广播节目范文10篇

摘要：在播音与主持艺术专业里，“广播节目播音主持”课程是一门实践性很强的专业核心课程。在新媒体技术快速发展的新时代，如何有效提升“广播节目播音主持”课程的教学效果，已受到诸多高校的关注。本文从当前信息技术高速发展所带来的机遇和挑战入手，探讨“广播节目播音主持”课程的教学改革，以期能为相关研究提供一定的参考。

关键词：“广播节目播音主持”课程；教学改革

“广播节目播音主持”课程是播音与主持艺术专业的核心课程之一，在相关专业课程群中起着承前启后的连接作用。在传统教学中主要以语言发声、表达为基础，培养学生各类广播节目的播音主持技巧，有效培养学生形成良好的节目播音主持能力、即兴口语评述能力以及对节目的掌控能力。然而伴随着移动互联网络等信息技术的飞速发展，广播行业也在不断推陈出新，涌现出自媒体、大众广播、第三媒介时代等新概念及新应用形式。在新形势下，高校广播专业人才的培养迎来了新的机遇及挑战。

一、机遇与挑战

伴随着新媒体技术的高速发展，广播行业也在发生巨大的变革。传统行业门槛被打破，广播行业不再是少数事业单位所独占的行业，众多企业甚至个人都可以合法进入，进而带动了整体行业发展；而广播从业者不再局限于电视、广播等媒体平台，可以通过互联网络平台实现自身的广播职业梦想；行业人才需求也不再局限于广播主持等岗位，从节目策划、编排、录制、后期制作等多方面，为从业者提供更多可以选择的岗位机会。对于诸多高校来说，在专业方向、人才就业等方面有了更广阔的培养空间。在面对机遇的同时，也面临着相应的挑战。随着技术的进步，广播类节目不断推出新颖的内容及形式。而广大受众在接受丰富媒体信息的同时，自我意识和素养不断提高，对广播内容及质量产生更高的要求。面对越来越多的个性化需求，如何保持广播节目的吸引力，将是广播行业及从业者面临的重大挑战。在传统广播方式中，广大受众主要是媒体信息的被动接受者，而随着新媒体技术的发展，受众有更多的机会及方式参与广播节目的实时互动，但实时互动也带来了更多节目内容的随机性，这给广播从业者尤其是节目主持人掌控节目的能力提出了更高的要求和挑战。通过新技术、设备的不断发展应用，媒体信息可被传送的效率越来越高，相应受众的范围也越来越广，一条负面信息传播所带来的社会影响将越来越大，因此对广播从业者的职业素养及职业道德提出了更高要求。面临行业发展所带来的新要求及挑战，高校也应在专业设置、课程建设、教学内容及方法等方面做出适时调整。

二、“广播节目播音主持”课程教学改革内容探讨

当互联网场景全面展开，互联网技术更新迭代成为撬动广播节目变革的杠杆，广播节目的内容和形式出现了超乎想象的创新、变化和突破。无论如何发展，广播节目主持人都是广播事业的主力军，是广播行业转型升级实现跨越式发展的中坚力量。当广播在变革与坚守中砥砺前行的时候，当广播节目纷繁变化的时候，我们沉下心来，探讨新时代广播节目主持人的职业素养，其实是在思考广播节目主持人在新时代必要的坚守和创新，具有重要的现实意义。对广播节目主持人的要求基于新闻工作者的要求，又高于新闻工作者的要求。新时代广播节目主持人既要具有新闻工作者的政治修养、理论修养、文化知识修养和专业修养，又要具备一定的策划、经营、组织和管理能力。在宽泛的职业素养中，广播节目主持人必须坚持正确的理想信念，坚守精湛的专业技能，具有改革创新的能力和勇气。

