创文范文10篇

【摘要】本文从当今新媒体环境的多样性和时效性等角度出发，深入分析在新媒体环境背景下，文创产品的发展现状以及所面临的各项问题，通过分析得出立足于当下，着眼于未来的文创产品发展趋势，探讨如何将新媒体充分融入文创产品设计中，为今后的高校文创类产品设计专门类人才培养提供方向性依据。

【关键词】新媒体;文创产品;设计趋势

一新媒体发展现状

新媒体泛指区别于以电视、广播、报纸杂志等为主要传播媒介的传统传播载体的新型传播手段总称，简单地说，新媒体是一种媒介环境。一般来说，新媒体具备以下特点。第一，价值化。媒体本身具备的价值与所传播内容的价值性是新媒体发展的重要评价内容，媒体作为信息载体本身具备其价值。而在其载体上进行传递、扩散的内容信息同样具有至关重要的价值，两者价值有效融合，共同推进新媒体向前发展，二者缺一不可，弱一不可。第二，原创性。新媒体在传播手段和传播内容上的创造性共同表现为一种原创性，是手段和内容相互影响和促进形成的结果，这种原创性是新媒体创新能力的核心动力。第三，影响力。影响力是评价媒体效果的重要标准，新媒体的发展将当今的媒体影响力推进到一个全新的高度，各种媒介终端设备、表现手段几乎将每一个人带入到新媒体环境中，目不暇接的热门话题成为社会生活的一部分，极大地影响了人与人、人与社会、人与自然间的相互关系。新媒体在这样的影响力下不断调整，发展出适合未来媒体发展的形式和内容。第四，可持续性。相对于传统媒体，新媒体具有更强的适应性、应变性和可持续性。新媒体是基于传统媒体发展出来的，在技术创新、模式创新中不断自我迭代，不断调整以适应更具创新力、效率的现代媒体环境。

二文创产品设计现状

中国文创产业起步较晚，但是基于我国悠久的历史传承、深厚的文化积淀，以及巨大的消费市场和快速增长的文创消费热情，文创产业发展已经纳入国家战略层面，高附加值的文创产业已经成为国内经济增长中的亮点。然而作为文创产业的主要载体，文创产品的发展却远落后于行业的整体发展，文创产品设计现状呈现以下几种状态：第一，“IP搬运工”。“IP”是新媒体环境下关注度极高的一个词，这里的“IP”指知识产权，大量的文化周边产品便是“IP”的直接载体，如日本经典卡通形象之一“哆啦A梦”，是动漫周边产品中炙手可热的大“IP”，目前为数不少的中国文创企业，正在通过不断购买知名“IP”的方式开发文创产品，此类文创产品可以迅速被市场接受，被消费者认可。但从根本上说，此类文创产品的共性是重产品弱创意，处处受制于版权方，更有甚者因为版权方的频繁授权，而导致文创行业内部同类型产品间恶意竞争，进入低价低质的恶性循环。第二，“到此一游”。“到此一游”是我们熟知的一种旅游生态，和在标志性旅游景点合影留念的习惯一样，中国游客的传统消费习惯之一就是购买当地“土特产”，也就是旅游纪念品。传统旅游纪念品都给人一种“鸡肋”的感觉，放之无用，弃之可惜。究其原因，主要是同质化现象极为严重，在泰山买到的旅游纪念品，到了庐山一样可以买到，唯一的区别是把“泰山”两字换成“庐山”；在海南三亚销售的贝壳纪念品也许和北戴河销售的一样产自浙江地区。旅游纪念品市场的粗放型发展，缺乏基本知识产权保护意识、原创意识，过度商业开发也是其中的重要原因。第三，“贴图”设计。中国传统文化极其深厚，其中大量的符号蕴含了先辈的智慧和审美，如寓意喜庆和睦的“双喜”，寓意时来运转吉祥如意的“回纹”，更有蕴含着深厚哲学思想的太极“阴阳鱼”等，无一例外都是代表中国文化的标志性符号；然而当下文创产品设计呈现出一种滥用中式传统符号的现象，为了文化而文化的产品设计并不鲜见，大量的文创产品设计表里不一，对传统图形符号的滥用更多的是因为对传统文化的不解，缺乏最基本的尊重和敬畏感，误导消费者。

