互动节目范文10篇

时间:2024-02-07 02:39:27

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互动节目

互动节目与侵犯著作权探究论文

综艺节目是今日国内电视主流的节目类型,早期的內容相当单纯,主要是以歌唱与短剧的表演为主,不论主持人或参加演出的来宾,大多是知名的演艺人员。随着电视的普及与有线频道的开放,为了吸引观众,各家电视台绞尽脑汁,推出许多邀请普通观众直接参与的互动性节目,如梨园春、超级宝宝秀、如何用两百元的预算来打扮自己、玫瑰之约、勇者总动员、古堡探险等。一旦推出的节目火了,成功了,其它电视台,尤其是地方电视台也往往纷纷仿效,推出类似的节目。那么这种行为是否侵犯了他人的著作权,笔者就此问题略陈管见,望能对大家有所启发。

一、是否属于著作权保护的对象

著作权,指作者在法律规定的有效保护期间内,依法对其创作的文学、艺术或科学作品所享有的专有权利。由此可见,著作权是基于文学艺术和科学作品依法产生的权利,文学艺术作品的存在,是著作权产生的前提条件。文学艺术和科学作品是多种多样的,但并不是都可以成为著作权法的对象。什么样的作品才可以依法得到保护呢?根据我国著作权法实施条例和司法实践,受法律保护的作品应当具备的条件有四个:必须反映一定的思想与感情;必须具有独创性;必须具有一定的表现形式;不属于法律明文列举的不受著作权法律保护的对象。我们可以分别从这四个方面来分析互动节目是否属于著作权保护的对象。

第一,都反映了一定的思想与感情。思想是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。感情是对外界刺激的比较强烈的心理反映。思想和感情是存在于人脑中的智力活动结果,是无形的不可感知的,属于主观的范畴。法律保护的是思想和感情的表达,而非它们本身。互动性节目不只是单纯存在于企划人员头脑中的思想,它能够用一定的场景,通过主持人和相关人员的行为把节目的思想和感情表达出来。

第二,有些具有独创性。独创性,也称原创性,是指作品必须是由作者通过独立构思和创作而产生,是作者自己的选择、取舍、安排、设计、综合的结果。法律意义上的作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。作品,凡指文学、艺术和科学领域内的各种创作成果。作品所表达的思想和情感以及它们的文学、艺术形式都不要求是前所未有的,很多作品所要表达的思想和情感几乎毫无二致,表现形式也近乎相同。但是,只要每一件作品都是作者独立完成的,而不是从他人那里剽窃、抄袭过来的,都被认为属于作品。互动性节目是否具备独创性不能一概而论,必须具体节目具体分析。比如湖南电视台的《玫瑰之约》,它邀请一些未婚的男女参加节目,进行电视相亲,这种在男女之间牵线搭桥、促成婚姻的形式是自古就有的,因此《玫瑰之约》如果只是简单的婚介所或粗俗的“电视媒婆”,它是不具有独创性的。但是它设置了“玫瑰问答”、“玫瑰话题”、“玫瑰派对”等环节,为求婚男女嘉宾提供了一方展示自我、倾吐情感的舞台,架设起一座通过相识、沟通而配对的桥梁。这些节目环节、节目背景以及参与人员的选择、主持人员的风格等,无疑需要企划人员通过自己的独立构思,运用自己的技能技巧,发挥自己的聪明才智才能独立完成,是精神活动(欣赏、思考、判断、取舍、组织甚至重构)和主观经验技巧的参与的结果。因此,《玫瑰之约》是具有独创性的。从另一方面来讲,假如《玫瑰之约》并没有经过独立的构思和创作,也没有对节目的内容和形式进行选择、取舍、安排、设计、或者综合,只是单纯的邀请一些未婚的男女,为他们牵线搭桥,只是单纯的电视媒婆,那么同样是互动节目,同样是《玫瑰之约》,却并不具有独创性。

