互动性范文10篇

哥伦比亚大学新闻研究院院长尼古拉斯•莱曼在《纽约客》里将“公民记者”解释为：从事类似新闻报道但从未被新闻机构雇用的人。①更通俗地讲，就是在新闻事件的报道和传播中发挥记者作用，却不是专业新闻传播者的普通民众。在当今时代，公民记者与传统媒体记者是互为补充、互相促进的，甚至可以为传统媒体设置某些议程。公民记者的背后体现的是“参与式新闻”的理念，换句话说，就是公众在收集、报道、分析和传播新闻和信息过程中能发挥主动作用；公民记者的出现带来了新的传播模式，有助于受众清晰地认清事实真相。

一、国内外公民记者的出现

关于“公民记者”这一称谓，国内认为始于20世纪90年代的美国，伴随着公民新闻概念的传播而诞生。1998年，马特•德拉吉的个人网站“德拉吉报道”先于所有传统媒体曝光克林顿性丑闻事件，这使得德拉吉成为全球第一个获得“公民记者”称号的人。传统媒体强调准确和客观，德拉吉则强调真相与迅速，当速度成为游戏规则时，新闻就很难再追求完美了。作为一名公民记者，德拉吉不属于任何人，不被任何人领导，更不用为金钱所左右。他不需要雇佣记者、编辑、秘书、制作和技术人员，在他的公寓里，3台电视分别放着CNN、MSNBC和卫星电视，还有一台电脑，他每天要浏览35份电子媒体，收1000多封邮件，“线民”们通过电子邮件和电话为他提供最新消息。这样，被传统新闻界认为“不准确、不道德”的“德拉吉报道”，却成了不少人了解新闻的首选。2001年的“9•11事件”更确立了它与新闻巨头一样的影响力。那些日子，“德拉吉报道”的访问量节节升高。在2001年9月16日，德拉吉报道首次跻身网站访问量的前20名，一举超过了《今日美国》和《华盛顿邮报》的网站。即便是在11年后的今天，“德拉吉报道”的风采依旧，截至2012年3月22日，其日均访问量仍高达3188万人次。德拉吉曾在博客中写道：“网络使一个电脑迷——比如我拥有了与CEO或国会发言人同样的发言权，人人都变得平等了。”他成了公民记者运动的形象大使，400万的“德拉吉”支持者热衷于业余主义，他们将自己视为精神和道德领域的战士。他们宣称，缺乏教育和资历并没有阻碍他们对真理的热情追求，公民记者比传统记者更能避免偏见、减少挑剔和接近事实。2000年2月22日，韩国人吴连镐创办了一个新闻网站，提出了“每个公民都是记者”的理念，仅在5年之后，“我的新闻”就跃升为韩国最具影响力的新闻媒体之一。对于其成立的初衷，发表在2010年8月1日一篇名为“OMNI为公民新闻开启了一扇窗”的文章中做出了解答——“我们的目的是要展现全世界各个地方发生的事，每一位注册会员都将成为公民记者，他们来自不同的国家，每天面对不同的新闻，这个平台可以将他们汇聚在一起，记录、分享自己所知道的一切。”如今，“我的新闻”在韩国已有数万名公民记者群体。他们每天提供来自各地发生的新闻，从综合新闻、政治经济到电影、体育，几乎涵盖了传统媒体的全部栏目。公民记者可以在承担责任的基础上自由发表言论，每篇报道后面都会有大量跟贴，形成了网站鲜明的个性色彩。同时，“我的新闻”还充分利用互联网即时性、互动性、分众化的特点，巧妙地与传统媒体及在线版本形成错位定位。在“我的新闻”上经常出现,足以影响韩国舆论的重量级评论。在中国，2007年发生在重庆的“钉子户”事件被认为是中国公共新闻的发迹，周曙光被称为大陆“公民记者第一人”。受到世界公共新闻蓬勃发展的影响，中国也陆续诞生了一些为普通民众的话语而设计的网站。

