大宣教范文10篇

第一，反腐倡廉“大宣教”有着完善的体制机制。我们在实践中总结的反腐倡廉“大宣教”的体制机制是：党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，相关部门密切配合、各展所长，广大干部群众通过多种形式积极参与，形成整体合力。

党委统一领导，是搞好反腐倡廉“大宣教”的关键。反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。只有坚持党的领导，才能把握反腐倡廉“大宣教”的正确方向。各级党委要把反腐倡廉“大宣教”摆上重要议事日程，作出总体规划，从组织、人员、经费等方面给予支持和保障，帮助解决实际问题，确保反腐倡廉“大宣教”健康有序发展。

党政齐抓共管，是搞好反腐倡廉“大宣教”的优势。党政齐心，互相配合，将反腐倡廉“大宣教”纳入本地区、本部门经济社会发展的总体规划之中，纳入精神文明建设的整体部署之中，“大宣教”的力量就会更强，作用就会更大。

纪委组织协调，是搞好反腐倡廉“大宣教”的有效机制。纪委要善于发挥组织协调作用，要做到争取领导、协调各方、指导下属。争取领导，就是要争取党政主要领导的支持，引起他们的重视，把反腐倡廉宣传教育纳入经济社会发展规划，定期研究，作出具体部署。协调各方，就是主动牵头，平等协商，明确各自职责，把任务和责任分解到相关部门，齐心协力抓好各项任务的完成。指导下属，就是把反腐倡廉“大宣教”的各项工作布置下去，并定期对其贯彻落实情况加强指导，进行督查，推动各地创造性地开展工作，一级抓一级，层层抓落实。

相关部门密切配合、各展所长，是搞好反腐倡廉“大宣教”的合力。党的宣传思想、组织人事、政策研究和党校等部门，政府的文化艺术、广播影视、新闻出版等部门以及各种社团组织，都要发挥自身优势，为反腐倡廉“大宣教”贡献力量。

广大干部群众积极参与，是搞好反腐倡廉“大宣教”的基础。没有群众的支持和参与，反腐倡廉“大宣教”就成了无源之水、无本之木。必须不断扩大反腐倡廉“大宣教”的覆盖面，使宣传教育工作进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村，引导广大群众积极参与，取得良好的社会效果。

各位领导、各位同志：

我发言的题目是：内修防线、外营氛围，促进“大宣教”发挥“大效应”。

实践证明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作长期实践的经验总结，是反腐倡廉教育工作深入发展的必然要求。这些年，###市纪委、监察局坚持依托“大宣教”格局，努力在求新、求实中拓展反腐倡廉教育的空间。创新教育机制，将“大宣教”格局纳入党风廉政建设责任制，强化了教育责任的落实;创新教育载体，创建了县一级警示教育基地，创办了互联网廉政教育平台，并创立了广告街社区教育阵地;创新教育方法，坚持阶段性与经常性相结合、更加突出经常性，坚持务虚性与务实性相结合、更加突出务实性，尤其教育主体始终坚持齐抓共管，开展了大量有声势、有影响的教育活动，党员、干部、群众积极参与，机关、社区、农村整体联动，各个层面、各条战线的廉洁氛围逐步浓郁，反腐倡廉“大宣教”初步发挥出了廉洁教育的“大效应”。

“廉者，民之表也;贪者，民之贱也。”这句格言充分体现了清廉为官与社会风尚的密切关系。廉洁教育的关键在于党员干部的率先垂范，而基础则在于全体社会成员廉洁意识的普遍提高。开展面向全社会、面向全体公民的廉洁教育，就是要将清廉纯洁的先进文化理念与个人道德修养、职业道德建设、家庭美德建设、社会公德建设结合起来，在全社会营造有助于反腐倡廉的社会风尚。每个公民既是廉洁教育的受众，也是廉洁教育的主体。推进廉洁教育、营造廉洁氛围，需要全社会的共同建设，需要全社会的积极参与。没有全社会共同参与，反腐倡廉教育则只能成为一种“盆景教育”，一种“视窗教育”。

我们将乘着这次论坛的东风，进一步深化对廉洁教育重要性、必要性的认识，开阔视野、辩证思考，以反腐倡廉“大宣教”格局为牢固抓手，以廉洁文化“六进”为坚强支撑，从加强对党员干部的廉政教育、加强对全体公民的廉洁教育两个层面着手，内修拒腐防变防线、外营廉荣腐耻氛围，使廉洁的理念深入人心，反腐倡廉的社会环境不断改善。具体做到“三个实现”：

