贯穿范文10篇
时间:2024-02-01 15:24:20
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幼儿英语教育贯穿思路
一、注重幼儿英语教学内容与生活经验的联系,激发幼儿学习英语的兴趣
兴趣在儿童英语学习中发挥着重要的作用。孩子一旦失去学习兴趣,觉得英语枯燥乏味,就会对英语产生一种厌倦感。幼儿每天能实际接触和感受到的人、事、物,都可以成为幼儿英语学习的内容。这些幼儿喜闻乐见的事物,更能够激发幼儿英语学习的兴趣。以幼儿自身为中心的生活经验可以成为幼儿英语学习的内容。幼儿认识世界是从认识自己开始的,“我”是幼儿生活中使用频率最高的词语。在生活中,他们往往会对自己的一切产生探索的兴趣,如姓名、年龄、性别、爱好等等都是孩子讨论的话题。教师可以充分利用幼儿的心理年龄特点,采用丰富多样的形式,让幼儿学习表达的方式,灵活运用。如:“IamNancy.”“Iamfive.”“Iamagirl.”“Ilikejuice.”等。以幼儿家庭为中心的生活经验可以成为幼儿英语学习的内容。家是幼儿最熟悉和喜爱的地方,也是幼儿生活的第一环境。许多与家有关的生活经验也可以成为幼儿英语教育的内容。如:家庭成员──Dad,Mum,Grandpa,Grandma;居住场所──bathroombedroom,kitch-en;家用电器──TV,computer,fan;家居摆设──clock,table,chair,bed等等,在幼儿生活经验积累的基础上,他们很愿意主动学习与表达,并互相交流。以大自然为中心的生活经验也可以成为幼儿英语学习的内容。大自然是孩子生活的乐园,不管是哪一个年龄阶段的孩子,都喜欢在大自然的怀抱中探索世界的奥秘。小鸟的家在什么地方?蚂蚁今天在干什么?……他们的小脑瓜里似乎有问不完的问题。花草树木、虫鱼鸟兽……都是他们无比关注的亲密伙伴。这些也可以成为幼儿园英语教育的内容。如:植物———flower,tree,grass,rose;动物———cat,dog,rabbit,tiger,lion,coke,bird,bear;自然环境———mountain,lake,cloud,sea,river等等。
二、重视幼儿一日生活中英语的随机教育,提高幼儿运用英语的能力
英语学习的关键一点在于经常使用,在使用中达到脱口而出,成为一种能力。幼儿园的一日生活的各个环节只要善于利用,就可以成为幼儿学习英语的最佳课堂。教师可通过来园活动、离园活动、进餐、盥洗、睡眠等各个环节进行英语教育。来园活动是幼儿一天集体生活的开始,早晨接待幼儿时,是教师进行个别教育的很好机会。每天早晨,教师亲切地用英语问候:“Goodmorning!”幼儿听上几天就会回应老师:“Goodmorning!”在父母接孩子的时候,师生可以互道“Goodbye”……这些对话,不仅让幼儿理解和运用了简单的礼貌用语,而且培养了幼儿“说”的兴趣和文明礼貌行为,提高了幼儿运用英语的能力。进餐前,洗手时教师用英语要求“PleaseWashyourhands”(请你洗手)。在吃饭时,教师介绍饭菜,告诉幼儿米饭(rice)馒头(steamedbread)、鸡蛋(egg)、西红柿(tomoto)等名称,还可以请值日生来做“分盘子(dish)和勺子(spoon)”的工作。其他如请喝水,请拿水杯,请收玩具,上床睡觉,起床等,幼儿不用刻意去学,天天听好几遍。这些需要在专门教学中学上很长时间的大量词汇、句子,就这样在日常生活中听熟了,记住了。
三、注重英语教育内容与其他学科间的整合,扩展幼儿运用英语的范围