一、坚定信念，做有思想的广播节目主持人

新时代广播节目主持人队伍的年龄构成以80后、90后为主，他们的文化素质普遍较高，思想活跃、表现欲强、注重实际。新时代广播节目主持人面临的现实任务、外部环境都发生了新的变化，这就迫切需要用马克思新闻观、党性原则统一思想，坚定信念。新时代，我国改革开放的大门越开越大，各种文化思潮不断涌现，冲击着人们的思想和内心。自媒体的繁荣带来的泛舆论化，给主流媒体引领导向、服务大局提出新课题。广播节目主持人只有树立高度的政治责任感，牢牢把握话语权，才能做到立场坚定、旗帜鲜明、坚持真理、激浊扬清。（一）广播节目主持人要有坚实的理论基础。广播节目主持人是思想和观念的传播者，学习、掌握马克思主义基本理论，了解马克思主义中国化的最新成果，把握中国特色社会主义理论体系是广播节目主持人理论学习的基础。坚持学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，尤其要学好新时代中国特色社会主义思想是做好新时代广播宣传工作的重要理论保证。广播节目主持人要有把理论融入节目中、融入自己言谈话语中的能力，并具备用理论分析、解决实际问题的能力，能够帮助公众通过广播节目了解理论对现实生活的指导意义。广播节目主持人要坚持理论学习，通过各种有益的方式学习理论，用理论中的观点和方法指导广播工作实践，在实践中更加深入地认识、理解理论的现实意义。（二）广播节目主持人要有一定的政策水平。广播节目主持人应具有一定的政策水平，能够及时全面了解党中央、国家、各级党委政府的大政方针和工作重心，具备较为敏锐的政治洞察力，善于体察公众需求。对政策的掌握要做到“一纵一横”，“一纵”即了解某一领域的政策时，不仅要了解当下的政策，还要了解以往的政策，这样才能形成对比，更清楚地认识这一领域的变化和发展；“一横”即对各领域政策的了解要尽量全面，这样才能更好地了解全局性，整体性的工作部署。广播节目主持人既要注重把政策学懂弄通，更要关注政策的实施过程。广播节目主持人提高政策水平有先天优势，一是总能在第一时间了解政策；二是很多采访就是跟踪政策落实情况的过程。广播节目主持人应当利用好这些便利条件，加强政策学习，逐步提高政策水平。无论是理论学习还是政策水平的提高都不是一朝一夕的事，要长期坚持。广播节目主持人通过不断提高理论和政策水平，政治信念会更加坚定，在正确理想、信念的引领下，有利于提高独立思考的能力，对事物有独到的见解，形成自己特有的风格，才能更好地感染人、影响人。

二、提高技能，做全媒型广播节目主持人

广播节目主持人是专业技术岗位，主持人要谙练广播业务，具有相应的专业技能。新兴技术对广播的渗透，迫使广播节目主持人必须加快适应现代化传播技术和手段，掌握新兴媒体的传播规律，成为全媒体人才。（一）广播节目主持人要不断提高专业技能。不断提高广播节目主持人的专业技能是广播事业发展的需要。放眼新时代的广播，无论是内容还是形式都不再拘泥于传统的样式。采编播设备全面数字化；和采访对象的联系更加扁平化；节目编辑系统智能化水平越来越高；节目素材空前丰富；主持人主持广播节目时借助专业网站丰富节目的语言、音乐和音效，借助自新媒体平台增加节目的参与性和服务型，这些改变都需要广播节目主持人加强对新技能的学习和实践，快速适应新时代广播的发展。技能培训是广播节目主持人普遍提高专业技能的有效方法，真正掌握并熟练使用专业技能、特别是现代化传播技术还需要在日常工作中不懈实践，专业技能只有经过千锤百炼，达到炉火纯青，才能在使用时真正做到得心应手。（二）以风格为标签塑造节目品牌。广播节目主持人的个性风格往往会成为节目的标签，甚至是一个广播频道的标志。当下的广播节目空前丰富，没有主持个性的节目很难吸引听众，能脱颖而出的节目都具有鲜明的个性。主持个性的塑造不仅要求主持人要内外兼修，还要考虑节目与主持人的契合度。主持个性化并不是主持人肆无忌惮地表现自我，更不是哗众取宠迎合公众趣味，而是良好涵养的自然流露。新时代广播节目传播更加广泛，影响力更大，新时代广播节目主持人展现个性的同时必须注意不媚俗、去庸俗、远低俗，确保节目品质，保证节目风清气正。这就要求广播节目主持人具备良好的思想修养和道德品质，必须不断自我提高，自我完善。全媒型人才是对广播节目主持人的新要求，广播节目主持人要通过新技术、新手段、新思维，打造出适应各种新兴媒体分发推送的广播节目。广播节目主持人必须清醒认识到基于互联网条件下的专业技能才是目前亟待掌握和提高的。