二、公民记者与电视记者的联手

公民记者的出现和发展，对于传统媒体记者尤其是电视记者来说，起到了很好的补偿作用。各式各样的社会事件每时每刻在发生，作为传统媒体的记者不可能总在现场，即便是在最短时间内赶到了现场也往往错过了关键时刻。而公民记者不然，不论他们是旁观者还是事件的亲历者，只要愿意拿起手中的相机、手机将过程拍下来，或是发送一条微博到网上，便为传统媒体的新闻报道提供了极为宝贵的第一手资料。2012年3月18日，一条“四川某地地震后外界捐助的救灾物资至今尚未开包”的微博引起了网友关注。众多网友质疑：“震后将近4年了，救灾物资却还未开包，难道全国人民的爱心就这样被封存了吗？”随后，《人民日报》、《第一财经日报》、新华电视台等多家媒体记者纷纷奔赴微博所指的地点——四川省北川县进行调查采访，并随后发表了客观中肯的求证式报道，为公众解答疑惑。此外，在一些传统媒体首先报道的新闻事件中，随着公民记者的加入，事件的影响力会越来越大，公民记者与传统媒体记者的联手，推动了社会舆论共识的形成，一种具有更强参与性的民意显现了出来。2012年3月26日，中央电视台新闻频道“新闻1+1”栏目以《杀医生：我们可能也是凶手》为题做了一期节目（见下图）：探讨的是3月23日发生在哈尔滨医科大学第一附属医院患者用刀杀死医生的恶性事件。节目中，主持人白岩松表示，这种事件的发生本身就是对全国医生的一次严重伤害。而更令人寒心的是几小时之后腾讯网的一项调查，“读完这篇文章之后您心情如何呢？”当时参与调查的人数是6161人，而选择“高兴的”居然高达4018人，占到了总人数的65%。网民对于这件事的反馈与态度，引发了电视媒体的关注，也促成了这一报道的核心话题。

值得注意的是，尽管公民记者在记录和传播事件中扮演了如此多样和重要的角色，媒体也要清醒地认识到，公民记者传播的内容是良莠不齐的。网络追求的是速度、广度和精简度，尤其是微博，它所呈现的内容是碎片化的，信息流动很快，而且带有较强的主观色彩和偏向性。因此，凡是具有冲击力的信息，大家在看过之后，往往会直接转发或是评论，而不会先去求证，这样就很容易造成信息的误传，并直接导致谣言的生成。凤凰卫视新闻总监闾丘露薇曾在2010年5月前往泰国曼谷采访红衫军事件。当时，有个人把婴儿放在汽车轮胎上拍了张照片，并在网上广为流传，用来作为批评红衫军中某些人缺乏人道主义的一个有力证据。闾丘露薇觉得很奇怪，为什么这张照片已是在国外的媒体，而泰国本地却没有一家媒体采用。跟泰国媒体同行聊天后她才知道真相。②人们常说，有图有真相，但是有新闻图片并不一定就代表真相，图片背后到底有怎样的内涵，拍摄者想传递什么思想，这些都是需要小心处理的事情，如果在没有确认的情况下就误传信息，会严重误导公众对事件的判断。正如“我的新闻”国际版在《为公民新闻开启了一扇窗》一文中所说：“经过了十几年的发展，公民新闻和公民记者已经不再停留在‘初始阶段’，而是进入了蓬勃发展的时期。当然，一系列问题也随之而来。首先，我们缺少有效的新闻关注点。我们的公民记者遍布全球，他们记录的是世界上可能发生的一切，要想对这些事情进行持续关注变得越来越困难。其次，审稿、编辑的难度逐渐增大。对于一些来自阿富汗、巴西、津巴布韦或其他国家的公民新闻，我们的编辑几乎不可能做到准确地分辨真伪。而我们做这个网站的最重要原则就是真实信息，所以对每一条消息进行核实是我们必须要做的。”

摘要：归纳互动性元素在平面广告中的设计方法，弥补传统平面设计领域存在的缺陷。文章以互动性为视域，论述平面广告的情感化、多元化、艺术性等特点；通过情景、材料、空间等媒介的研究，为互动性平面广告寻求新的设计方法。得到互动性与平面广告相融合的设计方法，并通过经典案例加以论证。运用互动性设计突破传统平面广告自身的局限性，改变广告信息传播方式，满足受众迫切改变获取信息方式的需求。

