国防宣教范文10篇

八中创办于1949年，承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强。历经60年的风雨历程，已逐渐发展成为一所环境幽雅、布局合理、人文和谐、管理严谨、资源雄厚、成绩突出的高级中学，挂牌为“邵阳市示范性普通高级中学”。学校现有现有教学班45个，在校学生3000余人；教职员工218人，专任教师180人。特别是近八年来，在上级领导的关心支持下与教师的共同努力下，学校的办学规模日益扩大，办学条件不断完善，管理体制日趋规范科学，教育教学成果突出。多年的办学经验充分证明，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。从某种意义上说，这种教育对学生的成长更有长远的决定性意义。为此，在上级各部门的领导下，以爱祖国、爱人民、爱民族为内容，开展了扎实有效的国防教育，为学生树立国防观念，提高国防意识，全面成长成才奠定了坚实根基。现简要汇报如下：

一、校领导充分重视，各方面给予大力支持

中小学国防教育是整个民族国防教育的基础，八中国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并在政策倾斜、资金支持和人员配备上给予尽可能的方便，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。

二、多渠道、多方位进行国防教育

八中国防教育工作有明确的组织机构。由校党总支、校长牵头，政教处、校团委等部门具体负责，开展了形式多样的活动。例如：每年高一新生的军训工作、入学教育仪式、每周的主题班会活动、每周升国旗仪式、每年的“五、四”辩论赛、各种以热爱祖国、建设祖国为主题的征文比赛、演讲比赛、读书活动及元旦联欢会、暑期夏令营、校园文化艺术节等，都成为是国防教育的一部分。

1、通过军训加强学生的国防意识。

**八中创办于1949年，承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强。历经60年的风雨历程，已逐渐发展成为一所环境幽雅、布局合理、人文和谐、管理严谨、资源雄厚、成绩突出的高级中学，挂牌为“邵阳市示范性普通高级中学”。学校现有现有教学班45个，在校学生3000余人；教职员工218人，专任教师180人。特别是近八年来，在上级领导的关心支持下与教师的共同努力下，学校的办学规模日益扩大，办学条件不断完善，管理体制日趋规范科学，教育教学成果突出。多年的办学经验充分证明，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。从某种意义上说，这种教育对学生的成长更有长远的决定性意义。为此，在上级各部门的领导下，以爱祖国、爱人民、爱民族为内容，开展了扎实有效的国防教育，为学生树立国防观念，提高国防意识，全面成长成才奠定了坚实根基。现简要汇报如下：

一、校领导充分重视，各方面给予大力支持

中小学国防教育是整个民族国防教育的基础，**八中国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并在政策倾斜、资金支持和人员配备上给予尽可能的方便，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。

二、多渠道、多方位进行国防教育

**八中国防教育工作有明确的组织机构。由校党总支、校长牵头，政教处、校团委等部门具体负责，开展了形式多样的活动。例如：每年高一新生的军训工作、入学教育仪式、每周的主题班会活动、每周升国旗仪式、每年的“五、四”辩论赛、各种以热爱祖国、建设祖国为主题的征文比赛、演讲比赛、读书活动及元旦联欢会、暑期夏令营、校园文化艺术节等，都成为是国防教育的一部分。

1、通过军训加强学生的国防意识。

八中创办于1949年，承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强。历经60年的风雨历程，已逐渐发展成为一所环境幽雅、布局合理、人文和谐、管理严谨、资源雄厚、成绩突出的高级中学，挂牌为“邵阳市示范性普通高级中学”。学校现有现有教学班45个，在校学生3000余人；教职员工218人，专任教师180人。特别是近八年来，在上级领导的关心支持下与教师的共同努力下，学校的办学规模日益扩大，办学条件不断完善，管理体制日趋规范科学，教育教学成果突出。多年的办学经验充分证明，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。从某种意义上说，这种教育对学生的成长更有长远的决定性意义。为此，在上级各部门的领导下，以爱祖国、爱人民、爱民族为内容，开展了扎实有效的国防教育，为学生树立国防观念，提高国防意识，全面成长成才奠定了坚实根基。现简要汇报如下：