摘要：产学一体是当前众多高职院校的办学理念，能够实现企业与院校资源的整合，为学生的学习提供良好的环境。在此背景下，高职院校的文创产品设计是增强学生职业素养的有效方法。能够充分结合理论与实践，满足当前教育体制改革对高职院校教学工作提出的新要求，这也是树立高职院校品牌形象的有效举措。本文通过分析校园文创产品的设计思路，探索高职院校产学一体办学理念下校园文创产品的设计与营销策略。

关键词：高职院校；产学一体；校园文创产品；设计

高职院校应该始终以学生的就业为导向，逐步实现教学模式的创新与改革，顺应当前教育发展的规律为社会发展提供综合型人才，满足新时期社会主义建设的要求。产学结合的办学理念，旨在通过学校与企业的合作，为学生开展实践操作提供平台，对学生专业知识与技能进行检验，同时在实践当中促进学生职业素养的提升，为将来的就业打下坚实基础。当前高职院校人才培养模式不只关注学生的专业知识与技能，其创新能力与可持续发展的能力同样重要。在产学一体办学理念的指引下，加强校园文创产品的设计能够为学生的实践提供机会，这是实现教育模式改革创新的关键途径。为此，高职院校应该合理规划校企合作的建设方案，满足文创产品设计的基本需求。

一、产学一体理念下校园文创产品的设计思路

高职院校学生的创业能力与就业能力，是检验其职业素养的重要指标。学校应该在产学一体办学理念下利用校园文创产品设计对学生加以正确引导，明确当前就业与创业教育课程的设置情况与发展趋势，做好企业的调研工作，切实在产学结合当中完成实践教育与理论教育，顺应当前教育改革的潮流。校园文创产品的设计，是增强学生的资源搜集与应用能力、设计能力的有效方式，为社会培养职业素养较高的综合型人才[1]。企业工作室在高职院校创建时应该以文创品牌的自身特点为依据，并将设施与资源齐全的合作基地创建于校外。校园文创产品设计体系在校企合作模式的基础上得以有效构建，在设计活动当中对专业知识加以运用，能够找到自身存在的不足之处，也有利于教师及时调整教学计划，满足学生的不同成长需求。学生在投产制作和营销工作当中，能够感受真实的工作氛围，了解当前的市场发展动态，在促进职业素养不断提升的同时，有利于将来走向工作岗位后及时适应岗位要求。当前很多学生的文创产品受到社会的高度重视，尤其是在新媒体的不断发展中，文创产品得以快速传播。文化创意概念的诞生，在一定程度上改变了产品使用者的消费习惯与消费价值取向。高职院校学生应该充分利用自己的课余时间和学校的各项资源，通过文创产品打造品牌，并在设计当中实现产品内容与服务的创新。可以将当地历史文化、校园标志和社会热点话题等作为文创产品设计的素材，获得更多人的认同感。与此同时，还要借助于丰富的手段开展营销活动，实现文化品牌的建立，促进自身实践能力与职业素养的提升。我国相关政策的出台，也为文化创意产品的发展提供了保障，社会生活当中的文化创意随处可见。在高职院校的校园文化建设当中，文创商品与校园纪念品的发行成为一种流行形式，这也是满足社会发展、促进学校改革的关键方式。能够提升校园资源的利用率，通过良好的文创品牌形象提升学校的知名度。产业价值借助于文创产品的设计而得到充分体现，让学生真正将所学知识应用于实践当中[2]。设计、营销和管理，是文创品牌运作的主要方式。以当地历史文化、风尚、消费者需求、节庆日和当下流行趋势等为依据，开展校园文创产品的设计工作，增强商品策划的合理性，实现消费动机的有效刺激。与此同时，应该准确传达设计理念，通过对商品进行合理分类，增强其可接受度。创意商品的开发与设计，必须以校园生活及文化为基础，实现新生活印象的再创造。

