防踩踏范文10篇

我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

一、演练目的:

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

二、演练时间:2010年12月2日课间操

三、演练形式:实地操作

四、演练信号:吹哨（蒲东孝）

为了有效预防和消除本校园拥挤、踩踏事故的发生，保证广大师生身体健康与生命安全，根据泰安市教育局《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》要求，我校结合工作实际实际，开展了防踩踏安全“三个一”活动。

一、上一次防踩踏安全教育课。

11月30日下午，我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会。班主任老师结合16日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课。教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走，遇突发事件要沉着、冷静听从老师指挥，不慌张，做到有组织的撤离现场。

二、开展了一次防踩踏应急疏散演练。

为避免发生拥挤、踩踏事故，学校在升国旗、课间操，上、下课，放学等上下楼梯活动时，不强调快速、整齐。升旗、做课间操、开校会等大型集合时，按班级所在教学楼的位置分东西两路列队，并在每个楼梯口有教师负责，防止上下楼梯拥挤，并结合学校“防踩踏安全应急预案”及安全班队会活动的情况，进行了一次防踩踏安全疏散演练。公务员之家

三、进行一次全面安全排查。

去年在湖南省*市*市私立学校育才中学发生的重大学生拥挤踩踏事故，给我们的安全工作敲响了警钟。为了加强学生上下楼道安全管理，预防类似事故的发生，根据区教育局170号文，我校结合自身实际，制定多项措施确保学生安全。

一、提高重视，加强师生安全防范意识

学校在第一时间召开学校领导班子会、班主任会及全体教师会，

各教学班及时召开“防踩踏，保安全”主题班会。并通过广播、宣传栏、安全教育课等多渠道深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。教育学生上下楼梯相互礼让，遵守秩序，不嘈杂、不打闹、不搞恶作剧。注意安全。增强学生安全意识和自护自救能力，使学生树立相互礼让、遵守规则、靠右行走的良好行为习惯。

二、健全制度、加强学校内部安全管理工作

我校以落实责任为核心，从学校和学生实际出发，已健全校内各项安全管理制度，制定了放学及上、下操楼梯间安全制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。

区管委会召集教育、公安、街道等11个单位，召开校园安全工作专题会议，就暑期校园安全工作进行部署安排。安排意见如下：

一要认识再提高。针对汛期危险化学品、交通运输、建筑施工、电力、水利等重点行业领域事故的易发时期，管委会要求各部门和各级各类学校都要高度重视汛期安全工作，把加强汛期学校安全、学生防溺水安全、校车安全、食品安全、防火安全、防雷击安全、防踩踏安全作为重要工作摆上议事日程。要按照“安全第一、生命至上”的理念，强化落实校园安全第一责任制度，要对照“一岗双责”要求，层层签订防汛目标责任书，落实防汛工作责任制，建立主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班子成员分工负责、教职工全员参与的防汛工作机制。要牢固树立科学发展、安全发展的理念，坚决克服麻痹松懈思想，严防各类事故发生，确保我区校园安全稳定。

二要预案再完善。区各有关部门、街道和学校、幼儿园高度重视应对自然灾害各项预案的编制和完善工作，并加强演练，做到超前谋划、周密部署。学校出台具体的应急预案，要加强与其他相关部门和单位的协作配合，完善灾害性天气预报预警、应急联动机制，加强汛期雨情、水情监测，及时掌握气象变化情况，搞好协调联动，形成工作合力，确保各项工作万无一失。各单位严格执行带班领导和值班教师24小时“双重”值班制度，认真履行岗位职责，不间断组织巡查。领导干部靠前指挥，随时掌握雨情汛情动态，发现重要险情要及时处理，真正实现人防、物防、技防等科学施救，并按规定及时、如实上报。

三要教育宣传再深入。各学校、幼儿园立即召开了一次专题教育活动，通报近期发生的学生溺水事故，认真分析发生的原因，接受深刻的教训，做好防溺水、防雷击、防踩踏、交通、食品等安全教育，做好安全演练。学校要充分利用电子显示屏、校园广播、主题班会、横幅标语、校报等途径，用典型安全事例警示学生防范事故。每一所中小学校、幼儿园立即给每一名学生家长印发《致家长的一封信》，或通过家访、家长会、电话、QQ群、手机短信等多种形式和途径，联系每一位学生家长，告知家长必须承担起监护人责任，加强对学生的安全教育和监管，坚决杜绝交通、溺水、火灾等安全事故的发生。对于已经毕业的学生也要及时沟通，提示家长或学生要注意的问题。严禁组织大规模的学生夏令营或者集体旅游活动，严禁利用校车从事盈利性运营活动。

