高校财务范文10篇

摘要：随着网络信息化水平的提高，网络报销模式已慢慢被许多高等学校财务报账工作所采纳。虽然网络报销模式与传统的财务报销模式相比，具有许多先进之处，但是在现实运用过程中仍需改进。本文简单介绍了高校财务网络报销模式，分析了此模式下高校财务报销工作存在的问题，提出了优化财务报销工作的建议。

关键词：高校；财务报销；网络报销模式

一、引言

在互联网飞速发展的今天，许多行业都以互联网为载体优化了生产要素，更新了业务体系，提升了经济生产力，实现了社会财富的增加。高校财务工作模式也在悄然发生改变。高校财务报销工作是高校财务工作的基础，受理全校师生的报销，规范学校资金的使用。随着经济的发展，高等教育事业也迅速发展，高校的财政拨款、科研经费也大幅增加，“报销慢、报销难”问题日益凸显，网络报销应运而生。

二、现行高校网络报销模式流程

网络报销必须依托完善的互联网系统，其基本流程是：登陆网络报销系统→填写报销单→提交报销内容→生成打印报销确认单→整理粘贴原始凭证→相关负责人在报销确认单上签字审批→送至网络接单处→会计核算人员审核原始凭证→财务人员录入系统支付→会计核算人员在报销系统中根据报销确认单自动生成凭证→复核。与传统的窗口报销模式相比，现行的网络报销并没有改变会计核算流程，而是某些流程的执行方式发生了一定改变，主要表现在以下三个方面：一是报销人员登陆网络报销系统的终端（个人电脑）填制网络报销确认单，这样可以降低手工填写错误率，同时也促使报账老师仔细核对原始发票；二是将签字审批后的网络报销确认单送至网络接单处即可，免去了排队等待报销的过程，也降低了和会计核算人员面对面起冲突的概率；三是会计核算人员在填制记账凭证时可以依据报销确认单自动生产凭证，不仅节约了工作时间，还提高了准确性。

摘要：高校财务报账有其自身的复杂性和特点，只有根据高校财务管理的需求创新财务报账的管理方式，才能提高高校财务报账的科学化水平。本文根据高校财务报账的特点，探讨高校财务报账模式转变的策略。

关键词：高校；财务报账；管理策略

1引言

本文从高校财务报账模式存在的问题与现状出发，在总结高校财务报账特征的基础上，找准财务报账的有效方式方法，全面提高高校财务报账工作质量。

2高校财务报账模式存在的主要问题

2.1财务报账服务范围有限。我国高等教育发展迅速，但是资源整合不合理，特别是在高校学科建设日益完善，高校科学项目、类型与所需经费增加趋势下，高校财务报账管理更加复杂，这就突显出高校财务报账主体复杂和报账身份经常出现变化等情况，要求扩大高校财务报账范围，满足不同财务报账主体需求。由于高校财务报账主体单一，财务报账范围较窄，不能有效应用于多个科研项目的报账，高校财务报账未能向学生层面延伸，不满足高校开展创新创业教育发展的需求。面对日益广泛的报账群体，高校财务管理部门必须提供服务报账主体意识，适应多元化与宽范围报账管理需要。2.2报账方式过于传统。目前高校财务报账管理还主要停留在人工取号阶段，现有的报账管理方式未能向网络支付的方向延伸，单纯的一种财务报账管理方式已经不适应财务工作的需求。转变高校财务报账方式，丰富高校财务报账工作模式，这已经成为时代对高校提出的要求。当前高校财务报账方式有单一性，报账方式只满足单向需求，还不能以多种报账方式为服务导向，无法兼顾学生与教师的各种使用需求，没能通过拓展报账方式满足高校发展需要。2.3报账流程存在不合理。当前高校财务报账主要施行的是领导负责制，部分高校将财务报账权力下放至二级院校，但是在高校科研项目经费支出情况不断复杂的趋势下，传统的领导审批方式已经不满足快捷报账需求。首先，当前高校财务报账过于追求统一流程，未能根据不同的项目实施具体针对性的报账措施。还有的高校未能转变审批思路，未能简化报账审批的中间环节，存在着报账审批过程不明晰，报账审批程序烦琐，以及报账手续复杂问题。从提高高校财务报账效率出发，还应当完善相关工作流程。2.4报账信息传递不及时。目前高校财务报账涉及多方面的信息，但是高校的二级学院与高校部门之间的财务数据信息是独立的，高校各部门之间未能有效的沟通资产管理信息、学生数据信息，缺乏必要的共享机制，这导致不少报账人员缺乏相关业务信息，导致高校财务报账的效率较低。当前不仅要强调报账操作的规范化，而且还要加强相互之间信息沟通，提高相关财务人员的沟通程度，改变关联信息沟通不畅通的问题，切实建立起必要的沟通机制，从而更好地满足服务对象需求。同时适时建立起突破地域限制的报账体系，进一步扩大报账渠道，满足现代高校财务管理的需求。

