陈涉范文10篇

从高中课本中，牢牢记住了“燕雀安知鸿鹄之志”[1]，陈涉的勇气与志向也牢牢印在脑海中。当时虽然从众所周知的历史知识中很清楚的知道陈胜革命最终没能成功，然而事隔多年，完整的看完《史记·陈涉世家》之后才明白，他的失败是一种必然，没有任何商量的余地。

陈胜，字涉，秦末阳城人。他曾经帮人做过工，但是并不安于现状，所以会发出“苟富贵，勿相忘”的慨叹；他也有着足够的自信，所以在遭到同伴质疑的时候，他回敬道：“燕雀安知鸿鹄之志哉”；他对统治阶级也有着很独特的思维，不像一般人那样相信天命，而是喊出“王侯将相宁有种乎?”的口号；当然他也有抓住时机的魄力，因而首当其冲的揭开了轰轰烈烈反秦农民革命运动的序幕。他只称王六个月，应该说也没有什么遗憾了，毕竟他称了王，过了一段他敢想而别人却不敢奢望的生活，出尽了风头，显尽了威风。短短的一百八十天，一切似一场梦，华美而又不真实。而他的命运由于他的性格等各方面的因素也注定像昙花般不能长久。

革命的开始还是很成功的，由于他很明白“天下苦秦久矣”的现实状况，并且成功利用人们的迷信心理，先是在渔人捕到的鱼肚子中塞入写有“陈胜王”的帛书，制造一点神秘气氛，等于说有点惑乱军心的味道，然后又指使吴广并且是“强令”他在半夜到驻扎地的祠堂边，点着火把学狐狸叫“大楚兴，陈胜王”。果真“卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆目指陈胜。”然后又利用吴广想来爱护士卒，士卒多为其所用的有利条件，杀死押送他们的尉兵，还要诈称是公子扶苏、项燕的威名领兵起事，开始了他向富贵生活迈进的第一步。由于士卒们被秦欺负的忍无可忍，并且“今亡亦死，举大计亦死”，总之横竖都是死，权衡来权衡去，还是跟着反了比较划算，再说一旦起义成功指不定还能捞上一官半职呢，于是皆曰：“敬受命。”从此历史上开始有了农民运动这一说法。

从攻下大泽乡开始，然后又一口气攻下了蕲、铚、酂、苦、柘、谯等地然后入陈，然后就赶紧听从所谓三老、豪杰的拥戴下，无视陈余“先立六国后人为王，为秦朝树敌，然后快速西进，取咸阳，号令天下，这个颇有远见的构想”连忙自立为王，号张楚。虽然表面上很威风，似乎达到了他的目的，然而却很不明智的为自己的覆亡埋下了伏笔。要知道此时的秦朝，并不是想象的中的那么不堪一击，他还有足够的力量去对付“车六七百乘，骑千余，卒数万人”的革命队伍，所以陈胜的称王就等于把自己竖为箭靶等待秦军的攻打。贪图名利，目光短浅，这是陈胜失败原因之一。

无法识别、重用人才是其失败的原因之二。对于张耳、陈余这两个魏国名士，他们曾为陈胜制定过夺取天下的战略。然而看透了没有政治眼光的陈胜，便寻找机会溜之大吉开辟另一片可以更长远生存下去的土地了。“著名儒者叔孙通在陈胜手下无所作为，在刘邦那里却屡有建树。孔子八世孙孔鲋提出一条重要建议，未被采纳，从此销声匿迹。汉相陈平曾投靠魏咎，也就等于投靠了陈胜，因未受重用而改换门庭。”[2]有才的被他冷落忽视掉了，而他任用的吴广骄横，有不懂得用兵权谋，结果被手下假冒命令砍掉了脑袋。那个所谓的陈县有名的贤人，自诩曾是项燕军中的占卜望日官，也在楚相春申君黄歇手下做过事。于是陈胜就给他金印，让他领兵西去攻秦，他一边走一边招兵买马，到达函谷关时，居然达到战车千乘，士兵几十万人。然而这庞大的军队在周文的领导下却不堪一击，章邯一出手就把他们打得落花流水，最后周文无颜面见人不得不自杀。这是策略和战场上用人的失败，如果说是因为陈胜远离了前线，不在基层不能很好了解任用人才，似乎还有一点可以同情的理由，然而在行政管理上，在他的身边同样没有什么好的表现。他任命自己信任的朱房做中正，胡武做司过，专门督察群臣过失，而这两个人颠倒是非凡是自己不喜欢的，就擅自给予惩治而不经司法部门的审理，这样一来，律例便形同虚设，没有实际意义，一切行事都变的随便没有规矩。下面的将领也各有私心，不大遵从上面的命令，各自为政。有令不行，这恐怕也是自取灭亡的一个征兆吧。

论文关键词：陈胜革命失败

论文关键词：陈胜革命失败

论文摘要：陈胜引领了历史上第一次农民起义，但最终还是失败了。他虽有豪情，虽有壮志，但目光短浅，不会用人，缺乏政治头脑的性格缺陷最终导致了他的覆亡。本文试就这几个方面来解读陈涉，了解其失败的原因。

