花，让不同学生表现出不同思维的过程

“工作特点决定了我往返于各个大城市间，很难有时间过来交党费，这次过来就是把以前的党费补齐。”在北京市投资促进局党办采访时，笔者巧遇普华永道的白先生来此缴纳党费。

“外企的员工一般都是自己过来交纳党费，大家都很积极。”党办工作人员说。笔者看到桌子上厚厚一沓资料纸上，写满了各个外企党员交纳党费的情况。

据党办负责人介绍，包括普华永道在内，该局党委已在200多家外资企业建立了1个基层党委、5个党总支、97个独立党支部，占应建党组织企业的90％以上。

“由于是外企，党员的流动性和分散性比较强，好多党员很难聚齐。但是我们支部每次组织活动，除极少数党员因工作、学习不能参加以外，大部分都能参与其中。”西门子党总支房地资产支部书记于春奎说。

党办负责人表示，外企中的党组织带领广大党员，团结全体员工，积极开展各项公益活动及丰富多彩的文体活动，扩大了党的工作的影响力和凝聚力，得到了广大员工的支持、拥护和外方管理者的认可。

“有党组织我们就有依靠”

有条件的外企都有了党组织

“工作特点决定了我往返于各个大城市间，很难有时间过来交党费，这次过来就是把以前的党费补齐。”在北京市投资促进局党办采访时，笔者巧遇普华永道的白先生来此缴纳党费。

“外企的员工一般都是自己过来交纳党费，大家都很积极。”党办工作人员说。笔者看到桌子上厚厚一沓资料纸上，写满了各个外企党员交纳党费的情况。

据党办负责人介绍，包括普华永道在内，该局党委已在200多家外资企业建立了1个基层党委、5个党总支、97个独立党支部，占应建党组织企业的90％以上。

“由于是外企，党员的流动性和分散性比较强，好多党员很难聚齐。但是我们支部每次组织活动，除极少数党员因工作、学习不能参加以外，大部分都能参与其中。”西门子党总支房地资产支部书记于春奎说。

党办负责人表示，外企中的党组织带领广大党员，团结全体员工，积极开展各项公益活动及丰富多彩的文体活动，扩大了党的工作的影响力和凝聚力，得到了广大员工的支持、拥护和外方管理者的认可。

古人云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”许多优秀教师的课堂教学中都有一股“源头活水”。因此，激活语文课堂教学，应在教学内容上积极引进“活水”，在教学思路设计上努力求新，把课上“活”，还要在教学方法上真正变注入式为启发式，达到教与学和谐交流，把学生教“活”。“活”是切实提高语文教学有效性的必要保证。

一、重视导语的设计，激发学生兴趣

俗话说得好：“好的开端是成功的一半。”导入新课是课堂教学的重要一环，恰当而新颖的导语能激发学生的学习兴趣。导语的设计既是一门艺术也是一门科学，他不仅要教师能够用优美而充满激情的语言营造情境，再现形象，让学生的心灵产生震动，使他们体验到审美的欢愉。这样的一节课有了良好的学习氛围，就能使教学收到事半功倍的效果，优化了课堂教学，这也是新一轮基础教育课程改革的要求之一。

如教《社戏》时，板书之后提问：大家知道什么时候我们这里有庙会？文中的社戏是什么？平时在村里看过什么戏？文中哪些地方写社戏？巧妙地设置悬念还能吸引学生，激发好奇心，使他迫不及待地去看课文，自主地去学习，使“要我学”成“我要学”，省了授课时间又使学生牢固地掌握了知识。好的导语像磁铁一样吸引学生认真求知、课堂引入就掀起一个小高潮起如爆竹，结如鸣钟。

教师可以尝试以点评课文、课文续写、排演课本剧等方法结课。比如点评课文，就是指导学生在充分品读作品的基础上，以片言只语表达自己的阅读感受，可以只谈文中的某个细节、某件道具，但要从较新的角度切入、用语简洁悠美。这一训练既活跃课堂气氛，又可带动学生深入研读课文，提高鉴赏能力，从而获得兴味盎然的学习效果。

二、选好切入点，激活学生思维

自企业分营以来，企业的外部环境是竞争日益激烈，由此导致业务市场的萎缩，已经严重影响到企业的经济效益，而企业内部情形则是员工积极性不高，效率低下，服务质量差。这些问题已严重制约了我们事业的发展。如何改变目前这种状况，我们XXXX支局通过学习和强化执行意识，从管理创新和服务创新上下功夫，把用户满意不满意，作为衡量工作成效的重要标准，作为检验支局作风的重要尺度。

要搞好支局的管理工作首先要求支局这个团队所有队员要统一思想认识，确立基层的重要位置。基层不活，基础不牢；基础不牢，地动山摇。支局有了凝聚力，就能把所有的员工团结起来；支局有了战斗力，才能带领员工为实现企业发展提出的目标任务而努力奋斗。XXXX支局是一个积极向上，团结进取、勇于创新、充满活力的集体，18名员工就像18粒种子，在XXXX支局这块热土上生根、开花、结果，团队的每一个成员都始终牢记“窗口意识、服务意识、创新意识”，以高严细实的工作作风，勤勤恳恳地履行着代表企业利益和客户利益的双重身份，努力实践“只要您有需要，其余工作由我们来做”的服务目标。我们窗口服务在平凡岗位上做出了不平凡的事，得到了用户的好评，也获得了很多荣誉，先后被评为2002年度XXXX先进集体、2002年度XXXX系统巾帼文明岗、2003年度XXXX巾帼文明岗、2003年度二星级营业厅。如何做好支局的管理工作，我们认为应该从以下几个方面入手来开展工作。

一、抓基础、抓规范

在我们的日常管理中，存在比较常见的现象有以下几个方面：局所环境脏乱差、工作人员仪表不大方、服务态度冷漠、对突发事件或用户投诉解释处理不到位等等。这些情况已经严重影响了我们的信誉和发展，如何改变现状？我们的要求是把微笑职业化、形象整齐大方。对上述问题总的来说，是监督、管理、落实不到位，很多人都会说“顾客就是上帝，”但回想一下我们的工作态度有没有谁真正把顾客当成了上帝？这些现象反映出我们的员工在思想上和企业的经营理念有一定的差距。如果不善加检讨和改进，可能会带来很多的后果：客户流失、业绩下降、企业亏损、企业生存受威胁、员工就业受威胁，更谈不上发展。

作为窗口服务人员不一定要做惊天动地的大事，但一定要从本职工作的小事点滴做起。当用户选择我们办理业务，对我们就有一定的信任感并充满了希望，作为我们窗口的服务就有责任接待好每一位用户，说一句您好、请坐、您需要我帮助吗等等，当用户离开时，说一句再见，用户感觉是良好的，也是用户到邮局的第一印象。邮局要营造真诚、互爱、互敬的气氛，当用户到邮局办理业务时，我们一定要做到尊重、理解、宽容，提倡主动服务，提供优质服务，服务台前明示：有困难请找我，不让用户把埋怨和不满带出门。

二、抓重点、求实效