成功率范文10篇

关于求职，关于面试，我们读过太多太多规则，但它们一定对吗？今天，我们为你指出几条其实并不完全正确的“金科玉律”。

“简历上的履历部分总是差不多。”

既然你要应聘的公司和职位各有不同，那么你的简历也没道理千篇一律。应该根据要应聘的职位特点，突出自己简历上的相关履历，让简历看起来更有说服力。比如你要应聘销售人员，那么不妨多多突出你在大学时代活跃的社团经历，这能证明你性格外向，与人交流绝无障碍。

“手写简历更能给面试官留下深刻印象。”

手写的简历通常只会给人事部门留下“潦草、不认真”的坏印象。只有很少一部分公司会要求应聘者投递手写的简历??目的也是为了从应聘者的笔迹中分析出他们的性格。不过说句老实话，一般情况下，谁乐意在这种挑剔的公司里工作呢？

“简历必须设计得很有创意。”

提高论文在期刊中的发表率，其实就是更有用的通过审阅检测。而这个方面最首要的就是有关论文的初审、复审与终审这些方面。每个审阅环节中的关键细节都是咱们要把握的首要事项。

论文规范模式，这个方面首要就是针对你的论文与期刊所征收论文规范结构事项的一个检测，因而一篇好的论文要想快速进入下一个审阅阶段，则就要对这个方面的信息进行了解把握。

论文质量，这个是论文复审的阶段，而此刻论文的立异才能、研讨价值乃至其中论文资料上的应用，和关于论文证明中的各种实验验证都是有关论文质量的首要方面。

论文价值，考虑的前两者，咱们还要了解论文的价值，研讨一个方面的价值就要看它关于社会发展等方面有什么价值，而且关于发展建设事项有何意义等等，这是你论文的重要表现。

现在是很多国家都开始推广的一门言语，而方面有太多太多咱们都不知的细节。因而论文是关于这个方面的一个阐述。而在论文研讨中要注意的就是论文撰写的一些技巧和论文投稿发表上的技巧。

论文在发表上要注意的技巧有：

采血虽然简单，但对于新生儿要采血成功，制作出合格的血片，保证血片的质量并不是一件简单的事情。因此必须严格要求，规范采血。我院在新生儿疾病筛查5年的采血工作中，在新生儿足跟内外侧缘不断选择有效采血点位置，总结采血过程中的经验教训，提高了一次性采血成功率，取得了一定的效果。现将采血方法及操作报道如下。

1临床资料

收集我院从2008年开展新生儿疾病筛查工作采血以来的资料，2010年1月———2012年1月，共采血1856例，均为出生大于72小时，并无其他合并症的新生儿，平均体重3186g，充分哺乳8次以上的新生儿;成功1793例，成功率为96．6%，失败63例，占3．4%。因位置选择不当导致失败14例，占22．2%。因采血前准备不充分导致失败49例，占77．8%。

2方法

2．1采血方法

2．1．1采血时间在新生儿充分哺乳8次后，冬季用38℃－39℃、夏季用37℃－38℃的温水洗澡，轻柔新生儿足跟部，待到足跟部充血红润时进行采血。

摘要目的：提高小儿静脉穿刺成功率。方法：通过医学文献及临床经验认真分析总结。结果：小儿静脉穿刺成功与否与护士的心理素质、静脉的选择、持针手法及穿刺后固定等因素有关。结论：提高小儿静脉穿刺成功率应从提高护士心理素质及加强技术训练入手，同时要针对患儿的具体情况，因人而宜，必要时还可借助一些辅助器械。

关键词小儿静脉输液成功率

心理素质

在小儿静脉输液中，护士的心理素质尤为重要，直接关系到静脉穿刺输液的成功率，做好自我心理调节。对患儿进行必要的安抚，尽量减少紧张恐惧的心理，使患儿及时进入良好的穿刺状态。

静脉的选择

静脉的选择应避免在骨隆突处、关节部位、静脉活瓣处穿刺，还要根据患儿的病情进行合理的选择。先头皮后四肢、先额后枕、先大后小。小儿头皮静脉极为丰富，较大的有额静脉、颞浅静脉、耳后静脉及枕静脉，便于固定，又不影响患儿活动，便于保暖，故多采用。

