反省范文10篇

荀子说：“君子博学而日三省乎己，则知明而无过矣。”这是强调通过广泛的学习并随时检视自己的言行，达到一种智慧洞明、言行无咎的完美道德境界。

其实，反省虽是心灵镜鉴的拂拭，是精神的洗濯，却又绝非仅仅限于道德范畴。它应涵盖我们的整个生命的全部内容。小到我们个人，大到我们的人类，从内的欲求到外的言行，无不在反省的范围之中。对于共产党人，特别是领导干部来说，反省应是“发扬成绩、纠正错误、以利再战”的动力。

反省不等于检讨，也不等于忏悔。检讨和忏悔，是就自身所犯的过失与罪行而言。而过失与罪行必须反省，在这个意义上，检讨、忏悔就是反省的表现，却不是反省的全部。反省，是人站在更高的层次上对整个人生乃至人类所走过的全部旅程的分析与对照，是人对人（类）自身的批判。我们不仅需要在舔舐创伤之际进行深刻的思索分析，进行反省，更需要在成功的欢乐中保持冷静。

反省是理性的表现，反省者的心灵应清静如水，皎洁如月，必须摒弃个人私利与狭隘的地方主义，保持对异己的充分宽容与尊重。我们只有在真正懂得尊重别人、尊重客观规律的时候，才能更清楚地认识自己，反省才会发挥应有的功效。任何妄自尊大、唯我独尊的心态，都与反省的要求背道而驰。

当前，总书记提出了“八荣八耻”，这是我们道德的标准，我们应经常对照这“八荣八耻”进行自我反省，尤其是党员领导干部，更应在静下来的时候想想自己是否践行了“三个代表”重要思想，是否发挥了党员的先进性，是否“为官一任、造福一方”，是否做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有经常反省，才能保证自己的行为沿着正确的轨道走下去。

学会反省、经常反省，于己于人、于家于国都是必要的、有益的。

自己都觉得太不应该了这证明了思想作风没有端正，屡次犯同样的错误。岗位责任意识不强。论坛管理是一个部门的喉舌”论坛有效运转的枢纽。没有强烈的责任意识，无法胜任的显然没有意识到自己的岗位责任，明显放松了对自己的要求。态度决定一切，这是做好工作的起码要求，没有良好的工作态度，就会在同样的问题上多次犯错，以至累教不改，无可救药，之后自然便是领导寒心、自己灰心、版主伤心。

把自己凌驾于燕归来之上，各种事情的失误在于我惰性。妄图猜测，认为领导不在就可以省事了结果只能是耽误领导的工作计划，换我做领导，也是忍无可忍的会议通知”事隔“传达文件”不久，坛主的反复叮咛燕归来才是论坛老大下，仍然无视领导的指示，又胡乱猜测并没有意识到自己的严重失职。后果真是不堪设想，换我做领导，这样不服从领导、不尊重领导的下属正是不要也罢。

自然决定了工作能力的缺乏。工作上犯了这么多差错，检讨二：工作作风的不扎实。就是因为方法简单、能力不强，没有树立雷厉风行的工作作风，积极主动地明确燕归来老大地位。没有全局观念和岗位意识，有些工作又缺乏主动性，造成了今天的一错再错，自己也很遗憾，更不要说领导的失望了

还是犯这样那样的错误，工作了三年多。不得不去检讨自己的工作能力和办事效率，很多基础性工作需要在领导的反复催促下才能完成，有的还是未能达到领导的要求。现在连“传达文件”和“会议通知”这样的小事都办不好，实在问心有愧，无地自容啊！

通过这次教训，作为论坛工作的一个老新人。自觉还缺乏三股劲头：一是面对新挑战、新变化，有畏难情绪，缺乏顽强拼搏的狠劲”二是面对成绩，容易产生自满情绪，缺乏抢抓机遇、乘势而上、再上新台阶的韧劲”三是面对形势的变化，精力难以集中到办公室工作的这个中心上来，缺乏沉下心来、埋头苦干的钻劲”。

必须毅然决然地承担责任，痛定思痛。不能说挨了领导的批评，就心里不服，产生怨气，更加消极怠工。只有眼光放长远了才能发现这次的教训是非常及时的借检讨的机会，能充分看到自己的缺点，可以真正榨出衣服掩藏下的小”来。

摘要：温州民营企业数量很大，是一个宠大而且还在不断发展的企业群体，闻名海内外“温州模式”在我国经济中占据极其重要的地位。经济改革的不断深化，温州民营企业的大发展提供了良好的环境和充裕的发展空间。民营企业的发展，又为国民经济持续高速发展作出了重要的贡献，促进经济结构的转变，加快我国经济国际化和市场化进程的步伐。此外，民营企业在发展经济、繁荣市场、提高人民生活水平、转变观念等方面产生了深远的影响。