从高中课本中，牢牢记住了“燕雀安知鸿鹄之志”[1]，陈涉的勇气与志向也牢牢印在脑海中。当时虽然从众所周知的历史知识中很清楚的知道陈胜革命最终没能成功，然而事隔多年，完整的看完《史记·陈涉世家》之后才明白，他的失败是一种必然，没有任何商量的余地。

陈胜，字涉，秦末阳城人。他曾经帮人做过工，但是并不安于现状，所以会发出“苟富贵，勿相忘”的慨叹；他也有着足够的自信，所以在遭到同伴质疑的时候，他回敬道：“燕雀安知鸿鹄之志哉”；他对统治阶级也有着很独特的思维，不像一般人那样相信天命，而是喊出“王侯将相宁有种乎?”的口号；当然他也有抓住时机的魄力，因而首当其冲的揭开了轰轰烈烈反秦农民革命运动的序幕。他只称王六个月，应该说也没有什么遗憾了，毕竟他称了王，过了一段他敢想而别人却不敢奢望的生活，出尽了风头，显尽了威风。短短的一百八十天，一切似一场梦，华美而又不真实。而他的命运由于他的性格等各方面的因素也注定像昙花般不能长久。

革命的开始还是很成功的，由于他很明白“天下苦秦久矣”的现实状况，并且成功利用人们的迷信心理，先是在渔人捕到的鱼肚子中塞入写有“陈胜王”的帛书，制造一点神秘气氛，等于说有点惑乱军心的味道，然后又指使吴广并且是“强令”他在半夜到驻扎地的祠堂边，点着火把学狐狸叫“大楚兴，陈胜王”。果真“卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆目指陈胜。”然后又利用吴广想来爱护士卒，士卒多为其所用的有利条件，杀死押送他们的尉兵，还要诈称是公子扶苏、项燕的威名领兵起事，开始了他向富贵生活迈进的第一步。由于士卒们被秦欺负的忍无可忍，并且“今亡亦死，举大计亦死”，总之横竖都是死，权衡来权衡去，还是跟着反了比较划算，再说一旦起义成功指不定还能捞上一官半职呢，于是皆曰：“敬受命。”从此历史上开始有了农民运动这一说法。

从攻下大泽乡开始，然后又一口气攻下了蕲、铚、酂、苦、柘、谯等地然后入陈，然后就赶紧听从所谓三老、豪杰的拥戴下，无视陈余“先立六国后人为王，为秦朝树敌，然后快速西进，取咸阳，号令天下，这个颇有远见的构想”连忙自立为王，号张楚。虽然表面上很威风，似乎达到了他的目的，然而却很不明智的为自己的覆亡埋下了伏笔。要知道此时的秦朝，并不是想象的中的那么不堪一击，他还有足够的力量去对付“车六七百乘，骑千余，卒数万人”的革命队伍，所以陈胜的称王就等于把自己竖为箭靶等待秦军的攻打。贪图名利，目光短浅，这是陈胜失败原因之一。

[内容]

历代文人、政治家选取秦灭六国、统一中国而后又顷刻瓦解这一历史现象作为议论的题材，其中成就最高、影响最大的，当推贾谊的《过秦论》。贾谊作为西汉一代著名的散文家和辞赋家，以赋体笔墨写论说文，使其成为开一代风气的作家。

一

汉代盛行的赋体作品，假设问答，韵散间出，文采华丽，辞藻丰富，铺张扬厉，踵事增华，力求层层铺垫，造成波澜壮阔的场面，雄厚充沛的气势。而提到汉代辞赋，不能不提到贾谊。正是因为贾谊是一个辞赋、散文皆长的作家，他在写作论说文时，行文波澜起伏，文笔酣畅淋漓，可谓滔滔而言，其势不可犯，其理亦无穷，致使后代诸家以论说文标准来匡衡《过秦论》难以合矩。近现作理论者认为，论说文要充分说理，对事物进行周密细致的分析；在分析、论证过程中要运用一定的推理、论证方法，使分析论证合乎逻辑地展开。如果以此标准来衡量《过秦论》，它很难算得上一篇入格的论说文。但是，这并未妨碍它成为一篇绝纱的论说文。《文心雕龙·论说》早就指出：“详观论体，条流多品，陈政则与议、说合契，释经则与传、注参体，辩史则与赞、评并行，诠文则与叙、引共纪。……”钱钟书先生在《管锥编》中根据《过秦论》的经验认为，“敷陈则与辞、赋通家”，并援引了一系列前人关于文无常体的议论，得出“足见名家名篇，往往破体，而文体亦固以恢弘焉”的结论。《过秦论》实是一篇多方吸收辞赋滋养的破体之作。