反腐倡廉教育定位实现新提升。反腐倡廉教育面向全党全社会的时机已经成熟。我们将充分认识有利条件，抢抓机遇，争取领导，将面向全民的廉洁教育纳入反腐倡廉源头治理规划，编制廉洁教育专题规划、方案、内容，明确目标、方法、步骤，自觉、系统地面向社会整体开展反腐倡廉教育。公务员之家

各位领导、各位同志：

感谢论坛为我们提供了学习、交流、提高的平台。我发言的题目是：内修防线、外营氛围，促进“大宣教”发挥“大效应”。

实践证明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作长期实践的经验总结，是反腐倡廉教育工作深入发展的必然要求。这些年，###市纪委、监察局坚持依托“大宣教”格局，努力在求新、求实中拓展反腐倡廉教育的空间。创新教育机制，将“大宣教”格局纳入党风廉政建设责任制，强化了教育责任的落实;创新教育载体，创建了县一级警示教育基地，创办了互联网廉政教育平台，并创立了广告街社区教育阵地;创新教育方法，坚持阶段性与经常性相结合、更加突出经常性，坚持务虚性与务实性相结合、更加突出务实性，尤其教育主体始终坚持齐抓共管，开展了大量有声势、有影响的教育活动，党员、干部、群众积极参与，机关、社区、农村整体联动，各个层面、各条战线的廉洁氛围逐步浓郁，反腐倡廉“大宣教”初步发挥出了廉洁教育的“大效应”。

“廉者，民之表也;贪者，民之贱也。”这句格言充分体现了清廉为官与社会风尚的密切关系。廉洁教育的关键在于党员干部的率先垂范，而基础则在于全体社会成员廉洁意识的普遍提高。开展面向全社会、面向全体公民的廉洁教育，就是要将清廉纯洁的先进文化理念与个人道德修养、职业道德建设、家庭美德建设、社会公德建设结合起来，在全社会营造有助于反腐倡廉的社会风尚。每个公民既是廉洁教育的受众，也是廉洁教育的主体。推进廉洁教育、营造廉洁氛围，需要全社会的共同建设，需要全社会的积极参与。没有全社会共同参与，反腐倡廉教育则只能成为一种“盆景教育”，一种“视窗教育”。

我们将乘着这次论坛的东风，进一步深化对廉洁教育重要性、必要性的认识，开阔视野、辩证思考，以反腐倡廉“大宣教”格局为牢固抓手，以廉洁文化“六进”为坚强支撑，从加强对党员干部的廉政教育、加强对全体公民的廉洁教育两个层面着手，内修拒腐防变防线、外营廉荣腐耻氛围，使廉洁的理念深入人心，反腐倡廉的社会环境不断改善。具体做到“三个实现”：

反腐倡廉教育定位实现新提升。反腐倡廉教育面向全党全社会的时机已经成熟。我们将充分认识有利条件，抢抓机遇，争取领导，将面向全民的廉洁教育纳入反腐倡廉源头治理规划，编制廉洁教育专题规划、方案、内容，明确目标、方法、步骤，自觉、系统地面向社会整体开展反腐倡廉教育。

各位领导、各位同志：

感谢论坛为我们提供了学习、交流、提高的平台。我发言的题目是：内修防线、外营氛围，促进“大宣教”发挥“大效应”。

实践证明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作长期实践的经验总结，是反腐倡廉教育工作深入发展的必然要求。这些年，市纪委、监察局坚持依托“大宣教”格局，努力在求新、求实中拓展反腐倡廉教育的空间。创新教育机制，将“大宣教”格局纳入党风廉政建设责任制，强化了教育责任的落实;创新教育载体，创建了县一级警示教育基地，创办了互联网廉政教育平台，并创立了广告街社区教育阵地;创新教育方法，坚持阶段性与经常性相结合、更加突出经常性，坚持务虚性与务实性相结合、更加突出务实性，尤其教育主体始终坚持齐抓共管，开展了大量有声势、有影响的教育活动，党员、干部、群众积极参与，机关、社区、农村整体联动，各个层面、各条战线的廉洁氛围逐步浓郁，反腐倡廉“大宣教”初步发挥出了廉洁教育的“大效应”。

