创新模式范文10篇

摘要:钢琴教学作为艺术教育的一个重要部分，成为大部分学生学习艺术的首要选择。我国现有的传统钢琴教学模式开始无法满足现代社会多元化的需求，因此为了促进钢琴教育事业在我国更好的发展，需要对我国钢琴教学模式进行构建与思考。本文通过概述钢琴教学创新模式的重要意义，以及对创新模式的思考，总结出构建钢琴教学创新模式的具体方法，以供相关人士参考，希望能引起重视。

关键词:钢琴教学创新；构建；思考

我国传统的钢琴教育模式是老师按照准备好的钢琴谱进行演奏，学生按照老师弹奏的指法与节奏进行模仿，待特定的钢琴谱弹奏熟练后，学生通过申请等级考试获取专业证书。由此可见，传统的钢琴教育只是“你学我模仿”的过程，并没有真正意识到钢琴教学是创造思维式教学。钢琴教学的真正含义不在于按照琴谱能够熟练弹奏，而在于通过自身对钢琴曲的解读来赋予相应的感情，并通过演奏的形式将感情传达出去，这才是音乐教育的本质所在。[1]因此我国的钢琴教学模式必须经过缜密思考进行创新，使钢琴教学发挥其育人的真正作用。

一、钢琴教学创新模式的重要意义

艺术教育不同于基础义务教育，其具有较强的灵活性，没有固定的答案与解析。演奏者依照钢琴谱演奏之前，应该对钢琴曲有初步的感性认识。演奏者通过品读旋律和节奏，思考出钢琴曲本身想要表达的感情，产生出传达给大众这种感情的欲望。因此构建钢琴教学创新模式，是为了培养学生能够发挥创造性思维，从自己的角度解读钢琴曲，并赋予每一首钢琴曲不同含义与感情。

二、钢琴教学创新模式的思考

一、创新钢琴教学模式的意义

（一）开发音乐思维的有效手段

钢琴具有超强的表现力和艺术魅力，它能有效开发学生的音乐思维，增强学生的创新意识，使其自由地遨游在音乐的世界中。另外，钢琴演奏更加注重个人情感与音乐自身的结合，这有利于艺术思维的提升。

（二）全面发展的必然

伴随着新课改的不断推进，更加注重学生的全面发展，而钢琴教学作为一门思维性教学，钢琴教师在传授理论知识和演奏技巧的同时，还应注重音乐领悟力的培养。单纯地掌握指法、熟悉节奏是远远不够的，还应深入理解钢琴曲本，并融入自己的个人观点和思想，只有这样，才能获得良好的演奏效果。因此，创新钢琴教学模式成为实现学生全面发展的必然。

（三）钢琴自身发展需求

［摘要］高等教育是一种多元化教育，创新创业教育是高等教育中的重要教育。大学生创新能力培养是高等教育的教学目标，钢琴教学与其他学科教育融合有助于提高学生逻辑思维能力、独立思考能力、创新能力。主要从钢琴教学创新模式的重要性与必要性、构建钢琴教学创新模式的思考、构建钢琴教学创新模式的具体方法进行阐述钢琴教学创新模式的构建与思考，希望为研究钢琴教学的专家与学者提供理论参考。

［关键词］钢琴教学；创新模式构建；研究

一、钢琴教学创新模式的重要性与必要性

高校现在非常重视大学生创新创业教育，积极指导大学生创新创业教育。钢琴教学是音乐教学中的一部分，钢琴的演奏是一项技术，同一首曲谱、同一个钢琴，不同的人去演奏有不同的效果，即使一个人在不同环境下演奏也有不同效果，因此钢琴演奏具有一定的创新性。钢琴教学教师需要有一定的实践能力，在实践过程中培养学生的创新能力，传统钢琴教学模式已经不适应现代社会发展需要，钢琴教学不仅是专业学生学习，其他专业的学生也可以学习，对提高学生艺术技能、陶冶情操都有一定效果，主要能提高学生综合素养，增强创新意识，提高创新能力。钢琴教学创新模式的构建对提高学生学习专业技能、提高创新创业能力都是非常重要的，对于提高学生综合素养起到重要保障作用。

