电教工作范文10篇

***2005年党员电化教育工作总结

一年来，我县党员电化教育坚持“两个服务”的指导思想，以基层基础工作为着力点，在播放网点建设上用实招，在机构队伍建设上下实功，在丰富深化服务内容上求实效，较好地发挥了党员电教的服务职能。

一、加强组织领导，力促电教工作规范化管理

我县始终强化“党员电教为整个党建工作服务，为经济建设服务”的观念，层层落实电教工作责任制。

一是进一步完善了党员电教工作三级组织网络。县电教办于2005年重新调整、充实了党员电化教育领导小组成员，加强了党员电教工作的领导，并于年初下发了《***2005年度电教工作安排意见》、《2005-2008年***电教工作三年规划》，由分管副部长专门负责督促检查各基层党委电教工作的安排落实情况。各乡镇（场）也相应地调整了电教工作领导小组，由组织干事担任电教站长。各村（社区）、分场建立了电教播放点，并基本配齐了**名专兼职电教播放员。

二是建立了组织部电教工作季度调研制度。电教办借助开展的《组织干事周会制度》、《组工干部下基层工作制度》，平均每季度下到基层党委，听取电教工作情况汇报，协调、解决电教工作中遇到的问题。各基层乡镇，则借助每月召开的党团组织例会之机，定期检查电教工作开展情况，加强电教工作者的培训培训。

年上半年全区电教工作的指导思想是以邓小平“三个面向”理论为指针，抓住历史千年转换和世纪之交的契机，以课堂电化教育观念和模式探究为突破口，公务员之家，全国公务员公同的天地以多层次现代教育技术培训为重点，以电教教材建设工作为中心，深入持久地开展电化教育，创建一流的电化教育效益和成果，开创了雨花电化教育的新局面，其主要工作：

一、为进一步强化广大领导和教师的电教意识，继续保持全区电教工作强劲发展的势头，月日召开了全区电教工作会议。全区中小学校长、书记、幼儿园园长参加了会议。会议的主要任务：一是回顾全区电化教育的发展历程，二是总结经验、表彰先进，三是布置年及今后一段时期的电教工作。教委主任沈丽娟、副主任戴云及市电教馆尢馆长讲了话并做了重要指示。这次规格之高的电教工作会议，有力地推进了我区电教工作的进程。南京电教报用了一版半的篇幅专题介绍了这次会议，进一步扩大了这次会议的影响。

二、为紧跟日益发展的电化教育，促进我区电教工作再上新台阶，教委同时出台四个文件：①雨教（）号文《关于成立雨花台区现代教育技术培训中心的通知》；②雨教（）号文《关于成立雨花台区教育系统信息化工作领导小组的通知》；③雨教（）号文《关于成立雨花台电教设备维修中心的通知》；④关于表彰年电化教育先进集体和先进个人的决定》。现代教育技术培训中心、信息化工作、电教设备维修的具体工作均由电教馆负责，表明教委对电教工作的高度重视和大力支持。

三、为用好、管好电教代办费，对全区电教代办费进行了审计、对审计中发现的问题及时进行了自查自纠。通过审计促进了我区电教代办费工作在收、用、管方面更加规范有序，因而我区今年上半年第一个完成了电教代办费的收缴工作，受到市馆的好评。

四、认真宣传贯彻执行省市教委、省市物价局苏教财号、苏价费号、宁价工号文《关于核定中小学英语录音教材试行价格的批复》及时做好中小学英语教材磁带配套发行征订工作。此项工作是江苏教育发展史上的第一次，因而政策性很强。为切实把这项工作做好、做细，宣传到位，我们二次召开各校分管电教的领导会议，认真学习，吃透精神，取得了各校的大力支持。对个别学校出现的一些问题及时向教委戴主任进行了汇报，最终较好地完成了中小学英语教材配套发行工作。电教馆全体人员还纷纷表示在开学前将努力做好发行工作。

五、继续抓好电教研讨活动。分别在雨中、中华职教中心开展计算机和地理教研活动，并组织地理赛课活动。雨中季正教师地理电教赛课获市三等奖。并帮助雨中、铁小、共小、实小、闸小、安幼、普幼制作多个多媒体课件。闸小赵静、铁小方晓、安宁林虹等多名教师用我们制作的课件在市赛课中获得一、二等奖的好成绩。