三、创新思维，塑造新时代广播节目主持人新形象

摘要：南宁广播电视台故事广播推出的《老友笑8》节目借助一体传播、碎片化传播、渠道传播、情感传播、分众传播的发展策略，积极入驻“听见广播”App，用好微信小程序，通过抖音短视频实现裂变传播，重塑直播节目亮点，构建主题宣传能量场。融媒体时代，广播节目要想获得大众的喜爱，创造更多的社会价值和经济价值，就应发挥自身优势，关注受众需求，扬长避短，坚持视频化发展方向，探索分众化设置、多平台协同、跨领域合作的融合发展之路。

关键词：融媒体；广播节目；视频化；《老友笑8》

随着短视频的兴起和网络广播的快速发展，广播听众逐渐被分流，广播市场陷入“四面楚歌”的境地。在媒体深度融合的过程中，如何结合自身定位进行发展，一直是主流媒体持续探索的问题。面对日趋激烈的媒体竞争，南宁广播电视台故事广播（以下简称“故事广播”）与时俱进，推出融媒体娱乐节目《老友笑8》，在内容设置上增强互动性，多平台同步视频直播，主持人靠演微喜剧开辟道路，成功“出圈”，找到了适合自己发展的新路径，提高了广播节目的影响力、竞争力。短短两个月的时间里，《老友笑8》节目全网粉丝数突破10万，短视频播放量突破50万，视频直播最高观看人数达到1万＋，得到了市场和听众的认可，树立了良好的口碑，发展态势良好。

一、《老友笑8》广播视频化的发展思路

（一）先网后台，启动广播视频化工作

《老友笑8》这档节目通过各个有趣、有用、有奖的环节，释放南宁广大网友及广播听众内心的苦闷和焦虑，在笑过之余，让他们反思当下的社会现象。与其他广播娱乐节目相比，《老友笑8》一个显著的特点就是采用“先网后台”的播出方式。2021年6月开始，节目首先在南宁广播电视台抖音账号上发布多个以搞笑段子为内容的短视频造势，7月正式在广播端播出。之后，节目再逐步引入视频直播、有奖互动等。《老友笑8》的推出，可以说是南宁广播电视台探索“多个平台，一支队伍”的一种模式，也是“广播视频化”的一次有益尝试，为全台构建起移动传播、全媒传播、分众传播、互动传播一体化发展的新格局，带来了新的想象空间。值得一提的是，在“广播视频化”工作中，广播电视台拥有直播和视频内容生产的经验、设备和技术优势，而且拥有大批专业人才，通过打破部门“壁垒”，快速打造“广播视频化”所需的专业队伍。《老友笑8》在团队打造上意识到这一点，通过申请，获得了台内人才、平台、设备的支持。南宁广播电视台融媒体中心派出1名运营人员，专门对短视频的内容制作提供运营指导，并提供200多万粉丝的“南宁广播电视台”抖音号作为短视频的发布阵地。同时，融媒体中心还解决了节目视频直播的所有设备，可以说为广播视频化发展打下了坚实基础。

摘要：面对政策变动和传播迭代，教育类广播节目的融媒创新势在必行。当前，部分教育类广播节目发展面临三大矛盾，表现为选题丰富与受众细分的矛盾、投入有限和融媒发展的矛盾、公益属性和经营变现的矛盾。融媒节目《佛山教育观察》的阶段性成功为区域垂类内容融媒创新提供了思路：一是审慎考虑内容定位，最大化圈定目标流量的受众群体；二是孵化垂类IP账号，以MCN模式激励团队，实现台与人的双赢；三是在保证内容公益属性的同时多渠道增收，用“广电+服务”变现促成经营正循环。

关键词：教育类广播；融媒；广电MCN

伴随着“专业化办台”思路的兴起，教育广播经历了从“专业化”到“社会化”的转变。专业化要求节目内容严谨可靠，能够深挖教育资源，依托官方媒体渠道，为公众提供可靠信息；社会化要求将节目核心建立在社会需求之上，以更有效的传播方式实现精准触达。但在实际发展过程中，新媒体崛起，教育广播遭遇瓶颈，面临听众流失、收听场景弱化、入不敷出等困境。《佛山教育观察》节目在这样的背景下开办，兼顾专业化内容和社会化传播，以精准定位锁定赛道，搭建起“广播+短视频+直播+社群”的融媒创新格局，获得良好的社会效益和经济效益。