二、产学一体办学理念下校园文创产品的设计方法

摘要：目的探索文创产品在新时期的发展机遇及其表现出的创新应用路径。方法分析文创产品的概念及其在纪念性、功能性、沟通性方面所发挥的重要作用，结合文创产品近年的发展趋势和具体市场动向进行探究，挖掘当前文创产品在市场上现实存在的开发层次低、重观赏性轻实用性、同质化严重、推广欠缺等问题，对未来文创产品的设计思路进行整理，最后以文化视角开展研究，分析文创产品在推陈出新、与时俱进、引发共鸣等层面所做的创新性尝试，指出具体应用路径。结论文创产品在发展过程中对美学特征、文化元素、人文精神等方面所做的全新的尝试使得各种文化元素可以借助有效载体渗透其中，产生新型文创产品，进一步丰富文创产品的形式与内涵。

关键词：文创产品；文化元素；创新

近年来，随着人们物质生活的富足，其对文化层面的需求呈现出多元化趋势，且要求越来越高。文创产品作为一种典型的文化衍生品，逐渐进入人们的视野，并以极快的速度渗透到人们生活的方方面面[1]。为了促进文创产品设计等方面工作的开展，我们有必要对文创产品进行深入研究，最大化地激活其发展潜质，以更加独特的外在与内涵产生出高附加值产品，吸引人们的视线，丰富人们的生活。从市场实际分析，部分文创品牌没有通常品牌的设限，更多的是服务于设计师的创意和生活的周边，其类型主要包含服装、餐具、文具、玩具、家具装饰等方面，虽然这些产品在图案、材料、工艺等方面大多做到了文化和创意的结合，但这并不能代表文创产品已经发展到顶端、完全无需创新[2]。相反，我们要超越当下的审美观，抑或从传统文化中挖掘新内涵，以新奇的艺术审美和丰富的内涵给消费者带来更加理想的情感体验，进而赢得更大的市场和更加广阔的发展前景。

1文创产品概述

文创产品是从文化创意产业衍生出来的，主要包含创意内容、载体两部分，是经过设计师的思考、创意以及制作产生的产品[3]。具体来看，文创产品设计师需要从文化、民族、宗教和地域等视角进行探寻，挖掘典型的文化元素和特色，并将其融入产品设计及加工过程中，实现创意、文化、内涵的多重表达。与普通文化产品不同的是，文创产品更具设计感和创意感，对文化性方面的内容进行了突出强调，能够满足消费者的使用需求和精神需求，尤其是其中所蕴涵的文化特质，更让消费者获得了一定的精神慰藉和寄托，满足了消费者的审美需求，激发了消费者的内心情怀，这恰恰是文创产品自身的作用和意义所在。鉴于文创产品的特殊性，其在纪念性、功能性、沟通性方面产生了重要的作用[4]。纪念性多表现在文创产品中有一部分是仿制文物，是一种纪念性的存在，让人们进入一种回忆，而这正是文创产品自身特有的。功能性多表现在其创意基础是实用性和便利性，所以多会以生活中的改良需求为基点，借助创新思维解决问题。沟通性则主要是指文化创意产品与人们的生活息息相关，有着很强的实用性，能够让人们在审美欣赏的同时深刻了解历史文化内涵。

2文创产品设计开发存在的问题

摘要：故宫文创产品在前期依靠良好的营销策略占领了市场，树立了良好的形象，建立了坚实的消费者基础，展现出了对消费者需求与文创产品的深刻理解以及对自身品牌的准确定位，在实现收益高增长的同时，还吸引到了大批忠实的粉丝。文创产品是文化的衍生，是文化发展延续的重要工具。未来的文创市场将会逐渐趋于完善，竞争也会越发激烈，如何吸引更多消费者，建立核心的竞争优势，是各博物馆需要关注的问题，也是入局文创市场的企业所面临的难题。

关键词：故宫博物院；文创产品；营销策划

一、引言

随着科技的发展以及互联网在人们生活中的不断深入，曾经很遥远的故宫文化走进了人们的视野，激发了消费者的购买欲望，形成了新的市场。我国历史悠久，各个博物馆提取馆内藏物的代表元素，选择合适的产品加以量身打造，推出带有鲜明文化特色的文创产品。在这样一个新兴的市场中，故宫博物院以优良的设计与精美的制作吸引了大批忠实消费者，推出的文创产品屡屡引起人们热议，借助电子商务和网络营销，凭借优秀的文创产品，故宫实现了收益增长与弘扬传统文化的双赢。