目前的幼儿园英语教育忽略了英语与其他学科之间的相关性,把英语当作一门专门的学科来学习,而不是作为一种交流的工具。其实幼儿园教育的五大领域都可以与英语教育内容达到整合。幼儿英语教育可以和健康领域的内容相结合。如:户外体育游戏《老狼、老狼几点了》是由一群幼儿问“老狼、老狼几点了”,请一名幼儿当狼说时间,从1点说到12点,然后狼开始转身追逐幼儿,目的是练习幼儿四散跑的能力。游戏语言就是简单的一句日常生活用语:“现在几点了?”(Whattimeisit?)这个游戏是幼儿熟悉而喜爱的,于是,教师改用英语让幼儿玩《Whattimeisit,wolf》。仅此一句话在一遍游戏中重复1、2次,轮流当狼的幼儿用英语从1说到12报时,这样句型、数字、时间很快都被理解、学会了。幼儿英语教育还可以和社会交往领域的内容相结合。如一次我们在进行“小鬼当家———超市购物”的社会实践活动,一个孩子想拿货架上的物品,可是他太矮,够不着,主动跟我说:“老师,你帮帮我,好吗?”我迟疑了一下,心想,这不正是一个用英语进行交流的机会吗?我蹲下来说:“Youshouldsay:‘Canyouhelpme?’”开始他们很迷茫地看着我,我就再重复一遍,并指指他们说:“Youshouldsayit.”我接着又加重语气说:“Canyouhelpme?”他们好像懂了我的意思,迟疑地说:“Canyouhelpme?”我赶紧回答说:“Yes,sure!”而且连忙大声表扬:“Good!youaresuper!Ilikeyou!”旁边的小朋友也赶紧模仿:“Canyouhelpme?”这样幼儿所学语言在其他活动中得到巩固、练习,久而久之,培养了幼儿的英语思维能力和运用能力,并解决了英语与其他学科泾渭分明,学时才说,上课时才用,平时放置脑后,容易遗忘的弊病。幼儿园英语教育是幼儿第二语言的启蒙教育,我们应当从孩子身心发展特点和语言教育的规律出发,但就教育发展的眼光来看,我们所做的实践与探究还有待进一步探索。今后我们会提高自身素质,将英语教育贯穿于幼儿的一日生活中,相信幼儿英语教育定能结出硕果,成为基础英语教育中一朵盛开的奇葩。
将“解决问题”贯穿始终
“什么是党员先进性?我离先进性有多远?”
“哪些问题影响群众的切身利益?”
“如何解决现存问题?开创各项工作新局面?”
……
“从一开始就要重视解决问题,并把解决问题贯穿始终。”澧县先进性教育办负责同志在动员大会上的要求,使整个试点活动脉络分明。这也正如中共中央所突出强调的,要在解决实际问题上下功夫,把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。
要解决问题,首先是找准问题,这成为先进性教育活动首先面临的课题。
将“解决问题”贯穿始终
“什么是党员先进性?我离先进性有多远?”
“哪些问题影响群众的切身利益?”
“如何解决现存问题?开创各项工作新局面?”
……
“从一开始就要重视解决问题,并把解决问题贯穿始终。”澧县先进性教育办负责同志在动员大会上的要求,使整个试点活动脉络分明。这也正如中共中央所突出强调的,要在解决实际问题上下功夫,把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。
要解决问题,首先是找准问题,这成为先进性教育活动首先面临的课题。
节能思想贯穿建筑领域论文
摘要:暖通空调系统在建筑节能中占据重要的位置,起着重要的作用。在科学技术日新月异的今天,我们可以利用多种方法实现暖通空调系统的节能。
关键词:暖通空调系统节能新技术
0引言
经济的发展使人们对能源的需求不断增加,但是自然界的能源并不是取之不尽,用之不竭的。环境与能源问题日益尖锐,如果不采取措施,那么能源将是制约经济快速发展的大问题。
随着人们生活水平的提高,建筑能耗在总能耗中所占的比例越来越大。在发达国家中,建筑能耗占社会总能耗的40%左右,而我国尽管社会经济发展水平不高,但是建筑能耗已占总能耗的近30%,且还有上升的趋势。因此,不论在西方发达国家还是我国,建筑能耗状况都是牵动社会经济发展全局的大问题。而在建筑能耗里,用于暖通空调系统的能耗又占到建筑能耗的30%-50%,随着暖通空调的广泛应用,用于暖通空调系统的能耗将进一步增大。再加上暖通空调系统往往以高品质的电能为能源,而我国的电力在某些地区又相对紧张、匮乏,这势必会引起能源供求矛盾进一步激化。因此,对暖通专业提出更高的节能要求是必然的,也是大势所趋。
1.应采取的节能设计措施
贯穿六个“要素”做好老干部工作
几年来,我在老干部工作的实践中深深地体会到,要成为一名称职的老干部工作者,发挥好职能作用,就要把六个“要素”贯穿到具体实践中。