一、教育类广播节目的发展瓶颈

以教育内容为传播主体的广播媒体在我国有很长的发展历史，其中既有获得国家广播电视总局批准设立的教育广播频率，也有各种独立教育节目，积累了一定的公信力和影响力。但不得不承认，在专业广播频率建设体系中，对比交通、音乐等大类，教育广播往往处在规模小、人手少、经营难的劣势地位，难以形成有效发展。总体来说，造成教育类广播节目发展瓶颈的原因有以下三点。一是选题丰富与受众细分的矛盾。有孩子的家庭都可视为教育广播的目标受众，其规模在任何城市都非常庞大，但教育广播却普遍出现规模小、内容散的情况，其原因可归结为受众需求愈发精细。教育内容看似具有垂直性，但需求可一再细化，其内容可分家庭教育、政策解读、校园生活等，受众年龄又分学龄前、小学、中学等。这造成虽然选题很广，但面面俱到的报道难以精准切中需求，反而使内容冗杂，无法稳固“圈粉”。此外，传统的报道形式连年语境相似，造成了“出稿容易出彩难”的情况，已无法适应当下受众对精准内容的需求。二是投入有限和融媒发展的矛盾。教育类广播节目普遍人手不足、投入少、经营难。一档节目往往配置1至2名主持人。主持人在完成节目的同时，既要跑采访线，又要更新公众号，往往分身乏术，难以对内容精耕细作，更不用说进一步在融媒和经营上创新了。同时，教育类广播还面临着自媒体的竞争。大量教培从业者在短视频平台开设家庭教育、学习力培养等账号，以更强的针对性和服务经验争夺教育市场。三是公益属性和经营变现的矛盾。教育内容天然具备公益属性，这要求教育类媒体要关切人民利益，严控内容导向。在以广告为主要收入考核的当下，如何创收成为教育类广播节目的难点。从“双减”“民转公”等政策的接连发布可以看出，国家在极力抑制教育市场化。公共媒体有义务坚守教育内容的公益属性，严格筛选商业合作对象，应特别注意避免以娱乐化或贩卖焦虑的方式植入广告。同行业也有发展“教育+媒体”产业的尝试，但落实起来投入大、链条长、见效慢，还有一定的政策风险，鲜有成功案例。上述三种矛盾是相互作用的。经营变现困难导致资源和人力投入受限，这种现状又成为融媒创新的障碍。基于以上背景，佛山人民广播电台于2021年5月开办《佛山教育观察》融媒节目，以广播为根基，打造出1个公众号、2个音频出口（广播长节目+花生FM短音频）、3个短视频账号（抖音号+快手号+视频号）、N个社群的融媒矩阵（下文简称“1+2+3+N”），取得了良好的社会效益和经济效益。该节目的抖音账号于2021年年底突破10万粉丝，这在地区行业垂类账号中实属难得。

二、内容创新：以高需求选题圈定最大受众群

为帮助更多的农民看上电视、收听到广播，国家广电总局确定2005年为广电系统的“农村服务年”。国家将加大财政投入力度，提高农村广播电视人口的有效覆盖率……让广大农民群众能够享受到、享受好基本的广播影视服务,让党和政府的声音更快、更好地传入千家万户。

为帮助更多的农民看上电视、收听到广播，国家广电总局确定2005年为广电系统的“农村服务年”。国家将加大财政投入力度，提高农村广播电视人口的有效覆盖率……让广大农民群众能够享受到、享受好基本的广播影视服务,让党和政府的声音更快、更好地传入千家万户。①广播是对农宣传的主阵地，由于县级广播电台最接近农村，是对农宣传的排头兵，担当着地方经济发展中服务农民群众的宣传员的角色。“在服务性方面，地方媒体更具优势。”②常熟市地处江南水乡，经济比较发达。常熟电台领导对农村节目一贯重视，今年进一步强化了对农服务理念，提出农村节目要：“走进农业龙头企业，走进种养殖大户，走进农业生产基地，为农业发展服务，为农民增收服务，为增产增效服务。”我们为了扎实开展“三走进三服务”的活动，加大节目组织宣传策划，优先考虑对农节目的人员配置，由具有资格证书的播音员竞争上岗担任主持，组成以节目部主任为首的报道组，充实采编播力量，提高对农节目的报道水平。同时把宣传大片头内容更新为：“种什么，养什么，不懂科技怎么行；买什么，卖什么，不问市场怎么行。拉着农民兄弟的手，跟着市场走。”制定详细的采访计划，在唱好农村四季歌的基础上更注重对农精品节目的打造。力求节目内容贴近三农，以农民需求为目标，做好对农宣传的各项工作，并充分利用15万只农村有线喇叭的阵地，紧扣本地农业经济发展的脉搏，真实反映农民群众的心声，引导农民致富，培养新型农民。总结常熟台对农节目的成功经验，笔者就县级台广播如何加强对农节目的服务性提出以下几点思考。