第三,具有一定的表现形式,以法律所允许的客观形式表现出来。思想和情感属于主观范畴,本身不受法律的保护。如果反映了特定思想和情感的文学艺术创作仅存在于人的头脑之中,处于构思阶段,没有表现为可以为他人所感知并为法律所允许的客观形式,这时它是无形的、抽象的,属于主观的范畴,外人无法感知,不能称其为作品。若借助于一定的物质媒介,如声音、语言、线条、造型或色彩等形式以及技巧,把孕育的思想和情感诉诸于形式表现出来,从而为他人所感知,便成为法律所保护的作品。《玫瑰之约》等互动性节目并没有把节目的组织、策划、风格等思想和情感单纯的停留在头脑之中,而是在一定的背景条件下,通过主持人和其他参与人员的游戏、竞赛、模仿等行为表现出来,并将这些影像和声音附着在一定的媒介物上,在电视上播放,被广大的电视观众所收看所感知,显然具有一定的表现形式。

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互动电视节目构思和实现综述

1概述

随着网络技术、数字技术、多媒体技术的高速发展,交互电视在世界上很多国家已获得了很大的发展。中国电视媒体正在进入一个数字化的时代,交互电视正日益渗透进人们的生活,传统的“我播你看”、分发式、货架式的内容方式已远远满足不了用户的收视需求,个性化、互动化、信息化成为交互电视业务的主要特征,本文所探讨的节目关联推荐系统正式基于上述要求而提出的一种方案。通过节目关联推荐系统,将媒体的精准投放和交互电视的增值业务在形式和内容上密切契合,而不单单在形式上表现为“热点”、“栏目”等等。节目关联推荐的实现有三个关键因素,一是基于交互新媒体网络的收视调查、综合业务导航、关联交互、节目推荐等功能的实现,二是交互电视业务服务平台的构建,三是交互电视业务生成工具的研发。三者之间的关系如图1所示。

2交互电视业务研究与实现

从市场需求的角度,随着数字电视的发展,产生来自市场和用户的交互应用需求越来越多,用户已经从简单的收看电视变成与电视交互、参与到内容当中来。因此,通过对电视收视和交互页面访问的统计,了解用户群体在内容、时段、爱好上的信息,进一步完成基于终端的用户行为习惯统计和分析,策划出具有针对性的高价值交互电视业务,将大大推进数字电视产业的发展。基于新媒体网络的交互电视业务可分为以下几类:

(1)实时竞猜、投票及问卷调查类有奖竞猜、产品实时竞拍、剧情参与、知识竞赛、在线投票、在线调查、生活习惯调查、民意调查等。

(2)在线资讯类针对所绑定节目的具体内容,提供更多相关的资讯链接,用户可根据需要点击查看。

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广播媒体节目互动意识管理论文

在理解什么是互动之前,我们先来看看互联网对于媒体的冲击,在继报纸、广播、电视之后的互联网,它最大的优势就是“互动”。所谓的互动就是“相互的”、“能起到积极作用、现行的意思”。“互动”这个词--interactive,是一个英语单词。在进入我们所使用的词汇库的时候,我们所理解的“互动”就是一种相互发生作用的现场感和现场进行方式的表达感。广播节目的互动,我们所理解的是在节目进行时态的一种状态,在没有热线直播、没有热线电话参与、没有短信、没有论坛bbs之前,广播节目。能够实现互动是我们的广播媒体不能想象的,因为媒体的播出和需要一个过程。因而媒体从过去的反馈到现在的在场互动,正是说明

了技术手段对当下媒体传播所起到的作用。

因此说,互动的起因是因为互联网的出现,使得媒体借助于这样的对话平台实现了播出即时性的互动;而作为平面媒体,当下鉴于这种纸质介质的出版,它同样也是生活在“互动”的话语感觉氛围之中的。不过平面媒体的互动现在更多的是借助于网络本身。