《过秦论》中的赋体因素，最明显的莫过于在说理时援史实以为据，让自己的结论在历史事实的叙述中得出，作者自己的议论却很少。论说文体决定了该文的铺陈不可能照搬汉赋的铺张扬厉，描写事物面面俱到，形成图案化。但对史实的逐一陈说分明形成了一股强烈气势，用明人方孝孺的“深笃有谋，悲壮矫许”（《逊志斋集、张彦辉文集序》）来概括，是比较恰当的。这可以从《过秦论》与《阿房宫赋》的对比中窥见一斑。就体裁而言，《过秦论》是史论，《阿房宫赋》为赋体。两篇的共同之处都充分发挥了赋的“铺采chī＠①文，体物写志”（刘勰《文心雕龙·诠赋》），或是先极言秦之兴，秦之强，秦之盛，或是先极写阿房宫建设之美，宫中生活之侈，收藏之丰。无独有偶，两文同在极尽铺陈渲染的基础上，笔锋突转，分别加以对比，而后点出画睛之笔，得出结论。这种方式都可说是“一气团结，直至末段，一齐例卷，画出结句，何等神力”。又正如刘勰所云：“丽词雅文，符采相旺，如组织之占朱紫，画绘之若玄黄。文虽新而有质，色虽糅而有本，此立赋之大体也”（《文心雕龙·诠赋》）。那么，贾谊为何将《过秦论》上篇写得如此雄骏宏肆？这还得从上篇在全文中的作用来看。金圣叹的评说很是精当：“《过秦论》者，论秦之过也。秦过只是末句‘仁义不施’一语便断尽。此通篇文字，只看得中间‘然而’二字一转。未转以前，重叠只是论秦如此之强；既转以后，后叠只是论陈涉如此之微。通篇只得二句文字，一句只是以秦如此之强，一句只是以陈涉如此之微。至于前半有说六国时，此只是反衬秦；后半有说六国时，此只是反衬陈涉，最是疏奇之笔。”（《天下才子必读书》卷六）可见贾谊在上篇铺陈雄肆，完全出于危言耸听，痛陈秦过以诫汉的目的。上篇只是一个引人注目的漂亮的凤头，作者用秦兴盛时之一往无前、势如破竹与覆亡时的一败涂地、顷刻瓦解构成巨大的反差，制造悬念，以引起读者的惊骇和疑问：为什么秦在统一前能打败力量大于自己的六国，却在统一天下后亡于远弱于六国的陈涉？在发问后遂即提出论点。文章前部大量铺陈夸张的叙述都是为结尾处的几句作准备，从而揭示中心论点。为了增强设疑的效果，强化“成败异变，功业相反”的反差，贾谊在前部引入六国作陪，叙六国抗秦力量之强，正是反衬秦在攻取天下时的所向披靡；借六国贬抑陈涉力量之弱，正是突出秦统一后之不堪一击。只有写出极强的秦朝亡于极弱之陈涉，才能耸动视听，引人探寻究竟。

二

[内容]

历代文人、政治家选取秦灭六国、统一中国而后又顷刻瓦解这一历史现象作为议论的题材，其中成就最高、影响最大的，当推贾谊的《过秦论》。贾谊作为西汉一代著名的散文家和辞赋家，以赋体笔墨写论说文，使其成为开一代风气的作家。

一

汉代盛行的赋体作品，假设问答，韵散间出，文采华丽，辞藻丰富，铺张扬厉，踵事增华，力求层层铺垫，造成波澜壮阔的场面，雄厚充沛的气势。而提到汉代辞赋，不能不提到贾谊。正是因为贾谊是一个辞赋、散文皆长的作家，他在写作论说文时，行文波澜起伏，文笔酣畅淋漓，可谓滔滔而言，其势不可犯，其理亦无穷，致使后代诸家以论说文标准来匡衡《过秦论》难以合矩。近现作理论者认为，论说文要充分说理，对事物进行周密细致的分析；在分析、论证过程中要运用一定的推理、论证方法，使分析论证合乎逻辑地展开。如果以此标准来衡量《过秦论》，它很难算得上一篇入格的论说文。但是，这并未妨碍它成为一篇绝纱的论说文。《文心雕龙·论说》早就指出：“详观论体，条流多品，陈政则与议、说合契，释经则与传、注参体，辩史则与赞、评并行，诠文则与叙、引共纪。……”钱钟书先生在《管锥编》中根据《过秦论》的经验认为，“敷陈则与辞、赋通家”，并援引了一系列前人关于文无常体的议论，得出“足见名家名篇，往往破体，而文体亦固以恢弘焉”的结论。《过秦论》实是一篇多方吸收辞赋滋养的破体之作。

