单位网络管理员范文10篇

××，男，汉族，20*年7月毕业于xx大学通信工程专业，共青团员。该同志政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念。自20*年8月参加工作参加工作以来，不断提高自身素质，时刻以一名优秀团员的标准规范自己的行为，在思想，学习，工作和生活上都起到模范带头作用。

一、思想方面

该同志遵纪守法，诚实守信，具有正确的政治方向，坚决拥护中国共产党的正确领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要的党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。作为一名预备党员，认真对待党小组学习，积极发言，按时总结。在党课学习中，更加全面、系统地掌握了党的理论知识和方针政策，提高了政治思想水平，坚定了对马克思主义的信仰和共产主义的信念，增强了对改革开放和现代化建设的信心，树立了正确的人生观和世界观。他始终保持着一颗不断进取的心，处处做出表率，勇于奉献，时时刻刻严格要求自己。在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，以实际行动为建设社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。

二、学习方面

加强业务学习，努力拓展自身能力。随着社会的进步，信息技术日新月异的发展，信息化在各行各业的不断渗入，使得信息化的工作在煤炭行业也越来越举重若轻。他深知作为一名技术人员，最紧迫的任务是掌握好本岗位的各项知识，能做到不骄不躁，勤奋刻苦，严谨治学。由于工作任务重，要想搞好学习，必然要在学习效率和方法上下功夫。勤于总结是他的一个学习法宝。科学的学习方法，高效率的学习使他在工作中一直有独特的意见和见解。工作期间,他学习努力，严格要求自己学好计算机领域的各项专业知识及网络相关基础知识，并不断提高自己的实际动手能力。此外，为拓展他的知识面，他还坚持参加了瑞星公司举办的网络安全培训和吉林大学的信息安全培训。并在全国信息网络安全考试中，获得了一等奖。

三、工作方面

××，男，汉族，20*年7月毕业于xx大学通信工程专业，共青团员。该同志政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念。自20*年8月参加工作参加工作以来，不断提高自身素质，时刻以一名优秀团员的标准规范自己的行为，在思想，学习，工作和生活上都起到模范带头作用。

一、思想方面

该同志遵纪守法，诚实守信，具有正确的政治方向，坚决拥护中国共产党的正确领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要的党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。作为一名预备党员，认真对待党小组学习，积极发言，按时总结。在党课学习中，更加全面、系统地掌握了党的理论知识和方针政策，提高了政治思想水平，坚定了对马克思主义的信仰和共产主义的信念，增强了对改革开放和现代化建设的信心，树立了正确的人生观和世界观。他始终保持着一颗不断进取的心，处处做出表率，勇于奉献，时时刻刻严格要求自己。在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，以实际行动为建设社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。

二、学习方面

加强业务学习，努力拓展自身能力。随着社会的进步，信息技术日新月异的发展，信息化在各行各业的不断渗入，使得信息化的工作在煤炭行业也越来越举重若轻。他深知作为一名技术人员，最紧迫的任务是掌握好本岗位的各项知识，能做到不骄不躁，勤奋刻苦，严谨治学。由于工作任务重，要想搞好学习，必然要在学习效率和方法上下功夫。勤于总结是他的一个学习法宝。科学的学习方法，高效率的学习使他在工作中一直有独特的意见和见解。工作期间,他学习努力，严格要求自己学好计算机领域的各项专业知识及网络相关基础知识，并不断提高自己的实际动手能力。此外，为拓展他的知识面，他还坚持参加了瑞星公司举办的网络安全培训和吉林大学的信息安全培训。并在全国信息网络安全考试中，获得了一等奖。

三、工作方面

××，男，汉族，20**年7月毕业于xx大学通信工程专业，共青团员。该同志政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念。自20**年8月参加工作参加工作以来，不断提高自身素质，时刻以一名优秀团员的标准规范自己的行为，在思想，学习，工作和生活上都起到模范带头作用。

一、思想方面

该同志遵纪守法，诚实守信，具有正确的政治方向，坚决拥护中国共产党的正确领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要的党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。作为一名预备党员，认真对待党小组学习，积极发言，按时总结。在党课学习中，更加全面、系统地掌握了党的理论知识和方针政策，提高了政治思想水平，坚定了对马克思主义的信仰和共产主义的信念，增强了对改革开放和现代化建设的信心，树立了正确的人生观和世界观。他始终保持着一颗不断进取的心，处处做出表率，勇于奉献，时时刻刻严格要求自己。在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，以实际行动为建设社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。

