滇润楠范文10篇

1.滇润楠的生物学特性

滇润楠乔木。枝条圆柱形,无毛。叶互生,倒卵形或倒卵状椭圆形,革质,上面绿色或黄色,光亮,下面淡绿色或粉绿色,无毛,边缘软骨质而背卷,中脉在上面下部凹陷,不平坦,下面凸起,侧脉每边约7-9条,有时分叉,弧曲,近叶缘处消失且网结,两面凸起,横脉及小脉网状,两面明显构成蜂窝状小窝穴；叶柄腹面具槽,背面圆形。圆锥花序,各级序轴及花梗无毛；苞片及小苞片早落,苞片宽卵形或近圆形,外层苞片较小,外面密被锈色软毛,内面近无毛,外面被锈色柔毛,内面无毛。花淡绿、黄绿或黄至白色；花被外面无毛,内面被柔毛,筒倒锥形,花被片6,长圆形,先端急尖；能育雄蕊9,花丝无毛,基部被柔毛,第一、二轮雄蕊与外轮花被近等长,花丝无腺体,花药卵状长圆形,第三轮雄蕊稍长,花丝基部有2个具柄的圆状肾形腺体,腺体柄长达花丝长之一半,退化雄蕊,先端卵状正三角形,柄基部被柔毛；子房卵球状,无毛,花柱丝状,与子房近等长,柱头小,头状。果卵球形,先端具小尖头,熟时黑蓝色,具白粉,无毛；宿存花被不增大,反折；果梗不增粗。花期4-5月,果期6-10月[3]。

2.滇润楠的组织培养及快速繁殖研究

近年来滇润楠苗木供不应求常规繁殖方法不能满足市。而组织培养解决了种苗迫切需求,利用组织培养方法是发展其产业化生产的重要途径。植物组织培养技术开始于20世纪初,以植物生理学为理论基础。开始纯粹研究植物学基础理论,现已发展成现代农林业生产及科研的重要手段。植物组织培养技术为当代生物技术领域中理论最为基础、应用最为广泛、进展最大的领域。2003年林萍,普晓兰等人[4]研究证明:对于滇润楠并非细胞分裂素(BA)及生长素(NAA)浓度增大,诱导率越高,生长就越好,而重要的是二者浓度的最佳配比。并得出BA4.0+NAA0.5的组合诱导率高,芽苗生长健壮。此研究为滇润楠的组织培养奠定了科学基础。2004年邵金平等人在林萍的研究基础上研究发现山地红壤配以福贝菌肥可提高生长量加速成苗过程。研究还发现,加入福贝菌肥的基质幼苗病虫危害程度较轻、基质保肥性能较好、且不易板结、幼苗根系发达、生长正常[5]。

3.滇润楠的抗性生理研究

3.1滇润楠对大气污染的抗性研究

【论文关键词】：滇润楠;生物学特性;组培;抗性生理

【论文摘要】：园林绿化是城市生态建设中不可缺少的重要组成部分,合理的树种选择与优化配置在园林绿地建设中具有重要意义。文章概述了园林植物滇润楠的生物学特性、培育方法及其抗性生理生态研究现状,并对滇润楠的研究及发展进行探讨。

引言

园林绿地作为城市生态建设中不可缺少的重要组成部分之一,是建立在有效改善生态环境、促进城市可持续发展基础之上的。因此合理的树种选择与优化配置在园林绿地建设中显得尤为重要。

滇润楠(Machilusyunnanensisvar.)为樟科润楠属,常绿乔木,木材黄褐色,具光泽,材质优良,叶果可提取芳香油,皮和研粉可作蚊香的调合剂及饮水净化剂[1-2]。该树种具有树龄长、冠大荫浓、树形优美,萌芽力强、耐修剪等特性,是很好的园林绿化树种已列入昆明市城市园林绿化规划中采用的乡土树种之一,被选昆明市市民"最喜爱的十种园林绿化树种"之一，近年来苗木呈现出供不应求的趋势。园林科学工作者已经对滇润楠的生物学特性、抗旱及抗污能力、指示环境污染现状的能力进行了研究,综合全面了解滇润楠的各项特性对科学合理配置及繁殖育种具有重要作用,对指导将来的科学具有重要的参考价值。