*县共有29个县直党委，345个基层党组织，5677名城区党员。近年来，*县坚持党员电教与基层党组织建设同步发展的方针，不断加强城区党员电教网点建设，到2003年底，全县共建立城区电教播放站点286个，普及率82.9%。电教设备基本达标，全县城区党组织总共拥有电教播放设备600多台，其中包括数字和模拟摄像机20余部，多媒体电脑100多台，累计投入资金达200多万元；播放员队伍初具规模，共有专兼职播放员288名，部分党委如农业局、教育体育局、*一中、山庄酒业等还结合自身业务设立了专职播放员，播放员队伍相对稳定；各项规章制度和电教片库建设正在得到规范和加强。

二、基本经验和主要做法

1、领导重视是关键。*县在党员电教工作开展初期，各级党组织就特别重视，县委成立了以主管组织工作副书记为组长，县委组织部、纪检、宣传、广播、科技等部门为成员的党员电教工作领导小组，组建了县委组织部党员电教室，投入大量资金，购进了专业的音像摄制、采编、播放设备，到现在县委组织部用于党员电教工作的投资累计达到80余万元。县委、政府主要领导非常关注党员电教工作，不但在资金、政策上给予了大力支持，还多次参与审片工作，极大调动了各级党组织和电教工作人员的积极性。教育、广播、农业等部门和单位充分发挥自身优势，成立领导组织，更新设备，率先建立了电教站点，积极开展工作，带动了全县特别是农村党员电教工作的全面开展。

2、严格的管理是保证。为保证党员电教工作的正常开展，*县始终把党员电教作为考核基层党组织的重要内容，目前全县建立的286个城区网点中，大部分已达到“六有”标准。为巩固建设成果，规范网点建设县委组织部下发了《党员电教工作考核细则》，将内容分解量化，严格奖惩；同时统一印制了《党员电教设备管理使用制度》、《电教播放员守则》、《电教片播放制度》和“三簿一册”，下发到基层播放点，规范化建设得到了加强。

3、强化教育效果是根本。多年来，*县的党员电教坚持“两个服务”的根本宗旨，把发挥好作用作为增强电教工作生命力的根本。一是抓片库建设，在不断提高县委组织部中心片库存片数量和质量的同时，加强各党委播放站主体片库建设，目前两级片库已存有理论教育、英模事迹、廉政建设、实用技能等各类电教片5000多盘（张），为基层开展播放活动提供了大量资料。二是抓播放收看，保证在播放内容上，既有思想政治教育又有知识技能教育，全面提高党员的综合素质；在播放收看形式上采取集中教育与分散学习相结合的形式，与党的各项工作有机结合，做到围绕中心服务大局。

三、存在问题

二00五年党员电教工作安排

为认真实践“三个代表”的重要思想，深刻理解党的十六届四中全会精神，紧紧地把握党建工作的大局和主题，以改革的精神抓好党员教育工作，更好地为我局党建工作和经济建设服务。经局党总支研究，对2005年党员电教工作安排如下：

一、指导思想

严格按照今年局党总支工作意见，努力实践“三个代表”的重要思想，认真开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风党纪教育，积极引导全局党员干部深入学习，提高广大党员的政治素质，加强党性修养，端正思想作风，努力达到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显好转，纪律上有明显增强。

二、加强领导健全组织

为保证2005年电教工作深入、扎实、有效地开展，我局成立电教工作领导小组：

一、加强基层电教播放网点建设

1、进一步规范农村党员电教入户工程。建立“三簿一册”，即《党员电教设备登记簿》、《党员电教片登记簿》、《党员电教片播放记录簿》、《党员收看电教片名册》)。根据基层播放户的需要，适时下发党员电教光盘。

2、不断扩大播放网点覆盖面。开展党员电教进社区、进机关、进专业协会、进“双培双带”示范基地活动。在城关镇的14个社区、部分县直机关、跨村专业协会党支部和“双培双带”示范基地中建立党员电教播放点，并逐步向有条件的“两新”党组织的延伸。

3、实施党员电化教育及现代远程教育目标管理。开展创建“党员电教示范乡镇、点、户”活动，建立党员电化教育及现代远程教育目标管理量化考核体系，年初确立目标任务，年终进行考核评比。

二、继续深化党员电教科技致富工程

调整党员电教讲师团队伍，深入乡镇、村户、专业协会、双培双带基地、企业等，适时开展实用技术培训和技能培训。建设相应的培训制度，确保培训工作经常化，出实效。

党员电化教育作为一种直接用于党员教育的现代化传播手段，在党的思想政治教育工作中发挥着十分重要的作用，经过十多年的实践证明，它是新时期宣传党的方针政策和在农村普及传播科技知识的一条重要途径和必不可少的工具。总书记“三个代表”的重要思想为党员电化教育工作提出了更高的要求，然而，在农村由于受种种条件和因素的制约，要有效的开展和利用好农村党员电化教育仍然存在和面临着一系列亟待解决的问题和困难，当前开展农村党员电化教育工作存在的主要难点突出表现在如下六个方面：

