大四学生范文10篇

没有办法把所有我所见，这些体会只是实习中的一小部分。所闻，所做，所感都记录下来，时间是结束了可是获得的知识还没有终止，今后我会更加积极努力地面对生活。

也真正开始了自己的岗位实习体验。四周的时间真得很快，作为一名大四学生。第一天当我走进办公室时的情形还历历在目，当时还没到上班时间，可已经“一片混乱”所以可想而知，还在想见了领导应该说什么的时候，就已经被带入了工作的角色，就这样连我自己都不知道怎么开始的一天就过去了很特别的开场，也证实了这里真得很繁忙，喜欢这种繁忙的感觉，让我意识到做事要有效率。

逐渐适应逐渐融入到这个集体中。主要工作是帮助于老师为两个去法国留学的班准备签证材料，用一周的时间来熟悉工作的内容和环境。工作其实不难，但很烦琐，所以就需要细心和耐心。细心，每一份要准备的材料，一公文有约采编共二十几项，包括原件，复印件，翻译，要准确无误；耐心，要时刻关注着每个人的动态，清查资料，准备相关材料。所以为了避免遗漏和疏忽，这一个月每天我都作了工作记录，把自己每天做的事情记下来，现在看看，发现这一个月还是完成了不少的工作。从第二周开始，对工作的程序已经基本了解，做事情也就不再那么摸不着头脑，努力一边做好本职工作，一边在留心观察周围的情况，因为从别人的身上可以学到很多为人处事的知识。

传真机，先来说说我收获吧。首先是最细微的学会了复印机。扫描机的基本使用，之前的一点常识也没有。接着是最基本的通过一个月的实习，对出国签证的流程有了比较清楚和完整地认识，也了解了申请留学需要准备哪些材料，学会了相关材料的翻译等等，这都得益于我工作内容，一遍又一遍地重复这些工作程序的同时我也把它印在心里。最后是最重要的这次实习让我真正体会到工作的辛苦，对我来说，一次不同往常的经历，一个宝贵的经验财富。工作中，学会了认真严谨的态度，学会了怎样和他人相处，看到自己的不足，也找到要学习的地方。都说态度决定一切，可以在这样一个环境中培养自己良好的工作态度对今后的很有帮助的为人处事是一门学问，可以说办公室里的每一个老师在这方面都相当出色，要面对形形色色的学生和家长，处理好各种突发情况，所以应变能力和解决问题的能力可想而知，而这方面我很欠缺，所以从中我收获很多。

而且平时学习和工作时就很在乎细节，接下来我来做一个自我肯定和否定。自认为是一个比较有耐心的人。总是希望把每件事情做到最好，条理性也还不错，这些对我工作都是很有帮助的但同时我也发现了自己不少的失误和不足之处，比如做事情不够主动，特别是前面一段时间表现很明显，总是要等别人告诉我该做什么了才行动，这说明自己对工作不够熟悉，很被动。再如有时候还是会忘记一些事情，这样就可能导致时间的延误，这说明自己的工作责任心有待加强。

办公室就是另外一种景象，工作之余。背景音乐下，大家聊天开玩笑，气氛很活跃，让我觉得这里的每个人都很年轻，充满活力。给我感觉，有优雅端庄的有温柔甜美的有流行时尚的有极具人格魅力的也有绅士风度的从他每个人身上我都感受到也学到对我很有帮助的东西，所以很感谢他感谢他帮助和照顾。特别谢谢于老师，带了一个月，很耐心地教会我做很多事情，很欣赏她直率的性格，对工作的认真和负责是要继续学习的。

没有办法把所有我所见，这些体会只是实习中的一小部分。所闻，所做，所感都记录下来，时间是结束了可是获得的知识还没有终止，今后我会更加积极努力地面对生活。

也真正开始了自己的岗位实习体验。四周的时间真得很快，作为一名大四学生。第一天当我走进办公室时的情形还历历在目，当时还没到上班时间，可已经“一片混乱”所以可想而知，还在想见了领导应该说什么的时候，就已经被带入了工作的角色，就这样连我自己都不知道怎么开始的一天就过去了很特别的开场，也证实了这里真得很繁忙，喜欢这种繁忙的感觉，让我意识到做事要有效率。

