供热工程范文10篇

切实强化集中供热管理，为推进集中供热四期工程顺利实施。进一步提高空气环境质量和改善城镇居民生活条件，根据《省城市供热条例》及《县镇乡村总体规划》要求，结合县情实际，特制定本方案。

一、指导思想

以建设“生态之县”宜居之县”为目标，以深入落实科学发展观为指导。以节约能源、减少环境污染、提高人民生活环境质量为目的以大型热源厂供热为主导，以改造现有供热系统为重点，坚持“政府宏观管理、企业自主经营”和“统筹规划、统一部署、整体推进、分步实施”原则，进一步优化乡村供热结构，确保供热工作健康、继续、稳定发展。

二、工作目标

热源厂安装90吨硫化床锅炉1台、10千伏高压变频循环水泵2台；新建楼房全部实施集中供热，2011年9月30日前。撤并小锅炉房14座，完成新并网供热面积60万平方米；建设换热站6个；新铺设一二级管网15公里，检修改造一级管网；完成旧楼分户改造面积15万平方米。

三、工作任务及完成时限

1关于供热工程管理造价的相关影响因素分析探讨

1．1供热工程的建设热源

在对供热工程进行管理造价时，项目热源就是影响其管理的主要因素之一。并且由于项目热源主要包括热源获得和热源使用两部分，因而其涉及到的内容较多，一旦对项目热源管理不恰当就会对供热管理造价带来影响。同时供热工程中还含有能源资源的节能环保，不但能有效节省工程建设成本，还能促进供热工程建设项目的顺利展开，但根据目前的供热工程建设状况来看，大多数供热工程的节能环保都没有得到最大限度落实，仍然存在着能源资源浪费的现象，进而对供热工程的管理造价起到一定的不利影响。

1．2供热相关企业的生产价格不断上升

在目前的社会发展中，人们的物质生活条件得到了极大的满足，而相应的物价也在飞速上涨，因而导致在进行供热过程中需要的煤炭、水电及供暖材料和设备也在大幅度上涨，而供热相关产品的价格却由于国家政府的制约不能涨价，这就致使供热企业获得的经济利益在不断下降，再加上近几年供热能源的持续上涨，使供热成本明显提高，进而增加了供热企业的运营压力。

1．3供热工程和社会民生存在的联系

本文作者：邱玉瑞工作单位：南京建筑工程学院

一、（略）

由于技术经济内容与具体的工程技术紧密结合,课程内容比较有吸引力,学生容易接受,也有学习的兴趣。但它也有如下问题:这种教学方法要求教师知识全面,有丰富的实践经验,而且在教学中可能会出现教学内容的重复,例如每门课中都可能讲授技术经济的一般原理和方法,需协调解决。

二、讲课内容的两种安排方式

在本人所讲授的供热工程课程中,对该书中技术经济的内容曾试验采用两种不同的安排方式:11按照教学计划在本课的最后一章用3~4小时讲述供热系统的技术经济分析方法,并举例进行对比分析。这种方法目前用得较多。这种方法的好处有:课时集中,有系统性,不仅能对前面各章内容起总结和归纳作用,而且能够将教学内容讲深讲透,学生容易掌握和理解,所以通常都采用这种讲授方法。21将技术经济内容分解在各个供热系统的讲授过程中,即在讲授每一个技术系统后,都简要介绍,并举例说明本系统的主要技术经济指标,优缺点,与其它系统的比较。在整个课程结束时再用一节课时间对技术经济问题作总结。这种安排的好处是:能与每一章的技术内容有直接的联系,学生在建立技术系统的概念后又能有价格的概念,系统的基本的经济指标的概念和与其它系统经济比较的概念。但这种安排的问题是占用时间较多,而且内容显得零碎,弊大于利。所以,在教学中本人一般都用第一种方法讲授,效果较好。

三、教学内容

应**县委、市政府邀请，大山维吾尔自治区建设厅项目办、中国市政工程西北设计研究院、乌鲁木齐市金源燃气设计院一行四位热力、燃气专业技术人员于元月19日至元月21日在**县委、市计委、市建设局等有关单位的密切配合下，对**县燃气供热工程有关问题进行了现场调研，现将调研情况汇报如下：

