管理学院范文10篇

果说过去的一年我们的活动不够丰富，那么请不要错过精彩纷呈的今年；

如果说过气的一年我们的活动不够夺目，那么刺激创新的今年一定够味；

如果说过去的一年我们的宣传不够力度，那么请不要吝惜你的勇气与胆量。

智者的智慧就在于及时调整思路，不断完善创新。在管理学院整个学生会成员这个大智能团下，又位你准备了怎样一到大餐呢？

一。为精彩的一年落幕，为新的一年种下希望－颁奖晚会。

好的开始是成功的一半，200*年我们的开轴大戏便是由分团委主办的这台“颁奖晚会”。奖励上学期在各方面取得成绩，做出贡献得同学，为新学年制定新得目标与方向，加速前进，希望奖台上有你的身影。

一、实习目的与要求

实践教学是本科教学的重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。而毕业实习更是培养、训练学生观察社会、认识社会以及学生将大学四年所学的专业基础知识与社会实际相结合以提高分析和解决实际问题能力的重要学习过程，也是毕业班学生走向社会，寻找工作和就业不可或缺的训练步骤。

通过实习要求同学们了解、熟悉党和国家的各项方针、政策，初步掌握政府机关、企事业单位的各项基础工作和各项职能实践;了解公共管理和社会工作的基本情况、存在的问题及改进对策;巩固和完善学校里学过的理论知识，提高学生的实际动手能力，分析问题和解决问题的能力。

二、实习安排

(一)实习动员阶段(本学期结束前)

1、主要是实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮助。

根据学校精神和研究生院《中国地质大学研究生评优奖励办法》，结合我院具体实际，现将200年研究生五四评优方案公布如下：

一、奖励对象

奖励对象为我院在籍研究生。全脱产与其它类别研究生分别评选。

注：在籍的委培、定向研究生参加评优，颁发荣誉证书，但不发放奖金。

二、奖项设置

校级：先进集体1个，研究生标兵1名，优秀研究生、优秀研究生干部共16名（另在籍的委培、定向研究生3名），单项奖13名（另在籍的委培、定向研究生2名）

一、实习的目的及性质

本次实习是我们学完了公共基础课和部分专业基础课之后对企业的生产过程进行全面的认识，培养我们对企业的感性认识，是一种密切联系实际、增强我们感性认识的教学活动，是大学教育过程中不可缺少的一个环节。通过本次实习能进一步巩固我们所学的专业理论知识，使抽象的书本知识变为生动的具体的、更为系统的知识，让我们掌握市场营销的一些基本技能，进一步培养学生分析与解决实际问题的能力。

二、实习时间安排

本次实习从6月28日至7月2日，共五天。6月28日星期一早上，我们召开实习动员大会，指导老师向我们说明此次实习的过程安排及实习中要注意的相关问题，下午两点，我们正式出发去参观桂林漓泉啤酒厂。6月29日，老师不做统一的安排，由学生自已去参观各大商场，因此，我和几个同学去参观了桂林微笑堂商厦和王城商厦。6月30日早上八点，在指导老师的带领下，我们统一参观了桂林橡胶机械厂。当天下午，我又和几个同学去参观了桂林沃尔玛超市及南城百货。7月1日至7月2日，在学校整理实习过程中所记的笔记，撰写及提交实习报告。

三、实习过程

（一）燕京啤酒（桂林漓泉）股份有限公司

摘要：本文以地方院校管理专业研究生创新能力培养问题为出发点，指出了地方院校管理专业研究生创新能力培养的目标和要求，研究生创新能力培养课程设置和研究生创新能力培养对导师的要求，并给出了相应的对策和建议。

关键词：地方院校；研究生创新能力；培养模式

为了适应地方经济发展的要求，全国绝大多数地方院校都开设了管理类本科专业，其中相当一部分院校还拥有了博士硕士学位培养权招收管理类研究生。然而，对地方院校而言，由于所在地区经济发展水平有限，缺乏相应的社会氛围，这就造成地方院校培养出来的管理类研究生创新能力不足。对此，本文分析了地方院校管理类研究生创新能力培养问题中存在的问题，并提出了相应的建议。

