电化范文10篇

党员电化教育工作自**年在**建巨试点以来，得到了迅速发展壮大，但是随着时代的进步，社会的发展，科学技术的日新月异，人们认识水平的不断更新，传统党员电教模式中的许多方面已明显滞后于现代社会发展的节奏，使党员电化教育的功能不能得到充分发挥。如何在新的历史条件下加强党员电化教育工作，已经成为各级党组织和广大党员电教工作者必须解决的一个重要课题。

一、党员电化教育面临的问题及其原因

（一）各地电教工作发展不平衡，有的基层党组织对党员电教工作重视不够。一些地方和单位认为党员电教只是党员教育的一种辅助手段，可有可无，出现了只顾埋头抓经济，对党员电化教育工作很少或不予研究、部署、督促、检查和指导，电教工作迈不开步子。

（二）党员电化教育这一教育方式受到强烈的冲击。二十世纪九十年代以来，我国的电视业取得突飞猛进的发展，家庭电视普及率超过80％，人口覆盖率达到85％以上，电视早已揭去了神秘的面纱，以电视播放为载体的党员电化教育受大了强烈的冲击。

（三）传统党员电化教育的传播媒体滞后于现代科技水平。随着科学技术的迅速发展，传统的录像带、录像机传媒方式逐渐被VCD、DVD等高清晰度、现代新型技术所取代。而党员电化教育的传播媒体相当一部分仍然是录像机，在一定程度上阻碍了党员电教的继续发展。然而要在短期内把录像机全部替换成VCD机，一则资金难以筹集，二则也会对现有的设备资源造成浪费。

（四）现有党员电教片形式的单调性、内容的狭窄性和滞后的时效性，与教育对象实际需要的多层次性和变通性之间存在着矛盾。一是党员队伍的构成很复杂，党员的情况不同，对党员电教的需要自然也存在着差别。二是从主渠道供片的党员电教片来看，其形式多以专题片为主，象小品、戏剧、相声、电视剧等表现形式则运用较少，难以吸引起广大党员的兴趣。三是在电视。广播、报纸等大众传媒迅猛发展的今天，有的模范人物和重大事件，新闻媒体早就进行了深层次的报道，而等到党员电教片制作完成再层层下发至基层党组织时，学习热点与学习高潮早已过去，很容易使党员电教陷入一种“马后炮”的境地。

各镇党委：

为推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程，充分发挥党员电化教育“为宣传贯彻党的基本路线服务，为提高党员政治素质和加强基层党组织建设服务”的积极作用，现结合我市的实际情况，就加强农村党员电化教育工作提出如下意见：

当前和今后一个时期，党员电化教育工作总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，紧紧围绕加强党的执政能力建设，牢牢抓住“三个重点”（继续推进播放网点建设、大力开发教学资源、不断加强行政指导），努力实现“五个拓展”（拓展服务领域、拓展服务对象、拓展服务内容、拓展服务手段、拓展服务功能），使党员电化教育成为提高党员干部素质和能力的重要平台，成为宣传党的建设的窗口，成为联系群众、服务群众的阵地。

一、完善农村党员电化教育基础设施和网络在线学习平台

健全党员电教网络，以市党员电教中心为龙头，在镇设立电教工作站，村（社区、站所、企业）党支部（总支）设立电教播放点，同时选择一些党员大户作为电教中心户。市委组织部开设《党的生活》电视栏目，建好“**党建网”和“**党员干部在线学习网”。各镇依托镇党校、成人校、农民学校和骨干企业职校，建立党员干部网络在线学习教育基地，充分利用现有网络资源开展教育培训活动。同时，各镇利用有线电视等媒体自办党建专栏，形成横向到边、纵向到底的党员电化教育网络体系。

切实加强农村党员电教播放站（点、户）标准化建设，配备好“两机一室”（一台电视机、一台VCD、一间党员电教室），做到“六有”，即：有专人负责、有设备、有场所、有电教室标志牌、有片库、有制度。健全电教设备、经费管理制度和“三簿一册”（即：党员电教设备登记簿、党员电教片登记簿、党员电教片播放收看记录簿、党员收看电教片点名册）台帐制度。