二、构建钢琴教学创新模式的思考

（一）明确钢琴教学的目标。目标是前进的方向，钢琴教学必须明确培养学生的目标，学生通过钢琴教学能达到的能力，最后有一个科学的评价标准。学生能力的培养需要有一定的理论知识，但钢琴教学主要需要培养学生的实践能力。考试评价可以根据钢琴过级情况，若学生达到一定标准可以期末免除考试等优惠政策，鼓励学生积极参与钢琴过级考试，以提高学生的实践能力为主，构建钢琴教学创新模式教学目标必须明确，有助于进行有效的学生成果检验。（二）将钢琴教学与其他学科教学相结合。学科之间有一定的融合性，将钢琴教学与艺术理论等学科结合起来，有助于构建钢琴教学的创新模式，钢琴教学的知识拓展，有助于提升学生对知识的融合，提高学生分析问题、解决问题的能力，学科之间有效融合，为构建创新型钢琴教学模式提供可能，主要是能解决学生知识融合、提升学生综合素养、培养学生创新创业能力等问题，符合现代大学生发展需要。（三）改革传统教学方式。传统钢琴教学方式不适合现代钢琴教学发展需要，构建钢琴教学创新模式必须以提高学生创新能力为目标，教师在教学过程中，以学生为主角，教师以指导和服务为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生多动手、多实践，通过学生自己演奏钢琴，让学生自评、学生互评、教师点评的方法，必要时教师示范，以提高学生实践能力为主，培养学生创新能力，提高学生综合素养。

摘要：新时期汽车营销的创新模式主要是营销内涵的创新、利用大数据技术进行营销的创新、建立绿色的营销理念、营销观念的创新、营销服务的升级、经销模式的创新等，本文就浅谈新时期汽车营销的创新模式发展。

关键词：新时期；汽车营销；创新模式

发展新的营销模式要求在标准化生产的基础上满足不同消费者的需求：因此新汽车营销模式强调商品的特性要满足消费者的利益，这就需要研究消费者的体验，以消费者体验作为关注焦点，从而实现满足消费者个性化需求的目的。

一、目前我国汽车营销服务的特点

（一）营销方式单一。从现在整个汽车市场的营销方式上看，我国在汽车营销方面所采用的销售方式非常类似，基本是都是采用信贷销售、网络销售、活动推销、展览销售等来吸引消费者，但是这几种的消费模式并不能真正满足汽车销售的需求。事实上，根据大量数据表面，在汽车营销中，通过广告的营销方式占据主要的成交份额。因此，在这个营销的态势下，我国汽车营销的潜力还有很大的挖掘空间，发展的空间也是比较大的。（二）售后保证系统不完善。在我国汽车的营销中，让人比较放心就是4S店的服务，但是即使是4S店中，售后保障也没有完善的保证，消费者的权益并没有得到很好的维护。4S店尚且如此，其他营销模式中的售后保证就更让消费者质疑。出现这种情况的原因主要是因为一方面消费者处于弱势的地位，另一方面很多的汽车销售人员认为只要将销售的工作完成，汽车卖出就算完成任务，而对售后保障服务缺乏认知。

二、新时期汽车营销的创新

【摘要】我国农业快速发展，传统农学专业的教育模式存在严重弊端，农学专业人才的创新培养是当前之需。培养具有现代社会高水平农业技能和综合创新能力的人才即是社会和时代的现实需求。因此，积极探索理论教学和实践教学模式方法，对传统农学专业进行创新模式探索，建立健全的实践教学构建“产、学、研”一体的课程学习、毕业实习和专业实习为现代农业培养高素质农学专业人才。

【关键词】农学专业;创新模式;实践教学

一、现代农学专业的发展趋势与农学专业人才培养需求

培养具有现代社会高水平农业技能和综合创新能力的人才即是社会和时代的现实需求。传统的农学专业必须进行自我更新，掌握作物遗传育种领域的理论和技术，融合生物技术、细胞遗传学及蛋白质组学技术，在重要农作物遗传育种改良等重要的一流国际及国内科研院所、学校等单位从事作物遗传育种改良、植物病虫害防治等重要领域从事基础理论研究工作，在技术推广和生产经营等工作的应用型专业人才，培养具有创新精神和创业能力的应用型复合性人才。

