氛围范文10篇

演讲是一门独特的艺术。好的演讲应该具有一种振奋人心、神采飞扬的气势美，要求演讲者能在“吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。”因此，演讲者应该善于在演讲中根据演讲主题的需要调动种种艺术手段，营造出一种既切合演讲主题又适应当时特定现场氛围的气势，以期把听众带入演讲独特的艺术境界中，并把演讲推向高潮，使演讲产生强大的感召力和鼓动性。这就有必要使用演讲中的“氛围掌控”技巧。在演讲中，一般可以运用以下几种方法来“氛围掌控”：

一、欲扬先抑法

抑，即收敛或贬抑；扬，即振发或褒扬。在演讲中，运用欲扬先抑的方法，可以在表情达意上造成一种反差，营造一种气势，使演讲跌宕起伏，摇曳多姿，富有动感，引人入胜。例如，美国一位女官员在南卡罗来纳州对某学院全体学生发表演讲：“我的生母是个聋子，因此没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否还在人间，我这辈子找到的第一份工作，是到棉花田去做事。如果情况不如意，我们总可以想办法加以改变。一个人的未来怎么样，不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来的状况。一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽如人意的情况，只要回答这个简单的问题：‘我希望情况变成什么样？’然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进即可。“我的名字是阿济·泰勒·摩尔顿，今天我以美国财政部长的身份，站在这里。”这一段演讲辞，极力渲染演讲者本人过去逆境的不堪，是抑；展示今日地位的辉煌，是扬——通过欲扬先抑的“氛围掌控”技巧，激起了听众心中的波澜，从而使听众对演讲者的“简单问题”产生了浓厚的兴趣。

二、语义转折法

在演讲中，运用语义转折的方法，可以造成一种内容和情感上的“水位落差”，使演讲形成飞流直下的磅礴气势，产生动人心魄、感人肺腑的艺术魅力。例如，陈典福的演讲《我们也是伟人》中的一段精彩演讲辞：

“什么人伟大，上至古帝尧舜，下至近豪鲁迅、孙文，外国的马克思、居里夫人，中国的、钱学森，这些没有人说他们不伟大。是的，他们都是人类的精华，历史的骄子，亘古的伟人。但今天，在这里我要喊：我们——也是伟人！伟大与平凡只有一步之遥，真正的平凡也是一种伟大。”在这里，“但今天……”一句是构筑演讲气势的关键，有了这一语义上的转折，才使前面的压蓄与后面激越坦诚的表白产生了强烈的震撼效果，从而达到了揭示演讲主题的目的，引起听众心灵的共鸣。

在良好的氛围中成长

--试论当前儿童的心理状态及其教育

随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。

一、家庭方面。

这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子"以自我为中心"，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。

二、学校因素。

在全国组织工作会议上，习深刻指出：用什么样的人、不用什么样的人，等于公开树立起一个标杆，对广大干部、对干部队伍建设具有重要的导向作用。各级党委和组织部门一定要以高度的政治责任感，全面准确地执行党的干部路线和政策，坚持德才兼备、以德为先，坚持正确的用人导向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔到各级领导岗位。要树立注重品行的导向，注重选拔政治坚定、原则性强、清正廉洁、道德高尚、情趣健康的干部；要树立科学发展的导向，注重选拔自觉贯彻落实科学发展观、坚持又好又快发展、工作实绩突出的干部；要树立崇尚实干的导向，注重选拔求真务实、埋头苦干、默默奉献、不事张扬的干部；要树立重视基层的导向，注重选拔在基层和生产一线工作的优秀干部，选拔长期在条件艰苦、工作困难地方努力工作的优秀干部；要树立鼓励创新的导向，注重选拔思想解放、作风扎实、勇于创新、锐意进取的干部；要树立群众公认的导向，注重选拔想干事、能干事、干成事，能为人民造福、得到群众拥护的干部。总之，要通过树立、落实和坚持正确的用人导向，褒奖那些贡献突出的干部，支持那些一身正气的干部，鼓励那些老实干事的干部，鞭策那些相形见绌的干部，教育那些跟风行事的干部，惩处那些贪污腐败的干部，进一步提高选人用人水平。根据县委要求，结合建湖实际，今后我们在干部工作中，要更加注重以下几个方面：