一、基础资料

**县行政颁布采暖期:11月15日～3月15日

行政颁布采暖天数：114天

采暖设计室外温度：－10℃，

采暖期平均室外温度：－2.1℃，

摘要:文章从供热公司的发展角度出发，针对供热工程中如何实现集中供热和如何有效的提高供热面积等问题，提供了施工质量管理方针，以期为行业同仁提供借鉴和参考。

关键词:供热工程；施工质量；施工管理

城市集中供热是目前我国发展的策略，并且已经开始大面积实现。供热工程复杂，施工工程时间长，成本和质量是其主要问题。文章从工程质量控制角度进行分析，明确供热工程施工中需要注意的问题，以有利于提高施工工程管理的质量，保证供热工程的可持续发展。

1供热工程质量控制的原理

供热工程是一个完整的供热系统，施工具有复杂性，涉及到材料购置、机械设计、施工控制等多个方面,因此供热工程质量也受到多种因素的影响,其中包括:一是工作人员的专业性。供热工程质量控制首先需要专业的操作人员对工程的施工进行严格要求，操作中严格按照相关要求进行，具有极高的道德操守；二是对原材料的质量进行把控。要求企业采购人员具有专业性,了解材料的最佳性能,了解新型供热工程的材料需求，尤其是对购进的材料质量进行检查；三是对施工机械设备的质量进行把控。需要保证使用设备的先进性和安全性，对其进行定期的维护与保养。

2施工进度计划的调整

集中供热工程是广大市民热切盼望的一项公益事业。实施城区集中供热工程，对于逐步限制和取缔城区锅炉采暖，减少烟尘排放，净化城区空气，改善人居环境有着非常重要的意义和作用。为确保工程顺利实施，现制订如下实施意见：

一、集中供热的方式、投资主体、运营模式

1、集中供热工程确定利用*县热电厂汽轮机循环水作为热源，循环水温度50℃至65℃，全天24小时，120天不间断连续运行（特殊情况除外），实现向城区集中供暖。*县热电厂负责建设汽轮机到*县热电厂院墙外一米之间的管网和配套工程，自行设计和施工，并确保在*年10月份投入试运行。

2、*县热电厂以外的城区主管网至热力分配站建设，由*恒源热力有限公司投资建设。

3、投资方（济南鑫恒源投资有限公司）为主体，在*县注册*恒源热力有限公司，具有独立法人资格，自主进行经营管理，该公司接受县建设局行业管理和监督。

二、工程建设范围及相关保证措施

为规范我市城市集中供热工程建设管理，维护房产开发企业、供热经营企业和用户的合法权益，促进供热事业健康发展，根据《省供热管理办法》等法律法规，结合我市实际，现就有关事宜提出如下意见：

一、供热工程建设管理

新建、改建、扩建供热工程，应当符合供热专项规划，必须按照规定程序办理工程项目审批或者核准手续后，方可开工建设。未经批准，不得擅自开工建设。工程竣工后，必须办理竣工验收备案和档案移交工作。

（一）区内供热工程

区内供热工程是指规划红线以内的供热工程，包括小区内庭院供热管网、室内供热设施及换热站建设。小区内供热工程建设应与主体工程同时办理开工手续，与主体工程同时建设。

1、建设单位在供热工程开工建设前，向城乡建设局报送下列资料，审查核准后，办理供热工程开工手续，方可开工建设。

一、调查对象、内容与方法

（一）调查对象

给水排水专业11级29名本科学生为调查对象,所有学生均参与了此次调查。

（二）调查内容

本次调查我们拟定了10项调查内容，主要包括项目教学法成效、项目教学对能力培养情况两方面内容进行了调查分析。

（三）调查方法

［摘要］提升学生的职业能力，是当前应用型本科院校对人才培养的共同目标。以供热工程为例，进行基于职业导向课程建设的研究与实践。在职业岗位能力分析的基础上确定教学目标，以真实工作任务为载体优化课程内容，改变教学方法和考核方式，实现提升学生职业能力的预期目标，为学生快速融入职业岗位奠定了基础。

