挂职锻炼范文10篇

挂职锻炼总结

2004年3月，在区委组织部的统一部署下，我和区级机关其他6名同志一起，到湘湖征迁工作组进行为期一年的挂职锻炼，协助做好湘湖社区的征地拆迁安置工作。作为一名国土系统机关工作人员，我十分珍惜这次来之不易的锻炼的机会。在这一年里，我和征迁工作组的领导和同事们一起，深入到村级组织和普通老百姓当中去，同患难，共甘苦，经历了国家宏观调控政策的严峻考验，也经受住了湘湖老百姓对我们的信任投票，最终顺利完成了组织交给我们的任务。在共同的目标下，我和征迁工作组的全体同志也结成了深厚的同事情谊，并在他们的身上，我看到了基层干部勤勤恳恳、一心为民的工作作风，感受到了他们忘我工作、无私奉献的精神面貌，也从他们那里学到了许多在机关可能一辈子都学不到的工作经验和工作方法，受益匪浅。

下面，我将这一年来的挂职锻炼工作情况总结如下：

一、基本情况

协助湘湖征迁工作组实施湘湖社区整体搬迁，还萧山人民一个美丽的湘湖，并迎接2006年世界休闲博览会的顺利召开，是组织交给我们挂职锻炼七位同志最重要的任务。但是当我们赶到湘湖和征迁工作组其他同志会合时，摆在我们面前的是一个相当困难的局面：湘湖社区因为转制，建房控制了10多年，湘湖老百姓反映强烈；转制时遗留问题较多，民心不稳；老百姓对政府抵制情绪较强，拆迁工作难以迅速进入实质性操作阶段……更令我们意想不到的是，4月26日，国务院宣布全国土地农转用手续暂停半年。紧接着，国务院又下文，要求各地要从严控制大拆大建。在这样严峻的形势下，湘湖征迁工作要向前推进，可以说是困难重重。

但是在区政府坚定有力的领导之下，征迁工作组领导班子进行了深入透彻地分析，认为湘湖征迁工作是一项造福于萧山人民的实事工程，只要对老百姓有利，程序合法，即使再大的困难也要坚持下去。我充分利用自己来自国土部门、相对比较熟悉国土业务的优势，全力协助征迁工作组做好各项工作。从最初安置土地的测绘和征用、安置地块和拆迁地块的用地手续办理，到湘湖拆迁政策的调研和讨论、拆迁工作的宣传和动员，我始终以积极的姿态，以基层工作服务者的角色，参与到这项造福于全萧山人民的民心工程中去。经过一年时间的努力，我们湘湖征迁工作组已基本按照区委区政府的原定计划要求，全面开展了湘湖社区的拆迁评估工作和安置区块一期的建设工作。

近年来，作为干部交流工作的主要形式之一，挂职锻炼工作在培养锻炼干部、提高干部素质、促使干部转变作风、改进工作等方面发挥了重要作用，日益受到各地区、各部门的重视。自**年来，**市把干部挂职锻炼工作作为培养锻炼干部的重要举措，进行了不懈努力和积极探索，全市干部挂职锻炼工作逐步呈现规模有序发展。

一、基本情况

自**年开始实施干部挂职锻炼工作以来，目前在全市初步形成了纵横结合、立体交叉的干部挂职锻炼工作格局。主要体现为三个层面，一是本市县级领导干部赴外省经济相对发达地区挂职锻炼。自**年至**年累计有50名县级领导干部先后赴**等省区市挂职锻炼。二是中央、国家机关、省直机关和外州县干部来宁挂职锻炼。自**年开始至**年，先后有航天科工集团、中科院、国家发展计划委、博士服务团及人民日报社等14名中央、国家机关干部来宁挂职锻炼；自**年开始，先后有省委组织部、省委宣传部等12名省直机关干部来宁挂职锻炼；自**年开始，玉树州、黄南州主动与我市联系并先后选派17名干部来宁挂职锻炼。三是市直机关和区县干部双向挂职锻炼。自**年开始，先后从市直机关和区县选派了三批共计71名优秀年轻干部进行双向挂职锻炼。