难点一：思想认识存在偏差，工作开展难。部分农村基层党组织对党员电教工作重视不够，特别是一些基层党委的主要领导片面地把经济工作看成是必须抓好的硬指标、硬任务，是一切工作的中心，把党员电化教育看成是可抓可不抓的软指标、软任务，认为只要经济工作上去了，其他工作抓不抓无所谓，尤其是党员电化教育工作作为党员教育的一种辅助形式，认为只是在纸上添添写写，因此无暇对党员电化教育工作进行研究、部署、督促、检查和指导，对党员电教这项既花钱却又不能马上见效的工作漠然视之。

难点二：播放人员素质不高，组织播放收看难。当前乡镇及村级组织在配备兼职播放人员时，一方面尽管所配备人员个人文化素质相对较高但大多身兼数职，工作繁杂，定时组织播放难以开展，影响了播放收看工作；另一方面电教人员整体业务素质不高，业务素质和技能还不能适应新时期对电教工作的更高要求，尤其是村级电教员在运用“四环教学法”授课过程中，把握不住要旨，使播放收看工作达不到应有的效果。同时一些电教播放人员责任心不强，推一推动一动，具体负责电教工作的部分乡镇党校教员“配合中心工作多”，忙自己业务时间少，出现了“种了别人的地，荒了自己的田”的现象，工作缺乏积极性和主动性，影响了党员电化教育工作的正常开展。

难点三：播放内容与实不符，电教成果转化难。当前，在播放工作中，普遍存在着“三重三轻”现象，即：重党员，轻群众；重党建，轻科技；重播放，轻效果。播放工作中普遍存在与实际结合不够，存在的问题是上面发什么播什么，有什么播什么，导致产生这些误区的原因在于没有很好的把握和研究新形势下党员电教工作的特点，仅仅只是为干工作而干工作，为抓工作而抓工作，没有充分认识到播放的目的在于将播放的具体内容落到工作的实处，化做指导和促进工作的具体实践。

难点四：业务技术力量薄弱，设备使用保养难。党员电化教育具有对设备的依赖性，购买电教设备投资大，每年都需要一定数量的资金用于购买片源、维修和不断更新设备。在一些偏远乡村，由于技术力量缺乏，存在设备使用和保养上的不当，造成电教设备过早损坏，使其不能发挥应有作用。目前，原有的电教设备经过几年的运转，部分设备已严重老化和损坏，影响了播放收看。

难点五：经济条件十分有限，电教片源周转难。由于受资金因素的限制，各乡镇在购买电教片的数量上存在严重不足，目前，大多数乡镇订购电教片的数量仅有1至2套，面对众多的村队站所支部，显的杯水难解众渴，无法满足需要，往往只有屈指可数的几部电教片在各村周转，由于电教片库仅能建到乡镇，很难建到村一级，严重影响了电教片播放的时效性。

2010年，*市党员电教中心工作的总体思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕和服务市委的中心工作以及部门机关的重点工作，以*党建网站为载体，推进全市组织系统信息化建设工作；以《党建报道》电视栏目为平台，为组织工作营造良好的舆论氛围。重点抓好以下几项工作：

一、加强“*党建”网站建设工作，逐步推进组织系统信息化工作进程

运用网站传播快、覆盖面广、运用方便的优势，认真做好党建宣传和党员教育。进一步提高网站服务组织系统、服务部机关工作的水平。把网站打造成全市组织系统的门户网站、党建工作的阵地、组织和党员网上交流的互动平台。以网站为重点稳步推进全市组织系统信息化建设工作。一是要充分发挥党建网站的窗口作用。网站除了权威信息外，还要全面反映组织工作、干部工作、人才工作等方面的创新举措，真实、准确反映我市各级组织部门组织工作的动态发展情况。二是要充分发挥网络互动优势。借助信息互动优势，提供交流、互动平台，充分了解广大党员干部的心声。通过留言、论坛发帖等多种形式，帮助大家解决工作过程中遇到的实际问题，切实提高党建工作的服务能力。三是要定期开展网上主题教育活动。针对不同时期的不同重点工作，开设专题栏目，开展网上主题教育活动。采取网上答题等形式，举办贯彻落实学习科学发展观、学习十七届四中全会精神知识竞赛等活动。

