仿真软件范文10篇

摘要：为社会发展培养高素质的工程技术人才是高职院校计算机网络专业的主要培养目标。本文首先概述了虚拟仿真软件，然后介绍了虚拟仿真软件的具体分类，最后分析了在网络实践教学中应用虚拟仿真软件的必要性，以供大家参考。

关键词：虚拟仿真软件；网络实践教学

在网络实践教学中引入虚拟仿真软件技术，能够在普通的电脑机房搭建出模拟的网络实验室，让学生在普通的电脑机房中可以进行很多网络实验。同时，在网络实践中应用仿真技术，既可以对教材实验知识进行测验，又能够作为将来就业实习的前期实践。此外，将这项技术应用于教学中，转变了传统的教学模式和教学观念，成为高职院校理论联系实际的新教学形式之一，也是现代化教育技术给高职院校实践教学带来的新变化之一。

一、概述虚拟仿真软件平台

当前，在不同专业中所使用的虚拟仿真软件是相当多的，在网络实践教学中经常使用的虚拟仿真软件有Cisco专属的网络互联网、物联网、网络基础以及基础安全领域中使用的packettracer7、华为专有的ensp，备战ccna考试中的考生编制的模拟器bosonnetsim，以及当前我国非常流行的网络设备厂家华三的hcl。

二、虚拟仿真软件的具体分类

二十一世纪的今天,社会科技进步较快,proteus仿真软件在电路设计中的应用也越来越广泛。该仿真软件是计算机技术发展的重要成果之一,可以对模拟电路,数字电路和外围电路进行仿真操作,软件自身具备先进的虚拟器,包括示波器,逻辑分析仪,信号发生器等,为了更全面的了解和更深刻的分析proteus在电子电路设计中的应用,就要在软件开启的仿真条件下,对整体电路和包含的各个零部件进行逐一研究,为之后的电路设计打下坚实的基础思路。

1Proteus仿真软件简述

Proteus软件是英国LabCenterElectronics公司出版的EDA工具软件(该软件中国总为广州风标电子技术有限公司)。它不仅具有其它EDA工具软件的仿真功能,还能仿真单片机及外围器件。它是目前比较好的仿真单片机及外围器件的工具。虽然目前国内推广刚起步,但已受到单片机爱好者、从事单片机教学的教师、致力于单片机开发应用的科技工作者的青睐。该软件包含ISIS和ARES两个软件部分,这两个部分在大环境下扮演着两个不同的重要角色,都有着举足轻重的作用。在日常工作中,ARES部分是用来当PCB设计工作的助手,进行有效辅佐,而ISIS则是主要负责在仿真开启的环境下对电路原理和模拟电路的设计工作。

2Proteus仿真软件进行仿真电路设计的过程分析

在电子电路实训过程中,proteus仿真软件在进行仿真电路设计时,要在软件编辑界面,按照需要模拟的实际电路思路,设计出一套最符合实际情况的电子电路图,再通过许多相关数据计算,尽可能在最短的时间内完成对电路的初步设计和对数据的测量与计算整理,最后完成整体的模拟电路设计,然后利用软件的电路生成功能,输出最后的电路设计图。为了确保电路设计的顺利进行,仿真电路设计过程可以这样:先确定核实设计项目,然后运行proteus软件,绘制初步的电路原理图,然后根据原理确定需要的元件种类和数量,启动仿真系统,用虚拟仪器检测然后读出数据,分析结果,如不符合要求,对元件或者电路作适当修改然后再次检测,当符合要求时,要对电路进行完善,确定无误后敲定最终设计方案,然后系统自动生成电路图。

3Proteus仿真软件的仿真电路设计与调试

当前CAD开发工具一般可分为两种，其中一种是基于OLEAutomation，这是一种第三方运用工具，例如在SolidEdge开发的VB模块，另外一种就是仿真软件自身所拥有的平台，例如Pro/E自身的开发工具，UG自身的API。通过对这些软件进行开发和运用，可以提高仿真软件的应用率，在设计和开发的过程中的兼容性是非常重要的，因为开发的新版本和新功能要是在原始版本上进行分析和运用，由此，可以肯定的说将来求变求创新是仿真软件的亮点和难点[1]。

