导引范文10篇

【题目设计】

阅读下面的材料，根据要求作文。

随着时代的发展，个人的才华正逐步融入团队的协作精神，人们必将更加青睐团队精神。在团队中，队员宁愿把自己的成就归功于团队的成就；而团队的领导者，亦常常将自己摆在普通人的位置上。团队精神的实质是实现团队内部资源的最佳调配，从而以统一，有力的姿态去迎接外在激烈的竞争和挑战，并期望最终的胜利。团队精神的外在表现，只有100分或0分，没有60分。

你是怎样看待“团队精神”的？你是怎样体会“团队精神”的实质的？请结合实际以“团队精神”为话题作文。自选角度，文体不限，题目自拟，不少于800字。

【写作导引】

“团队精神“是一个内容十分宽泛的话题，在我们生活中的各个领域都离不开“团队精神”。抗日战争时期，正是全国人民的万众一心，才最终战胜了日本帝国主义的侵略；1998年，正是军民团结一条心，我们才挡住了滔天洪水的肆虐；刚刚结束的雅典奥运会，也正是中国女排的团结协作，才夺回了难得的一块团体金牌，大长了中国人的志气。这一切事实都充分说明了“团结就是力量”这个放之四海而皆准的道理。

探究式教学（亦称探究性学习）是指学生在学习时，教师创设问题情境，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论等，独立学习，自行发现并掌握相应的原理或结论的教学种方法。其指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，研究客观事物的属性，发现事物发展的起因和事物内部的联系，从中找出规律，形成自己的概念。刘恩山教授说过：“探究性教学的要点：要有高质量的思考。”在中学生物学教学中，探究并不仅仅是实验的探究，更多的应该是思维的探究。下面以“基因在染色体上”为例，阐述以问题导引的方式开展探究式教学。

1教材分析

本节是人教版高中生物《必修2•遗传与进化》第二章第二节的内容。按照科学发展史的顺序，该内容是遗传因子发现、减数分裂过程发现的延续。按知识的逻辑关系，萨顿假说、摩尔根的果蝇杂交实验是联系“遗传定律”与“减数分裂”的桥梁。教材叙述了从萨顿运用类比推理法，推测基因在染色体上，到摩尔根通过果蝇杂交实验，提供基因在染色体上的实验证据。这一科学探究的历程对学生来说是较好的科学史教学材料，同时也是学习后续内容如伴性遗传、人类遗传病等的基础。

2学情分析

在学习本节课之前，学生已经学习了孟德尔遗传定律和减数分裂，具备了“遗传因子”（即基因）的概念，了解了染色体在配子形成过程中的变化规律。在此基础上，解决基因与染色体的关系顺理成章，符合学生的认知规律。学生已掌握孟德尔的遗传定律、遗传图解、假说演绎法和减数分裂，为学习本节内容奠定了良好的认知基础。但不同学生的思维方式不同，所以教师要进行充分的预设，并做好应对意外生成的准备。

3教学目标

［摘要］新中国成立后的十七年中国电影发展历史中，有一个跟苏联电影相类似的主题，就是创作“人民电影”以及“人民美学”。在一段时间内，这两个主题是我国与苏联电影的主要核心和关键特征。尤其是从十月革命开始，苏联电影逐渐发展为属于人民的电影。从本质上来说，不少学者普遍提出:无论是中国电影还是苏联电影，“人民电影”和“人民美学”都尤为关键，究其原因主要是受到了马克思列宁主义思想的影响。

［关键词］人民性;中国电影;人民电影;电影艺术成分

就目前的现有研究文献资料来看，相关学者提出:从“人民电影”以及“人民美学”的层面来讲，其中凡是能够提到的人民性均受到了马列主义思想的影响，并且具有较为显著的阶级性质，这是中国电影与苏联电影的共同之处［1］。其中，人民性是“人民电影”以及“人民美学”所体现的关键特点，同时也是中国电影和苏联电影之间的首个相同特点。