**县黄章乡党委

党员电化教育是新形势下对党员教育的一种先进有效的手段，是党员教育形式的发展和创新。在构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村这一新的历史时期，农村党员电化教育如何更好地适应新形势和新任务的需要，在全面构建社会主义和谐社会的伟大实践中，发挥更大的作用，已成为摆在各级党组织面前的一项重要任务。按照县委组织部的要求，我们集中力量，利用一周时间，对全乡党员电化教育工作进行了调查研究，对党员电化教育工作的现状、存在的问题及原因进行了认真分析研究，并根据实际探索出了加强党员电化教育的具体措施。

一、当前党员电化教育的现状和存在问题

黄章乡位于**县城北30公里处，全乡共有24个村民委员会，39个村民小组，有24个农村党支部，其中10个党建综合示范村，有党员609人，其中农村党员522人。黄章乡经济发展相对落后，信息相对闭塞，党员电化教育起步较晚。近年来，在县委组织部的全力支持和乡党委的高度重视下，全乡农村党员电化教育设备从无到有，阵地建设由差到好，电教活动由少到多，由弱到强，由小范围到大范围。目前全乡23个村已基本配备了电教设备，全乡用于党员电化教育工作的电视机17台，VCD23台，电脑2台，为电教工作的开展提供了物质基础。党员受教育面达90%以上，乡村两级电教网络体系基本形成。固定播放主要是在村两委会、党员会及村民大会上进行，巡回播放主要是通过数字电影下乡、分片讨论及培训会，送电教片去行动不便党员和老党员家中播放。重要农时季节果树管理培训大会上播出，通过灵活多样的播放收看形式，深受广大党员所喜爱和接受，电教效果明显，已成为丰富广大党员组织生活，开拓党员视野，提高党员素质，加强基层组织建设，密切党群、干群关系，增强广大党员、干部、群众构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村能力和信心的重要手段。

尽管我乡党员电化教育工作取得了一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题，不同程度影响着电教工作的正常开展，具体表现为：

1、村级电教工作进展不平衡。一些村级党组织对党员电教工作重视不够，认为党员电化教育只是党建工作中的一个具体而细小的环节，可有可无，对党员电化教育工作很少或不予研究、部署，以至于投入不足，设备短缺，网络不健全，管理工作跟不上，电教工作迈不开步子。

同志们：

这次全国第九届党员教育电视片观摩评比活动暨全国党员电化教育工作会议，是经国强同志批准同意举办和召开的。会议的主要议题是，认真学习贯彻党的**精神，回顾总结**年全国党员电化教育工作会议以来的工作情况，表彰奖励本届观摩评比活动中的获奖单位，研究部署今后一个时期的党员电化教育工作。

参加今天会议的有，各省区市、副省级城市和部分地市党委组织部党员电化教育中心主任，中央和国家机关有关部门的党员电化教育中心主任，已经成立农村党员干部现代远程教育管理中心的主任。担任本次观摩评比活动的各位评委也应邀参加了会议。在此，我代表中央组织部，向给予我们工作大力支持的各位评委表示衷心的感谢，向获奖单位表示热烈的祝贺，向工作在基层一线的广大党员电化教育工作者表示亲切的问候!

这次观摩评比活动集中展示了近两年党员电化教育工作的丰硕成果。各地各部门精心准备，踊跃参加，参评作品数量和种类较上届有较大增加，总体水平有了很大提高，涌现出许多思想性、艺术性都很强的上乘之作，有的堪称精品。本次参评作品的显著特点：一是主题鲜明。紧扣时代脉搏，高扬党的旗帜，弘扬社会正气，唱响主旋律，贴近党员、贴近群众、贴近实际。二是选材广泛。既有农村党建和街道社区党建工作的题材，也有新经济组织和新社会组织党建工作的题材；既有正面教育的题材，也有反面警示题材，展现了百花齐放、异彩纷呈的繁荣景象。三是挖掘深入。典型人物形象饱满，精神世界内涵丰富，故事情节生动感人。四是风格多样。借鉴各种艺术形式，大胆探索创新，形式不断丰富，风格日益多样，表现了较高的艺术水准。这不仅反映了党员电化教育制片水平的不断提高，而且也展示了党员电化教育工作的广阔发展前景。