一是推崇实干比实绩。围绕体现科学发展观的干部实绩考核办法，坚持和完善领导干部重抓招商引资、服务重点项目、联系重点企业制度，落实各级干部招商引资、服务项目、扶贫解困等重点工作任务，加强实绩考核工作，真正把考核结果作为干部选拔任用和实施奖惩的重要依据。对完成招商引资、项目推进、服务企业、扶贫解困和本地本部门重点工作任务成绩显著的镇（区）和部门，予以表彰奖励，优先选拔任用干部；对未完成重点工作目标任务的镇（区）和部门，实行年度考核一票否决，不予参加各种先进的评比表彰，暂缓推荐选拔干部，同时认真分析原因，追究相关领导责任。对那些不思进取、实绩平平、工作长期打不开局面以及服务对象意见大的干部，及时调整，不让他们占着位置，耽误事业发展。

二是立足发展抓创新。围绕“深入解放思想、推进科学发展”要求和建湖经济社会又好又快发展的迫切需求，坚决冲破“稳”字当头的思维定势，改革传统的选人用人思维和陈旧的选人用人习惯，破除求全责备思想，看主流，看本质，大胆选用充满激情、敢想敢干、能征善战的干部，切实解决好全县干部队伍中存在的“敢不敢改革”、“善不善创新”的问题，保持干部队伍的锐气和活力。加速各类干部的能力提升，围绕招商引资、资本运作、城镇建设等经济工作强化学习培训，开展多种形式的学习考察活动，努力形成开放的思维方式，提高各级干部引领发展的本领，增强驾驭复杂局面的能力、解决社会矛盾的能力和抓落实的能力。紧紧围绕深化行政管理体制改革，加快建设服务型政府要求，围绕用市场化手段破解资金、土地、用工、拆迁等难题，围绕全面接轨上海，引导企业挂大靠强需要，把眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽”型干部充实到事关民生和经济发展一线，畅通干部流通渠道，解决党政干部人才“囤积”的瓶颈问题，为全县经济社会发展扫清机制体制性障碍。

三是坚持改革增活力。进一步增强干部工作的透明度和公信度，扩大干部工作中的民主，建立健全公开、平等、竞争、择优的选人用人机制，让选人用人权在阳光下运行。加大机关中层干部轮岗交流力度，在同一岗位任中层正职满5年的有计划地安排在本部门交流或跨部门交流。站在党和人民事业兴旺发达、长盛不衰的战略高度，立足于未来10年、20年建湖发展对领导人才的战略需要，大力培养选拔优秀年轻干部。把基层和生产一线作为培养锻炼年轻干部的基础阵地，一方面，鼓励更多的年轻干部到基层、到生产一线和艰苦地方去经受考验、成长成才，精心挑选优秀大学生到农村基层岗位经风雨、见世面，有计划有步骤地抽调机关年轻干部到基层挂职任职，增长才干；另一方面，建立来自基层和生产一线党政干部培养选拔机制，注重从基层选拔善于做群众工作、能妥善应对复杂局面、有处理实际问题能力的优秀干部充实党政领导机关，优化机关干部结构。

四是严格管理树形象。这几年县内极个别干部“出事”的教训警醒我们，用干部要重能力，更要重品行。注重对干部理想信念、世界观、人生观、价值观、苦乐观、荣辱观的教育引导和考察，在关键时候识别干部。围绕改进工作作风、优化发展环境这一永不竣工的工程，扎实推进机关效能建设，继续坚持明察暗访、集中曝光和综合评议等制度，视情节轻重实施提醒告诫、岗位交流、离岗待岗等组织措施，综合整治投资环境。优化经济发展环境考核评议排名靠后的科室负责人必须交流，服务企业、服务项目过程中一次投诉经查实的科室负责人一律待岗。通过实施规范化的管理，扎实提高各级干部的行政效能，树立起投身发展、服务发展的崭新形象。