二、围绕市委中心、突出重点，高质量制作党员电教专题片，推动党员电教工作再上新台阶

围绕*市委中心工作和组织部重点活动拍摄、制作高质量的党员电教片，为开展重点工作营造良好的舆论宣传氛围。一是要积极投入第三批学习实践科学发展观活动工作总结。做好专题节目的采访、制作和播出工作。通过开设电视专栏、制作专题片等形式，积极为学习实践科学发展观活动收好尾搞好舆论宣传服务。二是要积极寻求和广电局的通力合作，精心制作一批思想性高、艺术性强的电教节目。用生动的电视语言宣传丰富多彩的党建工作和组织工作。对全市的重点工作、重大活动和重要会议都要搞好视频资料的留存。三是要继续办好“五星村支书风采”电视专栏。重点编排、播出一批徐州表彰的五星村支书先进事迹，对党员干部、社会群众关注的热点、难点问题及时进行宣传报道。

三、围绕“党员受教育，群众得实惠”的目标，实施“百千万”工程

近几年来，党员电教工作坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务，为加强党的基层组织建设和提高党员素质服务，为经济建设和社会发展服务，发挥了积极的不可替代的作用。一方面，党员电教已成为党建宣传的重要阵地、党员教育的重要手段、传播实用技术的重要途径，其影响愈来愈广泛。另一方面，党员电教工作的外部环境正发生着深刻的变化，队伍建设、制度建设、主题活动、技术手段等都相对滞后于时展，党员电教工作有边缘化趋势。

一、存在问题

1、党员电教还不能很好适应工作环境的深刻变化。自1984年在福建建瓯开展试点以来，全国的党员电教工作已经走过了20多年的历程。20多年来，各地的党员电教工作不断发展壮大，日渐成熟，形成了比较稳定的工作机构、工作队伍、工作领域、工作机制和明显的工作成效。与此同时，这20多年也是我国社会经济发生深刻变化的20多年，党员电教工作环境也发生了深刻而明显的变化。一是受众需求上的多样性。随着改革开放的深入，“四个多样化”给公众思想、价值取向带来直接的碰撞，思想多元化已成为一个不争的事实。党员群体有自己共同的信仰、追求、纪律和主流价值取向，但这并不妨碍党员个体思想多样性。据中组部办公厅信息管理中心统计，截止2003年底，全国6823.2万名党员中，高中以上学历的达3766.1万名，占55.2%，其中大专以上学历的党员已占全国党员总数的四分之一。另外，35岁以下的青年党员达1529.7万名，占总数的22.4%。党员文化教育背景与接受教育的程度以及年龄的不同，对党员电教形式上的需求及爱好也自然而然存在着多元化。二是工作对象上的流动性。80年代初，流动党员很少，不足党员总数1%，而当前，经济活跃地区流动党员已达总数的18%以上。客观上造成了外出党员教育管理难度加大，党员电教工作触角很难延伸到流动党员群体。三是电教技术上的挑战性。目前，互联网以前所未有之势影响、介入人们的工作、生活和学习（目前全国各类教育类网站已达3000余家），党员电教工作决策者和基层工作者还没有十分有效的措施应对互联网的挑战。四是电视普及性。广播电视“村村通”工程的实施也使看电视难成为历史。电视神秘面纱的揭去，再加上广播电视的覆盖范围和传播速度较党员电化教育播放网络有明显的优势，使以电视播放为载体的党员电化教育受到强烈冲击，党员完全就可以在家里而且也乐于在家里收看教育片。“有什么，看什么，来什么，播什么”的传统播放方式自然引不起党员的兴趣。

2、大电教格局没有形成，相关部门各自为阵。党员电教工作就其工作内容、工作对象、工作方式方法等与科协、农业、群团组织等有关部门有交叉之处，如劳动部门组织的下岗职工党员技能培训、再就业工程，科协的农村党员干部科技培训，农业部门的农技培训、农技专家支农扶农，妇联组织的“巾帼创业活动”，团委组织的“青年农民培训阳光工程”，这些部门和活动基本上处于各自为阵的状态，没有形成全力，大电教的工作格局没法形成。

3、工作层面针对性不强，与基层实际联系不紧。党员电教的生命力在基层，农村、社区、企事业单位等最基层的党员对党员电教工作怎么看，想什么，盼什么，欢迎怎样的党员电教。我们一些党员电教工作的决策者和工作者并不很清楚。因此，有的党员电教与实际工作相脱离，就电教抓电教，单打一，作用不大，效果不明显；有的党员电教主题实践活动开展不灵活，但就活动抓活动，与党员自身实际缺乏有机结合，与基层实际联系不紧密效果不好；有的载体不新，方式方法不活，收效甚微；有的党组织对党员电教工作研究不够、缺乏创新和服务意识，作风飘浮，工作抓的不实不细。