由于宏观经济环境的变化，温州民营企业的发展面临着各种问题和矛盾。温州民营企业因其在资金、技术、人员素质、管理水平等方面的不足，以及国有企业在改制和改革中竞争力不断增强，竞争环境发生变化，国家给民营的政策优势逐渐弱化，温州民营企业处于不利的地位。特别是中国加入WTO，温州民企遇到了新的机遇和挑战，如何把握时机迎接挑战是一个应该深入研究的问题。

关键词：民营企业企业管理

温州民营企业在我国是伴随着改革开放的进程而逐步成长起来的，经过二十多年的艰辛发展，现在正以其强大的生命力日益成为我国经济发展的亮点，其对社会的贡献也日益彰显。目前，随着中国国有企业改革的进一步深入，西部大开发如火如荼地进行以及中国步入WTO这个大市场，温州的民营企业面临前所未有的机遇和挑战。

但是，随着企业的进一步发展，民营企业管理弊端也就越来越突出，有可能成为企业发展的障碍。

一、温州民营企业存在的不足

【内容摘要】：目前的高中英语教学，普遍存在着一个非常突出的问题，那就是：老师教得辛苦，学生学得痛苦；老师备课充分，学生反映迟钝，学习效果低下。这种无效教学是值得我们每个英语老师必须深思的一个问题，也是课程标准提出来之后，面对英语教学现实的一个尴尬的局面。针对这一问题，本文提出了提高课堂效率的一些做法。

【关键词】：新课程新教材英语教学有效性

一、课堂教学存在的问题

国家教育部制订的全日制高级中学英语教学的目的是：在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，侧重提高阅读能力；使他们在英语学习过程中，受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育，增进对外国文化，特别是英语国家文化的了解；在学习中，发展学生的智力，培养创新精神和实践能力，形成有效的学习策略，为他们的可持续发展奠定基础。新课程改革对英语教师提出了前所未有的新要求和新挑战。如何以高质量教学迎接挑战，是每一位教师面对的共同问题。随着新课程改革的全面推进，英语教师对新课程改革的理念，对新课程指导下的课堂教学有了新的认识，并努力将其理念、方法渗透、运用到自己的课堂教学中。但是通过一段时间的教学和实践，我们在教学中发现：一方面我们感到教材新、容量大、课时紧、时间不够等，而另一方面在平时的课堂教学中存在以下几个方面的问题：

1.英语课堂上教师的提问语的基本导向仍停留在学生重复或重现事实要求（主要是重复教师的话语和教材的信息），而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂提问比例还极小。动脑程度低的和非个性化的“全班说”的课堂活动还占相当大的比重；在英语课堂教学中，缺乏积极有效的师生互动，部分课时过于注重教师的讲授，没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关系，导致教与学不合拍；忽视对学生的基础、能力、收获的关注。有些课显然没有符合学生的能力实际，导致教学目标无法达成。这与新课程标准的“以学生为主体”，培养“学生主动思维”，发展“学生想象能力和创新精神”以及“展现个性，发展心智”等教学目标还有很大的距离。

2、课堂教学不能针对学生实际，缺乏“备学生”、“备学案”这一必要环节；对教材的处理和把握仍然拘泥于教材，没有进行效地取舍、组合、拓展、加深；课堂教学没有真正做到对学生进行基础知识点、高考热点和高考难点的“三点”渗透，学生原有的知识不能得到及时、适时地活化；课堂容量偏小，内容单一；课堂密度要求不足，学生参与机会少、参与面小；课堂节奏过慢，课堂气氛沉闷，课堂留给学生自疑、自悟、自学、自练、自得的时间十分有限甚至没有。

论文关键词:整车业；零部件业；自主创新

论文摘要:目前,我国汽车产品形成了涵盖轿车、货车和客车等多品种、多车型的比较齐全的汽车产品体系。但是,我国汽车产业的自主技术开发不足,整车和零部件企业之间要加强合作,形成紧密的技术联盟。

2005年，我国汽车整车产量是570.7万辆，销售汽车575．82万辆。分别增长12.55%和13.54%。汽车产品结构发生了很大变化，形成了涵盖轿车、货车和客车等多品种、多车型的比较齐全的汽车产品体系。特别是轿车发展迅猛，产量已经占汽车总产量的45.9％，货车占汽车总产量的27.6％，客车占汽车总产量的26.7％。[1]