《过秦论》中的赋体因素，最明显的莫过于在说理时援史实以为据，让自己的结论在历史事实的叙述中得出，作者自己的议论却很少。论说文体决定了该文的铺陈不可能照搬汉赋的铺张扬厉，描写事物面面俱到，形成图案化。但对史实的逐一陈说分明形成了一股强烈气势，用明人方孝孺的“深笃有谋，悲壮矫许”（《逊志斋集、张彦辉文集序》）来概括，是比较恰当的。这可以从《过秦论》与《阿房宫赋》的对比中窥见一斑。就体裁而言，《过秦论》是史论，《阿房宫赋》为赋体。两篇的共同之处都充分发挥了赋的“铺采chī＠①文，体物写志”（刘勰《文心雕龙·诠赋》），或是先极言秦之兴，秦之强，秦之盛，或是先极写阿房宫建设之美，宫中生活之侈，收藏之丰。无独有偶，两文同在极尽铺陈渲染的基础上，笔锋突转，分别加以对比，而后点出画睛之笔，得出结论。这种方式都可说是“一气团结，直至末段，一齐例卷，画出结句，何等神力”。又正如刘勰所云：“丽词雅文，符采相旺，如组织之占朱紫，画绘之若玄黄。文虽新而有质，色虽糅而有本，此立赋之大体也”（《文心雕龙·诠赋》）。那么，贾谊为何将《过秦论》上篇写得如此雄骏宏肆？这还得从上篇在全文中的作用来看。金圣叹的评说很是精当：“《过秦论》者，论秦之过也。秦过只是末句‘仁义不施’一语便断尽。此通篇文字，只看得中间‘然而’二字一转。未转以前，重叠只是论秦如此之强；既转以后，后叠只是论陈涉如此之微。通篇只得二句文字，一句只是以秦如此之强，一句只是以陈涉如此之微。至于前半有说六国时，此只是反衬秦；后半有说六国时，此只是反衬陈涉，最是疏奇之笔。”（《天下才子必读书》卷六）可见贾谊在上篇铺陈雄肆，完全出于危言耸听，痛陈秦过以诫汉的目的。上篇只是一个引人注目的漂亮的凤头，作者用秦兴盛时之一往无前、势如破竹与覆亡时的一败涂地、顷刻瓦解构成巨大的反差，制造悬念，以引起读者的惊骇和疑问：为什么秦在统一前能打败力量大于自己的六国，却在统一天下后亡于远弱于六国的陈涉？在发问后遂即提出论点。文章前部大量铺陈夸张的叙述都是为结尾处的几句作准备，从而揭示中心论点。为了增强设疑的效果，强化“成败异变，功业相反”的反差，贾谊在前部引入六国作陪，叙六国抗秦力量之强，正是反衬秦在攻取天下时的所向披靡；借六国贬抑陈涉力量之弱，正是突出秦统一后之不堪一击。只有写出极强的秦朝亡于极弱之陈涉，才能耸动视听，引人探寻究竟。

二

为贯彻落实高检院《关于充分发挥检察职能作用积极服务和保障市县乡人大、政府、政协和农村“两委”换届选举工作顺利进行的通知》和全国检察机关服务和保障换届选举专题预防工作座谈会要求，切实发挥检察职能作用，确保我区人大、政府和政协及街道、居委换届选举工作依法、平稳、有序进行，制定本实施方案。

一、指导思想和总体目标

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，立足检察职能，在各级党委领导下，主动配合纪检、组织部门和换届选举机构，采取有效防范措施，防止干扰、危害和破坏换届选举职务犯罪的发生，为确保我区党政换届工作健康顺利进行提供良好的法律服务和司法保障

二、成立专题预防工作领导机构

根据全国检察机关服务和保障换届选举专题预防工作座谈会要求，我院成立专题预防工作领导小组，检察长、党组书记陈民任组长；副检察长、党组副书记李珩、党组副书记纪惠树任副组长；成员包括：张廷东、马海斌、陈家祥副检察长、纪检组长吴东年、政工科长张斌。领导小组下设办公室，职务犯罪预防科科长陈满满任办公室主任；反贪、反渎、侦监、公诉、控申部门主要负责人任办公室副主任，上述部门有关干警为办公室成员，根据具体情况安排开展工作。

三、工作部署和安排

随着《药品不良反应报告和监测管理办法》的颁布与实施，我国药品不良反应报告与监测工作已进入法制化的轨道。然而，药品不良反应报告的上交数量和质量均不高，普遍存在着漏报和不报的现象，以我局为例，截至二〇〇五年十二月三十一日，城区分局辖区涉药单位全年共上报药品不良反应报告232份，按照全区309家涉药单位（包括市、县、乡三级医疗机构和个体诊所、药品经营单位）计算，平均1家单位一年才上报药品不良反应0.75份。

一、存在问题的原因

造成上述现象的原因并非基层用药量小而未发现药品不良反应，而是存在着一定的主客观原因，归纳起来有三点。一是不愿报。一些药品生产、经营和使用单位对药品不良反应报告与监测工作责任意识不强，片面认为药品不良反应报告与监测只是卫生行政主管部门和药品监督管理部门的事，无人抓，无人管，就是出现了药品不良反应情况也是听之任之，不主动收集上报；还有的单位嫌此项工作繁琐，不愿详细记录，分析填报。二是不上报。少数药品生产经营和使用单位把药品不良反应等同于医疗事故或药品质量事故，怕引起不必要的纠纷，对有不良反应的信息和病例敷衍塘塞，隐瞒不报。三是不会报。部分涉药单位人员少、素质低，他们不清楚药品不良反应的报告程序、方法和时限，有的甚至还不知道什么是药品不良反应。对出现的药品不良反应认为是患者的个体差异，简单对症处理，放任自流小陈老师工作室出品。

二、解决问题的措施

（一）加强法规的宣传与培训。一是要把学习与宣传《药品不良反应报告与监测管理办法》纳入涉药单位专业法学习内容，加大宣传力度，拓宽宣传途径。尤其要加强对乡镇卫生院、个体诊所和经营企业的教育与宣传，增强其法律意识和责任意识。二是要利用电视、广播、报刊等新闻媒体加强对社会与公众的宣传，引起全社会的关注，增强公众参与意识。三是要联合卫生行政主管部门加强对涉药单位临床医师的培训力度，指导其记录、调查、分析、评价、处理和填报药品不良反应病例。