为迎接党的胜利召开，营造浓厚的户外氛围，按照省委指示和要求，现制定我市国庆节、期间氛围营造方案如下：

一、宣传时间：即日起至召开期间。

二、主要内容：通过打造国旗主题街路、制作广告牌、大型LED电子显示屏、悬挂出租车车载国旗和出租车顶灯等宣传方式营造浓厚的户外氛围。

三、具体安排：

1.打造国旗主题街路。各相关街道负责向辖区内各临街商铺发放升挂国旗倡议书，并动员指导辖区内各商铺按《国旗法》相关规定和要求在适当位置悬挂五号国旗。

2.在科贸大街一中附近悬挂过街横幅，不少于20幅。（责任单位：铁北街道、城管局）

【摘要】本文就简述了打造学校美术教育特色必须具备的几个条件及具体设想。

【关键词】营造；氛围；打造；特色

打造学校美术教育特色必须将特色项目与当前社会文化主流与美术教学大纲相结合才能体现特色的价值促进特色正常健康蓬勃发展。我认为打造学校美术教育特色必须具备以下几个条件：

(1)师资——专业教师必须具有发展本学校美术教育特色所必备的合格的专业素质和创作能力、创新思路。

(2)思路和具体实施方案——组织者需有明确而实际的发展特色教育思路，制订短期和长期的活动规划。

(3)艺术氛围的营造——学校需要营造浓郁的校园艺术氛围为特色制造适合发展的大环境。

为了进一步深入宣传《中华人民共和国安全生产法》和党中央、国务院关于安全生产工作的方针政策、贯彻落实上级安全生产意识，营造全社会安全生产氛围，扎实有效地推动全乡安全生产各项工作有效落实，根据区安委会安字号文件精神要求，在6月份全乡开展“安全生产月”活动，现将有关活动安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕“安全生产年”总体部署，贴近实际、贴近生活、贴近群众，突出“安全发展”这条主线，以形式多样、内容丰富、百姓喜闻乐见的安全生产教育活动，大力推进安全文化建设，提高全民安全意识，着力强化全乡干部群众，生产经营单位主要负责人的安全意识，构建和谐的经济发展氛围。

二、活动主题和组织机构

年“安全生产月”活动主题为“关爱生命、安全发展”。成立活动领导小组

三、活动的时间及主要内容

【摘要】课堂氛围是教学中产生的集体心理气氛，是提高学生学习效率、激发教师教育热情、增强师生沟通联系的重要条件。当前中学语文课堂氛围存在教师的管理者角色定位、教育方式缺乏自主性、技术落后于实际需求等问题，需要通过树立开放的思想观念、以学生为舞台主体、应用先进的教学技术等方式改进。

【关键词】心理学；学习环境；语文；教学

课堂氛围是在教学过程中产生有反作用与教学效果的一种综合状态，由于当前学校教学是一对多的形式，课堂氛围对教学效果有广泛性、深入性的影响。中学语文教学由于其承载的教学目标与自身专业的特殊性，对课堂氛围有更高的要求。因此，如何创设良好的课堂氛围成为提高中学语文教学水平的重要课题之一。

一、课堂氛围的内涵与作用

1.课堂氛围的内涵。课堂氛围实质上是一种教学过程中产生的集体性心理气氛，是集体中某些情感与态度占据优势后形成的一种综合状态。具体来说是师生双方共同具有的情感、知觉、意志及思维等，其影响因素包括教师的教学风格、学生的学习风格及教学场所的客观环境共同组成，环境因素的影响体现在课堂的物质环境与精神环境两方面。一般情况下，课堂氛围的衡量指标可以依据秩序性、参与度、交流效果三方面进行评价，以此划分为积极、消极、对抗三种氛围类型。积极氛围一般具有严肃认真、宽严相济、张弛有度的特征，学生表现出强烈的求知欲望与活跃的思维。消极的氛围中，学生发言不主动、情绪低落、注意力不集中。而对抗的氛围则表现为混乱的教学秩序与紧张的师生关系。2.课堂氛围的作用。良好的课堂氛围是进行教学活动所必需的心理基础，也是激发学生创造性的前置条件之一。良好氛围的作用是双向的，不仅有助于改善学生的心理状态并提高学习效率。同时也能激发教师的教育热情，使双方具备更好的默契，进而推动教学效果的整体提升。消极与对抗性的氛围必然对教学产生不利影响，甚至引起学生破坏课堂纪律、制造混乱。所以课堂氛围以整体性的特点发挥作用，对整个班级的学生产生无差别的积极或消极影响。