1地方院校管理专业研究生创新能力培养的目标和要求

管理专业研究生的培养目标是掌握全面的管理基础理论和专业知识，拥有良好的沟通能力和团队合作精神，具有高度社会责任感，了解我国经济经济建设与社会发展趋势和现代管理理论与实践的新发展，具有系统思维、战略眼光、企业家创新精神和卓越的执行力，具备有效运用管理理论和方法等分析与解决现实管理问题的中高级管理人才。对于地方院校而言，虽然实现上述目标存在一定的困难，但并不能因此放松培养要求。在研究生培养的具体实践中，应该达到以下具体要求：（1）掌握管理方面的基本理论和专门知识，具有较宽的知识面，能够掌握政治、经济、法律、外语、现代科技等方面的理论知识以及定性、定量分析方法和计算机工具，了解国内外管理的新形势和新特点。（2）具备从事管理政策分析的能力和实际技能，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力。（3）比较熟练地掌握和运用一门外语，能顺利阅读本学科及相关领域外文文献。（4）身心健康，具有团队精神和较高的组织管理能力，具有良好的心理素质和人际交往能力，能适应管理工作的需要。

2地方院校研究生创新能力培养课程设置

摘要：笔者结合所在经济管理学院专业特色和历史经验，通过学院总体规划、以赛促教、开展创新创业社团、成立创新创业小组，创业工作室教师引导等多种途径，对在创新创业教育改革中一个典型案例的特色进行了总结。关键词：创新创业；互联网+；经济管理学院摘要：笔者结合所在经济管理学院专业特色和历史经验，通过学院总体规划、以赛促教、开展创新创业社团、成立创新创业小组，创业工作室教师引导等多种途径，对在创新创业教育改革中一个典型案例的特色进行了总结。

关键词：创新创业；互联网+；经济管理学院

1学院创新创业工作概况

经济管理学院结合自身专业特色和历史经验，在这一年的创新创业教育改革中摸索出了自己的一些办法和特色，通过学院总体规划、以赛促教、开展创新创业社团、成立创新创业小组，教师引导等多种途径，在创新创业教育中取得了2016年陕西省“互联网+”大赛三等奖、西安高新“挑战杯—彩虹人生”陕西省职业学校创新创效创业大赛三等奖、淘宝创业工作室学生自主创业项目若干项、老年服务与管理专业人才培养模式的创新性改革等成果。

1.1淘宝创业工作室

经济管理学院电子商务专业早在全民创业之前就意识到了线上经营的潜力和市场，因此在2012年就与淘宝进行了校企合作对接，成立了陕西国防工业职业技术学院淘宝创业工作室，由学院多个专业学生参与，工作室利用淘宝网上创业的真实的环境，为学生提供融入企业文化的淘宝创业实验室学习平台，其目的是培养学生网上开店实际操作技能和创业创新能力，为学生创业与成才开辟新渠道。为了淘宝创业实训基地的成功建立和正常运行，并实现基地运营目标，淘宝网作为项目的服务支撑单位，还根据学院及当地实际条件，整合一系列配套服务。淘宝创业实训基地为大学生提供校内顶岗实习岗位，同时淘宝网通过联合阿里巴巴会员企业和淘宝网会员企业，为参加淘宝创业实训基地实训的学生提供实习和就业机会。淘宝工作室从成立以来，已经有三届共计五百余名学生开设了自己的淘宝网店，其中有一百余名学生均实现了网店的真实经营和盈利活动，甚至很多学生因为在校期间的出色创业活动和经验，在企业得到了重视和培养，能够全权负责企业的线上经营业务，还有很多学生利用网店的经营成功的得到了人生的第一桶金，开始了自己的创业之路。

新学期，公共管理学院学生会将在学院党委的领导下,学院团委的具体指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”、“服务第一”和“在继承中求创新”的工作理念，以服务青年学生的成才成长为出发点，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以素质拓展活动为统揽，发挥学院优势，狠抓特色活动和品牌项目，主动服务学院党政中心工作，不断加强学生会自身建设，使我院学生工作更上一个台阶。为实现以上目标，学院学生会在2006年9月至2007年7月，以开展公管新篇章为口号，拟做好以下工作：

一、内部建设篇

制度建设：

1、完善学生会考评制度：

时间：在具体工作中逐渐完善；

参与人员：全体学生会成员（以主席团成员、部长和副部长为主）；

经济管理学院学生银行实结

年月到月我在中国银行呼伦贝尔分行的为期周的实习。中国银行呼伦贝尔银行为中国银行系统中的地市级分行。目前中国银行呼伦贝尔分行经营的业务品种主要有：人民币、外币存款、贷款业务，人民币、外币结算业务、信用卡、银行卡业务，各种代收、代付、、代售业务以及其他金融业务。