一是工作思路要“新”。老干部群体的先进性、历史性、特殊性和现实性,赋予老干部工作者以特殊的责任和使命。为此,老干部工作者只有审时度势,更新思路、科学创造,才能掌握工作的主动权,推动老干部工作不断适应新形势和新任务的要求。
二是对老干部感情要“深”。老干部是中国革命和社会主义事业的奠基人,他们的立场和信念、智慧和经验、精神和风范、传统和作风都是我党的宝贵财富。古人云:“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”老干部不仅是党和人民的功臣,也是我们的长辈,所以只有心中有真情,工作中有感情,才能践行敬老情。
三是对老干部政策要“通”。落实好老干部政治、生活待遇的政策是老干部的全部内涵,为此,要在“通”字上做好文章。也就是说既要对政策实质深刻理解,精通熟练;又要抓住时机,结合实际,创造性地变通,从而提高工作成效。
四是在工作落实上要“争”。这是我们做好老干部工作的重要方法。因为老干部工作是一项系统工程,涉及的部门多、难度大、面临的困难多、压力大,要打开工作局面,就要拿出勇气,鼓足士气,为老干部工作争地位,为老干部待遇撑“口袋”,还要在工作中创一流,争上游。
五是工作作风要“勤”。要做好老干部工作,老干部工作首先要“勤学”,不仅要掌握政策理论、工作韬略,还要懂得老年学、心理学、保健学以及现代科学知识,成为复合型的服务者;其次要“勤思”,遇事多思考,有问题多探讨,下基层多调研,做到心中有数,工作有路;再次要“勤谈”,向领导及时请示勤汇报,同老干部常谈心勤唠嗑,与同行们多沟通勤交流,把老干部的大事、小事抓实、落靠。
把思想政治工作贯穿于安全生产之中
确保安全生产,对于我们电力企业来说,任务艰巨,责任重大。在安全生产中如何充分发挥政治思想工作优势,为安全生产提供坚强有力的政治保证,是我们要切实解决的一个新课题。就电力企业来说,安全生产是企业发展和物质文明建设的重中之重,思想政治工则是职工队伍和精神文明建设的重中之重。因此,企业安全生产是思想政治工作为之服务的一个重要内容,将为企业安全生产起到保驾护航的重要作用。 一、要切实把“预防为主”的方针落实到职工的思想和行动上来。
在安全生产中,人是最突出、最重要、最活跃的因素。因此,解决安全生产的主要问题,关键还是要解决人对安全生产的认识问题,解决人的认识问题,则应从思想政治教育入手,牢牢把握“预防为主”思想防线。
众所周知,人的思想认识程度,对自身工作所发挥出来的能力和作用将起到一定的影响。因此,企业要做好安全工作,关键就要抓住人的思想认识问题,要切实把“人”教育好、引导好,在加强职工的思想政治工作上下功夫,培养职工在思想上把“关注安全,关爱生命”作为安全生产工作的理念,牢固树立“除人力不可抗拒的自然灾害外,通过努力,所有事故都可以预防,任何安全隐患都可以控制”的信念。要充分利用电力系统内的事故教训,总结经验,用活生生的事故教训来教育职工;要通过微机网络等手段做好职工在安全生产方面的方针、政策,法律法规以及企业各项安全规章制度的教育,使职工进一步强化“安全高于一切,责任重于泰山”的思想意识,从而提高人的思想境界,以达到“预防为主”的效果。大家知道,思想政治工作的作用在于明确方向,凝聚人心,鼓舞士气,提高战斗力。因此,对职工的思想、信念和主人翁精神以及保证人身安全和生产安全,都必须通过加强职工的思想政治工作来实现,使职工树立一种爱企业的文化和敬业精神。没有这种文化和敬业精神,企业安全生产无从谈起。因为只有爱岗,才能敬业,只有敬业,才能保证安全。然而,职工的爱岗敬业思想,必须通过提高他们的思想政治理论水平来实现,引导他们他们自觉学习技术和业务知识,自觉做好各项安全工作,从而使安全生产工作在预防上起到作用。公务员之家版权所有
