废电池范文10篇

1．总则

1．1为引导废电池环境管理和处理处置、资源再生技术的发展，规范废电池处理处置和资源再生行为，防止环境污染，促进社会和经济的可持续发展，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等有关法律、法规、政策和标准，制定本技术政策。本技术政策随社会经济、技术水平的发展适时修订。

1．2本技术政策所称废电池包括下述废物：

已经失去使用价值而被废弃的各种一次电池（包括扣式电池）、可充电电池等；

已经失去使用价值而被废弃的铅酸蓄电池以及其他蓄电池等；

已经失去使用价值而被废弃的各种用电器具的专用电池组及其中的单体电池；

一、常用电池介绍

在科技高速发展的今天，电子器械和各种便携设备日益普及，电池在生产生活中的地位和作用与日俱增，其使用量亦随之大幅度上升。以干电池为例，目前全世界的年总产量为250亿只，我国是世界电池第一生产大国，占全世界电池总量的二分之一左右。据统计，1998年我国电池年总产量已达140亿只。

电池在制造过程中耗用了大量的金属，Zn，Mn，Cu，Pb，Cd，Hg，Ni等（见表1）。电池用完后，其大多数成分仍以各种形式保留在电池中，如果把废电池当作垃圾丢弃，一方面，其中的Hg，Pb，Cd等金属都是环境保护所严格限制的物质，泄漏到环境中，会造成严重的污染；另一方面，这些有用的金属资源就被白白浪费了。据报道，我国干电池生产年消耗锌接近25万吨，约为年锌总产量的15%左右，其资源价值十分可观。另外，信息产业的高速发展，产生了大量的电子废弃物，仅全国手机和免提电话每年淘汰的废电池就达千吨之多。其中大量的废镍镉电池、锂电池回收利用价值很大。

表1常用电池介绍

电池品种电池表达式

原电池锌锰干电池Zn｜NH4Cl，ZnCl2｜MnO2

一、常用电池介绍

在科技高速发展的今天，电子器械和各种便携设备日益普及，电池在生产生活中的地位和作用与日俱增，其使用量亦随之大幅度上升。以干电池为例，目前全世界的年总产量为250亿只，我国是世界电池第一生产大国，占全世界电池总量的二分之一左右。据统计，1998年我国电池年总产量已达140亿只。

电池在制造过程中耗用了大量的金属，Zn，Mn，Cu，Pb，Cd，Hg，Ni等（见表1）。电池用完后，其大多数成分仍以各种形式保留在电池中，如果把废电池当作垃圾丢弃，一方面，其中的Hg，Pb，Cd等金属都是环境保护所严格限制的物质，泄漏到环境中，会造成严重的污染；另一方面，这些有用的金属资源就被白白浪费了。据报道，我国干电池生产年消耗锌接近25万吨，约为年锌总产量的15%左右，其资源价值十分可观。另外，信息产业的高速发展，产生了大量的电子废弃物，仅全国手机和免提电话每年淘汰的废电池就达千吨之多。其中大量的废镍镉电池、锂电池回收利用价值很大。

表1常用电池介绍

电池品种电池表达式

原电池锌锰干电池Zn｜NH4Cl，ZnCl2｜MnO2

××年月日对宗申摩托车一机部，火车南站（杨家坪）机务段、车辆段以及统一电池和万里电池的零售点就铅酸蓄电池使用量和废铅酸蓄电池的处理处置情况做了初步调查。公务员之家，全国公务员公同的天地调查结果如下：

一、宗申摩托车一机部售后服务部

宗申使用的电池品牌有裕祥、统一、格林、海玖，规格为、、、，主要以为主，年报废量约万只，其中有％的电池为三包期内，将退回电池生产厂。由于未找到部门负责人，不在三包期内的报废电池不知其处理情况。当天在售后服务部库房看到已经报废的电池约多只。

二、火车南站（杨家坪）机务段、车辆段

据火车南站的工作人员介绍，重庆机车（火车头）多台，其中多台内燃机车，多台电力机车，车皮（车厢）多个。使用电池规格为，每台机车使用只电池；每节车厢使用电池量部分为只，部分为只。每年的报废量约～万只。