（二）建立健全基层药品不良反应报告与监测网络。目前市区的二甲以上医院药品不良反应报告与监测工作比乡镇卫生院等其他涉药单位做得要好，但是从实践看，大量的药品不良反应出现在基层涉药单位，二甲以上医院上报的部分药品不良反应案例很多都是由于基层涉药单位不重视，出现严重症状到二甲以上医院就诊时才发现的。所以有必要在现有的监测网络的基础上，不断建立和健全乡镇以下药品不良反应监测网络，要把乡镇卫生院和零售药店作为基层药品不良反应监测网络成员单位。同时，逐步建立卫生、药监药品不良反应监测情况电子档案，详细记录病床数、住院人次、门诊人次、经营品种数、新药监测期内药品品种数等。做到信息互通、报送及时。小陈老师工作室出品

在我们的基层执法工作中，会面临着许多新问题、新困难，这就要求我们一线执法人员要不断加强执法能力建设,创新执法工作思路,探索执法工作的"亮点"，不断总结，开展有效的执法工作。现就一年来开展的执法工作的谈谈点滴心得。

一、利用信息化手段，加强药械市场

监管

在日常执法工作的基础上，要注重利用信息化技术加强药械市场的监管。一是明确责任，分工协作，所有一线执法人员注意收集各方面不合格药械信息，及时互通，形成打击一条线；二是和相关部门强化协作。在与邮政、公安等部门协作基础上，今年来又加强了与计生、基层政府的沟通，利用各部门掌握的信息共同开展了多项整治活动，树立药监公正执法的形象；三是抓住重点，寻找突破，结合本地实际，借助省、市局稽查信息平台的作用，第一时间梳理信息、第一时间快速反应，第一时间查办结案，使执法工作开展具有针对性、目的性、高效性，从而有效地打击违法经营药械的行为。四是充分发挥药检所的技术优势，建立快检机制，对药品进行初筛，及时发现可疑药品，提高不合格药品的抽验率，大幅降低抽验成本，真正做到"靶向抽样，目标检验"。今年以来，利用信息手段查获案件30余起，涉药涉械案值2万多元。

二、注重宣传，提高百姓用药用械安全意识

今年以来，我们在不断强化执法工作的同时，把打假、防假宣传作为一项重点工作来抓。一是把近几年来查获的部分假劣药、械品种在陈列柜中展示，且配以文字说明，指定专人定期对外开放假劣药、械陈列室。二是采取形式多样化进行宣传，让假劣药、械流动展示深入社区、农村、街道和群众进行面对面宣传。三是结合药品快检车开展了进小岗村宣传用药知识的活动。从而有效地提高百姓识假辨假能力和自我防范意识，赢得了老百姓拍手称赞,取得了良好社会效果。

2005年1月10日，国务院总理签署国务院第431号令，颁布了新修订的《信访条例》。新条例的颁布实施，对于加强和改进新形势下的信访工作，密切党和政府同人民群众的联系，保护信访人的合法权益，维护正常的信访秩序，促进依法行政，司法为民及构建社会主义和谐社会都将发挥重要作用。我院为认真抓好条例的学习和落实工作，主要采取了如下措施。

一、深入学习，提高认识

学习是贯彻的基础和前提，只有学深学透，才能贯彻好落实好。自条例公布以来，党组一班人不但自己认真细致的学习和研究，同时，积极组织全体干警对条例进行定时、定期的学习，让全体干警理解《信访条例》修订的指导思想、宗旨和意义，并正确把握条例的基本原则、基本要求和主要内容，深刻领会条例各章各条规定的准确含义，提高贯彻落实条例的自觉性和主动性，不断提高依法处理信访案件的能力和水平。

由于法院系统涉诉信访案件大量公务员之家版权所有存在，肖扬院长批示：“缠诉缠访问题被称为‘天下第一难事’，实际上是事关群众切身利益的大事，事关人民法院形象的大事，一定要以坚韧不拔的精神，迎难而上的工作魄力，果断有效的措施，痛下决心，切实办好”。所以，如何认识和处理好新形势下涉诉信访这一难题，确保当事人的诉权，切实肩负起司法为民这一神圣职责，必须认真学习贯彻《信访条例》，尽管涉诉信访工作在信访主体，工作程序，处理机制，法律及政策的适用上与政府信访工作不同，存在自身特点，但是，涉诉信访是国家信访工作的一个重要组成部分。作为法院是社会矛盾的调节器，这些社会矛盾和问题，绝大多数最终要集中到人民法院，我们要认真研究涉诉信访的特点，并结合审判实践，畅通民意渠道，协调各方利益，抓住当前法院信访工作的主要矛盾，冷静应对涉诉信访中的各种复杂局面，积极化解社会矛盾，及时发现和纠正审判工作中存在的各种问题，努力提高司法的公信力，从维护人民群众根本利益出发，充分保护当事人的诉权。力争做到公正与效率的有机统一，促进社会的和谐。