四要安全隐患再排查。文教局和街办村居对学校、幼儿园和民办教育培训机构，要抓紧组织力量对校内建筑、学校周边水源等危险场所、重要地段逐一排查，对存在安全隐患的校舍、危墙要抓紧加固维修，对存在重大安全隐患的校舍要坚决停用。建设局要全面巡查校园及周边的排水设施、通道，确保正常、有效运行。加强对所辖学校防汛工作的全面检查、指导，对可能发生事故的各类安全隐患要督促学校限期整改。

五要严防死守抓落实。各部门从源头上完善工作机制，主动沟通，不折不扣的抓好落实。明确责任，分工到人，坚持例会制度和零汇报制度，坚持预防和排查相结合，实现无缝隙监管。各单位按照属地管理的原则，迅速将会议精神传达到村居等相关单位，制定出详细的工作措施方案，落实好人防、物防、技防。对于玩忽职守、疏于管理、责任不落实、人员不到位和抢险不及时而造成重大伤亡事故、财产损失的直接责任人和有关单位主要负责人，要依法依规严肃处理。

一、学校安全项目背景、现状描述

1，学校的师资力量

现共有三所学校：一所中学，两所小学，教职员工总数264人（在岗教217人，平均年龄已42岁；外聘47人，退养2人）。数据表明：教师呈老龄化趋势，外聘教师人数多且流动性大，师资极不稳定。

在教师队伍中，中小学专职教师192人（小学专职教师89人，小学高级教师55人）；中学专职教师103人（高级教师27人）。数据表明：教师整体素质较高，能满足教学要求。

2，班级学生比例

2012年，在校学生总数：2000人（小学生1037人，初中生539人，高中生424人）；班级总数67个（小学班级36个，初中班级17个，高中班级14个）。

按照国家、省、市和市有关要求，为切实加强校园安全监管体系建设，强化学校内部安全管理主体责任，全面提升校园安全管理工作科学化、规范化、精细化水平，确保全市教育系统安全稳定。特制定2020年校园安全工作要点如下：

一、明确工作任务，规范安全管理

1．明确工作责任。按照“党政同责，一岗双责，失职追责”、“管行业必须管安全，管业务必须管安全”的原则，层层签订《安全工作目标责任书》；全面贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》，做到职责分明，责任到人，切实建立起学校安全管理责任体系。

2．加强例会制度。学校每月召开安全管理工作例会，掌握情况、分析形势、研究对策。针对发现的安全隐患，能解决的及时研究解决；一时解决不了的，制定整改计划，序时推进整改，直至彻底解决。

3．强化排查整治。采取综合检查与单项检查相结合、学校自查与教育局督查相结合的方式，实现安全检查全覆盖，安全隐患零容忍，排查整治过程实行痕迹化管理，保证有迹可循，确保排查整治到位。

4．实行台帐管理。学校对重要部位实行每日检查制度，并及时记录时间及发现隐患和整改情况。严格执行“隐患排查-建立台账-落实整改-复查销号”的管理制度，确保开展隐患整改到位。

各乡镇（街道办、经济开发区）教育办、局属各学校：

为推进中小学生安全教育工作的有序开展，积极培养学生“珍爱生命、安全第一”的意识，增强学生安全自救和避险抗灾能力，现就进一步加强中小学学生安全教育工作提出如下要求：

一、建章立制，充分认识安全教育工作的重要性

各教育办和学校必须把学生安全教育工作摆在重要位置，建立健全各项规章制度，并分层落实责任制。要根据形势的变化，及时修改和完善有关规定和措施。要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，充分认识加强中小学生安全教育工作的重要性，认真开展中小学生安全教育工作，增强广大中小学生安全防范意识，提高应对突发事件能力。要全面落实“一岗双责”，坚决克服麻痹思想，在部署、检查、指导各项工作时，都要把学校安全教育做为必讲、必看、必查的内容，增强责任意识，加大工作力度。

二、丰富内容，深入开展中小学学生安全教育工作

一是加强校内安全教育工作。各中小学校要结合教育教学实际，更加广泛、深入地开展安全教育工作，把安全教育纳入课堂教学体系，做到师资、课时、计划、考核“五落实”，并结合本地、本校实际和“全国中小学安全教育日”、“安全教育月”活动的开展进行以安全知识、自我防范、自我救护、应对突发事件为主要内容的专题教育。要充分利用班会、团队活动及课外活动时间，开展安全知识竞赛、征文评选，组织参观考察、实地演习等丰富多彩的宣传教育活动。要充分发挥法制副校长的作用，适时邀请公安、司法、卫生等职能部门专业人员，对学生进行专题教育。在春秋两季开学初，各中小学必须上好安全教育第一课，并按照教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》要求，深入扎实地做好安全教育工作。