二、**市干部挂职锻炼工作的基本实践及成效

(一)严格筛选，做好挂职干部的选派工作

为了加强干部挂职锻炼工作的实效性，切实达到锻炼干部、增长才干的目的，我市在挂职干部的选派环节就予以高度重视，做到了严格筛选，在选派时明确要求各地区、各部门要重点选派那些德才表现突出、发展潜力较大的年轻干部，并保证县级后备干部、少数民族干部、女干部和党外干部有适当的比例，同时在选派时注重干部的专业特点和发展方向，尽量做到了选派挂职干部目的明确、结构合理。

2008年3月2日，我们一行四人来到了宁波鄞州区李关弟中学，开始了这次挂职锻炼的征程。李关弟中学钱丁盛校长谢该校的中层以上干部，利用学校的会议室接待我们。经校办主任介绍，钱校长自身修养极高，写的一手精湛的书法，而且是鄞州区最年轻的校长。会议结束后，校方安排我们住宿等事宜。按照校方意思第二天全面接受工作。真正锻炼明天就开始了。

我们在李关地中学的主要任务是听课、上课、评课。我上初一四个班级的社会。在刚开始几天里我争取听了拼班老师课后发现一个问题：我发觉该校的课堂教学我并不看好。他们的大多数教师，基本采用直接讲解知识点的方法授课。勿庸置疑，这样的教学对落实基础，是较好的手段。但是，这样满堂灌，长持以往，必然养成学生思维的惰性。总体来说考察学生发散型思维的教学方式很少，似乎新课程改革对他们影响不大。

发达地区的学校管理肯定有值得我们学习的地方的，我就结合自己一个学期观察与反思来论述这个问题。

李关弟中学最让人值得欣赏的是学生的纪律性强。举两个例子来说。第一是他们的课堂，预备铃响后，所有的学生安静地坐好，没有交头接耳，没有掏书找东西的。不像自己这边的学生，预备铃响后，还在从操场上往教室里跑，往往是老师来上课，教室还是闹哄哄的。课件集合做操时，体育老师下达集合命令后，学生就齐刷刷往跑道上跑，没几分钟，学校操场跑道已经里一层，外一层，学生在班主任的带跑下，绕着整个校园跑起来。他们有统一的白色运动校服，在红色塑胶跑道上，一列列整齐的跑动的队伍如蜿蜒挪动的长龙，而响亮的口号声响彻了操场的上空。

第二个例子是他们的食堂，他们有严格的午餐时间。学校分三批时间吃饭，初一学生11：15吃饭。之后，每隔15分钟敲一次铃，接着便是初二，初三学生吃饭，学生从食堂的西边阶梯结队上去，从东边的阶梯结队离开，用餐其间，食堂没有一点吵杂声。据说，吃饭期间不准说话，而且要在规定时间内用完餐。食堂异常干净，食堂的大柱上写着两个大写的“净”和“静”，这一切让我们深切地感受到了“捷”和“洁”。我们曾经羡慕，日本人2000多人开会几个小时后，广场上不见一张废纸。李关弟的学生，让我们看到了培养下一代年青人良好素质的希望。学校在学生的日常生活中，培养思想的清洁，动作上的敏捷，这一切都在自觉上做文章，我们相信，从小养成的习惯将终身受用，因而，以“捷”和“洁”为手段，向“杰”进军的目标也就有希望。

经过一段时间观察与反思，该校学生行为习惯如此好。纪律性如此强的原因应该归结于以下几点：第一，小学老师从小就注意培养学生行为习惯。小学升初中压力要小很多，小学老师平时狠抓学生行为习惯。学生在不知不觉中变养成一套良好的习惯。第二，家长重视教育。愿意花大精力督促学生学习，愿意配合教师教育学生，可以说宁波地区学生家庭教育是相当到位的。第三，学生自身压力大，学习主动性强。宁波地区升高中压力大，也使得大部分学生不得不努力学习。

我是今年三月三号从山西阳泉来金华公司挂职交流的，到今天整整九个月了，再有为数不多的几十天时间，就将圆满结束这段难忘的经历返回故乡，惜别之情已经开始萦绕在我的心海之中。