二、把握实质，完善制度

这次条例的修订，以坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻宪法的有关原则和党的十六大、十六届三中、四中全会精神，充分体现了以人为本的理念和全心全意为人民服务的宗旨，体现了社会主义民主法制和构建社会主义和谐社会的要求。条例针对性和操作性强，是指导我们搞好涉诉信访工作的规范性文件，我们在贯彻落实条例时一定要做到五个坚持，即：坚持畅通渠道和维护信访秩序并重；坚持创新机制与强化责任并举；坚持权利和义务的统一；坚持依法办事与思想教育相结合；坚持标本兼治，从源头上预防和减少信访的产生。按照上级要求，结合法院自身工作特点，我们抓好以下几个方面。1、畅通涉诉信访渠道，搞好热情接待。涉诉信访工作既是审判工作，也是一项艰巨的群众工作，它直接关系到人民法院在群众心目中的形象和司法权威，畅通涉诉信访渠道，为当事人来信来访提供便利的条件，切实加强“文明窗口”建设。今年我院在信访接待室添置了饮水机和一次性口杯，并为来访者提供了笔和纸张，改过去每周一的院长轮流接待，为每周二党组集体接待，大大提高了接访和处理信访案件的效率。2、建立组织，及时研究，责任到人。我们进一步充实了以院长李同志为组长的信访工作领导小组，层层签订信访目标责任书。并实行每周一上午召开信访领导小组例会，听取各庭室有关信访案件的汇报，摸清底数，并针对具体案件，不同的上访对象，细化、量化目标任务，责任到人，形成一级抓一级，重点抓老户的工作方针。3、完善制度，预防和减少信访案件发生。我们首先从案件的审理抓起。从立案、审理、到判决送达上下协夫，努力做到优质服务，并不断增强法官的自身素质，强化法官的职业道德，使所办案件经得起时间的检验。二是加大调解执行力度，真正做到案结事了，尽量减少信访隐患。三是建立案件审结评查、来访登记和案件复查听证制度，对错案及时纠正，建立了比较完善的初信、初访机制，提高了初信、初访的化解成效。4、在处理信访问题上始终坚持宽严并举，所谓宽，即对有序来访的群众要宽，要热情认真的听取他们的诉求，并千方百计的帮助他们解决实际问题。如今年10月份，我院全体干警在党组的号召下为一上访户陈某捐款4500元，帮助其解决住房问题，陈某接到捐款时表示，以后决不在上访。二是严，即对接访者要求要严，同时，对无理缠访、闹访者予以依法打击，如田某越级上访一案，田某从2003年开始，先后到市人大、市政法委、市中院、省人大上访。该案经上述机关复查，均认定案件在审理上没有问题，但田某仍上访不止。今年4月田某被行政拘留，现已停访息诉。5、加强信息沟通，争取政府支持。对重大信访案件或有集体上访势头的案件，我们充分利用每周二参加区信访联席会议这种机会，对涉及法院和区委、区政府需要联动的信访案件及时汇报，努力赢得区委、区政府的支持，发挥区信访工作组督办协调作用。解决好这类信访案件。如五七集团破产改制案，198名该集团职工联合起诉破产清算组，要求支付三金，因该案审理无证据，我院没有受理，198名职工准备到市内上访，我院及时向区委、区政府汇报这一情况，区委召开了由书记、区长参加的专题信访联席会议，使该问题及时有效的得以解决。

加强和改进新形势下的信访工作，密切党和政府同人民群众的联系，保护信访人的合法权益，维护正常的信访秩序，促进依法行政，司法为民及构建社会主义和谐社会都将发挥重要作用。我院为认真抓好条例的学习和落实工作，主要采取了如下措施。

一、深入学习，提高认识

学习是贯彻的基础和前提，只有学深学透，才能贯彻好落实好。自条例公布以来，党组一班人不但自己认真细致的学习和研究，同时，积极组织全体干警对条例进行定时、定期的学习，让全体干警理解《信访条例》修订的指导思想、宗旨和意义，并正确把握条例的基本原则、基本要求和主要内容，深刻领会条例各章各条规定的准确含义，提高贯彻落实条例的自觉性和主动性，不断提高依法处理信访案件的能力和水平。

由于法院系统涉诉信访案件大量存在，肖扬院长批示：“缠诉缠访问题被称为‘天下第一难事’，实际上是事关群众切身利益的大事，事关人民法院形象的大事，一定要以坚韧不拔的精神，迎难而上的工作魄力，果断有效的措施，痛下决心，切实办好”。所以，如何认识和处理好新形势下涉诉信访这一难题，确保当事人的诉权，切实肩负起司法为民这一神圣职责，必须认真学习贯彻《信访条例》，尽管涉诉信访工作在信访主体，工作程序，处理机制，法律及政策的适用上与政府信访工作不同，存在自身特点，但是，涉诉信访是国家信访工作的一个重要组成部分。作为法院是社会矛盾的调节器，这些社会矛盾和问题，绝大多数最终要集中到人民法院，我们要认真研究涉诉信访的特点，并结合审判实践，畅通民意渠道，协调各方利益，抓住当前法院信访工作的主要矛盾，冷静应对涉诉信访中的各种复杂局面，积极化解社会矛盾，及时发现和纠正审判工作中存在的各种问题，努力提高司法的公信力，从维护人民群众根本利益出发，充分保护当事人的诉权。力争做到公正与效率的有机统一，促进社会的和谐。