一、校领导充分重视，各方面给予大力支持

中小学国防教育是整个民族国防教育的基础，八中国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并在政策倾斜、资金支持和人员配备上给予尽可能的方便，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。

二、多渠道、多方位进行国防教育

八中国防教育工作有明确的组织机构。由校党总支、校长牵头，政教处、校团委等部门具体负责，开展了形式多样的活动。例如：每年高一新生的军训工作、入学教育仪式、每周的主题班会活动、每周升国旗仪式、每年的“五、四”辩论赛、各种以热爱祖国、建设祖国为主题的征文比赛、演讲比赛、读书活动及元旦联欢会、暑期夏令营、校园文化艺术节等，都成为是国防教育的一部分。

1、通过军训加强学生的国防意识。

支持国防和军队建设是教育系统义不容辞的责任。深入贯彻强军思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，结合全县教育实际，坚持加强国防教育，促进双拥工作，扎实推进教育为双拥大局服务工作。现就上半年工作开展情况总结如下：

一、加强组织机构，完善制度建设

为确保全系统深入开展双拥工作，成立了县教育系统双拥工作领导小组，由教育局党委书记、局长任组长，分管副局长任副组长，局各股室全县各校园长为成员，领导小组办公室设在教育管理股，由专人负责双拥工作的开展，完善工作制度，明确职能职责，压紧压实责任，切实加强对双拥工作的领导。领导小组红头文件已上报县退役军人事务管理局。

二、深入开展双拥工作的宣传教育

我们树立国防教育从娃娃抓起，从学生抓起的责任意识，主动把国防教育纳入学校德育工作和素质教育，有效地增强师生的爱国热情、国防观念和军事技能。本年度通过各种主题活动和宣传媒介加强国防双拥工作宣传力度，确保宣传到位。

1.将双拥思想融入课堂，是学校开展双拥工作的主抓手。将国防教育融入到《思想品德》《劳动技术》《信息技术》和《社会实践》课中，在政治课教学中，把《国防法》《兵役法》《人防法》列入授课范围，增强国防教育的效果。有机的将国防双拥教育与学校课程结合起来，充分发挥课堂课程的主阵地作用，同时突出将双拥工作融入课堂是做好双拥教育思想宣教的主抓手。

摘要：目的探讨医学生对肺炎的认知、态度与行为，并分析影响因素，为后期疫情宣教提供依据。方法采用便利抽样法对济宁医学院医学类专业学生进行调查分析，采用自设问卷通过微信＋问卷星进行调查。结果共回收有效问卷1533份（有效率98．1％）。被调查对象肺炎相关知识得分为（72．89±13．22）分，答题正确率为72．93％。不同性别（!2＝24．780，P＜0．001）、不同年级（!2＝15．830，P＝0．001）、不同专业（!2＝23．236，P＜0．001）、不同学历层次（!2＝7．462，P＝0．024）的医学生肺炎相关知识得分差异有统计学意义。58．8％的医学生出现焦虑／抑郁情绪，不同专业（!2＝11．767，P＝0．038）、不同年级（!2＝15．147，P＝0．002）、不同性别（!2＝45．679，P＜0．001）间差异有统计学意义。73．4％的医学生愿意加入疫情防控志愿者队伍，不同专业间（!2＝25．813，P＜0．001）差异有统计学意义。95％医学生对我国防控肺炎有信心。72．9％的人没有外出参加聚会，不同专业（!2＝11．176，P＝0．048）、不同学历层次（!2＝6．261，P＝0．044）间差异有统计学意义。91．3％的医学生购买过防护用品；Logistic回归分析显示，高认知（OR：1．377，95％CI：1．092～1．737）、对我国防控肺炎疫情有信心（OR：0．253，95％CI：0．081～0．769）、购买过防护用品（OR：1．709，95％CI：1．171～2．494）的学生更愿意加入疫情防控志愿者队伍。结论医学生对肺炎的认知水平有待进一步提高，学校应继续加强肺炎知识的宣教，监督医学生防控措施的实施，提高他们的认知水平，消除恐慌心理，助力我国打赢疫情防控攻坚战。