“廉者，民之表也;贪者，民之贱也。”这句格言充分体现了清廉为官与社会风尚的密切关系。廉洁教育的关键在于党员干部的率先垂范，而基础则在于全体社会成员廉洁意识的普遍提高。开展面向全社会、面向全体公民的廉洁教育，就是要将清廉纯洁的先进文化理念与个人道德修养、职业道德建设、家庭美德建设、社会公德建设结合起来，在全社会营造有助于反腐倡廉的社会风尚。每个公民既是廉洁教育的受众，也是廉洁教育的主体。推进廉洁教育、营造廉洁氛围，需要全社会的共同建设，需要全社会的积极参与。没有全社会共同参与，反腐倡廉教育则只能成为一种“盆景教育”，一种“视窗教育”。

我们将乘着这次论坛的东风，进一步深化对廉洁教育重要性、必要性的认识，开阔视野、辩证思考，以反腐倡廉“大宣教”格局为牢固抓手，以廉洁文化“六进”为坚强支撑，从加强对党员干部的廉政教育、加强对全体公民的廉洁教育两个层面着手，内修拒腐防变防线、外营廉荣腐耻氛围，使廉洁的理念深入人心，反腐倡廉的社会环境不断改善。具体做到“三个实现”：

反腐倡廉教育定位实现新提升。反腐倡廉教育面向全党全社会的时机已经成熟。我们将充分认识有利条件，抢抓机遇，争取领导，将面向全民的廉洁教育纳入反腐倡廉源头治理规划，编制廉洁教育专题规划、方案、内容，明确目标、方法、步骤，自觉、系统地面向社会整体开展反腐倡廉教育。

各位领导、各位同志：

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实践证明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作长期实践的经验总结，是反腐倡廉教育工作深入发展的必然要求。这些年，市纪委、监察局坚持依托“大宣教”格局，努力在求新、求实中拓展反腐倡廉教育的空间。创新教育机制，将“大宣教”格局纳入党风廉政建设责任制，强化了教育责任的落实;创新教育载体，创建了县一级警示教育基地，创办了互联网廉政教育平台，并创立了广告街社区教育阵地;创新教育方法，坚持阶段性与经常性相结合、更加突出经常性，坚持务虚性与务实性相结合、更加突出务实性，尤其教育主体始终坚持齐抓共管，开展了大量有声势、有影响的教育活动，党员、干部、群众积极参与，机关、社区、农村整体联动，各个层面、各条战线的廉洁氛围逐步浓郁，反腐倡廉“大宣教”初步发挥出了廉洁教育的“大效应”。

“廉者，民之表也;贪者，民之贱也。”这句格言充分体现了清廉为官与社会风尚的密切关系。廉洁教育的关键在于党员干部的率先垂范，而基础则在于全体社会成员廉洁意识的普遍提高。开展面向全社会、面向全体公民的廉洁教育，就是要将清廉纯洁的先进文化理念与个人道德修养、职业道德建设、家庭美德建设、社会公德建设结合起来，在全社会营造有助于反腐倡廉的社会风尚。每个公民既是廉洁教育的受众，也是廉洁教育的主体。推进廉洁教育、营造廉洁氛围，需要全社会的共同建设，需要全社会的积极参与。没有全社会共同参与，反腐倡廉教育则只能成为一种“盆景教育”，一种“视窗教育”。

我们将乘着这次论坛的东风，进一步深化对廉洁教育重要性、必要性的认识，开阔视野、辩证思考，以反腐倡廉“大宣教”格局为牢固抓手，以廉洁文化“六进”为坚强支撑，从加强对党员干部的廉政教育、加强对全体公民的廉洁教育两个层面着手，内修拒腐防变防线、外营廉荣腐耻氛围，使廉洁的理念深入人心，反腐倡廉的社会环境不断改善。具体做到“三个实现”：公务员之家

反腐倡廉教育定位实现新提升。反腐倡廉教育面向全党全社会的时机已经成熟。我们将充分认识有利条件，抢抓机遇，争取领导，将面向全民的廉洁教育纳入反腐倡廉源头治理规划，编制廉洁教育专题规划、方案、内容，明确目标、方法、步骤，自觉、系统地面向社会整体开展反腐倡廉教育。

反腐倡廉

完善反腐倡廉“大宣教”工作格局之我见

反腐倡廉宣传教育是全党的一项重要工作，必须树立综合的思想，运用综合的力量，使用综合的手段，才能取得综合的效果。而今年是深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，实现反腐倡廉五年工作目标的关键一年，如何使反腐倡廉宣传教育更上一个台阶，中央纪委第三次全会指出，要加强反腐倡廉宣传教育，完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。结合近年来的工作实践，笔者仅就完善反腐倡廉“大宣教”工作格局提一些粗浅的看法，以求取得抛砖引玉之效。