二、把握实质，完善制度

这次条例的修订，以坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻宪法的有关原则和党的十六大、十六届三中、四中全会精神，充分体现了以人为本的理念和全心全意为人民服务的宗旨，体现了社会主义民主法制和构建社会主义和谐社会的要求。条例针对性和操作性强，是指导我们搞好涉诉信访工作的规范性文件，我们在贯彻落实条例时一定要做到五个坚持，即：坚持畅通渠道和维护信访秩序并重；坚持创新机制与强化责任并举；坚持权利和义务的统一；坚持依法办事与思想教育相结合；坚持标本兼治，从源头上预防和减少信访的产生。按照上级要求，结合法院自身工作特点，我们抓好以下几个方面。1、畅通涉诉信访渠道，搞好热情接待。涉诉信访工作既是审判工作，也是一项艰巨的群众工作，它直接关系到人民法院在群众心目中的形象和司法权威，畅通涉诉信访渠道，为当事人来信来访提供便利的条件，切实加强“文明窗口”建设。今年我院在信访接待室添置了饮水机和一次性口杯，并为来访者提供了笔和纸张，改过去每周一的院长轮流接待，为每周二党组集体接待，大大提高了接访和处理信访案件的效率。2、建立组织，及时研究，责任到人。我们进一步充实了以院长李光同志为组长的信访工作领导小组，层层签订信访目标责任书。并实行每周一上午召开信访领导小组例会，听取各庭室有关信访案件的汇报，摸清底数，并针对具体案件，不同的上访对象，细化、量化目标任务，责任到人，形成一级抓一级，重点抓老户的工作方针。3、完善制度，预防和减少信访案件发生。我们首先从案件的审理抓起。从立案、审理、到判决送达上下协夫，努力做到优质服务，并不断增强法官的自身素质，强化法官的职业道德，使所办案件经得起时间的检验。二是加大调解执行力度，真正做到案结事了，尽量减少信访隐患。三是建立案件审结评查、来访登记和案件复查听证制度，对错案及时纠正，建立了比较完善的初信、初访机制，提高了初信、初访的化解成效。4、在处理信访问题上始终坚持宽严并举，所谓宽，即对有序来访的群众要宽，要热情认真的听取他们的诉求，并千方百计的帮助他们解决实际问题。如今年10月份，我院全体干警在党组的号召下为一上访户陈某捐款4500元，帮助其解决住房问题，陈某接到捐款时表示，以后决不在上访。二是严，即对接访者要求要严，同时，对无理缠访、闹访者予以依法打击，如田某越级上访一案，田某从20**年开始，先后到市人大、市政法委、市中院、省人大上访。该案经上述机关复查，均认定案件在审理上没有问题，但田某仍上访不止。今年4月田某被行政拘留，现已停访息诉。5、加强信息沟通，争取政府支持。对重大信访案件或有集体上访势头的案件，我们充分利用每周二参加区信访联席会议这种机会，对涉及法院和区委、区政府需要联动的信访案件及时汇报，努力赢得区委、区政府的支持，发挥区信访工作组督办协调作用。解决好这类信访案件。如五七集团破产改制案，198名该集团职工联合起诉破产清算组，要求支付三金，因该案审理无证据，我院没有受理，198名职工准备到市内上访，我院及时向区委、区政府汇报这一情况，区委召开了由书记、区长参加的专题信访联席会议，使该问题及时有效的得以解决。

一、审美涉已阅读

审美性是阅读之根本，是阅读诉求的出发点和落脚点，通过阅读发现美，转化美为我所用，要把“审”的功能真正体现出来，带着自己的视角去审视品味，这就是审美涉己阅读。具体来讲，包括语言美、思想美、句法美、意境美等等美的涉己发现阅读。比如康德有一段著名的话，他说常敬畏的是两个“上帝”，一个是“朗朗晴空”，一个是心中的“道德律令”。他把“晴空”和“律令”对着说，来衬托对“律令”的敬畏，又用了一个换喻“上帝”，来凸显和强调，对后者权威的无可怀疑性。如果用一句直白的话来说，“我心中最神圣的是道德律令”，已经明白晓畅了，但缺少了语言美和思想美的深度和内涵，更没有句法和意境之美，显得平淡而无味。李白的诗句，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，通过“想”就是“像”的贯通，形成了个比喻，“云”和“衣裳”、“花”和“容”又形成了个隐喻，在这种主客颠倒的对立中，建构了一个云、花、天上、地下，都在羡慕杨贵妃之美的联想聚合关系，从而更加突出了杨贵美之美的不可比性。通过自我的参与阅读和发现，就会大大提高自己的阅读理解能力。对诸如此类的经典句子，语文老师要在阅读教学课堂上，有意识的加以耐心引导，注重学生的能动参与，和互文性探讨。不求唯一，但求百花齐放。从而一点带面的，来培养学生的审美涉己阅读的自觉习惯。而不是浮光掠影的粗浅阅读，与己无关的无心阅读。叔本华《读书论》中说，“因读书太多而成愚蠢”，鲁迅认为其原因在于“在读书时，我们读书实际成为别人思想的运动场了”，不要“脑子里给别人跑马”，用脑用心的涉及阅读，是我们老师引导学生阅读的关键第一步。