关键词：互动性;平面广告;信息传递;媒介;设计方法

信息爆炸时代，平面媒体以其覆盖性强、性价比高等优势成为广告领域不可或缺的部分。受众对于高效获取广告信息传播方式的需求与日俱增，以单向线性传播模式为主的传统平面媒体，逐渐趋于传播效率减弱，难以引发受众关注媒介。互动性广告的出现使传播模式由单向输出转为双向互动，颠覆了传统平面广告的信息传播形式。同时，媒介的融合为受众带来多方位的感官体验。蓝晓辉[1]从材料、印刷、制作工艺、维度空间等方面分析传统平面设计发展的局限性，拓展平面设计元素创新发展考究范畴。赵浩等[2]从平面互动广告的参与性、趣味性和独特性对广告特征进行分析，归纳出受众无意参与型和受众有意参与型创意，倡导应将更多的创意思维运用其中。董庆帅[3]以维度空间作为切入点，倡导设计表现多维化探究。针对平面广告由二维到多维、由静到动的新形式，举出案例验证该设计方法符合现代受众对于广告的心理需求，总结出多维空间对现代平面广告设计研究的意义。谭亮[4]分析了现阶段互动广告的环境媒介发展趋势和特征，以材料、设施、媒介等方面进行创新分析，为媒介的使用方法和展现形式提供参考。韦锦业[5]通过媒介融合视角发现互动广告发展的新契机，对广告的定位、创新及设计方法进行阐述。认为媒介融合下产生的互动创意将会提升互动广告领域水平，达到良好的宣传效果。周雅琴[6]等将互动设计理念融入平面广告设计作为出发点，通过以人为本的设计思想论证平面广告互动性行为存在的可能性及互动元素的创新设计，并结合实际案例进行分析，追踪研究设计发展走向。互动性平面广告的出现推动了平面广告领域的发展，促进广告价值的有效传递，更注重创意策略与人性化的全方位提升，成为备受欢迎的广告形式之一；本文基于互动性要素的发展，针对互动性在平面广告的特征进行剖析。采用颠覆传统广告的创作思维，结合不同维度的优秀案例探讨推动广告创新的方法，为平面二维广告多元化互动发展提供参考。

一、互动的含义

互动一词最早出现在英文当中，即“interact”，解释为：相互影响、相互作用、交流、沟通。[7]随着时代变迁，科学技术的进步“互动”一词逐渐被广泛应用于电子科技媒体中，特指人-机互动。而中文释义中“互动”一词原本指人与人之间的相互作用。现在，并不仅限使用于人与人之间，任何可以相互作用、相互影响的个体之间都可以使用“互动”一词。它既可以是行为动作的交互，也包含精神思想的沟通，借助不同的媒介实现各个领域的互动，形成不同学科交叉互动并逐渐影响着人们的行为和观念。从广告角度出发，互动性元素融入传统广告中吸引受众主动参与其中引发信息互动，转变单向线性传播方式。广告巧妙的借助媒介进行趣味性创意，深度挖掘产品特性与受众需求，运用双向互动的体验方式进行商品信息输送，进而令受众产生深刻印象；同时良好的广告体验，并非只存在于受众对产品本身价值的认可，深层信息输出将直接对企业品牌形象产生反馈。

二、平面互动性广告的特点

摘要：互动性营销以消费者体验为核心，通过发挥大数据技术和AI智能技术的支持优势，精准分析和研判消费者的多元诉求，洞悉市场营销本质，构建实时互动、消费者全程参与的营销体系，有效化解传统营销的瓶颈与痛点，为消费者提供了个性化、定制化的营销体系。基于此，以数字技术为基础，重新定义互动性营销模式的内涵、特征及实施架构，对全面优化营销体系有重要意义。

关键词：数字时代；互动性营销；逻辑结构；重新定义

一、引言

数字化环境下，营销者逐渐从传统消费者购买决策的推动者，转向服务和追随消费者购买决策的助力者。消费者在购买相关产品时，通常借助互动媒介搜寻产品的基本信息、市场口碑，并且实时了解和倾听其他消费者的意见，从而做出购买决定。面对数字时代新的营销环境，在开展市场营销时，需要从营销定义、营销模式和服务需求等全环节重构营销体系，通过发挥智慧数据的应用优势，真正回归用户需求，重新定义互动性营销的内涵，形成智能驱动、数据赋能的全新营销格局。

