渡船范文10篇
时间:2024-01-21 14:45:44
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客渡船舶安全制度
为了加强乡镇客渡船舶交通安全管理,保护人民生命财产安全,根据《中华人民共和国内河交通安全管理条例》、《**省乡镇客渡船舶交通安全管理办法》、《**省安全生产条例》等法律、法规,结合本县实际,特制定乡镇客渡船舶交通安全管理工作目标考核办法。
一、考核对象:
所有涉渡乡镇
二、考核时间:
每半年考核一次,分别在6月30日前和12月31日前进行。
三、考核组织实施:
渡口渡船安全管理会议讲话
同志们:
今天召开电视电话会议,就是回顾一年多来我市开展渡口渡船安全管理专项整治工作的情况,总结我们所取得的成绩,找出存在的问题,提出改进措施,确保在明年8月20日前完成整治工作,以优异的成绩迎接自治区渡口渡船安全管理专项整治工作领导小组的检查验收。下面我讲三点意见
一、我市渡口渡船专项整治活动的开展情况
历时两年的在全国范围内开展的渡口渡船专项整治工作到今天已经过去了一年另一个月(20*年9月27日至20*年9月30日),一年多来,我市根据《交通部、安全监管总局关于开展渡口渡船专项整治、规范渡口渡船安全管理的意见》(交海发[20*]324号)和交通部、安全监管总局《关于印发渡口渡船安全管理专项整治活动实施方案的通知》(交海发[20*]412号)、《XXXX渡口渡船安全管理专项整治实施方案的通知》(XXX政办发[20*]121号)及有关文件精神,结合我市的实际,认真组织开展了全市范围的渡口渡船专项整治活动,取得了一定的成绩。1、组织保障、制度先行。为确保我市渡口渡船安全管理专项整治工作取得成效,市人民政府于20*年1月13日以“内部明电”的形式下发了《XXXX市人民政府办公室关于印发XXX市渡口渡船安全管理专项整治实施方案的通知》,“通知”中从指导思想、活动目标、整治原则、整治对象、专项整治内容、组织机构和职责分工、活动步骤、工作要求等八个方面进行了部署,各县(区)人民政府也相应地成立了渡口渡船专项整治工作领导小组和制定下发了专项整治活动的实施方案,我市的渡口渡船专项整治活动全面开展。
今年4月,自治区渡口渡船专项整治活动领导小组到我市督查,在肯定我市渡口渡船专项整治工作的同时,也指出存在的问题。为此,市人民政府在4月份下发了《关于转发<XXX渡口渡船专项整治活动领导小组阶段性工作会议纪要>的通知》以及《转发交通部、安全监管总局关于印发渡口渡船安全管理专项整治工作要点的通知》,要求各县(区)按通知要求确实开展好渡口渡船专项整治工作。5月份,在我市交通工作会议上,对全市渡口渡船专项整治工作情况进行了通报,并进一步部署了专项整治工作。7月份,市人民政府又下发了《XXX市人民政府办公室关于印发全市渡口渡船安全管理联合整治行动方案的通知》及《XXX市人民政府办公室关于开展渡口渡船专项整治活动情况的通报》,要求各县(区)人民政府及有关部门重视“通报”提出的问题,并用一个月的时间开展联合整治活动,切实扭转整治工作滞后的局面。
2、督促落实开展联合整治行动取得初步成效。市人民政府针对XXX库区、XXX水利枢纽库区及XXX水域无证无照船舶大量存在、整治工作难度大的特点,督促并组织各县(区)乡(镇)人民政府、海事、交通、安监、公安等部门开展联合整治行动。在XXX库区开展了为期近xxxx月的整治工作,共对库区178艘渔船的使用性质进行了界定;对266艘农自用船进行了船舶所有权登记;客圩渡船检验发证142艘,使库区450艘船舶纳入了管理,多年来无序、混乱的水上交通安全局面得到改善。在对XXX水利枢纽库区的专项整治工作中,市人民政府组织XXX区人民政府、安监、交通、海事、公安、渔政等部门9xxxx人参加了行动,共清除抬网20xxxx张,有力地打击了私设碍航障碍物的违法行为,使库区的通航秩序得到了改善。
渡口渡船安全管理方案
为进一步加强全市渡口、渡船安全管理,有效防止和杜绝水上交通事故的发生,根据《辽宁省人民政府办公厅转发交通厅等部门关于开展渡口、渡船安全管理专项整治工作方案的通知》(辽政办发〔20*〕86号)及“铁岭市渡口、渡船安全专项整治工作会议”精神,结合我市实际,特制定本方案。
一、指导思想
以党的十六届五中、六中全会精神为指针,以保障人民生命财产安全为出发点和落脚点,坚持科学发展观,结合我市渡口、渡船安全管理实际,积极探索有效管理模式,全面落实水上交通安全管理责任制,建立安全长效管理机制,有效遏制水上交通事故发生,为建设辽北新兴中等城市营造良好的水上交通环境。
二、整治目标
建立以乡(镇)政府负责制为核心,以交通主管部门和相关行业管理为重点,以海事管理机构执法监督为保障的渡口、渡船安全管理长效机制。做到渡口设立经政府审批,渡船质量经检验合格,渡工经培训持证摆渡,渡口标志设置规范,渡口、渡船、渡工安全管理制度健全,乡(镇)政府和各村(屯)责任制落实,努力实现辖区渡口水上交通零事故,确保全市水上交通安全形势持续稳定。