一、SolidEdge软件特点

（一）友好的用户界面

SolidEdge采用SrnartRibbon界面技术，用户操作时，可得到命令的具体内容、详细步骤及下一步工作内容等信息。同时SolidEdge自带了制作精良的教程(Tutorial，引导用户由浅入深地学习。

（二）二次开发

SolidEdge在OLE2的一些标准上保持对VB开发软件的应用提供一定的便利性，这样可以更好地运用VB进行二次开发，编写具有自己企业特点的应用程序。

《电力系统分析》是电气工程及其自动化本科类教学的核心课程,做好电力系统分析实习对学生来说至关重要。电力系统分析课程涉及的知识点较多,理解起来有难度,另外由于该课程为专业限选课,在大三下学期才开课,学生对此学习积极性不高。由于该校实验室条件的限制,目前仅有1个场地和硬件资源有限的专业实验室,要开展一些涉及高压部分的实验,需要更多的资金和实验室老师去支持,但这些在短期内暂时无法解决。基于目前的现状,综合了目前常用的PSCAD/EMTDC、BPA、PSASP和Matlab/simulink等常见的电力系统仿真软件的功能和结构特点,将PSCAD仿真软件用于电力系统实习中。PSCAD仿真软件具有完整的元件库,可针对不同的大小交直流系统建模,丰富的可视化界面,可使复杂的电力系统进行可视化[1]。PSCAD还可以通过特殊的接口访问和使用与Matlab命令和工具箱功能的能力,与学生常用的Matlab/simulink可以相互联系起来[2]。采用PSCAD仿真软件可以解决系统规模和复杂性限制、场地条件限制、绝对安全性和接触电力系统中的前沿技术等优点[3],保证学生实习的质量,培养学生学习该课程的积极性,为了以后的学习和工作奠定良好的基础。

1PSCAD电力系统仿真分析软件

PSCAD的概念最初是在1988年被提出,针对Windows系统的PSCAD是在1999年才[4]。目前已成为世界上功能最强大和广泛使用的电力系统仿真软件。PSCAD包括绘图功能、仪表和控制,允许用户以图形化的方式建立电力系统电路,进行仿真后对结果进行分析,还可以使用户在仿真运行中改变参数,对仿真过程进行观测等。PSCAD具备电力系统中从简单无源元件和控制功能到更加复杂的电动机、柔性交流输电设备和输电线路等设备的模型,这些模型都是经过已经编程和测试的仿真模型。如果搭建的电力系统仿真模型中,没有所需的特殊模型,PSCAD可以提供给用户自建模型。PSCAD设有主元件库,提供常用的模型有:(1)无源元件(Passive),包括电阻、电感、电容、固定/可变负载、电抗器和避雷器等;(2)电源(Source),包括电压源、电流源和光伏电源等;(3)仪表(Meters),包括频率/相位/有效值测量表、电压表和电流表等;(4)I/O设备(I/O_Devices),包括数据的导入和导出、其他软件接口和多重运行等;(5)变压器(Transformers),包括单相双/三绕组、三相双/三/四绕组和自耦变压器等;(6)断路器故障(Breakers_Faults),包括单/三相断路器及其定时控制逻辑、模拟单相和三相故障及其定时控制逻辑等;(7)输电线路电缆(Tlines_Cables),包括导纳/阻抗数据或导体/绝缘属性、地阻抗数据以及所有塔和导体的几何位置、电气接口元件等;(8)电动机(Machines),包括笼型感应电动机、绕线感应电动机、同步电动机以及励磁机、调速器、水轮机、汽轮机、风力机和内燃机等;(9)控制元件(ControlSystemsModelingFunctions),包括线性和非线性控制元件;(10)保护(Protection),包括保护信号的采集、监测和继电保护模型等;(11)其他元件(Miscellaneous),包括文件引用/读取、输入输出和节点等。PSCAD仿真软件可以用来仿真模拟进行电力系统中元件参数及其物理含义、电力系统对称和不对称故障仿真、电力系统简单和复杂潮流计算以及有功和无功功率控制等,还可以将电力系统与电力电子结合起来,比如新能源发电技术的应用和电能质量(SVC、STATCOM)的应用等。学生通过自己搭建部分模型,可以亲自操作。