二、从传统营销走向互动性营销：数字时代的营销新特征

随着互联网与数字技术不断融合，数字营销模式逐渐成熟。其中，以电商营销、直播营销等为代表的数字营销平台成为消费者选购产品的主要渠道，互动性营销成为消费者购买产品的主要方式。在互动性营销模式中，通过寻找营销触点，营造双向互动的营销氛围，全方位介绍产品信息，生动形象地展示产品的卖点，使消费者对产品品牌形成全面认识，从而改善了消费者的购物体验，解决消费者购物决策的不确定性难题，实现快速成交的营销目的。1.基础特征：满足消费者的心理预期随着消费者在市场营销过程中的参与程度不断加深，只有重新定义营销逻辑，引入针对性更强的互动性营销，才能更好适应数字时代的营销环境。因此，通过引入AR技术、VR技术，开展互动性营销，开启了以用户需求为导向，以多元消费体验为内涵的用户核心时代。第一，以满足消费预期为导向。通过发挥技术优势，动态展示产品特征，突出呈现产品的卖点、优势，注重增加消费者购物的真实感与生活特色，使用户能够在短时间内将个人认知和消费体验融入购物过程，有效满足用户的消费预期。第二，以情感化设计为重点。通过引入情感化营销理念，做好营销细节的科学布局与客观设置，激发消费者的正向情感，使消费者在与产品互动过程中，建立正向的情感关联，提升用户的产品忠诚度。第三，以满足多元消费诉求为目标。积极变革营销方式，构建多形态传播、多渠道营销的全新营销机制，使用户升级、转化为产品粉丝，使产品营销空间更加广阔。营销方通过洞察产品营销过程，利用AR技术和VR技术等数字化技术对销售全渠道进行改造，通过完善互动体系，营造新的营销生态场景，打通线上线下营销渠道，使消费者在购买产品实物前，能够与营销人员展开有效互动，从而获得身临其境的购物体验，进一步优化购物决策，形成智慧智能、数字化的营销新生态。2.核心特征：回归消费者的购买需求在数字时代，通过精准分析产品的市场受众群体，把握消费者的刚性诉求，用合适的互动视角切入，将互动性营销的社交属性延伸到具体的营销过程，有效引发市场的品牌共鸣，形成了完善的营销闭环。首先，以多元互动促进消费表达。互动性营销以新的互联网思维赋予了市场营销更多内涵，为消费者提供了更多自我表达的空间，不仅打通了线上线下营销渠道，也为市场营销解锁了更多方法，促进产品品牌与消费者群体实现多元互动。其次，以用户定制促进消费创新。通过对消费者购买意向、实际诉求进行深度洞察，引入定制营销模式，按照市场需求进行产品生产，重构产品生产、营销流程，以全新互动形式赋能市场营销，为用户创造丰富、多元化的表达空间。此外，通过营造沉浸式营销场景，减少代理商与零售商等环节，推动生产方与消费者精准衔接，缩短从产品到商品的转化距离，实现市场供给链条的全面优化。最后，在开展互动性营销时，根据产品特点，充分把握用户习惯和产品特征之间的内在关联，丰富营销互动过程，充分挖掘市场营销的潜在可能，为用户提供自主定制产品的良好体验，强化产品的品牌效应，拓宽产品营销空间。3.发展趋势：创造消费者的未来需求伴随参与互动、社交拓展等营销方法不断推广，互动性营销在重构营销范式的基础上，也在挖掘新的市场潜力，引领市场营销走向。在数字化场景下，消费者需求购买的关系结构得到重塑。依托数字平台对消费者的搜索信息进行智能处理，并为用户推荐个性化匹配度高的产品，从而重构产品销售生态，实现从产品智慧搜索到精准推荐的深层次变革。一是借助互动性营销模式，引入多元联动机制，帮助用户熟悉、了解产品特征，迅速引发用户关注，促进品牌推广与产品营销。通过挖掘产品特征，选择符合产品形象、品牌特征的文化元素，营造差异化品牌壁垒，塑造有特色、有内涵的产品品牌，为用户营造了多元化的消费体验。二是依托智慧数据优势，精准识别用户的消费需求，打造面向全过程的营销体系。借助数字媒介的应用优势，为消费者提供了包含产品挑选、购物心得分享和品牌互动等多元功能的市场营销矩阵，实现了市场营销的全新变革。通过将产品特征与营销场景相融合，诠释独特的产品美学，使产品更贴合消费者需求，形成更有互动性的营销模式，共同构建数字时代的市场营销环境。三是依托数据优势，建立相应的营销决策模型，实现市场营销分析、预测的智慧升级，也为消费者提供了更加匹配、更优决策的营销建议。通过发挥数据赋能、AI驱动的应用优势，使整个营销互动过程更加贴近消费者的购买需求，形成高质量的商业决策建议。

商业广告与环境的互动

带有互动性的商业广告，最常见的方式就是与环境互动，无论内部空间还是外部空间，都能够巧妙地运用，可以称作“借景”。同样，也可以创造出一个“景”和广告互动。

1.巧妙利用现有环境传统的广告只是在画面效果上进行考虑，纯粹依赖画面的冲击力，而“借景”的商业广告，与周围的环境相结合，广告面积扩大了，自然冲击力也更强了。在各种“借景”的商业广告中，经过设计者精心考虑、巧妙策划，利用现有的环境，出色地完成“借景”的案例不在少数：如“牙齿保险”的广告，把人嘴巴的图形巧妙放置在保龄球馆的球道上，这个时候，白色的保龄球瓶被看做牙齿，整个球道上的保龄球瓶参差不齐，有的多有的少，突然让人觉得牙齿保险非常有必要，构思非常巧妙。现有的环境，需要设计者细心地观察，再结合广告需要传达的信息，慎重筛选，最后确定。所以，大量的“借景”类广告，无一不是所需要传达的信息与环境之间完美的融合，此间融入了设计者缜密的思考，如某游乐场的广告，利用自动扶梯做“景”，把坐过山车人物的照片贴于扶梯上，自动扶梯在运行的过程，一层层梯由上至下逐步压缩，从下往上看坐过山车的情景就旋即出现在人们眼前。菲亚特公司在飞机上也大胆地做过“借景”广告，设计者别出心裁地把遮阳板利用起来，因为菲亚特此款汽车的卖点就是超大的天窗，广告语为“让我们尽情享受阳光”，飞机上遮阳板打开，正好窗外是天空，汽车与遮阳板，这两者看似毫无关联的物体此刻完美地融合在一起，非常到位。