一、高校财务预算管理概述

财务预算管理，属于我国当前社会经济建设的主要组成部分之一。高校财务预算，属于一种社会公共事业，但其不具备营利性，加强高校财务预算管理的目标是确保高校财务预算管理政策与政府及相关部门财政政策的统一。因此，高校财务预算管理，即相关机构结合国家相关政策规定，在明确当前高校发展前景与目标的基础上，编制科学合理的内部财务收支计划。另外，高校财务预算管理，还含有后期绩效评价内容，可以从根本上配置和优化内部财务资源，提升整体的管理水平。

二、高校财务预算执行问题分析

(一)体制不健全。高校要想有效地开展财务预算管理工作，首先要有足够规范而科学的预算管理体制，其属于一种制度保障。如今，我国有关部门已经针对高校财务预算，提出了“收支平衡、防止赤字预算”的规定与要求。但还存在很多高校，没有强调高校财务科学预算工作，也没有建立健全高校财务预算管理体制，资金随意使用。虽然有些高校建立了财务预算制度，但相应人员的参与度较低，不具备正确的接受预算约束的观念，盲目追加预算。甚至在一部分高校当中，已经开始出现财务赤字。(二)预算意识弱，浪费问题突出。当前高校的内部经费往往都来自于财政拨款，进而产生“有事找财政要钱”的错误观点，高校财务预算意识比较弱，且存在随意开支的问题。当代高校在确保一定的人员支出之外，还存在资金使用不合理的问题，使得公用经费严重不足。在这样的情况下，高校财务预算制度是无法得到顺利执行的，管理水平会明显降低，阻碍各种工作的有效落实。(三)忽视预算执行分析工作。在高校财务预算过程中，预算执行分析工作是比较重要的，通过财务预算执行分析，能全面了解高校财务预算制定情况，进而做好情况评估工作。但在当前的一部分高校当中，往往只强调财务预算指标使用，忽视了财务使用绩效评价，无法明确可以节约的资金，这样也会增加高校财务预算支出。(四)监督体制不健全。高校财务预算，是高校财务管理的关键点，也是高校开展一系列经济活动的重要依据。但是，当前很多高校都没有重视这项工作，没有建立健全专门的财务预算监督机制，导致财务收支不平衡等问题出现。(五)队伍业务素质低。要想确保高校财务预算工作的有效制定，组建一支综合素质足够高的人才队伍很重要，其是基础人才资源保障。但是，当前的很多高校都只重视内部建设发展，忽视财务预算管理工作，因此也缺乏足够专业的财务预算人才队伍，甚至很多预算人员并不了解日常账务处理工作，不熟悉财务审计等业务，无法真正发挥好财务预算职责，导致高校财务管理效率低下。