逐渐适应逐渐融入到这个集体中。主要工作是帮助于老师为两个去法国留学的班准备签证材料，用一周的时间来熟悉工作的内容和环境。工作其实不难，但很烦琐，所以就需要细心和耐心。细心，每一份要准备的材料，一公文有约采编共二十几项，包括原件，复印件，翻译，要准确无误；耐心，要时刻关注着每个人的动态，清查资料，准备相关材料。所以为了避免遗漏和疏忽，这一个月每天我都作了工作记录，把自己每天做的事情记下来，现在看看，发现这一个月还是完成了不少的工作。从第二周开始，对工作的程序已经基本了解，做事情也就不再那么摸不着头脑，努力一边做好本职工作，一边在留心观察周围的情况，因为从别人的身上可以学到很多为人处事的知识。

传真机，先来说说我收获吧。首先是最细微的学会了复印机。扫描机的基本使用，之前的一点常识也没有。接着是最基本的通过一个月的实习，对出国签证的流程有了比较清楚和完整地认识，也了解了申请留学需要准备哪些材料，学会了相关材料的翻译等等，这都得益于我工作内容，一遍又一遍地重复这些工作程序的同时我也把它印在心里。最后是最重要的这次实习让我真正体会到工作的辛苦，对我来说，一次不同往常的经历，一个宝贵的经验财富。工作中，学会了认真严谨的态度，学会了怎样和他人相处，看到自己的不足，也找到要学习的地方。都说态度决定一切，可以在这样一个环境中培养自己良好的工作态度对今后的很有帮助的为人处事是一门学问，可以说办公室里的每一个老师在这方面都相当出色，要面对形形色色的学生和家长，处理好各种突发情况，所以应变能力和解决问题的能力可想而知，而这方面我很欠缺，所以从中我收获很多。

而且平时学习和工作时就很在乎细节，接下来我来做一个自我肯定和否定。自认为是一个比较有耐心的人。总是希望把每件事情做到最好，条理性也还不错，这些对我工作都是很有帮助的但同时我也发现了自己不少的失误和不足之处，比如做事情不够主动，特别是前面一段时间表现很明显，总是要等别人告诉我该做什么了才行动，这说明自己对工作不够熟悉，很被动。再如有时候还是会忘记一些事情，这样就可能导致时间的延误，这说明自己的工作责任心有待加强。

办公室就是另外一种景象，工作之余。背景音乐下，大家聊天开玩笑，气氛很活跃，让我觉得这里的每个人都很年轻，充满活力。给我感觉，有优雅端庄的有温柔甜美的有流行时尚的有极具人格魅力的也有绅士风度的从他每个人身上我都感受到也学到对我很有帮助的东西，所以很感谢他感谢他帮助和照顾。特别谢谢于老师，带了一个月，很耐心地教会我做很多事情，很欣赏她直率的性格，对工作的认真和负责是要继续学习的

大学四年转眼即逝，岁月如梭。希望自己能够掌握好剩下的时间，不时完善自我另自己能够满意的走出校门!旧的学期已结束，新的学期已经到来。等待我会很多，有机会，有挑战，有…

回首这近两年的学习生活，时光荏苒。内心不由感慨万千…对于我每一个追求进步的人来说，免不了会学期结束时对自己进行一番“盘点”也算是对自己的一种鞭策。

李开复曾经说过“大学，大学是人生的关键。最后一次系统地接受教育，最后一次全心建立知识基础，最后一次将大段时间用于学习，最后一次拥有较高的可塑性，集中精力空虚自我第一次开始追逐自己的理想、兴趣，第一次独立参与团体和社会生活，第一次学习理论同时亲身实践，第一次自由处置生活和学习中遇到各类问题，支配所有属于自己的时间。认真掌握每一个“第一次”让其成为未来人生道路的基石，珍惜每一个“最后一次”不让自己在不远的未来后悔莫及。

乐于参与每一件事，还记得刚踏入大学门坎的非常的积极热情。不论在学习还是工作方面都很有斗气，收获的荣誉，收获的经历，收获的见识…当然这些是远远不够也是不能满足于我

自我感觉有些活跃了少了课外活动的积极参与，大二这学期。少了同学老师之间的往来交流，每天三点一线的单调生活，食堂—寝室—教室，也许是刚进新校区的原因，没有及时调整好自己的心态，也因为课程实在太多，有的科目也是比较难以理解和学习的这学期的效果不是非常优秀，但也保证全部通过，同时也通过了英语4级考试。