1、注重本土内容，突出对农节目的“农味、农色”。

任何“三农”的节目都应该“姓农”，要贴近农民、贴近农村生活、贴近农业实际。为了对农节目内容的本地化，就要真正深入农村，靠近农民，从心理上走近农民兄弟，听农民说话，为农民说话。农村生活是我们取之不尽用之不竭的节目创作源泉，只有深入农村采访，才能获得我们对农节目的鲜活素材。借用一位受访者的话“要做农民心目中的好节目，就让你的身上沾满泥浆吧！”当然，我们不必要求农村条线的记者和编辑每次采访都脚穿胶鞋，深入田边地头，但是必须要求是来自农村一线的真实声音，以保证对农节目的纯正“农味、农色”。我们主动和市农林条线的专家紧密联系，开设“农林专家走进直播室”，增加他们走进直播室的次数，进一步把增强为农服务意识落到实处。通过热线电话，讲解和指导农民朋友关心的话题，及时帮助农民解决生产中遇到的难题，向农民朋友传递第一手生产技术方面的信息，解决农民朋友的实际困难，内容涉及作物栽培、植保植检、水产养殖、农机推广、畜牧兽医、家畜改良、渔政管理、种子繁育等各个方面，进一步突出该节目的本土特色，深受农民朋友的欢迎，听众来信、来电、短信咨询踊跃。

从我市农业发展情况来看，目前已经形成了东部优质蔬菜、中部优质粮油、南部特色水产、西部瓜果草皮、北部绿化花木五大特色区域。虽然拥有2家省级龙头企业、4个省级名牌农产品、77个无公害农产品，但是缺乏在全国叫得响的农产品品牌，在品牌的培育、宣传、保护、发展等方面做得还不够，难以适应我市农业实施战略性调整、推进现代农业发展的需要。今年年初，我市召开农产品品牌建设会议，邀请各界人士共同探讨如何更好地发展我市的品牌农业，以品牌农业的发展，促进农业增效、农民增收。针对这一情况，我台对农积极配合，相应调整节目内容的报道重点，集中推出能够代表常熟水平的名牌农产品，列出了我市农产品的名单，重点筛选出具有实力、具有代表性的产品进行重点报道，并且做好随后的跟踪报道，通过对外宣传，使剑门绿茶、沙家浜阳澄湖大闸蟹等农业品牌，声名远播。这些品牌在纵横市场的同时带动了一批相关产业，激活了一方经济。我们加大对本地农业品牌产品和企业的宣传力度，目的是提高这些产品的知名度，促进品牌农产品的销售，增加农民的收入，营造全市上下大力发展农业品牌的浓厚氛围。

2、使用乡土化的广播语言，提高对农节目内容的有效到达率。

摘要：融媒体时代，经济广播节目的传播范围越来越大众，传播方式和生产方式都发生了巨大变化，在坚持原有的系统内容生产的优势外，应在激发专业用户生产内容、打造连接平台和生产个性化经济音频产品方面做出尝试。

关键词：系统生产能力；专业用户；连接平台；个性化经济音频产品

随着网络技术的不断发展，信息的传播方式、传播渠道都在不断变化，以微信、微博为代表的新媒体已经成为信息传播的日常途径。而获取信息的便捷性、多样性和个性化、定制化已经成为受众的普遍要求，广电媒体与新媒体的媒介融合已经成为大势所趋。

一、变化中的经济广播

经济广播节目因为自身的专业化等特点，面临着以下变化：

（一）经济新闻的传播范围从相对小众到越来越大众

同志们：

广电中心开播农村广播节目，是进一步增强对农宣传服务工作的重要载体，是推进全区农村广播服务均等化的重要举措。下面我简单提几点要求：

一是要确保导向正确。农村广播节目必须做到舆论引导有力、新闻宣传到位。要为农民朋友提供丰富的信息资讯和前沿知识，积极助推新农村建设；要为实现经济社会又好又快发展，营造良好的舆论氛围。

二是要确保播出安全。广电中心及各镇（开发区）有插播功能的广播站及各行政村的村广播室，要切实增强安全防范意识，不断完善安全播出制度，严把广播节目审查关，严防不健康的节目信号插入，确保农村广播节目安全播出无事故。