二、故宫文创市场环境分析

（一）微观环境分析。1.故宫博物院简介。故宫博物院建于1925年，距今拥有近百年的历史。院内收藏文物众多，大部分为明清时期的藏品，见证了近代中国的发展历史。院内的古建筑群也是我国迄今为止保存得最宏大、最完整的。它被誉为“世界五大宫”之一，每年慕名而来的游客数不胜数。2.故宫文创目标。为了创收以及更好地弘扬传统文化，吸引年轻人的目光，故宫博物院进行了一系列的文创产品创新以及网络营销活动。作为大陆第一家走红的博物馆文创，故宫博物院通过打造自身IP，讲好自己的故事吸引了一批消费者，如何在保持自身历史神圣感和推动传统文化发展的同时吸引消费者的目光，进一步提升自身的品牌知名度与认可度，是故宫文创的重中之重。3.故宫文创优势。故宫文创面向年轻群体进行产品创新与网络宣传，获得了更高的知名度，设计出许多将传统文化与生活实用相结合的优秀文创产品，向消费者展现了良好的形象。一个良好的品牌形象需要多方面的综合塑造，质量和创意元素的结合，才能更好地树立品牌形象。因此，故宫文创既要在创新创意上下工夫，也得不断加强对产品质量的把控，力争使每件产品均具备高质量，使得“故宫出品，必属精品”的形象深入人心。（二）宏观环境分析。1.人口环境分析。我国人口基数大，而且在经过数十年的经济发展后，人民的生活质量全面提升，文化需求与精神追求也在不断提高，从而推动了文化消费的热潮。故宫在国人心目中不仅是一座负有盛名的博物馆，更是代表着传统文化的集合体，承担着传播与传承的责任。新一代年轻人拥有强烈的民族认同感并且消费能力在不断提高，精美的故宫文创产品迎合了年轻人的喜好，满足了当代年轻人日益提高的精神文化需求，获得了巨大的成功。2.经济环境分析。经济的发展使得人均购买力大大的提升。近年来，文创产品的不断发展也推动了新的文化消费的热潮，如今许多博物馆（院）都加入了文创的浪潮（如苏州博物馆、陕西历史博物馆等），文创市场展现出欣欣向荣的局面。故宫作为第一个走红的文创品牌，在前期积累了良好的口碑，也在消费者心中占据了一席之地，依托于良好的开端，在未来的竞争中居于优势地位。3.社会环境分析。近年来，社会对于传统文化的发展给予了高度的重视，广大文化事业经营者与国家事业单位都在积极地进行文化创新，不断提高自身弘扬传统文化的能力。社会大众在物质需求得到满足的同时，精神文化需求不断提升，开始追求具有传统文化特点，富有创意且兼具实用性的文创产品，对文创产品的创新与发展起到了良好的推动作用。故宫地位超然，在大众心目中的形象一度是严肃的，通过有趣的产品创新，形成“反差萌”，拉近了与消费者的距离，在文创领域已经博得了一席之地。4.技术环境分析。文创产业是信息时代的产物，离不开现代科技的支撑，故宫文创想要更好地进行产品创新，就必须与科技相结合。为了实现“让故宫文物活起来”的目标，故宫博物院在20世纪末就提出了“数字故宫”的构想。通过与日本凸版印刷株式会社的合作，推进故宫文化资产的数字化应用，为建设“数字故宫”打下坚实的基础。同时，故宫博物院要想在文创市场中立于不败之地，离不开富有创意的产品设计。随着文化产业的蓬勃发展，国内也涌现出了一批优秀的设计师，改变了国内文化产业创意贫乏的状态。故宫博物院十分注重文创产品的创新设计，将文化底蕴融入到产品设计中，对文物藏品、建筑进行深度解读，设计出更具人文情怀的文创产品，得到了广大消费者的认可。

摘要：目的探索文创产品在新时期的发展机遇及其表现出的创新应用路径。方法分析文创产品的概念及其在纪念性、功能性、沟通性方面所发挥的重要作用，结合文创产品近年的发展趋势和具体市场动向进行探究，挖掘当前文创产品在市场上现实存在的开发层次低、重观赏性轻实用性、同质化严重、推广欠缺等问题，对未来文创产品的设计思路进行整理，最后以文化视角开展研究，分析文创产品在推陈出新、与时俱进、引发共鸣等层面所做的创新性尝试，指出具体应用路径。结论文创产品在发展过程中对美学特征、文化元素、人文精神等方面所做的全新的尝试使得各种文化元素可以借助有效载体渗透其中，产生新型文创产品，进一步丰富文创产品的形式与内涵。