一直以来，在浙江省和金华市两级公司领导的信任关心和同志们的照顾帮助下，我愉快地收获着挂职交流在业务工作生活等各个方面带来的不同平常的快乐，总在以归零的心态谨慎地调整和积极地完善自己，细心观察、勤于实践、认真总结金华公司在业务发展和公司建设等方面具有代表性和借鉴意义的好思路好做法好经验，以期不辱使命，完成山西公司交付给我的学习任务，以便不虚此行，真正提高自身工作能力和管理水平，为今后的事业发展提供更多有益的帮助。

承蒙组织垂爱，来金华之后我被任命为党委委员副总经理的职务，但坦率地讲，盛名之下其实难负。因为我知道，我并没有给金华公司本年度科学化的建设和发展做出应有的成绩和贡献，相反，总是在不断地耗费着公司人力精力和财力上的成本，给正常的工作安排和进程增添着不可避免的麻烦。比如，刚来不久，我就给总经理室提出能否不用担当分管具体工作任务的担子。我考虑有三个方面的原因，一是自己南下交流时间十分有限，特别想在各个方面都有实践和收获，单一分管会使学习面变窄;二是自己人生地不熟，关键是能力不足，担心做不好分管工作，影响金华公司全年的经营表现;三是我来金华时已近季末，各项工作都已安排到位，我不愿因为自己的出现给公司的整体安排带来任何波动和影响。所以，我提出了以协助几位分管老总工作的形式，分时段在产品线、理赔线等不同岗位上进行机动性跟随学习的建议。很感谢总经理室对初来乍到的我如此冒失的请求给予了必要的支持和认可，我也因此能够轻装上阵，更加轻松愉快地投入到这段挂职锻炼中。

现将近九个月来，自己的工作轨迹和体会心得给领导和同志们作一简要汇报，也借此机会对各位的扶持和帮助表示深深的感谢。

一、深入实践，融入团队，切入主题，切身感受金华公司科学发展全面建设的良好氛围和辉煌成就。

从三月份开始，我以三个月为一个时段，抱着挂职者的虚心和求知者的诚心，重点就非车险产品线、车险产品线、理赔线和企业文化等几个方面的情况进行了针对性的学习了解和实践，参与了历次党委议事会、总经理室办公会、学习培训会、阶段性总结会，参与了半年业务竞赛办法的讨论，参与了部分业务的展业攻关，参与了部分新险种的督导推广，了解了公司的人脉配置、流程设置、内控管制以及业务、财务与服务方面的质量体系建设，掌握了理赔工作核赔把控、事后追踪等数十个节点的操作运营，参与了对部分基层公司的效能执法执纪检查，对公司十年一贯制的辉煌业绩，对公司的企业文化建设、品牌维护宣传等工作更是耳濡目染，感同深受，倍觉鼓舞。

各镇党委、县委各部委办局，县各办局、县各直属单位党委（总支、支部），县法院、县检察院党组，县人武部党委：

为进一步加快年轻干部的培养，强化实践锻炼，进一步提高机关干部调解人民内部矛盾和做群众工作的能力，经研究决定选派干部到县稳定办、县信访局挂职锻炼，为做好此项工作，现对挂职锻炼干部的管理提出如下办法：

一、挂职对象的选派

挂职对象由县委组织部根据县稳定办、县信访局的工作要求，从丰富干部的经历，提高干部的能力出发，在县管干部和优秀年轻干部中选派。

二、挂职锻炼时间

挂职锻炼时间一般为脱产半年。

**县在挂职干部接收、选派工作中，不断完善制度、创新思路，积极营造有利于干部锻炼和发挥才能的良好挂职环境，确保挂职干部挂有所获，满意而归。近几年来，先后接收6批次10名挂职干部，其中新疆维吾尔自治区2批4人、省下派2批2人、市下派2批4人；选派挂职干部6批39名，其中赴中央1批1人，市级1批2人，下派乡镇任职2批20名，乡镇下派村级任职2批16名。据统计，挂职干部回到单位后有18名被提拔，25名被重用，2名因工作需要留在挂职单位工作并成为骨干，4名因表现一般回原单位轮岗锻炼。