三是要确保资金到位。各镇（开发区）和区级有关部门要高度重视农村有线广播“村村响”工作，要确保节目编排、人员、工作以及相关设施设备维护管理等经费及时足额到位，全力保障农村有线广播能长期响、优质响、安全响。

四是要确保管理长效。新闻口要做好节目的优质播出和前端设备的维护与管理，传输口及各镇（开发区）、行政村要负责“村村响”的安全传输以及相关设施设备的维护与管理，同时区级有关单位要切实加强督查考核，保障农村有线广播长期正常运转。

【内容摘要】本文通过对一档广播谈话节目的个案分析，对节目主持人的观点提出了质疑；同时对主持人的表达方式进行思考，提出了建设性的策略与方法。

【关键词】广播节目主持人；谈话节目；女性话题；表达方式

当今，媒介之间日趋交叉与融合。广播电台与出版社的联手，使得受众既可以在第一时间聆听到直播的广播节目，又可以随后阅读到将广播节目的内容结集成册的出版物。2002年初，由中国国际广播出版社出版的《女人花园》一书，就是中央人民广播电台《午间一小时》节目的周六同名专栏节目《女人花园》的结集出版物。《午间一小时》系中央人民广播电台的“黄金节目”。据2001年7月中央台委托权威调查机构的调查显示，该节目的收听率“在专题类节目中名列第一。”⑴与此相类似，《女人花园》节目“在开播短短的几个月时间里，在没做任何媒体宣传的情况下，已经拥有了那么广泛的听众群”。⑵《女人花园》一书以2001年播出的27期节目为文本，该节目以“平等、交流、互助”⑶为宗旨，力图找到一把“识别女性身份与群体，从而更好地了解与认识自我的钥匙”。⑷

《女人回家备忘录》是2001年9月22日该栏目播出的谈话节目的文字版，本期节目讨论的话题是“女人该不该回家”。该话题起因于在2001年春季一位男性人大代表提出的让女人回家，为男人腾出位子来以缓解就业压力的提案。主持人是一位出生于60年代，受过高等教育并有海外学习新闻与女性研究经历的女性。本期节目邀请的嘉宾是四位女性，其中一位是职业女性，三位为无职业的女性，为方便论述，将这位职业女性(职业为作家)代称为嘉宾1，三位无职业女性(原为留美博士、银行储蓄员、工人)分别代称为嘉宾2、嘉宾3、嘉宾4。

一、对主持人表达观点的思考

节目文本显示，在为期1小时的节目中，主持人和四位嘉宾总计发言59次，其中，主持人明确表述观点12次。主持人12次发言中所涉及的主要领域包括：1.女人回家与社会进步；2.女人回家与个人选择；3.女人工作与幸福；4.女人回家与社会保障；5.女人回家与经济问题；6.女人回家与性别歧视；7.女人回家与回家后的女人等。

一、引言

由于社会的快速发展，人们的经济水平不断提高，越来越多的家庭都开始自己购入汽车，来方便自己的日常出行，所以可以看到近几年私家车的数量在不断增加。而随之相伴而来就是城市的交通拥堵以及乘车人员在车厢中的长时间逗留。也正因为如此，众多的驾乘人员开始选择收听交通广播作为开车之余的消遣。当然了，除了收听交通广播获得休闲之外，还可以及时从广播节目中收听城市道路交通信息，及时获得相关的路况情报，增加出行的便利。所以城市交通广播也呈现出良好多的发展态势，正在不断吸引年轻人加入这个行列，而其中广播主持人则在广播节目中则承担了重要的角色。交通广播要面对的驾驶人和乘车人这么一个很庞大的集体，广播主持人的形象很大程度上代表了广播节目的形象，为了做好这份工作，必须具备相应的职业素养。