一、“人民性”在苏联的提出及我国学者对其展开的探究

根据相关研究资料来看，早在19世纪之初，维亚泽姆斯基通过对电影发展史的研究，首先提出了“人民性”这一理念。“人民性”的基本内涵在很长一段时间内都在不断发生变化和迁移，并且受到了苏联学术界的广泛认可。别林斯基的作品当中，就将人民性和民族性进行了结合和统一。杜勃罗留波夫作品当中，对社会主义美学以及人民性展开了全面的研究和探索，并且提出人民性的一个重要表现就是“人民的形式”。不但如此，对于人民艺术家来说，其作品要深刻体现出人民精神，通过观察人民实际生活现状，走进人民生活，拉近和他们之间的距离，这才是人民艺术的意义。在此基础上，我们可以发现，杜勃罗留波夫非常重视“人民性”当中所蕴含的人道主义与现实主义精神，并且消除了对于不同等级的所有偏见。但从十月革命开始，这一时期所提出的人民性美学却受到了学术界的批评与否定。其中，左派思想表现得最为突出。对于左派思想来说，他们不愿意肯定历史文化，并且对其加以打击和破坏，不承认艺术作品当中具有明显的人民性这一观点。列宁曾经对这一错误的思想观念进行了批判，不过人民性的基本内涵还是在一定程度上受到了影响，并且产生了变化。列宁根据当时所提出的相关理论对人民性的基本内涵进行了重新定义。他表示，无论是哪个民族，从本质上来看都是两个民族，而且具有不同的民族文化:一方面，民主主义和社会主义的思想体系;另一方面，资产阶级的思想。二者存在明显的对立性。就文化的层面而言，人民性主要体现在民主主义与社会主义思想当中，资产阶级文化则与之相对立。在这一时期之后，个人崇拜主义高度发展的重要趋势，再加上高度集权的影响，使不少与无产阶级相关的文化成果以及活动都受到了一定的制约，同时人民性的基本内涵也融入了较为强烈的政治色彩。这导致了其所体现的阶级性特点更加突出。由于受到日丹诺夫主义的影响，人们更是将人民性与党性完全等同。直到解冻思潮之后，人民性当中所蕴含的美学精神才逐渐得以回归。自新中国成立以来，我国不少学者对人民性的相关理念进行了研究和探讨，主要起源时间是在20世纪30年代左右，以左翼文化运动为重要节点。此外，运动也对其产生了较大的影响。在一定程度上来看，苏联学者在人民性内涵方面的研究，对我国相关学术研究具有重要参考价值。在延安文艺座谈会当中，同志所提出的理念对我国文艺事业具有重要推动作用，在针对文艺问题进行描述的过程当中，也能够看出苏联相关理论的影子。在此次谈话中他提出:文艺是政治需要的一个重要体现形式，主要是为国家和人民提供服务的。他的这一思想和列宁主义从本质上来说是基本相同的。在这一基础上，等国家领导人在文艺当中所体现的人民性认识上，存在较为明显的阶级性、政治性特点。举例来说，抨击《武训传》的过程当中，曾有人坚定地认为:文艺人民性的本质就是党性［2］。尤其是在反右主义运动之后。这一理念更是成为当时社会的主流意识。在我国政策方针与指导思想逐渐发生变化的过程当中，艺术界对于人民性的认识逐渐走向正轨，摒弃了以往将人民性与党性相互等同的错误理念，而是将二者放置于同等地位上，同时也更为关注人民性当中所原本具有的美学精神。学者周扬曾经在其相关文献中表示，从范围上来看人民性比党性所蕴含的范围更广一些。根据后期的发展实践来看，党性和人民性二者是不能够等同的，并且对他的这一思想进行了验证。通过以上的相关论述来看，由于马克思主义思想的影响，人民性的基本内涵得到了我国与苏联的统一认可。而且由于不同历史时期的影响，也有较大的差异性，这与当时的客观条件以及实践情况具有密切的联系。

二、“人民美学”在“人民电影”中的应用与相互辩证关系

一、教学设计思想

“场”是物理学中一个重要概念，“磁场”看不见，摸不到，十分抽象，难于理解。初中学生又是首次接触“场”这个概念，学习的难度较大。本节课的教学设计宗旨是要充分运用学生在生活中积累的实践经验，采用“类比”的方法，促使学生把生活实际中认识“风”的方法、手段“迁移”到物理课堂上，使学生认识磁场的存在，找到形成磁场概念的途径，最大限度地参与到教学活动过程中来，得到科学思维方法的启迪。

二、教学目标的确立

1.知识与技能

(1)知道磁体周围存在磁场;

(2)知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的;

热情接待服务对象的现场咨询，准确回答涉及政务服务中心部门窗口位置、办理事项。

一、咨询服务工作人员为服务对象提供各类咨询和导引服务。

二、热情接待服务对象的现场咨询，准确回答涉及政务服务中心部门窗口位置、办理事项、窗口业务电话等内容的询问，必要时应提供导引服务。

三、为老、弱、病、残、孕等行动困难的服务对象提供全程陪同导引服务。

四、受理服务对象对工作效率、服务态度和服务质量等方面的批评和建议，并做好记录。涉及服务投诉的，应陪同当事人前往监察投诉窗口。

五、为前来中心视察的上级领导和参观考察的外地客人提供导引服务。

为更好地加强和改进机关作风、提高行政效能、优化服务质量，方便基层群众办事，健全完善为民服务新机制，打造百姓办事“零障碍”环境，根据市委、市政府关于全面推行“零障碍”服务全程协办制的指示精神，现结合我局实际，制定本实施方案。