虽没有班长团支书那么繁忙，工作方面。但也为班级活动的出谋划策尽了自己最大的努力。

编者按：眼离别的时候就要到了，大学的生活真好，回忆起来诸多辛酸苦辣。我在大学的收获，学会了怎么去为人处世，怎么去独立，怎么去快乐的生活，怎么去正确的看待，分析社会的一些问题。大学同学都是从农村来的，家庭条件和我家一样都不是怎么好，但是我感觉到同学之间只有单纯的同学情，朋友情，兄弟情。大家最高兴的事就是一起出去吃饭了，没有多余的钱就点几个小菜，有多余的就搞点酒。也许我以后会走过很多地方吃过很多天下美味，但是我最怀恋的肯定还是大学学校门口的豆瓣鲫鱼和麻辣豆腐了。真希望时间慢些走，让我再多点时间好好享受下大学里的生活，友谊。

大家上午好：

怀着梦想和激情走进大学的校门，开始一段新的人生旅程。转眼离别的时候就要到了，真希望时间慢些走，让我再多点时间好好享受下大学里的生活，友谊。大学的生活真好，回忆起来诸多辛酸苦辣。

首先我想谈谈我在大学的收获。其实原先没有想到这个问题，上回应聘主考官问我这，记得当时为了求职说了些冠冕堂皇的话，现在觉得大学我的收获并不是学到了多少知识，也并不是受到了那个教授，老师的熏陶，点拨!而是学会了怎么去为人处世，怎么去独立，怎么去快乐的生活，怎么去正确的看待，分析社会的一些问题。这也许就是所谓的成熟吧，我觉得这些应该比知识还要重要些。

在中学同学印象中我也许是个勤奋，刻苦努力的人，但是在大学同学印象中，他们原话是你活的比较悠闲，其实意思是懒散，呵呵。确实，大学我包过夜，挂过科，顶撞过老师，逃课，抄作业是很正常的事，但是我并不认为这就是所谓的堕落，一方面因为我觉得初中是身体上累，高中是精神上累，大学有时只是想让自己随心所欲的生活一下，但还是有些人说看见你天天开开心心的，一定能长寿的，很高兴我大学里学会了怎么去让自己快乐的生活，也带给身边的人快乐。另一方面我还是知道什么时候应该怎么做的，考试前半个月我会是最努力的一个人，上回应聘我简历第一个做好，天天睡懒觉的我应聘前一天起了个大早床去华科打探招聘信息。

大学同学都是从农村来的，家庭条件和我家一样都不是怎么好，但从他们身上我看见一种可贵的朴实，没有谁浪费东西,没有谁攀比谁穿的好或差,大家都明白父母赚钱的艰辛.都说大学是半个社会，但是我感觉到同学之间只有单纯的同学情，朋友情，兄弟情，大家最高兴的事就是一起出去吃饭了，没有多余的钱就点几个小菜，有多余的就搞点酒。也许我以后会走过很多地方吃过很多天下美味，但是我最怀恋的肯定还是大学学校门口的豆瓣鲫鱼和麻辣豆腐了。

2010的暑假充满着激情,但是作为将要进入大学四年级的学生来说，家教实践则又充满着期待以及不一般。这是我进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为重要。

“教师”这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个

理想奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的胜利果实，面对将来的种种，内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静，因为我知道我自己现在想要的是什么。

暑假的前几天，我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。同时我深知“不打无准备之战”的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也了解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果。

首先我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位可爱的女学生进行了交流，我了解到，其实并不是她自己对英语完全的厌恶，只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。了解到这一特殊性，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，从而也找到了应对的措施，那就是要及时地予以鼓励和支持，鼓励学生继续学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫先前的犹豫与迟疑，对症下药，先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目，其目的就是提高学生的自信心，让学生认识到自己的英语还是有救的，还是有提升的必要的。果然，尽管也有错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了肯定，学生也很开心，并表示这是她第一次得到老师的表扬，自己的信心也得到了满足。