二、学习方面

加强业务学习，努力拓展自身能力。随着社会的进步，信息技术日新月异的发展，信息化在各行各业的不断渗入，使得信息化的工作在煤炭行业也越来越举重若轻。他深知作为一名技术人员，最紧迫的任务是掌握好本岗位的各项知识，能做到不骄不躁，勤奋刻苦，严谨治学。由于工作任务重，要想搞好学习，必然要在学习效率和方法上下功夫。勤于总结是他的一个学习法宝。科学的学习方法，高效率的学习使他在工作中一直有独特的意见和见解。工作期间,他学习努力，严格要求自己学好计算机领域的各项专业知识及网络相关基础知识，并不断提高自己的实际动手能力。此外，为拓展他的知识面，他还坚持参加了瑞星公司举办的网络安全培训和吉林大学的信息安全培训。并在全国信息网络安全考试中，获得了一等奖。

三、工作方面

【摘要】现代社会既是网络信息社会，也是知识经济社会，海量信息呈爆炸式快速增长，大量涉及到商业、政治、科学等方面的信息在快速地传播与分享，如何做好重要信息出现泄漏、遗失情况的安全防范，已成为全社会重点关注的问题。高校作为国家的教育科研机构，一定要重视且做好信息安全防范工作，其中网络管理员队伍作为该项工作的践行者，一定要发挥出自身的重要作用，确保高校科研教学成果得到安全保障。

【关键词】信息安全;高校;网络管理;队伍建设

随着社会时代的发展以及计算机网络信息技术的不断进步，目前计算机网络已成为高校科研教学与管理中不可或缺的组成部分。而在计算机网络的应用中，不可避免地会面临信息安全风险问题，而信息安全属于多层次、多因素影响的动态过程，其防范工作存在一定的专业性与复杂性［1］。其中，高校网络管理员作为保障高校信息安全的核心力量，更是推进高校现代化教育的重要保证，所以要通过开展科学合理的网络管理员队伍建设工作去稳定团队，确保在高校信息安全防范工作中能够发挥主力军作用。

1信息安全防范下高校网络管理员的基本素质

高校网络管理员的工作目标在于保护高校信息安全、确保教育科研成果不被泄漏，所以身为网络管理员一定要拥有丰富的专业知识储备，除了对网络信息技术有深入理解之外，还要熟练掌握各种操作系统的使用。此外，除了专业方面的素养之外，还需要具备其他方面的基本素质，具体来讲包括:①具备过硬的英语水平。由于在计算机网络当中，大量技术名词与相关文献都是用英文表达，所以网络管理员一定要拥有过硬的英语能力，才能够了解最先进的计算机信息技术;②具备良好的自学能力。计算机技术的发展日新月异，之前所掌握的知识很快便会被淘汰，进而出现更先进的技术与设备。再加上网络病毒、系统漏洞等也在不断升级，所以网络管理员一定要具备良好的自学能力，才能适应信息安全防范工作的要求;③具备一定的实践能力。信息安全防范需要亲自实践，所以要求网络管理员能够结合理论去进行实际操作。

2当前高校网络管理员队伍建设中存在的不足

编者按：本文主要从引言；网络管理相关问题；网络管理常见故障进行论述。其中，主要包括：,网络上各种网络设备的运行程序统一管理不太可能、网络管理的内涵、确保计算机网络的持续正常运行,并在计算机网络运行出现异常时能及时响应和排除故障、网络管理员的主要任务、管理网络设备、网络服务器的管理、网络用户的管理、网络管理员易犯的几个错误、密码“共享”危机、线路故障的发生率是相当高的、端口故障通常包括插头松动和端口本身的物理故障、逻辑故障、路由器逻辑故障、一些重要进程或端口关闭、Ping不通时检查该端口是否处于down的状态等，具体请详见。

【摘要】本文探讨了网络管理的内涵、网络管理人员的主要任务,网络管理员易犯的几个错误,并分析了网络管理中常遇到的物理故障和逻辑故障以及排查方法。

【关键词】网络技术网络管理障碍

一、引言

随着计算机的飞速发展,网络上各种网络设备的运行程序统一管理不太可能,系统需要一个管理者的角色和被管理对象。网络管理员需要有宽阔的技术背景知识,需要熟练掌握各种系统和设备的配置和操作,需要阅读和熟记网络系统中各种系统和设备的使用说明书,以便在系统或网络一旦发生故障时,能够迅速判断出问题,给出解决方案,使网络迅速恢复正常服务。