二、城市交通广播直播节目主持人需具备的职业素养

（一）熟悉城市的交通政策。城市交通广播顾名思义在于播报城市的交通，那么作为这类型的节目主持人，除了要具备自身的作为主持人的相关专业知识，同时也需要熟悉城市的交通法规。只有具备丰富的交通知识，不断提高相关方面的素养，才能更好地为交通广播的听众服务。作为交通广播直播的主持人，在工作中需要时刻保持两种清楚的判断。一种是事实判断，作为主持人要将事实判断的结果即当前实时的交通信息说清楚、说准确、说全面并且说具体。只有这样听众才能明明白白地了解前方路况发生了什么，是否与自己的出行相关并能及时根据广播内容作出行计划调整。而另一种是价值判断，这种判断需要主持人根据多种多样的交通资讯进行整合分析，并在此基础上为听众提供相应的意见、见解、解释和说明。为相关听众提供一定的参考依据。从以上两点可以看出，虽然直播的时间并不是很长，但却需要主持人的节目之余，进行长时间的积累，这样才能保证在直播过程中，处于交通繁忙的高峰期时，通过主持人专业的视角以及专业的分析，为出行者提供及时的道路资讯。而同时由于是直播节目，更不允许主持人在直播过程出现对道路情况判断失误的情况。所以作为一名合格的城市交通广播节目主持人，必须熟读熟悉城市交通法规、政策。（二）熟悉城市道路交通的情况。熟悉了城市交通法规之后，如果对当地平时不同时刻不同路段的交通情况不熟悉的话，在播报实时路况时，也不能很清楚的说明具体的路况信息。想要成为一名优秀的交通广播节目主持人，应对所在地的国道、省道城市周边的乡村公路都应有一个详细了解。对于事故多发生的路段、容易出现早晚高峰拥堵的路段、限速测速点以及在冬季容易发生凝冻的路段都应该熟熟的记在心里，这样在路况播报的时候，会让听众觉得主持人是很可靠的，更加容易获得听众的信任。对于事故多发生地带和测速限速点，作为主持人也可以的直播过程中抽空隙时间播报，提醒相关的出行者，让听众感受到城市交通广播节目确实是在为出行者提供贴心的服务，并且认为收听广播节目是很有必要的。此外，对于听众来电环节，也不至于出现听众说的路段不清楚难以应对的局面，更加容易获得听众和主持人的共鸣，增加节目的品牌效应。正如在浙江金华的城市交通广播节目“打开天窗说亮话”中，由于其节目主持人，不仅熟悉相关的城市交通法规，并且对当地不同高速公路、国道、省道及其城市交通道路特别熟悉，具备了很高职业素养和综合能力，并且对于听众的来电可以提出中肯的建议，被许多听众称为“交通法规的活字典”。如果我们每一位交通广播节目主持人都能做到这个程度，我相信，我们每一位节目主持人都可以成为“交通法规的活字典”。（三）要具备应急广播的专业处理能力。交通广播主要播报的就是实时的路况信息，而驾驶人和乘坐人员作为收听广播的主要人群，由于其不断的处于行驶状态，交通情况也会随之具有不同程度的改变，所以交通广播节目的特点就是快速报道现场情况并为出行者提供相应的应对措施。作为交通广播节目的主持人，必须具有应对突发事件的机智和稳妥处理事件的能力。比如在夏季，很多地区容易突然产生暴雨，在很短的时间内就容易达到比较大的降雨量，这是就会严重影响车辆的出行。如果恰好遇到晚高峰，道路很容易出现拥堵的情况。这种情况下，仅依靠道路上交警的疏通是远远不够的，作为交通广播节目这时很有必要为大家及时提供路况信息。尽管有时并不是交通广播的播出时间，但是面对这种情况，主持人应及时进行调整节目内容，并和交警指挥中心进行连线，通过广播节目提醒大家前方路况信息，如是否通行或需要绕行等等。此外，也应在节目中提醒广大的驾驶人员，在雨天出行应该注意的事项，以免发生不必要的意外。此外，在日常生活中除了这种极端恶劣的天气，各种突发事件，如火灾、重大交通事故等也常有发生，作为城市广播节目的主持人，应该有意识地培养自己的灵活应对能力，并不断地学习他人的经验。之有这样做才能提升交通广播的公信力，提高与其他类型广播的竞争力，不断发挥广播媒体的宣传责任。（四）建立社会责任感，用心做好交通广播交通广播首要的责任是为听众出行提供方便，而其次作为一种媒体力量，主持人在具备过硬的专业知识和灵活的头脑之外，还需要肩负起社会责任感。城市交通广播同其它广播一样，也需要承担向应的社会责任，如在假期期间，为外来游客介绍当地的民俗风情，推荐好玩好吃的去处，宣传本城市的名片，让外地游客感受本城市的热情。此外，在播报路况之外，主持人可需要具备诸如广播寻人、答疑解惑的素质。由于交通广播听众众多，并且听众遍布城市的每个角落，经常会出现广播播报寻人的事件，作为节目主持人，要清楚地讲明白丢失人的信息和相关的联系方式，及时承担社会责任。此外，对于想买车的听众询问节目组的情况也是常用发生，通过主持人和嘉宾的分析讨论，给的听众一个满意的答复。而对于坐车过程中遗失物品的情况，也是广播节目中的一种常态，作为主持人应尽可能地为失主提供帮助。争取利用广播节目的优势，将其打造成节目与听众之间紧密沟通的桥梁，形成一方有难，八方支援的态势，充分发挥广播传播的伴随性和现代传播互动性的优势。（五）营造自身独特的话语风格。作为广播节目主持人，整个节目的氛围是通过自身的声音进行传递的，所以想要成为优秀的节目主持人，其自身独特的话语风格也是必不可少的。也只有这样才能让听众在众多的广播节目中引起注意。比如可以是适当形成符合自身形象的惯用问候语，或者当地比较通俗易懂的方言等等，不仅可以创造独特的风格，同时也可以拉近听众与节目主持人的距离。这种具有个人魅力的话语风格并不是一蹴而就的，需要主持人与听众联立良好的关系之后，才可以逐步形成，这也需要节目主持人在节目之余不断摸索，在提高自身专业素质的同时，发展自身的个人特色，使得听众每每听到这些独特的极具个人特色的表达之后，就能够想起这个节目主持人。