2.精心营造特定环境合适、恰巧的环境是可遇不可求的，于是，为了做出令人印象深刻的“借景”广告，设计者们也会花费一定的精力创造一个合适的环境来专门满足广告信息的传达。这种情况下，如何最少成本地“造景”、最大程度地满足信息的准确传达，是衡量该广告优劣的重要标准。如某马克笔街边广告，马路边大多数地段都会设有黄线，表示此段禁止停车，这位设计者就利用这条黄线做文章，在黄线的一端竖起该产品的模型，让受众认为这是马克笔所画出的颜色，因为这是黄线区域，也绝对不会有车停在前面遮住该广告，甚为巧妙。相比之下，有一幅剃须刀的广告就要逊色不少，这里逊色并不是指其创意不好，利用被修整过的和未被修整过的草坪，结合制作出来的剃须刀的模型，营造出一个剃须刀刮出草坪的氛围。但是场面过大，巨大的草坪、巨大的模型，无一不为其增加成本。笔者认为这并非是营造特定环境的“借景”广告的良好标准。

3.合理夸张融入环境夸张手法是广告设计中最常见的表现方法，借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过分夸大，以加深或扩大这些特征的认识。通过夸张，可以吸引观众的兴趣并留下深刻的印象，以达到传达信息的目的。这种手法在“借景”广告中也经常运用，如“MiniCooper”汽车广告，在受众眼里，普遍认为“MiniCooper”小巧、精致，也会片面地认为其驾控空间相对狭小，本广告就借用地铁站的出入口，把与“MiniCooper”汽车一样大的模型直接放置于此，利用出入口巨大的人流量，夸张地传达“MiniCooper”拥有大空间的概念。再如“SOMELA”通风机的广告，借用了人体的模型，制造了人被吹出窗外的特殊效果，来夸张表现通风机的效果，这种手法让人忍俊不禁，立刻记住了这个通风机的品牌，效果甚佳。广告既然是一种艺术，就不可避免地使用艺术的手法来表现创意，来增强感染力，扩大宣传效果，吸引消费者的注意力，这是无可厚非的。但是广告在用艺术手法来表现创意的时候要合理夸张，不能与现实脱离过大，在“借景”广告中，更应该注意，因为“借景”广告通常跟环境相连，冲击力更强，如果过于夸张，传达效果反而适得其反。有一则润喉糖的广告，借地铁的门为“景”，表达喉咙被门夹住，透不上气，需要润喉糖来解决问题，这是典型的夸张手法，但是在地铁门上这样来做，真的过于吓人，实不可取。

4.互动让情景再现频繁出现是广告有效传达方式之一，但通常又会带来生硬和厌烦感。情景再现方式让广告悄悄地出现，它虽不高调和夸张，但却让人不经意间发现其中的妙处而赞不绝口。T恤衫广告的特点是价廉物美，使用频率高，流动性大，常常被商家用来作为品牌推广的载体。大多数T恤衫只是被简单印上一个标志，避免太过于商业化嫌疑，标志通常被限制大小，而FedEx快递的广告衫却大大方方把标志印出来，放大了趣味性，避免了观众对广告的反感。

景观设计与人们的生活联系更加的密切。强调景观设计的层次要求，开展景观设计与文化、精神等方面的结合，使景观设计更加符合人们新时期的精神物质需求。景观设计地域性的缺失是一种较为普遍的现象，如何解决地域文化中不同的矛盾关系，更好地延续地域特点，增强人与自然的互动效果。成为今后景观设计的重点项目。景观设计要体现出多元化的生活方式，满足人们的基本审美需求。