有了第一天好的开始，我对我下面的讲课内容有了很大的信心，鉴于学生的现状，我知道在除了学习态度方面以外，我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识。说到基础知识，我首先想到了书本也就是教材上的语句，因为在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生了解自己的教材，认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材，首先带她翻看了目录，听她给我朗读目录的内容，这样一是看她的语音语调了解她的口语基础，二是培养她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读目录的语调语音，我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自信心。这时候我的角色就变成了她的朋友来鼓励她，激励她是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励中，学生已经有了问问题的想法，对于这样的机会我当然要抓住，认真详细的对她的问题进行了讲解，她对我的回答也是相当满意。为了确定她是真正了解了教材的实用性以及知识性，我对她提出了几个引申的问题，尽管回答的不是很到位，但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法，实属不易。

我叫xxx，xxx年7月即将毕业于xxxx学院，轻化系。回首自己的学习生活，是在学校领导老师们悉心栽培下渡过的，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的无知少年成长为一名有理想有抱负的社会青年。在转眼即逝的日子里，我做过许多的事情，也取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，现将有关情况总结如下：

一、政治思想方面

本人热爱祖国，热爱人民，热爱党，认真学习马克思主义、思想、邓--理论，积极要求进步向党组织靠拢，我感到万分激动。希有朝一日在这个先进组织里，我将用我的实际的行动，扎实的工作作风，认真的工作态度努力工作。为了自己的理想和党的事业，全力以赴，鞠躬尽瘁，奋力拼搏。

二、个人学习方面

在大学几年学习时间里，说长就长，说短就短，我失去的是少了更多的娱乐和无聊，得到的是在政治思想道、专业学习、实践能力等方面，获得了长足的提高。我一直重视自己的专业学习，每一学期每一门课程，都认真做好笔记,经过自己的努力，我完成了自己的学业,并取得了新疆轻工职业技术学院毕业证书。

三、工作能力方面

时光荏苒，回首这近两年的学习生活，内心不禁感慨万千……对于我们每一个追求进步的人来说，免不了会学期结束时对自己进行一番“盘点”，也算是对自己的一种鞭策。

大学是人生的关键，李开复曾经说过“大学，最后一次系统地接受教育，最后一次全心建立知识基础，最后一次将大段时间用于学习，最后一次拥有较高的可塑性，集中精力充实自我。第一次开始追逐自己的理想、兴趣，第一次独立参加团体和社会生活，第一次学习理论同时亲身实践，第一次自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。”认真把握每一个“第一次”，让其成为未来人生道路的基石，珍惜每一个“最后一次”，不让自己在不远的未来后悔莫及。

还记得刚踏入大学门坎的我，非常的积极热情，乐于参与每一件事，不管在学习还是工作方面都很有斗气，我收获的是荣誉，收获的是经历，收获的是见识……当然这些是远远不够也是不能满足于我的。

大二这学期，自我感觉有些沉闷了，少了课外活动的积极参与，少了同学老师之间的往来交流，每天三点一线的单调生活，食堂—寝室—教室，也许是刚进新校区的原因，没有及时调整好自己的心态，也因为课程实在太多，有的科目也是比较难以理解和学习的，这学期的成绩不是非常优秀，但也保证全部通过，同时也通过了英语4级考试。

在工作方面，虽没有班长团支书那么繁忙，但也为班级活动的出谋划策尽了自己最大的努力。

记得老师总在问我收获了什么，大二这学期我想说我的收获是自制能力的增强，大二了，很多同学都带来了电脑，不少人因此堕落，起初我也会沉迷游戏中，但会及时清醒，知道自己该做什么，其次我更加明确了目标这个定义，以前总是对锁定目标很笼统很模糊，不够具体，现在能够有清晰的目标，具体的做法和完成时间以及完成细节。

摘要：目的：初步了解大学生消费心理以及消费观念的特点，为有针对性的开展消费教育活动提供参考依据。方法：采用横断面调查方法，整群抽取某医学院校临床本科大三学生进行问卷调查。调查内容包括调查对象的一般情况、消费心理、消费观念。结果：大多数大学生的消费重视产品的质量、实用性和价格，其消费心理是相对理性和成熟的，并且多数学生追求物质精神并重的消费观念。