一、指导思想

实行“零障碍”服务全程协办制，坚持以群众需求为导向、强化服务责任，把方便让给群众，把不便留给自己，通过靠前服务、主动服务、导引服务、全程协办，真正在为民服务中实现“零障碍”，树立为民服务好形象。

二、主要内容

局机关通过设立协办员岗位，由值班协办员为前来办事的企业、基层、群众提供包括接待受理、咨询答疑、全程导引、主动协办、办结回复等办事流程在内的“一条龙”服务模式。

每月安排1-2名局机关中层干部担任协办员，1名班子成员担任值班领导，实行坐班服务。

论文关键词：新世纪医学模式：针灸医学；导引医学；发展思路

论文摘要：新世纪医学模式指导下的针灸医学发展的新思路，是针灸医学科学思想论与方法论的一次发展、进步、飞跃与革命。学会与掌握了新世纪医学模式和导引处方，不仅可以不用花一分钱，便能大大有利于巩固与提高针灸疗效，扩大针灸治疗范围和领域(如预防、美容与养生等)，而且有利于医者本身的健康和长寿。

众所周知，在针灸已成为世界医学百花园里的一枝奇葩的今天，在世界针灸热不断持续升温的今天，在针灸医学理论研究与临床实践都取得了日新月异之辉煌硕果的今天，在针灸医学越来越受到国内外政府与人民关注和欢迎的今天，针灸医学的宗旨要求我们不断提升该学科水平。但怎样才能理性务实、科学和谐，从医学模式层面的高度来实现与达到这一目的呢?为了让针灸医学更好地为人类的健康与长寿事业服务，这正是每一位针灸医学工作者与研究者，多年来都一直孜孜不倦地探索的主题，这亦是笔者作为一名普通针灸医学工作者与研究者之义务、责任感、使命感及紧迫感驱使所必须思考的主题。

一个全新的科学理念可以影响、改变一个人的一生；一个崭新的医学模式，可以促进、引领中国与世界的针灸、整个中医乃至整个医学的发展、进步、飞跃与革命。20世纪末，笔者从“人乃医学之本”的战略高度，率先将新世纪医学模式，即生物——心理——社会和被动(医生做的治疗、保健与美容)与主动(医生指导下患者做的治疗、保健与美容)相结合的医学模式的研究成果公之于世。这是在纵观了人类医学模式发展史的基础上，历经30余年的思考、实践、探索与努力之心得体会。由于新世纪医学模式涵盖了与人类疾病、健康与针灸治疗有关的全部因素，真正从整体医学的观点出发，全面地分析了各种内、外因素对健康、美容与长寿之综合作用。生物——心理——社会和被动与主动相结合的崭新医学模式，既涵盖了生物——心理——社会医学模式即现代医学模式之全部内容，又弥补了现代医学模式之不足。其核心是在充分肯定了生物——心理——社会医学模式对人类疾病、健康、美容与长寿积极重要作用之同时，突出强调了还应高度重视以人为本、医患互动的被动与主动相结合之原则，它是对现代医学模式之反思、补充、升华和整合后的更为先进的科学的医学模式。它对人类的疾病、健康、美容和长寿均有着重要的影响和积极的意义。故新世纪医学模式越来越引起普通民众、针灸界、按摩界、康复界、美容界、养生界与医学界的有识之士对它的关注、欢迎与支持。

1新世纪医学模式有利于针灸与东西方医学的交流和发展

提倡新世纪医学模式有利于针灸医学与东西方医学的交流与发展，为什么呢?因它是以人为本、医患互动，让有限资源最大化的医学模式。因它是注重调动医者与患者两方面的积极因素，注重调动与激发患者自身显在的和潜在的疗能及美能来为针灸疗效服务。故它较以往任何医学模式都更有利于针灸提高疗效，扩大了针灸治疗范围及领域(如预防、美容、养生等领域)，有利于中西医优势之互补，有利于针灸医学与东西方医学之互相交流、促进和发展。它集预防、治疗、康复、美容、养生、减肥、催眠等诸多功能于一身，因此更符合针灸医学与未来医学之冀望和发展。

【论文摘要】：马上就是一年一度的信息技术会考了，各个学校的会考复习工作都正在紧锣密鼓地进行着。作为一名多年任教高中信息技术的一线教师，笔者一直认为复习课程的质量好坏在很大程度上关系到学生的会考成绩，特别是新课程实施以后，信息技术课程的容量更大，难度更高，很多学生在复习阶段普遍感觉知识的遗忘率很高，所以如何开展好会考前这段时间的复习工作就显得尤为重要了。本文就是笔者在信息技术会考复习工作中的一些体会，希望能与各位同行交流，权当抛砖引玉。