三、高校财务预算执行情况绩效评价分析

(一)高校预算执行绩效评价需注意的问题。1、评价指标的构成要素。结合现代化的平衡计分卡评价体系，应当把高校财务预算目标分成多个维度，不仅有财务维度和运作维度，还有顾客维度和发展维度。必须细化到每个维度上，并结合不同高校部门的实际情况，提取核心绩效指标。这里，提取出来的核心绩效指标，属于对应层次的核心点。因此，只有确保核心绩效指标选取的科学性，才能真正体现出相应的层次，反映高校实际预算运行绩效的情况。通过选取和应用核心绩效指标，并合理地衡量预算执行结果，能最终形成系统化的高校财务预算绩效评价指标体系。2、评价指标的无量纲化处理。针对平衡计分卡绩效评价指标体系来说，不但含有高校财务效益评价内容，还包括非财务效益评价内容。所以，不同指标所对应的量纲都是有差异的，无法直接得出最终评价结果，应当具体结合评价指标的定量化或定性化，选用相应合理的处理方法，实现无量纲有效转化。高校财务预算定性指标的无量纲化的主体是评价人员，评价依据是个人经验、标准判断与评价方法，最终明确评价指标达到的等级，进而结合等级参数与指标权术，得出最终结果，这是所谓的综合分析评价法。定量指标的无量纲化，需要创建计算模型，需要运用计算公式，需要进行指标实际数值的标准化计算，最终才能得到正确的评价分数。比较常用的评价方法是功效系数法。3、计算确定评价指标权重。高校财务预算执行情况绩效考核，要针对不同的维度，以及其相对应的重要性，得出估计结果，即所谓的权重计算。绩效评价指标权重，反映了其在整体考核过程中的重要性。本文主要运用变异系数法，在做好无量纲化指标处理工作后，结合标准计算公式得出了最终的均值与标准差，得出了评价指标权数公式:wj=。4、建立评价模型。本文建立的高校财务预算执行情况绩效评价模型为:F=但在高校财务预算执行情况绩效评价过程中，针对不同的高校部门，必须实际情况、具体分析。因为不同高校、不同部门对应的发展战略是有差异的，人才培养目标不同，财务收支结构也不同，如果不选用合适的绩效评价标准模型，反而会得出一些与战略违背的信息，降低评价活动开展效率。因此，高校必须结合自身目标与职能，选取相应合适的绩效评价指标，制作适合自身发展的平衡计分卡。这样不仅遵循了实际问题具体分析的原则，还能得出足够精准的绩效评价结果。(二)完善高校财务预算执行情况绩效评价的对策分析。1、加大绩效评价制度建设力度。高校财务预算执行情况绩效评价的主要内容是，各种财务预算活动开展所耗费的资源以及经费，是否与预算目标相一致。因此，高校必须结合内部实际情况，制定出科学合理的成本核算标准、数据计算标准，并依据标准预算管理的需求与要求，创建规范化和专业化的财务预算执行绩效评价体系，这样才能为高校财务预算执行情况绩效成本核算提供正确而全面的信息，明确高校财务报告制度、财务管理人员奖惩制度等，为后期落实好预算绩效管理工作奠定基础。2、建立健全信息传递机制。高校财务预算执行，其实就是不同部门人员之间有效交流与协调合作的过程。在该预算执行当中，高校财务机构人员应创建出一个专门的上下联动的资料传递与反馈系统，这个系统从决策层，一直贯穿到下面的各个部门层，能够起到财务监管的作用。高等院校可以通过这样一个财务预算执行信息传递反馈系统，加强对不同部门人员财务预算工作的监督与管理，切实明确资金流向。与此同时，还能依据不同部门的财务预算执行进度，创建内部信息共享网络，进而做出合理的决定，确保财务预算工作的有效落实。3、完善评价指标与评价体系。第一，完善长期投入预算执行情况绩效评价体系。如今，很多高校都开设了一系列基建项目。但是，当前很多高校都未针对这些基建项目，建立相应完善的财务预算评价体系。在多种高校财务预算执行情况评价体系中，长期投入预算绩效评价体系是从整体分析的角度建立出来的，能为绩效评价工作的具体实施提供依据。第二，完善科研预算执行情况绩效评价体系。我国高校，属于科研机构的重要组成部分，其相对应的研发决策与研发资金，往往都是由最高管理部门制定的。只要计算好研发总费用之后，相应的科研负责人等就要在全面规划的范畴内，做好各个科研题目的资金预算工作，明确各个时期的科研成果。第三，完善责任预算执行情况绩效评价体系。在当前的高校财务预算执行情况绩效评价当中，不能再继续应用传统式的评价方法与预算控制方法，必须对财务预算管理与评价方法进行革新。要在加强之前集权式预算评价控制的基础上，把具体权利分配到下面的各个部门中，赋予各个部门人员相应的预算执行与管理权责，督促每位财务预算管理人员认真工作，优化绩效评价结果。综上所述，在我国当前的高校财务预算执行情况绩效评价当中，还存在一系列阻碍教育事业发展的因素，必须不断地创新与完善财务预算执行情况绩效评价体系与方法，建立健全相应的监管机制，从根本上提升高校财务预算管理水平。