作为电力企业,要贯彻落实“预防为主”的方针,就要做到居安思危,居危思进,防微杜渐,防患于未然,要把安全教育、职业安全道德和心理调适工作纳入安全管理的全过程,把对职工的安全理念培养和思想行为引导,直接融合到安全生产之中,从分析职工的违章心理入手,采取因人制宜的教育方法,使职工自觉从“要我安全”向“我要安全”转变,从而增强做好安全生产工作的自觉性,这样,企业安全生产才能有保证。其次,要做好安全预防工作,就要切实做好职工日常的思想教育工作,要从思想教育开始,抓好职工的预防教育,彻底消除影响安全工作的不利因素,牢固树立安全意识,特别是自我保护意识,树立严格执行规章制度的思想,坚决杜绝“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的行为,使“预防为主”的方针落实在职工的思想上和行动上,所有这些,都必须通过思想政治工作来抓好预防教育。试想,我们各级领导、生产技术人员、广大员工都牢固树立了“预防为主”的思想,时刻保持清醒的头脑,充分认识到安全生产工作的严峻性,在思想上始终绷紧安全生产这根弦,那么,我们的安全生产管理工作就能上新的台阶。
二、切实把思想政治工作贯穿到安全生产的全过程。
企业政治思想工作与安全生产工作是息息相关、密不可分的,政治思想工作的好坏在一定程度上决定着安全工作的成败,安全工作的得失也在一定程度反映出政治思想工作的水平。因此,我们必须坚持把安全生产工作作为思想政治工作的出发点和落脚点,运用政治思想工作贯穿到安全生产的全过程,从而确保企业安全生产。公务员之家版权所有
资金贯穿企业经营环节论文
编者按:本文主要从编制资金使用计划,加强资金平衡工作,充分发挥资金调度作用;积极处理沉淀资金,盘活存量资产,加快资金流动性;加强货款回笼,减少费用支出;加强购进材料与购进设备的价格管理;加强生产资金、产成品资金管理;调整资本结构,加强企业借款合同管理;积极利用国家现有政策、优惠政策,加快资金周转;严格控制管理费用,节约资金;财务人员要不断提高自身素质,适应新形势;进行论述。其中,主要包括:企业的经济效益主要是通过投入、产出、消费和所得等四个方面比较全面反映出来的、把有限资金合理分配、使用、实行内部银行结算办法,保证资金的合理使用、资金运用存在不良的问题、通过诉讼程序来挽回损失、在采购部门设立比价采购小组、企业财务部门必须熟悉生产工艺和生产过程、积极采取相应政策下的倒贷措施,尽早还旧贷,贷新贷等。具体请详见。
摘要:企业的经营活动是以资金贯穿始终的,从九方面论述了企业如何强化财务管理,提高经济效益。
关键词:企业;财务管理;经济效益
企业的经济活动是以资金活动贯穿始终的,企业的经济效益主要是通过投入、产出、消费和所得等四个方面比较全面反映出来的,这些内容都需要通过财务管理来体现,综观历史与国内外经验,一个企业财务管理得好,企业就能健康发展,否则就经营萎缩与倒闭。目前,国企面临着各种机制的企业与其竞争,在我国已加入WTO后,国际市场竞争更加激烈,管好用好资金,保证企业健康发展尤其重要。本文从以下九个方面就企业如何强化财务管理,提高经济效益进行论述。
一、编制资金使用计划,加强资金平衡工作,充分发挥资金调度作用
首先,为了保证生产正常运行,企业必须把有限资金合理分配、使用。企业应采取有效措施实行财务统一管理,资金统一安排,严格用款计划,每周召开一次资金平衡调度会,根据生产进度情况,着重安排重点项目、紧急项目的资金落实工作。其次,各业务部门每月必须向调度会呈报月用款计划,由调度会根据轻重缓急安排资金,企业的资金由调度会统一管理,由资金调度员根据会议商榷结果统一安排,确保资金的有效运用。同时,为了解决企业内部集权与分权的关系,可实行内部银行结算办法,保证资金的合理使用。把部分原辅助生产车间从“母公司”中剥离出来,组成一批经营性事业部、实行独立核算,归口管理;建立内部银行,模拟国家银行的控制、监督、结算等职能,按价值规律的客观要求,加强资金的核算和管理,也是加强企业财务管理的一条好的途径。
坚持五个贯穿始终打造群众满意工程
总书记来我市寿光参加联系点先进性教育活动时强调,要坚持群众路线,努力使先进性教育活动真正成为群众满意工程。这一重要指示,充分体现了党的性质宗旨,反映了人民群众意愿,为搞好先进性教育活动指明了方向。我们认真学习贯彻胡总书记重要指示精神,牢固树立群众观点,坚持目标定位在群众,衡量标尺给群众,切实把群众满意贯穿先进性教育活动始终,取得了明显成效。