今年10月，党的**作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，是指导全党全国人民构建社会主义和谐社会的纲领性文件，是按照构建社会主义和谐社会的要求进一步推进党的建设新的伟大工程的行动指南。为了认真贯彻落实**精神，中央组织部采取了一系列措施。很快中央组织部将召开全国组织部长会议，回顾总结一年来的组织工作，安排部署明年的组织工作，国强同志要作重要讲话。党员电化教育工作是党的基层组织建设的重要组成部分，必须紧紧围绕中心，服务大局，把学习贯彻好党的**精神，落实好全国组织部长会议精神，作为明年的重要任务。下面，我讲几点意见。

一、充分肯定成绩，不断总结党员电化教育工作的新经验

我镇共有党员799名，基层组织包括3个社区党总支和18个党支部，其中农村党支部6个，社区党支部7个。近年来在县委组织部的指导关心和帮助下，我镇党员电化教育工作逐步走上了制度化、规范化轨道；党员电化教育内容与村（居）民生产、生活联系日益紧密；一批农村党员从电化教育过程中增长了知识、学到了技能，成为远近闻名的致富带头人，“双带”能力得到不断增强。

一、党员电化教育取得的主要成效

（一）电教基础不断夯实。在9个村（居）党支部（总支）、镇机关及小学支部共11个支部中建立了电教工作播放站，播放器材配备充分，明确了各支部组织委员为播放工作责任人兼操作员，负责播放点的日常工作。建立健全了《党员电教设备使用保管制度》、《党员电化教育工作人员职责》、《基层党组织播放党员教育电视片制度》、《党员电教播放员工作职责》等规章制度，做到制度上墙，有制度约束。镇党委年初要研究部署党员电化教育工作，对全年电化教育工作作出部署和安排。镇机关支部建立了电教片库，约有150册电教带，有借阅登记簿。为树立榜样，镇党委在建峰村支部建立了电教学片用片示范点，投入了一定的人力物力建设好示范点。各播放点均建立了“三册一簿”，基本每月能组织一次党员及入党积极分子等进行观摩学习，党员参学率在85%以上，镇机关及建峰村支部达到95%以上。

（二）电教效果日益明显。在农村通过长时间的电化教育工作，涌现出了许许多多的致富典型，极大地带动了当地的经济发展，党员观看电教片的积极性越来越高，电教效果日益明显。

一是认真组织观看先进典型宣传和展播。根据万组通[2006]12号文件精神，镇党委发出通知，要求以支部为单位组织党员收听、收看，并结合实际，组织党员座谈讨论。其中在党员干部中引起强烈反响的是邹福生同志的先进事迹，觉得一名退休干部历尽艰辛，以一技之长服务农民，带领群众致富奔小康，建设新农村，其精神感人，其行动召人，其成绩喜人。党员干部纷纷表示，要向先进典型学习，以巩固和扩大先进性教育成果为新的起点，始终保持共产党员的先进性，在各行各业体现共产党员的先锋模范作用。

二是涌现了一批科技致富示范户。各支部根据本地实际情况，做到学以致用，典型带动，收到良好效果。龙溪、芙蓉村和金塘村重点学习了水产养殖知识。如今芙蓉村的网箱养鱼达400箱。龙溪村郑瑞秀立足于立体养殖，有水面20亩，年出栏生猪60余头，仔猪200余头，带动了周边30多农户走上立体养殖致富路。金塘村邹隆佑养殖水面近200亩，年出栏生猪150头，年纯收入近15万元，成为当地有名的致富能手。

一、指导思想和总体思路

教体局党组的正确领导下。以科学发展观为统领，全面贯彻落实省市电教工作会议精神。紧紧围绕县局2011年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。

二、工作要点和目标要求

(一)农村中小学现代远程教育

1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，所有乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。

2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。

一、指导思想和总体思路

在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕县局2011年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。

二、工作要点和目标要求

(一)农村中小学现代远程教育

1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，所有乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。