互联网作为第四媒体的出现后,使得互动形式的再现意识形式得到了加强,人们对媒体存在的形态和播出方式的审美感在不断淡化,而这种淡化其实就是媒体互动意识加强而形成的。理解互动对于媒体产生的作用,是不能低估的,也是不能不介入其中的。因为传播方式的多元化,传播形态与过去所理解的仅仅是一种纯粹语言层面的形式,或是仅仅是通过纸质媒介的形式,现在因为第四媒体的出现,使得广播电视的互动播收之间出现了很大的变化。

信息在对话和交流的过程中形成的信息流,在通过数字或是模拟方式广播的时候,实现互动就不仅是一种纯粹的技术手段的进步,而会直接影响媒体的传播方式,并且最终会对传播效果产生影响。通过互联网的互动方式,人们可以更为直接和通过音画形式的再现驻存,从而实现媒体的互动成为一种可能。并且将会影响媒体的传播现状,改变媒体的传播形态,所带来的是媒体之间的竞争更为激烈。

“互动”是随着计算机时代的到来而出现的,互联网则是把这种互动成为可能,而且因为在广播、电视利用电子媒体技术的不断拓展,就使得互动这种形式直接影响到电子媒体的传播。

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电视互动节目受众权益管理论文

内容摘要:本文针对目前风行荧屏的手机短信互动节目现象,从电视台、服务提供商、受众的角度分析手机短信互动与电视节目相结合的原因。探讨在电视短信互动中出现的“三次售卖”模式及其对受众价值的再开发,并从中引出关于受众权益保护的若干思考。

关键词:手机短信互动节目受众参与三次售卖受众权益

[abstract]

Intheviewofthetelevisionstation,theservicesuppliersandaudiences,thisarticleanalysestheintegrationofTVprogramandmobilenotes.becauseofthephenomenathatmobilenotecombinedwiththetelevisionprogramisverypopularatthismomentAlsodiscussthethirdsellingmodeintheTVprogramandthedevelopmentoftheaudiencevalue,whichthereforeleadingtoanumberofconsiderationsontheprotectionofaudiences’rights.

一、手机短信与互动节目

2003年10月,《非常6+1》在CCTV-2亮相。这档以“新潮、互动、平民偶像、李咏、梦幻舞台”为核心元素的新栏目,自开播之日起,收视率便超越《幸运52》、《开心辞典》等王牌综艺栏目,荣登本频道榜首。当国内几乎所有的综艺娱乐节目都在大请明星、名人嘉宾,或大搞模仿秀时,《非常6+1》却将镜头对准了普通百姓,在他们中间发现新人、打造“星人”,向普通观众“营销梦想”。这种别具一格选秀和造星模式,无疑是《非常+1》吸引眼球的一大法宝;而节目进行当中,主持人频频示意观众通过发送手机短信即时参与到节目中来,则是《非常6+1》另一引人注目的非常之处——以互动为号召,以手机短信为平台,在与电信运营商和服务提供商[1],尤其是后者的共谋中,实现了电视业的又一次售卖。

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节目主持人与受众互动研究论文

一、互动关系的基本内容

1.思想互动

思想互动,首先就是要通过思想的交流使得社会广大的成员在思想意识、道德伦理、价值判断以及重大的社会问题上取得共识,其次还要起到传播新思想、新观念的作用。

2.情感互动

在现代传播活动中,传受者之间的情感互动也成为一个重要的内容。另一方面,节目主持人和受众都要以适度的情感来源启发互动。

3.经验互动

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广播电视节目主持人与受众互动

一、互动关系的基本内容

1.思想互动

思想互动,首先就是要通过思想的交流使得社会广大的成员在思想意识、道德伦理、价值判断以及重大的社会问题上取得共识,其次还要起到传播新思想、新观念的作用。

2.情感互动

在现代传播活动中,传受者之间的情感互动也成为一个重要的内容。另一方面,节目主持人和受众都要以适度的情感来源启发互动。

3.经验互动

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节目主持人受众互动人格特征分析论文

【摘要】本文以社会互动理论和交往行动理论为基础,旨在探寻主持人和受众的互动关系的来源、作用及实现,借此了解和掌握这种互动的特征,寻求实现沟通大众和传播文化的最佳途径。