二、网络管理相关问题

编者按：本文主要从引言；网络管理相关问题；网络管理常见故障进行论述。其中，主要包括：网络上各种网络设备的运行程序统一管理不太可能、网络管理的内涵、网络管理员的主要任务、管理网络设备、网络服务器的管理、网络管理员易犯的几个错误、密码“共享”危机、服务器保护措施不足,恶意软件泛滥、没有定期做好备份工作、忽视管理口令的精心设置、物理故障,一般是指线路或设备出现物理类问题或说成硬件类问题、端口故障通常包括插头松动和端口本身的物理故障、逻辑故障中的最常见情况是配置错误、路由器逻辑故障、一些重要进程或端口关闭等，具体请详见。

【摘要】本文探讨了网络管理的内涵、网络管理人员的主要任务,网络管理员易犯的几个错误,并分析了网络管理中常遇到的物理故障和逻辑故障以及排查方法。

【关键词】网络技术网络管理障碍

一、引言

随着计算机的飞速发展,网络上各种网络设备的运行程序统一管理不太可能,系统需要一个管理者的角色和被管理对象。网络管理员需要有宽阔的技术背景知识,需要熟练掌握各种系统和设备的配置和操作,需要阅读和熟记网络系统中各种系统和设备的使用说明书,以便在系统或网络一旦发生故障时,能够迅速判断出问题,给出解决方案,使网络迅速恢复正常服务。

二、网络管理相关问题

编者按：本文主要从引言；网络管理相关问题；网络管理常见故障进行论述。其中，主要包括：网络上各种网络设备的运行程序统一管理不太可能、网络管理的内涵、网络管理员的主要任务、管理网络设备、网络服务器的管理、网络文件和目录的管理、解决排除各种软硬件故障,做好记录,定期制作系统运行报告、密码“共享”危机、服务器保护措施不足,恶意软件泛滥、没有定期做好备份工作、忽视安装重要的更新、忽视管理口令的精心设置、线路故障的发生率是相当高的、端口故障通常包括插头松动和端口本身的物理故障、集线器或路由器故障、路由器逻辑故障、一些重要进程或端口关闭等，具体请详见。

【摘要】本文探讨了网络管理的内涵、网络管理人员的主要任务,网络管理员易犯的几个错误,并分析了网络管理中常遇到的物理故障和逻辑故障以及排查方法。

【关键词】网络技术网络管理障碍

一、引言

随着计算机的飞速发展,网络上各种网络设备的运行程序统一管理不太可能,系统需要一个管理者的角色和被管理对象。网络管理员需要有宽阔的技术背景知识,需要熟练掌握各种系统和设备的配置和操作,需要阅读和熟记网络系统中各种系统和设备的使用说明书,以便在系统或网络一旦发生故障时,能够迅速判断出问题,给出解决方案,使网络迅速恢复正常服务。

二、网络管理相关问题

【摘要】“教师年龄老化、观念陈旧落后、培训不到位、制度措施不到位”这四个方面的问题，至少是我们学校及我们周边学校在实施农远工程中存在的共同问题。我想，大多数农村小学也存在同样的问题。那么如何解决这些问题呢？只有一种方法：对症下药——更新观念，与时俱进；强化措施、严格制度；加强培训，提高教师运用计算机和网络资源的能力；实行奖励。

【关键词】农远工程；现状调查；对策研究

农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。我校自2004年开始实施这个工程，到现在已经有些年头了。我们采用的是计算机教室加多媒体教室这种模式。就目前我校的实施状况来看，主要存在以下问题。

教师年龄老化。我们学校是一所市级电化教育示范学校，在我们这样一所有130多位教师的学校中，40岁以上年龄的教师熟悉并能使用电脑的人几乎没有，40岁以下年龄的教师所占教师比例不超过五分之一，而在这不超过占教师总数五分之一的教师中，能够比较熟练地使用电脑的教师不足二分之一，这还是经过了这么些年培训后的结果！也就是说在我们这样一所有130多位教师的市级电化教育示范学校中，仅有10多个教师能够比较熟练地使用电脑！可想而知我们学校目前实施农远工程的现状了。