坚持把学习贯彻胡总书记重要讲话贯穿始终。注重紧紧围绕“三个代表”重要思想这条主线,在真学、真懂、真信、真用上下功夫,在学好《党章》和必读书目的同时,把学习贯彻胡总书记重要讲话作为重大政治任务,周密组织,精心安排,深刻领会精髓、把握实质、统一思想、指导实践,进一步深化对开展先进性教育活动重大意义的认识,深化对“关键是取得实效”和“群众满意工程”的认识,把总书记的鼓励作为有力鞭策,进一步完善思路措施,不断创新活动方式方法,确保把联系点办成全国教育活动示范点,把潍坊各项事业发展得更快更好。
坚持把解决突出问题贯穿始终。突出了“四抓”:一抓深入查摆。坚持群众路线,充分发扬民主,鼓励讲真话、讲实话、讲心里话,坚持开门搞教育。认真查找党员和党组织、改革发展稳定、涉及群众切身利益的突出问题。各参学单位和个人共访谈党员干部86940名、群众60146名,收到各方面意见建议9.28万条,从中归纳梳理出突出问题4417个。二抓党性提高。坚持边学边改、边议边改、边整边改,积极搞好谈心活动,严肃认真地开好组织生活会和民主生活会,开展积极健康的批评与自我批评,敞开思想,深挖根源,制定措施,明确方向。三抓问题整改。本着“有什么问题解决什么问题、什么问题突出就解决什么问题”的精神,对参学单位查摆出的问题逐一明确整改时限、标准和责任人,作出承诺,接受监督。坚持从涉及群众切身利益的问题入手,尽心竭力为群众办实事、办好事、解难题。活动中,全市集中整改突出问题2068个。全市为3万名城市失业人员发放失业保险金1400多万元;实施“科普村村通工程”,使农民学科技、用科技有了永不离村的科普教育主阵地;投资7500多万元,启动“村村通自来水工程”,解决了30万群众“吃水难”。四抓建章立制。坚持边实践、边总结,探索、实践建立健全保持先进性的长效机制,使党员经常受教育,群众长期得实惠。
坚持把领导带头贯穿始终。坚持正面教育、自我教育为主,牢牢把握自我学习、自我剖析、自我整改、自我提高的内在要求,从市委常委做起,认真履行“双重职责”,做到参与学习、谋划活动、发扬民主、查摆整改、服务群众、推动工作“六个在前”,发挥好带头和表率作用。市级31名党员领导干部自觉参加所在支部的学习,带头开展“九个一”活动。在市级领导带动下,县以上领导干部上党课1679场次,作形势报告931场次。各级领导干部带头制定整改措施,抓好整改落实。对市委常委征求到的意见,在常委会议上逐项进行了分解,落实了整改责任。活动中,各级领导干部对所提意见和查摆的问题,认真梳理,制定措施,限时整改,共结对帮扶贫困户2487个,带动全市出现了“五万党员结穷亲”的可喜局面,支持资金和物资折款1600多万元。
坚持把平衡发展贯穿始终。坚持抓点带面、抓典型带一般、抓两头带中间,强化舆论宣传,营造良好氛围。市、县两级共推出示范点和先进典型376个,重点推广了寿光市的成功经验和做法。严格把好方向政策、程序步骤、群众路线、边整边改、标准质量“五关”,确保先进性教育活动扎实有效开展。市里先后召开不同层次的调度会16次,组织抽查了800多个部门、单位。认真组织“回头看”,搞好群众满意度测评,结果公开通报。在第一批教育活动中,全市党员群众对教育活动的满意率达到了99.7%。
坚持把促进工作贯穿始终。牢牢把握“两不误、两促进”的原则要求,坚持统筹兼顾,协调推进,以先进性教育活动促进工作深入开展,以工作的积极成果检验先进性教育活动的成效。始终坚持以科学发展观统揽经济社会发展全局,把各方面的积极性凝聚到实现经济社会更快更好发展上来。活动开展以来,我们成功举办了风筝会、菜博会,进一步搭建了促进经济发展的“平台”;赴杭州、深圳开展了两次大规模招商活动,取得了丰硕成果;召开了全市第四次加快发展现场会议,对县市区、市属开发区工作进行观摩点评,以站在新起点、抓住新机遇、实现新发展为主题举办了市委理论学习中心组读书会,明确了今后发展的任务目标、主攻方向和工作措施;对发展民营经济、招商引资、对外开放、服务业以及和谐潍坊建设,作了进一步动员部署,有力地推动了各项工作开展。今年1-6月份,全市GDP完成729.4亿元,增长17%;规模以上工业实现销售收入1172.8亿元,增长46.4%;全社会固定资产投资完成606.5亿元,增长75.4%;实际到位市外资金279.8亿元,其中境外资金7.6亿美元,分别增长15.1%和86.5%;进出口总额18.8亿美元,增长42.9%。完成财政总收入59.5亿元,其中地方财政收入33.1亿元,分别增长19.3%和29.1%。党的建设、精神文明建设、和谐社会建设也有了新的进步。