关键词：文创产品；文化元素；创新

近年来，随着人们物质生活的富足，其对文化层面的需求呈现出多元化趋势，且要求越来越高。文创产品作为一种典型的文化衍生品，逐渐进入人们的视野，并以极快的速度渗透到人们生活的方方面面[1]。为了促进文创产品设计等方面工作的开展，我们有必要对文创产品进行深入研究，最大化地激活其发展潜质，以更加独特的外在与内涵产生出高附加值产品，吸引人们的视线，丰富人们的生活。从市场实际分析，部分文创品牌没有通常品牌的设限，更多的是服务于设计师的创意和生活的周边，其类型主要包含服装、餐具、文具、玩具、家具装饰等方面，虽然这些产品在图案、材料、工艺等方面大多做到了文化和创意的结合，但这并不能代表文创产品已经发展到顶端、完全无需创新[2]。相反，我们要超越当下的审美观，抑或从传统文化中挖掘新内涵，以新奇的艺术审美和丰富的内涵给消费者带来更加理想的情感体验，进而赢得更大的市场和更加广阔的发展前景。

1文创产品概述

文创产品是从文化创意产业衍生出来的，主要包含创意内容、载体两部分，是经过设计师的思考、创意以及制作产生的产品[3]。具体来看，文创产品设计师需要从文化、民族、宗教和地域等视角进行探寻，挖掘典型的文化元素和特色，并将其融入产品设计及加工过程中，实现创意、文化、内涵的多重表达。与普通文化产品不同的是，文创产品更具设计感和创意感，对文化性方面的内容进行了突出强调，能够满足消费者的使用需求和精神需求，尤其是其中所蕴涵的文化特质，更让消费者获得了一定的精神慰藉和寄托，满足了消费者的审美需求，激发了消费者的内心情怀，这恰恰是文创产品自身的作用和意义所在。鉴于文创产品的特殊性，其在纪念性、功能性、沟通性方面产生了重要的作用[4]。纪念性多表现在文创产品中有一部分是仿制文物，是一种纪念性的存在，让人们进入一种回忆，而这正是文创产品自身特有的。功能性多表现在其创意基础是实用性和便利性，所以多会以生活中的改良需求为基点，借助创新思维解决问题。沟通性则主要是指文化创意产品与人们的生活息息相关，有着很强的实用性，能够让人们在审美欣赏的同时深刻了解历史文化内涵。

2文创产品设计开发存在的问题

【摘要】我国的文化产业发展正处于全面提升期，文化市场逐步健全，文化消费不断扩大；但我国高校文化资源的开发及利用进展却不顺利，其中校园文创衍生品蕴含了高校独特的文化和审美情趣，是校园文化开发不可缺少的部分；深入开发校园文创衍生品可以在一定程度上盘活高校文化资源，提升高校文化资源利用率。

【关键词】校园文化；文创；衍生品

高校文化具有广泛性、文化性、长久性等特性，拥有其独特魅力，高校文化是亟待充分开发的优质文化资源。高校文化进行挖掘意义十分重大；对内可宣传和推广校园文化、增强师生对高校文化认同感和归属感，对外可创造出经济效益和社会效益、同时对周边地区文化发展也有积极的作用。校园文创衍生品是高校文化及精神的集中体现，是最直接面向外界传递高校理念的物质载体；它的影响和作用决定其应被重视，正视校园文创衍生品的作用，不应再将其作为高校文化附庸，应大力推进校园文创衍生品创新型开发。

