公众演讲范文10篇

有过公众演讲的经历，当时的自己不能心情平静又信心十足地登上演讲台。观察其他选手，情况与我差不多。在演讲比赛的前几天，心中很是忐忑不安，想得最多的问题是：我是否已准备充分?听众会喜欢听吗?我会不会一上台便会把演讲的内容忘得一干二净?现在找了一些资料，贴上。

造成怯场心理的原因多种多样，往往也因人而异。但下面几点原因却带有极大的普遍性：

1、评价忧虑。

这是造成怯场心理的最主要的因素。现代心理学认为，在任何存在评价的场合，人们一般很难发挥自己原有的水平。大多数人对自己在初次约会中的表现不十分满意。在演讲中，由于评价是单向的，也就是说听众在“裁判”演讲人，所以演讲者的忧虑更多，心理负担更重。

2、听众的地位。

如果我们面对的听众比我们的地位高，或者我们认为比我们重要，我们讲话时便感到特别紧张。求职者在评估小组面前的表现往往很不自然，这一方面是因为评价忧虑，另一方面也无疑是因为评估小组“大权在握”。

有过公众演讲的经历，当时的自己不能心情平静又信心十足地登上演讲台。观察其他选手，情况与我差不多。在演讲比赛的前几天，心中很是忐忑不安，想得最多的问题是：我是否已准备充分?听众会喜欢听吗?我会不会一上台便会把演讲的内容忘得一干二净?现在找了一些资料，贴上。

造成怯场心理的原因多种多样，往往也因人而异。但下面几点原因却带有极大的普遍性：

1、评价忧虑。

这是造成怯场心理的最主要的因素。现代心理学认为，在任何存在评价的场合，人们一般很难发挥自己原有的水平。大多数人对自己在初次约会中的表现不十分满意。在演讲中，由于评价是单向的，也就是说听众在“裁判”演讲人，所以演讲者的忧虑更多，心理负担更重。

2、听众的地位。

如果我们面对的听众比我们的地位高，或者我们认为比我们重要，我们讲话时便感到特别紧张。求职者在评估小组面前的表现往往很不自然，这一方面是因为评价忧虑，另一方面也无疑是因为评估小组“大权在握”。

一、引言

作为人类交际和交流的一项重要方式和一种特殊的语言使用,公共演讲语篇长期以来被认为是一种特殊的对话现象。在公众演讲中,演讲者和听众有意识地参与到一种有效的互动活动中,演讲者运用各种技巧和方法来达到自己的目的和意图,有效地和听众建立内心的对话,引起听众对演讲者在某一政治或社会问题态度观点上的共鸣,从而影响听众的态度和行为,达到交际的目的。[1]13受语境的影响,比起日常随意交谈来,公众讲演非常注意选用意思准确而鲜明的词汇。为了使演讲清晰、准确,一个好的演讲者都倾向于选用具体、熟悉的词汇,而不是抽象、不熟悉的单词。在特定的时空环境中,演讲者公开向听众传递信息、表述见解、阐明事理、抒发感情,以期达到感召听众的目的。一般说来,劝诱性公众讲演不应使用含糊不清的词汇。[2]