关键词：大学生；消费；消费心理；消费观念

一研究背景

近年来，随着时代信息化的极速发展，当代大学生的人数日益增多[1]。在消费方面，大学生群体的消费总额越来越大，其消费心理与消费观念对其同龄人群甚至整个社会群体的影响也越来越大[2]。因此，我们有必要去了解现阶段大学生的消费情况，分析其消费心理，并随时关注大学生消费理念的变化，加强探索其变化的原因，从而开展相关的学习指导，引导大学生们建立一个健康的价值观、消费观、人生观。本研究通过对某医学院校临床医学专业2009级大学生消费心理的分析研究，旨在初步了解当代大学生消费心理的特点，并探讨其消费理念的影响因素，从而为进一步开展相关的消费心理指导提供依据。

二对象与方法

（一）研究对象

1开放实验室发展模式现状

在以往的时间里，高校对于实验室的管理往往是封闭的，只有在课程需要的时候才予以开放。这样一来，学生不仅无法获取仪器使用的条件和机会，而且也无法将仪器的作用充分发挥出来。意识到该问题之后，高校开展实施开放实验室，从教学目标的角度出发，尽可能为学生提供仪器的使用条件，为学生创造了自主实验和个性化学习的机会和平台。这种开放式管理模式，不仅大大提高了仪器的利用率，而且对培养学生的动手能力和创新能力也具有重要意义。为了更好地将实验室的作用在教学中充分发挥出来，高校在对实验室进行建设的时候，除了对硬件设施进行完善之外，还在学术氛围、学术理念以及科研体系等软件环境方法形成了自己的特色，以此来构建全方位、多层次的开放服务体系，使实验室的作用得以最大程度的发挥，从而更好地服务与教学和科研活动。

2综合性、设计性实验现状

在综合性、设计性实验模式下，学生不仅要从多学科角度出发，对实验方案进行科学合理的构建，而且还要运用已掌握的知识在实验中发现问题、分析问题和解决问题。由此可见，相对于一些普通的验证性实验来说，综合性、设计性实验更加能够培养学生的综合能力。伴随着素质教育改革的不断深入，综合性、设计性实验的有效开展也逐渐被各学科教师所重视起来。为了能够使综合性、设计性实验的开展达到预期的目的，教师首先应该对实验开展的目标进行充分明确，并结合教学内容，对实验方案进行合理设计，一般来说，实验的难度不宜过大，且要具有较强的操作性，这样才能够激发学生对实验的积极性和主动性。其次，实验的内容应该尽可能全面，使学生通过实验操作，能够达到扩展知识，提高认知水平的目的，以此来推动教学目标的顺利实现。

3开放实验室与开展综合设计性实验相结合的发展模式

为了进一步对开放实验室管理的创新进行研究，本文主要以某高校为例，采取开放实验室与开展综合设计性实验相结合的发展模式对实验室进行管理，并在研究过程中发现问题，解决问题，以此来更好地对管理方式进行完善。

［提要］随着互联网时代的到来，越来越多的大学生参与到网络系统中，消费观念逐渐改变，类似于网络信用卡的新支付方式———蚂蚁花呗应运而生。本文对甘肃农业大学在校生使用蚂蚁花呗第三方支付平台进行超前消费这一现象进行调查分析，进而提出相关建议。

关键词：蚂蚁花呗；大学生；现状

2015年11月3日的“十三五”规划提出将互联网金融纳入国家五年规划建议，这意味着互联网金融将在各金融市场具有举足轻重的地位。而蚂蚁花呗利用互联网信息技术，不受空间限制，使资金提供方与资金需求方在平台上直接对接，进行投资活动，拓宽了资金服务的目标群体和范围，有助于为社会大多数阶层和群体提供可得、便利的普惠资金服务，进一步实现了小额资金活动低成本、高效率、大众化，对于“稳增长、调结构、促发展、惠民生”具有重要意义。

一、问卷设计

随着生活水平的提高，学生对时尚的追求，生活消费水平越来越高，当代大学生对资金需求面临着“供不应求”的现象，而蚂蚁花呗的出现正好满足了学生对资金的需求。面对这一现状，我们通过问卷星总共设计22个问题，运用描述性分析方法、交叉分析方法分析数据，结合设计问卷，利用暑假对本校四个年级的学生发放了调查问卷，同时，对个别同学进行抽样式访问式的深度访谈调查。调查期间采用抽样调查发放问卷330份，收回有效问卷300份，回收率90.90%

二、数据分析