一、景观设计中互动性与地域性体现必要性

景观设计要充分的利用区域自然景观和历史发展特点，针对气候状况。水文地貌、动植物资源等形成具有人文价值的景观。景观设计不是孤立存在的，要与周边景物都能够形成必要的联系。在景观设计地域性中体现出不同自然因素的互动性。使人们对景观的感受更加的深入。只有突出景观设计的互动性，才能够在不同自然因素中共同作用下架构出具有独特的风貌。景观设计是一种总体建设语言，需要对当地文化进行深入性的挖掘。并且在设计的过程中坚持地域性原则，增强人们的互动感受。这样将会获取到更为突出的景观效果。在景观设计上注重内敛的文化韵味，以传统文化为出发点，利用现代设计语言，丰富中国古典情韵。景观设计不是单纯的时尚元素堆积，而是通过传统文化打造出更为先进的现代审美。景观设计将会受到不同条件因素的限制，将地域性作为景观设计风格体现的基本。能够全面的考虑到景观设计的切入点，增强景观与建筑互动效果。这样通过景观设计能够表达出人们对美好事物的向往。

二、地域性与互动性在景观中的融入设计效果

（一）将文化符号进行分解，组合成为新的形式

景观设计中的文化符号融入主要是采用分解转化的方式，组合成为新的形态在景观设计中进行体现。经过分解转化之后的景观设计能够更加体现出地域性特点，使人们接受文化的效果更加鲜明。对传统文化进行重组，可以利用原始形态或者保留特征进行全新构造。以原始形态为出发点，对文化符号进行创新置换，可以作为景观设计中的一部分进行体现。文化符号具有明显的地域性，不同的文化符号经过交融名之后能够展示出更为丰富的符号系统。在经过地域之间的互动交流，吸收不同地域特点，这样就达到景观设计创新的目的。最直接的体现就是民族文化与外来文化之间的结合，能够在一定程度上展示出更为有力的生命。

1建筑互动性的内涵

1．1人与人之间的互动性。建筑的互动性是人与人之间互动性的体现，建筑是为了满足人们居住或观赏的需求而设计、修建的，在这个过程中体现了建筑设计适应社会的发展，满足人们需求的根本目的。在高中课堂上老师常常会对我们强调，在建筑的设计、修建过程中需要充分考虑社会中人与人之间各方面的互动性，根据不同的情况进行改进。1．2时空上的互动性。社会是发展的，随着时间的推移，技术的进步，人们的需求会出现时代性的变化，作为以满足人们对建筑的各种需求，适应社会发展为目标的建筑设计自然也会发生改变。这就体现了建筑设计在时空上的互动性，针对人们不同时代的不同需求对建筑的各项功能作出调整，以此来达到对人们需求的满足。1．3人与建筑之间的互动性。虽然建筑一旦建成它的功能和建构就会成为具有规定性的实体难以进行改动，但人们的需求是不断的在变化着的，为了满足人们的需求，建筑会随着人们发展的需求而变化它的设计，这是人们所拥有的权利。1．4建筑间的互动性。不仅人会对建筑的设计、建成产生影响，建筑与建筑之间也会相互的产生影响，具有互动性，不同的建筑之间会相互的协调。比如，居住房屋的设计不仅要考虑到当地的风俗习惯，有的地方建造房子在风俗上有形状上的要求，有的有颜色上的要求等。还要实际的地理环境因素，就像我们在高中地理中学到的，南方降雨多，就需要将房屋建成尖尖的三角形来避免积水，而北方干旱的地方则正好相反，他们需要将房屋的屋顶建成微凹的四方形来达到存水的目的。同时，还要考虑到居住房屋与菜市场、超市、医院、商城等之间的距离是否方便居民居住。所以人们在进行建筑设计时要注意对周围环境的考察，综合人文、地理因素之后再做最后的定夺。

2信息时代下建筑设计互动性的体现

2．1建筑设计中的互动性。随着社会的不断发展，建筑设计的相关理念也发生了变化，建筑设计的形成过程不再是设计师的一言堂，而是众多人们共同意愿的体现，这是建筑设计满足人们的需求，适应社会的发展目标的一大体现。信息时代中信息的开放性充分发挥了人们的创造力和想象力，给建筑设计带来了新的思路，使人与建筑的关系得到了进一步的加深。2．2建筑设计中人与建筑空间的互动性。高中课堂教学中老师告诉我们，在信息时代，人与建筑的互动日益紧密，不仅仅是因为人们参与到了建筑设计中来，更是因为人们与建筑之间通过信息技术建立起了日益明确的动态体系，它们之间的互动性日益增强。随着科技的进步，在实际的建筑设计和建设中对于人们在空间中可能产生的行为是越来越重视了，通过使用信息技术模拟人在空间中的行为将这种虚拟空间中可能产生的行为转化到具体的实际空间中来进行建筑设计的改进，全方面的考虑人与建筑空间之间在建筑设计上的关系，增强建筑设计中人与建筑空间的互动性。2．3建筑设计中人与人的互动性。建筑设计中人与人的互动不同于其他的互动，它最能体现建筑设计是适应社会的发展，满足人们需求的根本目的。随着科技的不断发展，在这个信息时代，各类信息飞速的传递，不仅对人与人之间的关系产生了改变，也改变了人与人之间信息传递的方式，激发了人们的创新思维，尤其是像我们这样的高中生的思维。同时，多媒体和网络技术不断的被运用在建筑设计上，对建筑设计产生了重大影响，实现了设计理念的新旧交替，大众对建筑设计的影响在日益的加深。