一、反腐倡廉“大宣教”工作格局提出的背景及意义

吴官正同志在中央纪委第三次全会报告中指出：“加强宣传教育，完善反腐倡廉‘大宣教’工作格局。”这是“大宣教”工作格局第一次出现在全会报告中，是对近年来“大宣教”工作实践的深刻总结，体现了对宣传教育工作规律性的认识进一步深化。早在1993年，同志就根据反腐败斗争的实际，提出了“大宣教”的思想。他指出：“要大力宣传和表彰廉洁奉公、勇于同腐败现象作斗争的先进典型，弘扬廉政爱民、艰苦奋斗、乐于奉献的新风尚。对反腐败工作的宣传，请中央宣传部作出专门安排。”

1999年，中央纪委监察部总结反腐倡廉宣传教育工作的经验，结合反腐倡廉宣传教育工作实际，制定了《关于建立健全宣传工作领导体制的意见》，提出要在部委机关实行由中央纪委常委会统一领导，一名分管宣传教育工作的常委负责归口管理，宣传教育室统一规划、组织协调，有关部门具体实施的工作领导体制，并要求与中央组织部、中央宣传部密切合作，与文化、教育、广播、影视等部门和新闻媒体加强联系，拓宽渠道，形成党风廉政建设和反腐败宣传的整体合力。在随后召开的全国纪检监察宣传教育工作会议上，尉健行同志进一步指出，“党风廉政建设宣传教育是一个系统工程，要依靠方方面面的力量来共同完成”，纪检监察机关要与党的组织部门、宣传部门、新闻单位等部门密切合作，扩大党风廉政建设宣传教育的影响，进一步明确了反腐倡廉“大宣教”工作的思路和内容。