1高校财务内部控制的内涵

财务内部控制是各大高校的财务管理部门在进行财务管理工作的过程中为了真实地反映出学校在发展和运行的过程中各项经费的收支情况、保证各项经济活动中产生的会计信息的真实性、实现财务管理水平的进一步提高与各项经费使用效率的提升而进行的一整套的内部控制措施的总称。在高校财务管理工作改革的进程中，进一步建立健全财务内部控制体系，对于保证高校各项资金的安全、提升资金的使用效率，进一步完善财务工作的精细化管理具有重要的推动作用。

2当前高校财务内部控制工作中存在的问题

2.1对于财务内部控制的重视程度不够

在教育领域实行全面深化改革的进程中，各大高校的办学自主权得到了进一步的扩大，在新形势下财务风险已经进入到了高校的财务管理工作之中，然而在高校当前的财务管理工作中还没有对财务风险有充分的认识，对于外界经济环境以及潜在的财务管理危机还没有采取相应的措施加以应对。导致这种现象出现的最主要的原因就是高校的管理层对于财务内部控制的重视程度远远不够，在进行财务管理的过程中没有建立起一套完善的财务内部控制制度，致使学校的财务管理水平受到了严重的制约。

2.2财务内部控制制度有待进一步完善

摘要：从高校财务精细化管理内涵进行分析，提出创新工作理念、完善制度设计、健全监控体系、加强队伍建设等高校财务精细化管理的内容。

关键词：高校财务；精细化管理；财务管理

高校财务精细化管理是为了适应高校内涵式发展和新的《高等学校会计制度》的实施，提升高校办学效益，体现高校财务管理的新思路和趋势，是高校财务管理发展过程中的新阶段、新模式。

一、高校财务精细化管理内涵

高校财务精细化管理是一种新型的现代化财务管理模式，是坚持以人为本，注重过程控制和绩效考核的理念与文化，是以“精、准、细、严”为基本原则，强调精益求精的工匠精神、细化分解的求是精神和脚踏实地的真干精神。其要求高校财务管理工作的规范和标准需要有效运用文化精华、技术精华、智慧精华等来指导，从细节入手，以“细”为核心，以“精”为出发点和归宿，将管理责任具体化、明确化。“精细”的境界就是将管理的规范性与创新性最好地结合起来，目的在于它是将战略目标分解、细化落实的过程，通过不断拓展财务工作的广度和深度，提高财务管理的准确性和决策的正确性，保障高校财务管理有的放矢，并不断挖掘财务活动的潜在价值，实现高校财务管理工作高效运行，达到管理的高标准、严要求、上台阶，推动高校事业健康科学发展。

二、高校财务精细化管理的认识

摘要：重视高校财务管理，树立科学的高校财务管理理念.对高校资金的运用、多渠道筹资、投资等活动进行财务分析和管理

关键词：高校；财务管理；筹资；投资

Abstract:Thevalueuniversityfinancialcontrol,setsupthesciencetheuniversityfinancialcontrolidea.Touniversityactivitiesandsoonfund''''sutilization,multi-channelfundraisings,investmentcarryonthefinancialanalysisandmanagethe