关键词：肺炎；病毒；认知；态度；行为

2019年12月以来，湖北省武汉市陆续发现了多例病毒感染肺炎病例，随后我国其他地区及境外也相继发现了此类病例，国家卫生健康委员会将该疾病命名为“病毒肺炎”（中文简称肺炎）［1］。WHO已将该疾病命名为2019冠状病毒病（CoronavirusDisease2019，COVID－19）［2］。该疾病以发热、乏力、干咳为主要表现，少数病例伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状，外周血白细胞总数正常或减少，淋巴细胞计数减少，胸部影像学表现为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严重者可出现肺实变［3］。病毒属于β冠状病毒［4］。目前认为肺炎的主要传染源是病毒感染的患者，隐性感染者（即无症状感染者）也可能成为传染源，潜伏期患者和恢复期患者传染性还有待研究明确；人群没有免疫力，普遍易感［5］。医学生作为祖国医学的未来，对肺炎防控知识的掌握非常重要，本研究旨在调查医学生对肺炎的认知、态度及行为情况，为下一步疫情防控提供指导和依据。

1对象与方法

1．1研究对象。研究对象为济宁医学院医学类专业学生。采用便利抽样法，基于微信＋问卷星平台邀请学生在线填写调查问卷。共发放问卷1563份，删除基本信息不全、作答时长＜100秒的无效问卷，回收有效问卷1533份（有效率98．1％）。1．2调查内容及方法。本研究在咨询专家及阅读大量肺炎权威资料基础上，自行设计问卷，内容包括三部分：①一般资料：包含性别、专业、年级、学历层次、家庭所在地等。②肺炎相关知识：包括病毒基本知识及肺炎的防控措施，共20题，单选题选对得5分，选错得0分；多选题全部选对得5分，少选或多选得0分；总分值0～100分，得分越高肺炎认知水平越高（＜75分为低认知，≥75分为高认知）。③个人对肺炎的态度及行为：包括疫情发生后的心理反应、对疫情防控的信心、是否愿意加入志愿者队伍及个人采取的防控行为。问卷提交后统一显示答案及解析，以便对研究对象进行健康宣教。1．3统计学方法。采用SPSS20．0统计软件进行统计，计量数据采用（珚x±s）表示，计数资料采用例数或百分比（％）表示，组间比较采用!2检验，多因素分析采用二元Lo－gistic回归分析。P＜0．05为差异具有统计学意义。

2结果

根据长人防发[2014]17号关于印发《2014年市人防宣传教育“五进”活动实施方案》的通知要求，结合我区人防宣教工作实际情况，精心策划，严密组织，力求使人防宣教活动形式多样，丰富多彩，营造良好的宣传氛围，以达到增强社会国防观念，提高群众人防意识的宣传目的，特制定以下实施方案。

一、活动目的和意义

人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针，贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。人防宣传教育是人防工作重要的组成部分，多年来通过“人防宣传教育进社区、入家庭”系列活动，我区基层家庭应急和减灾的能力得到了加强，为更好的加大人防宣传教育覆盖面，唤起公众的忧患意识和责任意识，区根据市人防办下达的工作要求，开展人防宣传“五进”（进机关、进院校、进企业、进社区、进媒体）活动，旨在切实提高广大群众应急减灾能力，促进和谐社会的全面构建。对于营造有利于加快人防建设发展的良好社会环境意义重大。