2电力系统仿真实例

电力系统实习主要是去发电厂、变电站等,这些单位出于安全的需要,不会让学生参与实际的操作,往往是只能看。以电力系统故障为例,学生到现场不能体验到故障发生和处理过程,像电力单位的一些工作多年的专业人员,碰到事故和处理事故时,也可能会不知所措。一些高校通过购买专业的物理模拟仿真系统,但这些花费很高、场地大,对于该校现有的资源不可能满足。所以,电力系统中的故障,特别是单相接地短路、两相短路、两相短路接地和三相短路的横向故障,通过PSCAD仿真软件可以模拟故障发生和恢复后各个量的变化。因篇幅有限,这里仅对电力系统横向故障中的三相短路进行介绍。PSCAD软件电力系统仿真软件计算机需求:(1)MicrosoftWindowsVista或Windows7操作系统,32bit或64bit;(2)附件软件IntelFortanComposerXE20112,Microsoft.NETFramwork4.0Full3,MicrosoftVisualC++2010Redistributables;首先通过讲解PSCAD的基本知识,然后设置相关的任务要求,最后以学生为中心,自己动手搭建35kV单侧电源输电系统,如图1所示。其中BAK为断路器,Tline和Tline1的长度均为20km,每公里电抗为0.4Ω的架空线路。负载的有功功率为15MW,无功功率为5MVAR。升压变压器为三角型/星型接法,降压变压器为星型/三角形接法。通过FAULTS模块设置故障,TimedFaultLogic模块设置故障发生时间为0.08s,故障持续时间为0.04s。采用工程研究方法,通过分析数字仿真结果,找出其内在规律,然后再通过理论进行分析,对比在不同量的变化下,电力系统相关量的变化,这样可以有助于学生加深对电力系统故障知识的理解。三相短路故障时电力系统中最严重的故障,以该故障为例对其进行仿真分析。发生三相短路故障时,电源端的三相电压电流波形和故障点的三相电压、三相电流波形如图2所示。由图2可知,发生三相短路故障时,电源端的三相电压只有微小的波动,没有发生显著的变化;电源端的三相电流幅值增大,A相电流呈整体上升趋势,B相和C相电流呈整体下降趋势。故障点电压由于发生三相短路,电压均为0V,当故障切除后,三相电压发生暂态波动,但很快就恢复到正弦变化;在故障发生前,由于故障发生器处于断开状态,因此故障点处的三相电流均为0A,在发生三相短路故障后,由于闭合时有初始输入量和初始状态量,故障点三相幅值都变大,并且A相电流波形上移,C相电流波形下移,在故障排除后,三相电流迅速变为0A。通过电力系统仿真,可以产生如下实习效果:(1)加深了专业理论知识,理论联系实际,有助于学生提高计算机应用、查找文献、分析问题和解决问题的能力;(2)对于电力系统更为复杂的建模系统,学生可以组成团队进行建模,培养团队合作和创新精神;(3)提高了学生学习的积极性,学生根据布置的任务主动去学习,激发了学生学习的欲望,每处理完一个小问题他们感到很有成就感。以上这些都为以后的工作和研究打下坚实的基础。

3结语

摘要:以物理化学“凝固点降低法测定物质摩尔质量”实验为例，阐述了以Labview程序为基础的仿真实验在培养学生创新能力方面的应用。通过对不同历史时期实验方法的仿真操作，使学生体会到随着技术的进步，实验方法改进的背景和思路，对启发学生的创新思维起到了积极作用。