党风廉政宣传教育工作是党的思想政治工作的重要组成部分，是反腐倡廉的基础性工作，也是预防和治理腐败的治本之策。中纪委提出建立党风廉政宣传教育工作大格局，是党风廉政宣传教育深入发展的必然要求。我县充分发挥革命老区所蕴涵的丰富廉政教育资源，在县委统一领导下，围绕“建设廉政##，服务经济发展”的目标，努力构建新形势下党风廉政宣教工作大格局，创新载体，更新内容，形成部门协作，上下互动，全社会参与，共同营造崇廉尚廉的社会氛围，为我县快速融入经济建设服务。一、成立机构，建立制度“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其职，依靠群众的支持与参与”的反腐败的领导体制和工作机制，体现了党的领导，明确了政府、纪委和部门的职责，发挥人民群众的作用，是新形势下建立和完善党风廉政宣教大格局的保证，是加强党的领导，发挥党的政治优势，形成党的廉政合力的有效保证。我县站在进一步解决提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题的高度，充分认识党风廉政宣传教育工作的重要性，紧紧依靠党委领导，把党风廉政宣传教育纳入党的思想政治工作的总体部署，统一组织实施。县委书记经常亲自听汇报，布置工作，对全县党风廉政宣教工作提出明确要求，多次在县委常委会和全县性重要会议上强调要加强这方面的工作力度，使党风廉政教育工作寓于党委政府的日常工作之中，使各级党委一把手成为本地区、本部门党风廉政教育工作第一责任人，使党政主要领导绷紧教育这根弦，做到既抓好责任范围的业务工作，又管好责任范围内的党风廉政教育工作。1、建立党风廉政宣传教育的工作机制，形成齐抓共管的工作格局。根据省市纪委“六个机制”中建立“宣传教育机制”的工作要求，结合实际，在县委的统一领导下，成立了党风廉政宣传教育工作领导小组。县委副书记、纪委书记任组长，县委常委、宣传部长任副组长，纪检、宣传、组织、党校、文化、教育、广电、新闻中心等主要部门单位为领导小组成员。小陈老师工作室原创明确各有关部门在党风廉政宣教工作中的职责，使各成员单位根据自身特点和优势，在党风廉政建设宣传教育中既各司其职，发挥优势，又相互协作，共同形成党风廉政宣传教育的整体合力。其中，纪检部门牵头负责教育活动的内容安排和组织协调；宣传部门负责发挥报刊、电台、电视台、文化艺术部门的工具、阵地作用，大力宣传廉政文化，让廉政文化走进千家万户；组织部门牵头负责利用党校等阵地，在各类培训中进行党风廉政教育，并宣传先进党组织、党员的典型；政法部门负责提供典型案例，加强警示教育；建设部门负责利用城建优势，做好廉政公益广告，大力宣传廉政文化；各级各单位党政“一把手”负责组织领导本单位党风廉政宣传教育工作，抓好班子，带好队伍，作好表率等。通过强化组织领导，在全县逐步形成了宣传牵头，组织、纪委协调各方，各部门齐抓共管的工作格局。2、建立党风廉政宣教工作制度，充分发挥宣教工作大格局的作用，使党风廉政宣教工作健康有序地开展。建立健全党风廉政宣传教育联席会议制度。由县委宣传部牵头，纪委、组织、党校、法院、检察院、文化局、电台、电视台等部门参与，并根据一些教育活动的需要邀请县委办、政府办、机关工委、财政局、妇联等相关部门参加。比如，今年开展的"三廉"教育活动中，就分别邀请了妇联、县委办、政府办、财政局等相关部门参加。联席会议一般每季度召开一次，由成员单位分管宣传教育的领导参加。主要内容包括五方面：一是分析、交流前一阶段各部门党风廉政建设宣教工作的开展情况和经验体会；二是研究部署下一阶段部门党风廉政建设宣传的工作任务；三是结合本部门本行业特点和上级主管部门的部署，探讨、制订加强党风廉政宣传教育工作的方法、方案；四是通报全县党风廉政建设和反腐败工作情况，学习传达上级有关党风廉政建设的会议和文件精神；五是商议其它相关工作和专项活动。为使联席会议更具针对性、实效性，县纪委、县委宣传部经常性开展调研，及时摸员干部思想动态和社会动态，寻找宣教薄弱环节，探索宣教载体，提出实施意见，为联席会议提供参考。二、分工协作，部门合唱宣教大格局要有成效，就必须做好部门的分工协调工作。我县纪委充分发挥组织协调作用，对各部门的工作进行跟踪、督查，并着力协助部门做好工作。1、加强与部门的组织协调，增强党风廉政宣教工作的整体合力。为提高各部门的积极性、主动性，既要大胆的将任务“分出去”，落实到部门、单位，又要做好部门之间的协调、配合。首先，分解任务，明确责任。“分出去”，就是把一年的宣教工作根据部门的职能进行分解。年初，我们通过联席会议方式，讨论确定了今年的八项活动，落实了具体的牵头部门、参与单位后，与宣传部联合行文《二00四年##县党风廉政宣传教育工作要点及任务分解》，将任务具体分解落实到各部门各单位。比如，“#####”新理念教育活动，由宣传部牵头；“反腐倡廉”征文比赛活动，由文联牵头；征集汇编廉政故事活动，由党史办牵头等等。其次，加大组织协调力度，充分调动各方的积极性，优势互补。尤其是在党风廉政宣传教育重大的活动中共同研究部署，统筹安排、协调联动，各司其职、各展所长，增强党风廉政宣传教育的整体效应。比如，今年开展的“领导干部家属知识竞赛”活动，协调广电局、新闻中心做好摄像、报道工作，文体旅游局负责做好竞赛中有关文艺节目的编排，文联做好剧本的创作等。2、加强与群众组织和文化团体的组织协调，增强党风廉政宣传教育工作的社会性。挖掘人民群众中蕴藏着的丰富的宣教工作力量源泉，发挥群体优势，给党风廉政宣教工作注入新的动力和活力。比如，近年来与文化团体共同举办###专场反腐倡廉文艺演出；与##镇“夕阳红”业余演出团体，编排廉政节目，进社区巡回演出；今年我们又与县书法协会、文联举办了廉政春联撰写和现场书法、赠送活动，吸引了社会各界党员、干部、群众和知名人士参加，扩大宣教辐射面，增强宣教群体力量，形成了全社会都来关注党风廉政宣传教育的良好局面。三、求实创新，增强实效创新是灵魂，求实是根本。实施宣教大格局，就要不断创新拓展宣教工作内容和载体，才能适应不断变化的新形式新情况，才能增强教育的针对性与实效性。1、进一步更新拓展宣教工作内容。今年，我们根据一些党员干部对抓廉政工作和抓经济工作关系认识模糊的实际，开展了“廉政####”的新理念教育活动，通过在全县各级各类党训班、干训班活动中开课教育，利用新闻大屏幕、跨街大幅灯箱广告等设施，播放、粘贴相关内容的宣传标语，利用广播、电视、报刊等媒体，刊发相关文章，宣传抓廉政，优环境，促发展的道理，帮助干群理解廉政与生产力的关系。自觉把反腐败工作与经济建设工作有机结合，更好地促进长汀经济的发展；我们还根据一些领导干部对权力观认识不足的实际，开展“慎权”主题教育活动。活动中引导领导干部“对照思想查权力观，对照工作查从政行为，对照作风查效率，对照生活查节俭”，并对自己存在的问题进行整改，通过举办新任科级干部培训，重点解决好权力从何来、为谁掌权、如何掌权的问题，引导党员干部树立起正确的权力观，不断增强宗旨意识，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；我们还根据廉政知识普及不够的实际，分别在县广播电台、电视台开辟“廉政##”广播、电视专题栏目，宣传先进典型，普及廉政知识，并在城区主要通道开展廉政公益广告，让廉政文化走向社会，走进千家万户。2、进一步创新宣教工作载体。宣教大格局为我们搭建了一个高效的教育平台，提供了众多的潜在载体，需要大力拓展宣教阵地，以发挥“大宣教”格局的综合效应。去年我们先后与检察院、博物馆联合建立了“##县党员干部勤政廉政教育基地”“革命传统教育基地”；今年与宣传部、组织部、检察院、法院、新闻中心等单位，分别在县广播电台、电视台开辟了“廉政##”广播、电视专题栏目；与##镇业余文艺演出队联合，结合各类大型文艺活动，进行“反腐倡廉”文艺宣传活动；与党史办、文联联合开展征集汇编苏区时期廉政故事活动；与宣传部、文化局、广电局举办科级领导干部家属廉政知识竞赛，利用新的载体开展宣教活动，形成宣教工作全方位、多角度的立体态势，增强工作的鲜活性和感染力，取得了良好的社会效果。3、创新宣教方式方法。宣教内容确定后，关键是方式方法怎样与内容有机结合，通过各种有效的方式方法，达到入脑入心，产生实际效果。今年来，在宣教大格局建立后，积极创新宣传教育的方法方式，“三廉”教育中我们采取了分层次分对象的教育方式进行，根据不同对象设置不同的教学内容，提出不同的学习要求，采取不同的方法方式进行。领导干部家属组织进行廉政知识竞赛；领导干部身边工作人员组织举办“勤廉杯”的演讲比赛。我们在发挥传统的辅导、培训等形式作用的基础上，运用信息技术等现代化手段，通过在广播、电视开辟“廉政##”专栏，在电子新闻大屏幕刊播廉政广告，在大街设制廉政公益广告等，使党员干部在潜移默化中得到教育，得到熏陶。在领导干部家属廉政知识学习教育中，我们不仅运用了传统的自学、辅导、培训、测试，还组织进行廉政知识竞赛，生动活泼的方法方式，激发了家属们的学习积极性、主动性，取得了良好的学习效果。我县通过围绕建设“廉政##”这一主题，构建宣教大格局，组织协调部门、单位、社会团体共同参与党风廉政宣传教育，取得了一定成效，全县各级各部门参与党风廉政宣传教育的自觉性明显增强，党员、干部廉洁从政的意识明显提高，崇廉、尚廉的社会氛围日益浓厚，抓廉政，优环境，促发展成为全县上下的共识，廉政、勤政不断成为党员干部的自觉行动，这些必将为我县发展提供更好的服务。