二、知识结构复合型人才培养模式

当前社会世界范围内的农业发生了深刻变化，都市型农业是目前发展趋势。农学专业要培养都市农业型人才，必须注重知识结构复合的人才培养转型。1.师资队伍建设。都市型农业是一种新生事物，教师也需要提高知识层次和水平，掌握都市型农业的发展所需要新技术、新知识。因此，一方面，现有的教师要通过参加进修学习、调查研究，吸收新的技术、新的知识，丰富阅历，提高教学质量。另一方面，积极引进人才，特别是年轻教师，充实师资队伍，形成梯队，更好的完成教学、科研和成果推广工作。2.学科交叉融合，实行学科复合。以农学为基础，结合分子生物学、细胞生物学、蛋白质组学等新兴学科，实行学科复合培养。在学校植物科学技术学院、生物工程与工程学院进行课程设置和授课内容融合。学生可自主进行课程的选修。在农学系作物遗传育种专业第五学期后，增加开设细胞遗传学、基因工程原理、分子遗传学、作物遗传育种学研究进展等新兴学科。学生在传统农学理论的基础上，知识结构更加丰富、知识面更加宽广。为后续的考研深造及科研院所就职打下良好的理论知识基础。3.设置学生素质课堂，定期举办学术报告。提高学生创新素质的关键是非智力因素。定期针对学术问题、正确人生观培养问题进行学生素质课堂教育。每学年定期邀请国内外专家进行专业学术问题报告。一方面，培养学生的综合素质，另一方面，拓宽学生知识面，对国际国内关注的科研进展有比较深入的关注和了解。

摘要：文化旅游营销已经成为推动产业健康发展的重要内容，结合淮安市里运河的旅游市场发展规划进行讨论。明确旅游资源和文化旅游产品营销的优劣势，针对当前行业发展遇到的问题进行分析，积极借鉴和学习新的营销理念。从不同的角度进行分析，对于里运河文化旅游营销策略进行优化和创新，进而促进淮安里运河文化旅游事业的健康发展。本文主要探究了淮安市里运河文化旅游营销创新模式，结合实际情况提出意见和建议。

关键词：淮安市；里运河；文化旅游；营销；创新

随着里运河文化长廊规划项目的实施，淮安在国内外的知名度和影响力有明显的提升，对于淮安文化旅游业的可持续发展增添了新的动力。淮安市里运河文化长廊是新开发的旅游场所，还要采用更多的宣传营销来提升影响力。选择创新性营销模式，进一步的提升里运河文化长廊旅游竞争力，为区域经济创设良好条件。

一、里运河文化旅游营销竞争的优势

（一）自然环境优美，文化底蕴深厚。淮安市里运河有丰富的文化内涵和历史底蕴，自然环境优美宜人。不仅是淮安数千年的文化的展现窗口，同时也是六百年漕运文化的诞生地。淮安处于我国南北地理分界线，南北文化的融合让淮安更具历史风情。淮安地理位置优越，有着“南船北马、九省通衢”的美名。绵延奔流的淮河和千年运河在这里融合，是南北交通运输的重要枢纽。淮安用她包容开放、从容坚韧的品质孕育了无数的优秀人才，一代伟人就诞生在这片热土之上。（二）里运河文化长廊具备丰富的旅游资源。里运河的河道、坝、桥等建筑都被列入物质文化遗产名录，包括岸边的会馆、寺庙等都是悠久历史的见证。另外，运河两岸的劳动人员长期的生活实践作为非物质文化遗产得到保护，比如和运河有关的民间传说、民俗、民歌、戏剧、舞蹈等内容。悠久的历史文化传承中呈现了许许多多的优秀技艺，有关运河古诗词也在诉说淮安的风土人情。（三）周围旅游市场网络逐步完善。随着淮安交通环境的不断改善，航空、公路、铁路等运输方式的开通为广大游客提供了更加便捷的出行服务。淮安到连云港的高速公路已经开通，北京到上海、南京到徐州的高速公路贯穿淮安境内。飞往北京、上海、广州、深圳、沈阳、厦门、宁波的航线已经开通运行，还有中长期规划中的5条高铁将会为淮安交通网络建设增添新的动力。淮安周边交通环境正在逐步优化，为淮安旅游事业的健康发展打下坚实的基础。

二、淮安里运河文化旅游营销模式创新

摘要：全域旅游在我国起步较晚，目前较高位阶的立法仍属于空白状态。但全域旅游的发展不仅需要国家政策的号召，更需要具有执行力的法律法规之授权，对其法律地位、权利来源及诉讼主体资格进行明确的规定。文章运用比较研究法，寻找与之具有高度相似性的经济开发区，对比分析经济开发区与全域旅游区的产生动因、发展历程和发展目的，论证将经济开发区法律制度引入全域旅游区的合理性。最后给全域旅游区的未来法律建设提供几点建议。