关键词:创新人才;物理化学实验;仿真实验

创新人才是指具有创新意识、创新思维、创新能力的人才［1］，其核心是不因循守旧，能在细微处发现问题、并解决问题。物理化学实验是一门综合性很强的实验课程，其背后思维逻辑严密、方法多样并紧随时代技术不断进步，所以给学生提供了更多的思维和想象空间，对培养化学专业学生的创新思维具有不可或缺的作用，但在实践过程中经常会出现以下问题:①实验仪器台件数偏少，不能保证每个学生能够掌握所有实验细节。②有些实验原理和设备与实验要求存在偏差使实验准确度和重复性较差。③绝大多数物理化学实验均涉及到仪器的使用和操作，给学生的预习和复习带来了较大的困难。④传统实验教学方法难于突出培养创新型人才的目的。鉴于以上情况，我们尝试在教学模式上进行改革，通过仿真实验弥补以上缺陷。通过实践证明，该方法有效的提高了学生的创新思维能力，并且使实验器材的损耗降到最低。

1物理化学实验仿真软件的编写方法

Labview是美国NI公司推出的基于图形化的编程语言，主要用于编制虚拟仪器软件。其编程方式是通过数据流实现的，编程的图标用来表示函数，数据流的流向则用连线表示。在仿真过程中，Lab-view强大的图型化编程语言和直观的图形化环境，使程序开发更为快捷［2］，实现了计算机和仿真的一体化，实质上计算机控制的是每个实验仪器，通过后面板的程序框图来实现对前面板可视化仪器的控制，从而达到我们所需的目的和要求，借助这一点可以实现物理化学实验仿真程序的高度真实性和可操作性。

2在物理化学实验仿真软件中体现创新人才培养的目的

1引言

在我国振兴物流业发展的大背景下，如何培养适应现代物流业需求的人才是发展物流业的重要内容。以往的教学，我们更加注重理论知识的传授，旨在培养学拥有良好的认知能力，实践教学的开展多以授予学生技能为主，管理专业的实践课程更容易流于形式。现代物流管理人才除了要具备物流管理的基础知识，还要通晓企业运作的管理方法，如人力、财务、法律法规等相关知识做支撑，同时需要一定的信息技术知识与操纵技能。培养学生具备出色的实践能力是物流管理专业教学过程中的主要目标。

2实践能力的组成结构

实践能力是能力的一种，是个体通过形成实践观念、顺利完成某活动来解决实际问题所必需的心理和生理特征的总和。实践能力的形成需要个体具备一定的知识，即一定的认识能力，从而发现问题，并对问题进行分析;同时需要一定技能，来协调身体完成实践活动。［1］［2］由此可见，实践能力的培养需要个体掌握一定理论知识与操作技能［3］。对于实际问题而进行的知识和技能的广泛应用和迁移，分析形成问题的驱动因素，发现问题对象之间的内在联系，在认知逻辑中表达出来，并给出解决问题的策略，或将问题解决，这些活动则是实践能力的具体体现。能力的构成要素庞杂、抽象，专业课程的教学不可能对所有能力要素实现发展。国外学者提出关键能力的概念。本文认为物流管理岗位从业人员也应该需具备相应的关键能力，即物流管理从业人员所应具备的能力，并具有迁移特性，不会因物流管理岗位的变换而消失，最终会融合发展成为物流管理从业人员的基本素质。［1］根据物流管理职业的基本要求，结合仿真课程的特点，这里确定该门课程实践能力培养的关键要素:物流系统的运作能力、信息能力、数学应用能力、资源统筹能力、团队协作能力。这样形成了以物流专业知识和操作技能为基础，关键能力为主要内容的实践能力的基本结构。从而为本门课程的教学培养工作指明了方向。