数据库营销贯穿后续旅游产品设计论文
编者按:本文主要从问题的提出;问题的分析;问题的解决;数据库营销在旅游规划中应该注意的问题进行论述。其中,主要包括:旅游规划的本质是为区域旅游的发展指明方向,提供战略指导、目前的旅游规划文本当中的市场营销方式大部分仍是以传统的营销方式为主、客源市场调查中的数据库营销、以数据库为基础的旅游市场营销模式、规划的本身就是一个营销的过程、从战略的高度来看待数据库营销的作用、确保信息的真实性、一致性和规范化、合法地获取私人信息和采取恰当的保密措施、数据的挖掘过程中必然会涉及到一些个人信息等,具体请详见。
数据库营销指的是企业通过收集和积累消费者的大量信息,经过处理后预测消费者有多大可能去购买某种产品,以及利用这些信息给产品以精确定位,有针对性地制作营销信息,以达到说服消费者去购买产品的目的。
因为旅游规划的本质是为区域旅游的发展指明方向,提供战略指导,为近期的规划开发提出具体的、实际性的指导,满足市场需求的同时,取得利润的最大化。因此,本文试图以数据库营销的核心贯穿整个旅游规划的过程,从三个方面:规划的客源市场调查、具体市场营销方式、规划完成后的跟踪来阐述数据库营销的重要性,有别于以前的就营销而论营销的做法,以求给以后的旅游规划提供些许指导与借鉴。
一、问题的提出
目前的旅游规划文本当中的市场营销方式大部分仍是以传统的营销方式为主,没有充分考虑客源市场的需求,就营销论营销,没有把营销的理念贯穿于整个规划的过程,缺乏整体的营销观念,在客源市场调查的过程当中,对消费者需求的调查成分偏少,即使有,在后续的旅游产品设计中也难以体现,降低了客源市场的满意度。
另外一种情况是在传统的营销方式的基础上,间杂着一些现代营销方式的手段,如电话营销、电邮营销、短信营销等,都是在探索现代营销方式,但往往不成体系,在具体的运用过程当中,往往是传统营销方式的附庸,难以形成实际的效果。
思政课程贯穿专业教育教学与实践
摘要:为了贯彻落实总书记“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的要求,安徽中医药大学积极开展思政课程与课程思政建设研究工作,制定完善的课程思政管理规章制度,建设系统的课程思政教学体系,构建健全的课程思政教学质量保障体系,坚持立德树人根本任务,实现“三全育人”。
关键词:课程思政;立德树人;“三全育人”
高校教师在教学过程中要抓住课程思政改革的中心环节,在自己专业课的“责任田”中发挥一定的思想政治引领作用,要将思想政治教育贯穿于专业教育教学的全过程[1]。基于此重要理论,安徽中医药大学积极开展思政课程与课程思政建设研究。
1制定完善的课程思政管理规章制度
学校党委高度重视思政课程与课程思政建设,认真学习研讨《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《教育部关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》等重要文件精神,以新时代中国特色社会主义思想为指导,制定了《安徽中医药大学“三全育人”综合改革实施办法》,坚持立德树人根本任务,实现“三全育人”。课程思政既不是指具体的思政课程,也不是仅仅增加几门思政课来替代现有思政课程,其实质是一种创新的教育教学理念[2]。它着力于将价值观的培育融入每门课程,将知识的传授与价值引领相互结合,将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程,实现价值传播过程的知识凝聚,知识传播过程的价值引领,在潜移默化中立德树人[3]。为了做好课程思政教学改革设计,把思想政治工作贯彻在课程教学全过程,学校制定了《安徽中医药大学课程思政教学改革试点方案》,进一步明确了课程思政教学改革的制度目标、方法路径和保障措施。此外,学校还构建了院校两级课程思政工作制度和统一规范的课程建设管理制度。
2建设系统的课程思政教学体系