三、统一电池、万里电池零售点

老师、同学们，早上好！

今天我演讲的题目是“废旧电池分类回收，共建绿色校园”。

让天更蓝，让我齐心协力。草能绿，水更清，让我家园更美丽！

电池已经成为我生活中不可缺少的物品之一了随着社会的发展。

不仅对自然构成威胁，废电池中含有大量的重金属如汞、铅、镉、镍以及酸、碱等有害物质。随意丢弃。而且会极大损伤公众的身体健康。

能使1平方米的土壤永远失去利用价值；一个手机电池足以坏死50平方米以上的土壤或污染500吨以上的水源。知道电池的污染有多大吗？一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用；一节一号电池扔在地里。

[教学目标]

1．以酸雨为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。

2．设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。

3．培养学生的科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。

4．提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。

[教学重点、难点]

1、总则

1.1为引导危险废物管理和处理处置技术的发展，促进社会和经济的可持续发展，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等有关法规、政策和标准,制定本技术政策。本政策将随社会经济、技术水平的发展适时修订。

1.2本技术政策所称危险废物是指列入国家危险废物名录或根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的废物。

本技术政策所称特殊危险废物是指毒性大、或环境风险大、或难于管理、或不宜用危险废物的通用方法进行管理和处理处置，而需特别注意的危险废物，如医院临床废物、多氯联苯类废物、生活垃圾焚烧飞灰、废电池、废矿物油、含汞废日光灯管等。

1.3我国危险废物管理的阶段性目标是：

到**年，重点区域和重点城市产生的危险废物得到妥善贮存，有条件的实现安全处置；实现医院临床废物的环境无害化处理处置；将全国危险废物产生量控制在**年末的水平；在全国实施危险废物申报登记制度、转移联单制度和许可证制度。

1、总则

1.1为引导危险废物管理和处理处置技术的发展，促进社会和经济的可持续发展，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等有关法规、政策和标准,制定本技术政策。本政策将随社会经济、技术水平的发展适时修订。

1.2本技术政策所称危险废物是指列入国家危险废物名录或根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的废物。

本技术政策所称特殊危险废物是指毒性大、或环境风险大、或难于管理、或不宜用危险废物的通用方法进行管理和处理处置，而需特别注意的危险废物，如医院临床废物、多氯联苯类废物、生活垃圾焚烧飞灰、废电池、废矿物油、含汞废日光灯管等。

1.3我国危险废物管理的阶段性目标是：

到2005年，重点区域和重点城市产生的危险废物得到妥善贮存，有条件的实现安全处置；实现医院临床废物的环境无害化处理处置；将全国危险废物产生量控制在2000年末的水平；在全国实施危险废物申报登记制度、转移联单制度和许可证制度。

摘要：信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性，又有一定相对独立特点的教学类型。信息技术与学科课程整合主要是指将计算机技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术与目前尚存的中小学课堂教学中所开设的各门单科课程结合。最佳的应用信息技术起步方案，是教师从课堂的实践经验中，辨别出哪些运用传统教学模式开展教学而效果欠佳的项目，尝试利用信息技术的协助，寻找可行方案，解决部分或全部的困难。本文是从信息技术与学科课程整合的“情境----探究”模式出发，根据整合的方法有效地将信息技术和化学学科进行整合。

关键词：情境---探究模式，信息技术，学科课程，整合

目前将信息技术与课程整合的模式根据利用方式的不同，可将分为三种基本方式：

①L-aboutIT方式：把信息技术作为学习对象

②L-fromIT方式：把信息技术作为教师教学辅助工具

③L-withIT方式：把信息技术作为学生学习的认知工具

各有关单位：

根据市政府决定和*市工商行政管理局、*市公安局、*市环境保护局、*市质量技术监督局4部门联合的《关于在*市区域内销售电动自行车及电动自行车铅酸蓄电池产品进行登记实施目录管理的通告》的规定，我市自20*年起，对在京销售和使用的电动自行车铅酸蓄电池产品进行登记并实施目录管理，符合登记条件的蓄电池产品纳入可以在*市销售、使用的电动自行车铅酸蓄电池产品目录，该目录每年更新一次。

*市环境保护局定于20*年*月*日至*月*日期间，受理20*年度电动自行车铅酸蓄电池产品登记的申请。

现就申请登记的有关事宜通知如下：

一、电动自行车铅酸蓄电池产品登记的条件

（一）铅酸蓄电池产品符合国家产品质量标准（JB/T10262—2001）。