观念陈旧落后。包括两个层面：一是教师的层面。现在已经是网络时代了，网络已经和我们的生活密不可分，这已经是不争的事实。但是，因为受“网络诈骗”、“网络情变”等恶性网络事件的影响，再加上网吧给青少年成长带来的不良影响等等诸方面的不利因素，让大多数教师“谈网色变”。打着“网络害人”的幌子，掩盖自己不会使用计算机的事实。不仅自己不会上网、不能上网，更深恶痛绝上网的学生，反复宣传上网的危害，坚决阻止学生上网。正是基于对“计算机――网络”的这种偏面的认识，我们学校的教师比较“赶潮流”的人、年轻的人能够到网上“聊天”、“玩游戏”、“查询资料”，比较保守一点的人就只会到网上“查询资料”；教师家中家中有电脑的了了无几，其中还不乏把电脑当作赶时髦的摆设者。想一想，连网络都不想上、不敢上、不能上，还谈什么“实施农远工程”？二是领导的层面。包含三个方面：（1）领导对农远工程的意义认识不够，导致了漠视或不支持农远工程的实施。虽然面上搞得轰轰烈烈，投入了大量的资金，设置了多媒体教室、计算机教室、上了网络设备、购置了符合数量要求的计算机、配备了网络管理员导等，但这些设备和人员基本是闲置的，大多是为了应付上级检查用的，是做表面文章用的。（2）领导对利用多媒体手段进行教学的价值认识不够，认为教学中没有必要使用哪些花里呼俏的东西，推崇的还是像于永正等老教师使用的“一支粉笔、一本教材或者再加几块小黑板”的教学模式，并名其名曰“实实在在的课堂”，导致了不支持教师使用多媒体手段上课。教师也乐得清闲，不用研究计算机、不用研究多媒体、不用研究网络资源！（3）领导把计算机视为奢侈品，视若宝贝，轻易不允许教师动一动。再加上个别年轻教师利用网络玩游戏、聊天等“不务正业”的行为，更让领导恼火。于是，一道“不许上网”的命令，便尘封了本就很少能有教师使用的“计算机－网络”。

培训不到位。也有两个层面的意思：一是上级主管部门对学校的网络管理员培训不到位。没有组织网络管理员系统地培训相关的业务知识和业务能力，网络管理员大多是通过“自学”获得了相应的知识、能力，没有形成知识系统。二是网络管理员对学校教师的培训不到位。包括以下几个方面：1、“打铁还须自身硬”。由于上级主管部门对网络管理员的培训不到位，网络管理员自身就硬不起来，自然打不出好铁来；2、还是教师观念比较陈旧的问题，几乎是所有教师对农远资源的先进性认识不够，从主观上不愿意参加培训，即使参加培训也是不得已而为之，在这种情况下，能学到多少东西？3、网络管理员自身也不情愿培训教师（这其实是制度和措施的问题），培训了也是白培训，自己得不到一点点好处，反而让其他教师学到了知识，威胁自己“网管的地位”和信息技术方面的权威。无得而有可能失，怎么会尽心地培训教师呢？

一、总则

1．为加强联社办公自动化系统与信息安全管理，保证办公自动化系统安全运行，维护办公秩序，确保办公自动化工作的正常开展，依照国家有关法规，并结合本联社实际，特制定本办法。

2．联社技保科下设1名网络管理员，负责本联社办公自动化软、硬件系统的管理与维护。

3．联社办公室负责办公自动化日常网页更新工作、并指定专人负责。

4．信用社主办会计负责PC机软、硬件系统的管理与维护。

5．本规定适用于本联社机关及信用社（部）所有与办公自动化网络连接的计算机。

1校园安全网络防范

职业技术学院的校园安全网络需要从硬件、软件以及校园网络的安全管理方面加强防范，确保校园网络的安全建设。

2把握容易出现的问题

2.1网络病毒

校园网络安全最容易遭受的就是网络病毒。计算机病毒肆虐，会导致计算机网络瘫痪，对计算机网络起着极大的破坏作用。计算机病毒一旦合并在操作系统被激活，不但会对计算机系统产生影响，减少内存，甚至破坏文件和扇区，引起数据丢失。而有些病毒虽然并不改变文件本身，但是通过计算机网络传播，将自身的病毒通过网络发送，导致计算机系统被感染，甚至后台应用程序被篡改、账号被盗。如蠕虫病毒、ARP病毒会造成局域网瘫痪，Trojan/Agent木马病毒运行实现开机自弃，实现了黑客远程控制后门，给用户带来一定的损失，Backdoor/Huigezi后门病毒被计算机感染后，计算机会变成网络僵尸，网络中机密资料将会被盗取，而机器狗木马病毒读写计算机数据，给感染计算机用户带来不同损失。

2.2利用漏洞进行人为的恶意攻击