编者按：本文主要从柱心竞争力理论；企业并购理论；基于核心竞争力的企业并购流程分析；结语进行论述。其中，主要包括：在不同的时代背景下，西方企业界先后出现了五次并购浪潮、企业内部的能力、资源和知识的积累是企业获得和保持竞争优势的关键、企业核心竞争力理论(也叫核心能力理论)、核心竞争力是企业保持长期竞争优势的动力源泉、企业并购理论是在企业进行大量并购的实践基础上发展起来的、企业核心竞争力和企业并购行为之间是一种互动的关系、成立并购小组、识别企业自身的核心竞争力，确定其所处状态、以核心竞争力为导向进行并购需求分析，确定并购目标、选择相匹配的目标企业、核心竞争力的转移与整合等，具体请详见。

论文摘要：随着第五次并购浪潮的兴起以及企业核心竞争力理论的发展，越来越多的学者和企业管理者将视角转向了企业核心竞争力的角度，以期通过并购实践来获得、强化、提升或拓展企业的核心竞争力。本文从核心竞争力的构筑和提升角度来研究企业的并购行为，建立一个围绕核心竞争力的企业并购流程，以有效的促使并购行为的成功实施，提高企业并购成功率，提升企业的持续竞争能力。

论文关键词：核心竞争力并购流程

在不同的时代背景下，西方企业界先后出现了五次并购浪潮。当今的绝大部分的国际大型企业都经历过并购活动，但从总体上看，无论是从数量上还是从质量上，并购的成功率都不是很高，据有关机构统计，并购失败率可高达70％。另一方面在大多数企业并购失败的同时也不乏仍有少数企业获得了巨大的成功，有人对此进行研究发现，绝大多数并购成功，获得充足利润回报的企业均是围绕其核心能力而进行并购的。

因此，随着前四次并购浪潮的发生及之后企业的成长，再加上核心能力理论的发展使企业逐渐认识到核心能力是并购的基础，企业内部的能力、资源和知识的积累是企业获得和保持竞争优势的关键，因而现仍在进行的第五次并购浪潮中企业并购大多集中在核心竞争力的获取和提升方面。基于此，笔者试图结合核心竞争力理论，从核心竞争力理论的角度来建立一个清晰和可操作的并购流程，以期为我国企业的并购实践提供支持。

1．柱心竞争力理论．

求职自荐信

现在，相当一部分毕业生都使用Word里面的简历模板来制作求职简历，这不仅方便快捷，而且制作出来的简历美观大方，一目了然。但是，Word中的简历模板有多种类型，每种类型都适用于不同的人群和工作，并非每一类毕业生都可以使用。据介绍，几种简历模板都有各自的特点和区别。

时间型简历它强调的是求职者的工作经历，大多数应届毕业生都没有参加过工作，更谈不上工作经历了，所以，这种类型的简历不适合毕业生使用。

功能型简历它强调的是求职者的能力和特长，不注重工作经历，因此对毕业生来说是比较理想的简历类型。

专业型简历它强调的是求职者的专业、技术技能，也比较适用于毕业生，尤其是申请那些对技术水平和专业能力要求比较高的职位，这种简历最为合适。

业绩型简历它强调的是求职者在以前的工作中取得过什么成就、业绩，对于没有工作经历的应届毕业生来说，这种类型不适合。

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作业是课堂教学活动过程的重要环节之一。教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣，巩固和提高学生的学习成效。本文试就影响学生作业有效性的条件作初步探讨。

一、作业的性质

作业性质是影响学生作业有效性的首要条件。这是因为，作业的性质直接关系到学生从事学习活动的积极性、参与度、作业完成的数量与质量，从而制约着作业的有效性和成功率。与作业性质有关的因素主要有：难度、趣味性、意义、相关性和多样化等。

1、难度

难度是指作业对于学生现有实际能力水平的难易程度。作业的难度是一个相对的概念，没有绝对的标准，它常常随学生的年龄和能力水平的变化而发生相应的变化。同一作业，对于能力强的学生可能易如反掌，但对那些能力低的学生却可能极为困难。作业的难度还取决于它所包含的新内容的多少与教师曾给予的任何提示量。如果作业的难度过大，学生往往感到迷惑不解，望而却步，参与的积极性和成功率就会大为降低。教师布置作业时应将难度控制在适当的水平上，让学生能积极参与并取得高成功率。