3以flexsim为例的仿真软件课程设计

这里以Flexsim仿真软件为例，探讨如何设计基于能力的仿真软件课程。

1物流仿真软件及SWOT分析方法概述

1.1物流仿真软件

物流仿真软件是以物流系统建模为基础，运用计算机技术编写的模拟实际物流活动，并进行相关决策分析的软件。运用仿真软件可以直观了解物流活动中各个变量之间的动态变化过程，以可视化的界面为物流计划、执行提供决策信息。物流仿真软件的开发始于20世纪80年代，软件研发主要集中在美国和欧洲，近几年我国部分企业也开始了仿真软件本土化的工作。目前，国内外主要的物流仿真软件有Flexsim、RaLC（乐龙）、Witness（SDX）、Automod、Show-Flow、eM-Plant、SimLab、SIMAnimation、Arena、Supplychainguru、Classwarehouse等，每一种软件都有其自身的特点。例如，Flexsim采用了三维仿真技术，可以模拟物流活动中所需的各种实物对象，每一个对象都有一个坐标、速度、旋转以及一个动态行为，为物流活动提供了逼真的图形动画和完整的运作绩效报告，可以在短时间内完成对各种方案优劣势的比较和评估。RaLC（乐龙）仿真软件是面向作业对象的，动态模拟分析物流配送中心传送、装卸、分拣、搬运、立体化存储等环节，通过对研究对象和设施设备参数进行设定，动态分析物流系统作业优化问题。

1.2SWOT分析方法

SWOT方法起源于波特的竞争战略理论，是一种态势分析法。其中S表示优势（Strengths），W表示劣势（Weak－nesses），O表示机会（Opportunities），T表示挑战（Threats）。通过综合分析活动主体所面临的以上四个方面的因素，提出解决办法并制定相关的策略。SWOT方法可以化繁为简，提高决策者分析判断的时效性和准确性。

2物流仿真软件应用于教学中的SWOT分析

摘要：数控加工仿真软件已经实现了在教学中的应用，并取得了一定的成效。随着社会的不断发展，科技的不断推广创新，对数控人才的需求不断加大，对人才的要求也在不断提升。数控加工仿真技术的应用是对数控技术的发展与创新，对培养学生的多项技能有重要的作用。文章主要对数控加工仿真软件在数控教学中的应用进行研究。

关键词：数控加工；仿真软件；教学应用

近年来数控加工在机械制造中的作用越来越突出，应用范围也在不断的普及和推广，很多高校为了满足市场的需求，都相继设立了与数控有关的课程。数控课程是一门实践性较强的学科，学生在学习的过程中，需要将理论与实践进行有机的结合，将知识有效的在实践中运用，提升学生的实际应用水平。

1问题的提出

随着科学技术的发展，数控加工技术的应用也更加的广泛。社会对数控人才的需求不断加大，对人才质量的要求也在不断提升，数控人才成为紧缺的人才。加快对人才的培养，促进人才的全面发展成为了教育的关键。要想提升教学的效率就要对传统的教学模式进行改进，创新教育的手法，激发学生的学习兴趣和热情，调动学生的积极性和创造性，要让每个学生都参与到实践中来。数控加工实践教学需要先进的设备和专业技师的培训，在实际的教学中，由于资金的限制，缺乏有效的技术支持，在指导教师方面也很难配备齐全。因此，在今后的教学中要针对此种状况进行有效地改善，运用数控加工仿真系统教学可以有效的解决这一弊端。