2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。

为促进社会主义新农村建设，**县委组织部采取三条措施，发挥党员电教化教育优势，积极服务于社会主义新农村建设，受到广大农村党员干部群众欢迎。

（一）抓播放。一是围绕建设社会主义新农村这个主题，抓好乡土教材的制作工作，及时制作了《“众喜”在党旗下升起》、《为典型刮痧的人》等反映全县新农村建设的初步成效和典型的党员电教片，对全县新农村建设中的先进典型进行集中宣传，复制下发到全县乡镇、村。二是开展“学先进、赶先进、促教育”主题播放活动，在先进性教育活动开始后，县上在县电视台定期开办“党旗飘飘”专题节目，同时要求各电教工作站紧密配合先进性教育活动抓好先进人物事迹专题片播放活动，促进了农村先进性教育活动的开展。三是围绕“农业增效、农民增收”为主题，大力开展“党员电教科技致富”主题播放活动，积极服务于“两示范一带动”活动，组织党员干部群众通过“看片子、学法子”提高致富本领，走上致富路。

（二）抓培训。指导各乡镇党委利用“科技之春”宣传月活动，集中开设党员电教“科技课堂”，强化对农村党员干部群众的实用培训。根据本地的种植业、养殖业的产业发展方向，积极利用党员电化教育阵地，开设科技课堂，集中播放种植和养殖方面的电教片，并聘请省、市科技专家专题讲解、答疑解惑，发动当地的种养殖大户、致富能手到实地现身说法，切实把科技课堂办成学科技、用科技、引导农民科技致富的实战场所。

（三）抓拓展。在活动内容上、形式上积极创新，实现了三个拓展：一是宣传手段的拓展。除了电视外，利用广播、电话、互联网等传播媒介的作用，建立起“**党建”网站，并确定了两个乡镇作为远程教育示范点，探索利用农村中小学现代远程教育网络与党员电化教育网络共同发挥作用的路子和方法，使更多的农村党员能够接受教育。二是宣传方式的拓展。采取电教人员下到基层播放，定时播放与灵活播放相结合，重点播放与常规播放相结合的播放方式，同时抽调涉农部门技术骨干充当科教片的解说员、辅导员，为农民解决生产上的疑难问题。三是宣传内容的拓展。除了政策理论、先进人物和农业生产实用技术外，加强对有关法律法规、科技知识、市场经济知识、现代管理知识的宣传教育，提高了农村党员的知法守法意识，推动了农村精神文明和社会各项事业的健康、协调发展。

目前，通过加强党员电化教育工作，有力的推动了电教科技示范工程，全县先后播放各类实用技术电教片100多部，农民党员收看率达到90％以上，有9200多名党员掌握了1—2门实用技术，涌现出了3000多户党员科技致富示范户，他们带头发展蔬菜、花卉、名优果品、畜牧养殖等致富产业，带动4万多群众走上了科技致富之路。

一、指导思想和总体思路

全面贯彻落实省市电教工作会议精神，教体局党组的正确领导下。以科学发展观为统领，紧紧围绕县局2011年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。

二、工作要点和目标要求

(一)农村中小学现代远程教育

1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，所有乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。

2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。

教育部赴德电化教育考察团22人于2001年11月28日至12月17日赴德国学习考察，现将学习考察情况报告如下：

一、基本情况

我们这次考察了德国的法兰克福、亚深、特立尔、巴登和斯图加特等地，考察了那里的部分大学(黑森州教育学院、卡斯卢尔大学、慕尼黑大学)、中学(欧洲联合学校)、电教管理部门(巴符州文化部)和企业(全球较大的电教公司：斯玛特公司)。以下重点介绍我们进行考察的几个单位：

1、亚琛欧洲联合学校。学校所在的亚琛市位于德国最西部，毗邻荷兰、比利时，所谓"金三角"地区，一般称欧洲区域，这是学校名称的原由。欧洲联合学校是一所非公立学校,在德国是很特殊的学校。

对于在早期进入职业教育，后来改变选择，需要完成高级中学培训任务的学生来说，欧洲联合学校是恰当的选择，这所学校就是这样一所面向再教育的学校。对于完成10年中学教育，进入双轨制职业教育的学生，4天在学校上学，1天在工厂工作，可以通过在联合学校实习，然后取得进入大学学习的资格。也有从欧洲联合学校升入大学的非职业青年，一般是十年级学生，因为欧洲联合学校的毕业证书等同于高级中学毕业证书。

学生一般入学要接受入门学习，以班级形式上课，学习规定课程，德文、英文必须学习，法文、西班牙文、荷兰文，还有艺术课、社会学、历史、地理、哲学、国民经济学。在数学自然科学领域学习数学、信息学、物理，也可选学宗教。