1.滇润楠的生物学特性

摘要：幼儿园是幼儿接受学前教育的重要场所，幼儿正处于智力开发的重要阶段与创造力发展的启蒙阶段，幼儿园景观环境作为一种隐形语言，具有自然与教育双重属性，它能通过布局、色彩、形体的设计潜移默化地影响幼儿的生理，心理与行为活动，优质的景观环境能随时随地地影响幼儿的思想品质和行为习惯。在了解幼儿园相关概念与幼儿园景观对幼儿发展具有重要影响的基础上，以昆明市天宇澜山居住小区幼儿园景观设计为例，阐述以营造舒适、宜人、安全、童趣的幼儿园景观空间为出发点，以环境景观构建为表现手法，极力打造充满童趣性的幼儿园景观，使儿童在启蒙乐园中健康快乐的成长，并以此促进幼儿园景观设计的深入与发展，以期为幼儿园景观设计提供理论依据。

关键词：幼儿园；童趣性；昆明市；景观设计

幼儿是社会的未来，是人类文明的奠基石与继承者，幼儿的良好培养关系到未来社会的发展方向，培养一代代聪明健康，富有创造力与竞争力的幼儿是整个人类社会希望与追求。一个安全的、精心设计的景观环境能促进幼儿社会交往，提高感知力、思考力、想象力，让幼儿在优质的幼儿园环境中唤起内心的快乐情感，培养幼儿优秀品德、性格、兴趣与爱好。同时，幼儿纯真天然的情感思维可以使幼儿园环境增添色彩。因此，本文以昆明市天宇澜山居住小区幼儿园景观设计为例，真正从孩子的地位出发，将幼儿内心情感与景观设计思维相互融合起来，充分考虑幼儿的生理和心理特征，对如何营造充满童趣性的幼儿园景观设计进行了详细的探讨。

1幼儿园景观设计概述

校园是指学校教学用地或生活用地范围内的区域，是学生学习、生活、成长的场所。按照我国现行教育体制，幼儿园属于校园的一个分类[1]。幼儿园景观属于校园景观的一种，是针对3~6岁幼儿进行户外活动的场地所进行的景观元素的创造。幼儿园的景观元素包括出入口、植物配置、游戏设施场地、围墙、建筑小品等。这些景观环境的构成元素直接影响到幼儿园景观质量和功能完善的提高，借助艺术的手段对场地进行科学合理的设计、布局与美化，来满足幼儿学习与活动的需求。

2幼儿园景观设计的重要性

1.1产业发展现状

1.1.1资源现状

云南地处青藏高原的南延部分，地貌以山地高原为主体，山地面积占全省国土面积的94%，全省林业用地面积为2424.76万hm2，占全省国土面积63.4%，森林覆盖率达44.3%，活立木蓄积量为14.2亿m3，是全国重点林区省份。由于地形高差悬殊，气候的垂直变化显著，具有明显的“立体”特征，全省分布着裸子植物和被子植物共有299科、2136属、约14000余种，其区系成分复杂、特有种多，是全国乃至全球生物多样性最为富集的地区之一。我国种子植物中特有属有204个，云南就有108个，约1000种以上。如木兰科，世界有12属205种，云南就有8属50多种，罗汉松我国有13种，云南就有8种，樟科植物云南共有196种，其中特有种就有75种，如此丰富的资源是世界上少有的，也是云南十分宝贵的财富和资源优势。

云南是全国药材主要产区之一。云南药用植物资源丰富，药用植物种类多达5000余种，许多重要药材特产于云南或以云南产者为佳，中药资源的优良品质，使云南中药材在全国市场上占有举足轻重的地位，在著名的“云贵川广，道地药材”中首屈一指，全国定名为名贵药材的品种60—70%云南都有。如：石斛、天麻、重楼、草果、灯台树、灯盏花、大黄藤、云木香、云黄连、云茯苓、半夏、鬼臼、沉香、砂仁、槟榔、诃子、血竭、鸡血藤、三七、川贝母、百合、杜仲、黄柏、狗脊、厚朴、肉桂、肉豆蔻、千年健和儿茶等，森林药材中经济价值高、市场需求量大且现有资源不足的品种主要有天麻、草果、石斛、重楼等。其中：野生石斛已被列入《濒危野生动植物物种国际贸易公约》（CITES）附录，国内国际贸易受到严格控制，目前药用价值最高、质量最好的滇重楼已成为中药材中的濒危物种，年采收量不足200吨；我省草果现有产量为7500吨，现有野生天麻林地20万亩，加上人工培育的天麻，年产鲜天麻达3000吨，人工种植灯台树3000亩、大黄藤4000亩，由于过度采挖，加之人工培育不足，使这类珍贵药材产量逐年递减。