人大宣传工作，是人大的一项主要工作。但是乡镇人大普遍存在对新闻宣传工作注重不够，研讨不多，不足有用的奖惩鼓励指导机制等问题，招致从事人大新闻宣传的同志积极性不高，工作不足自动性，呈现新闻宣传队伍青黄不接的场面。结合人大宣传工作实践，自己就乡镇人大新闻宣传工作，浅谈以下四点建议。

一要增强指导。乡镇党委要高度注重，乡镇人大要真正把人大新闻宣传工作摆上主要议事日程，增强对人大准则和人大工作的宣传，认真研讨，提出要求，安排部署，反映乡镇人大在推进社会主义民主政治和民主法制建设历程中的效果。在工作中要依据年度工作重点和近段工作部署，经营安排好年度宣传规划和方案；乡镇人大要给从事新闻宣传工作的同志交任务、压担子、提纲求，常常督促干预，实时协助处理工作中碰到的问题和坚苦。乡镇党委要坚持鼓励机制，把人大新闻宣传与干部审核、政绩、运用结合起来，合理制订奖惩办法，对显示突出的新闻宣传人员赐与奖励，保证新闻宣传工作有人去做，有人想做，做得更好。

二要增强责任。乡镇人大要从适应时展的要求动身，要求从事人大新闻宣传工作的同志，首先要酷爱这项工作，坚持较强的工作责任感和事业心，不断增强对人大准则、相关司法法律和人大工作相关常识的学习，不断提高做大好人大新闻宣传工作的政治本质和营业本质。要自动争夺党委宣传部分指导的支持，增强同上级人大宣传人员以及媒体收集的常常性联络、沟通、协调与共同。只要这样，才干真正把这副担子挑起来，一起把人大新闻宣传工作做好。