二、成立人防宣传教育活动领导小组

活动时间：从4月至12月

三、工作重点及任务安排

为了贯彻落实《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案的决定》和全国应急管理工作会议精神，为深入开展面向全省的宣传教育，做好应急预案的宣传和解读，预防、避险、自救、互救、减灾等应急防护知识的普及，增强公众的公共安全意识和社会责任意识，提高公众应对突发公共事件的综合素质，最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“*”重要思想为指导，按照党的*届三中、四中、五中全会要求，认真贯彻落实全国应急管理工作会议精神，切实加强对应急管理科普宣教工作的组织指导，充分发挥省委、省政府及各厅局以及新闻媒体和社会各界的作用，深入开展应急管理科普宣教活动，大力提高公众的公共安全意识和自我防护素质，提高社区、农村、企业等基层单位应对突发公共事件的能力，保护人民生命财产安全，维护国家安全和社会稳定，有力推动社会主义和谐社会的建设。

二、主要内容

（一）以国家总体预案为核心，做好预案的宣传和解读工作。一是深入分析全省公共安全形势，宣传做好应急管理工作的重要意义。宣传政府切实履行社会管理和公共服务职能，提高保障公共安全处置突发公共事件能力，最大程度预防突发公共事件并减少其损失，保障公众生命财产安全和合法权益的总体思路和具体措施。二是宣传在省委、省政府的领导下，各市、各部门围绕预案编制，建立健全突发公共事件应急机制、体制和法制（以下简称“一案三制”），所做的大量卓有成效的工作。三是宣传预案的主要内容和处置规程。宣传抓好总体预案的落实要坚持防患于未然，加强预案的培训和演练，不断完善各类应急预案的编制工作。四是宣传加强公共安全科学研究和技术开发，采用先进的检测、预测、预警、预防和应急处理技术及设备，预防与应急相结合、常态与非常态相结合，积极做好应对突发公共事件的各项准备工作。

（二）以应急知识普及为重点，提高公众的预防、避险、自救、互救和减灾等能力。按照灾前、灾中、灾后的不同情况，分类宣传普及应急知识。灾前教育以了解突发公共事件的种类、特点和危害为重点，掌握预防、避险的基本技能；灾中教育以自救、互救知识为重点，普及基本逃生手段和防护措施，告知公众在事发后第一时间如何迅速做出反应，如何开展自救、互救；灾后教育以经历过突发公共事件的公众为重点，抚平心理创伤，恢复正常社会生产生活秩序。

一、指导思想

以“作风建设年”和“爱岗敬业年”活动为载体，整体推进防震减灾宣传教育工作向纵深发展，为全区经济社会和谐发展提供地震安全保障。

二、主要工作

（一）推进防震减灾科普宣教阵地建设

1、推进防震减灾科普宣教基地建设。一是进一步搞好已建地震科普教育基地的日常运行和管理工作，年内科普教育活动内容丰富。二是搞好全区地震科普教育基地的规划建设，并积极组织符合条件的新建地震科普教育基地参与2014年度“省防震减灾科普宣教基地”的创建工作。

2、搞好地震安全示范企业创建工作。一是进一步对小商品城的地震安全示范工作进行必要的充实完善，以达到科学规范、提档升级的效果。二是积极与辖区内最大的地震次生灾害源企业海化华龙硝铵有限公司对接，力争年内将其规划建设成为地震安全示范企业。

今年以来，县文化旅游和广播影视局认真贯彻落实省、县双拥工作会议精神，根据县双拥工作领导小组办公室关于印发《县创建“全国双拥模范县”实施方案》的通知要求。强化制度措施，不断拓展双拥工作领域，结合自身职能，强化双拥政策的宣传，深化文化影视进军营活动，着力提高部队战斗力和精神文化生活水平，积极探索地方文化建设与部队建设共同发展的路径，全面完成今年的各项目标任务，双拥工作取得了新的进展。现将工作目标自查报告如下：

一、加强组织领导，落实目标任务

县文旅广影局高度重视文化宣传拥军工作，加强组织领导，认真落实工作任务。一是强化文化旅游和广电系统对双拥工作的组织领导，成立了以局长为组长的拥军工作领导小组，领导小组下设办公室，分管领导具体负责此项工作，落实了我局系统配合协作的工作新机制。二是把双拥工作纳入全局工作总体目标，制订了《文旅广影局2018年度双拥工作计划》，将双拥工作作为一项重要任务同党建工作、业务目标工作、机关自身建设同部署、同安排、同考核，落实了目标责任。