一、我国汽车企业集团的合资合作情况

第一汽车集团公司是我国第一汽车生产企业，目前已经与德国大众、日本丰田、美国福特进行了合资合作。东风汽车集团（原二汽）与法国雷诺、日本日产、台湾裕隆、韩国现代等进行了全面的合资合作。上海汽车工业集团与德国大众、美国通用、日本五十铃开展了合资合作。北汽集团与韩国现代以各占50％的股份组建了北京现代，与戴－克集团各占50％的股份组建了北京吉普。广汽集团与日本本田以各占50％的股份组建了广州本田，与日本五十铃以各占50％的股份组建了广州五十铃。另外，江淮集团与韩国现代组建了格尔发重卡，与德国凯斯鲍尔组建了安凯汽车。

我国零部件业总计有4413家企业，外商投资企业已近800家，全球最大的50家汽车零部件厂商当中，其中35家已在我国设立了合资或独资企业。如德尔福、博世、伊顿以及米其林等世界著名零部件跨国集团已经进入中国创办了独资、合资企业。世界最大的汽车零部件供应商之一，德尔福汽车在我国已设有15家合资和独资企业，为一汽、上汽等中国主要汽车制造厂商供货。其他的世界汽车零部件行业的著名企业，采埃孚伦福德汽车底盘技术有限公司、日本株式会社及日本三菱重工业公司等，都在我国设立了独资零部件企业。

在一学期即将结束之际，回首想想，自己这一年来的收获的确不小。很庆幸自己进了这个系认识了很多同学，学到了很多东西。只是自己适应能力和学习能力还有待加强，尚未跟上其他同学。也许我这些收获进步比起其他的同学是小巫见大巫，但这毕竟是我的收获与进步。

首先，自己从一个几乎完全不懂电脑甚至害怕电脑的小“文盲”变成了非“文盲”，也找到了一些学习技术的方法（可能只是针对我自己个人有用吧）。

其次，拓宽了知识面，接触到了很多新事物、新概念、新技术、新思想，让自己接受了思想洗礼，发生了好几场“大脑风暴”。只是还有好多知识还未理解接受，需要在进一步的学习中慢慢完善提高。头脑中某些观念也在慢慢转变中。

最后，很多能力得到了提高，比如，自主学习能力，技术学习能力等。

也许还有一些进步我自己没有意识到吧，记得柏拉图曾经说过：“我们知道许多外部世界的知识，但我们却很难认识自己。”等我寒假回家与其他同学一对比可能就知道了吧。

在ICT这门课程的学习过程中我学到的技术基本上都只是粗略知道它大概可以用来做什么，好多软件都还不会用。需要用时能用的起来的可能只有Word，PowerPoint，Execel(不太熟练)。另外可能因为我加入的技术小组是Flash小组，所以对Flash也相对会熟悉一些，不过一旦涉及到Action我也无能为力了。FrontPage，Dreamweaver，Photoshop都大概会一点吧。

1.反省心理学

1.1反省心理学的起源

反省心理学的创始人是杜向阳先生。他1987年开始研究天才、天才教育及心理学，2007年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法，2006年在中国知识产权局申请“灵感机”发明专利，著有《心灵控制术》一书。反省心理学起源于对天才和天才教育的研究，人脑思维和天才的成因是他最初的研究对象，后把研究对象扩大到普通人、精神病人以及心理治疗、人工智能、心理学研究方法、心理学基础理论等领域，并形成了自己独具特色的概念体系、理论体系和应用体系，最终形成为一个独立的心理学流派———反省心理学派。

1.2反省心理学的主要理论

1.2.1心理二元说理论

“心理二元说”理论是在西方心理学中的“元记忆”“元认知”等观点的基础上提出的。人对自己的记忆过程的认知和控制，叫做元记忆（meta-memory）。元认知，又称反省认知、监控认知、超认知、反审认知等，是指人对自己的认知过程的认知；学习者可以通过元认知来了解、检验、评估和调整自己的认知活动；一般认为，元认知可以由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分组成。

[内容摘要]促使学生积极参与学习是课堂教学永恒的追求，是有效教学的核心。没有参与就没有教学，因而在教学中必须充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。历史与社会运用问题情景教学无疑是一种有效的手段。

[关键词]问题情景教学有效性探索与反思

问题情景教学法，就是教师通过创设问题情景，通过预设的问题，引导学生积极主动地分析，在自主、合作、探究的学习过程中探寻解决问题的途径和方法，生成知识、培养能力，形成正确的情感、态度、价值观，从而完成教学。下面就如何提升问题情景教学的有效性，促进有效教学谈谈个人的感受。

一、选择材料要“三化”。

问题情景材料可以是文字材料、视频音频材料，也可以是漫画、学生的角色表演等，如何选择问题情景材料的内容，创设有效情景是教学是否成功的关键。依据历史与社会学科特点，根据本人的经验和经历，选择材料要“三化”，能提升问题情景教学有效性。