关键词：全域旅游；比较研究法；经济开发区；法律制度

一、全域旅游概述

（一）全域旅游概念

国家旅游局局长李金早指出全域旅游是指在一定区域内，以旅游业为优势产业，通过对区域内经济社会资源尤其是旅游资源、商业经济、生态环境、公共服务、政策法规、文明素质等进行全方位、系统化的优化提升，实现旅游区域内资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享，以旅游业为主要优势产业，带动促进经济社会发展的一种新的区域均衡发展理念和模式。

（二）全域旅游特点

今年来，我们在科技部和四川省科技厅的关心、支持下，深入学习实践科学发展观，牢固树立“科学技术是第一生产力”、“自主创新是第一竞争力”和“技术就是经济”的观念，依托国家“星火计划、科技扶贫试验区”平台，积极适应统筹城乡新形势，不断探索科技扶贫新模式，为全市农村经济加快发展提供了有力的科技支撑。

一、探索“创新应用型”发展模式，提高科技扶贫工作实效

*属秦巴山区扶贫核心区，为国家规划的五大重点扶贫地区之一，不仅贫困面宽，而且贫困程度深。长期以来，*经济增长主要靠要素、投资驱动，经济发展与增长方式粗放、产业层次较低和核心竞争力不强的矛盾十分突出。今年5月，中共*市委书记、市人大常委会主任李仲彬在全市科技奖励大会指出：*必须大力倡导“拿来主义”。目前，*最重要的是科技应用，最迫切的是科技应用，最关键的也是科技应用。为此，我们面对统筹城乡发展的新形势、新任务和新要求，针对我市无一所高等院校和市以上科研院所的突出问题，积极探索出了以统筹城乡科技资源为基础、以提高科技创新能力为核心、以加快科技应用为手段、以实现农民增收致富为目标的“创新应用型”科技扶贫模式，推动了科技成果走出实验室，走下领奖台，进入田间，进入车间，转化为现实生产力。具体作法是“三引进”、“三应用”：

“三引进”，一是引进技术建平台。以四川农业大学、四川省农科院、四川省畜科院等为技术支撑，依托四川北牧南江黄羊集团、通江山霸王野生食品有限公司等，建设了“一联盟两中心”（南江黄羊产学研联盟，四川省南江黄羊工程技术中心、四川省通江银耳工程技术中心），大力推进技术、项目、资金、信息等创新要素重心下移，加快科技创新要素向农村流动，增强农村科技供给能力。二是引进人才搞服务。加强与中国农业大学、四川农业大学、泸州医学院的科技合作，建立了5个专家服务基地和博（硕）士工作站，先后参与工作专家80余人次。泸州医学院药学院教授唐灿3次来*示范推广栀子无公害规范化种植技术。经检测，*产栀子熊果酸、栀子苷含量居全国第一，*市青包山栀子无公害规范化种植科技示范基地被省科技厅命名为“省级农业科技园区”。三是引进理念强管理。采取“走出去、请进来”的办法，组织了6名科技管理人员到北京大学、四川大学、四川省委党校等进修学习，聘请了四川农业大学、四川省畜科院、四川科技职工大学专家4人来*对市、县（区）科技管理干部授课，学习先进理念，增强了科技管理人员业务素质，提高了指导科技扶贫工作的能力。“三应用”，一是围绕农业发展抓应用。认真抓好了南江黄羊、通江银耳、金银花、栀子、生猪、蚕桑等优势特色产业发展，大力推广了20余个（项）先进实用新品种、新技术，举办了粮食丰产、健康养殖、节水农业及非农产业等“双技能”培训班86期，培养了5.8万科技致富带头人、技术二传手等农村科技人才。二是围绕工业强市抓应用。抓住畜产品加工、粮油加工、中药材加工重点产业企业，培育出了28家创新型企业（其中省级创新型企业9家，省级技术创新方法试点企业4家，市级创新型企业15家），开发了南江黄羊肉系列产品、压缩通江银耳、银耳挂面、通便降脂胶囊等15个凸显特色优势产业的科技创新产品，延长了农业产业链条。三是围绕改善民生抓应用。根据******总理2005年4月视察*时提出的解决“四难”（行路难、饮水难、看病难、上学难）问题的重要指示，重点实施了《畜禽粪便资源化利用技术推广示范》、《农村适宜卫生技术推广示范》等项目，着力改善农村人居环境，着力提高农民生活质量。