丰富的野生食用菌资源为产业化发展奠定了基础。云南复杂的自然条件和多样的气候类型，为多种食用菌提供了良好的生长条件。我省野生食用菌约有600多种，占世界食用菌种类的35%，占全国的75%左右，据有关资料，我省的野生食用菌资源总量约为50万吨，但社会商品量仅10万吨，其中多数为本地消费，真正进入产业化生产和流通的数量就更少。我省产量高、价值大的野生菌种类主要有：松茸、牛肝菌、块菌、奶浆菌、羊肚菌、香菇、木耳、竹荪、猴头菌、青头菌、鸡枞、鸡油菌、干巴菌等，野生菌种类及产量均为全国首位，据不完全统计，我省目前野生食用菌进入产业化生产和流通量达21800吨，其中松茸1200吨，其它野生食用菌20600吨。近年来，随着天然林保护、退耕还林等国家重点林业工程的实施，森林植被得到恢复和发展，野生食用菌的数量也呈恢复性增长。

特色突出、风味各异的森林蔬菜逐渐成为人民群众“菜蓝子”中的一个重要组成部分。在云南的森林植被中，数以百计的植物都可作为蔬菜食用，具有种类多、资源分散、资源总量大、商品量小等特点。大部分森林蔬菜未被开发利用，少数种类有人工栽培，但规模小，森林蔬菜的利用仍以采集天然资源为主，过度采集现象严重。据初步统计，云南省约有森林蔬菜（野菜）600种(不含野生菌类），人们传统食用的森林蔬菜主要有：臭菜（羽叶金合欢）、刺五加、甜菜、香椿、树头菜、金雀花、苦刺花、攀枝花、棠梨花、大白杜鹃花、松杉尖、青刺尖、树衣等；人工栽培的主要种类有：香椿、刺五加、臭菜、树头菜、金雀花等。

本文对明清时期中南、西南山区农田水利的发展状况作了综述，文中依不同的地形区域及开发程度分区进行纵横分析，揭示了山区各地农田水利发展的进程、特点和规律。又结合山区的自然特点，分析了明清时期南方山区水利发展与梯田开辟、立体农业、粮食生产和地区发展不平衡之间的关系，以探讨山区水利与农业生产的联系及影响。

南方山区地形上的特点是西高东低，西部分布着高山高原，中部山原和盆地交错，多山地。逐渐过渡到东部的低山丘陵。由于地理环境和社会历史条件的不同，历史上南方山区各地的发展很不平衡。大体来说，东南山区比中南、西南山区开发得早，到宋元时期进入大开发阶段，以塘堰为主的灌溉水利广泛兴修，明清时继续发展，这部分内容本人已有专文作了论述。①而中南、西南山区虽然开发的历史也很悠久，但开发的范围有局限，规模也不大，明清时才进入大规模开发期，不仅开发丘陵冈地，高原山地亦都有不同程度的开发，同时兴修了许多农田水利工程，扩大了水田面积，促进了农业生产的发展。

中南、西南山区降水量丰沛，除秦岭山地和云南省北部年平均降雨量为500—800毫米外，其余地区一般皆在800—1200毫米以上。鄂湘川粤大小河流众多，水资源丰富，桂黔滇岩溶山区虽然地表水不多，但地下水蕴藏量大。然由于降水分配不均，加上山区坡陡流急，溪水易涸易涨，使农业生产常遭干旱洪涝的威胁，故要发展生产就需兴修水利。然而山区地形复杂，地势起伏急剧，垂直变化显著，地貌复杂多样，水热条件各异，致使兴修水利不易。明清时南方山区各地因地制宜，采用多种形式和设施利用水资源，发展农田水利事业。

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*本文为中国农业科学院院长基金课题“明清南方山区开发研究”的论文之一。

①本文范围只包括中南、西南山区。东南山区内容参见拙作《明清东南山区的灌溉水利》一文，载《中国农史》1996年第1期。

第八次党代会

同志们：

今年10月8日至11日，党的十六届六中全会在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。11月11日至16日，省第八次党代会在昆明召开，我作为全县共产党员选出的代表出席了会议。根据州委的安排，认真传达好、学习好、贯彻好六中全会和省第八次党代会精神，是各级党组织和广大干部群众当前和今后一个时期的重要政治任务。结合我县实际，经县委研究，决定召开全县副科级以上干部大会，专题传达六中全会和省第八次党代会精神，并结合《文选》的学习，简要通报全县1至11月经济社会发展情况，对当前和下步重点工作作安排部署。

下面，我讲五点意见。

一、党的十六届六中全会主要精神

今年10月召开的党的十六届六中全会，审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。学习党的十六届六中全会精神，是今后一段时期必须抓紧抓好的一项政治任务。学习十六届六中全会精神，努力构建和谐文山，需要把握以下六个方面：