评价理论属于系统功能语法的范畴,它发展于90年代,是由澳大利亚语言学家马丁和怀特教授提出的,它是一个富有张力的功能语言学理论框架。[3]评价理论也可以称为评价系统,它关注说话者/作者对人物、地点、事物、事件、现象等的肯定或否定的态度,及如何协商、表明自己的态度和立场。[4]评价理论提出后,被广泛地应用到文学、学术、传媒等不同语篇的分析中,帮助读者更好地了解了说话者/作者的立场、观点和态度。王振华(2001)、李战子(2004)等人对评价理论作了具体深入的介绍,并应用该理论分别分析了法律语篇和学术语篇。单旭光(2009)探讨了科技论文中的评价性手段。也有研究者探讨了评价理论在分析童话、小说等文本时的应用(单慧芳、丁素萍,2006;尚必武,2008;张竹莉,2009)。由此可见,评价理论可以用于多种语篇的分析。对于政治类公众演讲语篇,国内一些学者探讨了这类语篇中评价系统的使用情况(钟莉莉,2005;管淑红、王雅丽、罗玲娟,2006),大多对这类语篇作了批评话语分析(张蕾,2005;李明澈,2005;杨方,2008;代颖,2009;曾亚平,2009;华毅,2010),分析的结论强调了政治演讲语篇的目的性。这种视角易于偏激,忽视了演讲语篇的积极作用。与批评话语分析相比,积极话语分析同样分析社会问题,但是却是从积极的角度提出问题,并试图给出建设性的解决办法,引导人们积极解决问题。积极话语分析可以修正批评话语分析过激的观点。目前对政治演讲语篇的分析局限于基于批评话语分析角度的分析。[5]对政治类公众演讲语篇的积极话语分析,其尝试只能谈得上是为数甚少,并且其语料仅限于几位总统的数篇竞选演讲。对于经济类或教育类公众演讲的积极话语分析,基本是未被涉略的研究领域。本文以评价理论为理论框架,从积极话语分析的角度,对2008~2009两年度中教育方面的20篇英语演讲进行分析,旨在通过考察语篇中评价资源的分布和不同评价手段的应用,具体从评价系统的核心:态度系统中的判断、情感和鉴赏三个子系统,来阐释评价的实现过程。探讨态度资源三个子系统的使用比重、如何使用评价资源来实现语篇的交际功能,实现与听众的交流。通过分析他们的演说词,来研究他们是如何遣词造句表明自己的立场、观点和态度。

二、语料及分析方法

本文的语料是美国总统布什(3篇)、奥巴马(4篇)、哈佛大学校长福斯特(1篇)、剑桥大学副校长艾莉森·理查德(2篇)、英国首相布朗(6篇)和澳大利亚总理陆克文(3篇)、新加坡教育部兼国家发展部高级政务部长傅海燕(1篇)在2008~2009年度中就教育话题方面的共20篇英语演讲。包括布什2008年4月在白宫欢迎2008年度教师讲话、2008年5月参加中学生毕业典礼讲话和2009年1月《不让一个孩子掉队法案》教育改革的演讲;奥巴马2009年3月就美国教育话题演讲、2009年5月就创业和就业培训演讲、2009年9月对全美中小学生的讲话和2009年11月“下一明家”的演讲;福斯特2009年9月在桑德斯剧院的新年致辞;艾莉森·理查德2008年9月在全英高校年会上的讲话以及2009年10月就剑桥及英国高等教育制度的年度讲话;布朗2008年6月就全民教育和社会流动性演讲、2008年6月对英国专业学校与院校信托讲话、2008年9月就教育资金演讲、2008年10月在大英图书馆讲话、2009年5月就新全球化时代下的教育展望演讲和2009年5月在英国皇家护理学会就专业教育的讲话;陆克文2008年8月在堪培拉就素质教育演讲、2009年5月在国立大学JohnCurtin医学研究所就教育质量讲话和2009年8月在澳洲国立大学博尔格曼学院的讲话;傅海燕2008年11月在教师颁奖典礼的讲话共20篇演讲稿。