一、做法

1、思想上关心，营造温馨的关爱环境。县委高度重视干部挂职锻炼工作，制定出台了《**县挂职干部管理工作意见（试行）》，坚持把干部挂职锻炼工作纳入人才强县战略，把挂职干部的接收培养与人才的引进和开发紧密结合起来。一是建立挂职干部座谈会制度。在接收和选派挂职干部时，县委召开座谈会，向他们表示欢迎问候，认真听取意见，征求挂职锻炼需求；挂职结束时，召开总结会，交流收获体会及经验。二是建立帮带制度。要求各接收单位主要领导与挂职干部建立帮带关系，通过“一帮一”的方式，注重给挂职干部搭建锻炼平台，提供锻炼机会，在实际工作中切实帮助他们提高组织领导能力和处理复杂问题的能力。三是建立跟踪考察制度。县委组织部定期到接收单位听取领导和群众的意见，了解掌握挂职干部的工作及锻炼情况，并及时反馈给选派单位组织人事部门。

2、使用上放心，营造信任的工作环境。对挂职干部的接收安排坚持全盘考虑，充分酝酿，根据挂职干部自身特点及培养方向，结合**实际，大胆使用，把挂职干部安排到最适合他们的岗位锻炼，让他们既分管某方面的工作，又熟悉单位全面工作。有的挂职干部还分管和参与了全县（乡镇）的主要工作和重点任务。

3、服务上尽心，营造舒适的生活环境。一是实行定额补贴。针对挂职干部生活不便的问题，每月给予每位挂职干部生活补贴500元，尽力为他们解决生活上的困难。二是完善沟通联系制度，县委组织部通过电话、座谈等形式与挂职干部保持经常性联系，随时了解挂职干部的思想动向和工作情况。

二、成效

同志们：

按照全市组织工作会议提出的继续实施“五个选派一批”工程，强化后备干部实践锻炼的要求，经市委组织部研究，决定召开这次会议。刚才，刘凤国、公延生两名同志分别对自己在20*年挂职锻炼中的体会和收获做了发言，讲的很客观，很实在，充分展现了我市年轻干部把握时机，奋发有为，力争上游的精神风貌。借此机会，我代表市委组织部由衷地祝愿各位年轻干部在今后的工作岗位上取得更好的成绩，对支持年轻干部挂职锻炼工作的市直有关部门、乡镇街和企业表示衷心的感谢。下面，我受市委常委、组织部刘部长的委托，围绕会议的主题，讲两个方面的问题。

一、20*年乡（局）级后备干部挂职锻炼情况的回顾

20*年7月，我们本着“缺什么，补什么”的原则，选派18名综合素质较好，有发展潜力的后备干部参与市中心工作、重点工程建设及农村、社区和企业工作。通过一年的挂职锻炼，后备干部的服务意识得到增强，工作的方式方法得到改进，工作阅历得到增长，在各自的锻炼岗位上取得了较好的业绩，得到挂职单位领导和干部群众的认可。

（一）挂职干部的服务意识得到了进一步增强

切实增强服务意识是后备干部践行党的宗旨的重要前提。参加挂职的后备干部，有的刚从校门走进机关，有的在机关工作时间较短，有的始终在单一部门工作，虽然具有一定的服务意识，但多数是等群众上门的被动服务，主动服务意识树立得还不够牢固。通过挂职锻炼，使他们有机会直接深入农村、社区、企业、重点工程施工现场、市中心工作最前沿，直接面对广大人民群众，从群众所想所求所盼中，认识到“公仆就是服务”的深刻内涵，感悟到为群众做好服务就是自己应尽的职责。想群众之所想、急群众之所急、解群众之所忧的主动服务意识已逐步成为挂职干部的惯性思维方式，常态工作方法。挂职于街道的一名干部，在深入居民过程中，发现外来流动人员不知如何办理婚育证明，于是她积极组织人员登门入户，逐一帮助他们解决难题。同时，还主动向从事个体经营的外来人员宣传优惠政策，为外来个体经营者减免20%的费用。据统计，一年来，这18名挂职干部共为挂职村、社区、企业及广大人民群众办实事、做好事达百余件。

州委实施“百名年轻干部挂职锻炼”工作以来，**县委高度重视，积极采取有效措施，切实加强对下派我县挂职锻炼干部的管理和培养。

一是完善制度，加强管理。根据《红河州百名年轻干部培养锻炼工作意见》的要求和《**县县管领导干部管理规定》，制定挂职干部管理的具体办法，配套相应的工作制度，用制度管人，加强对挂职干部工作、纪律等方面的管理，并严格考勤和外出报告制度，挂职干部请假的除按审批规定进行请假外，还要向县委组织部报告，以便有效管理。