【关键词】节目主持人受众互动人格

“传播是一个心灵影响另一个心灵的全部程序”,这是有弗(W.Wafer)给传播下的非常形象的定义。从社会学中的社会互动理论和哲学中的交往行动理论来看,这是一种互动的过程。

广播电视节目主持人作为信息的传播者,以声音和图像为信息的载体,向受众传出信息,受众接受到传者传出的信息并产生影响后,又将这种影响反馈给传者,两者之间构成呈环状流动、往返作用的信息交流圈。也可以说,广播电视节目主持人的具体传播过程实际是一个互动过程。

一、互动关系的基本内容

1.思想互动

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电视与短信经济效益综述

最近有朋友开玩笑的和我说:“你们电视台就是短信台,中央电视台就是中央短信台。”仔细想想不无道理。从时下电视节目的内容和形式看,无论是高雅严肃的新闻、评论、访谈类节目,还是轻松活泼,以娱乐为主的益智类、游戏类节目,甚至少儿类的社教、科普节目,只要设置观众参与环节,就会有短信投票、短信竞猜、短信发表看法、短信抽奖等等分门别类的短信平台的存在。近年来,手机短信爆炸式突飞猛进的发展,大大方便了老百姓的生活,同时也给作为传统媒介之一的电视媒体带来了一次革新的契机。

1电视节目纷纷与短信“联姻”

据统计,截至2011年底,中国手机用户数已经超过8.89亿,单单2011年一年,中国的手机短信发送量就接近7万亿条。面对如此巨大的市场,作为传统媒体的电视行业当然不甘心在这一新的传播领域无所作为。2007年开始,以中央电视台为首,各省市级电视台几乎都在很短的时间内在多个频道,多档节目中开通了短信平台,于是电视节目与短信“联姻”,成为时下大众传媒中极其普遍的现象。具体来看,电视与短信的结合方式主要有以下几种:

1.1以短信为依托开办电视节目

这可以说是电视与短信“联姻”最直接的一种方式,即电视节日本身就是依托观众发送的手机短信来进行的。在节目中,通常会设置价值不菲的奖金或奖品,刺激观众参与节目的积极性。如吉林市电视台生活频道的《茉茉才智乐翻天》,就是一个基于短信互动的直播类益智节目。节目从开始到结束.主持人、答题选手和游戏的内容,都是围绕着一系列的知识问答展开.而观众想要参与进来,就必须发送短信。

1.2电视节目中的短信互动

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主持人和受众的互动关系特点论文

摘要:本文以社会互动理论和交往行动理论为基础,旨在探寻主持人和受众的互动关系的来源、作用及实现,借此了解和掌握这种互动的特征,寻求实现沟通大众和传播文化的最佳途径。

关键词:节目主持人受众互动人格

“传播是一个心灵影响另一个心灵的全部程序”,这是有弗(W.Wafer)给传播下的非常形象的定义。从社会学中的社会互动理论和哲学中的交往行动理论来看,这是一种互动的过程。

广播电视节目主持人作为信息的传播者,以声音和图像为信息的载体,向受众传出信息,受众接受到传者传出的信息并产生影响后,又将这种影响反馈给传者,两者之间构成呈环状流动、往返作用的信息交流圈。也可以说,广播电视节目主持人的具体传播过程实际是一个互动过程。

一、互动关系的基本内容

1.思想互动

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广播电视节目主持人研究论文

一、互动关系的基本内容

1.思想互动

思想互动,首先就是要通过思想的交流使得社会广大的成员在思想意识、道德伦理、价值判断以及重大的社会问题上取得共识,其次还要起到传播新思想、新观念的作用。

2.情感互动

在现代传播活动中,传受者之间的情感互动也成为一个重要的内容。另一方面,节目主持人和受众都要以适度的情感来源启发互动。

3.经验互动

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