评价是任何语篇不可缺少的特性,这种特性在语篇的语义结构中表现出来。有评价就意味着作者与读者之间的互动和协商,作者会设法让读者接受它所作的评价。作者的意图不止满足于客观地呈现信息,(事实上,也不可能存在绝对的客观呈现),呈现信息的旨意在于直接或间接地表达对呈现信息的评价,任何语篇都是如此。语言中存在着许多评价性手段,并在各个层面上表现出来。若要深化语篇中评价系统及其运作,词汇层面无疑是一个极其重要的维度,因为词汇的选择往往反映了说话人对待事物的态度。在态度研究中,语言资源解释语言使用者对行为、文本及现象所表达的情感,利用词汇资源对行为进行判断以及对事物的价值进行鉴赏。指导评价的有关理论之一是马丁的评价理论。态度系统是评价理论的核心组成部分,而评价系统主要通过评价词汇评价语言使用者的意识形态。Martin的评价系统重点放在词汇层上。马丁将态度系统三个子系统从不同纬度进一步分类,并示例列出对应的积极词汇和消极词汇。本文采用定性和定量分析相结合的方法。定性研究在本文是参考评价系统中态度子系统积极消极词汇[6]49-50和英语中表达喜好、厌恶、渴望(likes,dislikesanddesire)、喜悦和郁闷心情(pleasantandunpleasantfeelings)的词汇,[7]131识别和确认评价系统,对每篇演讲稿进行积极话语分析。本文的定量研究是结合使用ROST,Antconc等软件进行词频统计,以求分析结果的准确性和客观性。

一、什么是公众参与

所谓公众，指的是政府为之服务的主体群众；所谓公众参与，指的是群众参与政府公共政策的权利。我们提倡公众参与，是因为中国发展观与执政观的伟大进步，是因为中国民主法制与政治文明的逐步成熟。

在市场经济条件下，企业追求的是资本高收益率，其主体是实实在在的企业股东。而政府追求的是公共事务的综合发展成果，其主体是抽象的全社会公众。谁来代表公众？当然是政府。随着改革的不断深化，政府的职能定位也由过去热衷于抓经济管企业，逐渐向以主要抓公共事务管理过渡。公共事务，包括人口与就业、教育与文化、资源与土地、环保与生态、治安与稳定、医疗与交通等各个领域。过去为做好这些工作，我们一向提倡走群众路线，一向发动群众出主意想办法。“走群众路线”与我们现在提倡的“公众参与”有何区别呢？区别在于，走群众路线强调的是政府的领导方法与群众的义务，而公众参与强调的是群众的权利与政府对此权利的保护。就是说，前者属于义务本位，后者属于权利本位。这种权利本位的转变，正是革命党转向执政党后的一种观念转变，也是执政党合法性重要的政治基础。群众有权利理直气壮地参与关系自己切身利益的公共事务，有权利对公共事务过问、咨询、提意见，政府部门不必担心自己的权力会被削弱被监督，不必将这些权力当成禁区而不准群众过问。

说到底，官员的权力只是义务，而群众拥有的是权利。因为公共事务是为群众服务的，群众是公共事务的真正主人。

二、什么是环保公众参与

环保当然是公共事务中的重要组成部分。

寻找和抓住演讲的机会．作为一个初学者，要进行大量的小范围的成功的演讲．这样建立你的信心！！

接受有充分的时间准备的熟悉的演讲话题．否则的话，礼貌地拒绝．演讲新的主题很好，但是不要愚蠢的接受，特别是对你一个初学者．

准备要提前．但是绝对不要在演讲地准备、思考或者担心．通常试着说得简短、轻松和美好，人们会喜欢你的．

到场要在演讲开始前．让自己自然地熟悉大厅、演讲台、演讲舞台、话筒、组织者、员工和其他人．

问候尽可能多的听众，走来走去，和新面孔进行简短地介绍，对陌生人微笑，轻松的玩笑，让自己振奋起来．

在等着被叫到的时候，做在椅子上让自己身心放松．深呼吸，进行简短、安静的沉思，在脑海中想想你最喜欢的旋律，想象你的朋友在向你欢呼，或者看到你过去的成功．然后集中注意看会议进行得如何．在台上注意抬高下巴，眼光平视．

金风送爽，中秋月圆。值此中秋佳节来临之际，我们在这里隆重举行中秋客商座谈会，大家欢聚一堂，共庆佳节，共叙友情，共谋发展，共同憧憬XX美好明天。借此机会，我谨代表中共XX县委、XX县人民政府，向前来XX投资兴业的各位客商致以节日亲切的问候!向多年来关心支持XX经济社会发展的各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢!