一、总体要求

2015年，全区学校安全管理工作要坚持以党的十八届四中全会精神为指导，以贯彻落实新《安全生产法》为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针和“夯基础、强教育、治隐患、保平安”的学校安全工作思路，以学校安全能力建设为抓手，全面加强学校日常安全管理；以平安校园建设为重点，加强隐患排查治理，防范校园安全事故；以生命安全教育和应急演练为主线，大力开展学校安全宣传教育，不断增强学生安全意识和安全行为能力；以完善应急预案为基础，进一步推进应急管理体系建设，保障学校安全发展。

二、工作目标

2015年全区学校安全工作总体目标：不发生较大及以上安全责任事故，严格控制一般事故；不发生较大及以上校车和交通安全事故；不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故；不发生较大及以上溺水事故；不发生较大及以上校园伤害事故；不发生群体性食物中毒事故。确保学生伤害事故起数和意外伤亡人数较2014年减少，各类安全责任事故死亡人数为零。

三、工作重点

（一）推进“两项建设”。一是加强学校安全能力建设。按照市政府、市教育局的安排部署，在全区教育系统开展“学校安全能力建设”，全面提升学校安全保障能力、安全教育能力、安全防护能力；切实提高师生的安全认知能力、避险防范能力和自救自护能力；努力提高党政和社会各方面的多方协作能力、专业指导能力、应急保障能力。二是深化开展平安校园建设。与综治办、公安部门启动实施“平安校园”建设工作。2015年全区中学及镇小学（含一小共14所中小学）创建“市平安校园”，其余学校全部创建“区级平安校园”。

摘要：学生在成长的过程中虽然会受到家庭和学校的保护，但是潜在的安全问题还是会影响其健康成长。文章主要分析学校安全管理的有效策略，指出要构建学校安全教育多维度体系，实现学校安全教育内容系统化，保证学校安全演练活动常态化，确保学校安全教育经常化，提高学生的安全思想意识。

关键词：学校安全管理；有效策略；人身安全；健康成长

学校的校纪校规中明确指出学生不能参与任何身心有害的活动，在其日常生活过程中要注重自身的安全。然而，学生安全事故层出不穷，一方面是学生自身缺乏自我保护意识，另一方面是学校的安全管理工作水平有待提高。针对学生的安全管理现状，本文提出有关学生安全管理的有效的策略，旨在提高学校安全管理水平。

一、构建学校安全教育多维度体系

学生在学习的过程中虽然身处学校，但还是容易受到外界的诱惑，这主要是因为他们的自制力不足。在开展安全管理工作的过程中，笔者所在学校构建了学校安全教育多维度体系，主要是结合网络、学校与家庭教育，提高学生的自我安全防范意识。在了解了学生的日常生活状况后，学校利用覆盖全体学生的安全教育网络平台的丰富资源，针对性地对学生开展了总体安全教育和专题安全教育。对于学生而言，安全教育网络平台是一个充满丰富色彩与吸引力的世界，教育内容贴近学生的生活实际，深受广大学生和家长的欢迎。因此，学校要做好学生的日常安全教育，把安全教育纳入学校教育的重要工作之中，做到安全教育常态化，做到每天离校前安全教育一分钟，每周末安全教育五分钟，节假日安全教育半小时，把安全教育与各科教育结合起来。所有教师实行一岗双责，既要完成学科教育内容，又要做安全教育管理的责任人，做到安全教育无死角、无缝隙覆盖。学校还要发挥教育的纽带作用，把安全教育辐射到家庭中去，要求家长配合学校做好安全管理，同时发挥家长的监护人作用，帮助孩子树立安全防范意识，从而建立起学校、家庭、网络的安全教育多维度体系。

二、实现学校安全教育内容系统化

一、总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻关于安全生产重要论述，全面落实国家、省市关于安全生产决策部署，着力加强疫情防控常态化条件下学校安全工作和全省安全生产专项整治三年行动，坚决遏制校园重特大事故，全力防范较大事故，切实维护教育系统安全稳定。

二、活动主题和时间

活动主题：消除事故隐患，筑牢安全防线

活动时间：6月1日—6月30日

三、重点活动内容