1、乡土化——以亲引趣。

2009年底，《蜗居》在几乎零宣传的低调中火了起来，并在争议中成为2009年中国电视剧收视黑马。35集的剧情几乎囊括了当下国内社会焦点的关键词——大学生就业、“小三”、房奴和腐败，剧中众多的场景和台词让人触景生情，感同身受，真实的再现了现实生活中老百姓的辛酸与无奈，引起了广大受众的强烈共鸣。

一、《蜗居》爆热的发展过程

《蜗居》热的表象是各大媒介的纷纷介入，有效吸引了受众对剧情的广泛关注：

第一阶段，《蜗居》首先在各大网站论坛区火爆起来，成为持续讨论的热点话题。在天涯虚拟社区，《蜗居》是成为“聚焦”的头版头条；在新浪微博，《蜗居》久居热门话题不下；在中国高校最重要的网络社群之一水木社区，掀起了持久不退的《蜗居》热潮，一部电视剧引起如此的连锁反应，在水木社区上还是头一遭。第二阶段，随着《蜗居》热现象在网络中的持续，一些主流媒体开始介入话题。一些节目以对话访谈的形式，进一步反映了《蜗居》拍摄背景、拍摄目的和其他信息。专家们则凭借对社会时事和百姓生活的密切关注，通过深刻而又有针对性的评论，进一步打动受众心理，迅速地在普遍大众中产生强烈的反响。

第三阶段，《蜗居》热现象不仅成为国内焦点话题，甚至引起海外媒体的关注。日本网站RecordChina在一篇名为《租房不会幸福吗八成中国人以为幸福=有房》的报道中，转述了中国媒体由《蜗居》热播所做的关于“幸福和屋子的关系”调查。这篇报道被日文雅虎网站全文转载后，引起了日本网民参与讨论的兴趣；美国《华尔街日报》网站在“中国实时报”栏目中除了报道《蜗居》在中国遭遇热捧之外，还意味深长地引述了中国房地产研究机构中国指数研究院的最新报告。[2

第四阶段，2009年底，在国内各地召开的“人大”、“政协”会议上，《蜗居》、房奴和房价成为代表们热议的话题。甚至有些代表见面还会相互问一句是否看了《蜗居》?不仅如此，一些代表甚至还提出解决《蜗居》的建议。许多代表和委员解释他们之所以如此关注《蜗居》，是因为其反映的“房价问题”本身就是民生问题，关注《蜗居》，其实就是关注民生。

摘要：加强环境管制是21世纪世界各国环保实践的一个重要趋势。反思我国的环境管制政策，其主要存在弊端为：实施及执行成本高昂、收费率太低、管制监督不力、违法成本低廉。因此，建议通过树立管制新理念、加强环境管制政策效率分析、加大管制力度并尝试推行自愿性环境协议等措施，加强管制政策的环境保护功能，以实现环境保护与经济发展的“双赢”目标。

关键词：环境管制；管制政策；成本—收益分析

一、我国的环境管制政策

环境管制是社会管制的一项重要内容，目的在于达到保持环境和经济发展的相互协调。传统的环境管制政策工具大致可分为三类：一是命令控制型措施；二是经济激励型措施，主要包括收取污染税、可交易的污染许可证制度；三是社会公众的自我控制型措施。目前，环境管制进入第三代，一方面政府在不断提升现有环境管制的质量、简化管制程序、减少管制成本，另一方面则是寻求更好的政策工具，将各种措施结合起来。到目前为止，我国的环境管制主要体现为命令控制政策和排污收费制度。

我国的命令控制政策主要采取了两种形式：一是政府对污染水平实行管制，制定有关环境标准，包括污染排放的种类、数量、方式等污染指标，并以相应的法律法规保障其被执行。对于不达标者，政府可采取强令关闭、限产限量及罚款等处罚，以便将其排出的污染物限制在一个可接受的水平。二是政府直接管制生产过程，对企业所使用的原料、燃料等做出具体规定，要求其必须达到某种质量要求；或强令企业安装废物废水的回收或处理设备，以尽可能减少污染物排放量。违反者同样将受到相应的制裁。

20世纪70年代末我国根据“污染者负担原则(PPP)”提出并实施排污收费制度，主要是向排放“三废”的企业收取排污费，包括超标排污费和排污费两项内容。排污费是就所有排污行为收取费用，而并不考虑所排污物是否超标。超标排污费则是向排放污染物超过国家环境标准的企事业单位征收，这是目前最广泛开征的排污费，开征项目已包括污水、废气、固体废物、嘈声、放射性废物等五类共70多项。