keyword:University;Financialcontrol;Fundraising;Investment

一、高校财务管理面临的形势

高校经费使用通常被纳入国家预算管理范围之内，随着我国市场经济的建立和加快发展，以财政拨款为主的高校财务管理体制，正发生着重大改变.1、高等教育不是义务教育，向受教育者收取一定的培养费用已被社会广泛接受，高校的非上级财政拨款收入比例提高；同时高校全面面向经济建设政策的实施，从上级主管部门和企事业单位获得的科研及科技服务收入也明显增加，高校财务预算管理体制必然会逐渐变化，向非全额拨款事业核算单位转变.2随着我国加入WTO和各类市场对外开放，民办高校和股份制高校等多种所有制高校数量大幅增加.这部分高校的运行及财务管理大多采取企业化管理模式，其高效的办学效率、优化配置社会资源的示范作用日益显著，推动着高校财务管理向国际化方向前进.旧的传统高校财务管理观念及方法将越来越不适应高校的快速发展.3、新的高校会计核算制度改革，新会计制度、会计核算方法的实施，也为高校财务管理深化改革铺平的道路.如以高校为会计主体、采用国际通行的借贷记账法、改资金来源资金运用和结存为资产、负债、净资产、收入和支出、采用新会计平衡公式等，无不预示着高校财务管理正面临着巨大突破，每一个会计工作者、研究人员都任重道远.

摘要：财务分析工作是高校财务管理中的薄弱环节，加强这方面的工作对于提高高校的财务管理水平有着积极意义。本文着重分析和论述了高校加强财务分析工作存在的问题和高校财务分析的主要内容和方法，分析和论述了高校如何做好财务分析工作的重要性和迫切性。

关键词：高校财务分析管理

在市场经济体制下，随着高等教育改革的逐步深化，特别是近几年来，随着高等教育作为产业推向市场，高校的财务工作正逐步从核算型向分析型、管理型转变。高校各类经济决策行为将更加依赖于财务分析得出的结果，财务部门作为学校经济信息中心的地位也将更加突出。为此，高校的财务分析尤为重要，而目前高校财务分析存在的问题，使会计信息质量的真实性与价值性大打折扣。要解决这个问题，笔者认为高校需要进一步改进财务分析方法，建立完善财务分析评价体系，将客观的会计数据转化为决策支持信息，提高会计数据的使用价值。从而提高高校的财务分析水平。

一、高校财务分析的含义和内容

高校财务分析是指高校的财务人员以事业计划、会计报表和其他有关资料为依据，采用专门方法，对高校一定时期内的财务状况进行系统剖析、比较和研究，并对财务管理的经验进行总结和评价。是学校管理层了解、评价现状，预测未来的重要依据。其目的是为优化、强化管理和提高资金的使用效益服务。通过财务分析，可以发现学校财务管理中存在的问题和漏洞，并提出改进措施。从而提高财务管理水平。高校财务分析是高校财务管理工作的重要组成部分和重要手段。财务分析可以帮助财政部门、教育行政管理部门把握学校的财务状况和发展趋势，了解宏观信息和财务风险，为科学经济决策提供依据。

二、当前高校财务分析存在的问题

摘要：民办院校财务预算管理的成效至少取决于两个因素：一是财务预算编制要注意方法，尽量提高预算的准确性；二是以预算为标准进行严格控制，重点关注财务预算执行控制的结果。预算执行控制是民办高校预算管理成功的关键，只有高度重视财务预算执行控制环节，才能达到民办高校财务预算管理的目的。本文主要从民办高校财务预算执行角度出发，探求适合民办高校的财务预算管理方法。

关键词：控制论；民办高校；财务预算

财务预算是民办高校财务管理的重要组成部分，影响着民办高校的财务状况和发展情况。如何进行科学合理的预算以及财务管理，成为民办高校一项重要的任务。控制论是研究信息变换过程和反馈原理的科学，它强调信息传递是为了控制，而控制有赖于信息反馈实现。现就基于控制论下如何进行财务预算管理有关问题进行探讨。