二是以老带新，加强指导。县委以“挂职干部受锻炼、基层工作有推进”为出发点，针对挂职干部所挂职位、能力水平、专长特点和工作表现及所挂单位工作实际，科学合理安排分管工作，并适时调整分工，进行多岗位锻炼培养。每位挂职干部负责挂钩联系一个村委会（社区）或几项具体工作，同时，安排有工作经验的老领导联系其分管口工作和挂钩联系的村委会，做好帮、带、传，通过交任务、压担子，让挂职干部在锻炼中培养能力，在工作中积累经验，从而提高挂职干部的整体素质。

三是严明纪律，加强监督。建立跟踪管理联系反馈制度，除积极配合好州委组织部定期对挂职干部进行考核外，坚持定期或不定期对挂职干部进行考核，及时了解掌握挂职干部的思想、工作动态。制定相应的考核管理制度，明确管理目标，严明工作纪律，把挂职干部自我管理与组织部门考核管理有机结合起来，切实加强对挂职干部的管理。

四是搭建平台，加强培养。结合州委关于百名年轻干部挂职工作相关政策规定和州委组织部的安排部署，坚持干部队伍“四化”方针，从优化干部队伍的知识、年龄、文化结构出发，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的相关规定，对现实工作表现突出的3名挂职年轻干部进行了提拔任用，其中：破格提拔为正科级领导1名，破格提拔为副科级领导1名。为“想干事、会干事、能干事”的年轻干部搭建“施展才华、锻炼成长”的平台，让挂职干部在领导岗位上得到培养锻炼。

有关乡镇党委，县委有关部门，县直有关单位党组织：

根据市委组织部《**市选拔生管理暂行规定》（**市组发【2005】17号）关于加强选拔生培养教育的精神，实行多岗位锻炼，加快对选拔生的培养步伐，同时解决部分县直单位年轻、专业干部缺乏的问题，报经县委同意，决定选派部分选拔生到县直单位挂职锻炼工作，现将有关事项通知如下：

一、选派对象范围及选派挂职原则

以符合中共**市委**市发【**】14号文件规定的省选调生、市选拔生和近年来市委组织部、市人事局选拔高校毕业生到农村基层工作且已录用公务员的人员为选派到县直单位挂职锻炼对象，具体选派挂职单位将根据选派对象所学专业和个人特长，本着专业对口和挂职单位实际工作需要的原则确定。

二、挂职锻炼时间

挂职锻炼时间原则上为1年，从**年10月20日至2009年10月20日，于**年10月20日前报到。

为客观评价挂职锻炼干部在挂职期间的现实表现，实事求是地做好干部挂职期间鉴定工作，在第一批选派到区信访办挂职锻炼的干部挂职期满后，友好区委组织部从三个方面认真抓好考核鉴定工作，确保挂职工作取得实效，为今后选派挂职锻炼干部的管理工作奠定坚实的基础。

一是要求挂职锻炼干部认真进行工作总结。要求挂职干部就个人在信访部门挂职锻炼期间履行工作职责、完成信访工作任务情况，进一步体察民情、转变作风、增强全心全意为人民服务情况，进一步提高政策水平和分析问题、解决问题能力情况认真进行总结，达到区委对挂职干部提出的“学习、实践、总结、提高”的目标要求。

二是实事求是对挂职锻炼干部进行考核鉴定。区信访办在掌握挂职干部日常工作表现情况的基础上，客观、合理地对挂职干部工作和思想状况做出鉴定，并报区委组织部备案，存入个人档案。鉴定材料针对挂职锻炼干部不同身份，组织部对其进行试用期满转正考核，作为今后提拔使用的参考依据。

三是各部门交流互动，取长补短。通过区委组织部、区信访办、挂职干部派出单位一同对挂职干部工作进行总结，交流工作经验、查找不足，通过的挂职锻炼，不仅推进信访部门工作开展，同时提高了挂职干部自身的能力，同时也进一步拓宽了培养干部的渠道。