三要增强队伍。写作队伍建设是基本，能否注重宣传队伍建设，直接关系到人大宣传工作的基本能否可靠。搞大好人大宣传工作，必需有一支政治强、营业精、作风硬的宣传报道队伍。要提高人大宣传报道队伍本质，常常使乡镇通信员参与学习培训和交流钻研的时机，不断提高宣传报道队伍司法常识，人大常识和新闻专业常识程度；逐渐坚持起一支比较成熟的人大宣传工作队伍。

四要完善机制。要进一步制订和落实人大宣传工作相关的奖惩审核准则，对积极宣传人大准则和人大工作的有关人员赐与奖励，要从政治上、工作上和生活上关怀从事人大宣传工作的同志，充分调感人大宣传工作者的积极性，激起他们的活动，不断提高人大宣传质量和程度。

只需经过切实增强指导，充分调动各方面的积极性，把乡镇人大通信员的效果充分发扬起来，把各方面的宣传阵地充分应用起来，把需要的服务保证和鼓励机制坚持起来，就必然会翻开乡镇人大新闻宣传工作新场面。

长期以来，工会宣教工作者为提高广大职工文化体育素质发挥了积极的推动作用。纵观其间，企业宣教文体工作的基本特点为规模较大，范围较广，在企业的文化、文艺及体育建设历史上占有显著的地位。但在我们对工会宣教工作进行调查中发现，在新形势、新任务的要求下,工会宣教工作面临着与时俱进创新发展的问题，因此,目前创新工会宣教工作,就是要把围绕企业的各项工作，创新思维，科学谋划，实现工会宣教工作创新发展。

一、围绕大局，突出重点，着眼基层，工会宣教工作创新开展

(一)围绕大局抓好宣传引导，凝心聚力促进企业发展

近年来，工会组织在切实履行维护职能过程中，坚持把促进企业发展作为第一要务，积极开展宣传引导工作，调动职工的工作积极性，增强职工对改革的理解和承受能力。一是做好政策宣传。在企业每项改革实施前，工会组织工会干部学习研究有关政策，统一思想认识，然后在职工中进行宣传引导。二是搞好咨询服务。针对职工对改革日益关注、热点问题较多的状况，工会及时与有关部门联系，通过举办职工热点问题恳谈会等形式，对职工关心的问题进行解答。同时，为职工开展政策咨询服务，帮助职工解疑释惑。三是重视做好改革中的思想政治工作，坚持深入基层调查研究，及时把握职工思想脉搏，理顺情绪，化解矛盾。工会通过围绕企业改革发展的重点、难点开展工会宣教工作，进一步增强工会工作的针对性，提高了工会组织的地位和作用，推进工会工作的整体水平。

(二)突出重点宣传工会工作，内外并举扩大工会影响

工会宣教工作在为企业发展服务的同时，还应坚持不懈地宣传工会工作，塑造“工会品牌”，扩大工会自身的影响力和感召力，提高了各级党政领导和广大职工对工会工作的认识，赢得更广泛的理解和支持，具有重要作用。一是建立并发挥各级工会宣传阵地的作用，健全宣传网络。充分利用工会自身的工人文化宫、俱乐部、图书馆等思想文化教育阵地，把工会自己的新闻舆论工具变为反映工会时代风貌，反映职工意愿和要求的喉舌，提高了工会宣教工作的时效性，扩大了覆盖面，增强了影响力。二是强化集中和重点宣传，努力形成声势，赢得党政重视支持。工会的宣教工作根据基层工作的实际情况和实际需求，紧密结合企业、基层改革发展的实际，结合职工群众日益发展的物质文化和精神需求，紧密结合职工群众普遍关心的问题，进行集中和立体化宣传，努力形成声势，产生反响，使工会工作能够被大家所看得见，工会的作用能够被大家觉得到。三是坚持抓好对外宣传报道，扩大企业和工会工作的影响。每年应根据工作重点制定报道计划，把任务分解到各基层工会，实行量化考核，定期通报，年终评比，并开展优秀新闻稿件评选活动。同时，结合单位实际外引内联，加强与主流媒体的联络，多进行有份量、有影响的报道。