1控制论概述

诺伯特•维纳于1948发表了《控制论：关于在动物和机器中控制和通讯的科学》一书，首次提出了控制论，目前几乎所有的自然科学和社会科学领域中都或多或少的渗透着控制论的思想和方法。控制论认为，一切控制系统所共有的基本特征是信息变换过程和反馈原理，解决控制和信息加工是控制论的中心，控制论最显著的特点是采用系统功能方法。在控制论中，为了“改善”某个或某些受控对象的功能或发展，需要获得并使用信息，以这种信息为基础而选出的、于该对象上的作用，就叫做“控制”。控制和信息之间是相辅相成的关系，信息是控制的基础，控制是信息传递的目的，同时任何控制都依赖信息反馈来实现。

2民办高校财务预算的特征

摘要：我国越来越注重教育事业的发展，高校财务管理问题也越来越成社会关注的一个问题。而财务的项目管理是管理学的重要组成部分，人们生活的各个领域都会运用到项目管理知识。但实施高校财务项目管理中仍存在着一些问题。本文主要基于内部控制规范的视角，针对项目管理存在的问题提出一些项目管理的方法，从而提高项目管理工作的效率和水平。

关键词：内部控制规范；高校财务；项目管理

目前而言，高校的财务管理面临着新的形式与挑战，高校财务管理工作中要加强内部控制。在考虑维护高校资产的安全性与完整性的基础上，保证学校教学工作以及科研工作能够顺利的进行，使得财务信息真实有用、准确并且合理，从而加强高校的风险控制，促进高校事业进一步发展。

一、高校财务项目管理存在的问题

首先，大多数高校还没有建立科学的预算理念，进行预算时有较大的随意性，没有按照相应的要求进行预算，反应出高校没有重视预算的重要性，为进行科学的规划，预算不细致、较仓促、预算不全面的现象很突出，预算没有客观地反应学校的收支情况[1]。其次，未形成健全的财务管理制度，没有充分地发挥财务管理职能，所以很难在高校管理和决策起到作用，高校不健全的财务管理制度主要表现在：财务的岗位设置比较笼统没有根据学校的要求进行设置，对财务核算的工作为形成有效的监督，报销时只重视领导的签字，没有考虑到对经济业务的实际审核情况，使得财务管理的信息可靠性不强，从而影响到财务项目管理职能的发挥。最后，高校的内部资产管理控制不规范。高校在资产的购置与管理方面没有考虑到资产的利用效率，同时在内部控制方面呀存在着很多问题，未做到真正的制度化。科学化与规范化。使得资产管理制度在实行中出现了混乱的现象。

二、内部控制规范视角下高校财务项目管理的对策

【摘要】文章在界定高校财务绩效等概念的基础上，提出了高校财务绩效评价指标体系，并以G大学为例，运用模糊数学方法对该校的财务绩效效果进行了评价。

【关键词】高校财务；AHP；模糊数学；绩效评价

随着我国高等教育改革的不断深入，教育质量总体不断向前发展，高等教育在各个方面都取得了非常好的成绩与效果。但同时也出现了很多新的问题，其中学校的财务管理工作面临着更加复杂的局面，而保持良好的高校财务状况是高校保持平稳发展的必要前提。因此，对高校的财务绩效进行科学合理的评价对促进高校保持长期有效的可持续发展具有重要的作用。本文正是基于此目的，以G大学为例，运用模糊数学方法对高校财务绩效进行评价分析，希望对高校财务绩效的科学判断与评价有一定的指导与实践意义。

一、高校财务绩效评价的界定

财务绩效评价，主要是在对组织的财务报表数据等有关情况进行计算、对比、分析的基础上进一步揭示财务状况、盈利水平、经营状况的一种分析评价方法。而高校财务绩效则是指投入一定的教育教学科研资金而产生的能用数量表示的效果、效率和效益等。包括三个方面的内容：第一，效果，可以用高校的最终科技与教学等各个方面的数量与质量来衡量；第二，效率，可以用取得的成果与投入资源的比例，反映的是资金的使用效率；第三，效益，可以用预期目的的实现程序与经济利益的实现情况来衡量。

下面从构建高校财务绩效评价指标入手，采用层次分析法（AHP）和德尔菲法等确定各指标在评价体系中的权重，以G大学为例，运用模糊数学对该校的财务绩效进行相关评价。