［关键词］职业能力；课程建设；供热工程

一、引言

教育部印发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出：建立突出职业能力培养的课程标准[1]，明确了结合职业岗位能力需求建设课程的思路。“职教20条”指出：专业设置要与产业需求对接、课程内容要与职业标准对接、教学过程要与生产过程对接[2]。可见，培养学生的职业能力，完成学生到职业人员的角色转变，是教育教学改革、课程建设努力的方向。职业能力导向课程是以获得职业能力为目标的课程。在教学活动中，通过知识、技术、技能的整合，确定课程内容和课程设置的逻辑，以问题情境和项目化结构规划设计课程，实现学生对职业范围内岗位要求需要具备的专业技术技能、职业基本素养和创造性思维等的学习与掌握[3]。供热工程是一门实践性非常强的课程，旨在培养学生室内供暖工程、集中供热系统的设计、施工和运行管理能力。本文对供热工程课程进行了基于职业导向的课程教学研究与实践，培养适应供热行业发展需求，具有较强岗位职业能力的应用型工程技术人才。

二、课程基本情况介绍

供热工程主要面向我校给排水和建环两个专业的学生，结合学生的毕业去向以及企业的能力需要，提出水暖融合的理念。供热工程是水暖融合课程群中重要的一门课程。课程教学分为理论教学和实践教学，理论教学重点介绍室内供暖系统、集中供热系统的设计、施工、运行管理的相关理论知识。通过理论学习引领学生认识供热工程，掌握相关的基本知识、系统的工作原理、设计方法以及运行调节的方法，了解供热工程的新技术、新设备和技术发展手段，储备供热工程的基本知识，最终完成供热系统的初步设计。根据供热工程课程的教学特点和要求，课程组教师以系统工程思想为指导，以培养创新意识和创新能力为中心，构建“供热工程实践课程综合教学体系”，包括认识实习（第2学期）、课程设计（第5学期）、专业实习（第7学期）和毕业设计（第8学期）和学科竞赛科研训练（第1~8学期）。在以往的课程教学过程中，理论教学和实践教学是相对独立的存在，学生更多的是以数学思维习惯来学习理论知识，在实践环节中不能很好地将理论知识运用于实践中。由于没有得到很好的工程训练，所以学生毕业后很难快速融入职业岗位中。为了适应职业岗位的需求，结合我校应用型人才培养的特点，供热工程开展了职业能力导向课程建设的研究与实践。

**县、各区人民政府，**经济技术开发区、高新技术产业开发区管委会，市属各委、局、办，各相关单位：

为切实做好我市城市供热工作，不断提高供热服务水平，确保按时稳定供热，根据国家、自治区有关城市供热工作的规定，现就有关事项通知如下：

一、切实加强对供热工作的领导，全面落实供热工作责任制

按照市区两级管理、以区（县）为主的原则，各区（县）要成立供热工作领导小组，建立健全主要领导负总责，分管领导具体负责的供热工作领导负责制，检查、督促辖区供热单位加强日常工作管理，提高供热服务水平，确保稳定供热。市属相关部门及单位要落实供热工作“一把手”负责制，对自己分管的系统和单位，要明确责任、严格管理，确保各项供热保障措施落实到位。各区（县）、各相关部门要结合自身实际，制订具体的供热保障服务工作方案，建立健全各项工作制度，确保供热工作有序开展。

二、认真做好供热准备工作，切实保证供热质量

各供热单位在20**年秋季供暖前要完成锅炉、换热站、室内外管网等供热设施的维护、维修和改造，确保设备完好率达到100%。供暖前，居民住宅分户供热改造工程和新建工程要完成竣工验收和系统调试。温炉试运行要提前进行并达到供热条件，燃煤储备量要达到10天以上，确保10月15日按时供热。供热单位必须确保居民住宅居室温度不低于16℃。