2、趣味性

【摘要】目的探讨预见性护理在骨科创伤患者中的应用效果。方法选择我院86例骨科创伤患者分为2组，观察组给予预见性护理，对照组给予常规护理，对2组抢救成功率、并发症发生率、抢救时间、住院时间进行观察对比。结果观察组抢救成功率为97.67%，高于对照组的81.40%，而并发症发生率为4.65%，低于对照组的20.93%（P<0.05）。观察组抢救时间、住院时间均短于对照组（P<0.05）。结论预见性护理程序应用于骨科创伤患者治疗中具有较高的临床价值，能够提高抢救成功率，值得推广。

【关键词】骨科创伤;预见性护理程序;抢救成功率;并发症

骨科创伤发生率在临床上呈持续上升趋势，其主要是由交通事故及建筑事故所致，病情严重者可危及生命安全，故此需尽早实施抢救措施，从而挽救患者的生命[1]。本次研究为了探讨预见性护理程序在骨科创伤患者护理中的应用效果，选取86例骨科创伤患者进行了对比分析，现报告如下。

1资料与方法

1.1临床资料。本次研究对象为我院2015年3月—2017年11月收治的86例骨科创伤患者，分为2组各43例。观察组男21例、女22例；年龄最大53岁，最小17岁，平均年龄（35.12±0.45）岁，其中交通事故伤15例、殴打伤20例、坠落伤8例。对照组男22例，女21例；平均年龄（35.17±0.48）岁，年龄最大53岁，最小18岁，其中交通事故伤16例、殴打伤18例、坠落伤9例。无明显差异（P>0.05），具有可比性。1.2方法。对照组方法给予常规护理，观察组给予预见性护理程序，具体如下：①院外护理：接到急救电话后，应在电话中了解患者的病情，且记录其具体位置；与此同时备好可能应用的医疗器械及药物。到达现场后观察患者的瞳孔、意识、呼吸及创伤部位，给予相应包扎，且在回院途中通知院内工作人员做好准备工作，以争取最佳抢救时间。②入院护理：入院后详细记录患者的基本信息，如药物过敏史、合并症等，与此同时再次评估患者的病情，观察生命体征并迅速建立静脉通道。③心理护理：由于骨科创伤属于突发事件，患者容易出现较为强烈的应激反应，故此护理人员需主动与其进行交流，且在沟通过程中密切观察患者的心理变化，可适当地给予心理引导及安抚，有利于缓解患者的负性情绪，从而积极配合治疗工作。④饮食护理：指导患者饮食保持清淡、易消化，且富含维生素、高纤维，可多饮水，每天饮水量大于2000mL，有利于预防便秘等并发症出现。⑤并发症护理：由于骨科创伤患者需绝对卧床休息，易增加压疮风险，故此术前护理人员需对患者的皮肤情况进行了解，且定期给予按摩，协助其翻身，有利于减少压疮及下肢深静脉血栓发生风险。与此同时告知患者戒烟酒，且指导其采用正确方法进行有效咳嗽及排痰，有利于降低上呼吸道感染发生率；定期消毒尿道口，有利于预防泌尿系统感染。1.3观察指标。观察2组患者的抢救成功率、并发症发生率（压疮、下肢静脉血栓、泌尿系统感染）、抢救时间、住院时间。1.4统计学方法采用SPSS19.00统计学软件处理数据，计量资料行t检验，计数资料行χ2检验，P<0.05表示差异存在统计学意义。

2结果

[内容]

作业是课堂教学活动过程的重要环节之一。教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣，巩固和提高学生的学习成效。本文试就影响学生作业有效性的条件作初步探讨。

一、作业的性质

作业性质是影响学生作业有效性的首要条件。这是因为，作业的性质直接关系到学生从事学习活动的积极性、参与度、作业完成的数量与质量，从而制约着作业的有效性和成功率。与作业性质有关的因素主要有：难度、趣味性、意义、相关性和多样化等。

1、难度

难度是指作业对于学生现有实际能力水平的难易程度。作业的难度是一个相对的概念，没有绝对的标准，它常常随学生的年龄和能力水平的变化而发生相应的变化。同一作业，对于能力强的学生可能易如反掌，但对那些能力低的学生却可能极为困难。作业的难度还取决于它所包含的新内容的多少与教师曾给予的任何提示量。如果作业的难度过大，学生往往感到迷惑不解，望而却步，参与的积极性和成功率就会大为降低。教师布置作业时应将难度控制在适当的水平上，让学生能积极参与并取得高成功率。