一、校园文创衍生品的发展现状

校园文创衍生品普及程度低。近年，我国高校渐渐重视高校文化开发工作，但我国各大高校对高校文化重要性了解不足，忽视了高校文化前期开发，导致现阶段高校文化开发程度普遍不高；校园文创衍生品更是长时间内被校园文化附庸，未得到相应重视，这导致校园文创衍生品开发仍处于起步阶段，大部分高校还未普及校园文创衍生品。校园文创衍生品开发创新性不足。我国高校对于校园文创衍生品开发时间短，缺乏经验；对于国内一些已开发出的校园文创衍生品而言，在校园文创衍生品设计中选择相对保守；缺乏创新精神，同质化现象较严重。校园文创衍生品产品参差不齐。校园文创衍生品质量参差不齐主要体现在三个方面：第一个方面表现在一些校园文创产最基本的使用属性不符合相关要求。校园文创衍生品是高校对外展示窗口之一，对其本该有更高质量要求，但部分高校研发的校园文创产品因代加工工厂制作技术达不到学校要求或质检不负责等原因，最终导致了部分校园文创产品呈现出粗制滥造之感，师生及大众对此有些难以接受；第二方面是关于校园文创衍生品最直观的视觉设计效果，高校文创衍生品主要面向师生群体，这对校园文创产品有一定的美学要求，但一些高校设计的衍生品缺乏设计感和美感，不符合受众的审美水平；第三个方面体现在校园文创衍生品文化内涵表现力不足上，文化属性是校园文创衍生品区别于其他衍生品最特殊之处，但我国高校文创衍生品大多未深入挖掘校园文化中的独特性，未能明显区别于其他文创产品。

二、校园文创衍生品开发策略及应用

摘要：随着文化创意产业的兴起，博物馆文创产品逐渐受到关注，如何提升文创产品价值也成为一个热门话题。通过对《长物志》中的“制具尚用”、“随方制象，各有所宜”和“宁古无时，宁朴无巧，宁俭无俗”的造物思想进行分析，结合博物馆文创产品设计实例，归纳和总结博物馆文创产品的实用性设计、地域性设计、简约化设计和情感化设计原则，为文创产品设计领域提供参考。

关键词：《长物志》;造物思想;苏州博物馆;文创产品

《长物志》是中国古代古典园林著作的经典，其内容共十二卷，分别为：室庐、花木、水石、禽鱼、书画、几榻、器具、衣饰、舟车、位置、蔬果、香茗[1]。《长物志》内容几乎涵盖了生活中的一切器物与园林造景[2]，叙述详尽，不仅传达了当时文人士大夫对于各种器物的审美观念，也反映了对于“吴趣”生活的极致追求，其理论思想在中国古代造园及工艺美术领域具有重要的历史地位。《长物志》中系统地阐述了日常器物的造型、材质、色彩和工艺，其造物思想为现代产品设计提供了可参考的价值。文化创意产品（文创产品）是艺术衍生品的一种，它利用原生艺术品的符号意义、美学特征、人文精神、文化元素，对原生艺术品进行解读和重构[3]。近年来，文化创意产业在全世界发展迅速，博物馆以馆藏文化为设计灵感来源，依托现代的物质载体，创作出优秀的文创产品，以其蕴含的丰富文化内涵和人文精神，成为文创设计领域的关键。在国外，文创产品收入比重大，在博物馆、机场、大型购物商场都设有博物馆商店。在保证产品内涵和品质的同时，英国大都会博物馆还联合其他博物馆开发文创产品远销国际市场。在国内，以北京故宫文创、台北故宫文创为首的博物馆文创产品在网络上掀起一股热潮，年轻群体以购买和使用文创产品为潮流。坐落于历史古城苏州的苏州博物馆（以下简称苏博）紧随其后，到目前为止已上市200余种文创产品，以雅致精巧和经典大气的特点独树一帜，并受到广泛好评。通过解读《长物志》的造物思想，以苏博文创产品为例，结合“吴文化”，探讨苏博文创产品的设计原则。