3结语

不管是人与建筑设计之间的互动性，还是人与人之间的互动性，亦或是时空上的互动性这都是建筑设计中所存在的互动性的体现，都体现着建筑设计满足人们对建筑设计各种需求的满足，对社会发展的适应的目的。在高中阶段，不管是老师的课堂教学还是在实际操作中都告诉了我们建筑的设计不仅仅是一门艺术，更是对人们居住或观赏需求的满足，它的完成需要通过互动性达成各个方面的协调。

摘要：随着新课标的改革与不断深入，传统的教学方式已经无法满足教学要求了，教师应改变以往的教学思路，将原本在课堂中的主导角色转变为引导学生们学习的角色，使课堂上完成互动性教学。本文将重点探讨如何加强初中历史教学中的互动性。

关键词：初中历史；互动性；教学；策略

为了加强课堂中与学生的互动性，教师应以教学内容为前提，结合每堂课的教学目标与要求，灵活运用多种互动形式。通过加强与学生之间的互动、交流与沟通，使教学质量与教学效率得以有效提升。在互动过程中，应增添互动教学的趣味性，以培养学生参与互动的积极性。同时，还应凸显学生在课堂中的主体地位，并对互动过程加以完善。

一、初中历史教学互动性的优势

在初中历史课堂中，教师应充分了解每一位同学的学习状况，包括学生知识基础、学习习惯等。在此基础上，结合学生们各自不同的学习能力与接受能力，采用多种互动形式展开教学，让学生能够深刻感受到历史课堂的趣味性与重要性，这也可以增加学生对学习历史知识的积极性与主动性。同时，还帮助他们树立正确的价值观、世界观及人生观，使学生们的人文素养与历史素养不断增强。初中阶段是小学学习阶段与高中学习阶段的一个中转期。学生们的课业负担加重，学习方式有所变化，学习难度与要求也在逐渐加深。同时，也充满热情、活力，正处于好奇心强的年纪。因此，教师应充分重视学生的心理状况与年龄特征，在备课与设计教学方案时应加入丰富的历史信息、历史资料及历史事件，还可以灵活运用现代教学手段，除了用课件的方式向学生们展示历史图片与视频资料等历史信息点外，还可以适当引入微课等现代流行高效的课堂展示，通过丰富的教学手段、资源努力给每堂课营造轻松又愉悦的氛围。在历史教学过程中，教师务必认真研读教材与相关资料，以保证教学内容的严谨性与知识性，同时也要加强与师生之间的交流与沟通，以确保历史课堂的互动性与灵活性。让每一位学生都对历史课堂充满兴趣与热情，进而帮助他们培养爱国主义情怀。下面，主要阐述初中历史教学中互动性的两点优势。

（一）促使学生形成正确、积极的历史观。初中生在历史课堂的互动过程中，教师作为指导，让学生们有时间与机会展开自由积极的思考与探讨，针对教师提出的问题展开辨析。同时，还可以听取其他学生的观点，由此促进自身的深思与学习。再加上教师的引导作用，可让学生从各个不同的层面与视觉构建与完善历史知识体系，进而促使他们形成正确、积极的历史观。

摘要：受传统教学模式的影响，中学体育教师忽视了学生的学习主体地位，严重影响了中学体育教学工作的正常开展。基于此，本文分析了中学体育互动性教学的组织与实施，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的体育学习能力。

关键词：初中体育;互动性教学;实现路径

《体育新课程标准》要求初中体育教师必须提高中学生的身体素质和综合学习能力，所以体育教师必须从课堂教学入手，强化学生及家长对体育教学的重视程度，激发学生的学习兴趣，引导学生带着饱满的热情参与体育锻炼。

一、转变教学观念，制订互动性教学目标

体育教师要想高效开展互动性教学，首先要转变教学理念，在课堂教学过程中充分发挥学生的主体意识；其次，教师要深入解析体育教材内容，站在全局的角度构建知识框架；最后，教师要精心制作教学方案，设计具备实践性和价值性的教学方案，从而更好地实现教学目标。如在教学“排球自抛自垫”时，教师要在课前通读教材，浓缩教学内容，通过设计有效的热身运动和教学环节，凸显互动性教学目标。课前热身可有效激发学生参与活动的兴趣，调动学生的学习热情。在课堂教学中，教师要为学生讲解排球的发展起源、比赛规则、运球姿势及移动技巧等内容，通过运用互动性教学模式，有效激发学生的学习兴趣，为提高课堂教学质量与教学效率奠定基础。