2数控加工仿真软件的优点

摘要：本文结合应用电子电路仿真软件改革电路实验的实践情况进行详细分析，并结合实验教学改革的实践活动进行探究，希望能够给以后的实验活动提供必要的保证。

关键词：电子电路仿真软件；改革电路实验

1EWB软件

电子工程虚拟实验室的基本概念是指通过软件的方法来进行虚拟电路和元器件的组织。虚拟电子与电工仪器表都能够通过软件来实现元器件的虚拟化，这是当前计算机技术发展的必然走向。因此在电子电路实验的发展过程中必须依靠有效的电路元器件控制来实现设计性实验。电路实验要按照循序渐进的方式进行完成，依次是基础实验、综合实验以及设计性实验。在进行实验的过程中需要通过电子电路数据的交互来完成相应的调试控制。并且在数字分析下，采用复杂的逻辑分析仪来完成相应的实验。在虚拟实验室的仿真对象模拟电路中包含了数字电路以及模拟电路的相关内容，为实现数字内容的转换，可以结合电路分析数字化的内容来完成相应的实验。对于模拟电路元器件的控制而言，虚拟电子元器件和虚拟的仪表设备之间要形成相对独立的逻辑交互单元，为满足函数逻辑电路的交互，可以采用声音图像信号的交换设备并且在该软件的数字信号模拟单元中利用线性的分析电路来完成某些具体逻辑交互内容。在小规模的电路模拟仿真软件分析中可以利用较为常见的分析工具来实现元器件模型的交互，并且在实际电路的模拟仿真分析中完成虚拟电路应用的某些内容。

2虚拟电子工作台的相关描述

所谓EWB软件就是利用电子电路仿真技术和相应的设计工作来完成的虚拟电子工作平台。电子设计产品的工作人员可利用该软件来完成虚拟电路工作的仿真和调试工作，验证所设计的电路是否符合元器件控制参数，让电路运行的性能指标达到最佳。而电子工作平台的设计工作则需要通过合理的实验技术来完成相应的工作设计，其本身在电路元器件的设计中属于非常详细的设计过程，能够让这个过程形成一个统一的整体，而电子工作平台的元器件库可以通过模拟和数字器件来完成相应的设计实验工作。在虚拟电子平台的利用中，用户所承担的模拟工作和数字器件都可以通过设计和实验来完成相应的调用关系。EWB技术能够将虚拟实验和实际实验相互结合，形成具有仿真实验技术的控制方案。电子工作人员可以通过软件实验平台来完成直观性的电子实验，并按照设计实验的需求来完成相应的虚拟电子实验工作。对于虚拟电路工作台的控制，就要通过减少噪音来实现电路的实验。合理的电路实验操作，要在电路虚拟控制元器件的操作下来进行完成，并且自学电路的相关内容，则要按照仿真电路设计的需求来提供相应的元器件设备。通过仿真虚拟测试来完成电路控制设计的相关技术指标，并且在元器件参数的控制中电路的元器件性能达到最好。按照电路设计工作的需求来改变电路元器件的参数，控制电路元器件的性能让其使用效果达到最好。在虚拟电子电路的试验区域，通过电路的仿真实验就可以完成数字器件的模拟。

摘要：本文通过一个实例，介绍电厂组态软件的设计与实现。本文在研究DCS系统组态软件需求的基础上，设计DCS系统各个组态软件，最后对设计的DCS系统各个组态软件进行实现。

关键词：分布式控制系统组态软件

1DCS系统体系结构

组态软件是集散控制系统的软件平台和开发环境，能以灵活多样的组态而不是编程方式，为用户提供良好的开发界面和简捷的使用方法，其预设置的各种软件模块可以非常容易地完成监控层的各项功能，并能同时支持各种硬件厂家的计算机和I/O设备，与高可靠性的工控计算机和网络系统结合，可向DCS控制层和管理层提供软、硬件的全部接口，实现系统集成。现在组态软件的应用已经不仅局限于DCS系统中，第三方通用组态软件的出现，使其在工业生产的各个领域得到了更加广泛的应用，具有很好的发展前景。一个典型的DCS系统的体系结构如图1所示：

一个典型的DCS系统至少包含四个基本的组成部分：工程师站、操作员站现场控制站和系统网络。在体系结构的设计上所有的DCS系统基本相同，主要的区别在于内部软件的实现方式和网络的选择。

2系统设计与实现