三、总结

城市交通广播作为出行者“路上的朋友”，广播节目与听众的接触是通过主持人的主持活动和与听众的互动形成的，想要成为一名合格的城市广播直播节目主持人，必须具有过硬的支持专业知识、熟悉城市的交通法规，熟知城市道路交通的情况，具有灵活应对突发事件的机智以及社会责任感和个人魅力等等。之后不断地加强自身的专业交通广播主持人的素质，才能不断地让听众满意，成为优秀的出行者“路上的朋友”。

摘要：随着受众审美水平的不断提高，他们对节目的文化内涵要求越来越高，由此提高了对主持人的要求。对广播音乐节目主持人而言，音乐修养固然重要，而文化涵养也必不可少，因为其直接影响节目的整体品质与档次。当前，我国广播音乐节目主持人对文化涵养的培养意识不高，导致广播音乐节目主持人整体文化涵养不高，制约了广播音乐节目的整体发展。本文从文化涵养对广播节目主持人的重要性出发，分析广播音乐节目主持人文化涵养与相关素养之间的关系，并能总结出当前提高广播音乐节目主持人文化涵养的对策。

关键词：文化涵养；广播音乐节目主持人；职业素养

广播节目主持人与电视节目主持人之间存在很大区别，电视节目主要通过声画结合传播讯息，观众可通过视听语言来获得讯息。而广播节目仅能通过声音传播讯息，无法通过生动形象的肢体语言引导听众，打动听众。对于广播节目主持人而言，语言表达能力直接决定着节目的收听率，广播音乐节目主持人在节目中的语言状况直接反映出主持人的知识储备及修养状况。当前广播节目收听范围和收听受体范围逐渐扩大，广播音乐节目主持人的文化涵养也成为当前节目主持人亟待提升的素养之一，其对于广播音乐节目的长久发展具有重要意义。

1文化涵养对广播节目主持人的重要性

1.1文化涵养是当前主持人提高自身职业素养的重要方面

我国广播诞生于20世纪20年代，20世纪80年代我国广播主持人行业开始发展，并逐渐壮大，为广播节目的发展提供了重大助力。随着当前新媒体的发展，广播节目不仅受到了传统媒体的竞争，也受到了新媒体的冲击，广播行业内部的竞争也越来越大、越来越激烈，导致主持人在竞争中需不断提升自身能力，才能满足发展需求。当前主持人行业竞争中，其不仅仅注重对主持人专业素养及业务技能的提升，也注重对主持人文化涵养的竞争。修养，是指人的综合素质，是指修行后的表象，通过修行后表现出来的一种状态。文化涵养是指一个人在文学创作、传播、交流等相关行为、语言、思想等层面的水平。对于广播音乐节目主持人而言，文化涵养是指主持人的人文社科类文化知识。当前，播音主持专业是属于艺术招考类范畴，所以这类学生文化分数相对较低，所以存在先天不足，有的文化功底不扎实、有的口头表达能力较弱等,再加上有的主持人在实际工作中，被虚荣心所迷惑、被光环所陶醉，从而不思进取，导致节目质量难以提升,而受众的需求要求主持人不断提高自身文化涵养与综合素质。