一、“制具尚用”——苏博文创产品实用性原则

文震亨在《长物志》器具卷中写道：“古人制具尚用，不惜所费，故所制作极备，非若后人苟且。”[4]这句所述的是古人造物时注重实用，制作精良，经久耐用。“制具尚用”突出实用价值是器具的衡量标准之一，反映出造物的首要目的是满足使用者需求。一个器物存在的价值就是其对于人类所提供的功能作用，无论是在物质层面还是精神层面。这也揭示了设计的本质在于解决社会上多数人所面临的共同问题，体现了设计领域的实用性设计原则。为达到公众的期望值，也为了迎合一般公众的兴趣，在研发文化产品的过程中，除了兼顾产品的文化特性，还要注重创意性及实用性，[5]让使用者在使用过程中感知文化。苏博客观分析用户人群，进行用户分层，推出大量便携、价格适中的产品和少部分价格中上等的高端产品，以文具、日用百货、服装鞋包、饰品、家居装饰品和出版物为主要物质载体，并结合时令、展览推出食品和DIY手工产品，细分出50余种载体，得到200余种文创产品，具体（如图1）所示。其中设计师根据多样化的开发，同一文化元素衍生出多类产品，例如基于吴门四家主题元素共开发了41款产品，涉及到文具、服装鞋包、日用百货、数码周边和家居装饰品等，利用率高，留存时间长并极大的丰富了产品覆盖面，为消费者提供多种选择；材质多以塑料、纸张、原木、布料、金属为主，以及少量陶瓷、玻璃材质，能够避免运输过程中和游客携带过程中的意外损坏。

二、“随方制象，各有所宜”——苏博文创产品地域性设计原则

连云港地区有着悠久漫长的淮盐文化传承，通过对淮盐文化博物馆的文创产品设计让更多的人来了解到这段文明，希望更多的人群来关注淮盐文化，使之重新成为当地文化特色之一。但在当下的文创产品中，生搬硬套的情况普遍存在，因而文创难以体现当地特色的情况成为了一种常态。以淮盐文化为切入点，通过对其整体的梳理，提取其中典型元素，对这些元素进行概括和抽象，运用服务设计思维进行文创产品设计开发。

1服务设计思维的文创产品创新策略

“服务”的通俗解释，就是“满足用户需求”，可以借助有形的产品也可以借助无形的用户体验。通过对人与物，人与人关系的重新诠释，好的设计需要从社会资源、自然环境和人性等方面进行思考，减少人们对于物质的依赖，通过附加的服务和体验满足用户的需求。现有的文创产品大多存在设计短程化、设计表面化等问题，缺乏对传统文化内涵的挖掘和系统性的解读，导致目前的文创产品存在产品创意幼稚化、产品形态平面化，产品内涵浅显化、产品质感粗糙化。从服务设计的角度，需要对传统文化从文化、历史、工艺等方面进行系统化的梳理与分析，从而寻找文创产品的设计机会。对于文创产品创新涉及的功能、材料、制作方法等因素需要系统了解，同时需要深入了解产品开发的市场、使用人群、渠道、成本等商业知识，这样才把文创产品产业化和批量化，而不是仅仅停留在概念阶段。

2前期调研

初期调研阶段，通过上网寻找资料和图书馆借阅图书进行调研，收集关于博物馆文创产品的资料。设计团队通过头脑风暴进行设计定位，通过进一步深入的调研，从产品的造型、材质和功能等多方面进行调研及分析，改进现有的设计概念。通过前期的调研及参观的各类博物馆文创产品后进行了研究及总结，并得出了以下一些想法和结论。文创产品作为传统文化传播的载体，让人们感受淮盐文化，了解淮盐文化，并对淮盐文化最终产生了喜爱之情。在淮盐文化的基础上，通过文创产品的若干个方面进行设计。现有的文创产品大多数都是平面化的设计，传统元素提取后，喷涂在普通的生活用品上。为了增加淮盐文创产品的吸引力，通过运用情感化设计和产品的语义设计等途径。产品的使用功能和情感功能相结合，淮盐文创产品吸引游客进一步的去了解，在了解的同时，也愿意继续把淮盐文化继续传播下去，得到更多人的认可和寄托情感。

3产品设计定位

摘要：体验经济时代的到来，文创产品的设计与开发逐渐由“物象”的简单复制转向“情感”的互动体验。本文侧重探讨反思层次的情感化文创产品设计的可行性和有效性，并对反思层次情感化设计的三方面特征进行分析，提出文化转译形成内涵新认知、动态参与形成体验新乐趣以及体验强化引发文化新感悟三种文创产品设计的新方法，以期能够为文创产品的内涵式发展提供一个行之有效的实践路径。