八面来风助腾飞，百舸争流谋发展。近两年来，我县紧紧围绕党的十六大提出的全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，与时俱进，开拓创新，**万XX儿女在XX发展的历史画卷中写下了前所未有的精彩篇章。****年，全县实现GDP***亿元，同比增长**%；财政总收入达**亿元，同比增长**%，净增**万元，超过前五年增量的总和。今年1-8月，面对宏观经济环境的变化，仍然实现GDP**亿元，同比增长**%；截止*月**日，实现财政总收入**亿元，地方财政收入***万元本资料权属公务员测试网--文秘频道放上鼠标按照提示查看公务员测试网--文秘频道，同比分别增长***%和**%。特别值得一提的是，开放，这个承载XX多年梦想的理念，终于成为我县经济的最大突破口，发展开放型经济，被视为XX实现率先崛起的生命线、总抓手。截止8月底，全县实际利用外资**万美元、内资**亿元，同比分别增长**%和**%。更为可喜的是，现在的XX，全县上下呈现出心齐、气顺、劲足、人和的崭新气象，正成为海内外客商青睐的投资热土。

每一个地方都希望发展，每一个企业都希望成功。在市场经济条件下，在全球经济一体化的今天，一个企业要发展，最重要的战略选择就是打破区域界限，实现资金、人才、技术、市场的最佳组合，形成新的竞争优势。XX独特的区位优势、强劲的发展势头、低廉的生产成本、不断改善的投资环境，一定能为投资者提供巨大的市场空间和难得的发展机遇，一定能为投资者提升在国内乃至全球的市场竞争力创造极为有利的条件。各位客商远离故土来XX投资兴业，正是顺应了全球经济一体化、区域经济合作化发展的朝代潮流，正成为推动我县经济跨越式发展的中流砥柱。企业要发展，必须要有良好的投资创业环境。我们对外开放的理念就是：替投资者着想，帮投资者成功，助投资者发展，为投资者服务。因为我们坚信，只有投资者的成功，才有我们辛苦工作的价值；帮助投资者解决问题就是最好的投资环境；让所有投资者在XX获得成功，就是最好的投资信誉。我们对外开放的目标，就是让所有的投资创业者在XX有一番作为、有一番建树。

实事求是地说，当前我县的经济发展环境还有许多不尽人意的地方，离各位客商的要求还有一定的差距。比如，部门检查过于频繁，优惠政策难以兑现；部门帮扶力度欠佳，问题协调解决不到位；部分企业招工不足，难以达产达标，以及受国家宏观调控紧缩“银根”、“地根”影响，外商融资困难，企业周转金不足；土地使用权证难以及时发放等等。这些问题，有的属于外部客观环境造成的，有的属于我们自身工作不到位造成的。不管是外部还是内部的原因，我们都有责任。在这里，我向大家表示谦意，请各位客商给予谅解。全县上下要始终坚持以招商引资为总抓不动摇，以工业园为主战场不动摇，坚定不移推进大开放主导战略，真正把商人当客人，把业主当家人，把老板当贵客，在全县范围内形成亲商、安商、富商的良好氛围；真正使客商生产上便利、经营上获利、生活上安逸、政治上给待遇，推动XX开放型经济向纵深发展。各有关单位要根据这次外商座谈会反映出来的问题，认真梳理、落实责任，集中时间、集中精力，限时解决。对属于我们的问题，我们将进一步转变作风，加大帮扶力度，立即加以解决；对由于受外部影响的一些客观问题，我们也将全力协调，确保每个问题都有一个满意的说法，每个问题都有一个满意的结果。

各位客商，女士们、先生们、同志们，继往开来，全面建设小康XX任重道远，实现XX率先崛起困难不少。但我们坚信，有各位客商的鼎力支持，有全县人民的奋发图强，XX的明天一定会更加美好!

最后，祝大家节日愉快，身体健康，财源滚滚!