二、中学语文课堂氛围存在的问题

【摘要】素质教育提倡尊重学生的个性化发展，尊重学生的主体地位，所以教师在营造初中语文课外写作氛围的时候要结合生活实际、结合学生的兴趣爱好和个性特征、结合教材内容。站在学生的立场，让所创设的氛围可以充分调动学生写作的兴趣和积极性。信息化教学时代已经到来，教师在营造初中语文课外写作氛围的时候要有效地将可以利用的各种网络教育资源利用起来，以此来丰富教学资源，拓展学生的视野。还要注意融合生活实际，只有真实的写作才富有更饱满的情感表达。除此之外也需要教师利用一切可以利用的机会来组织各种实践教学活动，给学生创设更多、更大的课外写作氛围和平台。

【关键词】初中教育；语文；课外写作；氛围营造

作文写作是初中语文课程中的一项重要教学内容，新课程改革中提出新时期的语文教学，教师要在教育教学过程中培养学生的学科核心素养，而语文的学科核心素养主要包括语言的构建与运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化的传承与理解，这四项核心素养的培养都离不开写作教学，一篇文章可以反映出学生多项核心素养的培养情况。但是语文知识非常丰富且复杂，课堂上能够对学生进行写作教学的时间和空间并不多，所以走出课堂，走出教材，利用有效的课余时间对学生进行写作教学是势在必行的。可是课外教学的难度要比课内教学大很多，如何进行有效的课外写作教学首先就需要教师营造出一个良好的课外写作氛围，本文就营造初中语文课外写作氛围的要点进行详细分析和探索。

一、初中语文课外写作教学的重要性

作文写作是一项语言活动，其具有较强的综合性和创造性，也是反映学生复杂情感和心智的活动。学生具备较高的写作能力是社会的需要，语言文字可以将人类社会的发展历史进行有效的记录和传承，虽然当今社会已经步入信息化时代，但是语言文字的书面表达的作用和价值在很多地方是不可替代的。初中阶段正是培养学生语言表达能力和情感表达能力的重要阶段，目的是提升学生的社会生存能力，让学生可以具备良好的沟通表达能力，更好地完善自己，满足社会对人才的需求。另外，良好的写作教学可以培养学生健康、乐观的人生态度和综合观念，提升学生的思维品质，锻炼学生的逻辑思维和创新思维，有效激发学生的创造力，也能让学生在写作的过程中实现对已知知识的温习、整合，同时也帮助学生更好地实现视野拓展和知识积累。但是，课堂教学时间有限，无法满足教师写作教学的需要，这就要求教师开展有效的课外写作教学来弥补课堂时间和空间不足的缺憾，而且开展语文写作课外教学还能够帮助学生更好地体验生活，激发学生对写作的兴趣，抛开课堂教学中紧张压抑的氛围，实现心灵的自由解放，这对提升学生的心理素质和性格品质都有积极的意义。

二、初中语文课外写作教学现状

党的十六届四中全会将构建和谐社会确立为未来中国社会发展的方向之一。国有企业作为社会经济运行的重要支柱，对社会经济的发展有着十分重大的影响，因此也相应地承担着构建和谐社会的重要责任。具体到企业内部，落实这一责任的途径之一就是力求在企业内部营造和谐氛围，使企业上下形成尊重人、理解人、关心人的风气，使广大员工产生一种强烈的归属感和安全感，在做好本职工作、努力为企业创造价值的同时提升幸福感。

一、和谐氛围的内涵

和谐并不是要完全取消对立，而是在一种动态调整过程中减少对立的负面影响，力求通过各方的努力达到事物之间相对平衡、相对融洽的状态＝基于这一观点，笔者认为国有企业中的和谐气氛在本质上其实是一种非正式的组织制度，或者说软环境、隐性机制。它在企业正式的规章制度之外对组织及个人的行为起着重要的约束和影响作用，其特征主要表现为獅机制和效率诉求的融合。当企业内部实现了以人为本，民主公平的和谐氛围时，这种气氛会为组织及其成员带来正效用（积极影响），使员工产生较强的归属感、荣誉感和责任感。此外，作为一种非正式制度，和谐氛围还体现出与效率诉求隐性相容的特征，即当企业行为适应员工发展要求、适应人性需要的时候，员工通常会产出较好的绩效，从而提升企业的整体绩效和谐度。因此，当企业的效益提升出现困境时，除了调整正式的组织结构、管理机制、人员构成，推进现代企业改革之外，发挥和谐氛围这一非正式制度的积极作用也是非常有效的途径和方法。