二、构建温馨和谐的师生互动关系

【摘要】演员之间的互动是舞台上最真实的交流，话剧表演就是一种通过舞台上互动交流进行传播的一种艺术形式，而演员是这种艺术形式最终呈现的主体。本文主要对互动表演的艺术认知进行了探讨，在此基础上针对话剧表演艺术互动性展开了详细分析，希望能够对于话剧舞台表演水平提升起到一定的借鉴作用。

【关键词】话剧表演；互动性；艺术表现力

观众、舞台、演员是话剧表演的三要素，在舞台上通过三个要素之间的互动来演绎出让人能够记忆深刻的故事。即使再精心的舞台设计、再跌宕起伏的情景，最终都要建立在互动的基础上，而且随着戏剧表演艺术的发展，互动也在不断发展过程中，从某种程度上可以说，互动艺术成就了表演艺术，对于话剧表演来说互动是世界永恒的生命力。

一、互动表演艺术认知

从中国百年的话剧发展历史可以看出，任何戏剧都是通过表演来传达出其艺术本质。在舞台表演过程中，演员利用丰富的肢体动作将内在的情感传递给观众，通过这种方式实现与观众之间的交流互动。而对于话剧表演来说，这种“互动”要想进一步趋于完美，就必须要对表演节奏感进行充分把握，让话剧充分体现出生活的真实感和逻辑性。话剧表演的发展过程中从表演实际中进行感悟和思考是非常重要的一个因素，通过这种思考能够充分展现出角色的思想活动[1]。因此，作为一名好的话剧演员，其针对角色的判断以及舞台的思考都是通过这种方式在互动表演过程中真实地演绎出来。在现代的话剧表演中，观众已经不再仅仅满足于生动的表演，而是更加注重在话剧表演过程中的参与，通过这种方式来完成整个话剧的创作[2]。缺失了互动的表演艺术，也会使舞台黯然失色。在话剧舞台表演过程中，演员与人物角色之间的交流也属于一种重要的互动关系；受到演员以及角色呈现的感染，又会进一步产生角色和演员与观众之间的互动。例如，铁桥山人在针对《翠屏山》中关于“反诳”这场戏的表演有这样的评论：“戏无真，情难假。使无真情，演假戏难；既有真情，换做假情又难。”关于这段表演演员的演出评论可以发现“面对假的戏，演员产生了真情，同时还要将其内化成角色的情感，也就是在庄严过程中的假情。”这就是演戏，也是戏曲角色与演员之间的真真假假，更是戏剧的独特魅力所在。观众在观看话剧表演的过程中不仅能够感受到人物角色的动人真情，还能够欣赏到演员进行人物塑造时的技巧神情。通过这两个层次进一步构建起了演员与观众之间的互动，这也是通常情况下所说的舞台效果的感情共鸣[3]。对于表演艺术来说“互动”是一门非常重要的学科；而且演员通过大量的舞台表演实践才能够真正感受到艺术表演过程中“互动”是非常重要的一个要素。

二、话剧表演艺术互动性的表现

摘要：网络广告策划中极具魅力、体现水平的部分就是创意。网络广告的创意要强调互联网本身的媒介特性。网络广告最为独特之处就在于其互动性。创意人应该在创意和现实之间找到平衡点，以保持高水准。

关键词：网络广告创意想法互动性

互联网在十年间从“西洋镜”变为“生活必需品”。2005年，中国网民突破亿人大关。对中国网络广告来说，“上亿网民”是一个里程碑，2006—2007年它以我们难以预估的速度在继续增长。据中国互联网信息中心CNNIC的《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2007年12月31日，中国网民总人数达到2.1亿人，仅以500万人之差次于美国，居世界第二，预计在今年年初就会成为全球网民规模最大的国家。中国网民的持续增长带动了网络广告的发展。

一、网络广告创意想法

众多数据及事实似乎都表明：中国网络广告营销在2002年后一路风生水起，前景看好。

但这里笔者想谈的是网络广告的创意，主要是指创意想法。谈到网络广告的创意，首先笔者偏向将创意执行和创意想法两件事分开：在执行的技巧上，笔者认为国内网络广告的水平还不错。但在“创意想法”这一节点上，悲观，还是乐观，这是个问题。我们难以凭偶尔一两次在国际某大赛中的获奖而作出结论。