摘要：目的：探讨互联网＋“317护”住院宣教平台在骨科临床护理中的应用效果。方法：医院关节外科自2019年3月起采用互联网＋“317护”住院宣教平台对患者进行健康宣教，随机选择2018年5～2019年2月（实施前）680例患者和2019年3～12月（实施后）680例患者为研究对象，比较实施前后患者的健康宣教落实率、健康知识知晓率和护理满意度。结果：患者健康宣教落实率和健康知识知晓率均显著高于实施前（P＜0．05）；患者的护理满意由80．59％提高到98．24％（P＜0．05）。结论：关节外科护士运用互联网＋“317护”住院宣教平台后，提高了患者的健康宣教的落实率和健康知识知晓率，提高了患者的护理满意度。

关键词：互联网＋“317护”平台，住院宣教，关节外科，临床护理

健康宣教有利于患者了解自身疾病，更好地认知自身疾病，并建立治疗信心，提高患者对医护人员的信任度，消除负面情绪，从而积极配合治疗［1］。护理过程中，护理人员通过健康宣教，指导患者如何进行自我护理，提高其自护能力，从而减少并发症的发生，减轻患者痛苦［2］。关节外科住院患者具有病情严重、需忍受疼痛、行动不便、治疗时间长等特点，患者易出现负面情绪。护理过程中需要护理人员多次及时进行健康宣教，大大增加了护理人员的工作量［3］。传统的健康宣教多以口头宣传和健康宣教手册为主，口头宣传的效果受沟通能力和专业知识储备的影响，健康宣教手册内容较枯燥且缺乏系统性。因患者学到的知识有限，故效果不理想。随着信息化技术的发展，其在医院得到了广泛应用，不仅为医院节约了成本，而且提高了护理质量和服务水平［4］。为了进行针对性强的健康宣教，为患者提供生动有趣、系统全面、专业性强的健康宣教内容，减轻护理人员的工作量，医院关节外科自2019年3月起运用互联网＋“317护”住院宣教平台对患者进行健康宣教，取得一定成效。

1资料与方法

1．1一般资料。医院关节外科自2019年3月起采用互联网＋“317护”住院宣教平台对患者进行健康宣教。随机选取2018年5～2019年2月（实施前）和2019年3～12月（实施后）的各680例患者为研究对象。实施前女356例，男324例；年龄38～62岁。实施后女342例，男338例；年龄33～64岁。实施前后患者性别、年龄一般资料比较无显著性差异（P＞0．05），具有可比性。1．2方法。实施前关节外科护士采用传统的健康宣教模式，通过口头宣教、健康宣教手册、墙壁海报等方式进行宣教。实施后关节外科护士采用互联网＋“317护”住院宣教平台对患者进行健康宣教。①成立互联网＋“317护”健康宣教工作小组，制作以动漫、视频、PPT等图文并茂、通俗易懂的课件，包括住院指导、疾病知识、用药指导、营养指导、术前术后护理、康复锻炼、自我管理、出院指导、护患互动等9个模块。经过主管护师、护士长、责任医师审核合格后传送到平台上。②患者可通过扫描二维码关注。责任护士根据患者的信息将患者纳入“我的床位管理”进行“一对一”护患互动，并根据患者病情每日推送相关课件让患者学习。患者可自行进入平台进行学习，反复学习相关内容，不明白或有疑问的地方可在线通过护患互动模块提问，责任护士可选择临床或在线进行解答。责任护士每日检查患者的阅读情况和知识掌握程度，对掌握不好的进行指导后再多次向患者推送相关内容，直到掌握为止。③责任护士需每周统计患者有疑问和掌握不好的内容，分析原因，及时修改和调整相关内容。④患者出院前责任护士对患者进行出院评估，并通过互联网＋“317护”住院宣教平台继续推送课件，指导出院后的护理。遇到问题和困难患者可继续在线向责任护士进行求助，责任护士会在线进行解答。1．3观察指标。①患者健康宣教落实率：从患者入院宣教、术前宣教、术后宣教、出院宣教四个阶段进行检查。②患者健康知识知晓率：从住院指导、疾病知识、用药指导、营养指导、术前术后护理、康复锻炼、自我管理、出院指导8个方面进行了解。③患者护理满意度：制定护理满意度调查表，从关爱沟通、健康宣教、护理人员态度、护理质量和病房环境5个方面进行评价。每方面4个条目，每个条目0～5分，满分100分。得分越高表示护理满意度越高。＞80分为非常满意，60～80分为满意，＜60分为不满意。患者护理满意度（％）＝非常满意（％）＋满意（％）。1．4统计学方法。采用SPSS19．0软件进行数据处理，计量资料用（χ±s）表示，行t检验；计数资料用百分率表示，行卡方检验，P＜0．05表示差异有统计学意义。

2结果