4、工作手段上创新不够。20多年来，党员电教的设备也在不断更新换代。放像机换成了VCD(DVD)，电视机由黑白变彩色，由14寸变为25寸，教材由录像带变成了光盘，经济条件相对较好的单位另外配备了摄像机、微机、复制设备、刻录设备等。勿庸讳言，在很多地方，“两机一片”仍然是党员电教工作的主打设备，“我放你看”，“放什么看什么”仍然是党员电教的主打手段，党员电教的技术创新进展缓慢。相比之下，党员个体对互联网等新传媒技术的应用则熟练得多。

××镇党员电教工作情况汇报

××镇地处县城所在地，是全县的政治、经济、文化中心，全镇所辖××个行政村，××个党支部，党员××人。近年来，××镇在市委、县委电教中心的关怀、指导和县委的正确领导下，以三个代表的重要思想和十六届五中全会的精神为指导，牢固树立电教为提高党员素质和加强基层组织建设服务的观念，充分利用党员电教优势，切实加强对党员的电化教育，提高党员的双带能力，把党员电化教育与组织工作、科技培训紧密结合起来讲求实效，取得了可喜成绩。

××镇连续多次被县委评为党员电教先进单位，下面将我镇的党员电教工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，把电教工作当作中心工作来抓

××镇党委始终站在把党员电教工作当作生产力，服务全镇经济发展的高度来抓，把发展农村党员电教工作作为加强农村党建的主攻目标。为了抓好“电教工程”，镇党委成立了党员电教工作领导小组，由镇党委书记××任组长，副组长由副书记××担任，下设办公室，办公室主任由组织委员兼任形成以组织部门牵头，纪检、宣传、财政、农业等部门相互配合，齐抓共管的局面。镇党委多次召开会议，进行专题研究和制定了《××镇党员电化教育发展规划》，镇党委明确要求镇领导要带头办好自己的电教示范点，实行以点带面，镇村两级联动，在全镇上下形成大办党员电化教育的新局面，

二、以人为本，狠抓阵地和队伍建设

*县共有29个县直党委，345个基层党组织，5677名城区党员。近年来，*县坚持党员电教与基层党组织建设同步发展的方针，不断加强城区党员电教网点建设，到*年底，全县共建立城区电教播放站点286个，普及率82.9%。电教设备基本达标，全县城区党组织总共拥有电教播放设备600多台，其中包括数字和模拟摄像机20余部，多媒体电脑100多台，累计投入资金达200多万元；播放员队伍初具规模，共有专兼职播放员288名，部分党委如农业局、教育体育局、*一中、山庄酒业等还结合自身业务设立了专职播放员，播放员队伍相对稳定；各项规章制度和电教片库建设正在得到规范和加强。

二、基本经验和主要做法

1、领导重视是关键。*县在党员电教工作开展初期，各级党组织就特别重视，县委成立了以主管组织工作副书记为组长，县委组织部、纪检、宣传、广播、科技等部门为成员的党员电教工作领导小组，组建了县委组织部党员电教室，投入大量资金，购进了专业的音像摄制、采编、播放设备，到现在县委组织部用于党员电教工作的投资累计达到80余万元。县委、政府主要领导非常关注党员电教工作，不但在资金、政策上给予了大力支持，还多次参与审片工作，极大调动了各级党组织和电教工作人员的积极性。教育、广播、农业等部门和单位充分发挥自身优势，成立领导组织，更新设备，率先建立了电教站点，积极开展工作，带动了全县特别是农村党员电教工作的全面开展。

2、严格的管理是保证。为保证党员电教工作的正常开展，*县始终把党员电教作为考核基层党组织的重要内容，目前全县建立的286个城区网点中，大部分已达到“六有”标准。为巩固建设成果，规范网点建设县委组织部下发了《党员电教工作考核细则》，将内容分解量化，严格奖惩；同时统一印制了《党员电教设备管理使用制度》、《电教播放员守则》、《电教片播放制度》和“三簿一册”，下发到基层播放点，规范化建设得到了加强。

3、强化教育效果是根本。多年来，*县的党员电教坚持“两个服务”的根本宗旨，把发挥好作用作为增强电教工作生命力的根本。一是抓片库建设，在不断提高县委组织部中心片库存片数量和质量的同时，加强各党委播放站主体片库建设，目前两级片库已存有理论教育、英模事迹、廉政建设、实用技能等各类电教片5000多盘（张），为基层开展播放活动提供了大量资料。二是抓播放收看，保证在播放内容上，既有思想政治教育又有知识技能教育，全面提高党员的综合素质；在播放收看形式上采取集中教育与分散学习相结合的形式，与党的各项工作有机结合，做到围绕中心服务大局。

三、存在问题