二、强化宣传教育，增强责任意识

日常的工作和学习中，把《爱国主义教育实施纲要》等作为重要学习内容，加大宣传教育力度，进一步提高全体干部职工对开展拥军工作重要性的认识。一方面，把双拥教育、爱国教育、国防教育结合起来，努力营造拥军爱国、军民心连心、军爱民、民拥军的良好氛围；另一方面，大力宣传人民军队在保卫国家安全和人民群众生命财产中表现出的无私无畏精神，积极开展为部队官兵上一堂军事课、开展一次国防教育、开展一次军事图片展览等双拥活动，以活动为载体，强化干部职工的双拥意识。“红色主题影院”向社会免费开放。上半年红色影院除放映传统红色经典题材影片外，新增《战狼2》和《厉害了我的国》两部影片，上半年放映影片共计23部，电影放映场次共计277场次。与此同时，我们积极参加县双拥办组织的各项活动和会议，就本单位开展双拥活动情况及时向双拥办进行了汇报、沟通。

拓展教育基地平台。红军飞夺桥纪念馆一直以来以弘扬红军文化、传播爱国主义精神为重点开展工作，今年初圆满完成了省委书记彭清华等重要领导接待任务，目前，桥及红军飞夺桥纪念馆已被省委确定为全省“不忘初心，牢记使命”主题教育基地，同时这里还被委党校、桥干部学院确定为党性教育现场教学示范点。积极开展宣教活动。一是开展共建活动。为充分发挥纪念馆教育基地的职能作用，今年来我局先后与民族学院、武警消防支队、武警支队等多次开展党性教育活动，有力的促进了军民共创共建。二是开展主题活动。上半年开展主题教育活动140余场次，发放宣传资料300余份。围绕红色历史、文物保护等主题精心准备展板、文物、宣传单和宣传画册等资料，走进乡村、社区、部队、学校开展各式各类宣教活动外。

2009年外经贸局纪检监察工作在市纪委的指导下以伟大邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻学习党的十七大精神，按照中央纪委三次全会和今年召开的中纪委第四次全会以及省、市纪委和监察部门的部署要求，注重治本和预防，注重制度建设，完善反腐倡廉宣传教育的长效机制，在党员干部中深入开展党风党纪教育，进一步深入推进廉政文化建设，与时俱进，开拓创新，不断形成有利于反腐倡廉建设的思想观念、文化氛围，结合我局的具体情况，认真落实反腐倡廉宣教工作，在全局大力营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚。现将年度工作情况总结如下：

一、狠抓学习，增强廉洁自律意识

（一）认真学习党的十七大精神和中央、省、市纪委全会精神，深入贯彻落实科学发展观。

把学习贯彻党的十七大精神作为一项重大任务抓紧抓好，周密部署、贴近实际、力求实效。通过学习引导党员干部深刻领会党的理论创新成果，深刻把握党的十七大关于反腐倡廉建设的新要求。组织党员干部认真学习同志在第十七届中央纪委第四次全会上的重要讲话及《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》的精神，用党的理论来武装头脑，指导实践，推动工作，努力实现思想观念和思想方法、工作思路和工作方法、人员素质和工作作风的与时俱进，不断提高反腐倡廉建设质量和水平。

（二）通过经常性的反腐倡廉教育，筑牢党员干部的思想防线。

突出抓紧经常性的“廉政提醒”教育。通过手机信息平台，发送廉政短信，提醒党员干部廉洁自律、勤政为民。结合元旦、春节等传统重大节日，有针对性安排教育内容，提前“打预防针”，防治“节日病”。通过组织党员干部开展反腐倡廉专题教育、观看电教片、组织讨论等，教育党员干部严格遵守中央和省市关于廉洁自律的各项规定和要求，进一步增强纪律观念和自律意识，切实抓好节日期间的党风廉政建设，密切党群干群关系，促进社会和谐稳定。