我们每一个人来到这个世界上，为什么有的人功业千秋，永垂不朽？为什么有的人悄悄而去，却没有给后人和社会留下一点儿有价值的东西？！人谁不希望自己的一生过得有意义、有价值？那么，怎样的人生才算是有意义有价值的人生呢？对于这个问题……

歌德说："你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。"

爱因斯坦说："一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是看他得到什么。"产主义战士雷锋说："自己活着，就是为了让别人过得更美好。"

马克思是历史上一个了不起的伟大人物，他创立了科学的、光辉的产主义学说，为人类的彻底解放指明了前进的道路。马克思曾说："如果我们能选择一种最适合于人类工作的职业，那么，我们就不会在它的重压下变得意志消沉，因为我们是在为人类而作出牺牲，这样，我们就不会陷入到一种毫无意义的、狭小的、个人主义的欢乐之中。我们的幸福属于成千上万的人们。我们的事业虽然是无声无息的，但它将永世长存，在我们死后，善良的人们将在我们的骨灰上洒下他们的热泪。"说这段话的时候，马克思只有17岁，而在以后的人生历程中，他用实际行动履行了他所说的话。他诞辰100周年时，全世界无产阶级和革命人民，不是还在深切地怀念他、悼念他吗？正因为马克思为人类作出了卓越的贡献，他的一生才有那样重大的意义，他的人生价值才那样无可估量地巨大。

鲁迅先生也是个伟大人物，如果他没有"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"的崇高精神，如果他没有为中国人民的美好未来而鞠躬尽瘁，死而后已，其人生的意义和价值就不会这样伟大了。

事实上，那些千古不朽、光照史册、堪称人类精英的伟大人物，又有哪个没有为人类的同事业做出过巨大的贡献呢？

演讲者，包括新手和有经验的都会碰到在演讲中如何站位和走动的问题。你该做什么呢？在整个演讲中，站在一个地方一动不动吗？你一直站在演讲舞台当中吗？你在所有的情况下都呆在演讲台后面吗？

每个人对他们的公众演讲的问题都会有不同的特定答案。但是那些答案都还可以。我所说的是你对你的公众演讲的所做的每一个决定都应该从有效的公众演讲理论中来：

被理解

被聆听

完成你的目标

表达你的个性

当一个成年人真不好。你必须在中午之前起床，独自去杂货店，并努力保有一份稳定的工作。时常说的工作，就需要你在多人（至少多于两个人）面前做报告。而且有些工作甚至需要你面对满礼堂热情的观众做演讲。我们在这里说“工作”，因为我们假定你不是一个很有抱负的第三世界国家的独裁者。既然你可能不是国家安全局人员，那么冒汗、发抖、起麻疹等反应可能会出现在演讲过程中而成为演讲的主要的障碍。但不要害怕。我们所做的研究，将有助于你成为一个更好的公众演说者，现在你需要做的就是直接应用我们已经找到的黄金法则。

自信

要对你自己和你的主题有信心。如果你要做一个更好的公众演讲者你必须保持清醒的头脑。许多演讲者因没准备好而失去信心。还有些人因为高中有受到过欺负的经历而信心不足。他们害怕被评价——甚至被取笑——就像他们在高中时演讲的不好经历，满头大汗甚至尿裤子了。是的，我们已经成熟了。利用所有方法工具，确信你自己就是公众演讲的牛人，从而建立自信。然后继续看下一条……

小提示：在你登台演讲之前，听听”EyeoftheTiger”这首歌，将会使你激情澎湃，信心大增。

弄清主题

那这就有了成功的一半。马上去学习了解这个主题的方方面面。如果你自己都讲不通，需要彻底弄清你主题。绝不能因每句都出现“嗯”啊”之类的语气词而毁掉你整个演讲。研究你行的课题论点—至少不要像个结结巴巴的白痴。被选出来做这个演讲可能是因为你对这个主题深有了解。那你演讲将会是垃圾，而且你听众将会向你扔烂西红柿。嗯，如果他想要，会那样做的会的

第一节演讲稿概述

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演），其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。