二、国有企业效益提升的困境

谈到和谐氛围的积极作用，重点需要明确的是为什么和谐氛围会产生这样的作用，特别是为什么它与国有企业的效益提升存在联系。分析这一问题’首先要从国有企业效益提升存在困境的原因谈起。这种困境主要与国有企业的性质及自身特征有关。由于我国实行以公有制为主体、多种经济成分共同发展的基本经济制度，公有制经济在我国经济社会发展中具有举足轻重的作用．特别是在保障经济増长、扩大就业、市场繁荣、政府调控方面作用显著J旦是，随着我国与国际日趋接轨、国内经济社会飞速发展，国有企业在向着现代企业迈进的过程中也面临着效率提升的困境，主要原因有两个方面。首先，国有企业管理制度业已形成的路径依赖是产生国有企业效益提升困境的桎梏之一。传统的国有企业首先按照政府计划统筹生产，企业通常不需要担心市场竞争及效益的问题，因此在很多国有企业内部依然有着行政官僚体制的烙印，级别区分十分明晰，相伴而生的权益差别也十分显著，干群关系不融洽时常出现。随着公司体制改革的深入，现代企业制度对国有企业的管理体制产生了深刻的影响。国有企业开始独立面对各种竞争，参与市场活动，并且跟随市场需要对管理体制进行调整，以面对不断变化的现实需要。但基于效率及绩效的关注很容易触动管理体制的深层内核，当碰撞产生，很多国有企业都会或多或少地向已经存在的管理制度靠拢。这种对旧有制度的路径依赖现象极大地制约了国有企业效益的全面提升。其次，对计划经济时代所形成的企业文化的更新滞后是国有企业效益提升存在困境的又一原因。传统经济体制下国有企业的首要特征就是平均分配主义盛行，其文化特征是僵硬的、机械的。企业文化对员工个性、价值诉求、使命表述、上下级关系、员工情绪的关注不够导致了国有企业员工凝聚力相对较弱，对组织的认同感也相对较低。伴随着现代公司改革进程，许多国有企业也开始重视企业文化建设，例如聘请知名咨询公司设计企业文化体系和内容。然而，与私人企业相比，国有企业领导班子更替较为频繁，公司领导对企业文化的产生和发展影响并不显著，不利于企业家精神的形成及长效影响机制的建立．当领导更换时，新任领导对企业文化的认识未必一致，很容易忽视企业文化内容的更新发展。另一方面，由于有些企业文化多是外聘公司设计，即“空降”的，这种植入式的企业文化建设很容易造成企业内部人员对本企业文化精髓的认知或认同不足，虽然该文化可能得到了企业高层领导的认可，但并不是企业家理念的延伸，企业内部人员对该文化的认同过程相对也会比较长。因此，许多国有企业现行的企业文化建设并没有很好地体现和谐共荣的理念，这种理念上的欠缺也在一定程度上制约了对国有企业效益的提升。

三、和谐氛围对国有企业效益提升的作用

越来越多的基层党组织，直选产生带头人；越来越健全的制度，管住个人或少数人专断；民主讨论日渐热烈，工作制度逐步完善；党内监督条例、纪律处分条例、党员权利保障条例的出台，十七大代表候选人初步人选确定时的“三上三下”……发展党内民主，正在取得新进展。

连续参加五届全国党代会的林英海代表赞不绝口

党代表差额选举比例扩大

□本报记者曲昌荣

“五届全国党代会，民主的氛围，一届比一届浓。”谈及全国党代会的变化，20年间连续参加了五届全国党代会的河南团代表林英海很是欣喜。

林英海已是75岁高龄，但仍是精神矍铄，头脑清晰。从十三大到十七大，从社会主义初级阶段理论到科学发展观，每一届党代会都给他留下了极为深刻的印象。从大会报告起草到会议日程安排，再到代表产生，对于每次党代会推动党内民主带来的变化，他更是娓娓道来。