三、整治对象
渡船教材分析论文
[内容]
一、教学要求:1.认真阅读,理解课文内容,体会人物角色,从中受到纯朴乡情的感染。
2.学习作者通过人物语言、动作、表情和外貌特征表现人物内在情感和个性的写法。
3.有感情地朗读课文。
二、教学重点:1.有感情地朗读课文,体会人物角色。
2.指导学生抓住重点语句或词语加深理解课文内容。
渡船课教材分析论文
[内容]
一、教学要求:1.认真阅读,理解课文内容,体会人物角色,从中受到纯朴乡情的感染。
2.学习作者通过人物语言、动作、表情和外貌特征表现人物内在情感和个性的写法。
3.有感情地朗读课文。
二、教学重点:1.有感情地朗读课文,体会人物角色。
2.指导学生抓住重点语句或词语加深理解课文内容。
渡口渡船专项整治工作汇报
县水网发达,河道众多,是全市渡口最多的县,水路是老百姓出行的传统的方式之一,确保水上交通安全是县政府的一项重要工作。自2005年11月份全县开展渡口渡船专项整治工作以来,在上级主管机关的正确领导下,我县对照要求抓落实,围绕重点抓整改,精心组织,认真部署,强化管理,解决了水上交通安全管理工作中的一批重点、难点问题,消除了一大批水上交通安全隐患,确保了全县水上交通安全形势的持续稳定。现就我县渡口渡船专项整治验收工作汇报如下:
一、工作开展情况
(一)加强领导,强化责任
为切实做好渡口渡船专项整治工作,消除渡运安全隐患,我县结合实际,制订了《县渡口渡船专项整治实施意见》,成立了以分管县长为组长的“县渡口渡船专项整治领导组”,安排专人具体负责实施专项整治活动信息资料的收集、和督查指导等工作。建立了县、镇两级安全管理制度,健全了安全管理机构、人员;落实了安全管理责任,每年县政府与涉及客渡运的镇政府签订《水上交通安全管理责任书》,各镇与村、经营户也层层签订安全责任状,建立健全了县、镇、村、经营户四级安全管理网络。同时,我县每年就整治工作中发现的重点、难点问题,分别制定工作方案,开展专项整治。
(二)加强宣传,仔细排查
积极开展以《安全生产法》、《内河交通安全管理条例》、《省乡镇客渡船舶交通安全管理办法》等法律、法规和规章为主要内容的宣传教育活动,向广大船员渡工和人民群众宣传专项整治的目的、内容及重要意义,为专项整治奠定了良好的工作基础。
乡镇客渡船舶安全管理制度
第一章总则
第一条为了加强乡镇客渡船舶交通安全管理,维护水上交通秩序,保障人民群众生命财产安全,根据《中华人民共和国港口法》、《中华人民共和国内河交通安全管理条例》、《安徽省水路运输管理条例》和《安徽省乡镇客渡船舶交通安全管理办法》等有关法律、法规、规章,结合本市实际,制定本办法。
第二条本办法适用于在本市行政区域内从事乡镇客渡船舶活动及其安全管理。
第三条客渡船舶交通安全管理工作应当遵循“安全第一、预防为主、方便群众、依法管理”的原则。
第四条客渡船舶交通安全工作实行县(区)、乡镇人民政府负责和地方海事管理机构依法监督相结合的管理体制,以保障客渡船舶交通安全、有序、畅通。
第二章客运码头、渡口管理
渡船安全管理实施方案
根据*市府办*号文件精神,关于贯彻执行渡口渡船安全管理专项整治实施方案,对渡口渡船专项整治提高的具体的要求和标准,并结合我乡渡口、渡船的实际情况,现提出以下实施方案:
一、整治范围
我乡有4处渡口码头(宝陵关码头、虎让码头、漏米溪码头、四金滩码头)。
二、整治内容
渡口渡船专项整治内容:一是落实渡口、渡船安全管理责任制;二是以“五定”为主要内容(定渡口、定渡船、定渡工、定客额、定专人管理),规范渡口、渡船安全管理;三是加强日常安全检查消除事故隐患,特别是客流量*到每日300人以上的虎让渡口实行重点整治。
三、整治目标
渡口渡船安全管理专项整治方案
一、指导思想
认真贯彻党的十七大精神,坚持科学发展观,坚持以人为本,提高水上安全控制能力,立足建立水上交通安全的长效管理机制,推动水上交通安全管理责任制的进一步落实,全面加强渡口渡船安全管理,进一步减少水上交通事故,为我市经济社会全面协调可持续发展营造良好的水上交通安全环境。
二、整治对象
目前我市共有渡口5处,分别是门家网渡口、长沟沿渡口、前莲渡口、吴长岗渡口、杏树坨子渡口。专项整治对象为:一是经市政府批准设置的渡口;二是因历史形成未经市政府批准仍继续使用的渡口;三是农业生产自用的渡口以及乡镇自用船舶。
三、整治原则
专项整治工作坚持“地方人民政府负责,统一领导,部门协调,各方联动,新闻媒体参与”的原则,各相关部门要在当地政府的领导下,树立全局观念,按照责任分工,各司其职,密切配合,联合执法,统一行动。
渡船教材分析管理论文
[内容]
一、教学要求:1.认真阅读,理解课文内容,体会人物角色,从中受到纯朴乡情的感染。
2.学习作者通过人物语言、动作、表情和外貌特征表现人物内在情感和个性的写法。
3.有感情地朗读课文。
二、教学重点:1.有感情地朗读课文,体会人物角色。
2.指导学生抓住重点语句或词语加深理解课文内容。