二、探索“项目支撑型”建设模式，培育增收致富骨干产业

去年来，*市委、市政府着力“构建大交通”，乐（坝）巴（中）铁路、巴（中）达（州）铁路、广（元）巴（中）高速、巴（中）南（部）高速、巴（中）桃（园）高速、巴（中）达（州）高速建成后，*将融入成都、重庆、西安三小时经济圈，形成新的区域交通枢纽。大交通形成后培育特色优势产业成为了*当务之急。为此，我们认真落实市委“培育大产业”的要求，以科技创新、体制创新为动力，以加快产业园区建设为抓手，以做强做大特色优势产业为目标，共建设省级农业科技示范园区2个、市级农业科技示范园区7个，实现产值1.43亿元，带动9.82万贫困农民脱贫致富。通江县银耳种植科技示范园通过实施国家农转资金《通江银耳资源开发及精深加工产业化》项目，已栽培袋栽银耳、黄背木耳等11.5万袋，投资200万元的银耳标准化厂房和加工生产线工程已正式动工。今年6月25日，在科技部的支持下，全省首个科技扶贫远程课堂在该园区正式开班，已组织320余名学员收看了“如何做好农村经纪人”、“农产品营销的技巧、模式、渠道”等科技知识。南江县黄羊健康养殖科技示范园组织实施了国家科技富民强县专项行动计划《南江黄羊健康养殖技术集成与产业化示范》项目，出栏羊8.45万只，存栏羊7.23万只，农民依靠养羊人均增收740余元。国家星火计划项目《优质无公害虎杖规范化种植技术开发与应用》项目实施后，带动巴州区无公害规范化虎杖种植科技示范园区内种植农户户平增收610余元，以虎杖为唯一原料开发的国家中药保护品种“解毒降脂胶囊”年销售收入3200余万元。平昌县生态蚕桑规范化种植科技示范园通过实施省科技富民强县专项行动计划《生态蚕业技术集成与产业化示范》项目，园区内新栽桑苗1560亩，推广新品种5个，为全县蚕桑生产发展起到了示范带动作用。

摘要：目前，新媒体得到较快发展，新媒体对于我国的新闻传播等造成十分重大的变化，新闻传播正在逐渐创新以及变更，促使人们逐渐可以感受到新闻的亲民性以及传播力量。在新媒体快速发展的时代背景之下，需要人们紧紧跟随时代的发展脚步，促使传统的新闻传播方式逐渐改变。只有这样才能促使优秀的新闻得到高效传播。本文主要分析了新媒体时代背景下新闻传播的特点，并且在此基础上提出了新媒体时代的新闻传播创新模式，以供相关人士进行必要的参考。

关键词：新媒体；新闻传播；创新模式

随着电子科学技术的快速发展，计算机以及网络成了目前人们生活、交流等不能缺少的重要工具，目前，存在大量的群众通过新媒体了解当下的新闻内容，或者通过新媒体将新闻传播给其他受众，这样的方式相对以前的广播传播方式以及新闻报纸传播方式而言更加高效率，并且由于其方便快捷，很快就得到了普及。为了促使新媒体背景下的新闻传播辐射范围大，需要加强对新媒体的深入理解，对于传播模式进行必要的创新。本文主要是关于新媒体时代新闻传播的创新模式探讨。

