答案范文10篇

一、注意事项

1．申论考试，与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。

2．作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。

3．仔细阅读给定的资料，按后按申论要求依次作答，答案书写在指定位置。

二、资料

郑州的馒头风波闹得沸沸扬扬，“市馒头办”和“区馒头办’’打得不可开交，郑州市商贸委做

请开始答题：

1．北京奥运会“和”蕴含的思想源自：（）。

A．墨家

B．道家

C．儒家

D．法学

第一部分数量关系

(共25题，参考时间25分钟)

一、数字推理，给你一个数列，其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后在四个选项中选择出你认为最合理的答案。

【例题】

2，4，6，8，（）

A.9

语文是中小学教育最重要的主科，它既有自身的丰富内涵，又是其他所有学科的基础和工具。在目前教育界上下一致强调中小学教育应从应试教育向素质教育转变的时候，笔者试就中学语文教育中的“参考答案”现象，结合教材与教学实践，提出一点现实思考。

一

近年的语文教育，普遍地存在着一个令人忧虑的现象，几乎所有的学生，手头都备有一本《语文课后思考题和练习的参考答案》（下简称《参考答案》）的小册子。这些《参考答案》大多是从与教材配套的教师参考书中摘录出来。提供参考答案原是教材编者为教师备课时参考所用的，被一些懂得牟利的“聪明人”与书商勾结，抽出来缩印为小册子卖给学生。这种“参考答案”差不多从小学至高中，每个年级都有“专册”。这种“参考答案”，学生可以在晚上做思考练习题时拿来抄，上课与课本一起摆在桌上，视其为帮助学习的“宝贝”。

这种现象不容忽视，学生一旦养成这种习惯，上课可以“放松”听，不必动脑筋，对中学生的思维发展，极为有害。多数教师曾试图加以制止，一是向学生讲明道理，指出其害；二是强行规定，不准买，不能用。但是，收效甚微，屡禁不止，有些学生慨叹说：我们不是不懂用它的害处，但又不得不用。逐渐地，大家见怪不怪，习以为常，这种《参考答案》便堂而皇之地成为学生的“必备”学习工具。

中学生是已经接受了六年小学的以形象思维为主教育，要逐渐过渡到向经验型的抽象逻辑思维的阶段。在这个年龄段，他们的大脑思维能力非常活跃，思维的独立性和批判性有了显著的发展。由于知识的积累和自我意识的增强，他们不满足于别人对事物现象的描绘和解释，不轻信别人而要独立地、批判地对待一切，因此，中学的语文教育，尤其是语文教师应十分珍视中学生思维的这种特征，随时加以引导和启发。中学语文是一门综合性很强的学科，其内容丰富多彩，语文教学也最能培养学生的发散思维，最能启发学生对一个问题，从各个不同的角度或侧面进行深入思考，从而去获得解决问题的途径。正象沈杰所说：“语文不同于数理，数理教学犹如‘山洞探底’，走一阵，明一段，一个个章节，一次次训练，首尾相连，一步步靠近这个知识的王国。语文教学则不同，它犹如‘登塔攀高’，登上哪一层，都有一圈完整的景观，每一册教材，每一篇课文，不过是处在不同的层面。语文教学就是引导学生攀登，使他们每上一个层面，都能从似乎雷同的所见中领略天地的更加广阔，意境的更加深远。”［①］这段形象的比喻描述，不仅道出了语文与数理的不同之处，还点出了作为语文教师对学生是起一种引导作用，至于“景色”的领略由学生自己体会。很明显，就是要努力去启发学生思维的独立性。

可是，由近年出现的上述那种“参考答案”现象，无疑是扼杀学生的自动学习兴趣，尤其是扼杀学生思维独立的一种极为有害的现象。

人物：班主任/学生男，学生女，地点：班主任办公室。作者：昌俊+咏琪

班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。

李，王：（敲门）

班：进来。

李王：班主任，您我们有事吗？

班：也没什么事。

1.请你谈谈所学与所用的关系，你认为自己在学校所学的内容适合我们单位工作的需要吗?为什么?

【解析】背景性问题。

好的答案能客观地分析自己在学校学习的优势和不足，所学的知识与拟任职位匹配。

中等答案对自己在学校学习的优势和不足作了些分析，所学的知识与拟任职位有一些差距。

差的答案分析不到位，所学的知识与拟任职位差距很大。

2.你为自己的人生设定了一个怎样的目标?你觉得在我部门工作能实现自己的目标吗?

中考模拟试卷

第I卷（选择题，共80分）

一．听力测试（共四大题，每小题目1分，满分20分。每小题目念两遍。）

I.回答问题从A、B、C三个答案中选出一个所你所听到的问题相应的答案。

1.A.Athome.B.Verylate.C.Itwasdelicious.

2.A.Wood,Ithink.B.It''''scheapbutuseful.C.AfactoryinWuhan.

一、图形推理

64．

【答案】A

【解析】题干四幅图均无封闭面

二、定义判断

66．专利：指发明创造经国家审批机关依法审查合格后向申请人授予的在规定时间内对该发明创造享有的专有权。

一、图形推理

64．

【答案】A

【解析】题干四幅图均无封闭面

二、定义判断

66．专利：指发明创造经国家审批机关依法审查合格后向申请人授予的在规定时间内对该发明创造享有的专有权。

常识判断

1.【答案】：D

【解析】：王某虽然是无民事行为能力人，但无民事行为能力人和限制民事行为能力人接受奖励、赠与及报酬等纯法律上纯受益的行为有效，无须经其监护人同意，所以本题选D，王某无须经其监护人同意即可获得此奖金。

2.【答案】：C

【解析】：本题主要考查效力未定民事行为、无效民事行为、可变更、撤销民事行为的区分。

(1)效力未定民事行为，指行为有效或无效处于不确定状态，须经有关第三人承认才有效的民事行为。主要有①在未经其法定人同意情况下，限制行为能力人实施超越其行为能力范围的民事行为。②无权处分行为③无权行为④自己或双方行为⑤未经债权人同意的债务转移行为