二、求疑涉己阅读

宋代学者张载说：“学则须疑。”也就是带着问题意识和探究思想去阅读。在学习和生活中遇到了什么语文或其他问题，需要通过阅读得到解决，而自发去找来相关典籍进行阅读。明人陈献章说：“小疑则小进，大疑则大进。”比如说为了写好作文，有针对性地读范文、读素材，为写作服务。为了全面把握和理解文学作品，带着知人论世的思想观念，去阅读相关原典。但这些也只是做好了进入阅读的第一步，还要在阅读中“以意逆志”，增强阅读主体和文本的互文性意义建构，创生和丰富文本意义，在不脱离文本语境的基础上，加以重合、丰富，或者有区别的见仁见智，不盲目轻信地加以考证匡正。这都是带疑阅读，不为书奴的创新精神。有了求疑，我们才有阅读收获。那么这种求疑涉己阅读，以孔子的话来说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”质疑问辩，是求疑涉己阅读全程的核心思想。《论语》20章记载，孔子和学生的谈话达117次，生问孔子105次，学生交流11次，仅有一次是孔子问学生。可见对学生求疑涉己阅读的思维培养重在课堂，老师要营造求疑的氛围，激发学生大胆释疑。每次的语文课上，要为下次的课，提出探讨的语文阅读问题，或者让学生轮流发出自己的阅读问题，运用“头脑风暴法”，发散思维，集思广益的集体阅读，以此来提高学生的阅读参与度，激发学生浓厚的阅读兴趣。

三、借鉴转化阅读

贾兰坡说：“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”借鉴转化阅读就滚雪球一样，借鉴阅读中好的词语、优美的句法和修辞，写作思路和篇章结构，甚至说标点的使用，等等，使学生通过借鉴好的，完善丰富自己，只要值得学习的，都细心地纳入到我们的学习视野中，加以消化吸收，做阅读笔记，进行整理、归纳，成为自己的阅读写作知识，并加以运用，阅读写作能力就会像雪球一样越来越大。借鉴转化阅读是阅读教学中的最高境界，只有读而借，借而用，用而化，才算是真阅读。常言道：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，通过阅读学习古诗的精妙笔法和篇章的运思结构，借鉴到自己的创作中来。我们在教学中学语文的古典诗歌时，就应该很好的与写作课对接，吸取其精华，在借鉴的潜移默化中影响学生，以古典诗歌的阅读来促进学生写作水平的提高，为学生的习作服务，首先，要有学诗为文意识，有方向性的课中引，课后练。不管是我们的语文老师，还是学生，在古典诗歌的教学中都要牢固树立这种衔接的观念，尤其是我们的语文教师，在自己的备课中，要有方向的深入挖掘所教诗歌，在写作方面的借鉴点；在自己的课堂上，要把借鉴点很自然地渗透到师生互动和内容讲授中，见其形，成其意，润物细无声。课后还要就借鉴点进行写作教学，重点训练，转化为写作的技能。比如说刘禹锡的《西塞山怀古》是其咏史怀古诗中的经典名作，可谓胜境独标。王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁索沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。这是一首七言律诗，前四句描述史实，这就为下面的抒情议论做铺垫。第五句，承上启下，由六朝的兴亡历史，引出了作者对西塞山山形依旧的感慨和历代统治者全然不知汲取教训的伤感。尾联作者宕开一笔，由历史回到现实，表达了诗人“今逢盛世“的感慨和对唐朝统治者的婉言规劝，怀古慨今，收束全诗。七、八句是全诗的主旨，以古为鉴，警示世人。这首诗，以描述史实领起，为下文的抒发议论做铺垫，第五句承上启下，慨叹六朝兴亡之更替，夹叙夹议。结句，作者宕开一笔，映射现实，写当今王朝，以古为鉴，警示世人，点明主旨。史、景、情交融，起、承、转、合一气呵成。特别是本诗的结构思路，值得我们学生在写作中很好的借用。引用史实领起全诗，再铺陈点题，最后又照应开头，用史实关照现实，点明主旨，首尾圆和。这种严密而又清新的为文思路，为我们学生的写作打开了一扇窗。那么我们老师就应该在教学中有针对性的对这一块加以分析和整理，让我们的学生首先获得整体结构，然后让学生就起、承、转、合的写作思路来谋篇布局，进行写作强化训练，触类旁通，学用兼得。不光是诗歌阅读教学，散文、议论、小说等其它文体，都应该有意识的加以借鉴转化的阅读训练。由课内向课外，由引导到自觉，成为一种自发的借鉴阅读习惯。每次语文课前，让每个学生读一篇你认为很值得分享的接地气的文章，这就是很好借鉴转化阅读训练。高中语文阅读教学是课堂教学的重中之重，牵一发而动全身，切一点而综全貌。老师在教学中，要充分运用涉己转化阅读法，强化学生涉己阅读意识，做好审美涉己阅读、求疑涉己阅读和借鉴转化阅读，从而在借鉴转化中全面提升学生的阅读和写作水平，获得涉己转化阅读教学的最佳效果。