中国银行呼伦贝尔为中国银行系统中的地市级分行贝尔分行开办的人民币储蓄业务种类有：活期储蓄、整存整取、原创：零存整取、存本取息定期储蓄，通知存款、定活两便储蓄、教育储蓄。

外币储蓄业务：可存入货币为美元、日元、英镑、港币、欧元。存款账户分为外汇账户和外币现钞账户。

消费贷款业务有：个人住房按揭贷款、商铺按揭贷款、家居装修贷款、汽车消费贷款、教育助学贷款、大额耐用消费品贷款、个人储蓄存单小额质押贷款等。

中国银行呼伦贝尔分行还为您开办定期、活期一本通业务、银卷通业务。

一、建筑光环境与自然光源

1.建筑光环境

建筑光环境是指由光、颜色与室内外环境共同建立的与空间形状共同作用而产生的生理环境与心理环境。建筑光环境与多门学科，例如心理学、建筑学、美学、经济学、环境科学等息息相关，可见建筑光环境与人的行为有密切的联系，因此，建筑设计仅仅把对光的要求停留在“照亮”是远远不够的。通常，建筑光环境的来源粗略地可分为自然光源与人工光源。本文重点分析湖大工管院对自然光的运用并进行评价。

2.自然光源的组成、意义与应用原则

（1）自然光源及其在建筑设计中的意义

自然光源，常常指由太阳发出的光，首先，其最重要的特点在于其光谱具有连续性，这一特是人们心里舒适度获得满足的关键性因素之一，容易营造出舒适和谐的空间氛围；其次，光线的昼夜节律、增减变化也能成为空间的有趣点缀，成为点睛之笔；最后，合理运用自然光源不仅能使空间满足使用要求，为建筑设计增添亮点，同时也起到节约能源的功用。即便人工光源有如受建筑空间设计影响较小、控制方便、不与遮阳相互矛盾等诸多优势，但自然采光在建筑设计中的重要地位难以取代，并越来越受到设计界的重视，许多知名的建筑设计作品中常常由于对自然光源的巧用而达到精妙的效果，使得感性与理性能交融平衡，如安藤忠雄的光之教堂、勒•柯布西耶的朗香教堂、万神庙等。

根据中央和市委的部署、*大学深入学习实践科学发展观的安排和要求，以及管理学院进一步发展的需要，管理学院领导班子认真学习了科学发展观相关材料、深刻领会同志的重要论述的精神，紧密结合我院办学实际以及领导班子的本职工作，进一步提高了党员干部和广大师生对科学发展观的认识和理解。我院在学习科学发展观上始终围绕“坚持科学发展，聚焦学科建设”的主题，在教师党员和学生党员层面同时开展了形式多样的学习活动，认真查找不适应学院科学发展的观念、制约学院学科更好发展的突出问题，并经过学院领导班子多次讨论后形成调研报告。在学习和调研的基础上，根据学校规定的学习进度，我院开展了解放思想大讨论，对调研报告中显示的问题进行讨论和挖掘，进一步分析出现这些问题的原因，提出了解决问题的对策，形成了我院领导班子学习实践科学发展观的分析检查报告。

一、学院领导班子在学习中深化了对科学发展观的理解

学院领导班子在贯彻落实科学发展观过程中，通过学习、调研、座谈，结合自身工作的实际，在实际工作中探索科学发展的真谛，进一步深化了对科学发展观的理解。

（一）在发展理念上，科学发展就是要实现可持续发展、和谐发展。

科学发展就是要实现人类可持续发展，要在发展中解决好人类与自然的平衡关系，要在发展中解决好人与人之间的关系。人与自然的平衡可以实现可持续发展，人与人之间的平衡可以实现和谐发展。强调“以人为本”，应对“以人为本”有正确的理解，“以人为本”不是“以我为本”，也不是“以一代人为本”。就学院层面而言，科学的发展就是要在发展中解决好学科建设、人才培养、社会服务、群众利益、和谐气氛营造之间的关系。我院坚持“以人为本”、“以学生为本”的原则，坚持“国际化、质量与创新”的办学理念，推进学院的可持续发展、和谐发展。

（二）在发展方式上，科学发展就是要实现内涵型发展、集约型发展。