【关键词】：新课程信息技术会考复习

对于信息技术课程而言，高一阶段的信息技术会考是最重要的一次考试，对大部分学生而言，通过会考是学习这门科目的主要目标，而对信息技术教师而言会考成绩则是检验教学效果的最重要的途径，所以高中信息技术会考复习是高中信息技术教学的一个重要环节。

而且新课程实施后，大部分教师都反应会考复习的时间紧、头绪多、难度大，要在较短的时间内搞好复习，取得较好的效果，制定合理有效的复习策略就显得尤为重要了。下面笔者就新课程实施以来在会考复习阶段碰到的一些问题以及尝试过的一些方法谈谈自己的体会。

一、科学预留复习时间，打有准备的仗

新课程实施以后大部分教师都感觉到教学任务变紧了，因为课时没有变，还是每周两节课，却多了一门必选课程，如何控制好新课的授课时间与会考复习的预留时间是非常重要的。我认为会考复习的预留时间应该控制在5～6周，预留时间太短则很难保证复习的全面性与系统性，预留时间太长则新课的授课速度必定会更快，影响新课的效果，毕竟要预留5～6周的时间对新课的授课速度已经要求很高了。而要保证能留够5～6周的复习时间，则需要从高一第一个学期就制定好课程的教学计划。我校的信息技术教研组每学年第一周的教研活动中最重要的一个议题就是制定学年的教学计划。制定教学计划时一定要多考虑一些不确定因素，如每年6月份的会考前都是“缺课”频率很高的时段，除了固定的“五•一”劳动节、期中考试及高考，还有刚开始施行的端午节放假等，我觉得制定教学计划时找一个日历作对照是很有必要的。此外，为保证有足够的时间复习，教学计划中在第一学期的最后阶段应该安排一定的时间提早开始下一学期必选模块（我校为《算法与程序设计》）的授课。

[论文关键词]动脉瘤；可脱弹簧圈；栓塞治疗

[论文摘要]目的：探讨电解可脱性弹簧圈(GDC)栓塞治疗颅内动脉瘤的方法及效果。方法：栓塞治疗颅内动脉瘤8例，所有病人均采用GDC材料进行栓塞。结果：100%栓塞5例，90%栓塞2例，80%栓塞1例，术后随访1～12个月，无一例再出血。结论：血管内栓塞治疗动脉瘤是安全、微创、有效的治疗方法，使用GDC栓塞材料操作方便、手术并发症少。

颅内动脉瘤是极其凶险的疾病,发生率0.2％～8.9％，其死亡率和致残率较高[1]。我院2005年5月～2008年4月采用电解可脱弹簧圈(GDC)栓塞治疗颅内动脉瘤8例，现报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料

本组共8例，其中，男7例，女1例，年龄35～58岁，平均47.5岁。8例中7例以蛛网膜下腔出血(SAH)起病，1例以动眼神经麻痹入院。颈内动脉近端动脉瘤3例，颈内动脉远端动脉瘤2例，前交通支动脉瘤2例，基底动脉顶端动脉瘤1例。动脉瘤直径最小5mm，最大31mm。Hunt-Hess分级Ⅰ级1例，Ⅱ级3例，Ⅲ～Ⅳ级4例。

医药学古今中外都分为诊断与医疗两大部分，而医疗又分为医学（非药物治疗）与药学（纯药物治疗）两大部分。

古中医的中药治疗、外科手术、推拿、针灸、正骨疗法（这里的正骨不单纯是骨折的手法复位）、接骨拿环、运动疗法以及气功疗法（包括外气疗法和自我练气疗法）祝由术等都应该归类于医学部分。

作为药学部分也是琳琅满目。酒醪、汤剂、丸散、滋膏等均属口服药物。膏药、洗剂，浸泡剂、熏蒸剂擦抹剂等均属渗透剂。而随便拿一个方剂凑几味药物给某位病人那只是一个熟练的药工的工作，只能属于药学的终端服务部分。

当然西医也有着同类的分类，如外科手术、催眠疗法、精神疗法等也应该归类于医疗部分。而某种药物甚至是某几种药物组合后可以治疗某些疾病则是任何一个有思维的人都能够作到的，他应该属于药工的职责。

中医的望闻问切，西医的生化检验，各种仪器的检查都是诊断手段。

在方舟子、何祚庥等孤陋寡闻的卖祖小丑高叫取缔中医的叫嚣之后，我国九项传统医药申报世界文化遗产，说明国家并没有被这些跳梁小丑所左右，及时挖掘中医药文化宝库这一举措实在令人欣慰。