一、新媒体时代背景下新闻传播的主要特点

(一)新闻传播的实效性增强。在传统媒体信息传播时代，人们获取各类信息的主要方式就是报纸，广播和电视新闻，但是由于报纸印刷、电视节目播报以及新闻节目播出和信息发生的实际时间都有一定差距，因此人们实际获取的信息时存在一定的时间差，很多人看到的新闻实际上已经是前一天的新闻，甚至人们看到的新闻信息已经是经过相关加工处理的新闻信息，信息的真实性难以得到保证，相比之下，随着新媒体技术的不断发展，人们可以通过各种渠道在互联网上获取相应的新闻资讯，信息的时效性较强。(二)新闻传播的互动性增强。在传统的新闻媒体传播时代，新闻信息的传播主要是单向传播，基本上不存在互动行为，人们只是新闻信息的接受者，没有合适的途径提供给人们进行信息的评论和表达。但是随着经济时代的不断发展，电子信息产品得到不断的开发，其应用范围也在不断扩，使得信息互动成为了可能，在新闻信息的下方人们可以畅所欲言，对相关事件进行自己看法的发表，实现读者之间的互动交流，同时新媒体环境下新闻的互动式传播有效促进了社会正能量的传播，有利于社会的进步和可持续发展。(三)新闻传播的全媒体化特性。传统新闻传播的主要方式大多局限在文字、图片以及声音，但是在新媒体背景下，新闻传播逐渐走向了全媒体化的发展方向，大多数的新闻信息都是通过视频影像等途径展现出来，这样的传播方式大大提高了新闻传播的趣味性，能够有效引起用户的关注，促进信息的传播发展。另外随着互联网技术的不断发展，手机、电脑等产品已经成为新闻传播的主要手段，通过与传统媒介手段的结合，实现阅读的形式进一步丰富。(四)新闻传播的全时性特征。新闻媒体在传统传播模式下往往具有一定频率要求，人们无法实现随时随地地信息获取，但是在新媒体时代，人们却可以实现信息的随时获取，具有传播的全时性，人们可以通过互联网对不同时间、不同地点的信息实现实时掌握，弥补了信息接收较慢的缺陷。

二、新媒体时代背景下实现新闻传播创新的模式

摘要：随着人们生活品质不断提高，越来越多的学生学习弹钢琴。随着人才质量需求的不断提高，现有的钢琴教学模式已经无法满足市场的需要。文章主要阐述了创新钢琴教学模式的必要性，提出了创新钢琴教学模式的几点思考，旨在提高钢琴教学质量，促进中国钢琴的发展。

关键词：钢琴教学；创新教学模式；必要性；策略

中国的钢琴教学模式比较传统，一般都是钢琴老师先讲解钢琴的相关理论知识，然后老师再按照琴谱弹奏，同学们在一旁观看，弹钢琴的指法、弹奏方式以及弹奏风格等都是学生一板一眼模仿老师来的，没有自己的思想以及风格。而且传统的钢琴教学目标是把同学们送入等级考试中即可，以此来证明同学们的钢琴造诣，而同学们只学会了怎样弹钢琴，其钢琴素养以及创造性思维却没有跟上，这是当前钢琴教学模式的弊端。

一、创新钢琴教学模式的必要性

（一）旨在培养钢琴学习者的创造性思维。艺术教学不同于语文、数学、英语等基础学科的教学，艺术教学更为感性，更为灵活，钢琴教学没有固定的授课模式。目前我国对钢琴方面评价方式也就只有专业等级考试，因此，传统的钢琴授课只注重培养专业技能，而忽略了情操上的陶冶。然而，随着中国在世界舞台上的崛起，中国的各项教学也得到了国际上的瞩目，中国并没有传统的钢琴文化，因此，面对世界舞台，中国的钢琴弹奏者未免少了些“灵性”，而这种现象发生的根本原因在于中国钢琴的传统教学模式，只注重提高同学们的钢琴弹奏技巧，而忽略了培养同学们钢琴方面的创造性思维。钢琴学习者在弹奏一首曲目之前，首先要了解该曲目的创作背景，充分理解其所蕴含的内涵，从而解读出该曲目的演奏风格。钢琴家们创造钢琴曲并把它弹奏出来是向世人传达自己的情感，而现在的钢琴学习者学习钢琴弹奏钢琴曲是为了把原创者的感情传递下去，有的可以赋予其新的思想内涵，而这就需要钢琴弹奏者的创造性思维。（二）旨在挖掘钢琴学习者自身的艺术潜力。创新钢琴教学模式首先要创新教学观念，我国的钢琴教学大多是中国传统的师傅教学，而传统教学下的传统教学观念已经无法跟上时代的需要，其培养出的人才也就不符合新时代对人才的要求。因此，钢琴教师必须要转变教学观念，创新钢琴教学模式。钢琴教师要根据现代教学观念开展教学活动，打破传统教学，在教学中可以融入同学们的主观思想，以满足学生对钢琴学习的需要。老师授课不仅要传授理论知识，还要培养同学们理论联系实际的能力，将所学到的理论知识体现在自己的艺术行为中，用自己的主观思想及行动来体现其对钢琴艺术的理解。老师根据同学们对钢琴的主观认识充分挖掘其自身的艺术潜力，并且让其认识到自己的艺术潜力，提高艺术修养，只有这样，才能推动中国艺术在世界舞台上越走越远。

二、创新钢琴教学模式的策略