关键词：情感化设计;反思层次;文创产品;感性体验

在体验式经济时代背景下，对于产品，时下人们关注的不再是单纯的功能、外观等产品属性，而是将关注点从“物”转移到了“人”上来，人们对“物”的功能性提出了新要求。同样，消费市场对于文创产品的关注点也由对“物象”的简单复制转向“情感”的互动体验。文创产品作为特殊的产品类别，需要具有文化特性，呈现产品所具有的美学特征和人文精神，满足人们更高层次的情感需求。因此，如何对文创产品进行情感化设计成为一个不可忽视的问题。下文重点从文创产品的基本功能及其发展趋势、反思层次的文创产品情感化设计缘起、反思层次的文创产品情感化设计方法三个方面进行基于反思层次的情感化设计研究。

一、文创产品的基本功能及其发展趋势

1.文创产品的基本功能。简言之，文创产品主要包括三种基本功能：一是传播功能。文创产品是抽象文化的物质载体，是宣传、延续和发扬文化的重要途径。二是留存记忆功能。文创产品多为城市、场景、活动等文化体验活动的缩影，可作为活动纪念的延伸。三是馈赠功能。文创产品作为礼品供人们销售和购买，在礼尚往来中加强沟通交流、传递情感。由此可见，文创产品在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。2.文创产品的发展趋势。如今，作为文化情感传播的重要载体，文创产品已由最初的明信片、文化T恤、缩版纪念品等单一的复制型文创产品，逐渐演变为种类繁多的产品群，呈现多层级、细分化的多样性发展趋势。究其原因，主要是人们不再满足于文化标签式的基本需求，更加注重精神审美和情感内涵的充分释放。以苏州博物馆的艺术品商店为例，现有镇馆之宝、吴门四家、苏博建筑、烟云过眼四大类几百种文创产品，仅2017年销售额就达1500余万元。从中不难发现，创意设计中，情感元素的介入能够激发受众的心智体验，引起情感共鸣，是提高文创产品内涵价值的重要手段，也是未来文创产品设计的关注重点。

二、反思层次的文创产品情感化设计缘起

摘要：为充分挖掘孝感孝文化名城的文化内涵,提炼出地域文化的视觉符号。通过对当地的神话故事、地标建筑、地方方言等显性符号进行分析和梳理,以及对当地文化、情感、价值观等隐性符号的挖掘和提炼。以《二十四孝》中与孝感城市相关联的经典故事为设计原型,遵循“融情于物”的设计原则,开发出具有孝感孝文化共性的主题文创产品。保护和弘扬地域文化,增强城市文化软实力,打造城市品牌带动区域旅游经济的发展。

关键词：地域文化；城市品牌；孝文化；文创产品；情感化设计

大力开发文化创意产业已经成为一座城市品牌形象建立的必由之路。随着国家对城市文化产业的高度重视,着力保护当地文化资源,以区域经济社会和文化发展为主导,每个城市都有自己独特的地域性文化,将这些各具特色的地域文化融入到城市品牌设计之中,不仅可以丰富城市内涵,同时独特的文化底蕴也是区域旅游经济发展的灵魂所在。孝感是我国唯一一座以“孝”命名的城市,在这个有着自己独特地域文化资源以及丰富神话传说的城市里,为打造孝文化名城的城市品牌效应,在此重点探索以“孝文化”为切入点,以年轻化的城市文创设计思路进行深入挖掘和提炼地域文化符号,保护和传承中华传统孝文化,开发出符合当代人们生活方式与审美需求的城市文创产品,服务特色产业提升城市品牌文化,促进区域经济的可持续性发展。

一、城市文创产品开发的现状分析

（一）国内外城市文创产品的开发现状

国际上许多超级城市都以发展文化创意产业为重要手段构建城市品牌,文创强国十分注重文创产业的生态环境建设以及城市文创产品的开发研究,例如家喻户晓的梦工厂迪士尼、俄罗斯套娃等设计出了许多深入人心的城市文创形象,传播了地域文化的内涵与意义,许多国家己经形成了独具特色的城市文创产品开发经验。如今国内不仅一线城市非常注重城市文创的开发,包括长沙、杭州、成都、昆明等城市也十分重视文化创意产业的发展。例如G20杭州峰会上,出自杭州文创企业的丝绸伴手礼、国宴用瓷、文艺演出等让城市品牌大放异彩;成都的大熊猫元素以及围绕大熊猫所设计出的一系列文创产品,结合当地的美食、休闲文化,使这座城市形成独有的品牌形象定位。城市从来都不乏创意,而这些城市成功的文创开发经验是非常值得其他城市参考和实践的。